英语听力为什么就这么难听懂

英语听力的困难和解决方法第一篇：英语听力的困难和解决方法中学英语听力的困难和解决方法摘要: 听是人们进行言语交际的重要手段,是学好英语的重要途径之一.根据调查统计结果,近50%的学生认为目前英语学习中最困难的是听力.听力的主要困难主要体现在语言基础知识障碍,母语干扰障碍,文化背景知识和心理素质的障碍.文章主要介绍了一些学习听力的策略,例如自我监控策略,切分话语策略,选择要点策略和推理策略等.同时列举了用于指导听力策略能力的训练,预先提示和提问法,听写法,代码速记法和扩充知识法.关键词: 困难理解障碍策略文化背景1.听力的重要性听是人们交际能力的重要一方面，也是学好英语的方法之一。

它是一个复杂的通过听来理解语言的过程，它包括如接受，辨识，判断和理解信息的一系列心理活动。

学生想要学好外语必须尽可能的提高自身的听力水平。

只有听的正确，他们才能顺利的读懂才能流利的表达。

在交流的过程中，只有双方听懂才能交换彼此的想法，才能进行正常的交际活动，我们学习语言的一个重要目的就是能与别人交流，因此，提高听力水平很有必要。

2.听力过程中的困难和障碍听和理解的过程就是人们用不同的知识和技巧理解彼此的过程。

所以，在听的过程中，学生是否掌握了基本知识直接影响了他们理解和反应的速度（易斌。

2004：05）。

2.1语言基本知识障碍2.1.1 发音障碍很多学生英语单词读音不准确，在听的过程中就不能正确识别相似单词的发音，如sheep---ship, house—horse.2.1.2语速障碍有些教师课堂教学的语速较慢，学生就习惯了缓慢的语速，因而正常语速的听力材料他们掌握起来就相对困难，甚至在出现连读，重读，爆破音，方言以及语音语调变换时，情况就变得更为糟糕。

2.1.3 英式英语与美式英语读音差异的障碍英式英语和美式英语不仅在单词拼写上不一样，读音也不同，并且读音的区别很明显。

过去，我们国家的语言教材主要采用的是英是英语，随着对外开放，美式英语教材收到青睐。

初中听力理解中的常见问题与解决方法
在初中生的英语学习中，听力理解是一个非常重要的环节，但是很多学生在这个过程中会遇到各种各样的问题。

下面就是一些初中听力理解中常见的问题以及相应的解决方法：
问题1：听不清楚录音中的单词或短语。

解决方法：多听多练。

学生可以多听一些与学习内容相关的英语录音，比如英语听力练习、英语歌曲等。

同时，可以在家庭作业或课堂练习中加大对听力的练习量，提高对英语听力内容的熟悉度。

问题2：听力速度跟不上录音的速度，导致错过听写内容。

解决方法：训练听力速度。

学生可以通过多听一些快速语速的英语录音，提高对语速的适应能力，从而提高听力速度。

问题3：听力理解内容含有生词，导致听力理解困难。

解决方法：扩大词汇量。

学生可以通过背诵单词、阅读英语文章等方式来扩大词汇量，提高对生词的理解能力。

问题4：听力理解内容复杂，难以准确把握主旨或关键信息。

解决方法：多练习总结提取。

学生可以通过听力练习中的总结提取题型，进行大量训练，提高对关键信息的把握能力。

问题5：听力理解出现理解偏差，导致答案错误。

解决方法：多交流多讨论。

学生可以与同学或老师进行交流，分享对听力内容的理解和思考，及时纠正对听力内容的偏差理解，提高答题准确性。

通过以上的解决方法，相信初中生在英语学习中的听力理解能力会得到显著提升，帮助他们更好地掌握英语知识，提高英语学习成绩。

浅析高中英语听力障碍的原因及其对策
原因
1.缺乏英语听力训练
英语听力是一种技能，需要通过反复的听力训练才能掌握。

然而，很多学生由于缺乏英语听力训练，难以掌握听力技巧，导致听力成绩不好。

2.单词量不足
英语听力需要理解许多生词和短语，如果缺乏单词量，很难听懂说话者的意思。

3.听力考试难度高
高中英语听力考试通常难度较高，不仅要求学生理解口音和发音，还需要学生在短时间内听懂说话者的意思，并回答问题，对学生的听力技巧和听力反应速度提出了很高的要求。

