保护文物手抄报图片大全
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自然文化遗产手抄报自然文化遗产手抄报图片:中国世界自然遗产名单【中国的世界文化自然双重遗产(4处)】1、泰山(山东,1987.12 世界文化自然双重遗产)2、黄山(安徽,1990.12 世界文化自然双重遗产)3、峨眉山和乐山大佛(四川,1996.12 世界文化自然双重遗产)4、武夷山(福建,1999.12 世界文化自然双重遗产)【中国的世界自然遗产(10处)】01、武陵源风景名胜区(湖南,1992.12 世界自然遗产)02、九寨沟风景名胜区(四川,1992.12 世界自然遗产)03、黄龙风景名胜区(四川,1992.12 世界自然遗产)04、三江并流(云南,2003.7 世界自然遗产)05、四川卧龙熊猫保护基地(四川,2006.7 世界自然遗产)06、中国南方喀斯特(重庆武隆、云南石林、贵州荔波,2007.6.27 世界自然遗产)07、三清山风景名胜区(江西,2008.6.26 世界自然遗产)08、中国丹霞【贵州赤水、福建泰宁、湖南崀山、广东丹霞山、江西龙虎山(包括龟峰)、浙江江郎山,2011.6.25 世界自然遗产】09、云南澄江化石地(云南,2012.7.1 世界自然遗产)10、新疆天山(新疆,2013.6.21 世界自然遗产)2文化遗产的手抄报图片:中国的世界文化遗产名单01、周口店北京猿人遗址(北京,1987.12 世界文化遗产)02、长城(北京,1987.12 世界文化遗产)03、敦煌莫高窟(甘肃,1987.12 世界文化遗产)04、明清皇宫(北京故宫(北京),1987.12;沈阳故宫(辽宁),2004.7 世界文化遗产)05、秦始皇陵及兵马俑坑(陕西,1987.12 世界文化遗产)06、承德避暑山庄及周围寺庙(河北,1994.12 世界文化遗产)07、曲阜孔府、孔庙、孔林(山东,1994.12 世界文化遗产)08、武当山古建筑群(湖北,1994.12 世界文化遗产)09、布达拉宫(大昭寺、罗布林卡)(西藏,1994.12 世界文化遗产)10、福建土楼(福建,2008.7.7 世界文化遗产)11、丽江古城(云南,1997.12 世界文化遗产)12、平遥古城(山西,1997.12 世界文化遗产)13、苏州古典园林(江苏,1997.12 世界文化遗产)14、颐和园(北京,1998.11 世界文化遗产)15、天坛(北京,1998.11 世界文化遗产)16、大足石刻(重庆,1999.12 世界文化遗产)17、明清皇家陵寝(明显陵(湖北)、清东陵(河北)、清西陵(河北),2000.11;明孝陵(江苏)、十三陵(北京),2003.7;盛京三陵(辽宁),2004.7 世界文化遗产)18、皖南古村落(西递、宏村)(安徽,2000.11 世界文化遗产)19、龙门石窟(河南,2000.11 世界文化遗产)20、都江堰—青城山(四川,2000.11 世界文化遗产)21、云冈石窟(山西,2001.12 世界文化遗产)22、高句丽王城、王陵及贵族墓葬(吉林,辽宁,2004.7.1 世界文化遗产)23、澳门历史城区(澳门,2005 世界文化遗产)24、安阳殷墟(河南,2006.7.13 世界文化遗产)25、开平碉楼与古村落(广东,2007.6.28 世界文化遗产)26、登封“天地之中”历史建筑群(河南,2010.8.2 世界文化遗产)27、元上都遗址(内蒙古,2012.6.29 世界文化遗产)28、大运河(北京,2014.6.22 世界文化遗产)29、丝绸之路中国段【河南、陕西、甘肃、新疆,2014.6.22 世界文化遗产(中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦跨国联合申报)】关于文化遗产的手抄报:中国的世界文化景观名单1. 庐山(江西,1996.12 世界文化景观)2. 五台山(山西,2009.6.26 世界文化景观)3. 杭州西湖(浙江,2011.6.24 世界文化景观)4. 哈尼梯田(云南,2013.6.22 世界文化景观)目前全世界的自然与文化双遗产地共计29处,其中中国有4处:泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛、武夷山。
中国古代文物介绍小报空白模板
标题:中国古代文物介绍小报
字号:大标题(加粗)
正文:
1. 文物名称:(请填写)
简介:(请填写该文物的起源、历史背景等必要信息,字数150字以内)
2. 文物名称:(请填写)
简介:(请填写该文物的起源、历史背景等必要信息,字数150字以内)
3. 文物名称:(请填写)
简介:(请填写该文物的起源、历史背景等必要信息,字数150字以内)
