2010年高考(新课标全国卷)文综政治试题及答案解析

2010年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）文综历史试题24．西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西25．柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自始皇。

”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在A．百姓不再是封君的属民B．更有利于皇帝集权C．制度法令的统一D．依据才干政绩任免官吏26．王安石提出“形者，有生之本”。

与之相对立的观点是A．“心外无物”B．“天地为万物之本”C．“夫形于天地之间也，物也”D．“舍天地则无以为道”27．表2 明代洪武至弘治年间（1368---1505）徽州祁门土地买卖契约情况表表2反映了A．宝钞在民间的信用降低B．社会经济大幅度衰退C．生活资料均可作为支付手段D．白银始终是主要流通货币28．亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。

数量平等是绝对平均主义，比值平等则是根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。

根据以上观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是A．更接近于数量平等B．更接近于比值平等C．数量平等高于比值平等D．既非数量平等又非比值平等29．图四是英国1782年的一幅漫画。

此漫画反映了A．英国国际地位下降B．英美关系亲近友好C．英国承认美国独立D．英国愿与美国和解30．19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。

出现这一变化的决定性因素是A．中国留学日本人数增多B．中国在甲午战争中战败C．日本明治维新成效显著D．日本先于中国接触西学31．1902—1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。

这表明此时A．传统教育制度稳定发展B．新式学堂教育得到普及C．学生以求取功名为目的D．教育制度处于转型时期32．某博物馆收藏的一份传单写道：“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定，派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的彼得格勒到农村征粮’的队伍。

参考答案1．【答案】C【解析】A秣（mò）、B倾轧(yà)、D解剖（pōu）【考点】语音2．【答案】B【解析】A、始作俑者：贬义词。

俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。

开始制作俑的人。

比喻首先做某件坏事的人。

B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。

端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。

比喻主动去向人请教。

C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。

指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

使用对象错误。

D、附庸风雅：贬义词。

附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。

指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。

解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

【考点】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达应用D3．【答案】B【解析】A 句式杂糅C “基地”与“机构”搭配不当 D 成分残缺，“采取”缺少宾语。

【考点】病句辨析4．【答案】A【解析】排序内容由总到分，注意小范围句间勾连，⑥①⑤一定是连在一起的。

连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。

在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。

【考点】语言表达连贯，能力层级为表达应用D5．【答案】C【解析】“从而解决了情绪异常的防治问题”不符合文意。

“了”字未然当已然理解。

【考点】筛选文中重要信息6．【答案】D【解析】“残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌”，“高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质”是两个不同的原因，二者不存在因果关系。

2010年全国高考文综政治试题分析及教学反思2010高考文综政治试题所涉及知识都在教学指导意见和高考说明规定的范围之内，题型及分值、各模块分值都与高考说明保持一致。

具体分析如下：一、考查知识点经济：劳动生产率与价值、价格、通货膨胀率的关系；财政政策与宏观调控；企业应采取的措施；“走出去”战略。

哲学：认识的特点；只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物；哲学价值含义。

政治：英国政体；政府施政理念；党内民主；宗教和谐价值；我国积极参与国际事务的意义。

38题从经济、哲学、政治”角度考查管理经济职能的具体内容，我国推进节能减排工作；企业要生产节能灯应考虑的因素；社会意识相关知识。

39题从经济和哲学考查我国为什么能够保证粮食需求，粮食生产与社会发展的关系；联系的观点。

二、试卷特点（1）试题紧扣教材、考纲，强调对主干知识的考查。

（2）试题凸显时政和社会生活热点，充分体现了“以问题为中心，以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材”的理念。

（3）试题注重考查学生的综合能力。

对学生的思维分析能力要求较高，全面考查了“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探讨问题”的能力，达到了高考选拔人才的目的。

