统编版五年级上册语文标准化试题5.搭石A卷

部编版小学五年级语文上册第二单元第5课《搭石》课后作业及答案1.下列加点字的读音，错误的一项是（）。

A.间．隔（jiàn）B.谴．责（qián）C.平衡．（héng）D.人影绰．绰（chu ò）2.看拼音，写词语。

今年xùn qī（）时，这座小桥被冲垮了。

乡亲们走亲fǎng yǒu（）时，很不方便。

不过，村里的人一点儿都不lǎn duò（），他们xié tiáo（）分工，很快就把桥修好了。

3.下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的是（）。

A.摩拳擦掌B.挤眉弄眼C.张牙舞爪D.鞋弓袜浅4.按要求完成练习。

“绰”在词典中的解释有：①宽绰；②（体态）柔美。

“人影绰绰”的“绰”应选第种解释，“绰绰有余”的“绰”应选第种解释。

我还知道其他带“绰”的四字词语：。

5.选词填空，把序号填在句中的横线上。

①暴发②爆发③止步④留步（1）战争以后，我们就失去了联系。

（2）夜里，山洪突然。

（3）如果我们就此，就会前功尽弃。

（4）小弟告辞了，兄台请，不必相送。

6.下列对课文内容的概括，最准确的一项是（）。

A.通过记叙什么是搭石以及人们摆搭石、走搭石的事情，说明搭石的作用很大B.通过写乡亲们摆搭石的事情，表现了人们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质C.通过叙述什么是搭石，以及乡亲们摆搭石、走搭石的事情，表现了乡亲们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质，同时借赞扬搭石，表达了对人们美好品质的赞美7.读句子，完成练习。

（1）上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

①这句话主要写上了点儿年岁的人（）的情景。

A.急着赶路B.发现搭石不稳C.抽空摆搭石D.在搭石上来回踩踏再离去②这句话是对人物的描写，我从“只要”“一定”“直到”这些词语中体会到了。

（2）前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

部编版小学五年级语文上册第二单元第5课《搭石》课后作业及答案1.看拼音，写词语。

今年xùn qī（）时，这座小桥被冲垮了。

乡亲们走亲fǎng yǒu（）时，很不方便。

不过，村里的人一点儿都不lǎn duò（），他们xié tiáo（）分工，很快就把桥修好了。

2.下列加点字的读音，错误的一项是（）。

A.间．隔（jiàn）B.谴．责（qián）C.平衡．（héng）D.人影绰．绰（chu ò）3.按要求完成练习。

“绰”在词典中的解释有：①宽绰；②（体态）柔美。

“人影绰绰”的“绰”应选第种解释，“绰绰有余”的“绰”应选第种解释。

我还知道其他带“绰”的四字词语：。

4.下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的是（）。

A.摩拳擦掌B.挤眉弄眼C.张牙舞爪D.鞋弓袜浅5.选词填空，把序号填在句中的横线上。

①暴发②爆发③止步④留步（1）夜里，山洪突然。

（2）战争以后，我们就失去了联系。

（3）小弟告辞了，兄台请，不必相送。

（4）如果我们就此，就会前功尽弃。

6.读句子，完成练习。

（1）上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

①这句话主要写上了点儿年岁的人（）的情景。

A.急着赶路B.发现搭石不稳C.抽空摆搭石D.在搭石上来回踩踏再离去②这句话是对人物的描写，我从“只要”“一定”“直到”这些词语中体会到了。

（2）前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

这两句话是对“过搭石”情景的描写，运用的修辞手法。

请写出这样写的好处。

7.下列对课文内容的概括，最准确的一项是（）。

A.通过记叙什么是搭石以及人们摆搭石、走搭石的事情，说明搭石的作用很大B.通过写乡亲们摆搭石的事情，表现了人们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质C.通过叙述什么是搭石，以及乡亲们摆搭石、走搭石的事情，表现了乡亲们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质，同时借赞扬搭石，表达了对人们美好品质的赞美8.阅读课内片段，完成练习。

