公司中层干部培训方案.doc

企业中层干部培训方案1. 前言作为现代企业管理的重要组成部分，中层干部的作用不可忽视。

他们承担着将公司高层决策转变为具体行动的重要任务，其业务能力和领导能力的提升直接关系到公司的发展和竞争力。

为此，一套科学、系统的中层干部培训方案显得尤为重要。

2. 培训目标培养中层干部必须具备以下几个方面的能力：2.1 业务能力•对公司业务有深刻的认识和了解；•掌握业务核心流程和环节；•熟悉市场环境和竞争对手状况；•具备较高的行业交流和合作能力2.2 领导能力•家具行业领导者的领导风格和执行力；•掌握各种现代管理方法；•能够建立良好的团队氛围和有效地组织团队资源；•具备有效的协调和沟通能力。

3. 培训内容中层干部培训的内容应由以下几部分组成：3.1 政策法规培训培养中层干部对政策和法律的敏感度，以尽快掌握以法律为基础的管理技巧。

3.2 行业知识培训学习（或加深）公司所处行业的相关知识，包括行业流程、概念、业务模式等，以增强中层干部的背景知识。

3.3 经验分享不同部门的中层干部分享各自在日常工作中所获得的经验、问题、解决方案和思考，以掌握一些行业内的实用经验。

3.4 组织管理培训学习如何组织和协调常规的会议、团队建设、工作计划、人员安排、项目管理等，以提升组织和管理能力。

3.5 沟通与交流学会沟通与交流技巧，包括有效听取、理解、协调、应对等技能，以提升工作效率和团队氛围。

3.6 领导力培训培养领导力，包括领导风格、个人领袖力体系、团队建设等，以提升中层干部在公司内部的领导能力。

4. 培训形式中层干部培训可以采用以下形式：4.1 线上培训通过在线视频、直播、在线课程等方式，以便中层干部在学习时灵活安排时间和节省成本。

4.2 线下培训通过线下培训，有效传授知识和技能，也为中层干部提供实践和沟通交流的机会。

4.3 培训班利用短期集训（如1周）的方式集中进行教学、实践和交流，更加便于掌握技能和培养领导力。

5. 培训评估中层干部培训后，对于中层干部的学习和提高情况进行相应的评估，如培训效果评估、学员水平评估等，评估结果可用于调整培训方案和目标。

企业中层干部培训方案1. 背景和目标企业中层干部是组织中起关键作用的骨干力量，他们负责实施公司战略、管理团队和协调各个部门的工作。

中层干部的水平对企业的运营和发展有着重要的影响。

因此，培养和提高中层干部的能力和素质是企业发展的关键一环。

本培训方案旨在帮助中层干部提升他们的领导力、管理能力和战略思维，以更好地推动企业的发展。

2. 培训内容2.1 领导力培训- 理解领导力的概念和特质，了解不同领导风格的优势和劣势- 学习有效的沟通和影响力技巧，提高团队合作和组织管理能力- 培养决策能力和问题解决能力，学会应对复杂和挑战性情境- 加强自我管理和自我激励能力，提高情绪智商和压力管理能力2.2 管理能力培训- 学习战略规划和执行的基本原则，掌握制定和实施中长期发展计划的方法和技巧- 加强目标设定和绩效管理能力，建立有效的目标体系和绩效考核机制- 学习有效的团队建设和管理技巧，培养团队的协作和创新能力- 提升冲突管理和问题解决能力，学会正确处理员工间的矛盾和纠纷2.3 战略思维培训- 了解战略规划的基本概念和框架，掌握制定和执行战略的方法和工具- 学习市场和竞争分析技巧，识别机会和挑战，并制定相应的策略- 掌握组织变革的基本原则和方法，学会在变革中保持灵活性和敏捷性- 培养创新思维和创业精神，提高企业的竞争力和适应能力3. 培训运作方式3.1 培训方式- 线下培训：组织集中培训，通过讲座、案例分析、小组讨论等形式进行知识和经验的传授和分享。

