幼儿园安全教育管理
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第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段,安全问题至关重要。
为了确保孩子们在幼儿园内的安全,我们特制定以下安全教育记录,以规范幼儿园安全管理工作,提高全体师生的安全意识。
二、安全教育内容1. 防火安全(1)教育幼儿不玩火,不触摸电器设备。
(2)教会幼儿正确使用灭火器,提高自救能力。
(3)定期进行消防演练,提高应对火灾的能力。
2. 防溺水安全(1)教育幼儿不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳。
(2)在户外活动时,注意观察周围水域,防止幼儿意外溺水。
(3)家长要加强对幼儿的监管,确保幼儿安全。
3. 防交通事故(1)教育幼儿遵守交通规则,不闯红灯,不横穿马路。
(2)家长接送幼儿时,要遵守交通秩序,确保幼儿安全。
(3)定期进行交通安全教育,提高幼儿交通安全意识。
4. 防食物中毒(1)教育幼儿不随意捡食、触摸地面上的食物。
(2)不购买、食用过期、变质的食物。
(3)加强食堂卫生管理,确保幼儿饮食安全。
5. 防触电安全(1)教育幼儿不触摸电源插座、电线等。
(2)家长要定期检查家中的电器设备,确保无安全隐患。
(3)定期进行防触电安全教育,提高幼儿安全意识。
6. 防拐骗安全(1)教育幼儿不轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
(2)家长要加强对幼儿的监护,确保幼儿安全。
(3)定期进行防拐骗安全教育,提高幼儿安全意识。
7. 防自然灾害(1)教育幼儿了解自然灾害的特点,提高自救能力。
(2)定期进行自然灾害应急演练,提高应对能力。
(3)家长要加强对幼儿的监护,确保幼儿安全。
三、安全教育实施1. 教师要高度重视安全教育,将安全教育工作纳入日常教学活动中。
2. 定期组织幼儿进行安全教育主题班会,提高幼儿安全意识。
3. 开展安全教育活动,如消防演练、交通安全演练、防溺水演练等。
4. 家长要积极配合幼儿园开展安全教育工作,加强对幼儿的监护。
5. 定期检查幼儿园设施设备,确保无安全隐患。
6. 建立健全安全管理制度,明确各部门、各岗位的安全责任。
幼儿园班级安全管理按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________幼儿园班级安全管理4篇幼儿园班级安全管理第1篇1、幼儿安全教育“五不”。
不触摸各种电器开关;不乱食花、草、种子、药物、食品;不把小物件衔在口中;不放脏东西和危险品在口袋里;不离开老师。
2、带班时间不得与人聊天,不得离开幼儿;不允许幼儿离开老师的视野。
一般情况下,不接电话和会见客人。
3、活动前做“三检查”(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着);“一交待”(向幼儿交代纪律与玩法);活动时注意观察幼儿活动内容和方式;活动后清点幼儿人数并讲评。
4、拿饭、拿水时要打招呼,要躲开幼儿走。
刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。
开饭时,饭菜、汤不烫手才能让幼儿端,饭、菜、汤不能从幼儿头上过。
不随便倒开水。
5、幼儿进食时不得谈笑,不得含饭在口中就去做其它事。
6、药品和洗涤水(粉)的保管:①写好名,(幼儿的药品要写好药名和人名,洗衣粉和洗厕精要写好品名放置幼儿拿不到的地方);②大人的无论什么药都不能放在外面。
7、不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火。
8、下班前要仔细核对幼儿人数;关好门窗;关掉电器、开关;锁好贵重物品。
9、幼儿受伤后,当班老师要冷静沉着,耐心询问、仔细查看伤口。
如果是烫伤要迅速离开热源,是骨折要固定好伤口位置,再迅速护送到医务室处理。
10、发生事故后,要立即报告医生和园长。
