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师德师风演讲稿范文：老师，我无悔的选择尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是一名普通的老师，也许在你们眼中，我只是一个身穿衣袍的老师，一个在讲台上默默奉献的教育者。
然而，对于我来说，老师这个身份不仅仅是一份职业，更是一种使命和选择。
刚上大学的时候，我曾几次迷茫，不知道自己将来的方向。
然而，有一次意外的经历，让我对教育产生了浓重的兴趣。
那是一个春天的下午，我去实习的小学参观了一个老师的课堂，看到那位老师用生动形象的语言向学生们讲解知识，看到那些天真无邪的笑脸，我仿佛看到了教育的力量。
那一刻，我决定了将来要成为一名老师。
选择老师这个职业并不容易，面临的困难和挑战也不少。
首先，老师的责任重大，他们要为学生的学习成绩、全面开展和人格塑造负责。
在教学过程中，每个学生都有自己的特点和问题，老师需要耐心倾听，面对他们的困惑和挣扎。
此外，老师还需要不断学习和提升自己，掌握新的教育理念和方法，适应社会的开展和变化。
这个过程既充实又繁重，但对我来说，这是一种成长和进步的时机。
作为一名老师，我也深知教育是一种终身的事业，需要时刻保持对教育事业的热爱和激情。
每当我看到学生获得进步的时候，看到他们在校园里快乐成长的时候，我感到无比的欣慰和自豪。
我相信，教育的力量可以改变一个人的命运，可以塑造他们的人生观和价值观，可以开启他们的潜能和才华。
老师的职责不仅仅是传授知识，更是肩负着培养学生的社会责任感、创新精神和人文关心的重任。
因此，在教学的过程中，我也注重培养学生的社会理论才能和团队合作精神。
带着学生参加社区效劳、实习实训等活动，让学生更好地融入社会，理解社会的需要和开展。
同时，我也努力培养学生的创新才能，为他们的开展打下坚实的根底。
老师的职业不仅需要关注学生的学业成绩，更需要关心学生的身心安康和全面开展。
我认为，老师在工作中不仅是知识的传授者，更是学生的引路人和典范。
所以，我时刻保持着良好的师德师风，用自己的言行去影响和感染学生。
教师，我无悔的选择演讲稿（通用5篇）教师，我无悔的选择；许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。
然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。
爱是教育的基础。
没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。
回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：难道盛开的花季只能在三点一线的生活中缓缓延续？难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣？就在这段苦闷彷徨的日子里，是她——我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师！其实刚刚入学，当美丽如花的刘老师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢？可是她似并没有意识到这些。
第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。
像刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始惧怕今日，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。