对策
1. 多听多练
学生可以通过听英语新闻、电影、歌曲等多种方式进行听力训练。

在听的过程中，可以注意一些发音细节，例如元音、辅音发音、重音等，培养听力技巧。

单词量是英语听力的基础，如果学生的单词量不足，可以通过背单词、拓展词汇等方式进行扩充。

3.注重细节
在高中英语听力考试中，细节非常重要。

学生可以通过记笔记、做题目等方式提高自己的细节观察力，从而更好地理解口音和发音。

总之，在高中英语学习中，听力被视为基本技能。

通过多听多练，增加单词量，注重细节，巩固英语基础，提高听力技能，对提高学生的英语学习成绩和应对高中英语听力考试都很有帮助。

英语四级听力中的常见难点英语四级听力是考试中的一个重要部分，但许多考生常常在此环节遇到困难。

本文将介绍英语四级听力中的常见难点，并探讨一些应对策略。

I. 不熟悉口音与语速在英语四级听力中，我们会听到来自不同国家的说话人，他们的口音会各不相同。

有些考生可能对某些地区的口音不熟悉，这可能影响他们的理解能力。

此外，英语四级听力通常以较快的语速进行，对于非英语母语的考生来说，理解起来可能更加困难。

应对策略：1. 提前进行听力训练，提高对不同口音的适应能力。

可以通过听英语广播、看英语电视剧等方式，加强对各种口音的听觉理解能力。

2. 多听英语原版材料，提高听力速度和理解能力。

可以选择一些较易的英语原版电影或纪录片开始，逐渐增加难度，提高自己的听力水平和快速理解能力。

II. 倾向于字面理解有些考生在听英语四级听力时，会倾向于直接理解句子中的字面意思，而忽视了上下文的提示和信息。

应对策略：1. 注意上下文信息，抓住关键词。

通过理解关键词所在的上下文，可以更好地获取听力中的信息和意思。

2. 训练提取关键信息的能力。

可以利用平时阅读英文文章的时间，注意提取关键信息，培养自己的关键信息分辨和理解能力。

III. 容易遗忘细节信息英语四级听力中常常涉及到一些具体的细节信息，如数字、时间、地点等。

这些信息容易在听力过程中被遗忘，从而影响对整个对话或文章的理解。

应对策略：1. 训练捕捉细节信息的能力。

可以通过做听力练习题、模拟考试等方式，加强对具体细节的注意和记忆。

2. 提高笔记技巧。

在进行听力时，可以通过写关键词、数字、时间等重要信息的方式，在听力结束后进行回顾，加强对细节信息的记忆。

IV. 听力材料的复杂性英语四级听力材料的内容广泛，常常涉及各种不同的主题和语境，对考生的综合理解能力提出了更高的要求。

应对策略：1. 提前准备不同主题的听力材料。

可以选择不同主题的英语听力材料进行训练，提前熟悉各类主题词汇和表达方式，对应新的语境。

全日制零基础，系统化外语专家 /英语听力听不懂如何解决很多中国学生都比较惧怕英语听力考试，一段录音材料有的同学只能偶尔听懂几个单词，更不用说做题正确率了。

很多人可能有过这样的体会，同一段文字看得懂却听不懂，其实听不懂英语，一般是指听不懂快速的英语。

如果同样的录音材料用非常慢的语速播放，相信学生能听懂的部分绝不仅仅限于几个单词，而是能够理解整段文章大意。

从理论上说，只要我们能读懂一篇文章，我们也能听懂它。

阅读词汇不等于听力词汇，阅读词汇是属于眼睛的，而听力词汇则是属于耳朵的。

读得懂而听不懂是因为跟不上速度，反应不过来。

一方面读的速度越快越听不懂；另一方面越是听不懂，越容易觉得所听到的材料阅读速度快。

既然速度对听力有着如此大的影响，那么有没有办法来加快我们对快速听力材料的反应呢？比起英语口语和写作，英语听力训练是非常被动的。

听懂了就是听懂了，听不懂就是听不懂，没有半点可发挥的。

练习听力时，最好从熟悉的听力材料入手，标准教材是最好的选择，因为听到的内容比较熟悉时，我们就会把听的重点放在对英语语音语义把握上。

相反，如果材料比较陌生，听力训练时虽然努力做到耳到心也到，听不懂的几率依然很大，这种心有余而力不足反而更容易打击学习者自信心，降低学习兴趣。

听力材料的难易度也要掌握好，难度太小，对自己的听力水平起不到提升帮助作用；难度太大，一篇文章只能听懂几个句子或几个单词，不能掌握文章大意，挫折感会影响坚持学习下去的动力。