幼儿园班级安全管理第2篇安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。
班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。
重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育改革和发展创造良好条件。
本学期,我们将继续树立安全第一、预防为主的意识,根据孩子的特点,继续开展安全教育活动,培养孩子的安全意识,并提高他们的自我保护能力。
第1篇一、引言幼儿时期是人生发展的关键时期,他们的身体和心理都处于快速成长阶段。
在这个阶段,安全教育显得尤为重要。
幼儿一日安全教育管理是指在日常教育活动中,通过一系列措施,确保幼儿在幼儿园内的人身安全,培养幼儿的自我保护意识和能力。
本文将从以下几个方面对幼儿一日安全教育管理进行探讨。
二、幼儿一日安全教育管理的重要性1. 预防安全事故的发生幼儿好奇心强,活泼好动,但安全意识薄弱。
通过一日安全教育管理,可以帮助幼儿了解生活中的安全隐患,提高安全防范意识,从而预防安全事故的发生。
2. 培养幼儿自我保护能力幼儿一日安全教育管理有助于培养幼儿在遇到危险时的自我保护能力,使他们在面对突发事件时能够迅速做出正确判断,采取有效措施保护自己。
3. 促进幼儿身心健康安全感的建立对幼儿的身心健康至关重要。
通过一日安全教育管理,有助于幼儿建立安全感,促进其身心健康。
4. 提高幼儿园教育教学质量幼儿一日安全教育管理是幼儿园教育教学的重要组成部分。
通过加强安全教育,可以提高幼儿园教育教学质量,为幼儿的全面发展奠定基础。
三、幼儿一日安全教育管理的具体措施1. 制定安全管理制度幼儿园应建立健全安全管理制度,明确各部门、各岗位的安全责任,确保安全管理工作落到实处。
2. 加强安全教育宣传(1)利用班会、家长会等形式,向幼儿和家长宣传安全教育知识,提高他们的安全意识。
(2)通过悬挂横幅、张贴海报、播放宣传片等方式,在幼儿园内营造浓厚的安全教育氛围。
3. 开展安全教育活动(1)根据幼儿年龄特点,设计丰富多样的安全教育活动,如:交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等。
(2)组织幼儿参加安全演练,提高他们的应急处置能力。
4. 加强安全管理(1)确保幼儿园设施设备安全,定期检查维修,消除安全隐患。
(2)加强门卫管理,严格执行外来人员登记制度,确保幼儿安全。
(3)加强对幼儿的监管,避免他们接触危险物品。
5. 建立安全档案幼儿园应建立幼儿安全档案,记录幼儿的安全教育情况、安全事故发生及处理情况等,以便随时掌握幼儿的安全状况。
幼儿园班级安全管理制度△接送安全:1.早上接到孩子后,留意观察孩子的情况,注意孩子情绪、精神状态等;2.早上交接班、户外活动回来后一定要清点人数;3.对于生病的孩子给予特别照顾,观察病情有否变化;4.放学时,三位老师安排好工作,保证有两人站活动室门口与家长交流,一人组织孩子;5.老师要把孩子亲自交到家长手中,非接送时间接送要填写登记表,陌生人要看接送卡或及时向家长和幼儿了解情况,确认安全后才接孩子;6.老师要等孩子差不多接完后,才可进行教室的清洁工作。
7.离园前要关好水龙头,切断电源,关好门窗方可离开。
8.教育孩子不单独离开幼儿园。
△饮食安全:1.厨房人员送食物来时要注意组织好孩子,不让孩子靠近热的食物,食物桶放在餐车底层;2.注意食物的热度(特别是流质食物),不能把太热的食物分给孩子;3.分食物时老师必须戴口罩;4.提醒孩子吃的时候留意骨头;5.幼儿剩余食物不留班上,以免保管不当引起安全事故;6.不发放不新鲜、过期或变质的食物给幼儿。
7.除幼儿园和孩子自带的的食品外不随意给食物给幼儿吃。
△户外活动的安全:1.在教室里要提醒孩子外出时要跟着老师,不能乱跑,不能单独离开集体;2.上下楼梯先交代要求,不追赶打闹,拉扯、推人等,靠右侧行走;3.户外活动前后必须清点人数;4.活动前先检查场地、器材是否安全;5.交代场地的规则与安全要求;6.全部幼儿在老师视线范围内活动,老师不做与孩子活动无关的事或聊天;7.老师要考虑体育课的器材摆设是否有安全隐患,充分利用运动场地;8.户外活动时要关注生病和表现异常的孩子。