（4）试题还具有一定的探究性、开放性。

试题考核了学生的探究性思维、科学精神与创新意识。

三、高考复习教学反思一般而言，我们将整个复习过程分为二轮或者三轮。

根据全国文综政治试卷特点，对今后的教学提出以下要求：1. 一轮复习夯实基础知识，把握主干知识。

教师耐心引导学生掌握好基础知识和主干知识，把握“全”的原则，达到“清”的目的，对学生获取高分大有裨益。

24题考查劳动生产率与价值、价格的关系，教师在复习应向考生将相关的计算题型全面、细致地讲解。

25题考查货币政策，课本只是在“宏观调控”部分提到了举措，财政政策是下册内容，这需要教师进行相应的拓展和归纳。

2. 二轮复习突出重难点的同时，把握学科知识之间的联系。

绝密★启封并使用完毕前2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试题卷分选择题和非选择题两部分，共l4页。

时量l50分钟，满分300分。

一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

图1所示区域降水季节分配较均匀。

2010年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严重的洪灾。

据此完成l～3题。

1．形成本区域降水的水汽主要来源于A．太平洋 B．印度洋C．大西洋 D．北冰洋2．自2009年冬至2010年4月底，与常年相比该区域可能A．降水量偏少，气温偏高 B．降水量偏多，气温偏高C．降水量偏少，气温偏低 D．降水量偏多，气温偏低3．2010年5月初，控制该区域的天气系统及其运行状况是A．气旋缓慢过境 B．冷锋缓慢过境C．反气旋缓慢过境 D．暖锋缓慢过境图2曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。

18~65周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人口负担的人口。

假定只考虑该国人口的自然增长，且该国从2001年起控制人口增长，使每年新生人口都为2000年新生人口的80％．据此完成4~5题。

4．该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是A.2019年，2066年 B．2066年，2019年C.2001年，2019年 D．2001年，2066年5．出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的A．数量 B．职业构成C.性别构成 D．年龄构成表1示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程。

读表l，完成6～8题。

6．该公司①、②阶段的主要发展目标是A.开拓国际市场 B．建立品牌形象C.吸引国外资金 D．降低生产成本7.该公司在尼日利亚、意大利建生产基地，可以A.降低劳动成本 B．增强集聚效应C.便于产品销售 D．便于原料运输8．该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的A．市场 B．资金C．原料 D．技术图3所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右，沙漠地区年降水量仅50mm左右。

2010年高考试题及答案word版
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对2010年文综政治高考备考复习的建议第一：把握高考政治题特点变化：⒈从知识型向能力型转变（重能力）⒉从单一型试题向复合型试题转变（重综合）⒊从知识重点向社会热点转变（重现实）⒋体现课改精神，重视学生参与（重参与）第二：2010年高考题型的发展趋势第三：研究并完善高考备考策略一、在指导思想上必须坚持素质教育，贯彻课改精神，落实课程理念，体现课程特点。

在推进素质教育，深化课程改革背景下，积极探索提高高中思想政治高考复习质量和效益的有效途径和策略方法。

（1）要坚持主题性原则。

高中思想政治新课程把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，力求实现学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合。

教学与复习要围绕学生关注的社会生活主题进行设计，要有利于社会生活主题的认识和解决，并把对基本理论观点、原理、知识的考核融入生活题材之中。

（2）要突出思想政治观点和价值标准。

高中思想政治课是一门培养学生思想政治素质的课程。

教学与复习要注重反映课程中的思想政治观点和价值标准，要突出政治性和思想性，引导学生理解、认同、确信马克思主义基本观点，培养正确的价值判断和行为选择能力，充分体现正确的价值导向和鲜明的政治方向。

（3）要坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际。

高中思想政治课程立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，尊重学生的个性差异和生活关切，紧密联系社会生活实际。

教学与复习要在“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则指导下，创设情境，提出理解、分析、认识、解决问题的要求，增强教学与复习的针对性和亲近感。