只有难度适中，能大概听懂，能理解文章大意，但还存在多处细节没有听懂，那么这篇文章就非常适合进行听力训练。

听写是提高听力水平的好方法，很多人都是通过听写让自己的听力（英语听力）能力得到提升。

建议经常进行完全式听写，就是将听到的材料全部记录下来，将自己的听写稿和原文对照，找出没有听写出来的词句，做上标记。

这些没有听出来的词句就是你听力的盲点，要特别留意思考为什么没有听懂，找出原因并做好总结。

如此坚持不懈的锻炼，听力水平就会不知不觉得到提升了。

为什么英语听力那么差的原因听力是一种领会能力.是通过不断地强化训练而形成的一种听音、辨音和听音会意的综合能力，很多朋友就对自己英语听力不满意，不知道为什么自己英语听力那么差。

今天小编就给大家介绍英语听力那么差的原因，希望对大家有帮助!英语听力差的原因1.自己的发音不够准确。

假设我们的发音能做到和标准音完全一样，那么只要你能听懂自己的发音，就一定能够听懂录音材料的标准音。

我们发音不准确主要有以下几个原因：第一、一些同学音标基础不是很好，所以导致单词发音不准确。

试想如果我们错把单词A读成B，那么听到正确的A单词的发音时，我们是不可能反应出来别人所说的是A的。

第二、不良的学习习惯造成发音不准确。

有很多同学音标基础很好，但是由于养成了不良的学习习惯，导致发音不准确，进而导致听力障碍。

例如，有些同学养成了发音跟着感觉走的习惯，看见生词很少查音标。

英语单词的拼写和读音是有规律可循的，但不是所有的单词都符合规律。

如果这个单词的发音符合规律，那么万事大吉，如果不符合规律，就会造成发音不准，进而导致听力障碍。

第三、对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识缺少了解和练习。

单词在句子中由于受到其它单词的影响，发音会发生变化。

如果不了解这种变化，我们也会感到听力困难。

常见的变化形式有：连读：前面的单词以辅音结尾，后面的单词以元音开头，在讲话时通常会发生连读。

如：an apple, 读成a napple。

弱读：指的是元音的弱化。

为了加快语速，或者由于单词在句子中处于次要地位，我们在讲话时往往不发字典里标的强读音，而发弱读音。

如 am 读成 /əm/，Can读成 /kən/。

失去爆破：两个爆破音相遇，前一个爆破音只按照其发音部位形成阻碍，但不爆破，稍作间息后立刻过渡到后一个音的发音部位并爆破。

如：sit down, /t/"就失去爆破，我们听不到这个音，只能感到中间有些间息而已。

想学习更多英语知识，请关注口袋英语aikoudaiyy同化：同化是指在快速讲话时，某两个音相遇后因互相影响，而发生音变。

英语听力技巧：如何听懂英语中的长难句1.信心，长期紧张容易导致焦虑和恐惧，以至于每次听都会产生恐惧心理。

有多少人是English Phobia? 焦虑的时候即使再简单的英文也是听不出来，相信自己，能将你学过的单词抓住听出就已经相当赞了。

2.词汇，要有基础必备词汇。

常用词汇量其实就3000-4000左右。

你就能够用它去听任何你想听的内容，不会的单词我能够猜测，我能够查字典，我能够持续补充。

3.题材，比较专业的材料，需要你能够有必备的专业知识，当你有了基础必备词汇以后，大概了解该题材的500-1000常用词，就不会防碍你听更难的知识了。

Again 这和看学术文章是不同的，特别难以理解的内容，通常说话人会重复和用简单词解释。

4.语音，我能够说得不完美，但我能听出各种口音的英文。

这就是一个熟悉度了。

你能够学习语音知识，帮你节省很多时间去琢磨，或者你能够大量的去听，累积一定量。

这里的语音知识：①英音和美音的简单差异，比如pass bar hot better taught这五个常见的典型代表;②连读和缩读;③失去爆破;④印度、日本、非洲、拉丁美洲口音。

