八12班家长会教案

初中家长会教案课时：1小时年级：初中教材：《家长会的组织与实施》教学目标：1. 让学生家长了解学校的教育教学情况和学生的学习生活状况。

2. 增进家长与学校、老师的沟通，促进家校合作，共同培养学生良好的学习习惯和生活态度。

3. 提高家长的教育理念和方法，帮助家长更好地引导学生健康成长。

教学内容：1. 学校教育教学情况介绍2. 学生学习生活状况分析3. 家长与学校、老师的沟通4. 家庭教育理念和方法的探讨5. 学生心理健康教育的指导教学过程：一、导入（5分钟）1. 欢迎家长参加本次家长会，感谢家长对学校工作的支持与理解。

2. 介绍会议议程，确保家长会顺利进行。

二、学校教育教学情况介绍（10分钟）1. 校长或相关负责人介绍学校的教育教学理念、成果及特色。

2. 分管副校长或教务主任介绍本学期的教学工作、各项活动及学生表现。

三、学生学习生活状况分析（15分钟）1. 各班主任汇报本班学生的学习、生活状况，包括学习成绩、行为表现、特长发展等。

2. 针对学生存在的问题，提出改进措施和建议。

四、家长与学校、老师的沟通（20分钟）1. 家长代表发言，分享家庭教育的心得体会，提出对学校工作的建议和意见。

2. 老师代表发言，解答家长关于教育教学方面的疑问，分享教育方法。

3. 家长与老师互动，就学生个体差异、学习问题等进行深入交流。

五、家庭教育理念和方法的探讨（15分钟）1. 邀请专家或优秀教师进行讲座，分享家庭教育的新理念、新方法。

2. 家长就家庭教育中的困惑和问题进行提问，共同探讨解决方案。

六、学生心理健康教育的指导（10分钟）1. 邀请心理专家或教师讲解学生心理健康知识，提高家长对心理健康教育的重视。

2. 分享心理健康教育的有效方法，帮助家长更好地关注和引导孩子的心理健康。

七、总结与闭幕（5分钟）1. 校长或相关负责人对家长会进行总结，强调家校合作的重要性。

2. 祝愿家长工作顺利、家庭幸福，期待下次家长会的召开。

教学评价：1. 家长对学校教育教学工作的满意度。

初中家长会教案一、教学目标1、加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，让家长更全面地了解学生在校的学习情况。

2、促进家长与教师之间的交流与合作，共同探讨教育孩子的有效方法，提高教育教学质量。

3、让家长了解学校的教育理念、教育教学工作安排，积极参与到学校的教育管理中来。

二、教学重难点1、重点（1）介绍学校的教育教学情况和学生的学习情况，让家长对学校和孩子的学习有清晰的了解。

（2）与家长共同探讨教育孩子的方法和策略，提高家庭教育的质量。

（3）听取家长的意见和建议，改进学校的教育教学工作。

2、难点（1）如何让家长认识到家庭教育的重要性，并积极参与到孩子的教育中来。

（2）如何针对不同学生的情况，与家长进行有效的沟通和交流，制定个性化的教育方案。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法四、教学过程1、欢迎致辞（1）欢迎家长们在百忙之中参加本次家长会，感谢家长对学校教育工作的支持和配合。