△室内环境:1.提醒孩子在教室不乱跑;2.喝水时要排队,不能推挤,保证水温不超过70℃;3.不玩教室里的电器开关;4.小朋友上厕所时,要有老师在里面监护安全;5.教室里的地面要保持干爽;6.不能让孩子玩老师的钢琴,以免琴盖掉下压伤孩子的手;7.对建构区积木的使用提出明确的要求,以免发生安全事故;8.将安全教育渗透到一日活动中,不同年龄段对孩子安全教育的内容不同;9.老师在设计活动时将安全因素考虑进去;10.老师带班严禁聊天或做无关工作的事情,更不许擅自离岗;11.发现有生病孩子及时送医务室或用内线电话通知医生;12.使用钉书机、铅笔和剪刀时注意安全,注意细小牙签、豆子等东西存在的安全隐患。
幼儿园安全管理制度(通用15篇)幼儿园安全管理制度1一、走失走丢安全1.认真接待幼儿的来园和离园,离园时晚班教师和保育员应在门口做好幼儿交接工作,亲自将孩子交给家长手中,确保幼儿接送安全,坚决杜绝误接、走失事情的发生。
离园时早班教师维持好未接幼儿秩序。
2.对于中午有事要求离园的幼儿,当班教师要与家长交接好,并与同班其他老师作好交待。
3.外出锻炼、户外散步、走廊活动后要及时清点人数。
4.及时观察了解幼儿情绪,发现情绪不稳的幼儿要多加注意,防止幼儿擅自离开班集体。
二、人身伤害安全1.活动安全:(1)教工在一日活动中要加强对幼儿进行安全教育和安全习惯的培养,提高幼儿的自我保护能力(不滑楼梯、有序上下楼梯、安全拿、使用剪刀、不在教室里追逐打闹等)。
(2)有阁楼的班级,边上不能开窗,杜绝幼儿爬楼梯和上下楼梯的安全有序。
(3)热爱幼儿,杜绝体罚和变相体罚的现象。
(4)对班级里安全隐患的地方可贴上标记图,提醒幼儿注意安全。
(如防止滑倒、禁止爬阁楼栏杆、有序饮水等、上铺幼儿的禁止动作等)。
(5)减少幼儿在底楼走廊里自由活动或体育锻炼,以免造成玻璃破碎。
(6)准时进教室接班,带班时不打电脑、不开手机,不练琴,不看报刊、杂志、小说,不接电话,不与其他工作人员闲谈,注意照顾到全体幼儿。
(7)保教人员组织幼儿户外体育活动时,首先检查幼儿的鞋带、衣裤、运动器械。
活动前,要先向幼儿提安全活动方面的要求,教给幼儿正确的动作姿势;组织活动时,教师不闲谈,不袖手旁观,眼观六路,耳听八方,不叉腰、抱臂、插口袋,不背靠器具,防止幼儿发生意外;组织活动后,不请幼儿拿重的体育器械。
(8)班内幼儿发生跌伤、撞坏、擦破皮等现象,应及时向园保健医生汇报、处理,不私自处理,不得隐瞒、迟报;班内幼儿如发生中、大事故要立即向幼儿园保健医生报告、处理,并同时向园领导报告,不得隐瞒。
班内发生中、大责任事故,实行一票否决制,取消评先评优资格。
(9)运动器具在使用过程中,如发现有损坏及其它不安全因素,所有教职工都有责任及时报修,排除事故隐患。
幼儿园安全管理制度(通用6篇)幼儿园安全管理制度1一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全,定期检查,及时维修,避免砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。
二、定期向幼儿及家长宣传安全知识,在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志,提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。
三、加强教职工的职业道德教育,对幼儿坚持正面教育,严禁态度粗暴,动作生硬,体罚或变相体罚。
五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定,严把食品的进园关和食品入口关,严防食品中毒事件的发生。
六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素,进行认真细致的事先准备,考虑周详,严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。
