《信念是灯》读后感

灯光读后感300字
《以灯光》读后感。

《以灯光》这本书是我最近读过的一本非常有意义的书籍。

书中讲述了一个关
于灯光的故事，通过对灯光的描绘，作者传达了许多深刻的哲理和人生感悟。

这本书让我重新审视了生活，也让我对灯光有了全新的认识。

在这本书中，作者通过对灯光的描述，表达了对生活的理解。

他说灯光就像是
生活中的希望，它照亮了前行的道路，让人们在黑暗中找到了方向。

我深有感触地体会到，人生就像是在黑暗中前行，而灯光则是我们前进的动力和信念。

只有不断努力，才能看到生活中的灯光，才能找到前行的方向。

另外，书中还讲述了许多关于灯光的小故事，这些小故事虽然简短，却让我深
受触动。

其中有一个故事是关于一盏破旧的路灯，它虽然已经残破不堪，却一直默默地照亮着前行的人们。

这让我明白，即便是再微弱的光芒，也能给人们带来希望和力量。

就像是我们每个人，即便是再平凡的生活，也能为他人带来温暖和力量。

通过阅读《以灯光》，我也对灯光有了全新的认识。

我明白了，灯光并不仅仅
是为了照亮前行的道路，更是一种精神力量的象征。

它让我们看到了生活中的希望，让我们在黑暗中找到了光明。

同时，我也学会了珍惜身边的一切，就像是珍惜灯光一样。

因为只有在珍惜中，我们才能看到生活中的美好和温暖。

总的来说，读完《以灯光》这本书，我收获了很多。

它让我重新审视了生活，
也让我对灯光有了全新的认识。

我相信，只要我们能够看到生活中的灯光，就能够找到前行的方向，也能够在黑暗中找到光明。

希望每个人都能够像灯光一样，给予他人温暖和力量。

《信念》读后感《信念》读后感1自从有了人类，就有了教育，中华民族的教育已经有了上下5000年的历史了，从孔子的儒学、老子的道学等百家争鸣的时代到现今中国教坛上的各种教育新说。

中华民族的教育人都在不断地研究着中国的教育，力求使中国的教育更加的完善。

最近十几年，教坛上掀起了激烈的改革浪潮，各种教育新说如雨后春笋般纷纷涌现，也可谓是百花齐放。

其中有些学说只是昙花一现，随即销声匿迹，但有的学说也受到了一部分教育人的积极响应，在实践中摸索着艰难的前行。

这些著书立说的`教育者不管是为了个人私利也好，还是真心为中国教育寻找出路也罢，他们的学说都代表着自己对教育的观点。

我想，我们每一个奋斗在教育第一线的老师们心里都有一杆秤。

我们知道教育是来不得一点虚假的；我们知道什么样的教育才是真正适合学生的，所以我们在众多的教育新法中寻找真正适合学生的教育方法。

寻寻觅觅中，我们在校长的带领下，找到了我们认为挺适合学生的教育方法，这是我们的创新。

在创新的同时，我们也要继续发扬老祖宗留下来的教育精华，做实在的教育。

对待学生不仅要诲人不倦，更要以爱和真诚来引起学生的共鸣，这样我们的教育方法才能奏效。

我们要坚守教育的根本，在此基础上，我们要好好地坐下来，仔细的琢磨我们的教育，精心的打磨我们的教育。

尊重每一个学生的个性和差异，耐心的、点点滴滴的浸染学生，通过经年累月老师们的不懈努力，使每一个学生在自己喜欢的领域里有所发展，实现自我。

虽然在这个人心虚浮的时代里，教育也不能免受其害，教育制度的老化以及教育上急功近利的现状让我们无法改变，但我们也要以一双冷静地眼去看待教育，做实在的教育。

《信念》读后感2记得曾读过一篇名为《信念无敌》的__，__讲述了一个动人的故事：一支探险队在沙漠中跋涉，队员们的水壶都已变得空荡荡的了，他们彻底绝望了。

这时，队长拿出一只沉甸甸的水壶，告诉队员们水壶里装着一壶水，但在到达目的地前，谁也不能喝。

大家重又恢复了信心，最后终于走出了大沙漠。

《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1每个人的理想都不同。

每个人都盼望自己的理想能够成功；每个人都要为自己的理想奋斗。

他们如果没有理想就不会有祖国的今天，让我们为理想奋斗吧！《灯光》这篇课文主要讲郝副营长是一位年轻的战士，他只有22岁就为自己的理想而奋斗，最终他逝世了。

郝副营长他正在一个交通沟里坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴，他并没有点烟，而是借着微弱的灯光看摆在双膝上一本破旧的书，他希望这里的孩子也能在这样的灯光下读书，慢慢地他陷入了对未来的憧憬之中，半个小时后，战争打响了，响起了震天动地的炸药声，守敌的围墙被炸开，战士们冲了进去。