- 在职培训：将培训融入工作中，通过实践、反思和指导来提升中层干部的能力和素质。

3.2 培训时间和周期- 每次培训持续时间为2-3天，每个月进行一次培训。

- 培训周期为12个月，共进行12次培训。

3.3 培训评估和反馈- 针对每次培训，进行学员反馈和满意度调查，并针对反馈意见做出改进。

- 每6个月开展一次培训效果评估，评估学员在培训后的能力提升情况，并针对评估结果进行进一步调整和优化。

中层管理干部能力提升培训方案1中层管理干部能力提升培训方案一、管理干部现状中层管理干部是企业的核心成员，企业的骨干力量，目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员，他们半路出家，对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺，往往凭自己的主观臆断行事，造成执行力的偏差，使企业错失良好的发展机遇。

二、培训目的希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足，帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求，通过培训提高分析问题与解决问题的能力，让他们能在自己岗位上得到充分的发挥，为企业的发展做出更大的贡献。

三、培训概况：1、培训时间安排本次培训周期3个月，培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线，其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。

培训每周一次，每次1小时，具体培训时间以通知为准。

2、培训组织者：集团人力资源中心3、培训小组分工：培训组组长：培训组成员：4、培训对象集团及分公司中层干部及核心岗位员工5、培训地点集团会议室四、培训要求1、考勤：参训人员不得无故缺席，不能参与者持假单至人资中心（需总裁签字），否则按规定处理；2、课堂纪律：培训期间电话静音，不得大声喧哗；3、考核安排：每次培训均有考核，成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。

五、培训效果判定1、每月月初进行员工及领导层问卷调查，通过民意调查，了解受训者的行为改变情况。

2、每月月初进行受训者问卷调查，及时了解培训效果，以尽快调整培训方法，达到最终培训目标。

六、培训计划备注2：每个课程结束，请各位中层干部挖掘自身案例结合本次培训内容，写一篇培训感悟，计入培训考核成绩；备注3：考核安排，是将理论与实践的结合物，帮助受训者更快的理解培训内容，尽快的运用到工作中。

七、培训考核本次培训只有负激励，没有正激励，各位学员需要掌握的知识及技能，是各位岗位必备能力，对于公司安排的提升计划，是对各位能力的加强，培训期间，对于多次缺勤，考核成绩不达标者，将对其岗位进行重新评估，培训期间成绩表现优异的学员，相信为以后的升职必定增加一个胜任砝码。

以增长管理知识与提高管理技能为目的，透过专家设计、专家讲授的课程体系。

涵盖综合管理、生产管理、营销管理、财务管理、人力资源管理等内容。

课程对象普通针对管理人员或者欲从事管理工作的人员。

具备以下特点：科学性：课程必须符合现代管理与社会发展的趋势，遵循科学原理，理论依据正确与实效；针对性：课程要针对不同人员层次的需求与现状，有效提高学员的理论知识与实践能力；趣味性：生动形象、风趣幽默的课程内容通常吸引学员；实效性：切实提高学员的管理知识与实践能力为依托。

今企业成功=5%的战略+95%的执行，没有执行力，一切等于空谈。

若不解决企业执行问题，就无企业核心竞争力可言---打造团队的执行力是当前企业发展必修课程。

本课程营旨在全方位打造团队的执行力，从而提升团队的战斗力！用通俗的例子解释执行的理念与行为；用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。

匡助企业通过投资心态，梳理企业的文化；通过投资整个团队来实现团队执行力的提升，从而达到业绩的提升；培养一批具有结果思维和客户价值为一体的优秀人材。

匡助参预者：投资自己，让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的执行型人材；将参预者打造成为职业、专业、敬业的职业化人材。