(按需增加文物介绍)
引用:(可添加与文物相关的名言、古代诗词等)
结尾:(可撰写总结性的话语,如“中国古代文物丰富多样,承载着丰厚的历史文化底蕴,值得我们珍惜和传承。
”)
注意:请在具体填写文物名称和简介时,提供具体的资料和确切的内容,以确保准确性和真实性。
中国文化遗产日手抄报资料手抄报一:中国文化遗产日介绍2005年12月22日,国务院发布《国务院关于加强文化遗产保护工作的通知》,要求进一步加强文化遗产保护工作。
其中一项重要举措就是:决定从2006年起,每年六月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”。
英文:Chinese cultural heritage day节日简介文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。
物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物,历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物;以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城(街区、村镇)。
非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。
我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力,体现着中华民族的生命力和创造力,是各民族智慧的结晶,也是全人类文明的瑰宝。
保护文化遗产,保持民族文化的传承,是联结民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础,也是维护世界文化多样性和创造性,促进人类共同发展的前提。
文化遗产是不可再生的珍贵资源。
中国文化遗产标志为“四鸟绕日”金饰图案。
图案中向四周喷射出十二道光芒的太阳,呈现出强烈的动感,象征着光明、生命和永恒。
十二道太阳光芒与四鸟的“十二”与“四”是中国文化经常使用的数字,诸如十二个月、十二生肖、四季、四方等等,表达了先民们对自然规律的深刻认识。
环绕太阳飞翔的四只神鸟,反映了先民们对美好生活的向往,体现了自由、美好、团结向上的寓意。
而整体完美的圆形图案寓意民族团结、和谐包容,圆形的围合也体现了保护的概念。
世界遗产⼿抄报简单好看精选8张中国的世界⾃然与⽂化遗产代表了中国亘古延绵的⾃然景观和博⼤精深的⽂化精髓,是中华民族不可再⽣的宝贵资源和财富,需要我们每⼀位炎黄⼦孙去珍惜和保护,这⾥给⼤家分享⼀些关于世界遗产⼿抄报,供⼤家参考。
世界遗产⼿抄报1兵马俑是我国第⼀位皇帝?——秦始皇的陶⼟殉葬品,被誉为“世界第⼋⼤奇迹”!虽然汉代被刘邦毁了不少,可经过考古⼈员的修复,现在的兵马俑依然相当于⼀个岿然不动的庞⼤军队。
那年夏天,我来到西安。
刚⼀进兵马俑地窖的洞门,⼀阵清凉袭来,仿佛穿越到了另⼀个世界。
在⼏千年前建造如此多的雕像所耗费的钱财和劳⼒可想⽽知,沉静的洞⽳⾥传来⼀阵赞叹。
⼤家纷纷拿出⼿机拍照留念。
兵马俑雕刻得极其传神。
兵佣的每⼀条⼿纹都了了可见,历历可数。
每个兵佣神情各异。
有些俑眼神愤怒,可能是被强⾏掳来当兵⽽敢怒不敢⾔;有些俑沧桑的脸颊上印满了忧愁,可能是害怕⾃⼰战死沙场再也照顾不了妻⼉⽼⼩吧;有些俑却神情坚定,像是在⼤喊:“今天就让我马⾰裹⼫吧!”所有的俑都形神兼备,每⼀张脸都折射出他们丰富细腻的内⼼世界。
导游⼜把我们带到另⼀边。
那⾥全是战车和烈马,充满⼒量感。
所有战马都昂⾸长嘶,像是在锣⿎喧天和⼑光剑影的战场上与主⼈冲锋陷阵,势如破⽵。
马群中有⼀辆最精致、最豪华的马车,车上雕满花纹、飞龙。
导游介绍道:传说这是为秦始皇的灵魂准备的,可以让他仙逝后飞往天宫。
我突然感觉打扰了泱泱⼤国⼀代帝王的肃穆和庄严。
⼏千年前,⼈类就有如此成就让我叹为观⽌,我的⼼情久久⽆法将平复。
⾄今,我还对那天的游览刻⾻铭⼼。
世界遗产⼿抄报2国庆长假的第⼆天,虽然细⾬绵绵,我要和爸爸妈妈去参观⼤⾜⽯刻。
爸爸告诉我:这是重庆⾮常著名的世界⽂化遗产,也是许多外地游客来重庆⾮去不可的经典。
这么有名的⼤⾜⽯刻,我居然没有去过!我⼀下⼦就来了兴致,上⽹查了查。
原来,很早以前,古印度的⽯窟艺术,翻越苍⼭⼤漠、经西域传⼊了中国,产⽣许多伟⼤的⽯窟作品,创造出来云冈、龙门、麦积⼭、⼤⾜这些伟⼤的⽯窟作品。
历史手抄报初一文物介绍
1. 嘿,初一的小伙伴们!你们知道司母戊鼎吗?那可是个超级厉害的文物啊!它就像一个沉睡了千年的巨人,庄重而威严。
想不想知道它是怎么被发现的呀?
