语文S版三年级(上)《第14课 庐山的云雾》同步练习卷

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共130分)1. （8分）看拼音，写词语yōu lǎn mízhē________谷游________________漫________挡piāo fúlǚtíshùn________一________轻烟四________生风________息万变2. （4分）看拼音，写汉字qiān zī bǎi tài yún wù mí màn________________shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn________________3. （4分）选出正确的字①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。

________②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。

________③庐山顶上的白云，就像是（戴待带）在山头的雪白的绒帽。

________④山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴待带）。

________4. （5分）写笔顺。

①幽：②瞬：5. （10分）填上恰当的词语。

________大肚子 ________腮帮子________大拇指 ________眼珠子________拳头 ________大嘴________地跳下炕 ________地钻进去________地爬上树 ________地跃上墙6. （5分）读一读，连一连一头小兔一个雪花一片黄牛一只学生7. （8分）换偏旁，组词。

领 ________ ________ 把 ________ ________捉 ________ ________ 根 ________ ________8. （8分）比一比，再组词秀________ 尤________ 幻________ 赠________绣________ 优________ 幼________ 增________9. （8分）比一比，写一写姿________ 笼________ 弥________ 茫________婆________ 龙________ 称________ 忙________10. （2分）写出下列词语的近义词神秘——________ 笼罩——________11. （2分）写出反义词巨大——________ 清楚——________12. （4分）根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、________、________等手法，描绘了庐山云雾的________、________的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共126分)1. （8分）看拼音，写词语yōu lǎn mízhē________谷游________________漫________挡piāo fúlǚtíshùn________一________轻烟四________生风________息万变2. （4分）看拼音，写汉字qiān zī bǎi tài yún wù mí màn________________shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn________________3. （4分）选出正确的字①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。

________②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。

________③庐山顶上的白云，就像是（戴待带）在山头的雪白的绒帽。

________④山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴待带）。

________4. （5分）写笔顺。

①幽：②瞬：5. （6分）选择适当的词语。

________的浪花________的叶子________的声音________的青山阵阵的________ 珍珠的________6. （5分）照样子，用带横线的词造句。

他常常紧盯空中飞翔的鸽子。

7. （8分） (2018一上·涡阳期末) 比一比，组成词语。

人________ 果________ 天________ 小________大________ 里________ 开________ 少________8. （8分）比一比，再组词秀________ 尤________ 幻________ 赠________绣________ 优________ 幼________ 增________9. （8分）比一比，写一写姿________ 笼________ 弥________ 茫________婆________ 龙________ 称________ 忙________10. （2分）写出下列词语的近义词神秘——________ 笼罩——________11. （2分）写出反义词巨大——________ 清楚——________12. （4分）根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、________、________等手法，描绘了庐山云雾的________、________的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。

三年级上册语文《庐山的云雾》练习题：语
文S版
一、看拼音写词语。

lú shānpù bùlǒng zhàobàin huàn wú qióng ( ) ( ) ( ) ( )
sì hū màn bù tiān mù yì xiè qiān lǐ ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下列各字的部首。

系( )罩( )幻( )姿( )
三、阅读课文完成练习。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

(1)“千姿百态”的意思是：。

(2)“庐山的云雾千姿百态。

”这句话在全段中的作用是()。

然后，把云雾分别比喻成了( )、( )、() 和( )。

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《庐山的云雾》习题1
1、基础过关
找出下列词语中的错别字并改正过来。

变幻无长（）腾云架雾（）
千资百态（）巨大天慕（）
一泄千里（）海上飘浮（）
2、综合训练
按要求写词语。

(1)近义词
秀丽（）流连忘返（）
神秘（）瞬息万变（）
（2）反义词
增添（）山穷水尽（）
清楚（）小心翼翼（）
3、拓展应用
阅读理解：
这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

（1）概括这段话的主要内容。

（2）说说这一段话的作用是什么？。

（3）用“有的……有的……有的……”写一段话。

参考答案
1、基础过关
变化无（常）腾云（驾）雾
千（姿）百态巨大天（幕）
一（泻）千里海上（漂）浮
2、综合训练
（1）秀气恋恋不舍
机密变化多端
（2）删减柳暗花明
模糊毛手毛脚
三、拓展应用
（1）这座桥不但坚固，而且美观。

（2）用拟人手法，突出这座桥的美观。

（3）略。

小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题小学三年级语文《庐山的云雾》原文景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。

