[学生作文]让学生作文回归生活本真
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从粗粝中找回生活的本真作文800全文共7篇示例,供读者参考从粗粝中找回生活的本真作文800 篇1我们都知道,""生活""一词频频繁繁的出现在我们的现实世界中,无法磨灭。
“生活“是什么呢?生活的本质是什么呢?这已经成为了人们永久的话题。
正于我们所知道的,不同的人对生活有着不同的看法。
回想我们身边的人,他们对生活就有着不同的看法,对于哲学家来说,生活是哲学所体现出来的产物,对于科学家来说,生活是科学研究出来的成果,对于文学家来说,生活是我们写文章与写小说的常用物质。
但对于普通人来说,生活是美好的,生活能使我们精神丰富多彩,但对于一些生活厌恶的人又意味着什么呢?它意味着痛苦与决裂,不同的人对生活的理解各不相同,那生活的本质到底是什么呢?在生活中,”生活“一词不仅体现在文学上,艺术上,思想上,它所具有的本质都有着一个共同的规律,高贵反而低贱,富贵反而贫穷,艰难反而迎刃而解,超凡脱俗反而更加临近自然。
最大的成果反而是渺小。
生活的本质往往是你不能想想就能得到的。
有一个不出名的诗人曾经说过”生活的本质是默默付出的痛苦“,要想知道它的缘由,要归究于它的人生经历。
对于它来说,生活的多一天,他就会痛苦一天。
对于我自己来说,我认为生活的本真是幸福,生活如此多娇,如此的美好,如此的幸福。
虽然在我们的生活中,不好的事情有很多,但是好事胜过坏事。
“生活的本真”这一句子在人们的心目中已经留下了深刻的印象,它给人以不同的态度,它可以给人痛苦,悲伤,孤独。
也可能给人平静,快乐和和谐,不同的人对于它有不同的想法。
在我们日常生活中,生活的本真,已经被我们摸的清清楚楚,明明白白,但是它有着一种给人摸不到,感觉不到的.感受,生活就是如此,它使你悲伤,痛苦,也可能使你伤心至极,更有可能使你高兴,愉快。
生活的本真对于不同的人有不同的看法,我生活的本真已经写出来了,那你们的呢?生活的本真要靠我们大家一起去琢磨,去探索。
回归生活,回归本真
生活中,我们常常被各种社交网络、娱乐节目、小说影视等冲击着。
这些文化产品看似让我们的生活变得更加丰富多彩,但也有可能使我们渐渐失去自我本真。
回归生活,回归本真,是我们每个人都需要思考的一个问题。
回归生活,就是从表面的虚华回归到生活的真实本质。
这需要我们更多的关注身边的人和事,去体会内心的情感和感觉。
相信每个人身边都有着很多美好的事物,只要我们用心去观察,就能发现这些美好。
回归本真,就是从表面的伪装回归到自己的真实本质。
每个人都有自己的内心,但是很多时候我们会因为各种原因而去伪装自己。
这样的伪装是对自我的欺骗,会让我们失去自我真正的价值和人格。
只有回归自身本真,才能真正的发现自己的价值和优点。
首先,我们需要让自己的生活更加简单自然。
不要被各种噪音、信息和诱惑所干扰,要保持内心平静和清晰。
让生活变得简单自然,会让我们更加容易体验生活的美好。
其次,要关注身边的人和事。
我们的生活中,有很多人和事值得我们去关注。
关注他们,倾听他们的声音,理解他们的需求和情感,能让我们更加真实地理解生活。
同时也让我们的内心充实起来,保持充满活力。
最后,要真正的接受自己,勇敢地表达自己。
对于我们生活中的很多事情,我们都需要有自己的态度和看法。
只有真正接受自己,去发掘自己的价值和优点,才能让我们的生活更加丰富多彩。
总之,回归生活,回归本真,在当今充满声音和信息的时代,是我们每个人都需要思考的问题。
让生活变得简单自然,关注身边的人和事,勇敢接受自我,明确自己的价值和意义,才能真正地体验到生活的美好。