可是，没想到后续部队遭到了敌人炮火猛烈的狙击。

在黑暗里找不到突击口，和突击连失去了联系，正当战士们焦急万分的时刻，他们看到了天空中有一星火光，一闪一闪。

战士们靠着微弱的火光冲进了围墙，想起了一片喊杀声，战争胜利了，可是郝副营长死了，因为是他点燃了那本书，把书举得高高的，可是火暴露了他，他被敌人用机枪打死了，他看到自己的理想实现了，便倒下了。

我读了这篇课文让我明白了郝副营长他为自己崇高的理想，勇往直前，我们怎能不呢？理想是人生导航的灯塔，我们都有理想，让我们得理想实现吧！加油！我的理想是当一名老师，我从小就认为没有了老师会有祖国的今天吗？没有了老师祖国会有这么多人才吗？没有了老师我们的知识从哪来的呢？老师的这个职业是很高尚、很纯净、很多人渴望的，我也很渴望这个职业，可是对我来说要想得到这个职业是很艰难的，我可以说是在做白日梦，因为我的学习成绩很差劲，上课不举手，问题也回答不出来，还经常受到同学们的嘲笑、讽刺、瞧不起。

我玩耍睡觉时一想到这个就忍不住躲在被窝里哭出来，我哭的原因是我学习成绩太差，我不能实现这个理想，白天我虽然很坚强，但是我晚上是脆弱的，没人知道我的心声，我之所以成绩太差就是因为自己太贪玩了，不及时交作业做作业，我一到下课这可好玩的心便情不禁的去玩，好像不收我的控制。

信念雷殿生读后感说起信念雷殿生这本书，嘿，真是让人感慨万千，就像喝了口老酒，心里头那个滋味，复杂又上头。

书里头讲的这个雷殿生，可真是个狠角色，他的故事啊，就像是一出大戏，看得我是时而热血沸腾，时而眼泪哗哗。

你说这人吧，怎么就那么有股子劲儿，非要把自己逼到绝路，然后再从绝路里杀出一条血路来呢？雷殿生，这个名字听着就响当当的，跟他的事迹一样，响彻云霄。

他啊，不走寻常路，偏偏要去挑战那些别人想都不敢想的事儿。

什么徒步走遍中国啊，听着就让人腿肚子打颤。

可人家雷殿生呢，愣是凭着一股子信念，一步一步，走完了整个中国。

这路上啊，风餐露宿，饥寒交迫，可人家愣是没退缩过一步。

我看这本书的时候啊，真的是一边看一边在心里头给他鼓掌。

你说这得多大的勇气啊，才能让他这么坚持下去？我想啊，这肯定就是信念的力量吧。

信念这玩意儿，看不见摸不着的，但它就像是一盏灯，在黑暗里给你指明方向；就像是一股子劲儿，在你快要撑不住的时候给你加油打气。

雷殿生的故事里头啊，有很多让人动容的地方。

我记得有一次啊，他走到一个前不着村后不着店的地方，突然下起了大雨。

那时候啊，他身上啥都没有，就一件破衣裳遮着。

可人家愣是没喊过一句苦一句累，就那么硬生生地挺过来了。

你说这得是多大的毅力啊？我估摸着啊，要是我遇到那种情况啊，早就哭爹喊娘了。

当然了啊，雷殿生的故事里头也不全是苦哈哈的。

他也有遇到好心人的时候啊，那些陌生人给他的帮助和温暖啊，就像是一缕阳光照进了他的心里头。

他说啊，那些帮助过他的人啊，他一辈子都不会忘记。

这种知恩图报的精神啊，真是让人佩服得五体投地。

说到底啊，这本书给我最大的感受就是：信念的力量真的是无穷的。

只要你有信念有毅力啊，就没有什么能够阻挡你前进的脚步。

就像雷殿生一样啊，他用自己的行动证明了这一点。

所以啊我觉得啊我们每个人都应该向他学习学习那种不屈不挠的精神那种勇往直前的勇气。

只有这样啊我们才能在自己的生活中也走出一条属于自己的精彩道路来。

读巴金的《灯》有感巴金的《灯》读后感下面是我为大家整理的读巴金的《灯》有感。

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读巴金的《灯》有感【一】巴金爷爷是一名著名作家，他一生写过无数诗歌、散文、小说，我最喜欢他写的《灯》这篇散文。