（2）介绍本次家长会的目的和议程，让家长对会议内容有大致的了解。

2、学校情况介绍（1）介绍学校的历史、办学理念、师资力量、教学设施等基本情况，让家长对学校有更全面的认识。

（2）展示学校近年来取得的教育教学成果，如学生在各类竞赛中的获奖情况、中考成绩等，增强家长对学校的信心。

3、班级情况介绍（1）介绍班级的基本情况，包括班级人数、男女生比例、班委成员等。

（2）展示班级的文化建设，如班级口号、班歌、班级规章制度等，让家长了解班级的特色和氛围。

4、学生学习情况分析（1）分析本次期中考试的成绩，包括平均分、优秀率、及格率等，让家长了解班级的整体学习水平。

（2）对学生的学习情况进行分类分析，如优秀生、进步生、学困生等，指出他们在学习中存在的问题和优点。

（3）介绍学生在课堂上的表现，包括听课状态、参与度、回答问题的积极性等，让家长了解孩子的学习态度。

5、家庭教育经验分享（1）邀请几位家长分享自己在教育孩子方面的经验和心得，如如何培养孩子的学习习惯、如何与孩子进行沟通交流、如何处理孩子的叛逆期等。

初二12班家长会课件一、教学内容本节课我们将深入学习初二数学教材第4章“平面几何初步”的58节，详细内容涵盖：相似三角形的性质及判定、等腰三角形的性质、直角三角形的斜边上的中线性质，以及平面几何图形的对称性。

二、教学目标1. 掌握相似三角形的基本性质，能够准确判定相似三角形；2. 理解并运用等腰三角形和直角三角形的性质解决问题；3. 了解平面几何图形的对称性，能够运用对称性解决实际问题。

三、教学难点与重点教学难点：相似三角形的判定和应用、直角三角形斜边上的中线性质。

教学重点：相似三角形的性质、等腰三角形的性质、平面几何图形的对称性。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、几何模型、直尺、圆规、三角板。

学具：学生用直尺、圆规、三角板、练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示一些生活中的相似图形，如建筑物的立面、衣服上的图案等，引导学生发现生活中的几何美。

2. 例题讲解（25分钟）（1）讲解相似三角形的性质及判定方法，结合实际例题进行分析；（2）讲解等腰三角形的性质，通过例题加深理解；（3）介绍直角三角形的斜边上的中线性质，结合实际例题讲解。

3. 随堂练习（15分钟）针对本节课的知识点，设计一些典型题目，让学生当堂完成，巩固所学知识。

4. 小组讨论（10分钟）分组讨论随堂练习中的难题，鼓励学生互相交流、探讨，共同解决问题。

六、板书设计1. 相似三角形的性质及判定；2. 等腰三角形的性质；3. 直角三角形的斜边上的中线性质；4. 平面几何图形的对称性。

七、作业设计1. 作业题目：（2）已知等腰三角形底边长为10cm，腰长为13cm，求腰上的高；（3）已知直角三角形，斜边长为20cm，求斜边上的中线长度。

答案：（1）相似，因为对应角相等，对应边成比例；（2）腰上的高为12cm；（3）斜边上的中线长度为10cm。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对相似三角形的判定和应用掌握情况较好，但对直角三角形斜边上的中线性质理解不够深入，需要在课后加强巩固；2. 拓展延伸：引导学生思考平面几何图形的对称性在实际生活中的应用，如设计美丽的图案、剪纸等。

八年级12班上学期期中家长会课件一、教学内容本节课为人教版八年级上册数学第四单元《二次根式》的第一课时，主要内容是二次根式的概念及性质。

教材第107页至109页，内容包括：二次根式的定义，二次根式的性质，二次根式的运算。

二、教学目标1. 理解二次根式的定义，掌握二次根式的性质。

2. 能够进行二次根式的运算。

3. 培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力。

三、教学难点与重点重点：二次根式的概念和性质，二次根式的运算。

难点：二次根式的运算规律，如何快速准确地进行二次根式的运算。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件，黑板，粉笔。