5课《搭石》基础知识预复习一．基础生字汛xùn（汛情、汛期、防汛兵）访fǎng（采访、访友、访问）鞋xié（拖鞋、鞋子、皮鞋）挽wǎn（挽留、挽裤、挽袖）隔gé（相隔、间隔、隔三差五）懒lǎn（懒散、懒惰、好吃懒做）惰duò（惰性、惰心、怠惰）稳wěn（稳定、稳重、平稳）衡héng（平衡、均衡、衡量）协xié（协作、协商、妥协）二．把下面的句子补充完整.1.夏天的太阳,像一样挂在空中.2. 像柳絮一样在空中飞舞.3.节日的广场上花很多,简直成了 .4.大雨像一样,从天空中倾泻下来.三．选词填空.悠长悠扬悠久1.我们使用的汉字有着的历史.2.在的汽笛声中,爸爸乘坐的那艘轮船起航了.3.每当听到的笛声,我就会想起我那爱吹笛子的爷爷.美妙巧妙奇妙4.贝多芬为那个眼睛失明的女孩弹了一首的曲子.5.汉字是由横竖撇捺构成的组合.6.用这种方法可以比较地解决你的问题.四．我会选填关联词.因为……所以……尽管……还是如果……就虽然……但是1.( )罪犯很狡猾,( )他逃不出夹丝网防盗玻璃的魔力范围.2.( )变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深象浅,调节室内的光线,( )人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”. 3.( )这位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法.4.( )临街的窗子装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里( )只剩下12分贝了.五．课外阅读大象的鼻子大象是现代陆地上最大的动物.它高3米(左右大约),头尾长约7米,身体(左右大约)有2500公斤重.每天,它要吃150公斤饲料,饮100公斤水.大象的身体虽然笨重,可它的鼻子却极为灵巧.大象的鼻子除闻味道外,向上翘时,可以(摘卷捡)树叶、果实；向下垂时,可以(摘卷捡)青草、芦苇,甚至能(摘卷捡)起一枚绣花针.炎热的夏天,大象用鼻子吸足水,把水喷到自己身上,再吸一些泥沙当作痱子粉撒在自己的身上,用这种办法来散热和防止虫咬.1.在文中的括号里选出合适的词语,打“√”.(5分)2.从文中找出两对反义词写下来.(4分)（）——（）（）——（）3.用——画出文中的过渡句.(2分)4.用标出表现大象鼻子灵巧的句子.(2分)5.大象“用这种办法来散热和防止虫咬”中“这种办法”指 .(3分)参考答案二．1.大火球 2.雪花 3.花的海洋 4.瀑布三．1.悠久2.悠长3.悠扬4.美妙5.奇妙6.巧妙四．1.虽然……但是 2.因为……所以…… 3.尽管…还是……4.如果……就五．1. 左右大约摘卷捡2.笨重灵巧上翘下垂3.大象的身体虽然笨重,可它的鼻子却极为灵巧.4.大象的鼻子除闻味道外,…...用这种办法来散热和防止虫咬。

5 搭石暗香（节选）办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：这是桂花香吧。

于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后 11 点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是 10 点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟：其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本色就是如此啊！1.“沁人心脾”的“沁”字意思是（）①渗入；浸润。

②头向下垂。

③纳入水中。

2.在文中的横线上加上恰当的语句，补全句子。

3.文中的画线句子是一个（过渡总结）句，它在文中的作用是。

4.文中的“暗香”表面是指什么？实际上赞扬了什么呢？【参考答案】1.①2.小小的嫩黄的桂花3.过渡引起下文4.文中的“暗香”表面是指桂花浓烈的幽香沁人心脾，实际上赞扬了像关门老人那样默默行善的生命本色。

母亲架设的桥（节选）孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍（chéng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。

统编版五年级上册语文标准化试题5.搭石（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用。

(共16题；共63分)1. （1分）看拼音，写汉字。

去年暑假，我们一家去无xī________huì________山公园游玩。

二泉淙淙的流水声仿佛正在向我们讲述乐tán________xiǎng________盛誉的阿炳的故事……此时此刻，连一向脾气暴zào________的爸爸也驻足qīng________听。

2. （3分）按课文内容填空，并回答问题。

白杨树________就________。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地________，长出________。