（4）要注重能力培养。

高中思想政治课以学科知识为支撑，引导学生经历探究学习和社会实践的过程，领悟马克思主义的基本观点和方法，提高学生参与社会生活的能力。

教学与复习要坚持知识、能力与情感、态度、价值观相统一，注重学生对知识意义的实际理解和把握，注重通过情境问题的设置培养学生对理论观点、原理的运用能力，以及一定参与社会生活实践的能力。

2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ卷）文科综合能力测试第Ⅰ卷（选择题 140分）共35小题，每小题4分，共140分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

江苏北部沿海滩涂围垦，需要经过筑堤、挖渠等工程措施和种植适应性植物等生物措施改造，4—5年后才能种植粮食作物。

据此完成1—2题。

1．改造滩涂所种植的适应性植物应A．耐湿 B．耐旱 C．耐盐 D．抗倒伏【答案】C【解析】本题主要考查地理环境的整体性。

由题意，沿海滩涂是指沿海大潮高潮位与低潮位之间的潮浸地带，盐碱化程度高，所以改造滩涂所种植的适应性植物应具有耐盐碱性特征。

2．若缩短滩涂改造时间，需投入更多的A．化肥 B．农家肥 C．农药 D．淡水【答案】D【解析】本题主要考查对沿海盐碱滩涂改造改良的主要措施及可行性。

淡水是改造沿海滩涂盐碱地不可缺少的重要因素，由题意，如果缩短滩涂改造的时间，就需要投入更多的淡水淋洗土壤以降低盐度。

北京的王女士登录总部位于上海的M公司（服装公司）网站，订购了两件衬衣，两天后在家收到货。

下图示意M公司的企业组织、经营网络。

据此完成3~5题。

3．王女士此次购买的衬衣，由M公司员工完成的环节是A．设计 B．提供面料 C．加工 D．送货上门【答案】A【解析】本题主要考查商业贸易的流程。

由题图，可知M公司内部员工完成的环节是“网站呼叫”，“设计、采购、市场销售、库存管理……”等，所以很容易判断出王女士此次购买的衬衣，其中由M公司员工完成的环节是“设计”这一环节，选项A正确。

4．M公司的产品销售依靠A．大型服装超市 B．服装专卖店 C．代理销售商 D．信息交流平台【答案】D【解析】本题主要考查地理信息技术系统。

由图例可知：M公司内部，M公司与供应商、物流公司、消费者之间的信息联系是通过“实时信息流”完成的，那么公司的产品销售必须依靠“信息交流平台”，选项D正确。

5．在M公司的组织、经营网络中，区位选择最灵活的是A．配送仓库 B．面料厂 C．制衣厂 D．仓储中心【答案】A【解析】本题主要考查商业网点的选择及布局。

2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）文科综合能力测试第I卷（选择题共128分）本题共32小题，每小题4分，共128分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。

”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。

这说明A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。

B．商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用2．风险性是居民投资理财考虑的一个重要因素。

下列投资理财产品的风险性从低到高排序，正确的是①金融债劵②企业③国债④股票A．①③②④B．③①②④C．④①③②D．②④①③3．李某是一国有企业工程师，去年工资收入是36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元；家里有房出租，年收入6000元。

去年李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是A．44000元26000元B．36000元19000元C．49000元21000元D．44000元11000元4．新中国成立后，我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，56各民族紧密团结在祖国大家庭内。

这一大好局面形成的原因主要有①各族人民团结在党的领导下发挥了建设国家的积极性、创造性②我国坚持民族平等，民族团结和各民族共同繁荣的原则③我国坚持“和平统一。

一国两制”的方针④我国实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．2009年12月，在歌本哈根世界气候大会上，中国政府呼吁参会各方凝聚共识、加强合作，共同推进对气候变化的历史进程。

这表明①维护国家是我国外交政策的宗旨②国家间的共同利益是国家合作的基础③国际关系健康发展需要协调国家间利益④当代国际竞争实质是综合国力的较量A．①② B．③④ C．②③ D．①④为了制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》（简称《纲要》），政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。