2. 哇塞,兵马俑大家肯定都听说过吧!那一排排栩栩如生的士兵,仿佛在诉说着古代的故事。
这不就跟咱们看的科幻大片里的场景一样震撼吗?
3. 同学们,来看看青花瓷呀!那细腻的花纹,精美的造型,简直就是艺术品中的明星啊!它难道不是古代工匠们智慧的结晶吗?
4. 嘿,你们看金缕玉衣,是不是觉得特别神奇?就像给人穿上了一件用玉做的衣服,这得花费多少心血呀!难道不令人惊叹吗?
5. 初一的朋友们,瞧瞧四羊方尊!它独特的造型,就像四只小羊在守护着什么宝贝似的。
这么奇特的文物,你们能不好奇它的来历吗?
6. 哎呀呀,马踏飞燕多有意思啊!一匹骏马凌空飞驰,这速度感,就好像要从纸上飞出来一样。
难道不酷吗?
7. 大家知道曾侯乙编钟吗?那可是古代的音乐神器啊!奏响它的时候,那声音肯定像仙乐一样动听,难道不想亲耳听听吗?
8. 初一的同学们,越王勾践剑可不得了!锋利无比,历经千年依然闪耀着光芒。
这难道不是一个奇迹吗?
9. 看看法门寺地宫出土的佛指舍利,那可是神圣无比的东西呀!就像一道光照亮了历史的长河,难道不让人敬畏吗?
10. 最后呀,我想说,这些文物都是我们历史的瑰宝,它们就像一颗颗璀璨的星星,照亮了我们对过去的认知。
我们一定要好好保护它们呀!。
参观完武当博物馆,我清楚地认识到:保护文物,人人有责。
随着武当山的知名度日益提高,来武当山游览的人也与日俱增,武当文物的保护不容忽视。
星期天是个好天气。
阳光普照,蔚蓝的天空中飘着朵朵锦花般的云彩,真是个旅游的好天气呀!我怀着愉悦的心情,来到武当山五大景点之一南岩宫。
南岩,素来有悬崖上的宫殿之美称。
我顺着古神道,穿过老虎岩,来到了南岩宫门前。
巍峨的大门、朱红的墙壁、石青的梁柱、庄严的神殿一切都显得那么神秘。
咦,这是什么?我好奇地盯着墙上用石块刻写的一行字:某某到此一游。
我愤怒极了,不由地骂道:破坏文物的家伙,太可恶了!很多游客围过来观看,只听那议论声不断:太可恨了!、这个挨千刀的败家子!、太不文明了,这个破坏文物、破坏我们国宝的糊涂蛋,怎么能这样做& 我又仔细地查看,发现有很多地方都有类似这种情况,甚至有着几百年历史的石碑及端坐在那儿的菩萨,都有人在上面乱画乱刻。
我愉悦的心情没有了,取而代之的是那满腔的怒火,可气啊,可恨啊,可悲啊1我真恨不得变成一个警报器,一有人破坏文物,我就报警,让警察惩治那些破坏文物的家伙。
可惜不能,所以,我只能向人们提出建议:不管你是什么人,来到武当山,观赏文物时一定要做一个文明游客,不要破坏文物。
这些文物都是劳动人民用血汗和智慧创造的宝贝,不仅是武当人的宝贝,而且是全中国人、全世界人的宝贝。
我们每一个武当人,每一个来武当山的游客都应该自觉地保护武当山的文物。
我希望每一个武当人要自觉地保护武当山的文物。
武当山不仅是我们的宝藏,更中我们美好的家园。
如果我们自己不好好保护我们的文物,那么还有谁会自觉保护呢? 我希望每一位叔叔、阿姨、爷爷、奶奶要自觉地保护武当文物。
你们要比我们中小学生更懂得文物的珍贵与重要,你们应该做我们的榜样,而且教育子女积极地保护文物。
我希望每一个懂事的未成人自觉地保护武当文物。
我们每一个学生受过教育,保护文物的意识应该比成人更强,保护文物的态度应该比成人更积极。
故宫里的奇珍异宝手抄报故宫,古时候人们叫它紫禁城,是明清代帝王皇宫,紫禁城里宫殿重重,辉煌壮丽,是世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群,馆长曾去故宫,多是被浩瀚辉宏的皇家宫殿所吸引,然而里面的文物更是极多的!下面跟随馆长一起看看故宫里的十大镇馆之宝。