了解这些知识后，找相关材料练听听、多多感受，你就听什么都不怕了。

5.速度，有长难句出现的时候速度会有一个很有趣的变化，如果此句子不重要，通常说着会讲得超级快。

如果此句子很重要，他会采取其他方式：比如重复、解释、举例子等等。

目的只有一个，就是让你听懂。

那么大家只要跟得上日常速度即可。

建议平时听的材料不要再是课本的短文朗读了，现在的资讯如此发达，完全能够找原汁原味的材料来听。

任何没有刻意减速，不夸张的材料都能够。

6.技巧，这里的技巧和平时考试总结的技巧类似，就是我们常常说的signal words/signposts 指路词，这些词是一定要能够听到就立刻有反应的哟!递进、转折、因果、强调等等。

还有就是语调的变化，像刚才提及的速度变化，说话人的表情变化，肢体语言的变化都能够很好地协助你理解!。

解决英语听说不流利的常见问题英语作为一门国际通用语言，在现代社会中扮演着重要的角色。

然而，很多人在学习英语的过程中遇到了听说不流利的问题。

这不仅影响了他们的交流能力，也限制了他们在职场和生活中的发展。

本文将探讨解决英语听说不流利的常见问题，并提供一些实用的方法和建议。

问题一：缺乏语言环境很多人在学习英语时面临的第一个问题就是缺乏语言环境。

在非英语国家，英语并不是人们日常生活中的主要语言，因此很难找到一个真正的英语语言环境来提高听说能力。

解决方法：1. 创造语言环境：尽量多与英语母语人士交流，可以通过参加英语角、加入英语学习群组或者找到一个英语母语人士做语言交换的伙伴。

这样可以提供一个真实的语言环境，帮助你更好地练习听说能力。

2. 利用互联网资源：现在有很多在线学习平台和社交媒体可以提供英语学习的机会，比如参加英语学习网站的讨论区、观看英语视频、听英语广播等。

利用这些资源可以扩展你的语言环境，提高听说能力。

问题二：缺乏自信心很多人在学习英语时缺乏自信心，害怕犯错或被他人笑话。

这种心理压力会阻碍他们的听说能力的提高。

1. 接受错误：学习英语是一个过程，犯错误是难免的。

要学会接受错误，并从中学习。

不要害怕犯错，相信自己的能力，勇敢地开口说英语。

2. 练习口语：多进行口语练习，可以通过模仿英语母语人士的发音和语调，参加口语训练班或者找一个口语练习伙伴。

通过不断的练习，你会逐渐建立自信心，提高听说能力。

问题三：缺乏有效的学习方法很多人在学习英语时缺乏有效的学习方法，导致学习效果不佳。

解决方法：1. 多听多说：多听英语材料，比如英语新闻、英语电影、英语歌曲等，可以提高听力和口语表达能力。

同时，多说英语，尽量用英语进行日常交流，可以提高口语表达能力。

2. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容。

坚持按照计划进行学习，可以提高学习效果。

3. 利用学习工具：利用一些学习工具，比如英语学习软件、单词卡片、语法书等，可以帮助你更好地学习英语，提高听说能力。

英语听力听不懂的原因分析英语听力听不懂的原因分析原因一：发音不准确假设我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能够听懂外国人的声音。

English speaker 一般是用‘底气’发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。

因此，找一盘发音纯正的英语磁带吧，反复、认真地模仿，每天训练1-2小时，2到3周内声音条件会有大的变化。

原因二：单词不熟练或词汇量太少有时候我们听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。

这原因就是单词不熟练或词汇量太少。

如果我们对单词的读音都熟悉到像good-bye, how do you do? thank you! 一样，那听力肯定会大为提高，怎么办?自制‘单词听力磁带’吧，呵呵。

原因三：英语有不同的口音与方言首先是说英语的国家众多，比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等，它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。

为能听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。

原因四：对连音和略音缺乏了解有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。

解决的办法一是了解有关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会运用并能听懂。

例如：This is an apple. 中就两处连音;Father and mother are both teachers. 中and 就只读/n/ 音，属于略读。

原因五：对自己的听力信心不够信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。

对此一方面看到自己的点滴进步，不要想‘一口吃个胖子’;另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。