这篇散文主要描写的是，在灰暗中的那几盏散发着微光的灯，这盏灯虽然忽闪忽闪的，但它毕竟是一盏灯呀!不管它是一盏多么明亮的灯，还是一盏多么丑陋的灯，它都能够给在黑暗中失去方向而迷茫的人们带来一丝希望，一丝前进的动力。

在这篇文章中我看见了巴金写过这样一句话：“几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是他也会在寒夜里给一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。

”是啊!这是多好的至理名言啊!说到这儿我便想到了一个事例：孤寂的海上的灯塔，挽救了许多船只的沉没，任何行驶的船只都可以得到那灯光的指引。

哈里希岛上的姐姐为弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不能唤回航海远去的弟弟，可是不少的捕鱼人都得到了她的帮助，回到了岸上。

这盏灯和文中的那盏散发微弱之光的灯不正相似吗?在现实生活中，这盏微弱的灯就是我们的信念和理想，信念和理想虽然不能够照亮我们整条人生之路，但是却能够让人有活下去的信心，有努力去追求理想的信念，这样才能使我们的人生之路永远明亮。

就像海伦·凯勒和霍金一样，命运给予他们的并不多，但却给了他们一盏散发微弱光芒，名叫“信念”的灯，这才是他们走出人生低谷的原因，是信念之灯照亮他们的人生之路。

我喜欢这篇《灯》，因为它教育了我，它是我人生的指向标。

读巴金的《灯》有感【二】捧起这篇出自我喜爱的作家之手的著名的文字，我肯定自己看见了流动在字里行间的感情之河的脉络，但是它游走着，飘忽着，我一时找不到它的岸际。

它在何方曲折?又在怎样奔涌?耳朵里虽然满是它澎湃的声势，却不见其形迹。

一条梦中之蛇!我不知作者是否是在心念芜杂的时候写下这篇文字的，才致使它的意旨如暗夜微茫的灯豆一样迷离，文中的思想像草原上奔窜的兔子一样张皇无错。

关于《信仰的力量》读后感第一篇: 《信仰的力量》读后感这几天学习了《信仰的力量》这本书，觉得感触颇多。

记得有位同志说过：一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。

他在党的报告中指出：要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

也就是所说的信仰。

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，在所有社会主义价值目标中处于统领和支配地位，其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

社会主义核心价值以马克思主义指导思想为灵魂，以中国特色社会主义共同理想为主题，以民族精神和时代精神为精髓，以社会主义荣辱观为基础，这四个部分相互联系、相互贯通、相互促进、构成了统一的整体。

提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒、更坚定的把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒、更坚定的把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。

只有坚持以马克思列宁主义、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，社会才可以不断发展与进步。

通过学习，使我认识到任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。

当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。

这种空前的社会变革和变化不仅在经济、政治领域出现了一系列新情况、新问题。

所以我们必须理顺并更新自己一些似是而非的观念，才有利于以社会主义核心价值观对自己的行为和思想进行指导，把个人发展同党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴紧密联系在一起，我们民族的振兴、国家的富强、人民的幸福才有希望，家庭的幸福才有保障。

作为一名即将毕业的大学生党员，更应该与时俱进加强学习，不断加强自身修养，努力提高政治敏锐性，做一名合格的大学毕业生。

当然，核心价值观的培育是一个复杂的问题，我们只有坚持马克思主义的指导地位，才能抓住核心价值观的灵魂，只有树立共同理想，才能突出核心价值观的主题，只有培育和弘扬民族精神和时代精神，才能把握核心价值观的精髓，只有树立和践行社会主义荣辱观，才能打牢核心价值观的基础；只有不断加强知识传播、深入社会、情感锤炼和调节规范等培育途径，才能树立起正确的核心价值观，成为合格的社会主义接班人。

坚持信念读后感范文(通用6篇)坚持信念读后感篇1 ”困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。