殊不知，教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少温暖和光明啊！我们不是天才，却有着天才的乖僻缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的光荣使命！我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心——为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的未来，我一定要像刘老师一样，做一名合格的人民教师！随着时代的发展，21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。
综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。
100万中小学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键，是提出高教育质量的关键，是发展综合国力的关键。
2024年教师无悔的选择演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家上午好！我很荣幸能站在这里，为大家分享我作为教师所做出的一系列无悔的选择。
教师是一份神圣而伟大的职业，历经波折和挑战，但教师之路上，每一个选择都值得我们去珍惜。
首先，作为一名教师，我选择了献身教育事业。
在我走进教育行业的那一刻起，我就认定了教师这个角色。
我深知，一个人的成长不仅仅取决于其个人天赋和努力，更重要的是有无良好的教育环境和良师的指引。
我希望自己能成为学生们的知识桥梁，能为他们的成长点亮一盏明灯。
无论是逢山开路、遇水架桥，还是培养学生的综合素质，我始终坚定地选择成为一名教师。
其次，作为一名教师，我选择了关注每个学生的成长。
教育是一项事关人类命运的事业，每个学生都是我们的希望和未来。
在我的教学中，我始终努力将每个学生都看作是一个独立的个体，注重发现学生的特长和潜能。
我相信每个学生都有自己的光芒，只是需要一个可以放飞的舞台。
因此，我鼓励学生们参与各种活动，让他们展示自己的才华。
我也会积极与学生交流，关注他们的成长和困惑，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
这些无悔的选择让我看到了每个学生都在得到成长和愿望的实现。
第三，作为一名教师，我选择了不断学习和提升自己。
作为教师，我们需要不断更新知识，紧跟时代的步伐，才能更好地教育我们的学生。
我从来没有放弃过自己的学习和提升，时刻保持着求知的心态。
我参加各种培训，学习教育教学新理念、新方法，不断提高自己的教育水平。
我会阅读各种教育相关的书籍和文章，积极参与学科教研，与同事们交流探讨，相互借鉴。
这些无悔的选择让我能够更好地适应变化的教育环境，也为学生们提供了更好的教学资源。
最后，作为一名教师，我选择了与家长建立良好的沟通和合作关系。
教育是一个三方共同努力的事业，学校、教师和家长都是孩子成长的重要支撑。
我努力与学生家长们建立起了良好的合作与沟通关系，与他们分享学生的成长和困惑，相互理解和支持。
我定期与家长开展面谈和家校联络会，让家长了解学生在校的情况，并与家长合作共同解决问题。
勇敢面对人生选择无悔的选择励志教师演讲稿：大家好！今天我和大家分享的是“勇敢面对人生选择-无悔的选择”这个主题。
对于每个人来说，选择是人生中无法避免的。
而在选择之前，我们需要做出决策，做好准备，然后才能做出正确的选择。
作为一名教师，我认为我们的责任就是帮助学生们作出最好的选择，并指导他们如何做一个无悔的选择。
今天的社会充满了各种奇怪的选择和美妙的机会，不过，我们需要做出的选择并不总是那么美妙。
少数人做出了那些值得崇拜的选择，但是，更多的人仍然在努力斗争着。
我们无法完全避免犯错，有的时候，我们甚至会失去方向迷茫不知所措。
但是，失去并不意味着末日降临，我们需要昂首挺胸地勇敢面对。
作为一名教师，我认为我们需要让学生们明白，做出选择有两个步骤。
我们需要做出决策，这意味着我们需要思考，评估和权衡。
我们需要做出选择，并且开始行动。
我们需要让学生们学会如何做出自己的决策，并且勇敢地面对它们，并承担来自这些选择的所有责任和挑战。