七、幼儿来离园严格实行安全接送制度,并由门卫加强管理,防止幼儿出大门走失,禁止幼儿出大门走失,禁止外来人员来园玩耍。
幼儿园安全管理制度21、经常组织教职工学习消防知识,参加消防安全知识培训,增强消防安全意识。
不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。
2、认真执行消防安全条例的有关规定,高度重视,做好单位内部火灾预防工作。
3、加强对幼儿活动室、午睡室、教师办公室等人员密集区域的防火安全检查,杜绝火灾事故隐患。
4、经常检查伙房、食堂等明火使用场所的防火安全工作,防止火灾发生。
5、按消防要求,在显眼的位置配备必要的消防器材,并定期检查。
6、严禁在园内焚烧垃圾等物。
幼儿午睡室禁止点蜡烛、蚊香。
7、严格控制电水壶、空调等电器的使用,禁止使用电炉,防止电线超载引发火灾事故。
下班前要关掉活动室、午睡室、办公室及各功能用房电源。
8、幼儿园重要场所如电脑房、伙房、档案室等,严禁吸烟,杜绝火种。
9、重要部位(如食堂、幼儿午睡室、活动室等)安排专门人员定期检查电器及电路设备,及时更换破旧的消防器材,防止因电路老化引起事故。
幼儿园安全管理制度3为确保幼儿园消防安全,规范消防安全管理,根据我校实际,制定本规定:一、幼儿园园长是消防安全第一责任人;分工负责消防安全的副园长是消防安全直接直接管理人。
幼儿园安全教育教育管理幼儿园安全教育管理是幼儿园教育管理的一个重要方面,其目的是保障幼儿园幼儿的生命安全以及健康成长。
幼儿园安全教育主要包括四个方面:防火、防溺、防拐、防电。
这四个方面都是幼儿园幼儿生活中最常见的安全问题,也是造成幼儿伤害的主要原因,因此必须引起足够的重视。
幼儿园应该通过以下几个方面来实施安全教育:1. 制定安全教育计划安全教育应该制定一个全面的计划,包括安全教育的内容、形式、时间、范围等。
在制定计划的过程中,应该考虑幼儿的实际情况,因年龄不同而分阶段设置安全教育计划,并制定责任制度,确保安全教育的有效实施。
2. 进行安全教育培训幼儿园老师要对幼儿进行安全教育培训,教育幼儿掌握防火、防溺、防拐、防电等各种安全知识,提高幼儿的自我保护意识和能力。
安全教育培训还应包括幼儿的体能、心理、能力等多方面的考虑,通过实践活动,让幼儿对安全知识的掌握更加深入。
3. 建立安全管理制度幼儿园应该建立完备的安全管理制度,制定详细的安全管理细则和操作程序,加强幼儿园的日常管理和安全巡查,并实行24小时监控,及时发现和处理安全事故和隐患。
其次,加强对厨房、电器、游乐设备等区域的管理和维护,确保其安全运行。
4. 加强家校合作幼儿园教育必须与家庭教育相结合,加强家校合作,让幼儿家长了解安全教育重要性,并鼓励家长在家庭中做好安全教育工作。
同时,幼儿园应该组织家长参与安全教育活动,提高家长的法律意识和安全意识,营造安全教育的浓厚氛围。
5. 设置安全防范措施除了进行安全教育外,幼儿园还应该设置相应的安全防范措施,从多方面保障幼儿的安全。
例如,设置门卫室、安全门、监控设备等,保证进出幼儿园的人员真实有效、防止陌生人进入园内或偷盗行为的发生。
总之,幼儿园安全教育管理不仅是幼儿园教育管理的重要方面,更是关系到幼儿生命和健康的重大问题。
对于幼儿园教育管理者来说,应该认识到任务的紧迫性和重要性,制定出全面完备的安全教育计划和管理制度,营造出浓厚的安全教育氛围,保障幼儿的生命安全及健康成长。
幼儿园教育教学安全管理制度第一章总则第一条为了加强幼儿园教育教学的安全管理,确保幼儿的人身安全、学习安全和生活安全,保障幼儿的健康成长,制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园的教育教学活动中的安全管理。
第三条幼儿园要加强安全教育,提高师幼员工的安全意识和素质,组织实施安全培训,提供安全知识宣传教育。
第四条幼儿园要建立健全安全管理责任体系,明确相关工作部门和人员的职责,落实安全管理制度。
第五条幼儿园要建立安全检查制度,定期对教育教学活动场所和设备进行安全检查,及时发现和消除安全隐患。
第六条幼儿园要建立应急预案,组织实施安全演练,提高师幼员工的应急处置能力。