回归本真的生活作文人物例子
回归本真的生活,作文人物例子
听起来有点"伪"深沉哈?不过,我们生活中常常能遇到这样真挚朴实、回归自我的人。
比如我的老朋友小明,他就是个这样回归本真的人。
小明从小就是个淳朴的家伙,长这么大也没怎么变。
别的男孩儿对游戏机、名牌球鞋啥的那么狂热,他却对那些没啥兴趣。
反而对种菜种花、下地干活这些,他可上道了。
我记得小时候,他家有块自留地,他就在那上面亲自动手,把蔬菜瓜果种得特别好。
别看他现在在城里上班,住的是高级公寓,但他的生活作风一点没变。
周末他就会回老家,在自家那块小地里忙活一整天。
晒太阳、锄草、浇水,累并快乐着。
他说这才是他最本真的生活状态,没有城市生活的那些虚荣与束缚,整个人都释放自在了。
我常常看他朋友圈的动态,是他在自家小院里种的各种有趣植物:西红柿、黄瓜、辣椒啥的再普通不过,但在他朴素的文字里,却显得那么亲切可人。
有时候他还会做一些自家腌制的小菜,味道纯正得很,让人眷恋。
小明这个人,在社会大潮的冲击下,依旧保有自己的生活方式和价值追求,过着自己想要的生活。
这份执着与单纯,真是让我很羡慕。
我们大多数人都被现代生活的假面遮蔽了视线,渐渐迷失了本真的自己。
而小明,他却从未忘记自己的根在哪里,依旧固守着内心最质朴的东西。
这份坚持,不正是我们通往本真生活的人生指南吗?。
回归生命本真,尽情享受生活作文《回归生命本真,尽情享受生活》小朋友们,你们知道吗?有时候我们会在忙碌的生活中迷失方向,忘记了什么才是最重要的。
其实呀,回归生命本真,就是要找回那份最简单、最纯粹的快乐。
就像我家的小花猫,它每天除了吃饭睡觉,就是在院子里追着蝴蝶跑,晒着太阳打盹儿。
它可不会想那么多复杂的事情,只是单纯地享受着当下的时光。
还有啊,每次去外婆家,我最喜欢跟着她去菜园子里。
我们一起浇水、除草,看着那些蔬菜一点点长大。
没有电子游戏,没有动画片,但那种和大自然亲近的感觉,真的特别棒!所以,小朋友们,让我们也像小花猫和菜园子里的蔬菜一样,抛开烦恼,回归生命的本真,尽情地去享受生活中的每一刻快乐吧!《回归生命本真,尽情享受生活》小朋友们,你们有没有想过,什么是生命的本真呢?其实呀,就是做最真实的自己,享受最简单的快乐。
比如说,有一次我和爸爸妈妈去露营。
晚上,我们躺在帐篷里,看着天上的星星一闪一闪的,好像在跟我们打招呼。
没有城市的灯光,没有吵闹的声音,只有我们一家人在一起,感受着大自然的宁静。
还有一次,我在公园里看到一个小朋友在放风筝。
他跑啊跑,风筝飞得高高的。
他的脸上洋溢着开心的笑容,那一刻,他什么都没想,只是尽情地享受着放风筝的快乐。
小朋友们,让我们也放下烦恼,回归生命的本真,去尽情享受生活的美好吧!《回归生命本真,尽情享受生活》小朋友们,我想问你们一个问题,你们觉得什么样的生活才是最快乐的?我呀,觉得像小鸟一样自由自在就是快乐。
小鸟每天在天空中飞翔,唱着歌,不用想作业有没有写完,也不用担心明天会不会被老师批评。
有一回,我跟着爷爷去钓鱼。
河边的风轻轻吹着,水面上波光粼粼。
我就静静地坐在那里,等着鱼儿上钩。
虽然等了好久才钓到一条小鱼,但是那种等待的过程,那种期待的心情,真的很美好。
所以呀,小朋友们,让我们像小鸟和那次钓鱼一样,回归生命的本真,去享受生活中的每一份快乐!《回归生命本真,尽情享受生活》小朋友们,你们有没有过这样的经历,就是玩得太开心,都忘记了时间?我有哦!有一次下大雪,我和小伙伴们一起在雪地里堆雪人。
回归生活本真作文800字回归生活本真现代社会,物质的丰富和科技的发达让我们时刻被各种信息淹没,我们总是忙着赶路,追赶时间,生活快节奏,让我们忘了我们真正的内心需求。
