建筑安装工程识图与施工工艺

建筑设备安装工程识图与施工工艺培训1. 引言建筑设备安装工程是指为建筑物提供供水、供电、供温、排水、通风、空调等各种工程设备，并使其能够正常运行的工程。

在建筑设备安装工程的过程中，识图与施工工艺是非常重要的环节，它们直接决定了施工的质量和效率。

本文将介绍建筑设备安装工程中的识图与施工工艺，并为相关人员提供培训指南。

2. 识图2.1 设备图纸设备图纸是建筑设备安装工程中必不可少的一环。

它是由设计人员根据工程的实际需求绘制的，其中包括了设备的尺寸、位置、连接方式等详细信息。

识图的第一步就是要熟悉设备图纸的各个部分，并能够准确理解其中的信息。

2.2 图纸测量在识图的过程中，图纸测量是一个非常关键的环节。

通过对图纸上的尺寸进行测量，可以帮助施工人员准确理解设备的大小和位置，为后续的施工工作提供准确的依据。

图纸测量的工具主要有尺子、量角器等，施工人员需要熟练掌握使用这些工具的方法。

2.3 图纸标记图纸标记是指在图纸上标记出施工的关键位置和要求。

这些标记可以包括设备的管道走向、连接方式、施工顺序等信息。

标记的正确与否直接影响到施工的质量，因此需要施工人员具备良好的标记技巧和严谨的工作态度。

3. 施工工艺3.1 准备工作在进行建筑设备安装工程施工之前，必须做好充分的准备工作。

这包括了设备的进场检验、施工材料的准备、工作区域的清理等。

只有在准备工作做足的情况下，施工过程才能进行顺利。

3.2 施工流程每一项建筑设备安装工程都有其特定的施工流程。

在进行施工工艺的培训时，必须详细介绍每一个施工流程，并讲解其中的关键点和注意事项。

施工人员需要了解并掌握这些流程，才能保证施工的质量和效率。

3.3 安全措施建筑设备安装工程是一项高风险的工程，施工人员必须时刻保持安全意识，并采取必要的安全措施。

培训中应重点强调施工过程中的安全事项，如合理使用安全设备、遵守操作规程、加强协作等。

只有保持安全意识，才能保障施工人员的人身安全。

4. 培训与学习资源为了能够更好地进行建筑设备安装工程的识图与施工工艺培训，相关人员可以利用一些学习资源。

建筑设备安装识图与施工一、引言建筑设备安装是指在建筑物内安装各种设备、系统以及相关设施的过程。

建筑设备包括暖通设备、电气设备、给排水设备、消防设备等。

在建筑设备安装过程中，准确的识图能力和熟练的施工技术是非常重要的。

本文将介绍建筑设备安装中的识图要点和施工技巧，并通过实例展示，帮助读者理解建筑设备安装的基本原理。

二、建筑设备安装的识图建筑设备安装的识图是指根据设计图纸，识别出建筑设备所需的管道、电缆、设备等的位置和连接方式的过程。

识图应包括设备的位置、尺寸、连接方式、布置图等内容。

2.1 识图方法在进行建筑设备安装识图时，可以采用以下方法：•仔细阅读设计图纸，理解设备的布置和尺寸要求。

•根据设计图纸上的标注和符号，识别出设备的类型和数量。

•利用建筑设备安装的相关知识，确定设备之间的连接方式和布置图。

2.2 识图要点在进行建筑设备安装识图时，需要注意以下要点：•设备的位置应符合设计要求，便于维修和操作。

•确保设备之间的连接方式正确，能够保证设备的正常运行。

•设备的尺寸应与设计图纸一致，确保安装的准确性。

•设备的布置图应详细清晰，便于施工人员理解和操作。

三、建筑设备安装的施工建筑设备安装的施工是指根据识图结果，进行设备的安装和调试的过程。

施工过程中需要注意各项安全措施和质量要求，确保设备的正常运行。

3.1 施工前准备在进行建筑设备安装的施工前，需要进行以下准备工作：•清理施工区域，确保施工区域干净整洁，便于施工操作。

•准备必要的工具和设备，包括起重设备、焊接设备、电动工具等。

•确认设备的数量和规格，准备好所需的管道、电缆、螺栓等附件材料。

3.2 施工流程建筑设备安装的施工流程通常包括以下步骤：1.安装基础：对于重型设备，需要进行基础的浇筑和安装。

基础的选择和施工需要根据设备的重量和使用要求进行确定。

2.安装支架：根据设备的尺寸和重量，安装支架和支撑结构。

支架的类型和布置应符合设计要求。

3.安装管道和电缆：根据设计图纸和识图结果，安装设备所需的管道和电缆。

1.常用管材：金属管、无缝钢管、铜管、铸铁管、铝塑管，非金属管（塑料给水管、硬聚录乙烯管、其他非金属管材【自应力和预应力钢筋混凝土管给水管、钢筋混凝土排水管填空2.闸阀闸阀的启闭件为闸板，由阀杆带动闸板沿阀座密封面做升降运动，而切断或开启管路。

