商学院第三届大学生辩论赛活动计划方案

大学生辩论会策划策划大学生辩论会一、活动目标本次大学生辩论会的目标是提高学生的辩论技巧和思辨能力，培养学生的逻辑思维和表达能力，引导学生独立思考并就同一话题进行相互对抗式辩论。

二、活动时间和地点时间：确定活动进行时间，一般选择周末或假期，避免与学生的学习时间冲突。

地点：选择一个较为宽敞的地点，以便于学生分组讨论和进行辩论。

三、活动策划1.确定主题确定一个有争议性、吸引人的主题作为本次辩论会的主题，例如：大学生是否应该兼职、网络是否对大学生的发展有正面影响等。

2.组织人员成立组织团队，包括策划人员、执行人员、赞助人员等，确保活动的顺利进行。

3.报名参加在学校内广泛宣传辩论会的主题，并鼓励学生参与辩论。

设立报名通道，收集参与辩论的学生信息。

4.分组培训根据报名的学生人数，将参与的学生分为若干个小组。

每个小组由一名辩论经验丰富的学生担任组长，负责组织小组成员的辩论准备和培训。

5.培训内容为参与辩论的学生进行辩论技巧和思辨能力的培训。

培训内容包括：辩论的基本结构、说服力和逻辑、论据的有效运用等。

培训可以通过讲座、演讲和辩论模拟等形式进行。

6.辩论规则制定辩论的规则，明确辩论的时间、发言顺序和计分标准。

确保每个辩论小组都有平等的机会进行辩论，同时也保证了辩论的公平性和公正性。

7.辩论主持人担任辩论主持人的学生需要具备辩论经验和主持能力，负责组织整个辩论过程、发放话题和维持辩论的秩序。

8.制作辩论材料每个小组需要准备辩论所需的材料和论据，以便于在辩论时进行支持和反驳。

9.辩论会场布置根据辩论的主题进行会场布置，例如：张贴与辩论主题相关的海报、准备辩论材料的桌椅等。

同时，为观众设置观看席，供他们观看辩论比赛。

10.辩论会的评判和奖励设立评委团队，业内专业人士和老师担任评委，根据辩论的表现和演讲内容进行评分，并在比赛结束后颁发奖项。

四、活动的意义1.培养学生的思辨能力和逻辑思维能力，提高学生的辩论水平和表达能力。

大学生辩论赛活动流程策划案模板（精选5篇）活动策划要怎么写，很多人第一次写活动策划方案不会写怎么办，那么在这里小编给大家整理“大学生辩论赛活动流程策划案模板(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：大学生辩论赛活动流程策划案一、活动背景大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。

菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。

相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。

这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。

二、活动目的丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。

增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。

三、活动时间初赛：xx月xx日19：00-21;00复赛：xx月xx日19：00-21;00四、活动地点初赛：xx楼xxx教室、xxx楼xxx教室。

复赛：xx楼xxx教室。

五、参加对象以xx、x级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。

(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。

六、辩题1、比赛辩题内容见附表。

2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

七、辩论要求1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。

大学生辩论赛活动方案一、活动背景在大学校园里，思维的碰撞和观点的交流是学术进步和个人成长的重要推动力量。

辩论赛作为一种充满激情和智慧的活动形式，能够激发大学生的批判性思维、提高表达能力和增强团队协作精神。

为了丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围，特举办本次大学生辩论赛。

二、活动目的1、提升大学生的逻辑思维和批判性思维能力，培养独立思考和分析问题的习惯。

2、增强大学生的语言表达能力和沟通技巧，提高在公众场合的自信和应变能力。

3、促进团队合作和协作精神，培养学生在团队中相互支持、共同进步的意识。

4、拓宽大学生的知识面，引导学生关注社会热点、学术前沿和文化多元性。

三、活动主题“思辨青春，论道未来”四、参赛对象全体在校大学生五、比赛时间及地点时间：具体活动时间地点：详细活动地点六、前期准备1、宣传推广（1）制作精美的宣传海报，张贴在学校教学楼、食堂、宿舍等人流量较大的地方。