第二章幼儿园教育教学安全管理的组织机构第七条幼儿园要设置安全管理领导小组,负责统筹规划、协调推进幼儿园教育教学安全管理工作,并组织实施各项安全管理措施。
第八条幼儿园要设置安全管理部门,负责具体的安全工作,包括安全教育、安全检查、应急预案制定、安全培训等。
第九条幼儿园要设立安全小组或安全员,负责日常的安全管理工作,协助安全管理部门开展各项工作。
第三章幼儿园教育教学安全管理的职责第十条幼儿园教育教学安全管理领导小组负责制定安全管理的总体规划和工作方案,指导和监督安全管理工作的实施。
第十一条安全管理部门负责制定安全管理的具体措施和工作流程,组织实施安全检查和应急演练,提供安全培训和宣传教育,及时处理安全事件和事故。
第十二条安全小组和安全员负责做好日常的安全管理工作,包括安全巡查、安全维护、安全宣传等。
第四章幼儿园教育教学安全管理的措施第十三条幼儿园要制定安全工作制度,明确师幼员工的安全责任,规范安全管理的流程和措施。
第十四条幼儿园要制定安全检查制度,定期对教育教学活动场所和设备进行安全检查,及时发现和消除安全隐患。
第十五条幼儿园要建立应急预案,制定灾害事故处理的工作流程,做好应急物资的储备和准备,组织实施应急演练。
第十六条幼儿园要加强安全宣传教育,组织开展安全知识培训活动,提高师幼员工的安全意识和技能。
第1篇摘要:幼儿园作为幼儿成长的摇篮,安全问题是重中之重。
本文从幼儿园安全教育的意义、现状分析、管理策略和保障措施等方面,探讨了幼儿园安全教育的管理,旨在为提高幼儿园安全教育水平提供参考。
一、幼儿园安全教育的意义1.保障幼儿生命安全幼儿园是幼儿学习、生活的场所,安全问题是幼儿园工作的首要任务。
加强幼儿园安全教育,有助于提高幼儿的安全意识和自我保护能力,确保幼儿的生命安全。
2.培养幼儿良好习惯幼儿园安全教育有助于培养幼儿良好的生活习惯,如遵守交通规则、不随意触摸电器、不靠近危险物品等,为幼儿今后的成长奠定基础。
3.促进幼儿全面发展幼儿园安全教育是幼儿全面发展的重要组成部分。
通过安全教育,幼儿可以学会如何应对各种突发情况,提高心理素质,为幼儿的健康成长提供保障。
二、幼儿园安全教育现状分析1.安全教育重视程度不足部分幼儿园对安全教育的重视程度不够,缺乏系统的安全教育体系,导致幼儿安全意识薄弱。
2.安全教育内容单一幼儿园安全教育内容单一,缺乏与幼儿生活实际相结合的案例,难以引起幼儿的兴趣。
3.安全教育方法陈旧部分幼儿园安全教育方法陈旧,主要以说教为主,缺乏互动性和趣味性,难以提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
4.家长配合度不高家长对幼儿园安全教育的配合度不高,导致幼儿园安全教育难以取得预期效果。
三、幼儿园安全管理策略1.建立健全安全管理制度幼儿园应建立健全安全管理制度,明确安全责任,确保各项工作落实到位。
2.加强安全教育师资队伍建设幼儿园应加强安全教育师资队伍建设,提高教师的安全教育水平,确保安全教育质量。
3.丰富安全教育内容幼儿园应根据幼儿年龄特点,丰富安全教育内容,将安全教育融入幼儿一日生活中,提高幼儿的安全意识。
4.创新安全教育方法幼儿园应创新安全教育方法,采用游戏、故事、情景模拟等形式,提高幼儿参与安全教育的积极性。
5.加强家园合作幼儿园应加强与家长的沟通,提高家长对安全教育的重视程度,共同为幼儿创造安全、健康的成长环境。
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮,是孩子们学习知识、养成良好习惯、提高综合素质的重要场所。
然而,由于幼儿园的特殊性,安全问题始终是幼儿园管理中的重中之重。
为了确保孩子们的安全,预防和减少各类安全事故的发生,幼儿园必须建立健全安全管理体系。
本文将从以下几个方面对幼儿园安全教育管理体系进行探讨。
二、幼儿园安全教育管理体系的目标1. 提高幼儿安全意识,培养幼儿自我保护能力。
2. 预防和减少各类安全事故的发生,保障幼儿的生命安全。
3. 加强幼儿园安全管理,提高幼儿园整体管理水平。
4. 建立健全安全责任制度,明确各部门、各岗位的安全职责。