不管遇到风沙还是________，不管遇到干旱还是________，它总是那么________，那么________，不________，也不________。

这段话一共有________句，从中你看出了白杨有________的特点。

3. （2分）下列词语书写有误的一项是（）。

A . 僵硬逐渐葡萄B . 研究重叠滋润C . 愤怒横竖收拾D . 幕色翻滚根据4. （2分）下面画线字的读音完全正确的一组是（）。

A . 日寇（kòu）希冀（yì）副手（fù）石榴（liu）B . 炸弹（dàn）抡拳（lún）连贯（gàn）棋盘（qí）C . 冰雹（báo）屈服（qū）崎岖（qū）豪迈（mài）5. （2分） (2019四下·峄城期末) 下列选项中字形全部正确的一项是（）A . 星萝棋步B . 一踏糊涂C . 声色俱厉D . 谈笑风声6. （2分）(2019·巢湖) 给下面划线的字选择正确的解释。

（）能书善画A . 善良，慈善B . 善行，善事C . 擅长，长于D . 容易，易于7. （2分）(2019·桐梓) 下列划线词语使用不恰当的一项是（）A . 我们初学计算机的人要虚心向专家请教，不耻下问。

部编版五年级上册语文第二单元测试题(A卷)姓名班级(考试时间90分钟，满分100分)一、读下面话段，完成练习。

(5分)每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么胁调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像．清快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.语段中有两个错别字，找出来并改正：。

(1分)2.画线句运用了的修辞手法。

请你用加点词再写一个句子。

(2分)3.“清波漾漾，人影绰绰”描绘了一幅怎样的画面？请发挥想象写一写。

(2分)二、下列加点字读音完全相同的一项是( )。

(2分)A.房间间隔间断挑拨离间B.将领将帅将军将计就计C.强逼强辩强求强人所难D.划算划船划分出谋划策三、根据画线部分写成语。

(4分)1.人们把这看成从道理上说应当这样的事。

( )2.秦王一边看一边称赞，一个字也不提十五座城的事。

( )3.他有气势，无所畏惧地说：“我看您并不想交付十五座城。

”( )4.敌人尝到了地道的厉害，想种种办法来破坏。

( )四、按要求完成句子训练。

(10分)1.指出下列句子使用的说明方法。

(2分)①人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。

( )②光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千！( )2.按要求写句子。

(3分)(1)人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。

缩句：(2)秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？改为陈述句：(3)冀中平原上的人民坚持了生产。

冀中平原上的人民有力地打击了敌人。

用关联词连成一句：3.照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

(3分)例：喋喋不休——我们明天要去春游，妈妈从昨天就开始不停地叮嘱我；不要到水边玩，不要在马路上追逐打闹，要听从老师指挥，不要乱跑，不要乱丢垃圾……左右为难——4.仿写。

(2分)一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

，联结着，也联结着。

五、补充下列名句，并完成练习。

(8分)①盛年不重来，②莫等闲，，③不饱食以终日，上面几句名言的主题是；第①句出自之口，第②句出自之口。

5 搭石暗香（节选）办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：这是桂花香吧。

于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后 11 点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是 10 点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟：其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本色就是如此啊！1.“沁人心脾”的“沁”字意思是（）①渗入；浸润。

②头向下垂。

③纳入水中。

2.在文中的横线上加上恰当的语句，补全句子。

3.文中的画线句子是一个（过渡总结）句，它在文中的作用是。

4.文中的“暗香”表面是指什么？实际上赞扬了什么呢？【参考答案】1.①2.小小的嫩黄的桂花3.过渡引起下文4.文中的“暗香”表面是指桂花浓烈的幽香沁人心脾，实际上赞扬了像关门老人那样默默行善的生命本色。

母亲架设的桥（节选）孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍（chéng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。

五年级上语文第五课《搭石》知识点+同步练习知识点：一、资料袋搭石：人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。

二、作者简介刘章，著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。

被誉为“农民诗人”“草根诗人”。

主要作品有诗文集《北山恋》《刘章诗选》《刘章散文选》等。

三、多音字间jiān（时间）jiàn（间隔）绰chuò（人影绰绰）chāo（绰起）四、重点词语汛期挽裤间隔谴责懒惰平稳轻快联结平衡协调绰绰伏下五、词语解释谴责：斥责，责备。