今今企业高层、中层骨干及追求卓越执行的职业人士。

今思量：你顺序是什么？执行力：企业不得不长期关注的主题解读企业执行力问题商界领袖谈执行力什么是执行兵法？第一部份：铸造执行力的 3 个要素员工和企业是什么关系？执行是“我做了吗”？做任务是陷阱、做结果是馅饼做结果三思：结果是谁要的？结果要有什么？结果有什么用？九段秘书测试：请问你是几段？结果值多少钱？如何获得最佳的结果？结果思维、底线原则、外包理念理由源于责任是否锁定陷阱一：“请示”工作与推脱责任陷阱二：“人多力量大”与推脱责任机会领导只为结果买单、员工为结果而战4 个步骤：结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核服从法则：以服从为天职目标法则：盯准一只野兔冠军法则：做自己擅长的，上帝助你成功速度法则：先开枪再瞄准团队法则：利他就是利已裸奔法则：没有退路就是出路第二部份：如何提高个人执行力为什么人们总说“很忙”？时间守恒：时间在哪，执行力就体现在哪不良时间分配：哪里起火往哪里跑最佳时间分配：永远做重要不紧急的生命守恒：若不是现在，那是何时？时机守恒：与其盯着新闻，不如常照照镜子快乐基因： 17 个秘密快乐入口一： ABC 情绪理论快乐入口二：受益理论快乐入口三：放下理论快乐工作的方法：操纵情绪、消除心理压力沟通目的：鼓励他人的行动沟通步骤：解码、编码、反馈沟通底线：说对方想听的，听对方想说的沟通策略一：与对方频道同步(同理心)沟通策略二：如果…更好…沟通策略三：销售你的建议( FAB )第三部份：如何提高组织执行力人员流程：用对的人战略流程：做对的事运营流程：把事做对战略是管理者的事，执行是员工的事；用人不疑、疑人不用；学谋略多，学规则少；管理制度变来变去，朝令夕改；制度变形，熟人环境没有规则；管理者没有常抓不懈；差不多就行；策略与制度本身不具有执行性。

中层干部培训方案
为了进一步做好中层干部培训工作，加强中层干部队伍建设，提高中层干部的管理水平和公司的整体管理能力，根据公司总经理办公会精神，公司决定定期对中层干部实行全方位培训。

一、培训宗旨：
以2010年4月6日公司总经理办公会精神为指导，结合公司管理工作的实际情况，通过全方位的培训，提升中层干部的管理能力、服务技能和服务水平。

二、培训主题：
强化规章制度，提高管理质量，提升服务技能和水平。

三、培训内容：
公司各项管理制度、岗位职责、员工手册部分内容
（详见各期具体培训内容）。

四、负责：
组织：总经理办公室
主讲：公司领导（具体见第七部分“培训安排表”）
考核：人力资源部
五、培训方式：
1、主讲人授课；每次总时长半天，分3个课时，每课时设50分钟。

2、根据《中层干部培训考核方案》（后附）进行考核。

六、培训地点：
假日大酒店一楼会议室
七、培训安排表：。

中高层管理干部的培训方案参加公司企业中高层领导管理能力提升训练培训心得在公司领导的关心与重视下，我参加了公司举办的中高层领导管理能力提升训练的学习。

通过王老师的精彩讲述，使我受到了一次深刻的管理技能教育，对我的管理能力提升有很大帮助。

这是一次非常难得的学习机会，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成公司交给我的各项任务。

本次培训的主题分为三个部分。

领导力提升训练、执行力提升训练、沟通力提升训练。

下面以这五个部分为出发点，谈谈我对这次培训的感想。

企业的执行力是一个系统、____和团队。

一个企业是一个____，一个完整的肌体，企业的执行力也应该是一个系统、____和团队的执行力。

执行力是企业管理成败的关键。

只要企业有好的管理模式、管理制度，好的带头人，充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥。

事实上，企业并不缺乏伟大的战略思想，缺乏的是有效的执行。

然而，团队执行力的高低往往取决于公司的中坚力量，团队(部门)的执行力是企业执行力的核心，因其既能把目标变成绩效，又能教导培养塑造员工的职业习惯，从某种意义上讲，员工执行力＝管理者的领导力。

因此，如何成为一个成功的、优秀的、充满活力的领导者，是每一个作为管理者必须深深思考的问题。

管理是指通过计划、____、激励、领导、控制等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以其高效的达到____目标的过程，是基于人性和人群差异性基础上的民主化、科学化操作，以达到预期目标的活动过程。

传统意义上的管理就是制定，执行，检查和改进。

制定就是制定计划(或规定、规范、标准、法规等)；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施，以持续改进。

然而，由于这种传统的管理思维方式重在要求对下属人员的管理和执行，很少重视被管理者真正的内心感受，虽然在一定程度上能够很好的控制下属的行为，却很难使下属产生工作的积极性和主人翁意识。

XX有限公司中层以上干部培训计划一、培训目的中层干部作为企业的中间力量,不但是企业战略制定的参与者,也是战略的执行者,肩负着企业员工与企业高层之间纽带作用,是企业战略实施的关键。

