人教版六年级下册数学书答案：练习六

负数同步练习（一）1．读出下面各数，再把这些数填入相应的圈内。

－8 读作： ；＋12读作： ；5.37读作： 。

－710读作： ；正数 负数2．一座高山比海平面高234米，记作（ ）；一个盆地比海平面低64米，记作（ ）；海平面记作（ ）。

3．下面各组数中不是互为相反意义的量的是（ ） A 、向东走5米和向西走2米 B 、收入100元和支出20元 C 、上升7米和下降5米 D 、长大1岁和减少2千克 参考答案：1．负八；正二；五点三七，负十分之七；正数 负数2．+234 -64 03．D1．按要求填空。

（1）写出A 、B 、C 、D 、E 表示的数。

（1）（2）在数轴上表示下列各数。

－4 2.5 －3 －52+2 +3.52．升降机上升5米，记作+5米，那么它下降3米，记作（ ）。

3．5名同学的身高如下： 小兰 135cm 、小东138cm 、小丽142 cm 、小华145 cm 、小昊150 cm 。

以平均身高为标准，小兰矮7cm 记作：－7cm ；请你表示出其他4个同学的身高。

参考答案：1．略2．-3米 3．（135+138+142+145+150）÷5=142 cm小东：－4cm 小丽：0 小华：+3cm 小昊：+8cm负数同步练习（二）一、填空1．选择合适的温度连线。

考查目的：结合生活实际理解负数的意义。

答案：解析：引导学生结合生活经验进行分析判断。

对于-5℃和-16℃，这两个温度的连线很容易出错，分析时提示学生根据南京所处的地理位置可以知道，冬天某一天的最低气温应为-5℃。

2．某市2014年每个季度的平均气温如下表所示。

季度第一季度第二季度第三季度第四季度平均气温-10 15 20 -5（℃）你能在温度计上表示出这些温度吗？考查目的：负数的意义及其在温度计量中的应用。

答案：解析：此题主要用正负数来表示具有相反意义的两种量：零度以下记为负数，零度以上记为正数。

再根据表格中的数据，直接在温度计上标出即可。

数与代数第1课时数的认识填空不困难，全对不简单。

（1）最小的自然数是（ ），（ ）最大的自然数。

（2）（ ）是自然数的单位。

（3）四亿四千零五十万三千四百写作（ ），改写成亿为单位的数是（ ），四舍五入到万位是（ ）。

（4）一个数由4个1，9个0.1、8个0.01组成，这个数是（ ），用四舍五入保留一位小数是（ ）。

（5）4.3和4.37比较，（ ）大，（ ）的计数单位大。

（6）52＝（ ）÷15＝ ＝ ＝（ ）%。

（7）甲数是乙数的2.5倍，则甲数和乙数的比是（ ）。

2、我是小法官，对错我会判。

（1）所有整数都比小数大。

（ ）（2）因为0.5和0.50相等，所以它们的计数单位也是相同的。

（ ）（3）去掉小数点后面的零，小数大小不变。

（ ）（4）所有带分数都大于1。

（ ）（5）循环小数一定是无限小数。

（ ）（6）一个自然数不是质数就是合数。

（ ）3、脑筋转转转，答案全发现。

（1）把72千克平均分成7份，每份是它的（ ）。

A.72千克 B.71千克 C.72 D.71 （2）一个循环小数2.8585…的简记法写作（ ）。

. . . . . . .A.2.85B.2.85C.2.858（3）52和104这两个分数的（ ）。

A.分数单位相同 B.意义相同 C.大小相等（4）下列分数能化成有限小数的是（ ）。

A.159B.185C.305D.284 4、将8，0.2，38，421，15，9，7，2填在最适当的方框里面。

5、用分数表示下面各题的商，再化成百分数。

4÷5 0.25÷2 2.4÷53 1.8÷0.75 6、把下列各数按从小到大的顺序排列。

0.38 83 37% 0.373 304 自然数 分 数 小 数第2课时数的运算1、填空不困难，全对不简单。

（1）把1.82的小数点去掉，所得的数是原来小数的（ ）倍。

（2）甲数比乙数多5，乙数的小数点向左移动两位后是0.25，原来甲、乙两数的和是（ ）。

新人教版六年级下册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时 负数的认识一、 填空。

1.-52读作（ ），+3.2读作（ ）。

2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。

二、选择题。

1.下列结论中正确的是（ ）。

A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ ）。

A.向东行进50mB.向北行进50mC.向南行进50mD.向西行进50m三、把下面各数分类。

3.1 -2173 0.5 -3 -1.8 +5 +54 -1 -108 正数：负数：四、学校六年级男生进行立定跳远测试，以能跳1.6m 及以上为达标，将跳远距离与1.6m 的差记为成绩，超过1.6m 的用正数表示，不足1.6m 的用负数表示。