懒惰：不爱劳动和工作，不勤快。

平衡：在数量上或质量上相等或相抵。

协调：和谐一致。

轻快：轻松愉悦。

六、阅读点拨：阅读本文要做到不出声、速度快，读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读，记录自己的阅读时间。

边读边想象课文所描绘的画面，体会乡亲们无私奉献的品质。

读完一遍，通过“阅读检测”，检测一下自己的阅读效果。

七、主旨归纳课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。

八、课文学答题：1.这篇课文围绕“搭石”写了哪些内容？话搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石2.理解“搭石，构成了家乡的一道风景。

”赏析：这是中心句，这句话总写搭石在家乡的特殊地位。

全文都是围绕着这句话来写的。

这句话有两层含义，一是家乡的搭石具有外在的优美景象，是一道风景；二是通过搭石表现出来的当地人民勤劳、尊老爱幼的纯朴民风，更是一道美丽的风景。

同步练习一、选择题。

1.下列各组加点字的读音完全正确的一组是( )A.间．隔(jiàn) 平衡．(héng) 抵御．(yì) 人影绰绰．(chuò)B.推辞．(cí) 大臣．(chéng) 答．应(dā) 和．氏璧(hé)C.强．逼(qiǎng) 浩瀚．(hàn) 击缶．(fǒu) 协．调有序(xié)D.允诺．(nuò) 汛．期(xún) 赤．道(chì) 脱鞋挽．裤(wǎn)2.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.大熊猫、金丝猴是我国的珍稀．．动物。

第 1 页 共 12 页 统编版五年级上册语文标准化试题5.搭石（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、 基础运用。 (共16题；共63分) 1. （1分） 读拼音，写词语。 jīnɡ jù qī liánɡ jì mò shū jí dài kuǎn xí jī ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2. （3分） 课文回顾。 ①本课三首古诗围绕“秋”这一中心，描写了三位诗人眼中各具特色的________。 ②《山行》中，诗人描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、________、________等构成一幅和谐统一的画面。

③《赠刘景文》描写的是秋末冬初的景色。诗句中的________、________组成了一幅冷清的深秋初冬景象，但诗人笔锋一转，后两句描写了生机盎然的丰收景象——“橙黄橘绿”，给人以________之感，也给了好友刘景文以________。

④《夜书所见》描绘了________、________、儿童、篱落等景物，表达了诗人客居他乡的孤寂落寞和对家乡的思念之情。

3. （2分） 下列词语中下划线字读音完全相同的一组是（ ）。 A . 单薄 薄雾 薄被 薄荷 B . 兴奋 兴起 高兴 兴盛 C . 转动 转圈 旋转 转移 D . 尽情 尽头 尽兴 尽责 第 2 页 共 12 页

4. （2分） 下列下划线字的注音有误的一项是（ ） A . 镶嵌（qiàn） 眸子（móu） 擅长（shàn） B . 认罪（zhuì） 隐瞒（mán） 枉法（wǎng） C . 陵园（líng） 浩瀚（hàn） 玻璃框（kuànɡ） D . 誊写（téng） 嫉妒（jí） 雏儿（chú） 5. （2分） 下列词语书写全对的一组是（ ） A . 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃 B . 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏 C . 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影 D . 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅 6. （2分） (2020五下·昆山期末) 下列诗句中加点字的解释不正确的一项是（ ）。 A . 童孙未解供耕织(从事) B . 短笛无腔信口吹(曲调) C . 漫卷诗书喜欲狂(散漫) 7. （2分） 下面词语中的“惊”意思不同的一项是（ ） A . 惊讶 B . 惊愕 C . 惊动 D . 惊喜 8. （2分） 给下划线的字选择正确的解释。 （1） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（ ） A . 甚至。 第 3 页 共 12 页

课文5 搭石
汛：【】【】访：【】【】鞋：【】【】挽：【】【】隔：【】【】懒：【】【】惰：【】【】稳：【】【】衡：【】【】协：【】【】
5、填写近义词
暴发-（）谴责-（）平衡-（）协调-（）唯独-（）联结-（）理所当然-（）
6、填入反义词
谴责-（）懒惰-（）轻快-（）大概-（）美好-（）满意-（）
7、关联词填空
(1)（_______）别处都有搭石，惟独这一处没有，人们（_______）会谴责这里的人懒惰。