为什么听不懂老外讲话我们大多人无法与老外交流的原因，是听不懂老外讲话。

那么我们为什么听不懂老外讲话?一，为什么听不清老外讲话英语是一门高频率的语言，所以，大家很难适应这个讲话的速度。

其实，我们学英语就是要去习惯这个频率，一旦习惯了，你就可以很快成功了，学习英语必须靠耳朵。

大家学英语偏偏忘记用耳朵来学英语，其实，每个国家都有不同的声音频率，说话时震动的频率都不一样。

英语的声波带在2000HZ以上，属于高频率，所以，听懂英语很难。

使用低頻率语言的人，长了一副听不懂英語的耳朵，这副耳朵只能听懂他们母語的发音。

他们的耳朵、大脑和中枢也都已经适应了母语的听和说，对未知的语言根本听不进去，都是无效输入。

人们刚出生时都有一副完美的耳朵，不论出生在哪个国家，婴儿在出生的時候都能够听清到从16赫茲到1.6万赫茲的所有声音，而且他生在哪個国家就会适应哪个国家的語言。

各国語言都有各自不同的“优势频率带”和音域，其他音域的声音只居于次要地位。

人类的听力具有绝对音感，绝对音感必须在0-6岁之间培养，过了6岁，听力技能已经固定，就会出现耳朵听不清的声音。

婴儿或者6岁以下的儿童的耳朵很有弹性，能够很快适应陌生语言的频率，所以，我总是推荐家长们让孩子早点学习英语。

一般人认为外语很难，其实，不会说英语是因为耳朵没有打开，第一步必须打开耳朵，才可以有效攻克英语。

因为英语是高频率，是汉语语速的好几倍，所以，导致了众多学习者无法听清，所以，我研究出了同声复述法，只要听清了就可以进行复述，因为不听清，你怎么进行复述呢?把这个理论反过来，只要能进行复述，就表示听清了，就是这么简单，我传授的就是帮助你如何进行复述，只要复述成功，就可以听清任何快速的英语了，这个方法可以复述任何语言，无论你学习哪国语言，用我的方法都可以解决。

二，听力的概念是先听清后听懂如果你不攻克听力的话，就算你的口语再流利，如果不能听懂老外讲什么，那也是白费，如果你听懂的话，即使你不会说英语，但是通过肢体语音也可以表达出你的思想，但是如果听你不懂的话，恐怕你做不出任何反应。

高中英语听力中听懂听力材料的主旨和大意和观点和目的和态度的技巧与方法高中英语听力中听懂听力材料的主旨和大意以及观点、目的和态度的技巧与方法在高中英语学习中，听力是一个非常重要的部分。

对于很多学生来说，听力是一个相对较难的技能。

尤其是在听懂听力材料的主旨和大意以及观点、目的和态度方面，很多学生感到困惑。

然而，通过一些技巧和方法，我们可以提高自己的听力能力，更好地理解听力材料。

首先，要学会捕捉关键词。

在听力材料中，有些词语或短语是非常重要的，它们能够帮助我们理解整个内容的主旨和大意。

当我们听到这些关键词时，应该立刻将其记下来，或者在脑海中做出相应的标记。

这样，我们就可以更加有针对性地去理解和记忆其他相关的信息。

其次，要善于利用上下文信息。

有时候，我们可能无法完全听清某个词语或短语，但是通过上下文信息，我们可以推测出它们的含义。

比如，在对话中，如果我们能够听懂前后句子的内容，就可以根据语境来推测出那个词语的意思。

因此，要善于利用上下文信息来帮助我们理解听力材料的主旨和大意。

另外，要注意抓住关键句。

在听力材料中，有些句子是非常重要的，它们通常包含了主要的观点、目的和态度。

当我们听到这些句子时，要特别关注并加以记忆。

可以通过在笔记中用不同颜色或划线的方式来标记这些关键句，以便后续复习时更容易找到和理解。

此外，要培养一定的听力感觉。

通过大量的听力练习，我们可以逐渐培养出对英语语音和语调的敏感度。

这样，在听力材料中，我们就能更好地捕捉到说话者的观点、目的和态度。

同时，要注意平时多听一些真实的英语材料，如英语新闻、英语电影等，以提高自己对不同口音和语速的适应能力。

最后，要保持积极的学习态度。

听力是一个需要不断练习和提高的技能，没有一蹴而就的捷径。

当我们遇到困难时，不要灰心丧气，要保持积极的学习态度，相信自己的能力，并且坚持下去。

通过不断地努力和实践，我们一定能够在高中英语听力中更好地理解听力材料的主旨和大意以及观点、目的和态度。

听不懂外国人说地道的英语：1.发音不准：假设我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能够听懂外国人的声音。

English speaker 一般是用底气发音的，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话的味道很大。

解决办法：找一盘发音纯正的英语磁带，反复,认真地模仿，每天训练1-2小时，2-3周内声音条件会有大的变化。

2.单词不熟练或者词汇量太少：主要现象，听音非常清晰，但要么不能很快辨认出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。