（2）利用学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知和相关信息。

（3）组织班级宣传，发动各班班委积极参与，鼓励同学们报名参赛。

2、报名方式（1）线上报名：在学校官方网站或微信公众号上填写报名表格。

（2）线下报名：在指定地点领取报名表格，填写后提交。

3、队伍组建（1）参赛队伍可以自由组队，每队人数为 4 6 人。

（2）报名结束后，对参赛队伍进行资格审核，确定最终参赛名单。

4、辩题征集（1）面向全校师生征集辩题，要求具有一定的思想性、针对性和可辩性。

（2）对征集到的辩题进行筛选和整理，确定比赛使用的辩题。

5、评委邀请（1）邀请学校相关专业的教师、资深辩论选手等担任评委。

（2）提前与评委沟通，确定评委的出席时间和评判标准。

6、物资准备（1）准备比赛所需的场地布置物资，如桌椅、音响设备、计时器等。

（2）购买奖品、证书等奖励物品。

七、比赛流程1、初赛（1）根据参赛队伍数量，进行分组抽签。

（2）每场比赛分为开篇立论、攻辩、自由辩论和总结陈词四个环节。

大学生辩赛策划方案3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

4.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

四点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

奖项设定一、团体奖3、辩论赛冠军奖一个二、个人奖2、大赛最佳辩手奖：一个备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。

辩论赛竞赛规程一、比赛进程由主席执行1、开场白2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始6、评判团递交评分表，离席评定结果7、嘉宾点评8、公布结果9、颁奖典礼10、比赛结束四、比赛要求㈠开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

㈡攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。

各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。

提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。

㈢自由辩论要求：1.提交材料在比赛前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。

2.自由辩论规则⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时___分钟;⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

大学生辩论会议活动方案辩论会议的活动方案1. 活动介绍大学生辩论会议是大学生思辨能力的一次锻炼，其目的是加强大学生的沟通、表达和辩论能力，在活动中锻炼性格，拓展视野。

为此，我们制定了以下活动方案。

2. 活动主题“电子竞技是否应获得奥运会承认”3. 活动时间和地点时间：2022年6月10日，周日，13:00-17:00地点：学生活动中心4. 活动形式本次活动分为两个环节：主题发言和自由辩论4.1 主题发言每组派出一名代表，分别进行6分钟主题发言，说明观点和理由。

主题发言结束后，进行15分钟的互动问答时间，允许其他组提问、反驳或补充。

4.2 自由辩论本轮以小组为单位进行自由辩论。

时间长达45分钟，提高每组的发言和反驳机会。

小组内部自行安排发言次序并互相辩论。

5. 规则和要求5.1 讲述时长主题发言时间限制为6分钟，自由辩论时间为45分钟（每组发言时间不超过3分钟）。

5.2 评分标准评分标准如下：(1)思路清晰，条理分明；(2)语言表达流畅，传递信息有效；(3)恰当使用语言技巧和修辞手法；(4)语言得体、规范、准确；(5) 每位评委会给每位参与者打出满分为10分的分数。