(2)上了点年岁的人，（_______）怎样急着赶路，（_______）发现哪块搭石不平稳，一定（_____）
会放下带的东西，找来合适的石头搭上。

(3)（_______）有两个人面对面同时走到溪边，（_______）会在第一块搭石前止步，招手示意，
让对方先走。

(4)（_______）遇上老人来走搭石，年轻人（_______）伏下身子背老人过去。

(5)一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，（_______）联结着乡亲们美好的
感情。

人教部编版五年级语文（上）5 搭石第1课时一、读一读，选择加点字的正确读音，画“√”。

1.人们按照二尺左右的间．（ji ān ji àn ）隔摆上石头，溪水从石头间．（ji ān ji àn ）潺潺流过。

2.每当上工、下工，一行．（h áng x íng ）人走搭石的时候，动作是那么协调．（di ào ti áo ）有序。

3.一排排平稳结．（ji ē ji é）实的搭石，联结．（ji ē ji é）故乡的小路。

二、看拼音，写词语。

l ǎn du ò p íng h éng w ǎn li ú w ěn d ìng f ǎng y ǒu三、在括号里填入恰当的词语。

一（ ）小溪 一（ ）风景 （ ）的情感 （ ）的事情 一（ ）搭石 一（ ）俗语 （ ）的石头 （ ）的动作四、给加点词语选择正确的解释。

平稳:①平安稳定，没有波动或危险；②(物体)稳定,不摇晃。

1.今年汛期，海河的水情一直平稳．．。

（ ） 2.飞机在空中平稳．．地飞行。

（ ） 3.遇到不平稳．．的石头,老人一定会把它摆平稳才赶路。

（ ）五、按要求写句子。

1.如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰．．。

(加点词造句)2. 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

(缩句)3.这是理所当然的事。

(改成反问句)五、根据课文内容填空。

“上了点年岁的人， 怎样急着赶路， 发现哪块搭石不平稳， 会放下带的东西，找来合适的石头搭上,再在上边 几个来回，直到 了才肯离去。

”这几句话通过对人的 的刻画,表现了乡亲们 的品质。

第2课时一、精彩片段回放。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:( )有两个人面对面同时走到溪边,( )会在第一块搭石前止步。