六（1）班第一组男生成绩如下：第一组男生达标率是多少？参考答案一、 填空。

1.-52读作（ 负五分之二 ），+3.2读作（ 三点二 ）。

2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ -2m ），水位不升不降时，水位变化记作（ 0 ）。

二、选择题。

1.下列结论中正确的是（ C ）。

A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ A ）。

A.向东行进50mB.向北行进50mC.向南行进50mD.向西行进50m三、把下面各数分类。

3.1 -2173 0.5 -3 -1.8 +5 +54 -1 -108 正数： 3.1 37 0.5 +5 +45负数： -12-3 -1.8 -1 -108四、学校六年级男生进行立定跳远测试，以能跳1.6m 及以上为达标，将跳远距离与1.6m 的差记为成绩，超过1.6m 的用正数表示，不足1.6m 的用负数表示。

人教版六年级数学下册全套课堂作业设计及答案(共54份)第1单元-负数第1课时负数的认识第2课时在直线上表示数第3课时练习课第2单元百分数第1课时折扣第2课时成数第3课时税率第4课时利率第5课时解决问题第6课时生活与百分数第3单元圆柱与圆锥1.圆柱第1课时圆柱的认识第2课时圆柱的表面积第3课时练习课第4课时圆柱的体积第5课时解决问题2.圆锥第1课时圆锥的认识第2课时圆锥的体积第3课时整理和复习第4单元比例1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义和基本性质第2课时解比例2.正比例和反比例第1课时正比例第2课时反比例第3课时练习课3.比例的应用第1课时比例尺（1）第2课时比例尺（2）第3课时练习课第4课时图形的放大与缩小第5课时用比例解决问题第6课时练习课第7课时自行车里的数学第5单元数学广角第1课时鸽巢问题（1）第2课时鸽巢问题（2）第6单元整理和复习1.数与代数第1课时数的认识（1）第2课时数的认识（2）第3课时数的运算（1）第4课时数的运算（2）第5课时解决问题第6课时式与方程第7课时比和比例（1）第8课时比和比例（2）2.图形与几何第1课时平面图形的认识第2课时平面图形的周长和面积第3课时立体图形的表面积和体积第4课时练习课第5课时图形的运动第6课时图形与位置3.统计与概率第1课时统计第2课时可能性4.数学思考第1课时数学思考（1）第2课时数学思考（2）第3课时数学思考（3）5.综合与实践第1课时绿色出行第2课时北京五日游第3课时邮票中的数学问题第4课时有趣的平衡第1单元-负数 第1课时 负数的认识一、 填空。

1.-52读作（ ），+3.2读作（ ）。

2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。

二、选择题。

1.下列结论中正确的是（ ）。

A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数 2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ ）。

六下数学课本课后习题参考答案（人教版）
练习一答案
第8页做一做答案
第9页做一做答案
第10页做一做答案
第11页做一做答案
第12页做一做答案
练习二答案
第18页做一做答案
第19页做一做答案
练习七答案
第42页做一做答案
练习八答案
第46页做一做答案
第53页做一做答案
第54页做一做答案
第62页做一做答案
练习十一答案
43+40+41+44+42≈40×5=200(人)
因为把43、41、44、42看成40计算时，都把原数看小了，
所以这5个数的和的准确值要比近似值200大，说明开会的人数比椅子数多。

因此需要加椅子。

练习十九答案。

人教版六年级下册数学书答案第4页做一做答案
第5页做一做答案
练习一答案
第8页做一做答案第9页做一做答案第10页做一做答案第11页做一做答案第12页做一做答案练习二答案
第18页做一做答案第19页做一做答案
练习三答案
第21页做一做答案第22页做一做答案
练习四答案
第25页做一做答案第26页做一做答案
第27页做一做答案练习五答案
第32页做一做答案第34页做一做答案练习六答案
第37页整理和复习答案
练习七答案
第40页做一做答案第41页做一做答案
第42页做一做答案练习八答案
第46页做一做答案
第48页做一做答案练习九答案
第53页做一做答案第54页做一做答案
第55页做一做答案练习十答案
第60页做一做答案第62页做一做答案
练习十一答案
43+40+41+44+42≈40×5=200(人)
因为把43、41、44、42看成40计算时，都把原数看小了，
所以这5个数的和的准确值要比近似值200大，说明开会的人数比椅子数
多。