在做出任何决策之前，我们需要明确自己的目标。
这听起来简单，但实际上却非常重要。
我们需要对自己进行一定的思考，了解自己的求和优先事项，并且把这些东西放在首位。
这样，我们才能在选择时，从容做出决策。
当我们做出决策之后，就需要学会放心地面对选择，并且努力实现这些决策。
无论我们是否在选择时意识到它们的重要性，这些选择都会对我们的未来产生影响。
有的时候，我们会百感交集，但只有勇敢地面对他们，才能获得我们想要的成功结果。
在日常生活中，无论是政治、职业和私人领域，我们都可以看到很多成功人士和伟大的领袖。
并非所有人都能够磨砺自己，并忍受痛苦和挫折。
事实上，只有少数人能够成功。
这些人能够成功，不仅仅是因为他们做出了好的选择，更是因为他们勇敢地面对了选择，迎接了挑战，并不断地向前。
我想告诉我的学生们，不要害怕做出选择，不要害怕失败或犯错。
我们需要勇敢面对选择，只有这样，我们才能在我的选择中找到自己的兴趣、愿望和动力。
2023年无悔的选择无愧的称号教师演讲稿(精选15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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无悔的选择三尺讲台演讲稿各位领导、老师：大家上午好！今天，我站在这里，心怀激动，因为我将分享我作为一名教师的故事，我的演讲题目是《三尺讲台无悔的选择》。
我，是一名教师，更确切地说，是一名来自农村的女教师。
农村的教育条件艰苦吗？答案是肯定的。
但即便如此，我依然选择成为一名教师，因为三尺讲台，是我无怨无悔的选择。
从小，我就对老师充满了崇拜。
在我心中，老师是知识的传递者，是道德的楷模。
能得到老师的表扬，我会感到无比的高兴和激动。
如今，我也成为了一名人民教师，站在了梦寐以求的三尺讲台上。
在教学生涯中，我不断学习，不断进步，对教师这一职业有了更深刻的理解。
教师，被誉为人类灵魂的工程师。
每一次站在讲台上，面对孩子们那一双双渴望知识的眼睛，我都深感责任重大。
教师的一言一行，都可能影响孩子们的一生。
因此，我时刻提醒自己，要不断学习，不断充实自己，只有这样，才能成为一名合格的教师。
教育无小事，事事是教育。
教师对学生的影响，往往体现在日常生活的点点滴滴中。
记得有一次，我发现一位同学衣衫不整，我没有批评他，而是走上前去，帮他整理好衣服。
这个小小的举动，赢得了全班同学的掌声，也让我深刻体会到了教师职业的平凡与伟大。
在讲台上，我们是孩子们眼中的百科全书，是他们心中的太阳。
我们能感受到最温暖的春风，最真挚的友爱。
每天早晨，当孩子们用笑脸迎接我，我感到无比的幸福和快乐。
这种幸福，不在于物质的回报，而在于教书育人本身所带来的乐趣，以及看到孩子们茁壮成长时的满足感和成就感。
伟大的教育家陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半棵草去。
”这种甘愿吃苦、乐于奉献、不断进取的教师精神，铸就了教师超然物外的气度。
这，就是师德；这，就是师魂。
我热爱党的教育事业，热爱这三尺讲台。
我愿意将我的一生无私奉献给党的教育事业，因为我坚信，这是我无悔的选择。
我的演讲完毕，谢谢大家！。
教师演讲稿范文：无悔的选择大家好，我是XXX学校的一名教师，很荣幸能在这里和各位分享我的故事。
我想给大家讲的是关于我的职业选择，这是我这个人生中最重要的决定之一。
选择教育在几年前，我是一名毫无头绪的大学毕业生。
我确信自己对未来的方向毫无头绪。
我曾经试图探索很多不同的领域，但我总感觉没有哪一种领域能完全让我感到满意。
我的父母和朋友都给了我很多建议，但我仍然无法决定。
那是我遇到了一位老师，她的名字是Ms. Li。
那时候我并没有意识到，她会成为我决定选择教育的人。
Ms. Li 激发了我想要成为一名教师的想法。
她的课堂非常有趣，她与我们交流也很积极，她给了我一种深刻而有意义的体验。
我被感染了，开始慢慢倾向于选择教育这个职业，并开始了我的研究工作。