“这是我们小时候耳熟能详的儿歌，是啊!人生的道路不可能平坦，上面布满了青石和荆棘，只要一不小心就会被摔跤·受伤。

所以我们要学会和困难抗争。

今天观看了《愚公移山》使我明白了这个道理。

这个故事主要讲了：从前，有一个老翁，名叫愚公，他的家门前有两座高山，出入十分不方便。

有一天愚公提出：“不如我们全家一起把两座山移开吧!”所有人都一致同意。

第二天，愚公全家开始动工，邻居们见了，也动员了全家男女老少来帮忙。

有一个人见了，不禁嘲讽道“：真是太异想天开了，两座高山怎么可能移开呢”但愚公仍然不放弃，天神被愚公坚持不懈的精神打动了，于是他把愚公门前两座山给移走了。

看了《愚公移山》，我不禁佩服愚公那种坚持不懈的精神和勇于困难抗争的毅力。

古今中外，我们知道许多拥有坚持不懈精神的人。

明朝有位医学家，叫李时珍。

为了让老百姓有一本可以照着服用药物的书。

他不辞辛苦，翻山越岭，披荆斩棘，尝遍百草，曾多次尝到有毒草药差点丢了性命，但他从未被困难_，依然不放弃自己的意念，用了整整14年时间写出了着名的医学名着《本草纲目》。

李时珍有这种成就主要就依靠他坚持不懈的精神和勇于困难抗争的毅力。

坚持不懈，可以使困难迎刃而解。

正如“滴水能把石穿透，万事功到自然成”，我相信只要有坚持不懈的信念，就一定能成功。

坚持信念读后感篇2 人生，需要坚持。

泰山压顶时需要坚持，危险逼近时需要坚持，多次失败时需要坚持，悲伤无助时需要坚持，走投无路时需要坚持……人为什么要坚持？因为唯有坚持才能看到“柳暗花明又一村”的精彩，唯有坚持才能顽强地面对生活，唯有坚持才能更好迎接新的未来，唯有坚持才能做更好的自己……人生需要坚持，科学也需要坚持。

陈景润说：“攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。

天就为您带来了《灯》艾青读后感最新5篇，相信一定会对你有所帮助。

《灯》艾青读后感篇1我很喜欢艾青的现代诗，总觉得那些充满沧桑的文字让人读起来热血沸腾，任时光荏苒，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”这句诗在记忆的隧道里永存。

读着《北方》，仿佛已经置身于苍茫的北地，厚重黄土地给我带来的一种浓烈的沉重感，我站在那无垠的荒漠上，望着远处从塞外吹来的无情的沙漠风肆虐地蹂躏着北方的生命，十月的寒风并不刺骨，却给人带来寒彻心扉的冰凉，远处的村庄，上坡，河岸，颓垣等都在呻吟，感叹着这个时代的悲哀。

我看到了，我看到了，北方人民脸上的无奈，那种从心底深处流露出的悲痛和对光明的热切的渴望。

作者的笔尖带我见到了北方人民的不幸与灾难，见到了在敌军铁骑的践踏下奄奄一息的民众，也让我看见了他的浓郁的爱国情，尽管这片北地上到处都是抱怨与痛苦，可是这是我们祖先经过五千年的时间的历练给我们留下的，这片土地上不仅有他们的不屈不挠的精神，而且有他们那无私的博大的爱，“我爱这悲哀的国土，古老的国土啊，这国土养育了，那为我所爱的，世界上最艰苦，与最古老的种族”，虽然只是简短的文字，可却也深深震撼着我，这片土地为我所爱，因为它承载的是中国千万民众的信念，承载的远方的未知的却一定会出现的曙光。

读完《艾青诗选》，我真正认识到了一个“用生命为祖国颂唱”的艾青，“一生关心劳动者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不仅仅是那个时代的悲惨生活的写照，更多的是关于那个时代的思考以及我现在生活的思考，我会深思，就算少了艾青所说的那清晰的“盼望”，我也会找寻近期的“盼望”，盼望着我以后理想生活的到达。

《灯》艾青读后感篇2人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。

——题记“艾青是一个有自由感的诗人。

他不像一些现代诗人标榜的那样唯在纸上自由地栖居，作为一个歌手，他要和大堰河的儿女们一道摆脱枷锁，争取地面的自由和幸福，即使在大众中间，他仍然一如既往地保持他的个体性，保持属于个人的尊严与自由。

一盏不灭的心灯1500字左右读后感篇一：一盏一盏的灯读后感做孩子前行道路上的一盏明灯柴胡店镇中心小学赵峰庆“读一本好书，就是和品德高尚的人谈话”。

寒假期间有幸阅读了吴非老师主编的《一盏一盏的灯》，这本书收录了各学段教师的六十个故事，从不同的角度展示了一线教师的思考与智慧。

他们用自己的真情，讲述了自己从教过程中印象深刻的一节课、一个案例、一段经历。

阅读这些故事的过程，仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮，温暖着人们的心灵，让人感受着教育工作的幸福。