为了进一步提升公司干部队伍的整体素质和工作能力，更好的适应公司长远发展的要求，根据公司党委2013年工作部署，特制定本培训计划，希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足，进一步帮助中层管理人员明确公司在2013年的任务目标，提高分析问题与解决问题的能力，让他们能在自己岗位上得到充分的发挥，为企业的发展做出更大的贡献。

二、培训目标认真贯彻XX对加强企业干部队伍建设的要求，进一步了解认识XX的企业文化，全面提升每个参培人员的能力素养、创新思维、以及合作意识。

通过公司人力资源部召集公司中层干部以及部分技术骨干、后备干部进行素质培训，提高中层干部以及后备干部的工作能力、团队意识和创新思维，发掘更多想做事，能做事，会做事的技术骨干和后备干部，努力培养和造就出一支政治坚定、理论素养高、管理能力强、善于把握市场规律、勤奋实干、开拓创新、作风优良的XX干部队伍。

三、培训对象公司领导班子成员、全体中层干部及部分技术骨干、后备干部。

四、培训时间、地点时间：3月16日、3月17日（脱产封闭式训练）地点：XX会议室五、具体流程〈一〉、学习18大主题讲座目的：丰富企业文化，提升企业员工对时事政治的认识，增强企业员工对十八大的了解，力求做到了解、领悟、贯彻、实践18大的精神内涵。

培训内容：1、在科学发展观下构建中国（全民）幸福经济社会2、中华文明复兴，全面文明创新社会和稳定的生产关系建设3、中国特色社会主义经济体系再发展学习资料：1、十八大通过的《中国共产党党章（修正案）》2、十八大报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》3、《党的历史知识简明读本》学习形式：1、聘请党校老师进行授课2、利用视频学习宣传3、编发资料学习宣传4、课堂重点试卷考核具体时间：3月16日9点—17点注：18大培训内容由党群工作部统一安排。

中层干部职场培训方案中层干部职场培训方案一、培训目的：提高中层干部的管理和领导能力，增强组织战略执行力。

二、培训内容：1. 领导力培养：中层干部是组织战略执行的关键人员，培养他们的领导能力是必不可少的。

通过讲座、案例研究、角色扮演等形式，提升中层干部的领导力，包括目标设定、团队管理、决策能力等方面的技能。

2. 人际沟通和团队协作能力：为了更好地开展工作，中层干部需要具备良好的沟通和协作能力。

培训内容包括沟通技巧、凝聚团队、解决冲突等方面的内容，通过实践和讨论，提高中层干部的人际沟通和团队协作能力。

3. 决策能力和问题解决：中层干部需要快速做出决策并解决问题，因此培训内容包括决策模型、问题分析和解决方法等方面的内容，通过案例研究和实践操作，提升中层干部的决策能力和问题解决能力。

