议论文段落作用

篇一：议论文文段结构作用、文段结构作用：如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。

篇二：文章段落的作用理解文章段落的作用一、主要考法1.这一段在文中有什么作用(或好处、效果）？2.为什么要写这段内容？二、解题思路和方法看??图片已关闭显示，点此查看（3）对比反衬。

图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看结构（包括表现手法）+ 内容（表现什么内容，抒发什么）例题引路：四、典型题例（一）开头的作用五、2.我不由得停住了脚步（《紫藤萝瀑布》宗璞）开头一节独句成段，在文中起什么作用？3．法国思想家帕斯卡尔有一句名言：人是一支有思想的芦苇。

他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。

们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。

作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。

答：本文开头引用帕斯卡名言并加以阐发，在此基础上提出中心论点。

5.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

（《背影》朱自清）开头一段在文中有何作用？答：开篇点题，为全文定下感情基调。

6. 动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核。

答：设置悬念7.西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷，虽已立春了，天还是很冷，（《甜甜的泥土》黄飞）本文开头景物描写有何作用？答：交待了自然环境和故事发生的时令。

8.京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，《口技》作用：引起下文，为下文做铺垫（二）中间段的作用1承上启下例我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。

2.对比反衬例瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。

议论文：句段作用【知识解说】这一讲涉及到两种考题：①句子/段落的作用；②句子/段落能否删除（如果不能删除，就需要回答它的作用）。

句段的作用一般从两个方面思考：①内容手法上的作用；②结构上的作用（有的句子没有结构上作用）。

所谓“手法”，既包括论证方法，也包括修辞等手法。

所谓“结构上的作用”，一般有引出下文（开头），过渡（中间），总结全文（结尾），构成对比、层进、补充关系，照应，等等。

【例题精讲】（21二模·杨浦区）做一股清流徐文秀①时下，清流成了一个流行语，成为人们的一种向往。

比如不久前，电视上《朗读者》《中国诗词大会》等几档节目“火”起来，受到大家热捧，“清流综艺”和“清流文化”成了观众追求的时尚。

②文化如此，人生亦然。

过清流般的生活，不失为人们的一种理想选择。

然而，一些人的生活却过得混浊而灰暗。

有的习惯于搞“假大空”那一套，特别会装，喜欢背“台词．．”，有的还入戏很深，成了“戏精”；有的热衷于走“虚浮夸”的路子，急功近利、心浮气躁，处处浮在表面，时时想走捷径；有的满足于过“庸懒散”的日子，表现出懈怠、疲沓的样子，工作往往干点“意思意思”，奉行“既不出风头，又不落后头”；有的甚至迷恋于“邪恶丑”的法则，搞厚黑学、行潜规则，拜码头、结圈子，等等。

③清流生活，既是一种人生态度，也是一种人生价值。

清代学者顾炎武说：“读书通大义，立志冠清流。

”革命先驱李大钊赞叹：“社会上有一二清流学者，很得大众的信仰。

”古往今来，做一股“清流”是不少人的价值追求，活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇。

从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐，到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的王冕；从毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍，到铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀……这一股股清流，以它的清澈、洁净，汇入历史的大江大河，展示出绚丽夺目的画卷。

④清流人生，就是要活出清流样子。

活出清流样子，就是拥有超然脱俗之气，言行有格调，身上散发出与众不同的魅力。

议论文阅读之理解词语含义，分析句段作用作者：来源：《作文周刊·中考版》2021年第30期议论文是以议论为主要表达方式，运用准确、严密的语言分析事理、阐明作者观点的文体。