看完之后对我印象最深的是《多年前的那个“中”》和《凭什么称“差生”》这两个小故事。

教师不经意的评价对学生的影响可能是终生的，一个学生由于调皮，上课爱说话，班主任老师便给学生在品德等第的评价是“中”，老师把这当成了一个很平常的事情，但是对于学生来说确实影响深远的，使这个学生二十多年还没有走出阴影。

使我感受到教师的一次批评、一次赞美，对学生是多么的重要，影响有多么的深远。

教师对学生作出的评判可能只是一时的，可是学生对教育对教师的记忆却是永久的。

如果把学生的性格问题误作为品格问题，势必会对学生心理造成伤害。

教师不能因为学生的一些表现轻易的就给学生的品德评价，贴标签。

在教学中有时也会像书中那样把班级的学生分为“优生”和“差生”。

但是这种区分是以成绩划分的，是很不科学的，这样也深深伤害了部分学生的心灵。

在以后的班级管理中要做到以人为本，客观公正的对学生作出评价。

在我也在以后的教学中学会要宽容，要善于发现、由衷赏识“差生”的长处，不可因为他们有这样那样的不足就无视他们的优点。

教师要为其个性发展创造条件，使他们能成为某一方面的人才。

教师对学生作出的各种评价是培养学生的一种工具和手段，一定要认真研究和慎重的对学生进行评价，不能轻易下结论，教师的评价对学生来说可谓举足轻重。

在教学中我们要多学会用激励性评价，教师如果能综合评价出学生的情感、态度、价值观、知识、技能、创新意识和实践能力等方面的变化和进步，将有利于调动学生学习的积极性，学生就敢于把自己真实的想法说出来。

《泰戈尔诗选》读后感5篇《泰戈尔诗选》读后感1就像人生一直在前进一般，泰戈尔的诗也一直在行进中。

流浪者、旅人、乞丐，亦或是诗人、苦行僧，一直清晰地烙印在泰翁的诗中，在不经意间出现，又在不经意间留下一个渐远的背影。

《园丁集》是泰戈尔的另一部重要的代表作之一，是一首“生命之歌”，它更多地融入了诗人青春时代的体验，细腻地描叙了爱情的幸福，烦恼与忧伤，可以视为一部青春恋歌。

诗人在回首往事时吟唱出这些恋歌，在回味青春心灵的悸动时，无疑又与自己的青春保有一定距离，并进行理性的审视与思考，使这部恋歌不时地闪烁出哲理的光彩。

阅读这些诗篇，如同漫步在暴风雨过后的初夏里，一股挡不住的清新与芬芳，仿佛看到一个亮丽而清透的世界，一切都是那样的纯净、美好，使人与不知不觉中体味爱与青春的味道。

诗集以细腻的描写为世人展现着爱，以深富浪漫色彩的描述歌颂着自由的爱恋和纯粹的爱情。

诗人虽回味着那只有青春时才会悸动的心情，却又不沉醉其中。

以理性的视角将这部恋歌般的诗作点上哲理的火焰。

清新的格调使人景融会合一，让人不自觉地就会深入其中，仿佛可以体会到一股股清香扑面而来，犹如亲历了那些青春与爱恋的情景一样。

认真阅读《园丁集》中的诗篇，我们不仅可以看到种种美妙动人的爱情场景，体骏到男女恋人的难以言喻的情感和心态，领悟到关于人生探索的寓言和哲理，而且可以深刻理解和掌握泰戈尔在人生道路、爱情生活方面的探索和追求。

所以，《园丁集》是一本不可多得的好书。

《泰戈尔诗选》读后感2是的，泰戈尔的石一直那麼丰富多彩，有风韵和观念，非常容易让阅读者引起共鸣。

我在学他的诗时，好像在和一位伟人在倾情沟通交流。

泰戈尔用纯真娇嫩的儿童語言，写成自身对生活的思考，写成自身对幸福生活的憧憬与追求完美，明显地主要表现出自身对幸福生活的喜爱，对当然的喜爱，对故乡的喜爱。

总而言之，泰戈尔把爱作为了人们的理想化，这与他的人道主义观念是紧密联系，紧密融合的。

诗中有一段那样写到：假如我是一只小狗，而不是你的小孩子，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的物品时，你需要向我讲l不r吗？你需要赶开我，一件事讲到，l滚开，你这顽皮的小狗r么？那麼，走罢，母亲，走罢！如果你叫唤我的情况下，我也绝不到你那里去，也绝不想要你喂我进食了。