在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……生字词：秀丽、幽谷、云雾、漫步、腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变重点句子：庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

小学三年级语文《庐山的云雾》教案教学目标：1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。

2、学会本课生字。

理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。

会用“流连忘返”、“秀丽”造句。

3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。

4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。

教学重点难点：指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。

教学准备：投影、录音教学时间：2课时第一课时教学目标：学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。

教学过程：一、谈话导入：1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。

《庐山的云雾》习题2一、基础过关1. 为括号内的字选择正确的读音。

（笼）罩（lóng lǒng）（系）扣子（xì jì）一（缕）（lǔ lǚ）山腰(间) ( jiān jiàn )(似)乎 ( sì shì ) (转)眼间 (zhuǎn zhuàn)2. 句子分析。

（1）那些笼罩在山头的云雾，像是戴在上顶上的白色绒帽。

这句是句，把比作。

（2）云雾弥漫在山谷，它是茫茫的大海。

这句是句，把比作。

二、综合训练根据意思写出成语。

1．形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。

（）2．形容姿态的多种多样，各不相同。

（）3．形容极短的时间内变化快而多。

（）4．由于喜欢而舍不得离去。

（）三、拓展应用你的家乡美丽吗？你热爱自己的家乡吗？请你把家乡的美丽景色介绍给大家（选择特点突出的景物）。

可以用上本单元学习的比喻、拟人的手法，表达出对家乡的热爱。

题目自拟，字数在300左右。

参考答案一、基础过关1. 为括号内的字选择正确的读音。

（笼）罩（lóng lǒng）（系）扣子（xì jì）一（缕）（lǔ lǚ）山腰(间) ( jiān jiàn )(似)乎 ( sì shì ) (转)眼间 (zhuǎn zhuàn)2. （1）这句是比喻句，把云雾比作白色绒帽。

（2）这句是比喻句，把云雾比作大海。

二、综合训练1.腾云驾雾。

2.千姿百态。

3.变化多端。

4.流连忘返。

三、拓展应用略。

庐山的云雾一、把下面的词语补充完整。

变（）无常云（）雾（）千（）百（）流连忘（）（）（）悠悠（）色（）丽二、认真读课文，然后填空。

1．庐山上的云雾有各种形态，课文中把__________的云雾比做绒帽，把__________的云雾比做玉带，把__________的云雾比做大海，把_________的云雾比做天幕。

2．课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做_________________、_________________、_________________、_________________。

三、阅读下面的一段话，然后按要求做。

你看到过日出时的美景吗？太阳还没有出来，雾气弥漫在大地上，像一层薄纱笼罩着山川和田野。

天上的云像绸缎（du4n）一样，缠绕着远处的山峰。

太阳出来了，晨雾渐渐地散开了。

朵朵白云被阳光染红了，天上像挂着一幅巨大的五彩油画似的，美丽极了。

太阳渐渐升高了，天边的“油画”慢慢地消失了，渐渐地露出蓝天，天空顿时像海水一样蓝，天地间已是明灿灿、光亮亮的了。

1．这段话是围绕着_________________这个意思，按照_________________、_________________这样的顺序写的。

2．你觉得哪些句子写得美，选两句抄在下面的横线上。

_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______。

语文S版三年级上学期语文同步练习题：《庐山的云雾》
要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇三年级上学期语文同步练习题，以供大家参考!
一、看拼音，写词语。

lúshān pùbùbiàn huàn wúchánɡ
lǒnɡzhào sìhūqiān zībǎi tài
yíxièqiān lǐliúlián wànɡfǎn
二、多音字组词。

sì ( ) xì( )
似系
shì( ) jì( )
三、填上合适的词语。

( )的云雾( )的色彩
( )的感觉( )的轻烟
( )的庐山( )的天幕
( )的白马( )的大海
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小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题一、组词瀑（）龙（）写（）资（）暴（）笼（）泻（）姿（）返（）慢（）照（）幻（）反（）漫（）罩（）幼（）二、填词云（）雾（）千（）百（）（）连忘（）星罗（）（）水天（）（）变（）无（）四（）（）风（）（）万变三、多音字似：sì（）系：jì（）shì（）xì（）四、按要求填空。