按连接方式分为螺纹闸阀和法兰闸阀。

填空3.常用型钢：通风空调工程中常用型钢有角钢、圆钢、扁钢和槽钢等，用以制作风管法兰、支吊架和风管部件。

圆钢，直径用,表示，适用于加工制作U型螺栓和抱箍（支、吊架等）；扁钢常用普通碳素钢热轧而成，其规格以宽度×厚度表示，适用于加工风管法兰及抱箍；角钢按边的宽度不同有等边角钢和不等边角钢，其规格以边宽×边宽×厚度表示，并在规格前加符号“L”，工程中常用等边角钢，其边宽为20~200mm，常用于加工制作风管法兰和管道支架；槽钢分为普通型和轻型两种，工程中常用普通型槽钢。

槽钢的规格以号（高度）表示，单位为mm，每10mm为1号，常用于加工制作风管法兰和管道支架。

选择题4.系统水压试验：（1）采暖系统安装完毕后（包括散热器安装），管道保温之前应进行水压试验。

试验压力应符合设计要求。

当设计未注明时，应符合下列规定：a.蒸汽、热水采暖系统，应以系统顶点工作压力加0.1MPa作水压试验，同时在系统顶点的试验压力不小于0.3MPa; b.高温水供暖系统，试验压力应为系统顶点工作压力加0.4,MPa; c使用塑料管及复合管的热水采暖系统，应以系统顶点工作压力加0.2MPa作水压试验，同时在系统顶点的试验压力不小于0.4MPa。

检验方法：使用钢管及复合管的采暖系统应在试验压力下10min内压力降不大于0.02MPa，降低工作压力后检查，不渗不漏；使用塑料管的采暖系统应在试验压力下1h内压力降不大于0.05MPa，然后降压至工作压力的1.15倍，稳压2h,压力降不大于0.03MPa，同时各连接处不渗不漏。

（2）系统试压合格后，应对系统进行冲洗并清扫过滤器及除污器。

管理工程学院实习报告实习项目：安装工程施工实习专业：工程造价班级:姓名：学号:时间：2012—2013学年第二学期17周指导老师:成绩评定：实习目的：安装工程施工工艺实习是完成本课程后的一个重要的实践性环节。

通过实习可培养学生综合运用已学理论知识解决工程实际问题的能力提高学生实际工作技能增强竞争意识为将来打下良好的基础。

实习基本要求:通过施工实习巩固和加深理解所学专业课程的理论及实践知识并拓宽知识面。

通过具体实践活动进一步了解安装工程的相关的材料、结构以及具体的施工方法和程序。

通过实习活动增强学生独立工作、善于分析实际问题和解决实际问题的能力。

通过实习活动为后续课程打下良好的基础.三、实习内容：这次我们实习主要参观了平顶山盛源阳光公寓、平顶山翊达建筑安装天润花苑、河南城建学院西校区中央空调实验室这三个地方。

此次实习主要参观了室内配线工程、室内给排水系统|、室内消防系统、室内采暖通风空调工程等。

1。

首先是消防系统。

室内消防给水系统分为消火栓给水系统和自动喷水灭火系统。

室内消火栓给水系统由消火栓、水龙带、水枪、消防卷盘（消防水喉设备）、水泵接合器以及消防管道、水箱、增压设备和水源组成。

室内消火栓给水系统分为低层建筑室内给水系统和高层建筑室内给水系统。

消防管道承受1。

2MPa的工作压力，采用镀锌钢管或者镀锌无缝钢管，当DN〈100mm时，采用螺纹连接；当DN〉100时，采用法兰连接。

消火栓直径规格有50mm和65mm两种规格吧，常用类型为直角单阀单出口型、45度单阀单出口型、单角单阀双出口型和单角双阀双出口型.消防水龙带分为衬里消防水龙带（包括衬胶水龙带、灌胶水龙带）和无衬里消防水龙带(包括棉水龙带、苎麻水龙带和亚麻水龙带）；消防水龙带的直径规格有50mm和65mm两种,长度有10、15、20、25m四种。