《灯光》读后感范文（精选11篇）《灯光》读后感范文（精选11篇）《灯光》读后感1人们也许在灯光下做自己喜欢的事情。

老爷爷在看电视，叔叔阿姨在网聊，还是小妹妹在玩耍……而我则拿出家庭作业，认真地计算，绘图着，一字一句地朗诵……过了不久，我又拿出课外书，在灯光下如痴如醉地看着每个令人感动的真实故事，有灯光的日子真好！说起这灯光，我就不由得想起书本中课文里的郝副营长。

在战火纷乱的时代中，为了能够让下一代能够在灯光下学习，毅然举起了点燃火的书，为战友点亮前进的路，而壮烈牺牲。

他的无私，他的伟大，他的壮举令我敬佩不已。

郝副营长，如果你能听见的话，我想对你说，你的愿望实现了，我们这一代一定会更加珍惜这来之不易的幸福生活，永远不会忘记为了今天而献身的先烈们。

并且，我们还会把祖国的明天建设得更加美好！《灯光》读后感2“那盏柔和的灯光，在黑沉沉的夜幕下，在涛涛的海浪声中，就像亲人的眼睛一样关切地注视着我；‘你回来啦！’令我觉得慰藉温暖。

”独自一人晚归时，远远瞅见自家窗口亮着的一盏灯光，有人在等你回家！多幸福的一种感觉，如微风拂过湖面，荡漾起的微微涟漪那般的心动，如燕子穿过树林，低声吟唱那般的思念。

靠近灯光脚步也会变得轻松起来，心情也好似从低沉缓慢的交响乐转变为轻快的打击乐。

在弘毅南湖小学上学期间，每天晚自习结束，我最期盼的就是学校大门口亮起的路灯，在昏黄的灯光下，我总会看见那个胖胖的、有着最熟悉温暖怀抱的身影——我的外婆。

没有特殊情况下，无论春夏秋冬，她总是会准时站在路灯下，痴痴地期盼着我从学校里走出来，等我一起回家。

教室到校门口的这一段路没有路灯，于我而言，校门口路灯那晕黄的灯光就像是漫漫长夜中的那一星曙光，那儿有最爱我的人，那儿有最温暖的依靠，看到灯光下的身影，我的脚步也会变得轻快，一天的学习疲劳就消失殆尽了。

对于世界而言，我们不过是一粒小小的尘埃，但对于爱我们的人，我们却是那样的珍贵。

我们要对爱我们的人心怀感激，也要为他们点起一盏小灯，让他们在彷徨无依时，能够永远靠近灯光，感受到亲情和友情的温暖。

《灯光》读后感个人感想七篇1读完这篇文章，我心潮澎湃，思绪万千，久久地沉浸在故事情景中。

郝副营长为了照亮队伍前进的方向，为了照亮新中国前进的道路，竟不惜让敌人用机枪反复扫射自己。

正是有了像郝副营长这样为了他人幸福，宁可牺牲自己的烈士们，我们的祖国才能脱离苦难，变成如今的新面貌，他们用生命之光换来了我们现在灯光下和平安宁的幸福生活。

多么可亲可敬、可歌可泣的先烈们啊!他们这种点燃自己，照亮后人的献身精神，永远值得我们缅怀，永远值得我们学习。

《灯光》这篇文章给了我很大启发，它就像一盏精神明灯，照亮了我的内心世界，使我认识到做人不能光考虑自己，要有宁可牺牲自己的利益，也要帮助别人的精神。

回想起自己曾经在学校遇到一点点不愉快，就和同学大嚷大叫，甚至动手打架的情形，深刻认识到自己缺少这种想他人所想，急他人所急的精神。

现在我们倡导建设和谐社会，但和谐社会更需要这种牺牲自己，帮助别人的礼让精神。

《灯光》读后感个人感想七篇2合上书本，我的泪水不禁从眼眶中滑落下来。

赫副营长为了孩子们的光明未来，不惜牺牲自己的生命，他视死如归、舍己为人的精神是多么的高尚啊!赫副营长虽然死去了，但他的精神却永远存留在我们心中!在那些苦难的日子里，中华民族，有多少仁人志士、革命先辈胸怀崇高的理想，为了伟大的革命事业坚贞不屈、舍生取义、视死如归啊!他们用自己的鲜血点亮了中国的革命事业，取得了抗日战争、解放战争的胜利，将中国民众从水深火热的困苦中解救出来。