因此需要加椅子。

练习十九答案。

新人教版六年级下册数学整理与复习《数与代数》第1课时数的性质和意义(1)请分别用分数、小数、百分数表示下面的阴影部分。

分数 ( ) ( ) ( )小数 ( ) ( ) ( )百分数 ( ) ( ) ( )(2)最大的七位数是( ),最小的八位数是( ),它们相差( )。

(3)用2、8、3、0、6、5这六个数字组成最大的六位数是( ),最小的六位数是( )。

第2课时数的读写改写、大小比较(1)一个八位数,十位上是3,千位上是5,千万位上是9,其余各位上都是0,这个数是( ),读作( ),省略“万”后面的尾数求近似数为( )。

(2)最小的九位数是( ),把它改写成用“万”作单位的数是( ),改写成用“亿”作单位的数是( )。

(3)分母是8的最大真分数是( ),分子是8的最小假分数是( )。

第3课时因数和倍数1.在1~10中,既不是合数也不是质数的是( );既是奇数又是合数的是( ),既是偶数又是质数的是( )。

2．六(1)班站队做操,如果站成6行,每行的人数正好相等且没有剩余;如果站成8行,每行的人数也正好相等且没有剩余。

那么六(1)班最少有多少人?3. 在庆祝“六一”晚会中,学校买了48个苹果和36个橘子,平均分给小演员们,正好分完。

这个晚会的小演员最多有多少人?平均每人分到多少个苹果?第4课时 练习课1.判断题。

(对的画“√”,错的画“✕”) (1)0既不是正数,也不是负数。

( ) (2)0的倒数还是0。

( )(3)0.4和0.6之间只有一个小数。

( ) (4)3米的15与1米的35一样长。

( )(5)因为21÷3=7,所以21是倍数,7是因数。

( )(6)万级的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。

( ) 2.选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(1)下面的八位数中,一个0也不读出来的是( )。