学具：笔记本，尺子，圆规，直尺。

五、教学过程1. 实践情景引入：讲解实际生活中的例子，如测量物体长度，引入二次根式的概念。

3. 讲解二次根式的性质：通过数学公式和性质，让学生理解二次根式的性质。

4. 二次根式的运算：讲解二次根式的运算规律，让学生能够熟练进行二次根式的运算。

5. 例题讲解：挑选具有代表性的例题，进行讲解，让学生理解二次根式的应用。

6. 随堂练习：让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。

7. 作业布置：布置相关的作业，让学生课后进行练习。

六、板书设计板书内容：二次根式的定义，二次根式的性质，二次根式的运算规律。

七、作业设计1. 作业题目：A. 2√3 = √(2×3)B. √(25) = 5C. √(16/25) = 4/5（2）填空题：填空。

A. √(18) = √(9×2) = √9 × √2 = 3√2B. √(64/16) = √(64) / √(16) = 8/4 = 2A. 计算：√(100) + √(169)B. 计算：√(256/625)2. 答案：（1）判断题：ABC（2）填空题：A. 3√2；B. 2（3）解答题：A. 10 + 13 = 23；B. 16/25八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对二次根式的概念和性质掌握较好，但在二次根式的运算方面，部分学生还存在困难。

2024年初二12班家长会课件一、教学内容本节课我们将深入探讨初中二年级数学教材第十二章《几何图形的变换》的详细内容。

具体涉及到的章节为：12.1 平移，12.2 旋转，12.3 轴对称，以及12.4 几何变换的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握平移、旋转、轴对称三种几何变换的定义和性质。

2. 培养学生运用几何变换解决实际问题的能力。

3. 激发学生对几何变换的兴趣，提高学生的空间想象力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：几何变换的性质及其在实际问题中的应用。

教学重点：平移、旋转、轴对称三种几何变换的定义和操作方法。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：直尺、圆规、量角器、练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生活中的平移、旋转、轴对称现象，引导学生发现几何变换在实际生活中的应用。

2. 知识讲解（20分钟）详细讲解平移、旋转、轴对称的定义、性质和操作方法。

结合教材例题，进行步骤解析。

3. 例题讲解（15分钟）选取典型例题，讲解解题思路和步骤，引导学生运用所学知识解决实际问题。

4. 随堂练习（10分钟）布置相关练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

5. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论，分享解题心得，互相学习，提高解决问题的能力。

教师针对学生的解答进行点评，强调解题过程中的注意事项，并对学生进行鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《几何图形的变换》2. 内容：12.1 平移12.2 旋转12.3 轴对称12.4 几何变换的应用七、作业设计1. 作业题目：请运用平移、旋转、轴对称的知识，设计一幅美丽的图案。

2. 答案：图案设计：答案不唯一，鼓励学生发挥创意。

实际问题：将正方形沿着对角线切割，再沿着中心线切割，即可得到四个面积相等的小正方形。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中的几何变换现象，将所学知识运用到实际生活中，提高空间想象力。

同时，推荐相关课外阅读资料，拓展学生的知识视野。

《初二12班家长会》课件.一、教学内容本节课我们将深入探讨初中数学教材第八章《平面几何初步》的第三节“全等三角形”。

具体内容包括：全等三角形的定义与性质，全等三角形的判定方法（SSS、SAS、ASA、AAS），以及全等三角形在实际问题中的应用。

二、教学目标1. 让学生理解全等三角形的定义，掌握全等三角形的性质。

2. 让学生熟练掌握全等三角形的判定方法，并能运用这些方法解决实际问题。

3. 培养学生的观察能力、逻辑思维能力和空间想象力。

三、教学难点与重点教学难点：全等三角形的判定方法在实际问题中的应用。

教学重点：全等三角形的定义、性质及判定方法。

四、教具与学具准备教具：三角板、量角器、直尺、多媒体课件。

学具：三角板、量角器、直尺、练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一些生活中的全等三角形实例，引导学生观察并发现其中的规律。

