西安科技大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

运城学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码运城学院学院简介运城学院是经教育部批准独立设置的一所综合类普通本科院校，地处山西省运城市。

运城古称河东，素有晋秦豫“黄河金三角”之美誉。

这里历史悠久，人杰地灵，是中华文明的发祥地之一：文化底蕴十分厚重。

学院占地面积2818亩，盐湖新区规划3000亩新校园[1]，设15个系，3个公共教学部，8个科研机构，47个本、专科专业，其中25个本科专业涵盖法、教、艺、农、文、理、工、农、管等9大学科门类；面向全国24个省（市、自治区）招生，各类全日制本专科在校生19581人，成人函授和夜大学学员千余人；有各类实验室50多个，教学仪器设备总价值10956.3万元，其中现代电子技术实验室、计算机科学与技术实验室、生物实验教学中心、机电工程基础实验室等被评为省级基础课示范实验室；近代物理实验室、网络实验室和先进制造技术实验室在省财政厅的绩效考评中，综合评价为优；应用数学学科被评为省重点扶持学科，河东文化研究中心被评为省人文社科研究重点基地，管理科学与工程学科被评为院级重点扶持学科，正在朝着省重点扶持学科努力；现有教职工1139人，其中专任教师864人，教授40人、副教授187人。

学院坚持社会主义办学方向，以人才培养为根本任务，以教学为立校之基，走科研强校之路；坚持“规模、质量、结构、效益”协调发展，以人为本，科学管理，崇尚真理，涵养大气；立足运城，面向山西，放眼全国，突出应用，服务基层，努力造就爱岗敬业、开拓创新、适应社会发展的合格人才，建设特色鲜明的教学型地方本科院校学院坚持走科研强校之路，围绕山西省委省政府提出的“双新基地”建设，依托河东文化地域优势，结合地方经济和产业结构特点，注重科研的应用性和技术转化能力开发，大力加强学科建设。

河东文化研究中心、西游记文化研究中心、俗语研究中心、非公有经济研究中心等研究机构取得显著成果，其中西游记文化研究在国内外享有一定声誉。

题目：1999年至2003年本科毕业证样本探析一、前言本文将以1999年至2003年本科毕业证样本为主题，探讨从简到繁的方式来解读其深度和广度。

通过全面评估和深入剖析，将有助于读者更全面、深刻和灵活地理解这一主题。

二、总览1999年至2003年本科毕业证样本1999年至2003年之间，我国高等教育发展呈现出蓬勃的态势。

随着大学生人数的逐年增加，本科毕业证样本也逐渐成为大众关注的焦点。

本文将首先从1999年至2003年这段时间的教育政策、学历教育质量和毕业证样本的设计等方面进行分析，介绍本科毕业证样本的基本情况。

三、1999年至2003年本科毕业证样本的设计在这一时期，我国高等教育逐渐步入规范化发展的阶段，毕业证样本的设计也得到了相应的规范和标准化。

从1999年至2003年期间的毕业证样本设计中，我们可以观察到设计理念的变化、图案元素的演变以及文字表达的规范。

毕业证样本的设计体现了当时的教育理念、时代精神和文化特征，具有一定的历史意义和文化价值。

四、1999年至2003年本科毕业证样本的影响本科毕业证样本不仅仅是一纸证书，更是教育的象征和价值的体现。

在1999年至2003年这段时间里，本科毕业证样本对毕业生的就业和学术发展产生了重要的影响。

毕业证样本的内容和形式反映出当时社会对人才培养的需求和对学历教育的认可，对个体的发展和社会的进步起到了积极的推动作用。

五、回顾与总结通过对1999年至2003年本科毕业证样本的全面评估和深入探讨，我们对这一主题有了更全面、深刻和灵活的理解。

毕业证样本不仅是一张纸，更是对教育、社会和个体的反映。

未来，我们需要更加关注毕业证样本的设计与意义，为我国高等教育的发展和人才培养做出更有益的贡献。

六、个人观点与展望在这篇文章中，我深入了解了1999年至2003年本科毕业证样本的相关情况和影响，对其设计与意义有了更深入的认识。

毕业证样本作为教育的产物，应该不断与时俱进，体现时代的特点和文化的内涵。

江西科技职业学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码江西科技职业学院大学江西科技职业学院是经江西省人民政府批准、教育部备案（国标代码13419），纳入国家统招计划，面向全国招生，具有独立颁发国家承认学历的普通高等院校。

学院现有专、兼职教师632名，其中，高级职称358名，中级职称、双师型教师256名。

学院设有建筑工程、机电工程、电子信息工程、经济管理、外语外贸、艺术六个系，30个专业。

其中应用电子技术、数控技术、模具设计与制造、机电一体化、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、物流管理、艺术设计、会计等专业方向具有很强的市场竞争力。

