26、小石潭记优秀课件 (1)

好像身上带的玉佩、玉 环相碰发出的清脆声音，砍倒竹子，开辟出一条道路（走 （我的）心情高兴起来。过去），下面看见一个小潭，潭 水特别清凉。
篁竹
闻
从小丘西行百二十步， 隔篁竹，闻水声，如鸣珮 环，心乐之
伐竹取道，下见小 潭，水尤清冽。
读一则游记
赏一幅美景
品一种情怀
诵一篇美文
1、作者是怎样发现小石潭的？ 这里交待了什么？
潭西南而望，斗折蛇行， 明灭可见。其岸势犬牙差 互，不可知其源。
写小潭 源流
溪身： 曲折、蜿蜒
岸势：参差不齐
奇
形象比喻
4、作者是怎样描写小石潭的溪身、 溪岸的？用了什么修辞？有什么作用？
斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互。
抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参 差不齐来写，运用了比喻的修辞方法。 将溪身比喻成北斗七星，这是静止的， 将溪水比喻成蛇，这是流动的。这里用 了两个比喻，一静一动来描写小溪，准
合作探究
4、体会人物的“乐”与“忧”
理解人物的“乐”
（1）、小石潭的景色美不胜收，你读了文 章后头脑中浮现了哪些美丽的画面？你能选择 一个景点和大家说说吗 （2）、小石潭的景色如此美，让人为之 陶醉，如果你身处其中，会产生什么感受呢？ （乐）小石潭到底有哪些乐趣呢？（分析课文 第二段）
体会人物的“乐”与“忧”
坐潭上，四面竹 树环合，寂寥无
围绕 寂静空旷
人，凄神寒骨，悄
使…凄凉 使…寒冷
怆幽邃。以其境过
忧伤的样子
深
因为
过于
清， 不可久居，乃
凄清
能够
停留
于是
记之而去。
代词,代当 表顺承 时的情景 离开
坐在小石潭上，四 面被竹子和树木围绕 着，寂静寥落，空无 一人，使人感到心神 凄凉，寒气透骨，幽 静深远，弥漫着忧伤 的气息。因为这里的 环境过于凄清，不能 够长时间停留，（我） 于是记下了这番景致 就离开了。
我会写--音填字，字注音，你也能行、、、3
huáng（ 篁 ）竹 卷石底以出( quán )
清liè（ 冽 ） 为坻( chí ) )
青 树 翠 蔓 ( màn ) 为嵁( kān
蒙 络 摇 缀( méng ) 参差披拂( cēn cī )
佁然不动( 往来翕忽(
yǐ
) 俶尔远逝( chù ) ) 犬牙差互(
石
树
幽
见
闻声
见形
2、小石潭的概貌是怎样的？
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻， 为屿，为嵁，为岩。
潭中的鱼大约有 大约 用在数词后表约数 一百来条，都好像在 皆若空游无所依。日光 空中游动，什么依靠 好像 在空中 依托，依靠 都没有。阳光直照到 下澈，影布石上，佁然 水底，鱼的影子映在 向下 穿过，透 映照 呆呆的样子 石头上，呆呆地一动 不动;俶尔远逝，往来 也不动；又忽然间向 忽然 向远处游去 翕忽，似与游者相乐。 远处游去了，来来往 好像 互相 逗乐 轻快敏 往，轻快敏捷，好像 捷的样 子 在和游人互相逗乐。
隔篁竹，闻水声，如鸣佩 环，心乐之。伐竹取道，下见 小潭，水尤清冽。
＃
写小石潭的方位和发现它的过程
靠近 小岛 表修饰，而 全石以为底，近 岸， 卷石底 以出 ，为 坻，为屿 ， 为 介词,用 作为 弯曲 露出 水中高地 成为 成为水中的高地、 小潭以整块石头为底，靠近岸边， 小岛、不平的岩石。 石底向上弯曲，露出水面。 嵁 ，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇 缀 ，参差 披拂 。
整个
不平的岩石 覆盖
各种不同 的形状。
缠绕
连结
随风飘动 长短 的样子 高低 不齐
青葱的树枝，翠绿的茎蔓，遮掩缠绕，摇动 下垂，参差不齐，随风飘动。
全石以为底，近岸，卷石 底以出，为坻，为屿，为 ， 为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。
第一段
移步换景
景中含情
隔 发 现 小 石 潭
闻 伐 取
水
清 怪 青
潭中鱼可百许头，
潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依。
日光下澈，影布石 上，佁然不动；
俶尔远逝，往来翕忽， 似与游者相乐。
第二段
定点特写
潭水 潭中景物 衬 游鱼
清澄
侧面描写
乐
正面、动 静结合
融
心情
由景生情
3、作者是怎样描写潭中的鱼儿的？采用 什么方法写潭水？潭水有何特点？
正面描写潭中的鱼儿 潭中鱼可百许头，皆若空游无所 依。日光下彻，影布石上，yǐ然不动 ； chù 尔远逝，往来翕忽，似与游者 相乐
我会译、会说----自主合作交流展示
任务-分小组备注字词句段并口头翻译
步骤--- 落实字词、 疏通文句、合译成篇.