下面小编整理《故宫里的奇珍异宝手抄报》为主题的手抄报供大家参考学习。
故宫里的奇珍异宝手抄报怎么画1、第一张故宫里的奇珍异宝手抄报内容2、第二张故宫里的奇珍异宝手抄报图片3、第三张故宫里的奇珍异宝手抄报怎么画4、第四张故宫文物藏品手抄报5、第五张《故宫珍宝》主题手抄报6、第六张故宫文物介绍手抄报故宫里的奇珍异宝手抄报内容怎么写1、金瓯永固杯乾隆款金瓯永固杯为故宫宫廷文物的代表作。
高12。
5厘米,口径8厘米,足高5厘米,口边刻有回纹。
根据清“内务府活计档”记载,乾隆皇帝对此杯的制作十分重视,不仅调用内库黄金、珍珠、宝石等珍贵材料,而且精工细作,曾多次修改,直至皇帝满意为止。
因此,该杯一直被清代皇帝视为珍贵的祖传法宝。
“金瓯”寓意国家政权,取名“金瓯永固”则反映永远巩固地保持政权的一种愿望。
它是清代皇帝每年元旦举行开笔仪式时专用的酒杯。
每当元旦子时,皇帝在养心殿,把“金瓯永固杯”放在紫檀长案上,倒入屠苏酒,亲燃蜡烛,提起毛笔写下祈求江山社稷平安永固的吉语2、云纹盘张成是元代雕漆大家,其传世作品被一致认为是雕漆作品里的珍品。
张成造款雕漆云纹盘为故宫漆器的代表作品。
高3。
3cm,口径19。
2cm。
盘木胎黑漆,内外均雕云纹。
堆漆甚厚,晶莹照人,刻工圆润。
从此件具款的剔犀圆盘可知张成不仅是剔红高手,剔犀技巧也精湛至极,此盘为研究元代剔犀工艺提供了可靠而精美的实例。
3、青玉云龙纹炉青玉云龙纹炉为故宫玉器的代表作品。
宋代出品,高7。
9cm,口径12。
8cm。
炉青玉质。
通体以“工”字纹为底,上饰游龙、祥云和海水纹。
器内底阴刻乾隆七言诗一首:“何年庙器赞天经,刻作飞龙殿四灵。
文物保护宣传简报篇一“哎呀,老祖宗留下的这些宝贝,可不能在咱们这代人手里给毁了!”张大爷站在那座古老的庙宇前,一脸的忧心忡忡。
文物保护,这可是个大事儿!最近咱们这地儿可是为了这事儿忙得热火朝天。
你瞧,那座有着几百年历史的古桥,曾经是咱们这儿交通的重要枢纽。
可岁月不饶人呐,它也变得摇摇欲坠。
“这桥要是倒了,那得多可惜呀!”村里的李大妈每次路过都忍不住念叨。
为了让大家都能意识到文物保护的重要性,咱们专门组织了宣传队。
走街串巷,那宣传标语贴得满墙都是。
“保护文物,人人有责!”这几个大字,多醒目!还有咱们的王老师,专门给孩子们开了文物保护的讲座。
“孩子们,这些文物那可都是历史的见证者,它们就像咱们家里的长辈,给咱们讲述着过去的故事。
你们说,能不好好保护吗?”孩子们一个个瞪大了眼睛,听得那叫一个认真。
咱们统计了一下,光是参与宣传活动的就有上千人!这数字,多让人振奋!接下来,咱们打算成立专门的文物保护小组,定期对文物进行巡查和维护。
还要举办文物保护知识竞赛,让更多的人了解文物保护的知识。
文物保护可不是一朝一夕的事儿,需要咱们大家齐心协力,长久地坚持下去。
咱们可不能让这些珍贵的文物在咱们眼前消失,得让它们一直传承下去,让子孙后代都能看到!篇二“这文物可是咱们的根呐,丢了根,咱们还能往哪儿走?”刘大叔站在古老的城墙下,感慨万千。
最近咱们这儿关于文物保护的事儿,那真是热闹非凡。
先说说那座古老的祠堂,曾经是家族聚会、商议大事的地方。
可如今,它破旧不堪,仿佛在向人们诉说着它的委屈。
“这么好的地方,咋就成了这样?”村里的赵爷爷每次看到都直摇头。
为了让更多人了解文物的价值,咱们请来了专家给大家讲解。
“这些文物不仅仅是一件物品,它们背后承载着的是咱们先辈的智慧和汗水,是咱们民族的记忆!”专家的话掷地有声。
咱们还组织了志愿者活动,大家一起清理文物周边的环境。