选择的艰难当时我还年轻，一时冲动决定参加了“国家公务员”考试，最终也被录取了。
这个消息对于我来说无疑是好消息，我的父母也很为我高兴，但我却感到有些迷茫。
在工作的前几个月，我不停地问自己一个问题“我真的想要做这份工作吗？”。
我很喜欢我的同事和工作环境，但是这似乎并不是我一直以来想要的生活方式。
等到我决定告别那份工作，重新开始自己想要的生活之后，我才明白这这才是我真正想要的。
我重新开始了我的教育事业，一切都是那么新鲜、充满挑战，但也有一些不为人知的艰辛，比如繁重的工作量和生活的压力。
我曾经苦恼过、无助过，但我从来没有后悔过我的选择。
无悔的选择让我感到欣慰的是，我能看到我的选择带给了我的学生很多帮助，因为教师不仅仅只是传授知识，更是培养学生的能力和素质。
我可以看到我所教的学生在困难面前变得更加坚韧、自信，他们开始为自己的未来负责，这是我最开心的事情。
我曾经经历了很多挫折和失败，也遇到过很多不愉快的事情。
但我的选择就像是一个支撑我的桥梁一样，让我有了正确的方向，让我相信我正在走自己想要的路。
当我看到我的学生在成长、进步的时候，我感到很自豪，也感到无比的幸福。
结语在过去的这些年里，我已经成长了很多。
三尺讲台，无悔的选择教师师德演讲稿范文
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我站在三尺讲台上，深深地感到一种使命和责任，那就是作为一名教师，要以无悔的选择来践行师德。
在这个岗位上，我始终坚守着对教育事业的热爱和执着，将师德作为自己的行为准则和生活信条，无愧于每一位学生和家长的信任。
作为教师，我们的责任不仅是传授知识，更重要的是为学生树立榜样。
在这个知识爆
炸的时代，学生需要的不仅仅是知识的灌输，更需要的是道德的引领和品德的陶冶。
作为教师，我们要时刻保持良好的师德操守，做到言行一致，用自己的行为影响和感
染学生，引导他们走向阳光的道路。
作为教师，我们更要时刻保持谦卑和谨慎的态度，始终牢记教书育人的重要性，以身
作则，言传身教，在日常的工作中起到榜样的作用。
只有自己真正做到先做人，后做
教师，才能真正成为学生心中的楷模。
最后，我想说的是，作为一名教师，我们无需追求功名利禄，也无需追逐物质利益，
我们只需将教育事业视作一种信仰与使命，用自己的爱与奉献，默默地耕耘每一块幼
小的心田，让他们茁壮成长，砥砺未来。
谢谢大家！让我们共同努力，为教育事业贡献自己的一份力量！。
演讲稿教师我无悔的选择亲爱的老师、同学们：大家好！今天我要向大家分享我作为一名教师所做出的选择，我无悔的选择。
记得上大学时，我曾陷入过迷茫。
面对众多的专业选择，我曾左右为难，犹豫不决。
但是在那个时候，我想起了自己小时候的梦想，成为一名教师。
而这个梦想，就成为我最终选择教师这个职业的决定性因素。
作为一名教师，并不仅仅只是在讲台上传授知识，更重要的是肩负起培养学生全面发展的重任。
当我看到学生们一点点地成长，当我看到他们脸上洋溢着自信和快乐的笑容，我内心深处的自豪感便油然而生。
教育是一项伟大的事业，是为了改变世界、培养下一代人才而进行的事业。
作为教师，我不仅要关心学生成绩的进步，更要关心他们的心理健康、价值观的塑造以及人格的培养。
每一个学生都有自己独特的潜力和天赋，而我作为教师，有责任去发现并培养他们的潜能，引导他们拥有正确的价值观和世界观。
我希望他们不仅仅是懂得书本知识，更要成为有用之人，成为积极、自信、独立思考的人。
回想自己的求学经历，我深深地明白，教师的角色不仅是知识传递者，更是学生们人生导师。
曾经为我指明方向、给予我温暖和支持的老师，对我而言意义非凡。
他们告诉我如何正确地学习，如何与人相处，如何树立正确的目标和追求。
正是这些老师们的无私奉献和教诲，才使我走上了今天的讲台。
教师这个职业虽然辛苦，但是对我而言，这已经不再重要，因为在我看来，能够帮助孩子们成长，给他们带来正能量，是一种无比幸福的事情。
每当看到学生们在我的指引下取得进步，每当看到他们坚韧不拔地追求梦想，我内心都会涌动出一种莫名的激动和喜悦。