解决办法：如果我们对单词的读音的都熟悉到像：Good-bye, how do you do? thank you!一样，那听力肯定会大为提高。

3.英语有不同的口音和方言：首选是说英语的国家众多，比如美国，英国，澳大利亚和加拿大等等，他们的口音有一定差别。

其次同一个国家的不同地区也存在不同的方言。

解决办法：为了能听懂英语，我们必须在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。

4.对连音和略音缺乏了解：有些单个的单词在句子中由于受到其他单词发音的影响，和它单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。

解决办法：了解有关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音的操练，场次以往会运用并能听懂。

Eg. This is an apple. 中就有两处连音；Fat her and mother are both teachers.中and就读/n/音，属于略读。

5.对自己听力信息不够：信心不够往往会在辩音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也会没有听懂；另外信心不够还会从产生沮丧情绪，导致注意力不集中到听力材料本身上去。

解决办法：一方面看到自己的点滴进步，不要妄想一口吃成一个大胖子。

另一方面要多做英语实践活动并努力使自己获得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。

为什么听不懂？听力差是由多方面因素造成的，下面我们从语音、词汇量、语法知识以及思维逻辑等几个方面分析一下听不懂的原因。

1．语音知识不扎实扎实的语音知识是听写慢速英语录音的基础。

准确地抓住了语音，即使是生词，也不难根据其发音从词典找到答案。

反之，如果语音知识不够，即使是自己会的词也不一定能听懂，更不用说真正碰到生词了。

由于种种原因，不少人在学习英语过程中没有得到足够的语音训练，虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识，可以顺利地阅读书面英语文章，但听不懂用词量只有1500余个的慢速英语广播。

语音知识不扎实的表现形式有以下一些：（1）读音不正确或根本不会读。

不少人脑子里的英语音形脱节，记住的只是英语单词的字母拼写（形状），而没有正确的声音印象，不是不会读就是读得不对。

看写在纸上的英语，能根据其拼写确定是不是认得，但是听到一个英语单词的正确发音，由于与自己脑子里不正确发音不一致，以为是生词。

重音正确与否对于听力的影响极大，例如有的人能听懂resign，但听到resignation时由于重音的改变而听不懂。

某些词英美读音的区别也会带来一些问题，例如schedule、missile等。

（2）虽然能正确地发音，但是没有熟练到能立即反应的地步，所以听到以后需要反复思考才能明白其含义，因而感到应接不暇而听不懂。

（3）不适应连读，尤其不适应外国人地地道道的连读。

初学者在听写中常常听不懂录音带上外国人的原声，但若由中国人再重复说一遍，他就有可能听懂。

我们提高英语听力的目的是为了听外国人讲英语，而不是为了听懂中国人说英语，所以一定要以能听懂录音带上的原声为准。

由于不适应连读，常常会把两个词误以为是一个词，例如把a part听成apart，把aspecial way听成especial way 等等。

有时也会把一个词误听成几个词，因而听不懂。

例如把un- derground一个词听成under the ground三个词，把especially一个词听成aspecial1y两个词等等。

外教一对一孩子英语听力听不懂怎么办?首先，我们要分析孩子是否真的听不懂。

虽然我们能够听懂的范围远远大于我们能够说的范围，如果我们选择的听力内容和语言难度超过了孩子的水平，那就更换听力材料。

如果我们把听力原文拿出来让孩子边看边听，他们能够看懂听懂，但光听却不行，或者不能答对题，这就是我们应该干预的时候。

其次，我们需要分析孩子听不懂的原因。

第一种可能是生词多，这不是多听就能解决的，而是要扩大词汇量，同时教孩子如何从上下文推测生词的意思;第二种可能是连读或弱读，两个词连在一起读了，或者有些词轻读了，孩子没有辨别出来，解决办法是让孩子建立这方面的意识，模仿跟读，并且在平时自己朗读时也要运用连读和弱读规则;第三种可能是孩子的读音错误，所以听到某个词并不能做出正确的联想，解决办法是纠音;第四种可能是听懂了，但题没有做对，这是阅读理解的问题，尤其是多项选择类的题型有干扰项，孩子没有辨别出其中的差别，解决办法是快速阅读理解和排除干扰项的训练。