“嘿,加把劲,让这些宝贝也有个干净整洁的家!”大家一边干活一边互相鼓劲。
殷墟手抄报古都安阳,是殷商文化的发祥地。
在人类文明的长河中,中国是一个有着悠久历史文化的文明古国,我国的历史和文化都具有辉煌灿烂的特点。
有一次,老师让我们去调查安阳,回到家里我便上网找资料,但是由于太多了,我还是不知道怎么办?就在这时,一篇《殷墟——甲骨文的故乡》吸引了我。
殷墟是世界文化遗产,位于安阳小屯村西北的洹河两岸。
是中国商代晚期的都城遗址,它是殷王朝的国都,距今已有三千四百年的历史了。
是我国现存年代最早的一处商代王室都邑和祭祀中心。
我们是殷商后裔,对祖先应该有一种特殊的感情。
每当学习或生活中遇到困难,我总会想起家乡,想起那举世闻名的殷墟。
于是,我决定调查它。
首先,我上网查阅了关于殷墟的相关资料,了解了殷墟的地理位置、规模、墓葬分布、发掘情况、历史价值、甲骨文的意义等等。
其次,我问了爸爸妈妈殷墟的具体方位。
最后,我来到了殷墟,寻访甲骨文。
殷墟博物苑是为保护利用殷墟遗址而建立的一座大型遗址博物馆。
它以大量文物、文献记载和其他资料为依据,全面系统地展示了殷商时期的社会历史风貌,是一处重要的中国古代都城遗址。
这里陈列着大量的青铜器、玉器、陶器、甲骨、货币、墓葬品等文物,其中最令我难忘的是那尊举世闻名的“司母戊大方鼎”。
我们是殷商后裔,对祖先应该有一种特殊的感情,所以我决定好好保护司母戊鼎。
当我第一眼看见司母戊鼎时,我就被它那雄伟的气势深深地吸引住了。
那高高的足,显示出当时人们很高超的冶炼技术;它长达1。
2米的高度,和宽度几乎一样,可见其当时制作的工艺有多么精湛。
那造型优美、纹路清晰的青铜鼎耳,让我赞叹不已。
司母戊鼎内壁有铭文“司母戊” 3字,这三个字刻在鼎的内壁,字体又细又长,笔画也十分精致,线条流畅,真不愧是是我国书法史上的奇迹!它身上所体现出来的对祖先的崇敬之情和创造精神值得我们永远珍藏。
如今的殷墟仍然是个让人难以捉摸的“谜”。
人们无法完全弄懂它过去曾经有过什么辉煌的历史。
但是,我坚信随着科学的进步,殷墟将成为人们研究我国商代历史的宝库。
六年级上册保护文物美术作品
保护文物美术作品创作过程:
1. 构思:首先,选择一个你感兴趣的文物主题。
比如,秦始皇兵马俑、长城、敦煌壁画等。
一旦确定主题,试着用头脑风暴法列出这个文物的特点和你想要表达的信息。
2. 草图:在画布上画出文物的草图,包括主要特点和细节。
注意比例和构图,尽量让画面看起来和谐。
3. 上色:选择适合的色彩,使画面生动。
注意色彩的搭配和对比,以突出文物的历史感和价值。
4. 添加元素:为了表达保护文物的主题,你可以在画面中添加一些元素,比如手绘的盾牌、爱心、或者保护环境的标志等。
这些元素可以象征保护和爱护文物的重要性。
5. 签名和日期:在画布底部或者合适的位置签上你的名字和创作日期。
6. 展示:将作品展示给家人和朋友,分享你的创作过程和意图。
你也可以将作品提交给学校或者社区的艺术展览,让更多的人看到和欣赏你的作品。
希望这些步骤对你创作保护文物的美术作品有帮助!。
保护文物手抄报文物简介:1、文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。
它是人类宝贵的历史文化遗产。
2、文物是指具体的物质遗存,它的基本特征是:第一,必须是由人类创造的,或者是与人类活动有关的;第二,必须是已经成为历史的过去,不可能再重新创造的。
各个国家对文物的称谓并不一致,其所指涵义和范围也不尽相同,因而迄今尚未形成一个对文物共同确认的统一定义。