教师在日常工作中所面临的困难和挑战是不可避免的。
有时候，我也会感到压力倍增，甚至会对自己的能力产生怀疑。
但正是这些挑战，让我更加坚定了自己做一名教师的决心。
我相信，只要付出努力，我一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。
综上所述，我无悔地选择了成为一名教师。
我deeply believe教师这份职业是神圣的，是我们培养下一代人民的重要职责。
教师无悔的选择演讲稿(15篇)教师无悔的选择演讲稿1法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。
”我觉得这首诗就是为教师节写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
今天，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪。
因为，我和大家一样，正从事着一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生！8年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民教师。
第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。
然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难啊！才几天工夫，我先前良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊！这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗？我有点茫然。
这时候，一位老教师看破了我的心事，对我说：“教师的工作是细致的，繁琐的，有时甚至很苦很累，但有一句话说得好：教师干的活是良心的活呀！”听了这语重心长的话，我感觉脸红心跳，也豁然开朗：“起始于辛劳，收结于平淡”，这就是我们教育工作者的人生写照啊！从此以后，每当清晨走进校园，面对一张张生动活泼的面孔，一声声清脆热情的问候；每当走进圣洁的课堂，看到一双双清澈纯真的眼睛，触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵，我知道，我的心和他们贴得更紧，我的情和他们靠得更近！我坚信：皮革马力翁能用真情让石头变成少女，我也一定能够用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血，去培育每一粒种子，让每一株幼苗长成参天大树！一晃8年过去了，8年来，无论在乡村，还是城镇，我和我的学生们在书山上盘结而上，在学海内同舟共济，心灵的交汇撞击出的火花，让我的世界永远充满阳光！8年来，我曾经为上一堂公开课而忐忑不安，曾经为准备一次家访而日思夜想；也曾经为学生的调皮捣蛋而大动肝火，曾经为家长的不理解而耿耿于怀；但更多的是我拥有了一批又一批的学生，我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲！也许我们都会被问到同样一个问题，那就是做教师的感受，我可能会这样回答：第一，累！看看每学期写得满满当当的备课本、听课本、教学计划、试卷分析……看看办公桌上堆成一座座小山似的作业本、练习册，看看教师宿舍里一个个伏案窗前的身影和一盏盏等到深夜才逐渐熄灭的清灯；看看放学后，坐在门口，用膝盖写作业，等着父母回家的孩子们——能说不累吗？这是工作责任心所带来的累！第二，还是累，就在刚刚过去的暑假，我们许许多多可敬的同事，牺牲了宝贵的假期，走进课堂，孜孜不倦地学习新课程标准，领悟新教育理念。
教师，我无悔的选择演讲稿5篇教师是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；教师也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往直前无惧的精神；教师还是夜空中的启明星，我们有着奔向阳光的执着！下面是小编收集的教师，我无悔的选择演讲稿，欢迎阅读。
