学位论文写作讲座

学位论文的写作技巧精讲1.选题与规划：选择一个合适的研究课题是论文写作的首要任务。

选题应该与本专业领域相关，并且有一定的研究意义。

在选题后，需要制定一个合理的计划，明确论文的结构和各个章节的内容。

2.文献综述：论文写作的第一步是进行文献综述。

通过查阅相关文献，了解已有的研究成果和学术进展，将这些研究结果整理归纳，为自己的研究提供理论基础和背景。

3.研究方法：论文的研究方法应该合理可行，并且与论文的研究目的相符。

具体的研究方法可以是实证研究、案例分析、实验研究等。

在选择研究方法时，需要综合考虑资源、时间和实际可行性。

4.数据收集与分析：根据研究方法的不同，进行相应的数据收集。

在收集到数据后，应该进行严谨的数据分析，并将分析结果清晰地呈现。

5.结论与讨论：结论是论文的最重要部分，应该明确而有力地回答研究问题，并总结研究结果的意义和贡献。

在讨论部分，可以对研究结果进行分析、解释和深化，进一步讨论研究的局限性和展望未来的研究方向。

6.语言表达与结构：学位论文需要使用规范的学术语言，确保表达准确清晰。

在写作过程中，要注意段落划分的合理性和层次结构的清晰度，使论文的逻辑框架更加明确。

8.修订和审查：完成初稿后，应该进行反复的修订和审查，确保论文的准确性和完整性。

可以请教导师和同行的意见，接受他们的批评和建议，不断完善论文的内容和表达方式。

9.时间管理：论文写作是一个长期的过程，需要合理地分配时间。

建议制定一个详细的时间表，将写作过程分解为具体的任务，并确保按照计划进行。

总之，学位论文的写作需要具备扎实的基础知识和研究能力，同时也需要注重细节和严谨性。

通过合理选题、规划进度、严谨探索、清晰表达，可以顺利完成一篇优秀的学位论文。

硕士研究生学术讲座个人心得7篇硕士研究生学术讲座个人心得【篇1】随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。

西北农林科技大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。

这些学术活动有跨区域、跨校、跨院系层次之间的交流与研讨，还有不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合。

学校研究生学术活动逐渐形成了一派欣欣向荣的景象，各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。

这些学术活动拓宽学术思路与领域，激发创新激情，提高研究生创新能力。

以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。

1、学术活动之一：《关于气候变化的哲学思考》学术讲座 x月x日，长安大学的李佩成教授为我们做了题为“关于气候变化的哲学思考”的学术报告。

李教授曾在水建学院任教，因此显得格外亲切和蔼。

而他对专业知识的深刻见解更是让我们获益颇多。

他强调，运动变化是绝对的，地球的气候一直在变。

地球气候一直在变化着，当代气候变化的态势并未超出历史气候变化的范畴。

矛盾决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，气候变化有着众多因素的推动。

要历史的、全面的、辩证的看问题，不能肯定当代的气候是完全变暖或是人类活动所致。

任何事物都是一分为二的，对于全球气候变暖是好是坏还要做具体的分析。

因此，他认为应该具体矛盾具体解决，中国应该寻求自己的应对气候变化之策。

他的论题与新闻媒体一面倒的观点相比，充分体现了作为学术研究工作者的科学客观的态度，这一点尤为值得我们大家学习。

2、学术活动之二：《河流研究的新挑战》学术讲座x月x日，来自清华大学的王兆印教授来到我们学院为我们做了题为“河流研究的新挑战”的学术报告。

会上，王教授针对汶川地震引发的河流研究7个方面新挑战：巨型滑坡体的稳定及开发利用、堰塞湖引起的河床演变及管理方略、颗粒侵蚀及治理、地震引发的4种次生灾害链、滑坡崩塌堆积体的植被修复、高容重两相慢速泥石流及青藏高原抬升对河流演变及生态的影响，给我们作了一场精彩的报告。

梁慧星法学学位论文的写作方法课题选定与题目设计――学位论文写作方法（一）一、引言（一）关于学术论文的一般理论1、学术论文是用来表述学术研究成果的一种文体学术论文的上位概念是论文（议论文）。