A. 70002000 B. 70000200 C. 70020000(2)18和12的最大公因数是( )。

人教版六年级数学下册各章节练习题1 负数1.1 负数的初步认识1．设向东走为正，则向东走80m记作，向西走50m记作，原地不动可表示为．2．向南走－200m表示的意义是．3．如果收入2000元，可以记作+2000元，那么支出500元，记作．4．高于海平面300m的高度记为海拔高度+300m，则海拔高度－600m表示的意义是．5．某商店二月份销售额比上个月增长10%记作+10%，则三月份销售额比二月份减少5%应记作．6．如果按顺时针旋转9°记作+9°，那么逆时针旋转21°应记作，+15°表示的意义是，－7°表示的意义是．7．如果+10圈表示沿顺时针方向转10圈，那么－5圈表示．8．若规定向北运动10m记作+10m，则－2m表示，+3m表示，原地不动记作．9．大米袋上标有“25±0.5kg”字样中，+0.5表示，－0.5表示．10．一次英语测验的平均分为85分，某同学考了82分记作－3分，则97分和78分应分别记作．11．下列叙述中，表示相反意义的量是（）A．“前进8cm”与“前进6cm”B．“盈利50元”与“亏损160万元”C．“黑色”与“白色”D．“你比我高3cm”与“我比你重5kg”12．海水上涨了－4cm的意义是（）A．海水上涨了4cm B．海水下降了4cmC．海水没有水位变化D．海水下降了0cm13．下列说法正确的是（）A．所有正数都是整数B．不是正数的数一定是负数C．在小学学过的数前面加上负号就是负数D．0不是正数14．下列语句：①不带“－”号的数都是正数；②如果a是正数，那么－a一定是负数；③不存在既不是正数也不是负数的数；④0℃表示没有温度．其中正确的有（）A．0个B．1个C．2个D．3个15．如果教室内温度是15℃，教室外温度是－5℃，那么室外温度比室内温度低（）A．－20℃B．20℃C．10℃D．－10℃16．规定正常水位为0m，高于正常水位0.5m时记作+0.5m．下列说法错误的是（）A．高于正常水位1.5m记作+1.5m B．低于正常水位1.5m记作－1.5mC．－1m表示比正常水位低1m D．+2m表示比正常水位低2m17．一条潜水艇所在的高度是－50m，一条鲨鱼在潜艇上方10m，则鲨鱼所在的高度是（）A．－40m B．－60m C．－30m D．60m18．用正、负数表示下面各组具有相反意义的量，并指出他们的分界点．（1）零上10℃与零下5℃（2）高出海平面100m与低于海平面200m（3）收入8元，支出6元19．光明奶粉每袋标准质量为454克，在质量检测中，若超出标准质量2克记作+2克，若质量低于标准质量3克以上，则这袋奶粉视为不合格．现抽取10袋样品进行质量检测，结果如下（单位：克）：袋号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10记作－2 0 3 －4 －3 －5 +4 +4 －5 －3（1）这10袋奶粉中，有哪几袋不合格？（2）质量最多的是哪袋？它的实际质量是多少？20．为计算某个学习小组10名同学的平均分，以80分为标准，80分以上记为正，如90分记作+10，80分以下记为负，如75分记作－5，若10名同学的分数记录依次为：+2，+6，－5，+15，－4，－8，－5，+9，+3，－1，求出本次考试中这10名同学的平均分．1.2 用直线上的点表示正、负数1．用直线上的点表示正、负数，所有的负数都在0的边，而正数都比0 ，负数都比正数．2．大于﹣3而小于2之间有个整数，他们分别是．3．比较大小．﹣8 ﹣9； 2.5 ； 0 ﹣3.4；﹣5.2 5.2．4．找规律，填数．（1）1，﹣2，3，﹣4，5，﹣6，，，，…（2）1，﹣1，3，﹣2，9，﹣4，，，，…5．用直线上的点表示数，左边的数右边的数（填“大于”、“小于”或“等于”）．6、看图答题与北京时间相比，东京时间早1小时，记为+1时；巴黎时间晚7个小时，记为－7时。

教学笔记第6课时用比例解决问题（2）教学内容教科书P60例6,完成教科书P62“练习十一”中第5、8、9、12题。

教学目标1.能正确判断情境中的两种量是否成反比例关系，并能用反比例的意义解决实际问题。

2.在用比例解决实际问题的过程中，体验解决问题的策略的多样化，培养和发展学生的发散性思维。

3.进一步理解反比例的意义，知道列成乘积一定的等式，也是运用反比例方法解题的一种表现方式。

教学重点掌握用反比例的意义解答基本问题的方法与步骤。

教学难点利用反比例关系列出含有未知数的等式。

教学准备课件。

教学过程一、复习反比例的意义，激活经验1.复习成反比例的量。

（课件出示习题）【学情预设】预设1：速度一定，路程与时间成正比例关系。

预设2：路程一定，速度和时间成反比例关系。

预设3：总价一定，买水果的数量和单价成反比例关系。

预设4：运货的总量一定，汽车的载质量和运的次数成反比例关系。

师：判断两种相关联的量成反比例关系的关键是什么？【学情预设】两种相关联的量的乘积一定，这两种量就成反比例关系。

【设计意图】通过判断各题中的两种量成什么比例关系的练习，唤起学生对旧知识的回忆，巩固判断两种量成反比例关系的关键要素，同时为新知的学习作准备。

2.揭示课题。

师：上节课我们学习了用正比例的知识解决问题，今天这节课我们来学习用反比例知识解决生活中的实际问题。

［板书课题：用比例解决问题（2）］二、提出问题，探索用反比例知识解决问题1.阅读与理解。

课件出示教科书P60例6。

师：从题目中你知道了哪些数学信息？【学情预设】预设1：知道了原来平均每天照明用电100千瓦时，改用节能灯以后，现在平均每天只用电25千瓦时。

要解决的问题是：原来5天的用电量现在可以用多少天。

预设2：我用表格来整理信息，更加一目了然。

师：大家用自己的方式整理了信息，现在你能解决这个问题吗？试一试。

学生独立思考，完成解答。

2.分析与解答。

教学笔记【教学提示】引导学生经历解决问题的完整过程。

2022年义务教育作业优化设计一、作业情况说明：负数在生活中有着广泛的应用，学生在日常生活中已经接触了一些负数，有了初步认识负数的基础，结合具体的生活情境理解负数的意义，初步建立负数的概念。