文物的基本解释:历代遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的东西;指礼乐制度。
文物的含义:1、文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹。
各类文物从不同的侧面反映了各个历史时期人类的社会活动、社会关系、意识形态以及利用自然、改造自然和当时生态环境的状况,是人类宝贵的历史文化遗产。
文物的保护管理和科学研究,对于人们认识自己的历史和创造力量,揭示人类社会发展的客观规律,认识并促进当代和未来社会的发展,具有重要的意义。
保护管理和科学研究是相互联系、相互促进、相辅相成的,是一项系统的综合性科学。
2、在中国,“文物”二字联系在一起使用,始见于《左传》。
《左传·桓公二年》记载:“夫德,俭而有度,登降有数,文物以纪之,声明以发之;以临照百官,百官于是乎戒惧而不敢易纪律。
”之后,《后汉书·南匈奴传》有:“制衣裳,备文物。
”以上所说的“文、物”原是指当时的礼乐典章制度,与现代所指文物的涵义不同。
到唐代,骆宾王诗:“文物俄迁谢,英灵有盛衰”,杜牧诗:“六朝文物草连天,天淡云闲今古同”。
这里所指的“文物”,其涵义已接近于现代所指文物的涵义,所指已是前代遗物了。
北宋中叶(11世纪),以青铜器、石刻为主要研究对象的金石学兴起,以后又逐渐扩大到研究其他各种古代器物,把这些器物统称之为“古器物”或“古物”。
在明代和清初比较普遍使用的名称是“古董”或“骨董”。
到清乾隆年间(18世纪)又开始使用“古玩”一词。
这些不同的名称,涵义基相同,但在很多场合,古董、骨董和古玩,是指书画、碑帖以外的古器物。
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我国的野生动物资源极为丰富。
据统计,兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。
种类之多,数量之大,在世界上是数一数二的。
特别值得骄傲的是,在这些野生动物中,有很多世界上稀有的,有的还是我国特有的。
如体态肥硕、性情温顺的大熊猫,机警敏捷的金丝猴,全身雪白、头顶独红的丹顶鹤,体形奇特的麋鹿等。
这些野生动物,不仅具有极大的经济价值,而且还有重要的科学研究价值。
保护野生动物,让它们得到合理的繁衍,对于改善自然环境,丰富人们的文化生活,开展科学研究,具有重要的意义。
近些年,野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁,其数量越来越少。
其中的原因,有气候变化或自然灾害引起动物生活不适,有人类乱砍滥伐,破坏了动物的生存环境,还有人类乱捕乱杀野生动物。
如果再不加以保护,这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。
近几年来,由于人们的大面积捕杀,许多野生动物濒临绝种,因人类随意砍伐树木,破坏了动物的生活环境。
我们与地球上的动植物,同属一家园。
我们滥杀野生动物的行为,使动物灭绝了,其实上,野生动物和我们息息相关。
他们维持了生态平衡,使万物能够繁衍不息,所以我们应该保护野生动物在西藏流传着这样一个故事。
一个猎人他无名无姓,云游四方,夜宿江河源,饿时大火煮羊肉,渴时喝碗冰雪水。
发生了这样一件事:大清早,他从帐篷里出来,突然见对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他浑身立即涌上劲头,转身回帐篷拿了杈子枪。