2011年高考（新课标全国卷）文综政治试题及答案解析12.【C】（2011年高考·新课标全国文综·12题）2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。

如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为A.1452万元B.1320万元C.1210万元D.1100万元【解析】本题通过经济指标的对比，考查价值总量的计算，同时考查了劳动生产率与产量和价值量的关系，考查考生调动和运用知识的能力。

题目难度适中。

解答此题可分四步：首先，根据商品价值总量=单位商品价值量×商品数量，计算出2010年该企业产品价值总量，即132元×10万件=1320（万元）；其次，根据2011年全行业的劳动生产率提高20%，计算出2011年单位商品的价值量，即132÷（1+20%）=110（元）。

再根据该企业劳动生产率提高10%和2010年商品数量，计算出2011年该企业产品数量，即10（万件）×（1+10%）=11（万件）；最后，计算出2011年该企业价值总量，即110元×11（万件）=1210(万元)13.【A】（2011年高考·新课标全国文综·13题）2009年中国已成为世界第一出口大国，但同时也应该看到，一些出口产品是为国外品牌加工生产的，中国企业只能赚取微薄的代工费，绝大部分利润由品牌持有者获得，这说明A.自主品牌建设是中国企业提高出口利润的重要途径B.中国企业出口盈利水平高低取决于是否拥有核心技术C.品牌竞争已成为中国企业参与国际竞争最重要的方式D.强大的制造能力是中国企业出口的核心竞争力【解析】本题以中国企业为国外品牌加工生产产品为背景，考查考生的企业经营知识，着重考查考生获取和解读信息的能力、论证和探究问题的能力。

二.2010年陕西高考文科综合（政治）试题试卷分析新课标全国卷试题分析总体来说，2010年政治试题是一份成功的试题。

试题立意深刻，特色鲜明，创新性强，价值导向正确，与新课改相互呼应，有利于中学思想政治课教学改革，有利于高校选拔人才，有利于全面推进素质教育，培养适应时代需要的人才。

（一）文综试题总体特点：1．整体性文综试题有三个一致：文综试题内地理、政治、历史三科的价值取向趋于一致、能力要求一致、主客观题得分率基本一致。

整体难度控制得较为理想，难度值各学科有升有降，整体稳中有降。

地、史、政三科得分除地理几个选择题外也较为均衡，区分度较为理想，政治、历史的区分度好于地理。

高考文综的目标与要求有四个：获取和解读信息；调动和运用知识；描述和阐释事物；论证和探究问题。

2010年文综试题描述和阐释事物的能力要求比较突出，它要求考生能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象，认识事物的本质，能够综合阐释和评价有关理论问题。

如；地理37（3）“有人建议贵州向广西学习，大力发展桑蚕业。

你是否赞成？简述理由。

”政治38（1）运用哲学知识，对材料一中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。

38（2）根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”体现了人们对文化功能认识的深化。

你赞同这种看法吗？运用文化知识简要说明理由。

历史46（2）远东国际法庭法官的席次序列，说明中国法官抗争的原因，并加以简要评析。

2．综合性过去高考试卷的综合性多体现在形式上，就是有一道分值60分的综合题。

新课程高考试卷的综合更多体现在实质上、灵魂上。

新课程卷高考在试题结构上取消了政史地三科的综合试题，但这并不意味着试题的综合性在下降，恰好相反，试题的综合性在增强。

首先，学科内综合趋向增强。

39（3）面对激烈的国际竞争，提升我国文化产业竞争力的意义何在？请对制定文化强省（市）战略提出方法论建议。

2010年陕西高考文综政治试题分析及今后预测作者：贾晓丽来源：《新校园·理论版》2011年第01期2010年是陕西新课改高考的第一年，文综政治试题坚持能力立意，在命题的设问和形式上进行了有益的尝试和可贵的创新，较好地体现了新课程的理念。