2. 知识讲解（15分钟）（1）全等三角形的定义及性质。

（2）全等三角形的判定方法：SSS、SAS、ASA、AAS。

3. 例题讲解（15分钟）选取教材中的典型例题，详细讲解解题思路和步骤。

4. 随堂练习（10分钟）让学生独立完成练习题，巩固所学知识。

5. 互动讨论（10分钟）学生分组讨论，分享解题心得，教师巡回指导。

六、板书设计1. 定义与性质2. 判定方法：SSS、SAS、ASA、AAS3. 例题解析4. 随堂练习七、作业设计1. 作业题目：（1）教材第34页第2题。

（2）教材第35页第5题。

（3）已知：△ABC和△DEF都是等边三角形，AB=BC=AC=4cm，DE=EF=DF=6cm。

求证：△ABC≌△DEF。

2. 答案：（1）证明：∵AB=BC，∠BAC=∠BCA，AC=AC∴△ABC≌△BAC（SAS）（2）证明：∵DE=EF，∠EDF=∠EFD，DF=DF∴△DEF≌△EDF（SAS）（3）证明：∵AB=BC=AC，DE=EF=DF∴△ABC和△DEF都是等边三角形∵△ABC和△DEF的对应边相等∴△ABC≌△DEF（SSS）八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方式，让学生掌握了全等三角形的定义、性质及判定方法。

八年级12班上学期期中家长会课件.一、教学内容本节课我们学习的是《数学》教材第四章“平面几何初步”的13节，详细内容包括：点、线、面的基本概念，平面图形的识别及性质，特殊三角形和四边形的特征及其计算方法。

二、教学目标1. 理解并掌握点、线、面的基本概念，能识别并描述各种平面图形；2. 学会运用平面几何的基本性质解决实际问题，提高空间想象能力和逻辑思维能力；3. 掌握特殊三角形和四边形的特征及计算方法，并能运用到实际计算中。

三、教学难点与重点教学难点：特殊三角形和四边形的计算方法，平面几何性质的应用。

教学重点：点、线、面的基本概念，平面图形的识别及性质。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、直尺、圆规。

学具：学生用书、练习本、直尺、圆规、量角器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示生活中的各种平面图形，引导学生观察并描述这些图形。

2. 知识讲解（15分钟）讲解点、线、面的基本概念，引导学生学习平面图形的识别及性质。

3. 例题讲解（10分钟）选取具有代表性的例题，讲解特殊三角形和四边形的特征及计算方法。

4. 随堂练习（10分钟）分组讨论并完成练习题，巩固所学知识。

6. 互动环节（10分钟）学生提问，教师解答，共同解决学习中遇到的问题。

7. 课堂小结（5分钟）教师简要回顾本节课所学内容，提醒学生课后复习。

六、板书设计1. 平面几何初步2. 主要内容：点、线、面的基本概念平面图形的识别及性质特殊三角形和四边形的特征及计算方法七、作业设计1. 作业题目：（1）识别并描述生活中的平面图形；a. 等边三角形，边长为6cm；b. 等腰直角三角形，腰长为4cm；c. 一般直角三角形，直角边分别为3cm和4cm。

a. 矩形，长为6cm，宽为4cm；b. 平行四边形，底为5cm，高为3cm。

2. 答案：（1）见学生描述；（2）a. 9cm²；b. 8cm²；c. 6cm²；（3）a. 24cm²；b. 15cm²。

八年级12班上学期期中家长会课件一、教学内容本次教学内容选自教材第5章《函数与方程》的第三节“一次函数的图像与性质”，具体内容包括一次函数的定义、图像、性质以及其在实际中的应用。

二、教学目标1. 理解并掌握一次函数的定义，能熟练地表示一次函数的解析式。

2. 掌握一次函数图像的特点，能准确地画出一次函数的图像。

3. 了解一次函数在实际问题中的应用，能运用一次函数解决简单的实际问题。

三、教学难点与重点教学难点：一次函数图像的性质及其在实际问题中的应用。

教学重点：一次函数的定义、图像及性质。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、直尺、圆规。

2. 学具：练习本、铅笔、直尺、圆规。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一次函数在实际生活中的应用，如气温变化、物品价格等，引导学生认识到一次函数与生活的密切关系。