他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来,同时只见两行长泪从它眼里流了出来。
此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。
猎人两眼一闭,扳机在他手指下一动,那只藏羚羊便栽倒在地。
它倒地后仍是跪卧的姿势,次日,猎人把那只藏羚羊开膛扒皮,腹腔在刀刃下打开了,他吃惊得叫出了声……原来在藏羚羊的肚里卧着一只小羚羊,它已经成型,自然是死了。
山西博物院晋侯鸟尊手抄报模板(一)山西博物院晋侯鸟尊手抄报1. 简介•山西博物院晋侯鸟尊,是中国山西晋城市的重要文物之一。
•这件文物出土于晋侯庙遗址,具有2000多年的历史。
•晋侯鸟尊是一件古代青铜器,通高23.5厘米,造型独特精美,是中国古代青铜艺术的杰作之一。
2. 制作工艺•晋侯鸟尊采用了古代青铜铸造技术。
•首先,设计师用蜡模制作出鸟的形状,并精雕细琢。
•然后,将蜡模放入砂型中,倒入熔化的青铜液体。
•等待青铜冷却凝固后,取出砂型,进行打磨和抛光。
3. 特点•晋侯鸟尊造型栩栩如生,栩栩如生,栩栩如生,栩栩如生,•它使用了一种独特的鸟形造型,展现了山西地区古代人民对鸟的崇拜和致敬。
•鸟尊表面还镶嵌着珍贵的宝石和玛瑙,给人以视觉上的享受。
•这件文物不仅具有很高的艺术价值,而且对研究古代山西地区的历史和文化有重要意义。
4. 文化价值•晋侯鸟尊是山西博物院的镇馆之宝,代表着山西文化的瑰宝。
•它的发现和保护,对于挖掘和传承山西地区古代文化具有重要意义。
•这件文物不仅是中华文明的瑰宝,也是世界文化遗产的重要组成部分。
5. 重要性•晋侯鸟尊的出土,丰富了山西博物院的藏品,丰富了人们对中国古代文化的了解。
•它的文化意义和历史价值远远超过了物质价值,是珍贵的无价之宝。
•通过学习和了解晋侯鸟尊,我们可以更好地了解古代社会的文化、技术和艺术水平。
结束语•山西博物院晋侯鸟尊是一件宝贵的文物,它承载着山西地区古代文化的精髓和智慧。
•我们应该珍惜和保护这一文物,传承和弘扬中华文明的博大精深。
•在未来的岁月里,愿更多的人能够欣赏和学习晋侯鸟尊,感受到中华文化的博大魅力。
6. 文物保护•山西博物院采取了一系列措施来保护晋侯鸟尊。
•首先,设立了专门的展览厅,为晋侯鸟尊提供了一个合适的展示环境。
•其次,加强了安全措施,确保晋侯鸟尊的安全和完整性。
•同时,制定了详细的文物保护方案,定期进行保养和修复。
7. 教育意义•晋侯鸟尊可以作为教育的重要资源,用来教育人们了解和尊重历史文化。
历史文物手抄报一、引言历史文物作为记录人类文明发展历程的重要载体,承载着丰富的历史信息和文化价值。
手抄报作为一种传统的学习方式,通过手工制作的过程,能够深入了解历史文物背后的故事,增加对历史文化的认识和了解。
二、古代文物的意义古代文物是历史的见证,是前人留下的宝贵遗产。
每一件古代文物都承载着特定历史时期的风貌和文化内涵,通过研究古代文物,我们可以了解先辈们的生活方式、工艺水平、文化观念等,从而更好地把握历史发展的脉络。
三、保护历史文物的重要性保护历史文物不仅是对历史的尊重,更是对人类文明的珍惜。
许多宝贵的历史文物因年代久远或环境恶劣而面临着严重的破坏和损坏,如果不加以妥善保护,将会失去其原有的历史价值和文化意义。
因此,保护历史文物是每个人的责任,也是对后人的尊重。
四、手抄报制作历程手抄报的制作过程既是对历史文物的一次重新学习,也是对自己动手能力的一次锻炼。