因此,回归生活本真是现代人必不可少的一课。
回归生活本真,就是让自己的生活重新回到基本和原始的状态,体验生命中的美好和真实,感受自己的心灵和身体,从而更好地了解自己和面对生命。
首先,我们应该学会欣赏和感恩自然。
我们的生命来自于大自然,应该更多地去感受自然的美丽和深远。
不但可以让我们减轻生活压力,还可以激发我们对生活的热爱。
去山里、海边漫步,让自己融入大自然的怀抱,体验一种真实的、朴素的生活方式。
其次,我们应该注重身心健康。
在现代社会中,人们经常使用电子产品,忽视了运动和锻炼的重要性。
应该多关注自己的身体,合理地饮食和运动,让自己充满健康的活力和充实的能量。
每天给自己一定的时间,放松心情,利用这段时间去健身或做一些自己喜欢的事情。
再次,我们应该在平凡的生活中寻找快乐。
人生不是单调的,有时候我们总是注重追求速度和成功,这使我们忘记了快乐的定义,也忘记了平凡生活带给我们的温暖和幸福。
有时候一个微笑或一杯咖啡就能带给我们无限的欣慰,因为这些小小的事物都充满了善良、感动和幸福的回忆。
最后,我们更应该重视人与人之间的互动和沟通。
人生最珍贵的财富并不是物质,而是和朋友、家人共度的时光。
在生活中,我们应该常常和身边的朋友、家人交流、聚会,让生活充满爱和温馨。
分享我们的喜怒哀乐,让感情越来越深厚,这些都是最美好的回忆。
综上所述,回归生活本真,是为了还原我们的内心和生活,释放我们对生命的热爱和情感。
当我们认识到我们需要这样的生活时,应该勇敢追求并且努力实现。
只有这样,我们才能够真正地活出属于自己的精彩。
【作文范文】回归本真,享受生活现代社会中,人们的生活节奏越来越快,人们只能用一些空余的时间进行阅读,购物,社交等一系列生活。
这一种生活的方式被称为碎片化生活。
根据《人民日报》的调查结果,互联网、报纸和电视是受访读者最重要的三个信息渠道。
通过访谈发现,近40%的人习惯于“先看标题,如果感兴趣就往下看”。
另有32%和99%的人会“选择他们喜欢的页面或专栏”,而不到15%的人从头到尾阅读整份报纸。
面对读者阅读时间的减少和碎片化趋势,我认为这种生活方式一直持续发展下去对于社会和人们来说是不利的。
我们应该要回归本真,放慢节奏,享受生活的乐趣。
碎片化阅读会降低人们识别内容真实性的能力。
零碎阅读通常来自互联网,但互联网上的文章是免费的。
只要你有自己的观点和观点,你就可以发表它们并被人们阅读。
尽管在互联网上发表了很多好文章,比如权威的公共账户“逻辑思维”,但他坚持自责取悦所有人的理念,将各种各样有种子、有兴趣、有素材的段落融入主题,引导孩子独立、理性地思考。
然而发布谣言制造舆论,以搏人眼球的文章也是屡见不鲜,比如在今年年初在朋友圈里大量转发一条提醒大伙最近不要吃鱼的消息,其消息说,邵武某医院,多人感染sk5病毒死亡中央电视新闻已播出暂时别吃鱼肉,酸菜特别是草鱼,酸菜鱼,水煮鱼。
实际上这些都是假的。
经记者向疾控专家证实,根本不存在sk5病毒。
因为民众对内容真伪的辨识能力的降低这些虚假的消息被当成是真的,造成了恐慌。
零碎的阅读不仅让我们放松,也让真正有效的阅读变得更加困难。
零碎的阅读将文章的深度放在了最浅薄的地方,这样读者就可以一目了然地看到它,就像每天不断更新的娱乐新闻一样,就像领域中的美一样。
但真正的书籍和期刊,报纸和期刊,是合乎逻辑的。
他们需要人们思考它的深刻含义,并反复阅读。
正如孔子所说,“如果你回顾旧的,了解新的,你就可以成为一名教师。
”。
正是由于碎片化阅读的全民化、普及化、简易化、轻松化,让读者产生了惰性阅读思维。