教师，我无悔的选择演讲稿1从事幼教工作十几年了。
我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的孩子。
孩子们也深深的喜欢我。
不论别人赐予老师多么美好、多么庄严、神圣的描述，可是在我心中最好的幼儿教师却是“永远别把自己当老师，而是把自己看成孩子中的一个。
”工作中我就是这样和孩子相处的。
永远带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个永远让孩子喜爱的老师。
一、童心拉近我和孩子之间的距离成两块了吗？可是要有一块糖吃掉了就没有了就成0了，所以有好多知识都需要你们长大了努力学习去研究的。
”用童心接近孩子，拉近了教师和幼儿的心里距离。
教师站在孩子的角度，揣摩他们的内心世界，幼儿会主动亲近老师。
二、童心沟通了师幼之心教育是一个双向互动的过程，因而师生的沟通显得至关重要。
教师的感情是比较内隐而含蓄的，而幼儿揣测他人心里的能力是有限的。
孩子稚嫩的思维触角不可能窥探到教师的心灵深处，这就要求教师用一颗童心去和孩子交流多向孩子说自己的真情实感，不能“吝惜”自己的语言表情。
你向孩子说的多了，孩子也会向你诉说很多，在心与心的沟通中让孩子知道老师是多么的爱他们。
我常对小朋友说：“我不喜欢爱哭，不勇敢的孩子，我想让小朋友每天都高高兴兴的入我一起游戏、一起唱歌、跳舞。
那么你们喜欢什么样的我呢？”孩子们当然喜欢高兴快乐的我，最不想看到我生气发火。
我就按照孩子说的改掉了自己的缺点。
孩子有缺点也当然要改掉了。
我们互相鼓励。
在每次交谈中心与心的沟通都又深了一步。
我和孩子在一起像“小疯子”一样，随心所欲的跑啊、跳啊、唱啊。
任一颗“童心”和孩子一起撒野。
孩子们把我围在中间那欢乐的表情就是我最大的幸福。
这时我们的心也在沟通中，孩子们心里会说“看老师也象孩子”！三、童心建起了游戏的桥梁幼儿园一日活动都在游戏中进行。
一日活动的组织者教师首先应该是一名游戏型的教师。
那么拥有一颗童心就为创造游戏奠定了基础。
试问：如果一个自己对游戏没有兴趣的教师怎么组织幼儿完成一日生活这些游戏活动呢？把自己当作孩子幻想怎么去玩，然后在和孩子们一起去做真的游戏，让孩子在游戏中感受到无限乐趣。
教师，我无悔的选择演讲稿2常听人说：一辈子能遇上几位好老师是最大的幸福。
应该说，我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多的好老师。
老师对我的关心和教育，使我很小就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师。
从此以后，我做起了甜甜的，长长的当教师的梦。
也许是巧合，就在我20岁那年，我终于圆了教师梦，与学前儿童结下了不解之缘。
当我怀着愿望实现的喜悦和激动第一次走进教室，第一次看到一张张天真可爱的笑脸时，我就知道：这一天，我选择的不仅仅是一个职业，更是我多年来魂牵梦绕的事业――神圣而伟大的事业。
为之奋斗，我应尽心尽力；为之付出，我必须无怨无悔。
（一）真诚，沟通心灵的桥梁在五年晨风暮雨，酸甜苦辣的日子里，因为与孩子在一起给了我极大的欢愉和力量，我感到自己的生活越来越充实，精神上越来越富有。
在我刚踏上工作岗位的那年，遇到了这样一位小男孩――小杰，他霸道，独占欲强，老师和他说什么他都不理不睬，就当没听见，孩子们都不愿和他做好朋友，就连我，也曾有过这样的想法，可我是一位人名教师，我怎么能轻易放弃我的学生呢？通过我的调查才真正了解到，孩子之所以有这样的性格特征，是与家庭环境息息相关的，找到了原因我就对症下药，通过和家长的接触交流，一方面肯定孩子在园的表现，另一方面也希望家长能积极配合我们的工作。
每天我都耐心和他交流，刚开始，他对我还是有排斥的，但久而久之，逐渐对我产生了信任，小杰开口对我说第一句话时，我别提有多高兴，因为我看到了希望。