2. 例题讲解：（1）给出一次函数的解析式，要求学生画出其图像，并分析图像的性质。

（2）给出实际问题，引导学生运用一次函数解决问题。

3. 随堂练习：（1）请学生自己给出一次函数的解析式，并画出图像。

（2）针对实际问题，让学生运用一次函数进行求解。

4. 讲解与讨论：针对学生练习中的问题，进行讲解和讨论，巩固所学知识。

六、板书设计1. 定义：一次函数的定义及其解析式的表示。

2. 图像：一次函数图像的特点及其画法。

3. 性质：一次函数图像的性质。

4. 应用：一次函数在实际问题中的应用。

七、作业设计1. 作业题目：（1）给出三个一次函数的解析式，要求学生分别画出图像，并分析性质。

A. 某商店举行促销活动，购买100元商品可享受8折优惠，计算优惠后的价格。

B. 一辆汽车以60km/h的速度行驶，行驶3小时后，距离出发点有多远？2. 答案：（1）见附件。

（2）A. 80元；B. 180km。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对一次函数的定义、图像和性质掌握较好，但在解决实际问题时，还需加强练习。

八年级12班家长会教案时间：XXXX年11月1日地点：八年级12班教室培训目的：一、与家长互相交流关于学生的情况，以进一步了解学生，使教育能有的放矢。

二、家长培训；如何使孩子既成材又成人。

(培训重点)三、强调在学生生活及安全方面的一些问题。

四、促进学校、学生、家长之间的交流培训内容：1、班主任结合本学期和期中考试成绩向家长报告本班的教育教学情况2、班主任有针对性地向家长提出教育学生的意见和要求3、各任课教师与家长交流4、强调安全教育5、学生给家长的一封信6、家长的意见和建议7、班主任与个别学生家长进行个别交流培训过程：尊敬的家长，你们好！首先感谢大家前来参加家长会。

今天上午想跟家长们谈谈孩子学习成绩的问题以及如何与孩子沟通、培养孩子的志向与意志品质等问题。

孩子进入八年级两个多月了，我们八(12)班级进行了考试。

从整体上看成绩，认真勤奋学习的同学成绩很优越，总体上我们班是朝着一个良性方向发展的。

但是，我们班现在仍有一些学习问题亟待解决。

下面我就班级学习放面存在的主要问题做一下说明：1. 学习态度不端正，学习不自觉、不刻苦，非常懒惰。

就拿早上的读书一样，从小学到现在读了七年多的书，居然早读的时候连声音都没有，尤其是男生，平时嗓门很大，可一到早读时就不出声了，语文和英语两门功课，就要靠平时多读。

还有就是遇到不会的题目也不去问同学和老师，不会就不会，一部分同学心理想着这个题目考试的不一定能考到的呐，抱着这样的想法是很不对的。

2. 学习时间没有充分利用起来。

现在班级里很多同学心理牵挂最多的仍然是怎么玩的开心，就没有想着如何去努力争取提高自己的成绩。

每到周一回到学校，学生的心都还收不回来，就想着玩，所以回到家中就希望家长多监督孩子的学习。

3. 一些学生喜欢上网，看一些武侠小说以及言情网络小说。

现在的学生正进入青春期，他们极容易接受新事物，但又不具有是非判断力，不分好坏都接受。

而且自控能力很差，容易冲动。

一旦有迷恋上了游戏，及受到不良小说内容的影响那后果就不堪设想，成绩就必将直线下降。

初二12班“感恩”家长会方案一、题目: “感恩”——不再等待二、目标：1. 培养学生的“感恩”思想，教会学生懂得感恩，并将之付诸实践。

2. 向家长汇报学生在学校的学习、生活和思想状况，加强学校和家长的沟通，共同为孩子的教育做努力。

三、时间：xxxx年12月19日下午三点。

总计划用时：72分钟。

四、议程： 1. “感恩“主题班会，学生主持，老师指导。

2. 家长会，学生主持，观看学生在校视频。

3. 班主任介绍班级情况、介绍科任老师，生活老师。

4. 家长与班主任、科任老师和生活老师交流意见。

五、流程设置：1.“感恩“主题班会：（34分钟）（1）故事引入：以动物感恩故事引入，引导学生，“为什么要感恩“？（2分钟）（2）视频教育：播放“感恩“PPT，阐述：父母亲为了我们付出了那么多，我们需要去感恩。