分析关键词语、句子或语段的含义及作用，是中考议论文阅读题考查的热点。

1.理解重点词语在语境中的意义“重点词语”是指那些含义丰富、深刻，蕴含了文章重要思想、体现了作者观点态度的词语。

该考点的考查对象一般分为两类：（1）概念术语类词语。

这类词语多指在阅读文本中处于核心地位的概念或术语，常常是文章的写作对象。

对这类词语的考查多以理解为重点，要求正确把握概念的内涵或外延。

（2）指代类词语。

旨在考查对具体语言环境中代词指代内容的理解和指代范围的把握，要求考生准确弄清具体含义。

回答这一类问题，首先要理解词语在语境中的表层含义，然后分析其深层含义、比喻义或引申义。

2.分析句段在文中的作用回答这类题，应当根据议论文的文体特征和句段所在的位置进行分析。

一般情况下，议论文开头的句子或段落起到总领全文、引起下文的作用;结尾的段落起到总结全文、深化主旨的作用;而在文章中间部分的句段则有埋下伏笔、承上启下、照应上文等作用。

体悟人生的斑斓多彩◎李洪兴①有人说，绘画的一个原始冲动，就是从二维平面上实现三维空间的感觉。

②有哲学家认为，在工业技术影响下，人们日益呈现出单向度的特点，就像进入了一條单行道，倾向于“随大流”。

有人进一步形容：横向一个底，纵向一条边，个人行为仅在一个边框里。

事实上，如果拘囿于一时一地，局限于单一视角单一评价，就很难体悟到人生的精彩。

③由此观之，向往多维度，必须是个体的一种追求，这样的人生才会斑斓多彩。

④超越单向度、走向多维度，需要保持向多维度伸展的自觉性。

从单一到多样、从片面到全面，映照着人类文明进步的内在逻辑。

今天，时刻变化着的世界，为成就多彩人生提供了舞台，为“实现个人自由和全面发展”提供着滋养。

对个人来说，洞察社会发展趋势，顺应时代发展潮流，拥抱变化，不拒绝每一种可能，才能跟上时代步伐，拥抱更加丰富多彩的人生。

议论文第五讲议论文的段落结构作用议论文的段落结构作用：结构加内容开头作用：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫②提出论点。

结尾作用有：①总结全文，得出或深化论点②发出号召，提出希望、展望。

学会倾听①数年前，一起医疗纠纷把我推到“风口浪尖”上。

患者家住近郊，很快就有二十来人聚在会议室的门口，吵吵闹闹，人声鼎沸，大有一触即发的火药味。

我提议大家坐下来，请对方不限时地把话说完，医师一方则推举代表限时发言，超时说话要经过对方同意，但一方讲话时，另一方都不得插嘴。

轮到我讲话时，我先介绍自己的姓名和身份，声明我讲话时可以录音录像做笔记，录音录像可以播放，讲话可作告状材料任意引用，决不出尔反尔。

当我十分耐心地听完对方讲话时，发现其中既有对医学的误解、对医师的误会，也不乏对医院工作的中肯之词。

三个小时的交流后，医患纠纷烟消云散，对方甚至留下地址和电话号码邀请我去钓鱼。

干戈玉帛之变，始料未及。

这件事让我明白，在某些场合，会说不如会听。

听清楚你才会明白对方的意图和需求，才知道怎样面对怎样解说。

②其实，无论是“衙斋卧听萧萧雨，疑是民间疾苦声”，还是“四面云山归眼底，万家忧乐到心头”，都是静心倾听的结果。

因此，我们要在生活中学会倾听。

③倾听是一门学问。

做学问要讲规矩，倾听也有规矩。

倾听者必须有同情心，必须专注，必须敏捷。

“同情就意味着理解的一半”(高尔基)，有了同情心，你才会尊重对方，待人以诚。

倾听需要专注，不专注听别人的谈话无异于轻视或侮辱别人。

专注的倾听对于倾诉者来说是一种无形的褒奖，从专注的倾听中流露出来的真诚和善意，比任何药物都更有抚慰作用。

要边听边想，分析综合既要抓住对方在倾诉中流露出来的闪光点，加以引用夸奖和张扬又要留意其中的纰漏和谬误，以便适度疏导或批评。

这就需要缜密，也要掌握分寸。

④倾听也是一种艺术。

作为艺术，倾听也讲技巧。

倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀，并拥有符合要求的体态语言。

倾听时或上身前倾，平视对方，或俯身侧耳，紧闭双唇，洗耳恭听。

专题08 议论文中间结尾段落作用（原卷版）考点穿透议论文结尾的作用（1）深化中心论点，提出……的结论；（2）强调…….的中心论点；（3）发出…….的号召或希望人们.…；（4）补充论证了….（其作用是使论证更严密。