训练孩子的听力时，如果光让他们听不做练习，我们无法知晓他们是否听懂了。

所以，适当分配任务很重要，出题是一种办法(选择题、对错题、配对题、填空题)，但这太专业了。

如果我们的英语不那么好，可以尝试以下两个方法：第一是让孩子跟读，要求孩子和录音里读得一模一样，我们可以把孩子的跟读录下来，和原声做对比，这样孩子就会意识到他们哪方面比较弱;第二是让孩子听写，我们可以把录音原文拿出来，把一些关键词隐藏，让孩子边听边写。

完全不看原文，放一句让孩子写一句(可以听三遍)，然后和原文对照，这虽然很耗时，但能够发现孩子听力中的盲点，坚持练习三个月就可以看出成效。

需要强调的是，以上所讲的是听力测试中孩子表现不佳我们该如何应对。

对于启蒙阶段的孩子，我们不需要这样大动干戈，只要他们愿意听，就说明他们听得懂，不需要考这考那，最多让他们和我们分享一下听到了什么，用英文、中文都可以。

在启蒙阶段，愿意听是最重要的。

英语四级听力常见困惑英语四级听力作为考试中的一部分，往往会给很多考生带来困惑。

本文将介绍一些常见的困惑以及应对方法，帮助考生更好地应对英语四级听力。

1. 听不懂英语口音很多考生在听英语口音时会感到困惑，尤其是当遇到北美或英国口音时更为明显。

为了克服这个困难，考生应该多加练习。

可以通过听外语歌曲、看英语电影或电视剧、参加英语角等方式来提高对不同口音的听力理解能力。

2. 听力材料长短不一英语四级听力材料往往长短不一，有的材料可能只有十几秒钟，而有的材料可能超过一分钟。

考生在应对这种情况时，可以尝试以下方法：- 先快速浏览全文，了解大意和结构，抓住关键词；- 注意听力材料中的时间、地点、人物等关键信息；- 在听到问题之前，先尝试回忆和思考相关的背景知识；- 注意使用笔记或符号记录重要信息，帮助快速回答问题。

3. 听力信息过于复杂有时候听力材料中的信息过于复杂，考生可能会有困惑。

在这种情况下，考生可以采取以下策略：- 找出主题句或核心句，理解问句的核心内容；- 听力材料中的具体细节可能不一定都重要，要学会筛选信息；- 设法提前预测答案，以便更好地抓住关键信息。

4. 听力速度过快有时候听力材料播放的速度过快，导致考生难以跟上节奏。

为了应对这个困难，考生可以尝试以下方法：- 多进行听力训练，提高听力反应速度；- 提前预测答案，帮助更快地理解听力材料；- 注意练习听力笔记的速记技巧，提高听写准确度。

5. 听力材料出现干扰信息有时候听力材料中会出现干扰信息，让考生产生困惑。

在这种情况下，考生可以采取以下方法：- 分辨重要信息和干扰信息，筛选出关键信息；- 注意抓住听力材料中的转折词或逻辑词，帮助理解段落结构；- 注意听力材料中的数字、日期、名词等重要细节。

总结：英语四级听力是一个相对较难的部分，但只要考生掌握一定的技巧和方法，就能够成功克服常见的困惑。

希望本文提供的方法对考生有所帮助，带领他们更好地应对英语四级听力考试，取得一个好成绩。

如何提高英语听力水平？提高英文听力水平？说起来容易做起来难啊！哎，说真的，英文听力这东西，就跟追剧一样，你说你喜欢看，你说你理解了，但真能完整流畅地看懂，那可不容易。