招手示意，让对方先走:等对方过了河，两人再说上几句家常话,才相背而行。

5.搭石6.将相和一．选择题（共6小题）1．理解句子，选择正确的答案.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事.从这句话可以看出（）A．年轻人尊敬老人的美好品质.B．年轻人走搭石的无奈之情.2．速读下面句子，选择对它理解正确的一项.（）如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话.A．这句话告诉我们，这两个人的话非常多，等过了河还在说.B．这句话告诉我们，这里的人们善良，互让，民风很淳朴.3．下列词语中字形不正确的一项是（）A．无名山洪收工B．暴发赶集访友C．唯独懒惰平稳D．协调示意召手4．同心协．力（）A．共同B．调和，和谐C．协助.5．下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）A．鲁智深﹣﹣倒拔垂杨柳B．孙悟空﹣﹣大闹天宫C．诸葛亮﹣﹣三顾茅庐D．刘姥姥﹣﹣三进大观园6．以下哪句话是反问句？（）A．蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？B．诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？C．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？二．我能把字写漂亮（看拼音，写词语）bào fāpíng héng súyǔlǎn duòshān hóng píng wěn yǒu xùkùzi三．给汉字组词.塔据沟唯搭居构堆稳张遣协隐涨遗胁.四．把下列词语补充完整.无缺冲冠心力璧归口不信守五．根据课文《将相和》内容填空.1.这个故事发生在时候，题目中的“将”指的是，“相”指的是 .2.文中讲了、、三个小故事.六．按要求改写句子.（1）蔺相如立了功.赵王封他做上大夫.（用恰当的关联词语连成一句话）（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述句）（3）秦王没占到便宜.（扩写句子）（4）秦王不得不将蔺相如送回赵国.（改成肯定句）（5）蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了.（改成“被”字句）.七．判断题（共4小题）1．搭石的时间多在汛期. （判断对错）2．“挽裤腿”的“挽”读wǎn，不读wán．（判断对错）3．《将相和》选自司马迁写的《史记》. （判断对错）4．课文用“将相和”命题，既包含了蔺相如和廉颇之间“和一不和一和”的故事内容，又暗示了文官武将团结一致、治理国家的主题. （判断对错）八．阅读与理解.1．阅读选文，回答问题.①搭石，构成了家乡的一道风景.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好.如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去.②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去.嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感.（1）这两段文字约有300字，我的阅读时间约为分钟.（2）文中画线的句子是句，把比作，突出了人们走搭石时动作（用文中的词语概括）.（3）第①段的主要信息是A．人们摆好搭石.B．懒惰受到谴责.C．急着赶路.（4）第②段的主要信息是A．走搭石和谐的画面.B．走搭石要争先恐后.C．走搭石的速度要快.（5）请你结合文段说说“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思.2．阅读大舞台为了黑孩子的一条胳膊今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着.雪亮的车灯划破了漆黑的夜（幕墓暮）．救护车在一家医院门口停下来，一名七岁的黑孩子被抬了下来，他当天下午从十米高的树上掉下来，左上臂的伤口流血不止.医院手术室灯火通明，中国冈比亚医疗队骨科主治医生关治茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来.关医生发现黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤.在当地，像这样的病例，以往的处理都是（节截接）肢.这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备.黑孩子从摔伤到现在已达八个小时，他已经处于昏迷.要保全这条胳膊是很困难的.关医生思索着：我的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的胳膊.于是，他果断地决定：“立即抢救！”时间就是生命.关医生站在手术台前，紧张地工作着.他以最快地速度清洗伤口，整复固定了骨头，立即将断离地血管找到，熟练地缝合了血管……时间一小时一小时地过去了.当血管接完，放开两端血管夹的同时，一双双眼睛（钉盯叮）住孩子受伤的左臂.“血管通畅了！”欢呼声同时从人们的嘴里发出.黑孩子的胳膊保住了.手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又考虑下一步治疗方案了.冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已.病孩子的父母紧紧地握住关医生的手，泪水禁不住流了出来.（1）在文中括号里选择恰当的字画“”.（2）联系上下文说说下列词语的意思：一丝不苟：赞叹不已：（3）这篇文章记叙了的事，赞扬了.九．作文乐园题目：记一次的活动要求：（1）想想生活中有没有什么活动让你记忆犹新，再补充题目.（2）要有具体的内容，写出真情实感.（3）字迹工整，语句通顺，400字以上.参考答案一．1．A； 2．B； 3．D； 4．A； 5．C； 6．C；二．爆发；平衡；俗语；懒惰；山洪；平稳；有序；裤子；三．高塔；根据；水沟；唯一；搭上；邻居；构成；一堆；稳定；张口；派遣；协助；隐身；涨价；遗产；威胁；四．完；好；怒；发；同；协；完；赵；绝；提；承；诺；五．1.战国廉颇；蔺相如；2.完璧归赵;渑池会见；负荆请罪；六．因为蔺相如立了功，所以赵王封他做上大夫.；蔺相如说他连秦王都不怕，更不会怕廉将军.；秦王想侮辱赵王，结果被蔺相如识破，没占到一丁点便宜.；秦王将蔺相如送回了赵国.；蔺相如看赵王被秦王这样侮辱，生气极了.；七.1．×；2．√； 3．√；4．√；八1．1；比喻；走搭石的嗒嗒声；轻快的音乐；协调有序；A；A；走搭石时要快，过桥时慢.； 2．横线；中国医生的做事认真细致，一点儿不马虎工作作风令人赞叹．；中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风令人连声赞赏不止．；中国医生冒着黑人孩子会死亡的风险，保住了黑人孩子的一条胳膊；中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风；九. 范文：记一次快乐的活动岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘.记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛.老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队.我被分到了雄鹰队.两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了.随着老师的哨声，比赛开始了.双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子.绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让.双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威.我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态.此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉.最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了.后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利.这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛.。