消防栓箱是将室内消火栓、消防水龙带、消防水枪以及电器设备集装于一体，其安装高度，一般是底部距地面1。

安装工程识图与施工工艺本文将介绍安装工程识图与施工工艺的基本概念、重要性以及常用的工具和步骤。

通过具体案例和示意图的解释，帮助读者全面了解安装工程识图与施工工艺的实际应用。

1. 安装工程识图的概念和作用安装工程识图是指通过绘制图纸和图表的方式，将安装工程的构造、管线、设备等细节以直观的形式展现出来。

它是安装工程的基础，具有以下作用：•沟通与协调：安装工程识图是安装项目中不同参与方之间沟通与协调的重要工具。

通过图纸，各相关方可以清楚地理解工程设计和要求，进而准确执行，并根据需要提出修改和改进意见。

•施工指导：安装工程识图包括详细的施工图纸和步骤说明，可为施工人员提供指导和参考，帮助他们了解工程的整体结构和细节要求，保障施工质量。

•审查和验收：安装工程识图也是审查和验收工作的基础。

相关方可以根据图纸进行工程的审查和验收，比对设计要求和实际情况，确保施工过程符合标准。

2. 安装工程识图常用的工具和软件在进行安装工程识图时，可采用多种工具和软件来绘制和编辑图纸，如下所示：•纸质图纸：传统的安装工程识图常采用纸质图纸绘制，可以使用铅笔、直尺、三角尺等工具进行绘制，再通过扫描或复印等方式进行复制和传递。

•CAD软件：计算机辅助设计（CAD）软件是现代安装工程识图的主要工具，包括AutoCAD、SolidWorks、Pro/E等，它们具有绘制精度高、修改方便、图层管理等特点。

•BIM软件：建筑信息模型（BIM）软件可将安装工程的各个组成部分以三维模型的形式展现，通过BIM软件可以更直观地查看和修改设计方案，提高协作效率和施工质量。

3. 安装工程识图的基本步骤安装工程识图的制作过程一般包括以下步骤：•收集资料：首先需要收集安装工程相关的设计文件、技术规范、图纸等资料，了解工程的要求和约束条件。

•建立框架：根据资料内容，建立绘图框架，确定图纸的纸型、比例尺、图框和说明内容等。

•导入和编辑图形：将收集到的平面图、立面图、剖面图等导入到绘图软件中，再进行编辑和修饰，添加文字、标注、尺寸等。

建筑设备安装识图与施工工艺课程标准1．课程概述《建筑设备》是工程造价专业的专业基础必修课。

本课程主要研究建筑物设备的基本构造组成、工作原理、计算方法、施工工艺。

2．课程的任务与教学目标课程任务：给排水系统、供暖系统、通风和空调系统、电气等设备工程的基本构造组成、工作原理、计算方法、施工工艺。

教学目标：（知识目标）建（构）筑物内的给水、排水、供热、通风、空气调节、燃气输配、照明、通讯设备的基本组成及施工技术要求。

（能力目标）掌握建筑内部给水排水、消防用水等设备系统施工工艺，熟练识读与建筑、结构配套的给排水、照明、电气、暖通施工图纸。

（素质目标）培养学生一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯，科学、严谨的工作态度与团结协作、开拓创新等素质。

3．教学内容与教学设计（1）课程设计的理念与行业企业合作，就课程的内容、标准进行设计；基于工作任务和工作过程，整合、序化教学内容，突出课程的针对性，强化工作任务的实用性；以学生职业能力培养为核心,加强工学结合，“教、学、做”一体，精心组织教学，强化能力培养；建立与职业岗位能力培养相适应的课程考核评价体系。

（3）重点难点及解决办法根据课程的特点及建筑工程造价形成的特殊性,总结本课程的重点与难点如下:1）课程重点：建筑内部给水排水及消防管道、电气与照明、采暖通风与空调、施工现场临时供电等系统的组成和施工工艺。

2）课程难点：给水排水施工图、电气照明施工图、施工现场临时供电施工图的识读。

3）解决办法：针对课程重点和难点，在教学方法和手段上进行了一系列的设计和改革。

第一，课堂教学与现场教学相结合，理论与实物相对接，消除抽象想象，与现实接轨。

第二，引入工程实例进行案例教学，案例分析，以理论知识的实际应用个案学习，掌握工程技术语言的形成规律和表达方式，让学生从简单到复杂，从单一构件到工程系统图纸，不断深入，培养识读工程图的能力。

第三，校企合作，建立校外第二教学课堂，为学生创造有利条件，参加社会实践，加强工学结合，培养建筑设备的施工工艺和技术标准。

安装工程识图与施工工艺第3版课后习题答案(一)建筑给排水工程安装1.(A)是一项集城市用水的取水、净化、输送，城市污水的收集、处理、综合利用，降水的汇集、处理、排放，以及城市防洪、排涝为一体的系统工程。