前排一二段、后排三四五段5、9
从小丘西行百二十步，隔 ， 水声，如鸣 竹林 听到 从小土丘向西走 隔着竹林，听 一百二十步， 到了水声， 好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音 佩环，心乐之。 伐 竹 取 道，下 见小潭，水尤 清洌 。 以……为乐 砍伐 开辟 名词作状 格外 清凉 代词,指水声 语,在下面
（3）、小石潭的美让人乐在其中，但我们从文
章中也分明读出了人物的另一种感受—忧郁，哪一 句显示出了作者的忧郁之情？（凄神寒骨，悄怆幽 邃）
（4）、作者的“忧”从何而来呢？（重点分析 第四段）
探究结果
作者极力描写小石潭的清幽，透露出 作者贬居生活孤寂、凄苦、悲凉的心境。 这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的 反映，我们可以从中体会到封建社会中 不得志文人的痛苦心情。
《小石潭记》这篇散文生动地 描绘了小石潭的石、水、游鱼、树 木、着意显染了寂寥无人，凄神寒 骨、悄怆幽邃的氛围，抒发了作者 贬官失意后在寂寞处境中的孤寂、 凄苦、悲凉的心境。
你了解吗？
记：古代的一种文体，以叙事为主， 可记游，可抒情，可议论，可描写。
《桃花源记》
《满井游记》
《岳阳楼记》 《醉翁亭记》
我会听名家范读小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣 佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁 为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈， 影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与 游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙 差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者， 崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
发现小潭： 隔— 闻 伐 (动词准确 — —)
取 —
见 移步换景
潭水：清澄 侧面描写 特写镜头 潭中景物： 游鱼： 动静结合 溪身： 曲折蜿蜒
小潭源流： 岸势： 参差不齐 潭中气氛： 幽深冷寂 记录同游者
形象比喻寓情于景抒发 在 寂 寞 处 境 中 的 悲 凉 凄 苦 的 情 感
四、主题理解：
采用侧面描写的方法写潭水，表 现了潭水非常清澈。
潭西南而
向西南方向 表修饰的连词
望，斗折蛇行，
像北斗星那样 曲折 像蛇那样 爬行
明灭可见。其岸
时而看得见，时而看不见
势犬牙差互，不
像狗的牙齿 交错
可知其源。
能够
向小石潭的西 南方向望去，小溪 像北斗七星那样曲 折，像蛇那样蜿蜒 前行，时隐时现 （时而看得见，时 而看不见）。溪岸 的形状像狗的牙齿 那样参差不齐，不 能知道它的源头在 哪里。
（5）那文章前面写“心乐之”， 后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧 似难相容，又该如何理解？ 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改 革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是 他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这 种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的， 一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会 流露出来。 潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的 反映）──寓情于景。
写作背景
唐宪宗元年和元年（公元 806年），柳宗元因为参加以王叔 文为首政治革新集团，失败后遭到 权贵排挤，被贬至永州为司马。当 时他政治失意，心情抑郁，因而借 游山玩水来排遣愁怀。游历中，他 发现了永州奇特的风景，于是记下 来，成为文学史上颇有名气的《永 州八记》。《小石潭记》是其中的 第四篇，原名为《至小丘西小石潭 记》，文章以写景见长，写潭、写 树、写水、写鱼、写源头、写岸势， 都写出了特点，生动细致，精美异 常。
山石、潭水、树蔓、游鱼、溪流、岸势。清 幽、深邃、寂寥。悲凉凄苦）
我来整理归纳-文章思路2
1.课文是按照什么顺序写的?
课文的写作顺序是（游览顺序）：发现小 石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛 。
2.抓住了小石潭的哪些特点？ 小石潭的特点：清幽。 3.作者对小石潭的整体感受是什么？ 作者对小石潭的整体感受：幽深 冷寂，孤凄悲凉。
柳宗元与“永州八记”
永贞元年冬，柳宗元一家老小来到位于湖南、广东、广 西交界处的荒凉偏僻的永州。贬谪生活使柳宗元有更多机 会接触下层人民，了解人民的疾苦，因此这期间他写下了 大量描写劳动人民的艰苦生活、抨击腐败政治的散文、游 记、寓言等。然而，最为人称道的是他的山水游记。永州 虽地瘠民贫，但风景秀丽，为了排遣胸中的抑郁、愤懑， 柳宗元经常徜徉于山水之间，来寻求精神上的寄托。元和 四年，九月，柳宗元来到永州法华寺浏览，无意中发现了 西山胜景，饱览了这里的山川秀色，写下了《始得西山宴 游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石 潭记》等四篇游记。三年后，柳宗元又写下了《袁家渴记》 《石渠记》《石涧记》《小石城山记》等四篇游记，以上 八篇游记就是著名的“永州八记”。
柳宗元
读一则游记
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品一种情怀
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我能猜
江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。-唐
朝、河东、游记之祖---打一人名