"回归生命本真尽情享受生活作文"嘿,朋友!你有没有想过,我们每天忙忙碌碌,到底是为了啥?有时候我就常常这么琢磨。
就说前段时间吧,我跟着家里人去了一趟乡下姥姥家。
那可真是让我好好感受了一把啥叫回归生命本真,啥叫尽情享受生活。
姥姥家在一个小村子里,四周都是青山绿水。
刚到那儿,我就被那清新的空气给“醉倒”啦!姥姥见着我们,笑得脸上的皱纹都更深了,嘴里一个劲儿地说着:“哎呀,我的宝贝们可算来啦!”第二天一大早,姥姥就把我从睡梦中拽了起来,说是要带我去田里干活。
我心里老大不情愿,可又不好拒绝。
到了田里,那一片片绿油油的蔬菜可真好看!姥姥弯着腰,熟练地拔着杂草,还不忘教我:“丫头,你看这草得连根拔起,不然它还会长。
”我学着姥姥的样子,笨拙地干着活,不一会儿就累得气喘吁吁。
这时,隔壁的李大爷扛着锄头走了过来,大声说道:“哟,这城里来的小姑娘也学着干活啦!”姥姥笑着回道:“让她体验体验咱的生活!”大家你一言我一语,笑声在田间回荡。
中午,姥姥用刚从地里摘的菜做了一顿香喷喷的午饭。
那味道,可比城里的饭馆好多啦!下午,我跟着村里的小伙伴们去小河边捉鱼。
河水清澈见底,能看到小鱼在水底游来游去。
我们挽起裤脚,跳进水里,可鱼太机灵,总是从我们的指缝间溜走。
小伙伴们互相打趣着:“你这动作太慢啦,鱼都跑啦!”“哎呀,你还不是一样!”笑声、叫声在小河边响成一片。
晚上,躺在姥姥家的院子里,看着满天的星星,我心里特别宁静。
那一刻,我好像明白了,生活不就是这样简简单单、快快乐乐的吗?没有城市里的喧嚣和忙碌,只有最真实的自然和最淳朴的人情。
回到城里后,我常常想起在姥姥家的那段日子。
我想,这就是生命的本真吧,简单而又美好。
让我们抛开那些烦恼和压力,尽情去享受生活的每一刻!。
【高二作文】回归生活本真材料中老师说的“所有好看、昂贵的杯子都被用了,剩下那些朴素、便宜的杯子”一席话,不禁引人深思:我们是否迷失了自己,还是正处在迷失自我的途中?面对灯红酒绿的生活和眼前的浮华,我们如何保持内心的那份平静,回归生活的本真?生活的本真是什么?我们经常挂在嘴上的一个词,恐怕能够解释:返璞归真。
几乎每个人都在为房子、车子和票子拼命地忙碌,用最昂贵的东西去修饰自己的生活,在努力将自己的生活过得蒸蒸日上,像材料中所暗示的,生活就像一杯咖啡,那些各式各样的杯子,就是我们想要给它披上的浮华的外套,咖啡的质量不因为杯子而变得更好,甚至有的时候,还会因为挑选杯子的样式而掩盖我们想要喝咖啡的本质。
生活和自然密切相连,“生”与“活”共同组成“生活”一词。
万物生长、开朗动感演绎出来生活的含义。
你与否因为天气预报,不再高度关注蔚蓝的天空和清爽的空气。
诗人陶渊明退出官场生活归隐田园,写出千古名句:“采菊东篱下,悠然见到南山”,现实生活中存有多少人因为崇尚生活的豪华活得疲惫不堪,他们忘了自己为何崇尚生活,在崇尚生活质量时忽略观赏与享用本真的生活。
朋友的姐姐从美国留学归来,本可以凭她扎实的学力被一些大中城市的科研机构聘用,但她居然效仿陶潜,远离城市的喧嚣,在郊外置几间小屋,过起了“房前种花,屋后种菜”的田园生活。
她说她闻不惯街市的油烟味道,听不惯机动车尖利的轰鸣声响,宁肯与大自然为伍,每天早锻炼,白天读书、写作、劳动,晚间欣赏优美的乡野景色,让自己的心灵归于宁静。
很多人为她这位女博士的选择而惋惜、不解,她却说,这才是本真的生活!本真生活的意义是,换成繁琐的装饰和表面的浮华,轻易显露出天然的本色。
事实上,过度的物质崇尚,颓废的空虚精神,往往使人丧失本性。
去除表面的私欲,原件以清源,返回以人为本的生活,这才就是收紧身心的生活,才不至于代价高昂的代价。