具体说来，2010年高考陕西卷思想政治试题有以下几个特点：一、试卷结构作为陕西第一年新高考，文科综合采取的是宁夏卷高考模式，政治部分为选择题12—23题和非选择题38、39题。

内容为四个必修模块，分值各占30、24、15、31。

二、试题特点1.命题严格依据《考试说明》，具有很强的规范性、稳定性、新颖性陕西文科综合卷沿用宁夏考卷模式，从近四年的试题考点来看，试题结构和各模块的分值分布相对稳定，且稳中求变、求新。

例如39题加设了一个由文化模块和哲学模块组成的小综合试题，占6分。

2.以能力立意为主导，注重对思维能力的考查2010年政治试题坚持能力立意，全面考查了《考试大纲》规定的四个方面的能力目标。

选择题中侧重考查了“获取和解读信息”、“调动和运用知识”的能力，主观性试题，侧重考查了“描述和阐释事物的能力”、“论证和探究问题的能力”。

如：39题（1）问运用哲学知识，对材料一中“经济不景气成就文化产业是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。

39题（2）根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。

你赞同这种看法吗？运用文化知识简要说明理由。

这两个设问其实是辨析题的变式。

要求考生能够正确运用辩证的全面的观点和方法分析文化现象。

2.注重对主干知识和基本理论的考查2010年宁夏陕西文综政治试题所考查的知识基本上都是《考试大纲》中的主干知识。

如商品价值量、汇率、国家的宏观调控、财政的作用、企业兼并、我国的外交政策、政府的性质及其活动原则和职能、具体问题具体分析等观点都是考纲要求考查的主干知识。

3.试题难度有所加大，对陕西考生是一个挑战主要表现在四个选项非常接近，让一些考生无所适从，这不仅要求考生对基础知识的掌握要牢、准、活，而且审题要精准。

文科综合能力测试一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

图1所示区域降水季节分配较均匀。

2010年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严重的洪灾。

据此完成l～3题。

1．形成本区域降水的水汽主要来源于A．太平洋B．印度洋C．大西洋D．北冰洋2．自2009年冬至2010年4月底，与常年相比该区域可能A．降水量偏少，气温偏高B．降水量偏多，气温偏高C．降水量偏少，气温偏低D．降水量偏多，气温偏低3．2010年5月初，控制该区域的天气系统及其运行状况是A．气旋缓慢过境B．冷锋缓慢过境C．反气旋缓慢过境D．暖锋缓慢过境图2曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。

18~65周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人口负担的人口。

假定只考虑该国人口的自然增长，且该国从2001年起控制人口增长，使每年新生人口都为2000年新生人口的80％．据此完成4~5题。

4．该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是A.2019年，2066年B．2066年，2019年C.2001年，2019年D．2001年，2066年A．数量B．职业构成C.性别构成D．年龄构成表1示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程。

读表l，完成6～8题。

6．该公司①、②阶段的主要发展目标是A.开拓国际市场B．建立品牌形象C.吸引国外资金D．降低生产成本7.该公司在尼日利亚、意大利建生产基地，可以A.降低劳动成本B．增强集聚效应C.便于产品销售D．便于原料运输8．该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的A．市场B．资金C．原料D．技术图3所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右，沙漠地区年降水量仅50mm左右。

据此完成9～11题。

9．图中甲地区夏季降水量最接近A．50mm B．150mmC．200mm D．250mm10．解决该区域农业用水紧缺的可行措施有①引湖水灌溉②海水淡化③改进灌溉技术④建水库调节径流A．①② B．②③C．③④ D．①④A．提高了水资源的数量和质量B．调节了降水的季节分配C．调节了降水的年际变化D．提高了水资源的利用率12．按照中国一东盟自由贸易协议，成员国90％的贸易商品实行零关税。

2010年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）文科综合能力测试本试卷第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至8页，第II卷9至14页，共300分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题，共140分）本卷共35小题，每小题4分，共计140分。