5.3 准备时间每轮进行前有5分钟的准备时间。

5.4 预备周边设施应确认会场音响设备、五星级级冷暖气、讲桌、椅子及饮用水等物资已经妥善安排。

6. 赛制和奖项设置6.1 赛制选拔赛：每组派出代表先行进行主题发言。

评委会依据代表评分情况，选拔出每组的最佳发言者参与自由辩论。

自由辩论环节所有队员均有机会发言。

决赛: 以小组为单位进行比赛。

分别进行主题发言和自由辩论，评判出第一名、第二名和第三名。

6.2 奖项设置最佳主题发言奖、最佳自由辩论奖，决赛前3名分别颁发一、二、三等奖。

通过以上方案，我们的辩论会议活动将会进行得更加丰富多彩。

我们也借助此机会，推动了学生辩论活动的发展和提高，同时也有助于加强各院系之间的交流与互动。

大学辩论赛活动策划方案【导言】大学辩论赛是一项具有深远影响力的活动，通过辩论的形式，培养学生的思辨能力、逻辑思维和口才表达能力。

在这个策划方案中，我们将介绍如何高效策划和组织一场大学辩论赛活动，包括活动目标、时间安排、参赛团队选拔、辩题选择、评分标准等方面。

【活动目标】1. 培养学生思辨能力：通过辩论训练，激发学生的思考和思维能力，提升他们的逻辑思维和分析能力。

2. 锻炼学生口才表达能力：通过辩论的形式，让学生锻炼自己的口才表达能力，提升他们在公众演讲和表达方面的能力。

3. 促进学术交流：通过辩论赛活动，为学生提供一个学术交流的平台，增强他们对于各种问题的了解和讨论。

4. 培养合作精神和团队意识：辩论赛活动需要学生之间的合作配合，通过活动培养学生的合作精神和团队意识。

【时间安排】1. 确定活动日期：根据学校的校历和其他活动安排，选择一个适合开展大学辩论赛的时间段。

2. 活动预告和宣传：提前一周开始宣传活动，发布活动预告和宣传海报，吸引更多学生参与。

3. 参赛团队报名：在活动预告中提供报名链接或联系方式，邀请感兴趣的学生组队报名参赛。

4. 参赛团队选拔：根据报名情况，通过面试或筛选的方式选拔参赛团队，确保团队素质和辩论实力。

5. 辩论赛正式开始：根据参赛团队人数，制定相应的时间表和赛程，进行分组安排。

【参赛团队选拔】1. 报名条件：开放报名，要求参赛团队为在校大学生，有相应的口才和辩论背景的学生优先考虑。

2. 面试或筛选方式：可以通过面试的方式了解学生对辩论的兴趣和了解程度，也可以设置笔试或演讲环节进行筛选。

3. 团队组建：将通过选拔的学生组成辩论团队，根据人数和能力适当调整团队的规模和分工。

【辩题选择】1. 热门话题：选择一些当前热门的社会、政治、经济等问题作为辩题，兼顾吸引学生兴趣和展示学术水平。

2. 挑战性辩题：选择一些具有挑战性的辩题，既能展示学生扎实的知识基础，又能激发他们的思考和讨论。

大学生辩论赛活动策划书活动名称：大学生辩论赛一、活动目标：1. 提升大学生辩论能力，培养独立思考和辩论技巧；2. 激发大学生学习兴趣，促进学术交流；3. 增进学生对社会热点问题的了解和思考。