A.室外给排水工程B.室内给排水工程C.消防给排水工程D.建筑给排水工程2.室外给水工程一般包括：取水工程、净水工程、(B)和泵站等。

A.输送水工程B.输配水工程C.量送水工程D.泵送水工程3.取水工程一般包括水源选择和(C)两大部分。

A.水量选择B.水资选择C.取水构筑物D.送水构筑物4.水源可分为地表水和(A)。

A.地下水B.河水C.江水D.水库水5.生活饮用水水质标准的主要指标为(B)、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH值、总硬度以及细菌总数和总大肠菌群等。

A.质B.色C.深度D.可视度6.地表水的净化工艺包括(A)、沉淀与澄清、过虑和消毒等。

A.混合与凝絮B.混合与搅拌C.静置与凝絮D.搅拌与凝絮7.输配水工程通常包括(B)、配水管网、泵站、水塔和水池等设施。

A.接水管渠B.输水管渠C.排水管渠D.总水管渠8.(A)是调节二级泵站供水和管网用水量之间流量差额的构筑物。

A.水塔B.泵站C.水池D.水站9.为便于观察水箱内的水位变化，可设(C)和电气液位计。

A.浮瓢液位计B.联网感应器C.浮球液位计D.电子液位计10.(D)是调节一、二级泵站供水差额的构筑物。

A.排水油B.贮水池C.净水油D.法水池11.贮水池的有效容积由调节容积、消防贮备容积和(B)三部分组成。

A.预备容积B.生产事故贮备容积C.生产容积D.实际容积12.城市生活污水排水系统由室内污水管网系统和设备、室外污水管网系统、污水泵站、污水处理厂和排出口及(A)等组成。

A.事故排出口B.紧急排出口C.隐蔽排出口D.临时排出口13.(A)是将生活污水、工业废水和雨水混合在一个管渠内排除的系统。

A.合流制B.分流制C.控制排流制D.不完全分流制14.(B)用来对管线进行检查和清通，同时有连接管段的作用。

第一章暖卫及通风空调工程1、管材分为：金属管、和非金属管。

金属管分为：钢管铸铁管有色金属管钢管分为：焊接钢管和无缝钢管焊接钢管有：水、煤气管、卷板钢管、镀锌钢管、黑铁管、直缝卷板管、螺旋卷板管无缝钢管有：普通碳钢管、不锈钢管、合金钢管、高压钢管有色金属管有：钢管、铝管、铅管非金属管有：钢筋混凝土管、石棉水泥管、塑料管、耐酸陶瓷管、石墨管、玻璃管、玻璃钢管2、焊接钢管原理：低压流体输送焊接钢管用于输送水、煤气、空气、油、蒸汽。

3、无缝钢管原理：承受高压及高温的能力，用来运输高压蒸汽、高温热水、易燃易爆及高压流体等介质。

4、常用的连接方式：螺纹连接适用于DN小于等于100mm的镀锌钢管的连接及较小管径。

法连连接主要用于经常拆卸的部位。

焊接连接常用于DN大于32mm的非镀锌钢管无缝钢管铜管的连接。

承插连接一般用于铸铁管、塑料排水管、混凝土管。

卡套式连接用于复合管、塑料管和DN大于100mm的镀锌钢管的连接。

5、控制附件：原理：用来启闭管路，调节水量或水压、关断水流、改变水流方向。

驱动方式：驱动阀门和自动阀门。

闸阀：由闸杆带动闸板做升降运动而切断或者开启管路，在管路中即可以开起和关闭作用，还可以调节流量。

截止阀：由阀杆带动，沿阀座轴线做升降运动而切断或开启管路，在管路上开启和关闭流水作用。

单向阀：用于阻止水的倒流。

单向阀按照结构形式分为升降式和旋启式、单向阀常用在水泵出口和其它只允许介质单向流动的管路上。

第三章给排水系统安装1、室内给水系统的给水方式：直接给水方式：由室外给水管网通过引入管、阀门、水表到干管、立管然后到各层用水点。

单设水箱给水方式：室外管网直接向顶层贮水箱供水，再由水箱向各配水电供水；当外网水压短时间不足时，由水箱向室内各供水点供水。

贮水池、水泵和水箱联合给水方式：这种系统增设了水泵和高位水箱，室外管网水压经常性或者周期性不足时。

气压给水方式：当室外给水管网压力不足时，设置了气压水罐，它既可以贮水又可以维持系统压力，多用于消防供水系统。

?安装工程识图与施工工艺?课程标准课程名称：安装工程识图与施工工艺适用专业：工程造价课程代码：〔暂时不填写〕参考学时：64一、课程概述（一）课程性质?安装工程识图与施工工艺?是工程造价专业一门重要的专业根底必修课，属于B类课程。