论文与其他文体如记叙文、抒情文的区别在“论”，即：论述、论证、论说。

论文，以是否具有学术性为标准，可以分为：学术论文与非学术论文。

非学术论文，指一般报刊杂志上的论文，例如：社论、评论、短论、时评、评论员文章等。

学术论文，包括学术报刊上的学术论文、专题研究论文（长篇专题研究论文即所谓专著）、学位论文，是用来表述科学研究成果的文体。

2、学术论文的大致分类学术论文可分为：一般学术论文；研究性学术论文。

一般学术论文，指学术刊物上的学术论文，一般篇幅较短；研究性学术论文，包括：长篇专题研究论文、硕士学位论文、博士学位论文。

3、研究性学术论文的写作过程即是学术研究过程社会科学研究，尤其法学研究，研究的对象主要是法律、法学著作、判例等文本，属于文本研究。

即使所谓法社会学研究，进行问卷调查和统计、分析，最终也要归结为文本研究。

文本研究的过程，也就是写作论文的过程，分析文本、研究文本、写作论文，是同时的，不可截然区分。

因此，研究性学术论文的写作过程，即是学术研究过程，学术研究的成果，即是所完成的学术论文。

研究所得到的结论，称为基本学术见解，只是到了论文写作完成之时，亦即学术研究过程终结之时，才最终形成。

非学术论文和一般学术论文则不同，基本学术见解早就存在，下笔之时，主题思想已经存在，俗话说已有“成竹在胸”。

论文的写作过程，不是研究过程，而是表达过程。

其中进行论证、论述、论说，是为了表述已经存在的主题思想、基本见解。

研究性学术论文当然也有论证、论述、论说，主是为了研究，为了得出研究结论，即形成基本见解。

（二）学位论文的七要素1、选题2、资料3、结构4、方法5、见解6、文章7、社会责任本次讲座只讲第一个要素“选题”。

二、学位论文的选题（一）选题的意义1、选题，是学术论文写作的开始，实际上就是选择和确定研究课题、研究方向的过程，是极为重要的一步（引自《汉语写作学》）；2、选题，是科学研究能力之一；3、博士、硕士论文的选题，是决定论文是否成功的关键。

论文诚信与学位论文写作讲座心得本学期我所学的金融双学位课程进入到了写论文，答辩的阶段。

那时对于刚刚上大四的我，对于论文还是很陌生的。

经过了这将近一个学期的时间，我从对论文一无所这，到现在已经写出了属于自己的第一篇论文，从选题到找资料，再到论文撰写的过程，都让我受益匪浅。

下面仅是我这半年来写论文的一些心得体会。

在双学位论文布置后，我在较短的时间内把选题的方向确定下来，确定了写关于我国融资融券建设方面的问题。

通过对网络上和书籍上的资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定题目和论文初稿。

在广泛地浏览阅读资料时，当遇到和自己所写内容相关的问题是就记下资料的纲目，记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。

接着将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题，材料可按纲目分类，如分成：系统介绍有关问题研究发展概况的资料；对某一个问题研究情况的资料；对同一问题几种不同观点的资料；对某一问题研究最新的资料和成果等等。