二、活动内容：1. 第一轮辩论：对选定的社会热点问题进行小组辩论，每组由两支队伍组成，分为正方和反方。

每方进行5分钟的辩论陈述，随后进行3分钟的自由辩论。

评委根据辩论内容、逻辑思维和辩论技巧进行评分，决定胜方。

2. 第二轮辩论：根据第一轮辩论的情况，每组重新进行分组，正反方队伍进行辩论对换。

比赛形式与第一轮相同，评委评分决定胜方。

3. 晋级赛：准备对决赛的队伍进行晋级赛，决定晋级队伍。

4. 决赛：决定冠军和亚军队伍，对冠军队伍进行颁奖。

三、活动时间和地点：时间：XX年XX月XX日地点：大学校园大礼堂四、活动流程：1. 开幕式：介绍辩论赛活动的目的和流程，宣布比赛开始。

2. 第一轮辩论：按照抽签顺序，每支队伍进行辩论陈述和自由辩论。

3. 休息时间：为选手们提供休息和准备时间。

4. 第二轮辩论：根据第一轮辩论情况重新分组，对调辩方进行第二轮辩论。

5. 晋级赛：根据第一轮和第二轮辩论的得分情况，选拔晋级队伍。

6. 决赛：晋级队伍进行辩论，评委进行打分评选冠军和亚军队伍。

7. 颁奖仪式：颁发奖品和证书给获奖队伍，结束活动。

五、活动策划小组：为保证活动的顺利进行，设立策划小组，成员包括：1. 活动负责人：负责整体活动策划、组织和协调工作；2. 辩论赛组织人员：负责选题、选拔参赛队伍、制定辩论分组；3. 场地布置与设备人员：负责场地布置和装备检查；4. 宣传推广人员：负责活动宣传、推广和媒体联系；5. 签到与接待人员：负责选手签到和活动接待；6. 媒体和摄影人员：负责活动的摄影和拍摄。

六、预算：1. 场地租赁费用：XXX元；2. 奖品费用：XXX元；3. 宣传推广费用：XXX元；4. 媒体和摄影费用：XXX元；5. 工作人员报酬费用：XXX元。

大学生辩论赛活动方案一、活动背景近年来，大学生辩论赛已经成为一项备受关注的重要活动，不仅提高了学生的辩论能力和思辨能力，还为大学生提供了一个锻炼自我的平台。

为了有效组织一场高质量的大学生辩论赛，制定一份完善的活动方案是必要的。

二、活动目的1. 提高大学生的辩论能力：通过辩论赛的形式，激发学生对话术、辩证思维和逻辑思维等方面的潜能，培养其辩论技巧和表达能力。

2. 增进学生对社会问题的了解：设置辩论题目涉及热点话题，引导学生关注社会问题，增强他们的社会责任感和公民意识。

3. 培养团队意识与合作能力：通过团体赛的方式，促进学生与队友之间的合作，培养他们的团队精神和协作能力。

4. 提供交流与学习的平台：为全校师生提供一个交流与学习的平台，促进不同专业、不同年级之间的交流，提高个人能力。

三、活动时间与地点1. 时间：本次大学生辩论赛计划于X月X日举行，比赛预计历时两天。

2. 地点：比赛将在学校的会议中心或大型教室等适宜的场地举行，确保场地宽敞、设备完善。

四、活动组织与管理1. 组织机构：- 主办单位：由学校学生会主办；- 筹备组：成立一个辩论赛筹备组，由相关部门负责人和辩论社团的学生组成，负责方案制定、宣传推广、赛事安排和评审选拔等工作。

2. 赛事安排：- 报名阶段：提前公布报名通知，设立报名时间段，要求各学院组织队伍进行报名，同时提供报名表格，以便了解参赛队伍的信息。

- 预赛阶段：根据报名队伍情况，进行抽签，并安排预赛的时间和地点，根据预定的比赛规则进行积分制比赛。

- 决赛阶段：预赛出线的队伍将进入决赛阶段，采用辩论赛的淘汰制，产生最终的胜出队伍。

- 颁奖典礼：在比赛结束后，组织颁奖仪式，对各个奖项进行颁发，并邀请专业人士进行指导和点评。

3. 评审选拔：- 评审人员：邀请相关专业教师和辩论社团的高年级学生作为评委，以确保评审的客观公正和专业性。

- 评分标准：制定明确的评分标准，包括内容的准确性、言辞的有力度、逻辑的严密性、表达的清晰度等方面。

大学生辩论赛策划方案（一）一、赛事概述本次大学生辩论赛是由本校学生会主办，旨在提高大学生辩论能力、培养学生的自信心、增强学生的表达能力以及激发学生思维创新能力等。

比赛面向全校各个年级的学生群体，每个参赛队伍由三名队员组成。

二、参赛条件1.参赛队员必须是本校在读本科生或研究生；2.每个参赛队伍由三名队员组成，队员可以来自不同年级、不同专业；3.参赛队伍需自行组织，与任何机构或团体无关。

三、赛制设置本次辩论赛将采用单败淘汰赛制，共分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛初赛共设4个小组，每组6支队伍。