三、幼儿园安全教育管理体系的内容1. 组织机构与职责(1)成立幼儿园安全工作领导小组,负责幼儿园安全工作的总体规划和组织实施。
(2)设立幼儿园安全管理办公室,负责日常安全工作的具体实施。
(3)明确各部门、各岗位的安全职责,确保安全管理工作落到实处。
2. 安全教育(1)制定幼儿园安全教育计划,包括安全教育课程、安全演练等。
(2)开展形式多样的安全教育主题活动,提高幼儿安全意识。
(3)邀请专家进行安全知识讲座,普及安全常识。
3. 安全检查与隐患排查(1)定期开展安全检查,对幼儿园设施、设备、环境等进行全面排查。
(2)建立安全隐患排查制度,及时发现并消除安全隐患。
(3)对发现的安全隐患进行整改,确保幼儿园安全无虞。
4. 应急处理(1)制定幼儿园应急预案,包括火灾、地震、溺水等突发事件。
(2)定期开展应急演练,提高幼儿和教职工的应急处置能力。
(3)成立应急小组,负责突发事件的处理和协调。
5. 安全责任追究(1)明确安全责任,对违反安全规定的行为进行严肃处理。
(2)建立健全安全责任追究制度,对安全事故责任人进行追责。
6. 家校合作(1)加强与家长的沟通,共同关注幼儿的安全问题。
(2)开展家长安全教育讲座,提高家长的安全意识。
(3)建立家园联系制度,及时反馈幼儿在园安全情况。
四、幼儿园安全教育管理体系实施措施1. 加强宣传,提高安全意识通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道,广泛宣传安全知识,提高幼儿和教职工的安全意识。
幼儿园安全教育管理
作者:李学德
来源:《汉字文化(教学卷)》2016年第03期
幼儿园是幼儿进园以后,活动、学习、休息场所,幼儿正处于快速生长发育期,年龄小、意识差、可塑造性强,在园活动、学习、休息期间,幼儿的生命保护尤显重要。
《幼儿园教师专业标准(试行)》在“教师专业能力”中要求教师“有效保护幼儿,及时处理幼儿的常见事故,危险情况优先救护幼儿”,对管理者提出了具体要求和规范。
为确保幼儿在园活动、学习、休息安全,必须加强幼儿园安全管理。
一、提高思想认识,加强防范意识
幼儿是民族的希望,国家的未来。
幼儿在园健康成长是幼儿园管理的首要任务。
全园师生思想必须高度重视,树立“健康第一,安全第一”理念。
在幼儿平时的活动、学习、休息中,要时刻绷紧安全这根弦,做到大会小会讲安全,黑板墙壁画安全,提高思想认识,增强安全意识,让每一个小朋友都“知道必要的安全保健常识,学习保护自己”(《纲要》第二部分)安全是幼儿园开展工作的前提,培养幼儿健康是幼儿园办园目的。
没有安全,谈不上健康。
只有认识提高了,思想重视了,在幼儿的活动、学习、休息中才会提前做好思想防范工作,切实做到人人心中有安全,警钟长鸣,有备无患,明确职责,管理到位,确保活动安全,为创建平安和谐幼儿园,打下扎实的思想基础,营造浓厚的安全防范氛围。
幼儿园要通过多种教育方式转变教师观念,教育教职员工牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识,加大安全工作教育力度,时时、处处、事事讲安全,开展教职工班前班后安全会,旨在提醒工作中的安全问题,排除隐患,把安全工作放在工作的首位,树立教师正确的安全意识,为幼儿创设安全、和谐、温馨的生活学习环境,使幼儿得到身体及心理上的安全。
二、培养幼儿的安全意识
《幼儿园教育指导纲要》中规定:“知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
”我们将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中,将安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中,通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。
1.将安全教育纳入幼儿园的教育教学活动中。
教师通过安全图片、看图说话、诗歌、故事等,使每个幼儿在有趣的教育教学活动中、在说说、涂涂、画画中了解掌握安全知识。