规划面积1000亩，建筑面积30万平方米，环境优美、交通便利。

学院教学设备精良齐备，塑胶运动场等运动设施齐全。

图书馆藏书近10万余册，拥有中外文期刊528种。

现有来自全国30个省、市、自治区的各民族在校生8000余名，迄今已为国家培养和输送了五万余名高等专业人才。

历任校（院）长：现任校长：何解山（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：13419学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

2: 2006年后学位证书编号为16位。

1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。

2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。

总位数为16位。

3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。

铜陵学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码铜陵学院学校简介铜陵学院坐落于素有“中国古铜都”之称的安徽省铜陵市，迄今具有50多年办学历史。

2002年3月，经教育部批准，由铜陵财经专科学校升格为铜陵学院。

2009年10月，学校获批为安徽省示范应用型本科院校立项建设单位。

铜陵学院一所以经济学、管理学为主，工学、理学、文学、法学、教育学等学科协调发展的多学科全日制省属普通本科院校。

2008年12月，学校发起成立安徽省应用型本科高校联盟，并担任首任轮值主席。

2009年10月，学校被批准为安徽省省级示范应用型本科院校立项建设单位，同时被安徽省人民政府、安徽省教育厅授予“国家级皖江城市带产业转移示范区人才培养基地”。

铜陵学院是国家级大学生创新创业训练计划实施高校、全国高校后勤十年社会化改革先进单位、安徽省文明单位、安徽省AA级大学生创业孵化基地。

学校现有两个校区，校园占地面积1310亩（约873630平方米），各类校舍面积33.8万平方米，教学科研仪器设备总值5900多万元，图书馆藏纸质图书94万册，中外文期刊1500余种。

现有教职工788人，其中专任教师622人，副高以上职称教师200人，具有博士、硕士学位教师449人，外聘教师近170人。

全日制本科在校生14000多人，成人教育在籍生1300多人。

2002年铜陵财经高等专科学校、铜陵师范学校、安徽冶金工业学校合并升格为铜陵学院。

历任校（院）长：杨兵：2002至2007.1任铜陵学院院长；丁家云：2007年1月至任铜陵学院院长。

（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：103831:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

2: 2006年后学位证书编号为16位。

1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。

嘉兴学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码嘉兴学院简介嘉兴学院是2000年3月经国家教育部批准，由原浙江经济高等专科学校和嘉兴高等专科学校合并组建的普通本科高校，至今有100年办学历史。

自1954年起，学校曾先后隶属于国家重工业部、冶金工业部、中国有色金属工业总公司，办学渊源较长，历史较久，行业特色较为明显，是我省少数几个曾长期隶属于中央部委高校之一，学校先后为我国冶金行业和有色金属行业培养了数万名大中专毕业生，很多毕业生成为行业内管理专家，具有良好的社会声誉与办学影响。

学校现有越秀、梁林和平湖等三个校区，校园面积1700余亩，校园景色宜人，环境优美，是浙江省高校文明校园、浙江省平安校园和浙江省绿化模范单位。

现有全日制在校生15000余人，长短期外国留学生120余人，与浙江师范大学、江西理工大学、常州大学等国内高校联合培养硕士研究生100余名。

香港科技大学原校长、世界著名物理学家朱经武教授受聘为名誉校长。

学校下设15个教学单位，1个直属科研机构；设有49个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等9大学科门类。

有国家级特色专业2个，省级重点（建设）专业10个，省级重点学科8个。

嘉兴学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心为教育部人文社科重点研究基地，学校是教育部思政理论课教师社会实践研修基地。

校园面积1800多亩，校舍建筑面积62万平方米。

学校是全国绿化模范单位、浙江省“平安校园”、全省高校“文明校园”。

学校建立了以经济管理实验中心、机电工程实验中心等8个实验中心、47个二级实验室为基本框架的现代实验室体系。

现有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心建设点5个。

建有省级重点实验室1个，省级工程技术研究中心1个，嘉兴市重点实验室5个。

多年以来，学校始终坚持“立足嘉兴、服务浙江、联系行业、面向全国”的办学方针，为全国各行各业输送了大批优秀人才。

历任校（院）长：现任校长盛颂恩（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：103541:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

松原职业技术学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码松原职业技术学院学院简介松原职业技术学院前身由原吉林师范大学松原分院、吉林油田职工大学、松原农村成人高等专科学校三所学校合并组建而成。