1、“幻”的音序是（），部首是（），共（）画，组词（）（）。

2、“罩”的音序是（），声母是（），部首是（），是（）结构，共（画。

3、“返”的音序是（），部首是（是（）结构，第6画是（）。

五、注音幽（）谷弥（）漫遮（）挡一缕（）轻烟瀑（）布瞬（）息万变一泻（）千里四蹄（）生风六、造句1、流连忘返：2、心旷神怡：七、摘抄文中第2、3节。

【篇二】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题一、看拼音写词语。

lú shān pù bùlǒng zhào bàin huàn wú qióngsì hūmàn bùtiān mùyì xiè qiān lǐ二、写出下列各字的部首。

系（）罩（）幻（）姿（）三、阅读课文完成练习。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

（1）“千姿百态”的意思是：。

（2）“庐山的云雾千姿百态。

”这句话在全段中的作用是（）。

然后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。

第二部分阅读积累一、阅读短文完成练习。

天上的云天上的云，真是姿态万千，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的'像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

新语文S版三年级上册《第14课灵隐题联》同步练习卷（1）一、解答题（共9小题，满分0分）)1. 给加点字选择正确的读音，用“________”标出。

2. 读拼音，写词语。

hé shang________见苏轼这般dǎ bàn________心生bú yuè________哼了一声：“茶。

”3. 读拼音，写词语。

庄园主人见来者jìng rán________谈吐 bù fán________，便热情地将他请进大门。

4. 辨字组词。

5. 读下面的句子，结合句子理解加点词语的意思。

平时，他喜欢访僧问禅，与人探讨佛理。

探讨：________6. 读下面的句子，结合句子理解加点词语的意思。

苏轼见他怠慢，心生不说，就站着和他攀谈。

攀谈：________7. 读下面的句子，结合句子理解加点词语的意思。

苏轼淡然一笑，信笔在备好的纸上写下了一联。

淡然：________信笔：________8. 阅读短文，回答问题。

不一会儿，方丈见眼前这人谈吐不凡，知识渊博，脸上就渐渐堆出一副笑脸，客气地说：“居士，请坐！”又吩咐小和尚说：“敬茶！”苏轼见他有讨好之意，还是不坐。

又交谈了一阵，方丈越发觉得眼前这位书生必非等闲之辈，便问：“敢问居士尊姓大名？”苏轼自谦道：“小官乃杭州通判苏轼。

”方丈大吃一惊，原来眼前之人竞然是名满天下的大文豪。

他连忙双手合十，躬身施礼，说：“请恕老僧眼拙，不识泰山。

请上座！”一边命小和上：“快，敬香茶！”（1）第四自然段中有两个错别字，它们是________、________，请改正：________、________。

（2）找出文段中表示谦虚和尊敬的词语，用“________”画出。

你还知道哪些谦词敬语？写一写吧！________________（3）在第一自然段中找到成语，用“ ”画出，并结合上下文说说它的意思。

________________（4）在苏轼与方丈攀谈对话中方丈的态度怎样？用“ ”画出有关句子。

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习C卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共23题；共127分）1. （8分）看拼音，写词语2. （4分）看拼音，写汉字3. （4分）选出正确的字②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。

④山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴待带）。

4. （5分）写笔顺。

①幽:y ou l an mipi a o f u_________ 轻烟t i四__________ 生风①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。

③庐山顶上的白云，就像是（戴待带）在山头的雪白的绒帽。

②瞬：5. （7分）在横线上填上恰当的词语。

①的白桦树的灰雀②地歌唱地说③一白桦树三灰雀一小男孩6. （5分）照样子，根据多义词“突出”的不同意思造句。

例：突出（冲出）我军突出重围。

①突出（鼓出来）②突出（超过容易的显露出来）7. （4分）多音字组词。

喝h e ________ h e _________ 兴x i ng ________________ x i ng _________ 8.（8分）比一比，再组词秀尤幻赠绣优幼增9.（8分）比一比，写一写姿笼弥茫婆龙称忙10.（2分）写出下列词语的近义词神秘笼罩11. （2分）写出反义词清楚巨大12. （4分）根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、_______________ 、_________ 等手法，描绘了庐山云雾的 ________________ 、 __________ 的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。

13. （4分）加偏旁，变新字曼--- _______________ 曾---- _______________________14. （7分）读课文《庐山的云雾》，给下列段落加标点符号庐山的云雾瞬息万变_______________ 眼前的云雾____________ 刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟_________________ 转眼间就变成了一泻千里的九天银河_______________ 明明是一匹四蹄生风的白马________________ 还没等你完全看清楚______________ 它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山_________________15. （2分）读句子，给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。