是他们，用生命照亮了中国前进的路!是他们，为我们开创和平繁荣的新中国!同学们，生活在今天这样一个幸福的年代里，我们要时刻谨记：革命先辈用生命和热血点亮了祖国前进的灯塔，我们要继承先烈的遗志，好好学习，为祖国的繁荣和发展添砖加瓦，为祖国光辉的未来增添光彩!《灯光》读后感个人感想七篇3近日，我们学习了一篇极有教育意义的文章《灯光》。

文中，郝副营长在战前，依然画着火柴再看一副点灯插图，可以看出郝副营长有多么希望看到电灯，多么希望看到孩子们在电灯下读书、学习。

灯光读后感500字五篇书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是修养静气的摇篮。

读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。

下面是为大家准备以下的内容灯光读后感，希望对你们有所帮助。

今天我们学习了灯光这一课，非常令我感动尤其是里面的郝副连长，郝副连长那舍己为人的精神非常值得我们学习，读完后我的感悟颇深，眼泪不禁刷刷的流了下来!郝副连长为了让孩子们能在明亮的电灯下学习，在腹背受敌的危险情况下点燃的火柴用火柴点燃了那本书，他让大部队知道了正确的方向自己却牺牲了，后来大部队消灭了一个整编师让孩子们在灯光下学习，郝副连长为了让孩子们学习自己却牺牲了，这种精神值得我们学习。

值得我们每个人学习学习他这种舍己为人的精神学习他大公无私的精神!想想我们现在的生活和以前的生活相比简直是天壤之别，以前呢电灯没有、电脑没有、电视没有、电器没有、电扇没有······而现在呢电灯电脑电视电扇根本上是家家户户都有的，电灯电脑电视电器电扇这些用的也很多，他们为了让我们这些祖国的花朵能在电灯下学习，他们竭尽全力抛颅头撒热血为我们开创了另一个蓝天为了让我们能在电灯下学习他们都牺牲了，听完我们还有什么理由不好好学习、报效祖国呢如果我们还是不好好学习、报效祖国那我们还有什么脸去见我们的哪些为了我们牺牲的人呢!!!我的人生也就因这一篇文章就此改变。

我要好好学习、报效祖国!今天，我还着冲动的心情读了《灯光》这本书。

我认真的读，使我认识到：我们现在美好的幸福的生活是多么来之不易阿!《灯光》这本书主要讲了：“我”看到广场的灯火，想到了一个真实的故事。

在解放战争之间，我军某部在国民党政府的战争中，解放军的一位年仅22岁的郝副营长，为了找到突破口，在黑暗中用火柴点燃了一本书，照亮了前进的方向，自己却牺牲了。

“这位年轻的战友，不顾自己的生命，为了孩子们能在电灯下学习，他自己却没来及见一见灯光。

巴金《灯》读后感
巴金爷爷是一名著名作家，他一生写过无数诗歌、散文、小说，我最喜欢他写的《灯》这篇散文。

《灯》描写了灯的光尽管微弱但是都能在黑暗之中送去光明，有深刻寓意。

在灰暗中的那几盏散发着微光的灯，它都能够给在黑暗中失去方向而迷茫的人们带来一丝希望，一丝前进的动力。

说到这儿我便想到了：那年我和父母去海边旅游，我还好奇的指着海上的灯塔，问爸爸这是什么，沿着海边望去远处矗立着一座座灯塔，原来任何行驶的`船只都可以得到那灯光的指引，当地不少的渔民每次出海的安全靠岸都是靠着灯塔的帮助。