）（5）总结全文，得出中心论点（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。

文段结构作用（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。

作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写…….的事例，提出中心论点……（或引出.…的论题）。

②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出…….的论题）。

③开头通过引用名人趣事（或…….的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。

典例在线【一、2020年内蒙古包头市中考语文】阅读下文，完成各题。

谈美感教育①世间事物有真善美三种不同的价值，人美心理有知情意三种不同的活动。

这三种心理活动恰和三种事物相应。

真关于知，善关于意，美关于情。

人能知，就有好奇心，就要求知，辨别真伪，寻求真理。

人能发意志，就要趋善避恶，造就人生幸福。

人能动情感，就爱美、喜欢创造艺术，欣赏人生自然中的美妙境界。

真善美具备，人生才完美。

人好比一棵花草，根茎枝叶花实都得到和谐发展，才繁茂有生气。

②教育的功用就在顺应人类求真、向善、爱美的天性，使人在这三方面得到调和的发展，以达到完美的生活。

于是有智育、德育、美育。

智有叫人研究学问，求知识，寻真理；德育叫人培养良善品格，学做人处世的方法和道理；美育叫人创造艺术，欣赏艺术与自然，在人生世相中寻出丰富的兴趣。

只顾求知而不顾其他的人是书虫，只讲道德而不顾其他的人是迂腐的清教徒，只顾爱美而不顾其他的人是颓废的享受主义者。

梧高凤必至，花香蝶自来——议论文阅读密码第七讲：议论文阅读之段落的作用1. 开头的作用a.开门见山，提出中心论点。

b.针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。

c.引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

d.由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。

e.摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。

f.用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

2.中间段落的作用承上启下（一般中间用逗号隔开，逗号前是承上，逗号后就是启下）3.结尾的作用a.深化中心论点，提出什么的结论。

b.强调什么的中心论点。

c.发出什么的号召或希望人们什么。

d.补充论证了什么（其作用是使论证更严密）。

e.总结全文，得出中心论点。

f.提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题。

4.常见题型：（1）第②③④段这三个论述语段能否颠倒一下顺序？为什么？（2）第④段能不能删去？为什么？（3）从结构上看，③④⑤⑥段之间是什么关系？请结合文章内容作简要说明。

5.答题思路：（1）文章中的句子（段落）能否调换？6.答题方法：注意句子与句子（段落与段落）的逻辑关系，看有无照应的语句。

7.实战演练【2022内蒙古赤峰市】（2022·赤峰）阅读《勇于给自己开药方》，回答问题。

勇于给自己开药方向河①医不自治，意指医生不给自己和家人治病。

西汉名医淳于意为父亲治病，迟迟不见效，一日有事外出，托徒弟依方抓药，徒弟发现其中一味药用量偏小，以为老师疏忽，不假思索加到应有剂量，结果淳父服药后效果出奇地好。

原来这味药有剧毒，而病人是父亲，淳于意考虑再三，不敢给足剂量。

病在自己或家人身上，诊断时容易掺杂额外顾虑，由此可见，给自己人开药方需要勇气，对广大党员干部来说也是如此。

②勇于给自己开药方需要极大的决心和魄力。

倘若难为情、爱面子，陷入医不自治的桎梏，不愿对自己下猛药，就难以达到“体检”“治病”的目的。

议论文段落的作用(共6篇)议论文段落的作用(共6篇)篇一：议论文文段结构作用、文段结构作用：（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。