实践证明,它是幼儿安全教育非常有效的途径,是幼儿提高自我保护意识的基本手段。
2.将安全教育融入幼儿游戏中。
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本。
教师通过组织丰富多彩的游戏活动,让幼儿在游戏中学习安全知识、自救及逃离躲避危险的技能,组织幼儿通过游戏学习了解正确拨打特殊电话号码:110、119、120等。
我们将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。
幼儿在他们感兴趣的实践活动中不断掌握自我保护的知识,提高自我保护的能力。
其次要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。
在幼儿成长过程中,我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险,所以安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。
三、活动器材专人管,定期检查保安全
幼儿园活动器材是幼儿开展活动必不可少的器具,应指定专人管理。
室内器材应分类妥善保管,要做好室内器材日常检查和保养工作,对影响幼儿活动安全的器材,及时维修、报废、更新。
室外器材要定期检查,发现安全隐患,及时排除维修或更换,避免发生安全事故,确保幼儿在园活动安全。
幼儿园的房屋布局合理,水、电、气、暖所有设备安全、环保,符合幼儿年龄的特点。
教具、玩具绿色、环保、安全,符合幼儿特点。
平时,都是我们担负起幼儿安全的责任,总是告诉他们“当心!这样做危险!”所以,最有效的方法是在日常生活中让孩子掌握一些避开应对危险的技巧和方法,把良好的生活习惯与自我保护教育紧密结合起来。
如:喝水时不拥挤、不打闹排好队有序接水,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物。
我们平时非常注意幼儿这些生活细节的训练,孩子能做的事就让他自己做,从而让孩子在生活中起到了自我保护的作用。
我们精心创设了相应的安全环境,对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。
四、健全的安全管理制度,是做好幼儿园安全工作的保证
建立切实可行的幼儿园安全体系,落实分工负责制。
签定各种安全责任制,层层签定,层层落实,责任到人。
五、组织幼儿必要训练和各种事故应急演练安全、演练是做好幼儿园安全工作有效手段
幼儿园要定期组织开展幼儿丰富多样的体育锻炼、安全主题活动,通过训练、实践活动,让孩子在感知操作、领悟、培养幼儿的生命意识、安全意识,让幼儿学会生活、学会生存、学会自我保护,养成健康的生活方式,体验生命的尊严和生活的幸福。
六、制定安全预案,实行超前管理
“安全第一,预防为主”。
幼儿园每学期,要根据本园实情,制定切实可行的幼儿活动、学习、休息安全预案,做好安全预防准备,实行超前管理:
1.在园内各项活动、学习和午休中,凡出现伤害情况,班主任或值日教师要在第一时间了解伤情,及时向园领导汇报,并及时送园医室观察治疗或打120急救。
2.及时通知家长,或监护人,妥善做好沟通工作。
3.保护现场,了解事故发生经过,调查事故发生原因,做好有关记录并保护好现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报县教育局和地方党委。
总之,安全教育管理是幼儿园工作的首位,这是毫无疑问的。
有全社会的共同参与、共同关注、共同努力、齐抓共管、措施得力、责任清楚,有幼儿园全体幼教工作者的尽职尽责,为幼儿提供安全的生存空间,让孩子在拥有知识的同时,拥有健康的体魄、坚强的人生毅力,从而拥有快乐、成功的人生。
保证幼儿的健康和安全,是我们全社会及幼教工作者神圣职责。
(通信地址:617100
四川省盐边县幼儿园)
教育名言:
导师应该记住,他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生,而是使学生爱好知识,尊重知识,采用正当的方法去求知,去改进他自己。
——洛克。