在每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

图1是八达岭长城照片，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。

读图，回答第1、2题。

图11．图中指示山脊和山谷的分别是A．①和②B．②和③C．③和④D．④和⑤2．八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程依次是A．固结成岩—风化剥蚀—侵蚀搬运—地壳抬升B．地壳抬升—侵蚀搬运—岩浆侵入—风化剥蚀C．岩浆侵入—地壳抬升—风化剥蚀—侵蚀搬运D．侵蚀搬运—岩浆侵入—地壳抬升—固结成岩图2是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。

读图，回答第3~6题。

3．经纬网的纬线间距为A．3°B．5°C．8°D．10°4．图上标出的经纬网格区中A．②与③都处于暖温带B．随地球自转，③的角速度比④小C．从春分到夏至，①比④的昼长变化幅度大D．从夏至到秋分，②比⑤的正午太阳高度角变化幅度大5．人口密度差值最大的两个网格区是A．①和④B．②和③C．③和⑤D．④和⑤6．从地形和降水条件分析，最易发生泥石流的网格区是A．①B．②C．④D．⑤图3是某日08时和20时海平面气压分布图（单位：百帕）。

读图，回答第7题。

7．由08时到20时，图中A．①地风向偏北，风力逐渐减弱B．②地受高压脊控制，天气持续晴朗C．低气压中心向东北方向移动并增强D．气旋中心附近暖锋移动快于冷锋图4是非洲乍得湖流域图。

读图，回答第8、9题。

8．乍得湖流域A．河流径流量的季节变化小B．河水主要来源于冰雪融水C．地表径流参与海陆间水循环D．水面蒸发参与陆地内水循环9．根据图中信息可以判断A．流域面积缩小B．湖泊水位总体下降C．流域主体位于热带荒漠D．1963年时湖底东南高，西北低图5为中国某平原城市城区7月地表平均温度分布图。

中国近代史高考复习真题训练（一）从鸦片战争到清末新政一、选择题（本部分共63小题）1．（2012年北京卷）有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。

”若对此进行补充，下列选项正确的是A．西方国家希望通过“最惠国待遇”获得更多权益B．西方国家想借“修约”名义摄取更多的在华利益C．清政府没有遵守《南京条约》各项条款的规定D．总理衙门拒绝了西方提出的公使进驻北京的要求2．（2012年大纲卷）1928年，南京国民政府制定的《海关进口税则》确定进口货物税率为7．5～27．5%，这废止了近代某一条约的相关规定。

这一条约是A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》3．（2012年重庆卷）法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调子。

其中写道：“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都（北京），为了保持道路始终畅通起见，各国对某些地方进行军事占领。

”该条文的核心内容最终写入了A．《黄埔条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》4．（2012年大纲卷）张謇评论某人时说：“以四朝之元老，筹三省之海防，统胜兵精卒五十营，设机厂、学堂六七处，历时二十年之久，用财数千万之多……曾无一端立于可战之地，以善可和之局。

”张謇评论的是A．曾国藩 B．李鸿章 C．张之洞 D．袁世凯5．（2012年海南卷）1870年前后，湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。

民间传言，“或称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼剖心，或称教堂诱污妇女”。

此类传言盛行的主要原因在于A．清政府允许传教士在华传教 B．民众与外国势力的矛盾加剧C．普通民众受教育程度较低 D．太平天国运动的影响6．（2011年高考福建文综18题）林则徐在给道光皇帝的奏稿中提出：“迨（等到）流毒于天下……数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银……（白银）果皆散在内地，何妨损上而益下；无如（无奈）漏向外洋，岂宜籍寇资盗，不亟（急迫）为计？在这里，林则徐强调鸦片泛滥的最大危害是A．损害身体，削弱军人战斗力 B．国库空虚，无饷银供给军队C．藏富于民，但损害国家利益 D．白银外流，为列强增加财源7．（2009年高考广东文基24题）某年，清政府明令各省督抚放宽民间设置工厂的限制。