（5分钟）（3）学生实际经历：邀请两三个学生讲述和家长之间的故事，从中得到启发：父母亲为自己付出，自己需要去感恩。

背景音乐《父亲》（10分钟）（4）互动环节：全体起来，学生仔细摸摸父母亲的手，看看皮肤是否不再嫩滑？仔细看看父母亲的脸的皱纹，是否在慢慢的增多？背景音乐：《忧伤与快乐1》（5分钟）（5）讨论环节：如何去感恩父母？自愿举手回答，并随机抽取几位学生回答。

从现在开始，努力学习，以最好的姿态和成绩回报家长。

（8分钟）（6）主持总结：父母亲陪伴我们成长，关心我们，我们需要学会去感恩，也要懂得去感恩，并从现在开始，以自己最好的冲劲去学习，以自己的努力和成绩来感恩父母、感恩老师、感恩所有关心我们的人。

背景音乐：《忧伤与快乐1》（4分钟）2.家长会：（38分钟）（1）观看学生在校生活、学习视频。

（8分钟）（2）科任老师、生活老师发表讲话（控制在3分钟内）。

（20分钟）（3）班主任发言（10分钟）。

3.家长、老师、学生交流意见。

（20分钟）六、内容准备：1.感恩故事（2个故事）。

2.“感恩”PPT视频动画一份。

3.学生与家长之间的感人经历2个。

初二家长会教案教案标题：初二家长会教案教案目标：1. 帮助家长了解初二学生在学术、社交和情绪方面的发展特点。

2. 向家长介绍初二学生的学业要求和学习技巧。

3. 提供家长与教师沟通的机会，促进家校合作。

教案步骤：1. 开场白（5分钟）- 欢迎家长参加初二家长会。

- 简要介绍本次家长会的目标和议程。

2. 初二学生的发展特点（15分钟）- 介绍初二学生在学术、社交和情绪方面的发展特点，包括身体和心理上的变化。

- 强调家长在这个阶段的支持和理解的重要性。

3. 学业要求和学习技巧（20分钟）- 介绍初二学生的学业要求，包括各学科的课程内容和学习目标。

- 提供学习技巧，如时间管理、笔记整理和考试准备等。

- 鼓励家长与学生一起制定学习计划和目标。

4. 家校合作（15分钟）- 强调家校合作的重要性，以促进学生的学习和发展。

- 提供家长与教师沟通的渠道，如家长会、在线平台等。

- 鼓励家长积极参与学校活动和义务。

5. 问答环节（15分钟）- 鼓励家长提问和分享他们的经验和观点。

- 教师回答问题并提供个别建议。

6. 总结和结束（5分钟）- 总结本次家长会的内容和重点。

- 表达对家长参与的感谢和期待。

注意事项：- 在教案中，重点突出初二学生的发展特点和学习技巧，以帮助家长更好地理解和支持孩子。

- 强调家校合作的重要性，并提供家长与教师沟通的机会。

- 在问答环节中，鼓励家长积极参与，提出问题和分享经验。

- 结束时，表达对家长参与的感谢和期待，以增强家长参与学校活动和义务的意愿。

初二年级家长会教案初二年级家长会教案该如何制作?为了让大家有所参考，下面搜集了初二年级家长会教案示例，欢迎阅览!初二年级家长会教案【1】我班的核心理念和融教育自主发展成人成才我班的愿景：办学生喜欢的班级，办家长满意的班级，办教师喜欢的班级。

我班的班训：以和达融，乐竞善进创设和谐的校园文化，建立融洽的人际关系。

在教师的引领下，快乐学习，茁壮成长，敢于挑战，积极进取，实现对美好至善的人生追求。

交流，乐于创新，以学为乐。

学生情况：本班学生62人，其中男生35人，女生27人。

本学期新进学生4人。

下面我介绍一下我班的班委会成员及其他任职的同学。

班长周靖宇副班长邓喆学习委员刘汀纪律委员岳晴王芷青劳动委员生活委员邓圆湘文艺委员肖佩宇谭攀凤体育委员李炎煌值勤：轮流值日小组长：xxxx图书管理小管家: xxx大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。