多数学生具有一定的学习积极性和主动性，喜欢思考，乐于操作、探索、交流，具有一定的把新知转化成旧知的意识，在交流探讨中进行观点申辩，逐步加深对知识的了解认识，发现错误及时修正，有较好的探索数学问题的习惯，形成初步学习方法经验。

1.学科：数学2.学段：小学3.教材版本：义务教育教科书小学数学六年级下册第一单元。

4.课题：《负数的认识》5.作业目标：⑴在熟悉的生活情境中初步认识负数，理解负数的意义，能正确的读、写正数和负数，理解并掌握 0 既不是正数也不是负数的结论，理解分类讨论思想。

⑵初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，感受数学在实际生活中的广泛应用，体验数学与生活的联系，提高运用数学知识解决实际问题的能力。

6.预计完成时间：时间20-25分钟二、作业具体内容：（一）基础练习 （必做题）1.先读一读，再填如相应的圆圈内。

-20 +0.64 80 -2.9 0 - -0.67正数 负数2.在下面的括号里个写出4个正数和4个负数正数（ ）负数（ ）（二）能力闯关（必做题）1.如果规定向东走为正，那么向东走3 米记作 +3 米，那么向西走 2米记作（ ）。

2.升降机上升4米记作+4米，那么-2米表示（ ）。

3.一种袋装食品标准重量为 200g ，质检员为了解净重与标准重量的误差，把食品净重 205g 记为 +5g ，那么食品净重 198g 可记为（ ）4.南水北调中线干渠，夏季汛期时比正常水位上涨了0.8米，记作： 0.8米，那么冬季枯81137水期的 -0.3 米表示什么？5.若我体重比标准体重多2kg,可以用那个数来表示？那么-2 表示什么意思？-3.5 表 示 什么？ 0呢？哪个数表示的我体重最轻？（三）拓展训练（选作题）能力闯关中的1至5题中有好几个-2，它们表示的意思有没有相通之处？生活中还有什么事情可以用-2来表示？三、参考答案：（一）基础练习：1.正数 ：+0.64 80负数：-20 -2.9 - -0.672.写正确即可。

小学六年级下册数学练习题及答案人教版精品文档小学六年级下册数学练习题及答案人教版姓名班级分数一、发生在陈明身边的数学知识时间飞逝，六年的小学生活很快即将结束，我们开始和陈明一起盘点我们所学的数学知识吧～ 1.陈明从深圳新闻网讯得知:从今年秋季起，深圳将全面实施免费义务教育。

据统计，深圳免费义务教育政策预计将惠及约60万名中小学学生，其中包括非深圳户籍对象约34万人。

如果按平均每学年每人免800元计算，则60万名学生一学年一共约免学杂费元，读作元。

2.陈明每天从家到学校上课，如果步行需要15分钟，如果骑自行车则只需要9分钟，他步行和骑自行车的最简速度比是。

3.陈明和妹妹在体检的时候，发现自己体重的整数比是。

4.陈明在小学上课时，每节课的时间是40分钟，合小时。

每天在学校需要喝3瓶250毫升的矿泉水，合多少升。

5.陈明在家每天需要花1小时完成语数英三科作业，如果每科作业花的时间一样，完成每科作业需要分，每科作业占总时间的。

6.陈明的学校叫振能小学，一进校门，就能看到大厅的8根一样大小的圆柱形大理石柱，每根柱子的半径是5分1 / 17精品文档米，高6米，如果要清洗这些柱子，清洗的面积是平方米。

.陈明所在学校的田径场长120米，如果按1:2000的比例画到图纸上，需要画厘米。

.陈明的老师拿给陈明出了一道这样的数学题目:比20多算，写到括号里。

9.数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥，老师告诉陈明，圆柱和圆锥的体积相等，底面积也相等，圆锥的高是12厘米。

请你算算，这个圆柱的高是厘米。

10.陈明今年上半年每个月的零花钱如下表:25刚好和妹妹体重的相等，他和他妹妹体重的最简3611，16比少。

请你帮他算55他平均每个季度的零花钱是元。

三月份比四月份多用%。

二.火眼金睛辩正误11.圆的周长和直径成正比例。

12.兴趣小组做发芽实验，浸泡了20粒种子，结果16课发芽了，发芽率是16%。

13.不相交的两条直线是平行线。

六年级下册数学书练习题答案精品文档六年级下册数学书练习题答案1. 一顶圆柱形厨师帽子，高28cm，帽顶直径20cm，做这样一顶帽子需要用多少面料,2. 一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽2m，直径1.2m。