每组的比赛将采用“抽签制度”，比赛双方将通过抽签决定彼此的辩题。

比赛时间为180分钟（含30分钟准备时间），每个队员的发言时间不超过5分钟。

根据比赛成绩，排名前3的队伍可以晋级复赛。

复赛复赛将各小组晋级队伍进行抽签分组，采用“辩手交替制度”进行比赛。

比赛时间为240分钟（含40分钟准备时间），每个队员的发言时间不超过8分钟。

根据复赛比赛成绩，排名前4的队伍可以晋级决赛。

决赛决赛将采用“互选对手辩论制度”，决赛前双方队伍将进行抽签，决定互选对手。

比赛时间为300分钟（含60分钟准备时间），每个队员的发言时间不超过10分钟。

通过决赛比赛成绩的评选，最终确定冠亚季军，其他队伍按成绩顺序依次排列。

四、比赛规则1.比赛进行时，双方队员要严格遵守发言时间限制，不得“超时”或“缩时”。

2.每个队员必须在比赛前携带有效的证件进行身份认证。

3.双方队员在辩论期间，不得直接辱骂对方或进行攻击，否则取消比赛资格。

4.每个比赛环节结束后，主持人将给出评分标准，并宣布双方分数。

五、奖项设置本次辩论赛将设置以下奖项：1.冠军奖金3000元（人民币）2.亚军奖金2000元（人民币）3.季军奖金1000元（人民币）4.其他获奖队伍获得荣誉证书及奖金300元（人民币）5.最佳辩手奖1名，获奖者将获得奖金500元（人民币）六、注意事项1.参赛队伍可以在指定时间内进行资料准备，不得使用手机、电脑等助手进行辩论。

大学生辩论赛活动方案随着社会的发展，大学生辩论赛越来越受到关注和重视，它不仅是练习思辨和表达能力的重要途径，也是提高学生各种能力的有效方法。

为了丰富学生的校园生活，提高学生的辩论能力，促进大学生的素质教育，我们应该在学校里定期举行大学生辩论赛活动。

一、活动内容1.比赛形式：分组比赛和单项比赛相结合。

2.比赛主题：可以是社会热点话题、学术话题、科技话题、文化话题等。

3.比赛时间：可以按照不同的主题，决定不同的比赛时间，通常为2到3个小时左右。

4.比赛规则：参赛选手分为正方和反方。

正方和反方分别有五名代表进行辩论。

每位选手发言时间为5分钟，总时间为25分钟。

答辩环节中，每个队伍有3分钟的回答时间。

比赛结束后，由现场评委根据选手表现进行评分，评分标准主要包括辩论技巧、语言表达、论据严密、逻辑性和思维深度等因素。

5.比赛奖励：给予优胜者奖金、毕业证书及优先推荐获奖者参加北美大型辩论赛或访问北美大学等机会。

二、活动意义1.锻炼学生的思辨和表达能力，提高语言表达和个人魅力。

2.增强学生的逻辑思维能力，加强对各类社会热点，国际与国内时政的研讨。

3.提高学生的组织能力、协调能力和团队合作精神。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生创新及发展他们的才能和贡献。

5.有助于促进学生的交流与合作，激发学生的对于分歧问题的争论和交换的信心，有助于学生对于社会结构、健康、人权、公共政策及犯罪、性别与种族等问题的认识。

6.提高大学生的素质教育，有利于发现学生的潜在才能和能力，并培养他们的创新意识和创新能力。

三、活动准备1.组织策划：一般由学生会或英语教研室主持策划和组织。

2.主题定制：主题选取高度针对当时社会热点、广泛关注的问题和学科研究前沿方向的话题可吸引大学生参与。

3.邀请评委：要邀请有一定专业水平和人群吸引力的人员作为评委，为学生提供专业评价和指导。

4.现场布置：根据比赛主题和时间的需要，提供基本的场地设施（如桌椅、投影仪等）和参赛人员使用的茶歇餐点（如免费茶水和点心）。