一天过去了，一个月过去了，一年过去了，小杰快乐地成长着，他变了，变得可爱，变得慷慨，变得很受小朋友的欢迎，变得……虽然有时我也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的退步而急躁，因为他们的违纪而失态；虽然有时我也感到很累，很累，真想偷懒。
但我的心底总是有一种强烈的意识：我是教师，我要在丛林中给好多好多寻找梦境的孩子引路，我要在他们的心里写一本很美却又很难写的书。
这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一位孩子，这种强烈的意识时时提醒我，在自己喜爱的岗位上，不能懈怠，更不能彷徨。
再与学生相处的朝朝暮暮，我始终想着两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。
现在我也即将成为一位母亲，感受并体验着孩子在腹中的调皮和捣蛋，让我觉得自己再辛苦也是幸福的。
正是这样的情感体验使我对学生少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份指责，多了一份尊重。
（二）创造，追求平凡的卓越面对时代赋予的使命，我感到对孩子，对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳，埋头苦干，而且还应该体现在创造性的劳动上。
我努力使自己的工作富有时代气息，适应全面推进素质教育的需要。
近来，我对家园联系册的写法作了探索和改进，力求在评语中把我的爱，我的喜，我的忧，用第一人称坦诚地告诉我的孩子，告诉孩子的家长，是这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量。
今年我接了小班，小班的孩子对于音乐活动是非常感兴趣的，他们天生爱唱歌，但不是天生会唱歌。
为了提高幼儿对枯燥的唱歌活动的兴趣，针对小班幼儿的年龄特点，我会利用动物的不同叫声来训练幼儿的节奏感；利用钢琴的弹奏技巧训练幼儿的音乐感利用自编的一些简单的音乐，培养幼儿良好的音乐常规。
每次音乐活动中，孩子们都能积极愉快地参与，是这活泼有趣的教学方法使幼儿有了更大的学习兴趣。
更是一种不同以往的教学方式使幼儿对音乐活动有了不一样的期待――今天学会的不仅仅是一首歌曲，更是一种技能，一种用音乐表达情感的方式。
今天站在新世纪的门槛上，我又站在了一个新的起点，科教兴国的伟大战略对我们提出了更高的要求，21世纪的高素质人才需要我们用心血去浇铸。
我深知我们的时代需要怎样的教师，我们的学生需要怎样的教师。
今后我会以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去拥抱每一位学生，严以律己，为人师表，严谨治学，无私奉献，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，因为这是我钟爱的事业，我愿为她无怨无悔地付出我的昨天，今天和明天。
教师，我无悔的选择演讲稿3我还记得那年我十八岁。
十八岁花朵般的年龄，多美，多年轻啊。
枕边还抛不开童话般的年龄，梦一般的我来到了幼儿园，开始了我生命中的另一个童话。
而它决非仅仅是童话，它是如此敲击着我的心灵。
当我第一次来到孩子们中间，孩子们用好奇的眼睛看着我，眼睛里满含着渴望，但又显得那么怯生生的，那天真的眼神我怎能忘记啊。
第一次我给他们讲《安徒生童话》、《格林童话》、还有郑渊洁的《十二生肖》等故事。
于是拇指姑娘坐在荷花瓣里，用马尾轻划小舟：月光下蔚蓝的大海上，升起了小人鱼光彩照人的头；还有历尽苦难的丑小鸭，终于看到自己变成了美丽的白天鹅；卖火柴的小女孩，含笑冻死在街头……我用一颗灼热的心去讲这些美丽的童话。
孩子们听得入了迷，侧着脑袋，咧着小嘴，忽闪着大眼睛。
后来，这些叽叽喳喳的小人儿也会像模像样地讲述《白雪公主》，《小红帽》，还有木偶皮诺曹的故事。
“老师，要是我有一朵七色花，我一定要让它把我带到天上去，把弯弯的月亮摘下来，当您的发卡，那样您就更好看了。