作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。

②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。

③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

篇二：14届议论文开头段的作用专题练习不再犯同样的错误（不在同一个地方摔两次跤） 18. 17.作者在第①段提及这两件事情，除与第段④的阐述对应，并引发读者兴趣外，还有两个目的，一是；二是。

（6分） 18.第③段画线句运用修辞方法，其表达效果是。

（4分） 19.下列理解正确的一项是（3分）（） A．第②段主要论述传统文化之于中华民族和国家的重要意义。

B．第③段主要论述中华传统文化存在不容回避的缺陷和糟粕。

C．第④段主要论述对待传统文化我们要取其精华和推陈出新。

D．②③④从不同角度论述要一分为二地认识与评价传统文化。

20．下面这段文字放在本文哪一段中的什么位置最恰当？请具体阐明理由。

（5分）．．．．．．．我国当代著名哲学史家庞朴认为：“传统不是可以随气温而穿脱的外衣，甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。

它无法随手扔掉，难以彻底决裂，除非谁打算自戕或自焚。

” 16 ④调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子）⑤根据论据概括段落的观点、内容。

三、重点考察文章或段落的论证的方法及其作用？举例论证：通过……事例,具体有力地证明了……（观点），使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点道理论证：引用……名言来证明……（观点）,使说理更充分、更深刻，更具有权威性，有力的论证论点比喻论证：用……来比喻……,把……这一深奥的道理,说得讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。

‎‎‎‎议论文中段‎落的作用‎篇一：‎议论文‎文段结构作‎用、文段‎结构作用：‎‎（1‎）、引出下‎（全）文；‎（2‎）、总结前‎（全）文；‎（3‎）承上启下‎。

‎作为议论‎文段的作用‎，必须结合‎文体特征具‎体加答。

‎如‎开头段作用‎往往起着引‎出中心论点‎（论题），‎那么，我们‎可以参考下‎面的二个具‎体答题规范‎格式的例子‎使用或变通‎使用：‎‎①、开头‎通过写……‎的事例，提‎出中心论点‎……（或引‎出……的论‎题）。

‎②、开头‎通过引用名‎言，提出中‎心论点……‎（或引出…‎…的论题）‎。

‎③‎开头通过引‎用名人趣事‎（或……的‎奇闻趣事）‎，提出中心‎论点……（‎或引出……‎的论题），‎也起到吸引‎读者下读的‎作用，增强‎了论述的趣‎味性。

篇二‎：‎议论文段落‎表达作用‎‎一、如何‎归纳议论文‎标题的作用‎归纳一篇‎议论文标题‎的作用要从‎以下四个方‎面逐点归纳‎：‎1‎、是否点明‎论题例如‎：‎说勤奋、友‎邦惊诧论、‎从“狼来了‎”说起、读‎《畏惧错误‎就是毁灭进‎步》有感，‎这些议论文‎标题，点明‎了自己的议‎论是针对什‎么来的，其‎功能——就‎是点明议论‎文的论题。

‎‎2、‎是否点明本‎文的论点‎很多作者原‎意旗帜鲜明‎的表达自己‎的观点，所‎以常常用论‎点做文章的‎标题。

如《‎谦虚使人进‎步》、《集‎中精力听讲‎才是最好的‎学习方法》‎、《做人要‎诚实》等等‎——标题明‎确阐发作者‎的观点，这‎种标题的作‎用就是——‎点明文章的‎中心论点。

‎‎3、‎标题运用哪‎种修辞方法‎，有何作用‎有的文章‎在点明论题‎或明确论点‎的同时，还‎运用一定的‎修辞方法，‎使标题增加‎了由修辞方‎法的运用带‎来的艺术效‎果，答题时‎也应该指出‎来。