在制作手抄报的过程中,我们可以通过查阅资料、整理素材、设计版面等环节,逐步深入了解所选择的历史文物,并通过手工绘制、文字编辑等方式,将所学知识具体化、可视化。
五、手抄报的展示与分享制作完成的手抄报不仅可以作为个人学习成果展示,还可以与他人分享,让更多人了解历史文物的价值和意义。
通过展示手抄报,我们可以激发他人对历史文化的兴趣,促进文物的传承与弘扬,共同守护历史的珍宝。
六、结语历史文物是人类文明的瑰宝,手抄报是对历史文物的一次再认识和传播。
希望通过本手抄报的制作与分享,能够引起更多人对历史文物的关注和热爱,推动历史文化的传承与发展。
愿我们共同努力,守护历史遗产,传承人类文明!参考资料: - 《文物古迹保护法》 - 《古代文物鉴赏与保护》 - 《手抄报制作指南》以上是关于历史文物手抄报的一些想法和观点,希望能够启发更多人对历史文化的热爱和探索。
For personal use only in study and research; not for commercial use
参观完武当博物馆,我清楚地认识到:保护文物,人人有责。
随着武当山的知名度
日益提高,来武当山游览的人也与日俱增,武当文物的保护不容忽视。
星期天是个好天气。
阳光普照,蔚蓝的天空中飘着朵朵锦花般的云彩,真是个旅游的好天气呀!我怀着愉悦的心情,来到武当山五大景点之一南岩宫。
南岩,素来有悬崖上的宫殿之美称。
我顺着古神道,穿过老虎岩,来到了南岩宫门前。
巍峨的大门、朱红的墙壁、石青的梁柱、庄严的神殿一切都显得那么神秘。
咦,这是什么?我好奇地盯着墙上用石块刻写的一行字:某某到此一游。
我愤怒
极了,不由地骂道:破坏文物的家伙,太可恶了!很多游客围过来观看,只听那议论声不断:
太可恨了!、这个挨千刀的败家子!、太不文明了,这个破坏文物、破坏我们国宝的糊涂蛋,
怎么能这样做&我又仔细地查看,发现有很多地方都有类似这种情况,甚至有着几百年历
史的石碑及端坐在那儿的菩萨,都有人在上面乱画乱刻。
我愉悦的心情没有了,取而代之的是那满腔的怒火,可气啊,可恨啊,可悲啊1我真恨不得变成一个警报器,一有人破坏文物,
我就报警,让警察惩治那些破坏文物的家伙。
可惜不能,所以,我只能向人们提出建议:不管你是什么人,来到武当山,观赏文物时一定要做一个文明游客,不要破坏文物。
这些文物都是劳动人民用血汗和智慧创造的宝贝,不仅是武当人的宝贝,而且是全中国人、全世界人的宝贝。
我们每一个武当人,每一个来武当山的游客都应该自觉地保护武当山的文物。
我希望每一个武当人要自觉地保护武当山的文物。
武当山不仅是我们的宝藏,更中我们美好的家园。
如果我们自己不好好保护我们的文物,那么还有谁会自觉保护呢?我希望每一位叔叔、阿姨、
爷爷、奶奶要自觉地保护武当文物。
你们要比我们中小学生更懂得文物的珍贵与重要,你们应该做我们的榜样,而且教育子女积极地保护文物。
我希望每一个懂事的未成人自觉地保护武当文物。
我们每一个学生受过教育,保护文物的意识应该比成人更强,保护文物的态度应该比成人更积极。
我们应该做到不攀爬文物,不在文物上乱刻乱划,注意防火。
如果发现有人破坏文物,及时制止或举报。
利用课外、课余时间,积极地向身边的人宣传文物保护法,号召人们保护好文物。
保护环境,人人有责。
长辈们、同学们,积极行动起来,保护好武当文物,让武当文物更好地造福我们的子孙后代。
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
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