这些童稚的话语，美好的祝愿，却倾注了孩子们的真诚和爱心。
听着听着，我的脸上便绽开了幸福的笑容。
一次，做游戏“长毛狗”时，我问谁来做长毛狗呀？好多小朋友举了手，我指指甘立文小朋友，没想到她站起来说：“不，老师你来做长毛狗吧。
”要老师趴在地上扮长毛狗，那只有孩子想得出，说得出。
正当我为难之时，孩子们却一个劲地叫起来：“老师做，老师做长毛狗！”我试探着说：“为什么要老师做呢，还是小朋友做吧。
”“不嘛，老师最像‘长毛狗’。
”啊，我竟然最像“长毛狗”。
怎么回事？甘立文说：“因为老师穿的这件衣服有好多毛，我家的玩具狗也全身是毛。
”他说的在理，我只好说：“好吧，我就做一次吧。
”这一回，她们玩的可尽兴了，而我也在不知不觉中忘却了年龄和身份。
俗话说，有孩子就有欢乐。
这话一点也不假。
你瞧，有的小朋友会突然问我：“老师，你是属鱼的吗？”原因就在于我佩戴了一条木鱼项链。
有时，他们还会一本正经地对我说：“老师，你嗓子哑了，吃草珊瑚含片会好的。
”俨然一幅关心人的样子……这一切，你或许并不在意，但当你静下来细细品味这些生活中的小喜剧，小闹剧时，它会唤起你对美好事物的追思和憧憬，带给你回味不尽的乐趣。
教师，我无悔的选择演讲稿4老师，就好似一片枫叶――一片已成熟的枫叶，它曾经嫩绿过，曾经期待过，正是这片火红的枫叶，映照着我梦里的桃源，燃烧着我美丽的梦想，带着我的梦想飘向远方……记得当年父母帮我选择幼师时，我还是个不谙世事的小姑娘，对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆；幼师三年，虽然知道了“学高为师，德高为范”但对于"教师"这两个字的真正意义并不能完全理解。
走出学校大门，当我踏上幼儿园这片熟悉而又陌生，充满新奇与神秘的土地时，未满十八岁的我对于自己教师的身份还是久久不能适应。
但当所有清澈而明亮的眼睛痴痴地对着我时，我感觉到了老师的神圣，我感觉到了那些天真的心灵传出的最童稚却真实的声音：老师，您好！老师，您好！那是从小自己心中的呐喊，如今，我却多么荣幸地获得了它的青睐，我不敢说自己是带着对幼教事业的一片热爱踏上的工作岗位，对孩子象妈妈一样热爱更是无从谈起。
当初的我，更多的是把工作当成了游戏，和孩子们一起玩，一起唱，一起跳，一起闹，也会对他们发脾气，也会被他们气的掉眼泪。
随着岁月的流逝，当年的孩子如今已成为小学生了，而我也慢慢从幼稚一步步走向了成熟，对工作的理解也日趋深刻。
工作第一年，幼儿园面临验收，对于一个刚毕业的学生来说“验收”是十分陌生的事情，但工作多，人手紧，困难重重，凭着对幼教事业的一片热爱，我连续两天两宿和老教师一起并肩作战，那几天正好赶上我身体不适，只有中午挤一点时间去附近医院看病，去输液，拔下针头就又匆匆赶回了园里，那几个月我的嗓子一直是哑的，甚至有的家长以为我说话本来就是哑嗓。
回首那些日子，的确很苦，很累，很难，但当我看到四壁白墙上出现了美丽的墙饰，幼儿园的面貌焕然一新，像野马驹一样的孩子渐渐拢顺，家长的脸上露出了信任的微笑，我觉得这一切都是值得的。
回忆是幸福的，往事如一颗颗珍珠，爱则是串起珍珠的长长红线。
一次，小宇用插片玩具插了一个奥特曼，他得意地拿给我看，我用充满惊喜的声音说道：“哇塞！这是你插的？好棒啊！教教老师好吗？”“好”他兴奋地大叫，向周围的小朋友骄傲地说：“老师说我插的奥特曼特别棒，还让我教她呢！”咦，小朋友教老师？孩子顿时感觉十分兴奋，他们围在我的身边，看着我向小宇学习插奥特曼，“老师，你也喜欢奥特曼吗？”“老师，你知道奥特曼的本领吗？”“老师，奥特曼是动画片里的，他特别棒，他会变形，他会飞，他抓坏蛋，他是英雄……”孩子们争先恐后、热情地告诉我，“奥特曼这么棒，你们把他的本领画出来好不好？”“好！”孩子们的积极性被调动起来了，他们情绪高涨，就连那几个不爱画画的小朋友也在认真地画，一会儿，陆续画完的小朋友仍旧意犹未尽，“老师，我还想画”，看着孩子们这么有兴趣，我把原来计划的学唱歌曲改为了幼儿讲作品，就连平时从不主动发言的李宇晨也第一次主动举起了手。