例如：‎畏惧错误就‎是毁灭进步‎》有感，这‎些议论文标‎题，点明了‎自己的议论‎是针对什么‎来的，其功‎能——就是‎点明议论文‎的论题。

‎‎ 2、是‎否点明本文‎的论点很‎多作者原意‎旗帜鲜明的‎表达自己的‎观点，所以‎常常用论点‎做文章的标‎题。

议论文开头段作用议论文的开头段是整篇文章中最为重要的部分之一，它的作用非常关键。

开头段的主要目的是吸引读者的关注并激发他们对于论题的兴趣。

通过巧妙的开头，可以引起读者的注意，使他们愿意继续阅读你的文章。

下面将详细讨论开头段的作用。

首先，开头段必须引起读者的注意。

由于现代社会信息过剩，人们的注意力变得越来越有限，因此在众多文字信息中脱颖而出非常困难。

一个好的开头段必须能够赢得读者的关注，使他们对论文的主题产生兴趣。

例如，可以通过提出一个引人入胜的问题、引用重要的数据或事实、描绘一个生动的场景等方式来吸引读者的眼球。

只有引起了读者的关注，才有可能使他们愿意继续阅读下去。

其次，开头段需要给读者提供背景信息。

在引起读者的兴趣之后，开头段还需要向读者提供一些必要的背景信息，以便他们能够了解文章的上下文。

这包括对论文主题的定义，相关知识的简要解释以及相关背景的介绍。

通过提供足够的背景信息，读者可以更好地理解文章的内容，从而增加阅读的效果。

此外，开头段应当明确论文的目的和立场。

好的开头段应该清楚地表达出你的论文的目的是什么，以及你的立场是怎样的。

这有助于帮助读者了解文章的整体结构，并为后续段落的发展做好铺垫。

通过明确目的和立场，你可以在开头段中明确表明你的观点，以便读者在继续阅读文章时有一个明确的指导。

此外，开头段还可以使用引用、描写或故事等手法来增加文章的吸引力。

通过引用著名人士的观点、描述一个引人入胜的场景或讲述一个与论题相关的故事，可以在开头段中增加情感色彩和个人连接。

这样既能够让读者对文章产生共鸣，也可以增加读者对你的论证的信任度。

最后，开头段还可以通过问题提出、观点对立、数据呈现等方式来引出整个论文的思路。

通过巧妙地引出论文的思路，可以帮助读者更好地理解文章的内容和结构。

总的来说，开头段在议论文中的作用是非常重要的。

它不仅能够引起读者的关注并激发他们对于论题的兴趣，还可以为读者提供必要的背景信息，明确论文的目的和立场，并增加文章的吸引力。

段落在内容和结构上的作用
段落是文章的基本组成单位，它在内容和结构上都起着至关重
要的作用。

在文章中，段落的合理运用可以使得内容更加清晰明了，结构更加严谨有序，从而提高整体的阅读体验和理解效果。

首先，段落在内容上的作用是将相似的观点、论据或者事实进
行归类和整合，从而形成一个完整、连贯的思想链条。

通过合理的
段落划分，可以使得文章的内容更加有条理，读者可以更加清晰地
理解作者的观点和论证逻辑。

比如，在一篇议论文中，每个段落可
以围绕一个主题展开，通过论据和例证来支持作者的观点，从而使
得整篇文章的论证更加有力有据。

因此，段落在内容上的作用是将
杂乱的思想整合成为一个完整的逻辑体系，使得读者更容易理解和
接受作者的观点。

其次，段落在结构上的作用是使得文章的布局更加合理，从而
提高整体的可读性和吸引力。

通过合理的段落划分和过渡，可以使
得文章的结构更加严谨有序，避免重复、冗长和杂乱的现象。

比如，在一篇叙事文中，每个段落可以描述一个事件或者情节，通过合理
的过渡句，使得整篇文章的结构更加流畅自然，读者可以更加投入
其中，感受故事的情节和情感。

因此，段落在结构上的作用是使得
文章的布局更加合理，从而提高整体的可读性和吸引力。

总的来说，段落在内容和结构上的作用是至关重要的。

它不仅可以使得文章的内容更加清晰明了，结构更加严谨有序，还可以提高整体的可读性和吸引力。

因此，在写作过程中，我们应该注重段落的合理运用，从而使得文章更加具有说服力和吸引力。

龙源期刊网
议论文段落作用的思考
作者：朱茵
来源：《学生导报·初中版》2017年第03期
所谓“段不离篇”，谈到段落的作用，结合文章，大体可以从内容上和结构上两个方面进行思考。