因此,使我们回去亲近小自然吧!脚摔土地,亲吻微风,远眺蓝天。
我们不曾忘却生活的本真,只是在时间的长河中沉沦了一些路,如果可以,使我们丢出一切,返璞归真,又有何不可呢?细细品味“生活”这杯咖啡吧,别太在意盛咖啡的“杯子”!千帆过尽,不忘初心。
回归本真的生活作文人物例子
李阿姨啊,真是咱这都市里的一股清流。
每天早上,那第一缕阳光还没完全洒下,她就已经开始了她的晨练。
不是那些年轻人的激烈运动,她就是慢悠悠地,一手拿着太极剑,在公园里划拉来划拉去。
看着就让人觉得心里舒坦,仿佛时间都慢了下来。
王师傅退休后啊,那可是彻底变了一个人。
他回了老家,建了个小木屋,四周种满了花花草草。
每天就在花园里忙活着,浇水、修枝、施肥,跟这些植物就像有说不完的话似的。
他那小日子,看着就让人羡慕。
小张啊,以前是个程序员,天天对着电脑敲代码。
后来不知道怎么的,迷上了陶艺。
这家伙,辞了工作就去陶艺村学艺去了。
现在双手都沾满了泥,但眼里却闪着光,看他做出来的那些艺术品,真是让人刮目相看。
赵爷爷啊,他这辈子都在地里干活。
脸上都是岁月的痕迹,但那双眼睛,还是亮得跟年轻人一样。
他每天天不亮就出门,晚上天黑才回家,但从来没听过他抱怨一句。
他说啊,只要踏实干活,啥
都不愁,这就是他的幸福秘诀。
看着他,就觉得生活就该这么简单、这么美好。
让学生作文回归生活本真
众所周知,作文教学是语文教学的重难点,是语文教学重要的组成模块。
近年来,以“关注小学生主体地位”、“让写作成为生活的真实需要”等理念为指引的作文教学改革正轰轰烈烈的开展。
但是,学生作文的内容不真、不新依然普遍存在。
那些表达学生真切感受的文章却少之又少,甚至千篇一律、千人一面。
学生对待作文态度冷漠,惧怕写作、敷衍了事。
那么,小学作文教学如何走出这种“无实、无情”的困境呢?我们认为,要走出如今作文教学之窘境,必须让作文教学回归生活的本真,让生活教育理念在作文教学中全面渗透,让学生的作文创作融于真实的生活。
一、引导学生学会观察生活
写作质量的好坏直接取决于观察所摄取的信息量的多少和优劣。
作为写作教学的一种重要的手段,观察能够促进对生活信息的深层次内化。
因此,我们要积极地拓展学生的作文创作空间,引导他们去融入大自然,去接触大自然的花花草草、山山水水,与天地万物为友。
而当前,学生绞尽脑汁,“充分发挥了想象的空间”才写出来的作文,要么空话连篇,无病呻吟,要么思维僵化,无从下手。
一个非常重要的原因便是他们对生活的关心不够,体验生活不深入,直接导致生活经验积累的贫乏。
小学生由于身心发展特点的限制,不懂得如何观察。
教师所要做的便是为学生打开一扇门,引导学生去真正用心地去观察生活。
(一)观察前要有目的、有计划、有选择
从心理学上来讲,小学生注意的选择性和稳定性的发展处于较低水平,比成人差很多。
因此,教师应充分强调观察的目的性、计划性和有选择性。
要有具体的观察区域和观察重点。
在实际观察中,可以引导学生把具体的观察内容罗列出来,有的放矢,确保学生能够在目标事物上集中注意力。
只有在目标任务明确的情况下,学生才能捕捉最准确、有效的生活信息,也才能不至于出现走马观花甚至置若罔闻,熟视无睹的低效能的观察局面。
(二)观察中要做及时、全面的记录
小学生在观察时,常常只保持三分钟热度,时间一长便将自己的观察任务置之脑后。
因此,教师应要求学生及时记录,尽可能随身带着笔和纸。
在生活中看到什么,听到什么,想到什么都能及时记录下来。
如此长期积累定会具备丰富的写作素材。
俗话说得好:“最淡的墨水也胜过最强的记忆”,有些场景即使当时印象深刻,随着时间的推移也会变得模糊不清。
只有当场把它记录下来,以后才方便寻找。