最后将自己在研究学习中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。

经过几番深思熟虑的思考过程，就容易萌生自己的想法。

把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，论文写起来也会比较得心应手。

收集有关融资融券方面的资料时我学到了许多东西。

让我懂得了以前很多我不了解的知识。

撰写毕业论文必须详尽地占有资料，一篇一万字左右的论文写成，可能要搜集到几万、甚至几十万字的资料。

资料是论文写作的基础，没有资料，“巧妇难为无米之炊”，研究无从着手，观点无法成立，论文不可能形成。

所以，详尽地占有资料是毕业论文写作之前的另一项极重要的工作。

在我收集资料的时候主要是通过以下五种途径：第一是第一手资料。

包括与论题直接有关的文字材料、数字材料（包括图表），譬如：统计材料、典型案例、经验总结等等，还包括自己在亲自实践中取得的感性材料。

李怀祖教授：博士论文写作指导博士论文工作无疑是博生教育的重要组成部分。

论文质量是博士生研究能力和学术水平的标志，未见有博士论文低水平而日后成为出色研究人员的。

称得上科学研究成果的论文，一定要有新发现、新假设或新理论。

论文完善地论述这些创新点，一般要回答三方面的问题：（1）创新点是什么。

论文要清晰地表述所提出的新发现、新假设和理论，界定相应概念和变量的内涵和外延；（2）为何要提出此创新点。

论文要交代创新点提出的实际或理论背景，既说服自己也让读者感到这样的创新点的确有学术和实际意义，值得费精力去研究；（3）回答这个创新点是否成立的质疑。

提出证据和论据来支持论文的创新点。

为了回答上述问题，相应有三方面的内容，即创新点的表述，创新点的理论和实际背景评述以及创新点的论证。

表述反映论文的贡献所在，背景评述衬托出论文的价值，论证则表明创新点的可信程度，三者缺一不可。

只提出某种观点、说法或模式而缺乏背景评述，读者难以了解其创新的份量和作者工作的价值，而有价值的假设或理论还需充分的论证支持，否则，读者将难以置信，不能放心引用。

着手写作前研究生要考虑一个常被忽视的问题：论文写给谁看？为政策制订者提出研究报告是一种写法，和同行交流取得同行认可又是另一种写法。

研究生论文写作中最不可取的倾向，便是自觉或不自觉地把学生当作心目中的读者，把论文看成一本教材。

博士论文的首要目的是为了表明研究生本人的研究工作能力和论文学术水平已符合博士学位的要求，心目中最重要的读者应是论文评阅教授和回答辩委员会成员，交流是次要的。

读者定位为评阅教授，写作目的定位为取得审阅通过以至好评。

因此，着手组织写作内容和考虑表述方式时就不能忽视一个现实，即评阅教授不大可能逐字逐句地详细阅读动有10万字的论文。

他阅读的目的是评价，如果有足够的依据可判定此博士论文合格或不合格，就可以着手写评审意见，完成作为评阅人的评审任务。

研究生一旦明确首要的读者是评阅教授，就应以最简要、明确的语言，把创新点表达清楚，和创新点无关或联系不密切的知识性内容愈少愈好。

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作文教学讲座提纲一,习作指导的关键是打开思路1,创设情景法写留言条,心理活动描写2,活动法4,交流合作法(内容上的说写结合,生生互动)5,即时法(即时即景,捕捉情景,生活作文)6,限时法(逼开思路)7,延时法(等待思路)8,观察现象法小学生活中,经历过的事情大多是平凡而渺小的,一颗小树,一只小虫,一处小景,一件小事,心中的一点小秘密等,这些都可以是学生的写作素材。

将生活中的小插曲及时记录下来,由浅入深,对学生作文能力的成长很有帮助。

如:《莫泊桑拜师》,福楼拜让莫泊桑站在自家门口观察路过的马车,并记录下来。

连续看了三天,莫泊桑一无所获,觉得没有什么好写,再次请教福楼拜。

福楼拜说:"怎么能说没有什么东西好写呢那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗烈日炎炎下的马车是怎么走的狂风暴雨中的马车是怎么走的马车上坡时,马怎么用力马车下坡时,赶车人怎么吆喝他的表情怎样的等"一个接着一个的问题,让莫泊桑恍然大悟,经过观察,获得了丰富的材料,自然写出很有文采的文章。

其实我们可以像福拜楼一样,针对每个学生作文中存在的问题,引导学生细心观察,深入思考方法,进而把文章写好。

写习作论文指导播放:28866次评论:7841人作文教学讲座提纲参考属性评定9,内心观照法(写作就是用笔说话,说观察到的外部世界的话,也说观察自己内心世界的话)总结:习作指导应从内容入手打开学生思路,让学生知道有什么可写,可以写什么。

二,习作指导的重点是指导写法1,阅读课要强化章法意识,进行布局谋篇的训练。