4. 管理技能和项目管理：中层干部需要具备良好的管理能力，培养他们的管理技能是培训的重点。

培训内容包括计划和组织能力、决策和执行能力、人力资源管理等方面的内容，通过实践和案例分析，提高中层干部的管理技能和项目管理能力。

5. 创新与变革管理：中层干部需要具备创新和变革管理能力，培养他们的创新思维和变革能力是培训的重点。

培训内容包括创新思维培养、变革管理方法、激励员工等方面的内容，通过案例研究和讨论，提高中层干部的创新与变革管理能力。

三、培训方式：1. 讲座和课堂教学：通过专家讲座和课堂教学的方式，传授相关的理论知识和实践经验。

2. 案例分析和讨论：通过真实的案例和讨论，培养中层干部的分析和解决问题的能力。

3. 角色扮演和练习：通过角色扮演和实践练习，提高中层干部的领导力和团队协作能力。

4. 实践项目和实际操作：通过实践项目和实际操作，让中层干部将所学知识运用到实际工作中，提高他们的管理和领导能力。

四、培训评估：1. 培训前评估：通过问卷调查和面谈等方式，了解中层干部的培训需求和现状，为培训内容的设计提供依据。

2. 培训中评估：培训过程中进行反馈调查和观察，了解中层干部对于培训内容的理解和掌握情况，及时调整培训策略和方法。

企业中层干部培训方案背景企业的中层干部是企业发展中的关键角色。

他们不仅要负责管理下属员工，还需要与上级领导合作，协调各个部门的工作，推动企业不断发展。

因此，为了提升企业中层干部的综合素质和管理能力，制定一套科学有效的培训方案是企业必须重视的问题。

目标本培训方案的目标是帮助企业中层干部提升综合素质和管理能力，进一步推动企业发展。

具体目标包括：1.深入了解企业战略和核心价值观，掌握企业的运作模式和管理原则。

2.提高中层干部的组织协调能力和团队管理能力，有效推动部门和个人目标的实现。

3.培养中层干部的创新思维和决策能力，推动企业改进和优化。

4.提高中层干部的人际沟通和谈判技巧，增强内部和外部合作能力。

方案本培训方案包括以下几个部分：第一部分：基础课程第一部分的培训内容主要是企业的基础知识和管理技能，包括：•企业文化和战略：介绍企业的发展历程、核心价值观和发展方向。

•组织管理：介绍组织结构、管理职责和工作流程等基本管理知识，帮助中层干部了解企业运作模式。

•职业素养：培养个人与团队的自我管理和沟通技能，帮助中层干部更好地发挥自己的作用。

第一部分的学习时间为两天，采取在线和线下相结合的方式，以课堂教学、小组讨论、案例分析等多种形式进行。

第二部分：专业课程第二部分的培训内容主要是根据中层干部的工作职责进行设计，包括：•领导力和团队管理：培养中层干部的组织协调能力和团队管理能力，帮助中层干部解决部门协调和员工管理方面出现的问题。

•创新和决策：培养中层干部的创新思维和决策能力，鼓励中层干部不断尝试新事物，推动企业的创新和发展。

•谈判和沟通：提高中层干部的人际沟通和谈判技巧，加强内部和外部合作，帮助中层干部在与客户、供应商和合作伙伴等方面更有效地沟通合作。

第二部分的学习时间为五天，也采取在线和线下相结合的方式，以实战案例、角色扮演、小组讨论等形式进行。

第三部分：实战课程第三部分的培训内容主要是通过实际工作项目的贯彻和实施，检验中层干部运用所学知识和技能的实际效果。

中层专题脱产干部培训方案一、培训目的：中层干部承担着组织管理和决策的重要职责，为了提高其综合素质和能力水平，培养他们成为具备创新、领导和管理能力的高素质干部，需要进行专题脱产培训。

二、培训内容：根据中层干部的职责和能力需求，培训内容包括但不限于以下方面：1. 战略思维与决策能力：培养干部的战略思维和决策能力，使其能够在复杂环境中有效决策和有效实施策略。

2. 领导力与团队管理：培养干部的领导力和团队管理能力，包括领导风格、沟通管理、团队建设和激励等方面的知识和技能。

3. 创新与创业能力：培养干部的创新和创业能力，使其能够主动适应和引领变革，推动组织创新和变革。

4. 战略人力资源管理：培养干部的人力资源管理能力，包括招聘、培训、绩效管理、员工发展和激励等方面的知识和技能。

5. 财务管理与经济分析：培养干部的财务管理和经济分析能力，使其能够理解和运用财务和经济分析工具进行决策和管理。

6. 战略营销与市场分析：培养干部的战略营销能力和市场分析能力，使其能够进行市场规划、产品定位、市场营销和品牌管理等工作。

7. 风险管理与危机应对：培养干部的风险管理和危机应对能力，使其能够识别和评估风险，有效应对各类危机和突发事件。

三、培训方法：1. 专题讲座：邀请专家学者对各个培训内容进行讲座和授课，通过理论和案例分析，提高干部的学习和理解能力。

2. 小组讨论：组织小组讨论活动，让干部进行经验交流和思想碰撞，提高他们的分析和解决问题能力。

3. 案例分析：通过实际案例分析，培养干部的实际操作和解决问题的能力，增强他们的应变能力和决策能力。

4. 角色扮演：通过角色扮演活动，让干部身临其境地体验不同的职责和决策情境，提高他们的应对能力和领导能力。

5. 实地考察：组织干部进行实地考察活动，例如参观优秀企业、调研市场情况等，帮助他们了解最新的管理实践和市场动态。

四、培训周期和方式：1. 周期：根据培训内容和干部的实际情况，培训周期为2-3个月。