前轮转动一周，压路的面积是多少平方米,3. 广告公司制作了一个底面直径是1.5m，高2.5m的圆柱形灯箱。

它的侧面最多可以张贴多大面积的海报,4. 修建一个圆柱形的沼气池，底面直径是3m，深2m，在池的内壁与下底面抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米,5. 小亚做了一个笔筒，她想给笔筒的侧面和底面贴上彩纸，至少需要用多少彩纸,6. 王阿姨做了一个圆柱形的抱枕，长80cm，底面直径18cm。

如果侧面用花布，底面用黄布，两种布各需要多少,7. 卫生纸的宽度是10cm，中间硬纸轴的直径是3.5cm。

制作中间的轴需要多大的硬纸板,8. 林林做了一个圆柱形的灯笼上下底面的中间分别留出了78.5c?的口，他用了多少彩纸9. 要将路灯座漆上白色的油漆，要漆多少平方米,街心花园有30个这样的灯座，如果漆每平方米所用的材料费是50元，一共需要多少元,10. 一个圆柱的侧面积是188.4d?，底面半径是1 / 9精品文档2dm。

它的高是多少,11. 学校建了两个同样大小的圆柱形花坛。

花坛的底面内直径为3m，高为0.8m。

如果里面填土的高度是0.5m，两个花坛中共需要填土多少方,12. 一个圆柱的体积是80c?,底面积是1c? 。

它的高是多少厘米,13.一个圆柱形粮囤，从里面量得底面半径1.5m，高2m。

如果每立方米玉米约重750kg，这个粮囤能装多少吨玉米,14学校要在教学区和操场之间修一道围墙，原计划用土石35立方米。

后来多开了一个月亮门，减少了土石的用量。

现在用了多少立方米土石,15.明明家里来了两位小客人，妈妈冲了800ml果汁。

如果用直径6cm，高11cm的玻璃杯喝果汁，明明和客人每人一杯够吗,15两个底面积相等的圆柱，一个高为4.5dm，体积为81立方分米。

六年级数学练习册下册答案六年级数学练习册下册答案【篇一：6年级下册数学练习册答案】t>1.跑一段长180米的路，羚羊用10秒钟，猎豹只用6秒钟，它们的速度每秒相差多少2.育才小学六年级有学生230人，其中195人已到达体育锻炼标准。

要使六年级达标率打到90%，还要有多少人达标？3.家乐福潮湿运进一批色拉油，一周后卖出了400瓶，比剩下的3倍还多10瓶，这批色拉油共有多少瓶。

4.图书馆修理员修补图书。

修补25本书花去1小时15分。

照这样的速度，修补125本图书要多长时间？5.中心粮库运一批大米，用一辆大汽车来运需要运12此，用一辆小汽车来运输要运18次，现在先用大汽车运10次，剩下的该用小汽车来运，还要运几次？6.组装车间计划30天生存900个零件，实际前15天生产了435个。

照这样计算，能不能按时完成计划？1.180/10=18 180/6=30 30-18=122.230*90%=207 207-195=123.400-10=390 390/3=130 130+400=5304.1小时15分=75分75/25=3分125*3=375分5.12-10=2次18/12*2=3次6.435/15=29个900/29~31 答：不能完成1. 180/10=18（秒）180/6=30（秒）30-18=12（秒）2.230*90%=207（人）207-195=21（人）3.400-10=390（瓶）390/3=130（瓶）130+400=530（瓶）4.1小时15分=75分25/75=1/3（本）125除以1/3=375（分）375分=6小时15分5.1-10/12=1/6 1/6除以1/18=3（次）6.435/15=29（个）30*29=870（个）870小于900所以不能完成【篇二：人教版六年级下数学配套练习册答案(1)】/p> 1、正数：+5 +8 4.5 15/4 +9.4 负数：-25 -? -0.7 -322、（1）负二十四（2）正十六（3）负三分之二（4）负零点零五做一做1、（1）a：2-3比一比==解决问题（1）广州（2）北京（3）西安（4）广州上海（5）略b：4 c：7 哈尔滨西安北京哈尔滨第1单元综合练习答案d：-2 e：（一）填一填。