如班长周靖宇同学，样样工作都积极主动地去做。

开展班队会时能主动找资料、组织学生编排节目，而且能够非常准确地总结班内情况，得到同学们的认可与支持，是同学学习的好榜样。

曹炯明，周靖宇同学分别是我们班执勤人员。

他们是通过全体同学共同选举产生出来的，是同学们心目中非常佩服的人选。

值勤队员能够以身作则，团结同学，做事认真负责，积极参加班内和学校组织的各项活动，学习成绩优秀，为我班同学做出了表率。

王芷青，邓喆，周靖宇，岳晴，李琰煌，彭瑾，刘汀，熊新锐等同学作为小组长能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。

1、课堂上开动脑筋，积极发言的有：2、作业书写工整美观的有：3、作业书写进步明显的：4、.缺交作业严重的：从开学到现在，各方面一直表现很好的学生有...等。

各方面进步比较大的学生有... 等。

当然令我感到最欣慰的是他们...等由以前的长期交作业，经常到老师向他们来要作业，到现在的主动交作业，较少缺交，他们同样在进步着。

我为每个同学的进步而感到高兴，相信家长更会为他们而感到高兴的。

八年级家长会教案教案标题：八年级家长会教案教案目标：1. 了解八年级学生的学习情况和成绩表现。

2. 向家长介绍八年级的教学计划和课程设置。

3. 提供家长与教师互动的机会，促进家校合作。

教案步骤：一、欢迎和介绍（5分钟）1. 主持人致辞，对家长的到来表示欢迎并感谢。

2. 简要介绍本次家长会的目的和安排。

二、学生学习情况和成绩表现介绍（15分钟）1. 分别邀请各科任教老师介绍学生在各学科上的学习情况和成绩表现。

2. 教师可以用图表、案例等形式，向家长展示学生的学习进展和潜力。

3. 教师重点强调学生的优点和进步，同时提及存在的问题和需要改进的方面。

三、教学计划和课程设置介绍（20分钟）1. 由年级主任或教务主任介绍八年级的教学计划和课程设置。

2. 介绍各学科的教学目标、重点内容和教学方法。

3. 强调学校对学生的综合素质培养的重视，介绍学校的特色课程和活动。

四、家校合作与互动（15分钟）1. 鼓励家长提问和分享对学校教育的意见和建议。

2. 教师回答家长提出的问题，并与家长进行讨论和交流。

3. 教师介绍家长可以参与的学校活动和志愿者工作，鼓励家长积极参与学校事务。

五、总结和展望（5分钟）1. 总结本次家长会的主要内容和亮点。

2. 展望未来，鼓励家长与学校保持密切联系，共同促进学生的成长和发展。

3. 感谢家长的支持和参与，宣布家长会的结束。

教案评价：1. 本教案通过介绍学生的学习情况和成绩表现，使家长了解孩子在学校的表现。

2. 通过介绍教学计划和课程设置，让家长了解学校的教学内容和方法。

3. 家校合作与互动环节，为家长提供了表达意见和建议的机会，促进了家校之间的沟通和合作。

4. 教案整体设计合理，时间分配合适，能够有效地达到教案目标。

注意事项：1. 在介绍学生学习情况和成绩表现时，教师要客观公正，注重平衡正面和改进方面的内容。

2. 在家校合作与互动环节，教师要倾听家长的意见和建议，尊重家长的观点，并积极回应。

八年级家长会教案一、教学目标1.加强家校联系，介绍学校教育教学情况，增强家长对学生的关注度。

2.针对八年级学生的特点和需求，设计合适的教学内容和教学方法，提高家长会的实效性。

3.增进家长对孩子的了解，促进家校合作，共同为学生成长提供良好的环境。

二、教学重点和难点1.教学重点：增强家长对学生的关注度，提高家长会的实效性。

2.教学难点：如何针对八年级学生的特点和需求，设计合适的教学内容和教学方法。

三、教学过程1.引入：向家长们介绍本次家长会的目的和议程安排，让家长们对本次家长会有一个初步的了解。