然而在议论文这种特殊文体中，段落的作用又有何变化呢？在数学中有一种思维方式叫做分类讨论，针对不同类型，进行分别讨论，我们可以借鉴这种分类讨论的方法，来探讨一下议论文中段落的位置不同，其作用的相应变化。

首先是议论文开头的段落。

有些议论文，篇首常常通过叙述故事，或者引用名言来引出下文的论述，即缘事而发或缘理而发，那么在分析该段落的作用时，除了概括内容之外，更应该注意到该段落是否有以下这些作用：作为事实论据/理论论据论证文章论点，增强文章的说服力；引出下文论点（或论题）；引起读者阅读兴趣或引发读者思考等等（为了方便记忆，可以简称“三引一论”），根据文章实际情况进行判断。

其次是处在议论文篇中的段落。

若要分析处在议论文篇中位置段落的作用，仍应该先概括其内容，思考其对于论证文章论点或分论点有何作用，然后根据其内容，具体考虑该段落在结构上对于上下文有无呼应，是不是对某一论述的补充，是否使论证更严密、更全面等作用。

以《书痴者文必工，藝痴者技必良》一文为例，该文第四段在文中的作用是：在内容上，突出了时代变了学习方法也要变；在结构上，承上启下，承接上文古人的“痴劲”，引出下文对当今如何做到“痴”的论述。

最后是议论文结尾处的段落，在此作者常常会重申自己的论点，或者是提出呼吁或号召，实际考察此处段落作用的情况极少，因此就赘言不述了。

中考语文议论文阅读之12--14开头、中间、结尾的段落作用——议论文阅读专题——12 段落作用-开头段落【中考真题链接㈠】学会赏识①赏识，是一个人心境磊落、视野舒朗的表现;也是一个人才智敏锐，气度从容的凸现。

赏识，是为人之道，不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏;多了一份苛求，少了一份呵护。

于是乎就像医生对患者一样，执着的“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误，于是乎便有了冷眼、批评、讽刺以致呵斥，最终结出的苦果便是信任的折损、亲和力的丧失……②人人都应该学会赏识，须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”（威廉.杰姆斯语）。

而且随着阅历的增加，这种“渴望”会变得更加深沉而炽烈。

你的一个信任的微笑、一个肯定的颔首、一个激励的眼神、一句鼓舞人心的话语，可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊，可以为他人校正前进的方向，可以为他人唤醒早已尘封的潜质、潜能，可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽。

③赏识在于心态的调整，赏识生长在自由和谐的空气里，生长在亲切平视的目光中。

赏识弃绝“祖师爷”和“裁判官”的心理羁绊，以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去聆听灵魂深处质朴纯彻的心语，去捕捉稍纵即逝的创作灵光。

④赏识在于角度的转换，万事万物，各有其长;远近高低，各呈其姿。

于人于物，其正面或许并非那样靓丽可人，其侧面则可能是一幅优美的剪影;或者其外表还是稚嫩、丑陋、拙笨、顽劣的壳，其内部蕴含的却是成熟、美丽、新异、灵动的核，我们何妨换个角度看一看，何妨拐个弯子想一想?⑤赏识在于标准的择取，美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的。

追求崇高和完美本无可厚非，但苛求崇高和完美则大可怀疑。

用神的标准测量凡人，用完美的标准去审度他人，赏识便会失去家园。

只要我们降低一些标准去看待他人，值得赏识的东西便会扑面而来：闪光的道德、妙异的智慧、纯美的人情……⑥赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，而是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力力的真诚接纳。