对于工程造价专业学生来说，该课程为专业根底课，为后续的?安装工程计量计价?课程奠定根底。

该课程系统地介绍了建筑给排水系统、建筑采暖系统、建筑电气照明系统、建筑消防给水系统、建筑通风空调系统、建筑防雷系统及建筑智能系统中主要设备的种类与功能以及安装施工技术要求，并详细介绍了建筑安装工程施工图的内容和识图方法。

通过该课程的学习使学生掌握建筑设备根底知识、具备根本施工图识读能力，培养学生分析问题的能力。

（二）课程设计理念本着“毕业即顶岗、毕业即就业〞的指导思想，以培养学生具备岗位职业能力和开展潜力为核心，以企业需求为出发点，以工作过程为导向，以工作任务为载体进行课程设计，引入职业资格考试的内容，培养学生正确识读安装工程施工图的能力，同时注重培养学生吃苦耐劳的精神、团队精神、协作精神等职业素质的形成。

1．课程开发上，采用校企合作进行基于工作过程的课程开发与设计的理念，紧紧围绕职业岗位的实际需求，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，以设备施工图的识读为任务导向，根据识图过程对设备安装知识、能力、素质的要求设计课程教学内容。

2．能力培养上，表达岗位技能要求、促进学生实践操作能力培养的理念。

课程紧密结合生产实际，根据岗位能力的需要设计教学内容，科学、合理设计每个教学环节，充分利用校内教学资源和校外实训基地，通过各种教学方法和手段的灵活运用，以及课堂教学和课外教学的紧密结合，将教、学、做融为一体，充分表达职业性、实践性和开放性的要求，提高学生的实践动手能力，增强毕业生就业竞争能力。

3．教学组织上，以学生为主体的设计理念。

积极改革以课堂和教师为中心的传统教学组织形式，学习过程即工作过程，将学生角色转化为管理者，工作过程即学习过程，教师转换为工作过程的指导者。

《建筑设备安装识图与施工工艺》课程教学大纲适用对象：建筑水电技术专业执行时间：总学时：64课时一、课程性质《建筑设备安装识图与施工工艺》是必修课程之一，其主要任务是了解城市给排水，建筑给水排水，供暖、通风与空调，煤气供应，建筑电气等工程的主要原理、系统的组成、工作方式及主要设备，使学生能识图和绘制一般建筑工程的建筑设备施工图，了解相关的标准图集内容，掌握建筑设备工程。

二、课程目标1、掌握安装工程安装的常用材料。

2、不仅掌握一般建筑设备（水、暖、电）图基本知识，而且要掌握建筑设备工程图的特点及一般阅图程序。

3、掌握一般民用建筑管道设备工程的识图方法和绘制原理；4、掌握管道设备安装工程的施工工艺；三、教学方法和手段课题讲授：以讲授为主，培养学生的自学能力；将课堂知识与工程实例结合，培养学生解决工程实际问题的能力。

四、教学要求第1章建筑给水排水工程系统的识读与施工教学内容：1城市给水排水工程与建筑给水排水工程的划分原则和要点。

2室外给水排水工程图的种类，每种图样的绘制要求和识读方法。

3室内给水排水工程图的种类，绘图要求和识读方法。

教学要求：了解管道工程的基本知识；熟悉和掌握室内给排水工程安装、城市与建筑小区给排水系统的安装基本知识和技能。

重点：给水排水工程图的绘制要求和识读方法难点：给水排水工程图的绘制要求和识读方法第2章、采暖通风工程系统的识读与施工教学内容：1 采暖工程平面图，系统图和详图的绘制与识读。

2通风工程平面图，系统图，剖面图和详图的绘制与识读。

教学要求：掌握建筑采暖与通风工程图等管道设备安装工程图的基本绘制原理及识图方法。

重点：采暖与通风工程图的基本绘制原理及识图方法难点：采暖与通风工程图的基本绘制原理及识图方法第3章、建筑照明和动力系统的识读与施工教学内容：1、熟悉建筑电气照明基本知识。

2、熟悉室内线路配线路及电缆线路的施工工艺。

3、掌握电气照明装置、电力配电箱和低压电器的安装。

教学要求：掌握电气照明平面图及车间动力平面图、防雷接地图、智能建筑施工图的基本绘制原理及识图方法。