于2005年经省政府批准，八月组建松原职业技术学院。

学院校区总占地面积167万平方米，建筑面积18万平方米,教学行政用房12万平方米。

校内实验室和实训室37个,校外实习实训基地71个。

学院固定资产已达5亿元，其中教学科研仪器设备总值4803万元。

学校设有师范教育学院、农业工程系、石油工程系、机电工程系、信息工程系、经济管理系、化工医药系、汽车工程系、建筑工程系、基础部、文体科技部、中专部、成人教育发展中心、商学系等14个系部。

招生专业32个，教师职工560人，其中专任教师350人，现有学生8000余人，每年承担各类成人培训12000人次以上。

学院曾先后获得“全国高职院校就业50强”、“全国百所德育科研名校”、“吉林省学生工作创新奖”，“吉林省学校卫生安全先进集体”等称号。

学校设有师范教育学院、农业工程系、石油工程系、机电工程系、信息工程系、经济管理系、化工医药系、汽车工程系、建筑工程系、基础部、文体科技部、中专部、成人教育发展中心、商学系等14个系部。

招生专业32个，教师职工560人，其中专任教师350人，现有学生8000余人，每年承担各类成人培训12000人次以上。

历任校（院）长：现任校长勾长明（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：139171:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

2: 2006年后学位证书编号为16位。

1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。

1999年学士学位证书样本证书的内容：大学毕业生（学士）的授予依据为中华人民共和国学位条例第33条。

学位授予单位：全国高等学校本科毕业生均可申请，原则上以各高校当年毕业的本科生为申请对象。

经审查合格并完成学业后，由各高校颁发学位证书并加盖公章。

学位证书由学士学位授予单位（学校）和毕业院校共同盖章:(1)由学校统一印制。

(2)由学校校长签发。

(3)由学校教务部门主管。

(5)省教育厅核发省学位委员会办公室盖章。

一、证书封面学位证书的正面为中华人民共和国国家领导人江泽民的头像，下方为“中华人民共和国国务院学位办”字样；背面为国务院学位办的统一标识，左右两侧分别为日期和签发人等信息；证书背面有授予标志、学位编号、学校、授予日期、单位、申请人姓名和照片（按统一样式印制);学位证书编号为第一位，用阿拉伯数字编号，用国家行政编号取代原编号，使用统一样式的蓝色封面纸；证书封底内应标明毕业时间及授予学位学科类别、学号；证书使用年月日，自1996年1月1日起使用；证书封底中还应有全国高校毕业生就业指导中心的印章标志和校徽。

二、证书底图证书的主要内容包括：姓名、学位、颁发学校、毕业日期、学号、授予种类、日期、学位证书编号等。

证书的底图由院校和学位授予单位共同绘制，也可由由学校委托专业印制，或者由高校自行设计、印制。

底图尺寸要求：采用国际标准规格和标准图样印刷的，底图尺寸为205×205毫米，宽47毫米，高85毫米。

底图上标有院、校、专业名称、毕业日期、颁发学校、学院、院系名称、专业代码等栏目，以及学位委员会成员单位名称和联系电话，并标明每张表格的名称、编号以及所用汉字和阿拉伯数字等内容。

底图左下角，标注有学校名称、专业代码、毕业生编号等内容。

底图右上部用烫金“证书”字样装饰，右下角用激光雕刻浮雕“证书”字样并标明学位名称、学校、院系及编号等内容，左下角用水印印花注明学号、毕业日期、证书编号等内容，右侧印有导师姓名及联系电话，左侧为导师签名及教务处盖章。

合肥学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码合肥学院学校简介合肥学院（Hefei University）是国家首批61所“卓越工程师教育培养计划”和首批52所“服务国家特殊需求人才培养项目”培养硕士专业学位研究生试点工作单位之一、中德合作共建应用型人才培养示范高校、安徽省示范应用型本科高校、全国应用型本科高校联盟副主任单位和安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位，同时也是安徽省8所可接纳港澳台学生的高校之一。

原合肥联合大学由中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学等7所在肥高校联合于1980年创办，位于黄山路中段。

时提议的校名有“安徽自立大学”、“星津大学”、“江淮大学”等等。

因抗战时期有个“西南联大”，由清华、北大、南开三所大学合办而成，办学效果很好。

校方认为这个也叫联大，体现联合办学的精神。

1980年8月28日，正式定名为“合肥联合大学”。

1980年10月11日，第一批新生开学典礼举行。

合肥联大是中国第一所自费走读大学。

学校位于“包公故里、三国故地、科教名城”的安徽省省会合肥市，坐落在国家级合肥经济技术开发区锦绣大道与始信路交口。

截至2014年5月，该校共有在职教职工942人，其中专任教师788人；在校生16000多人。

历任校（院）长：现任校长张文兵（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：110591:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