尤其是现在，各种美剧英剧，节奏超快，口音五花八门，字幕都跟不上，更别提听懂了。

我之前有个学生，小姑娘特别努力，每天都戴着耳机听英文歌，结果呢？听得都快成聋子了，一问她，除了几个单词，什么都听不懂。

你说气人不气人？！为什么呢？因为很多人都犯了这样的错误：只顾着听，不顾着理解。

就像我以前看英文片，总喜欢开着字幕，看到不认识的单词就点暂停，查字典，结果呢？电影人物之间的对话，我是一句都没记住。

后来我发现，听力和阅读可不一样，光靠死记硬背可不行。

你得像学习说话一样，先从模仿开始。

比如，我最近在学美剧《生活大爆炸》，里面有个角色叫Sheldon，他说话特别有特点，语音语调很独特，我刚开始听的时候，真的是一头雾水。

后来我尝试着模仿他的说话方式，对着镜子练习，甚至还用手机录下来反复听，边听边纠正自己的发音。

慢慢地，我发现自己对Sheldon的口音越来越熟悉，也能理解他说话的节奏和语调。

我甚至还开始注意一些细节，比如他经常使用的一些短语，他的口音中独特的音节，还有他经常重复的一些句子，这都让我对他的语言风格更加了解。

再后来，我开始尝试不去看字幕，只凭耳朵听，竟然发现自己也能听懂不少东西。

你说我的英文听力水平是不是提高了不少？所以，提高英文听力水平，关键就是不要死记硬背，要像学说话一样，从模仿开始，慢慢才能听得懂，理解得透。

当然，模仿的时候也不能光顾着模仿，还得注意细节，比如学习一些常用的短语，了解一些常见的口音，学习一些常用句型等等，这样才能事半功倍。

总之，英语听力就像一个长跑，需要我们持之以恒，不断学习，才能越跑越快，越跑越远。

如何提高英语听力理解能力？
哎，说真的，英语听力这玩意儿，我当年也是头疼了好久。

你说学语法，我还能死磕，可这听懂老外叨叨半天，真心是一大挑战！尤其是那些口音重的，简直就像在说火星语！哈哈哈！
记得我刚来美国的时候，去超市买东西，结账的时候，收银员跟我说：“Your total is ” 我当时听得一愣一愣的，心想，这“”怎么听起来这么
奇怪？感觉像是在说“Fifteen point eighty seven” 似的，而且这句“Your total is” 又是什么鬼？搞得我直挠头，这英语怎么就这么难呢？
后来，我才知道，老外说数字的时候，不像我们一样念“一五点八七”，而是“Fifteen point eighty seven”, 这“point”就是小数点的意思。

再后来，练习多了，我也渐渐听懂了，原来那句话的意思就是“你的总价是美元”。

你看，光靠死记硬背，是很难提高英语听力的。

我们需要把学习过程变成一种“沉浸式”的体验，就像我那样，在超市买东西的时候，刻意注意收银员的口音，然后慢慢地琢磨，才能更好地理解他们说的话。

除了超市买东西之外，还有很多场景可以练习英语听力，比如看美剧，听英语歌曲，或者和外国人聊天。

关键是，要保持好奇心，不要害怕犯错，多听多练，慢慢地你的耳朵就会“开窍”了，你会发现，原来英语听力并没有想象中那么难！
所以，别再被“英语听力”这个小妖怪吓跑了，大胆地去尝试吧！记住，只要坚持不懈，你一定能“打败”它，成为一个英语听力“高手”！。

英语听力水平一直提不高的原因英语听力听不懂的原因1.单词、词组的问题。

如果一个单词或词组你连见都没有见过，听懂是没有可能的;有的单词虽然认识，可一直记着它错误的读音，听到别人读的时候你还可能以为是不会的词;还有些单词，因为不熟悉所以偶尔听得懂偶尔听不懂。

这类单词词组平时多听，时间长了就会了。

2.吞音连读的问题。

中文里也有很多连读的情况，比如这样=酱。

中文多是以前后字的辅音和原音拼在一起读而形成的连读。

英语中连读和略读要多一些，主要有以下情况：(1)元音+元音。

一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个的单词以元音开始，则在两个原因之间加上一个轻微的[j]或[w]的音，拼读成“元音+[j]或[w]+元音。

(2)辅音+元音。

一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。

(3)爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n]，[t]和[d]形成阻碍，在词末必须通过鼻腔爆破。

为什么会听不懂英语听力1.词汇量不足很多人听不懂听力材料最根本的原因是词汇量不足。

这很好理解，如果你没有相应的知识储备，自然是听不懂的。

不如你不知道chime in这个词组，在听力中遇到时自然就听不懂啦。

2.不懂发音技巧英语里面有很多的发音技巧，比如连读、弱读、爆破等等。

使用这些发音技巧以后，句子的读法明显有别于逐个读每个单词。

举个简单的例子：first time，我们都知道要连读firs-t-ime。

这个简单的连读大家都知道，但如果一句话中用了很多发音技巧，你很有可能会听不懂。

3.原本错误的发音有没有想过，你一直读某个单词可能用的都是错误的发音?某个单词你以为是这么发音，记在大脑的储存库了，当听到不一样的发音，大脑里搜不出你原来储存的发音，就无法解码。

因此你就听不懂了。

提高英语听力的方法是什么首先要严格要求的自己的发音，只有自己发音准确，我们听听力的时候，才能知道里面说的是什么，如果你自己发音都不准确，那么你很难听出听力里面的内容是什么，所以先要努力让自己的发音变得更加的标准。