小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题【篇一】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题瀑（）龙（）写（）资（）暴（）笼（）泻（）姿（）返（）慢（）照（）幻（）反（）漫（）罩（）幼（）二、填词云（）雾（）千（）百（）（）连忘（）星罗（）（）水天（）（）变（）无（）四（）（）风（）（）万变三、多音字似： sì（）系： j ì（）shì（） xì（）四、按要求填空。

1、“幻”的音序是（），部首是（），共（）画，组词（）（）。

2、“罩”的音序是（），声母是（），部首是（），是（）构造，共（画。

3、“返”的音序是（），部首是（是（）构造，第 6 画是（）。

五、注音幽（）谷弥（）漫遮（）挡一缕（）轻烟瀑（）布瞬（）息万变一泻（）千里四蹄（）生风六、造句1、恋恋不舍：2、神清气爽：七、摘抄文中第2、3 节。

【篇二】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题【篇三】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题lúshānpùbùl ǒngzhàobi ànhuànwúqi óngsìhūmànbùti ānmùyìxi èqi ānl ǐ二、写出以下各字的部首。

系（）罩（）幻（）姿（）三、阅读课文达成练习。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼盖在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些环绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾洋溢山谷，它是茫茫的海洋；云雾遮挡山岳，它又是巨大的天幕。

（1）“千姿百态”的意思是：（2）“庐山的云雾千姿百态。

”这句话在全段中的作用是（）。

而后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。

《丁香结》六年级语文上册课后习题参照答案自主学习的第一步就是要制定学习计划。

计划有很多种，可准时间、学科、目标平分，也得有随想、估计、应变等备选方案。

《庐山的云雾》同步习题一、给划线字选择正确读音。

姿态（zhīzī）一缕（lǚlǔ）瞬间（sùn shùn）弥漫（mímǐ）相似（sìshì）遮挡（zhēzē）二、看拼音，写词语。

pù bù（）qiān zī bǎi tài（）lǒnɡ zhào（）biàn huàn wú chánɡ（）三、选字填空。

姿资（）本（）势舞（）（）金四、把下列词语补充完整。

（）泻（）里（）遮（）罩瞬息（）（）（）蹄（）风流连（）（）腾（）驾（）五、用划线的词造句。

1、云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

_________________________________________________________________2、云雾转眼间变成了一泻千里的九天银河。

_________________________________________________________________ 六、课文内容我熟悉。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是__________________；那些缠绕在半山的云雾，又像是________________________。

云雾弥漫山谷，它是______________________________；云雾遮挡山峰，它又是________________。

七、课外阅读。

长白山瀑布穿过林海长廊，拐过“托云松”的弯道，有一块硕大的青石。

站在这块石头上，就可以看到长白山瀑布了。

当远处倒挂的瀑布进入眼帘时，一颗悬着的心似乎落了地，饱览之余，不禁想起李白的一首诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”这壮丽的图景，磅礴的气势，不禁让人心旷神怡，思潮澎湃。

近看发源于天池的瀑布，恰如一条白练，从天而降。

两条玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶，冲向深深的谷底，溅起几丈高的飞浪，犹如天女散花，飘然而下。

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共141分)1. （4分）选择合适的词语填空美丽的________ 生活美妙的________ 花园美好的________ 风景秀美的________ 歌声2. （5分）用加下划线的词写句子。

要是我能再长大一点就好了！3. （12分）火眼金睛，辨字组词。

绵________ 瑕________ 兀________ 稍________ 恋________ 赏________锦________ 假________ 无________ 悄________ 峦________ 尝________4. （5分）连词成句，并加上标点。

①鱼各种各样大海的里有②在我爱一天天妈妈长大里的5. （15分）读课文《走马灯的奥秘》，学习给文章段落添加标点符号________那么________怎样才能让小纸人________小纸马跑得快一些呢________他又提出了一个新问题________大人告诉他________热气大________小纸人________小纸马就跑得快________于是________他又拿来一支蜡烛________把两支一齐点燃________果然________小纸人________小纸马飞快地转起来________6. （8分）看拼音，写词语yōu lǎn mízhē________谷游________________漫________挡piāo fúlǚtíshùn________一________轻烟四________生风________息万变7. （4分）看拼音，写汉字qiān zī bǎi tài yún wù mí màn________________shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn________________8. （4分）选出正确的字①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。