2: 2006年后学位证书编号为16位。

1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。

2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。

中原工学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码中原工学院学院简介中原工学院是一所以工为主，以纺织服装为特色，工、管、文、理、经、法多学科协调发展的高等学校。

学校始建于1955年，原隶属于纺织工业部；1998年学校划转河南省管理；2000年更名为中原工学院。

学校分南区、北区和西区三个校区，占地1560亩，建筑面积57.2万平方米。

学校现有教职工1550人，其中专任教师1029人，具有高级职称教师450人，博士学位教师239人。

学校有二级学院20个，55个本科专业，各类在校生3万余人，其中：本科生18792人、研究生435人，留学生30余人，专科生1841人，成教生14737人。

近年来，学校深受上级主管部门和社会的厚爱。

2004－2006年，中原工学院连续三年专利受理量位居河南省高校第一名；2005年，顺利通过教育部本科教学工作水平评估并在全国介绍经验；2006年，在河南省委高校工委、省教育厅组织的德育评估中获“优秀”；2007年，被评为全国发展最快的大学之一； 2013年，与百度营销大学签署“合作共建百度互联网营销实验室协议”，成为河南省唯一“百度互联网营销人才培养基地”。

学校先后被河南省委、省政府授予河南省文明单位、河南省思想政治工作先进单位、教师培训年工作先进单位等称号，被评为河南公众最满意的十佳本科院校、河南最具影响力的十大教育品牌、河南考生心目中最理想的高校和全省大中专毕业生就业工作先进集体。

历任校（院）长：现任校长：崔世忠（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：104651:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

2: 2006年后学位证书编号为16位。

1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。

长春医学高等专科学校毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码长春医学高等专科学校学院简介长春医学高等专科学校坐落在景色秀美的北国春城——长春。

学校始建于1936年，是经教育部批准的全日制普通高等专科学校。

2001年与长春职工医科大学、医学情报所合并。

通过资源整合，改善办学条件，强化内涵建设，学校各项工作蓬勃发展，整体办学实力已位于省内专科院校前列。

学校占地面积346752平方米，建筑面积153567平方米。

现有教职工1607人，具有中高级职称676人。

藏书量190105册，教学科研仪器设备资产总值9590万元。

学校实行校、院（系、部）两级管理，设有两院四系七部，即第一、二附属医院、医学系、护理系、药学系、生物工程系、基础医学部、外语教研部、计算机教研部、马列教研部、体育教研部、国际交流部、成人教育部。

学校开设有临床医学、护理、药学等十八个专业和成人本、专科十个专业。

经过几年来的建设，学校现有国家级实训基地1个，国家级教学改革试点专业1个，省级教学改革试点专业2个，省优秀课程12门，省级合格实验室4个，省、市级职业技能鉴定站2个，职业技能鉴定工种17个。

近年来，学校大力加强现代化教学设施建设，积极引入现代教育技术和教学手段，建有数字化、多功能的校园信息网络系统，实现了教学手段现代化、教学管理和行政办公自动化。

历经70年的建设与发展，学校积淀下深厚的人文底蕴。

在“教以惠生、学以达仁”的办学理念的统领下，凝练了校训“医道天德”，将“爱”与“德”的教育融入到人才培养的各个环节。

面对新的发展机遇和挑战，学校顺应医学教育发展趋势，提出了以就业为导向，以社区为目标、以培养合格人才为中心的办学思路，制定了向本科院校迈进的总目标。

历任校（院）长：现任校长张湘富（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：118231:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

毕业证书（大专以上）编码第一篇：毕业证书(大专以上)编码2001年以后的毕业证书（大专以上）编码规则毕（结）业证书编号即为注册号，使用阿拉伯数字，统一规范为17位。

（一）普通、成人高等教育毕（结）业证书注册号由学校或其它教育机构按以下顺序编排：前5位为学校或其它教育机构的国标代码；第6位为办学类型代码；第7至10位为年份；第11至12位为培养层次代码；第13位至17位为学校对毕（结）业证书编排的序号。

（二）高等教育自学考试及高等教育学历文凭考试毕业证书注册号，由各省（自治区、直辖市）高等教育自学考试委员会按以下顺序编排：第1位为办学类型代码；第2位为培养层次代码；第3、4位为省（自治区、直辖市）国标代码；第5、6位为地（市）国标代码；第7、8位为县（区）国标代码；第9、10位为年度代码；第11位为上、下半年考试考次代码；第12至16位为准考证序号代码；第17位为校验代码。

（三）办学类型代码：普通高等教育1；成人高等教育5；高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。