2.学校教育教学情况介绍：向家长们介绍学校的教育教学情况，包括学校的教育理念、教育教学成果、课程设置等，让家长们更加了解学校的教育教学情况。

3.学生情况介绍：向家长们详细介绍八年级学生的特点和需求，包括学生的身心发展特点、学习情况、兴趣爱好等，让家长们更加了解孩子们的情况。

4.教学方法和手段介绍：向家长们介绍在教学过程中所使用的方法和手段，包括讲授、互动、实验操作等，让家长们更加了解教学方法的科学性和实效性。

5.课堂练习、作业与评价方式介绍：向家长们介绍课堂练习、作业与评价方式，让家长们更加了解孩子们的学习情况和评价标准，促进家长对孩子们的学习进行关注和指导。

四、教学方法和手段1.讲授法：在教学过程中，采用讲授法来向学生介绍相关的知识和技能。

2.互动法：在教学过程中，采用互动法来与学生进行交流和互动，增强学生的参与感和积极性。

3.实验操作法：在教学过程中，采用实验操作法来让学生进行实践操作，增强学生的实践能力和动手能力。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：在教学过程中，设计一些课堂练习来巩固学生的知识和技能。

2.作业：在课程结束后，布置一些作业来巩固学生的知识和技能，让学生在家里进行自主学习。

3.评价方式：采用多种评价方式，包括教师评价、学生互评、家长评价等，全面了解学生的学习情况和综合素质。

六、辅助教学资源与工具1.PPT：在教学过程中，使用PPT来展示教学内容，让学生更加清晰地了解知识点。

2015年八年级12班上学期期中家长会课件.一、教学内容二、教学目标1. 让学生理解平方根、立方根的定义，能够熟练运用平方根、立方根进行计算。

2. 培养学生运用平方根、立方根解决实际问题的能力，提高学生的数学思维。

3. 培养学生合作交流、自主探究的学习习惯，提高学生的数学素养。

三、教学难点与重点教学难点：平方根、立方根的性质及其应用。

教学重点：平方根、立方根的定义及其计算。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学课件。

2. 学具：学生用计算器、练习本、教材。

五、教学过程1. 实践情景引入利用课件展示一个正方形的面积，引导学生思考如何计算正方形的边长。

2. 新课导入（1）平方根的定义：介绍平方根的概念，让学生通过计算器验证平方根的计算。

（2）平方根的性质：引导学生发现平方根的性质，如正数的平方根有两个，且互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。

（3）立方根的定义：介绍立方根的概念，让学生通过计算器验证立方根的计算。

（4）立方根的性质：引导学生发现立方根的性质，如正数的立方根是正数，负数的立方根是负数，0的立方根是0。

3. 例题讲解（1）求平方根、立方根的例题。

（2）应用平方根、立方根解决实际问题的例题。

4. 随堂练习（1）计算平方根、立方根的练习。

（2）运用平方根、立方根解决实际问题的练习。

5. 课堂小结六、板书设计1. 平方根的定义、性质、计算方法。

2. 立方根的定义、性质、计算方法。

3. 例题及解答。

七、作业设计1. 作业题目：（1）求下列数的平方根、立方根：9，27，0，64。

（2）一个正方形的面积是36平方厘米，求它的边长。

（3）一个长方体的体积是216立方厘米，长、宽、高都是整数，求长方体的长、宽、高。

2. 答案：（1）3，3，0，4。

（2）6厘米。

（3）长：6厘米，宽：3厘米，高：4厘米。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了平方根、立方根的定义、性质及其应用。