教材第102页做一做第2题。
2. 下面的早餐有多少种不同的搭配?
饮料和点心
只能各选1种。
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
2 ×4=8(种)
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课堂小结
1. 初步掌握搭配的方法,体会有 序思考的价值。
2. 果。
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作业1
作业2
作业设计
让我仔细想一想!
三 年 级 数 学 下册课 件-第8 单元: 2 搭 配 问 题 -人教 版PPT( 共21页 )
分别是:AC, AD, AE, BC, BD, BE
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5.反复手法的 运 用 是 本 诗在 表 现 形 式 上的 一 大 特 色 。本 诗 的 前 三 节, 都 用 大 致 相同 的 语 言 形 式表 明 作 者 相 信未 来 不 变 的 信念 , 每 一 节 最后 都 由 “ 相 信未 来 ” 四 个 字结 尾 。 而 且 用冒 号
把它们凸现出 来 ,如 音 乐 中 的 主题 句 反 复 出 现, 强 化 了 作 品的 主 旋 律 , 增强 了 诗 文 的 感染 力 , 突 出 了诗 歌 的 主 旨 。
3. (变式题)主食和饮料只能各选1种, 下面的午餐有( )种1不2 同的搭配。 主食: 饮料:
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