(三)观察后进行深入思考
对于写作的人来说,缺少思考的观察是毫无意义的。
教师不仅要教会学生多多观察生活,更应该引导学生形成对于生活的观察后的思考。
一个勤于、善于思考生活的学生,不但能酷爱生活,忠于生活,以真诚的态度面对生活,而且能够通过对真实生活的观察、理解、感悟和思考,获得思想启迪。
因此,教师一定要教会学生观察后要及时做出思考,可把思考的结果、自己的想法记录下来。
这些积累也是一份丰富的素材。
总而言之,“授之以鱼,不如授之以渔”,教师要重视切合学生实际的高效的观察方法的传授,让学生会观察、会思考,会创作。
同时,要让学生充分明白,生活点滴皆学问,只要善于观察,勤于思考,创作的“源头活水”便唾手可得。
二、引导学生体验生活情境,激发学生的写作情感
因为学习只有在一种特定的情境中才能产生,所以,教师必须准确把握能够唤起学生学习主动性的最佳体验与特定情境,并积极创设情境,引导学生积极主动地体验情境。
作文教学就应是一种调动学生作文创作兴趣的一种特殊的情境状态,这种状态能吸引学生乐于体验,激起学生的写作的积极性、主动性。
一个良好的情境能够产生一种积极的归属感,学生乐在其中,并伴以开放的思维,轻松畅快的心情,学习和创作乐此不疲。
学生对生活中事物的观察,总是伴以情感的体验,只有融入生活,体验生活,触及情感,才能生成真情实感的作品,真情实感才是文章的真正的生命所在。
培养情感的有效途径是让学生去体验生活,获得新的感受。
教师必须让情感教育贯穿在写作教育的始终。
如果教师硬要求学生写他们不了解、不熟悉的内容,学生就只有无病呻吟。
因此,教师要创设良好的写作情境,使学生产生积极的情感体验。
要有意识地为学生创设一种氛围情境,吸引他们心灵的关注,引起情感的共鸣,学生置身其中,表达倾诉的愿望和写作的灵感油然而生。
比如,苏教版小学语文第十册《习作2》要求学生修改作文《拔河》的片段。
教师可以先组织一场真实的对抗赛,然后要求学生作文。
学生在活动中的观察、体验和思考都是亲身经历、历历在目的,写作时就必然有话可说、有情可抒。
三、鼓励学生探究生活,注重学生生活实践
生活作文提出:“作文生活化,作文即是生活实践。
”它注重的不仅仅是发挥听、说、写、思四大功能,而且积极追求做起来,操作起来、实践起来、探索起来。
生活作文将作文过程同生活实践有机统一起来,一方面,作文过程是生活实践的真实再现与适当提炼;另一方面,学生的生活实践又为作文教学拓展了广阔无垠的天地,因此,在作文教学中,教师要从生活中为学生引进“源头活水”,让他们在生活实践中,关注、了解、认识生活,对生活情境触景生情,有感而发。
一个比较有效的作文教学实践形式便是“生活调查作文”。
以科学的态度去观察生活、探究生活是调查作文所积极倡导的的基本理念。
调查作文一般须自我选择文题、自主搜集材料、自行查阅资料,自己归纳提炼。
学生在这一过程中经历的酸甜苦辣也是学生一份宝贵的感情历练。
在经历了探索、迷途、失败和成功后,当学生面对自己汗水的结晶时,成就感也就不言而喻了。
作文不是组织处理众多枯燥语言符号的活动过程,它离不开真实的生活情境,离不开人的发展,否则,作文必定沦为无本之木、无米之炊。
因此,将生活教育理念全面渗透融合于作文教学才是当今作文改革的一大根本出路。
有多大的生活空间,就有多大的作文活动空间,作文活动本身就是生活的一部分。
作文的基础就是真实的生活情境,没有生动多彩的生活,就没有情真意切、有血有肉的作文。
我们要积极引导学生对各种生活资源进行合理整合、挖掘,引导学生处处留心生活中的点滴情境,时时观察、感悟生活,积极培养学生认识生活、提炼生活、创造生活的能力,从而切实提高学生的写作水平。