（四）培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；第二学士学位04；本科05；专科（含高职）06。

（五）毕业证编号是学校按照教育部制定的编码规则编制的，共有18位，排列有一定规律：前5位是学校的编号，第6位是教育类型，第7到第10位是毕业年份，第11、12 位是教育层次，最后6位是流水号。

每年在学生毕业前2到3个月，学校会把毕业学生的名单送交相关部门，每个毕业生会得到毕业证书和相应的证书编号比如。

北京大学的学校编号是10001（六）1998年的规定：学位证书的样式博士、硕士、学士三级学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制，由学位授予单位颁发，从1998年起使用新的学位证书。

学位证书的格式如下：......3、学士学位证书：封面为墨绿色，上部印有中华人民共和国国徽，下部印有“学士学位证书”字样；内页按学位授予对象分为“普通高等教育本科毕业生”、“成人高等教育本科毕业生”和“来华留学本科毕业生”三种，右侧金框内以淡黄色底纹衬托有关文字，右上角有粘贴学位获得者照片的方框。

毕业设计（论文）题目（楷体GB2312 一号）完成日期年月日附录1：毕业设计（论文）工作流程附录2：表格模板附表1：西安科技大学高新学院本科毕业设计（论文）领导小组情况表填表人：单位盖章：审核人：填表时间：年月日注：本表一式两份，教务处和系各存1份。

附表2:西安科技大学高新学院本科毕业设计（论文）拟题审批表注：本表由各专业留存。

附表3：西安科技大学高新学院本科毕业设计（论文）选题变更审批表注：本表一式三份，学生、专业、教务处各1份。

2附表4：西安科技大学高新学院本科毕业设计（论文）选题汇总表年级：专业：专业班级：填表人：单位盖章：审核人：填表日期：年月日注：本表不够可另附页。

本表一式两份，教务处和专业各1份。

西安科技大学高新学院毕业设计（论文）任务书系别：专业：学生姓名：学号：设计(论文)题目：起迄日期: 年月日~年月日设计(论文)地点:指导教师:专业教研室负责人:发任务书日期: 年月日任务书填写要求1．毕业设计（论文）任务书由指导教师根据各课题的具体情况指导学生填写。

此任务书应在毕业设计（论文）开始前一周内填好并发给学生；2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴；3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计（论文）完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业主管领导审批后方可重新填写；4．任务书内有关“系别”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码。

学生的“学号”要写全号，不能只写最后2位或1位数字；5．任务书内“主要参考文献”的填写，应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性；6．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。

如“2004年3月15日”或“2004-03-15”。

西华大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码西华大学简介西华大学是2003年4月16日经教育部批准，由原四川工业学院和原成都师范高等专科学校合并组建的省属重点综合性大学。

学校现有校本部、彭州校区、人南校区、安德校区。

校园面积近3000亩。

校本部坐落于中国历史文化名城成都，毗邻国家高新技术开发区西区，西依望丛帝乡、扬雄故里，岷江水自都江堰而下从校园蜿蜒流过。

校园环境大气优雅，植被葱郁，景色宜人，具有得天独厚的人文自然环境，是成都市园林式单位和四川省绿化先进单位，是读书治学的理想园地。

基于有线和无线相结合的校园网为教学、科研、管理、后勤服务以及师生员工的工作、学习和生活营造了良好的数字环境，校园网主干万兆互联，互联网出口带宽 6.5G，教务管理、党政办公、图书馆文献信息服务、后勤服务等均实现网络化。

图书馆藏书及电子文献总量362万册。

历经半个多世纪的发展，学校现有22个学院，12个一级学科硕士学位授权点（56个二级学科硕士学位授权点），3个专业硕士学位类别（其中工程硕士具有12个领域），77个本科专业，以工为主，工、理、文、管、经、法、教、史、艺等多学科协调发展，现有全日制在校学生 3.8万余人，研究生2000余人。

学校面向全国28个省（市）招生，并招收空军国防生和乒乓球、健美操、跆拳道高水平运动队学生。

具有面向全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

学校以“求是、明德、卓越”为校训，传承“知难而进，自强不息”的优良办学传统，坚持“教学立校、人才强校、特色兴校”的办学思路，确立了培养“具有高尚的人格素养、强烈的责任意识、扎实的实际能力、奋进的改革精神的优秀人才”的人才培养目标，始终以人才培养为办学的根本任务，激励追求学术卓越，坚持内涵发展，提倡科学精神与人文精神并重，深化教育教学改革，不断提高人才培养质量，培育具有西华特色的校园文化和学术精神。

历任校（院）长：现任校长孙卫国（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：10623学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。