这盏灯和文中的那盏散发微弱之光的灯不正相似吗?
其实，我们每个人的心中都有一盏明灯，它是我们的信念，是我们的理想。

“当一名教师——这就是我的心灵之灯。

今年我刚上初中，距离这个目标还很遥远。

但是，我却在朝这个目标努力前行着。

每天，课堂上的认真听讲;作业本上端正的字迹;体育场上活跃的身影……我在朝着自己的目标默默奋进。

心灵之灯，是我们每个人生中最美丽的风景，它就像夜空中最亮的那颗星，照亮着我们的漫漫人生……
【巴金《灯》读后感】
1。

2024年《灯光》读后感模板标题：《灯光》读后感一、引言《灯光》是一部深具思考性与艺术美感的作品。

它通过对人类内心深处的探索和对生命之美的追寻，向读者展示了作者对于人性、命运和意义的独到见解。

在阅读《灯光》之后，我深深地被作品中独特的叙事方式和情感表达所吸引，思考了人类的存在意义与人心的渴望。

二、叙事方式的独特性《灯光》采用了一种非线性叙事的方式，通过作者自身的经历和对外界的观察，将自己的思考和感悟融入到作品中。

这种非线性的叙事方式给读者留下了足够的想象空间，让我们可以自由地去理解故事中的人物和情节。

例如，在作品中，作者通过描述一个曾经见过的灯光来揭示人们对于生命的追求和对于意义的思考，这种抽象而又具体的描写方式使作品更加深沉而引人入胜。

三、对生命的思考《灯光》能够引起人们对生命的思考，是因为它深刻地揭示了生命的无常和价值。

作品中的人物都有着各自的故事和命运，他们在追寻生命中的意义时，常常遭遇许多困境和挫折。

然而，正是这些困境和挫折，让人们更加清晰地认识到生命的宝贵和生命所包含的无限可能。

作品中的灯光象征着人们追寻真理和意义的光芒，正是这种追求让人们逐渐摆脱苦难和痛苦，获得内心的宁静和满足。

四、人心的渴望与奋斗作品中的人物虽然经历了许多困境和挫折，但他们从未放弃对生活的热爱和对幸福的追求。

他们坚信在困境之中仍能找到希望，在黑暗之中仍能找到光明。

这种坚定的信念和积极的态度，让人们不断奋斗，并最终获得了内心的自由和满足。

与此同时，作品中也强调了人与人之间的关系和奉献精神。

当一个人陷入困境时，往往是他人的帮助和关爱，给予他温暖和力量。

这种互助精神延续着作品的主题，也给了读者以启示，让我们明白了人与人之间的相互依存和人性的光辉。

五、读后的感悟《灯光》让我深刻地思考了生命的意义和人类内心的渴望。

在现实生活中，我们常常受到各种困扰和挫折的影响，很容易迷失自己、迷失人生的方向。

然而，只要我们始终相信希望、坚守梦想，并勇敢地面对各种困难和挑战，我们就能够找到属于自己的那一道灯光，找到生命的真谛和人生的价值。

《灯光》读后感700字《灯光》读后感1灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。

这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。

当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。

”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。

也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。

又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。

可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。

郝副营长的更是牺牲了自己，夺得了战斗的胜利，换得人的幸福。

课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往，他非常想让未来的孩子们用上电灯，让他们能明亮的灯光下学习，长大后成为有用之材。

正是这种信念，让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头，最后，战士们靠着郝营长点燃的一点亮光，使战斗胜利了，而郝副营长却牺牲了。

现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。

那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中。

《灯光》读后感2在我的学习生涯中，读过很多很多的文章，在今天，我又读了一篇文章，受益匪浅，我想我永远也忘不了这篇文章带给我的深刻启示和受用终生不尽的哲理。

不灭的灯读后感《不灭的灯》是一本关于生命、希望和坚持的故事。

故事的主人公是一个年轻的女孩，她在生活中遭遇了种种困难和挫折，但她始终没有放弃，坚持着追寻自己的梦想。

小说通过讲述她的成长历程，向读者传递了一种积极向上的生活态度，让人感受到了生命的力量和希望的重要性。

在小说中，主人公经历了很多挫折和困难，但她从来没有气馁过，她总是用乐观的态度去面对生活中的一切。

她相信只要自己努力，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。

这种乐观的态度让人感动，也给了读者很大的鼓舞和启发。

在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要我们能够像主人公一样，坚持不懈地追求自己的梦想，相信自己，相信生命的力量，就一定能够克服一切困难，走向成功。

除了乐观的态度，主人公还有一颗善良、热爱生活的心。

她总是乐于助人，乐观向上，用自己的行动感染着身边的人。

她的善良和热爱生活的态度让她成为了身边人的榜样，也让她在生活中得到了很多的帮助和支持。

这也给了读者很大的启发，让人感受到了善良和热爱生活的重要性。

在现实生活中，我们也应该像主人公一样，用善良的心去对待身边的人，用热爱生活的态度去面对生活中的一切，这样才能够真正地感受到生命的美好和力量。

《不灭的灯》给了读者很多的启发和感悟，让人感受到了生命的力量和希望的重要性。

在现实生活中，我们也应该像主人公一样，用乐观的态度去面对生活中的一切困难和挫折，用善良的心去对待身边的人，用热爱生活的态度去感受生命的美好。

只有这样，我们才能够真正地感受到生命的力量和希望的重要性，走向成功。