2014年湖北华中师范大学中国地理考研真题

全国硕士研究生入学统一考试备考资料2014年华中师范大学333教育综合真题一、选择题1、教育学的研究对象是（）A、教育经验B、教育事实C、教育问题D、教育规律2、制约教育事业发展规模和速度的是（）A、政治制度B、生产力C、科学技术D、文化3、现代意义上活动课程的首倡者是（）A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳4、学校的工作中心是（）A、德育B、智育C、管理D、教学5、教师提高教学质量的关键是（）A、备好课B、上好课C、做好课后的教导工作D、搞好教学评价6、被成为中国“平民教育家”的是（）A、胡适B、蔡元培C、晏阳初D、梁启超7、美国心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和（）三大领域A、动作技能B、社会性C、品德D、行为习惯8、1958年美国政府颁布的《国防教育法》的主要内容是（）A、减少对普通教育的投入增加对军事院校的拨款B、实行全民军事教育C、加强普通学校的自然科学、数学和现代外语的教学D、把私立教育作为发展的重点9、“自我效能感”概念的提出者是（）A、赞可夫B、维果斯基C、布卢姆D、班杜拉10、“以社会契约为准则”的阶段属于柯尔伯格品德发展理论所述的（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、以上都不是二、名词解释1、学校教育2、教育制度3、苏格拉底教学法4、元认知三、简答1、简述现代教育的生态功能1、简述德育的途径3、简述蔡元培的教育方针的思想4、简述心理健康的标准四、论述1、试联系中小学实际论述间接经验与直接经验的关系2、试论述卢梭的自然主义教育思想及当代价值3、试论接受学习与发现学习的异同特别注明：本套试题来源于网络整理，准确性有待考察。

本帖最后由DanielFengs 于2013-6-7 15:36 编辑小弟刚刚考完，凭借着自己的记忆写下真题的回忆版。

希望对于大家有所帮助~~地理科学导论一、简答题1、杜能学说的意义是什么？2、地球系统演化特征是什么？二、分析题1、简析月球对地球物理过程的影响2、试分析非地带性形成机制，并分析非地带性对社会、经济、文化的影响3、何谓生态文化，中国生态文化区有哪些4、分析可持续发展的原则三、综合论述题1、论述海陆梯度地带性对社会、经济、文化的影响2、现代地理科学面临的挑战是什么？结合十八大报告中提出的建设“美丽中国”，谈谈地理工作者的责任和作用3、阅读以下材料（关于宁波镇海PX项目），论述中国工业化、城镇化过程中如何正确处理经济发展和环境保护的关系。

中国地理一、简答题1、简述“胡焕庸人口线”的自然地理意义，并说明为什么胡线所框定的人口密度格局基本保持稳定2、简述中国旅游业发展区域分区差异特征以及其原因3、简述中国土地退化的主要类型以及地域分布特征4、简析长江中下游平原为什么会成为我国洪涝灾害易发区和重灾区的主要原因以及治理对策5、简析内蒙古地区的资源环境特点以及其可持续发展方向二、综述题1、海洋资源分为哪些类型，论述下中国主要海洋资源开发利用方向以及其战略意义2、结合我国化石能源分布以及区域经济特点，阐述我国跨区域能源调配基本格局以及意义3、某人说，中国城市化将是影响21世纪进程的重大事件，你如何理解这个关于我国城市化的观点呢4、根据所学知识，综合分析青藏高原对于我国地理格局形成的影响地理科学导论一、概念题（每题10分，共30分）1.地质大循环2.（想不起来了，什么时候想起来随时补充）3.区位二、简答题（每题15分，共60分）1.开普勒行星运动三大定律及其意义2.共生理论的含义3.格尔德的“客观环境”与“行为环境”的区别？4.自然生态系统的纬度地带性规律及其成因三、论述题（每题20分，共60分）1.地理科学在生态文明建设和社会经济建设中的地位与作用？2.地球表层的含义、范围、基本特征和演化机制3.阅读下面的专栏，请结合材料分析现代文化与传统文化的特征及为什么既要保护传统文化又要发扬现代文化？（所谓专栏是一段材料，约1000多字，主要内容是传统节日的消亡、现代文化的兴起、屏幕时代以及与之相关的一系列高科技节日，比如“第一块电脑屏幕纪念日”，“第一封电子邮件发送纪念日”等，比较有深度，不过不影响答题）中国地理一、简答题（每题15分，共75分）1.中国的大地构造的特点及其对地貌格局的影响？2.长江中下游地区的地理特征？3.黄土高原水土流失的治理措施？4.新疆绿洲农业的特征、面临的问题及其治理办法？二、综合题（每题25分，共75分）1.请结合我国风沙的时空分布规律，分析京津风沙源治理工程的必要性及其意义2.结合我国植被碳密度和土壤碳密度的分布规律，分析我国的土地利用格局变化对全球气候变化的可能以前的年份，专业课《中国地理》的考试，每年区域部分都是考试重点。

2003一2013年湖北华中师范大学地理学科考研真题2003年湖北华中师范大学地理学科考研真题一、论述题：每小题20分1、运用地理课程理论，说明现行中学地理课程的基本特征，并结合当前进行的“地理课程改革”，谈谈你的认识；2、以一节中学地理教材为例，说明编制中学地理教材应坚持的基本原则；3、联系实际说明影响学生地理课堂学习动机的主要因素，并论述激发学习动机的基本策略；4、自选一段中学地理教材内容，设计3种或3种以上的教学策略，并说明设计思想（理由）。

二、专业外语(英译汉): 满分20分Water PollutionEverybody needs fresh water. Without water people, animals and plants cannot live. Although a few plants and animals can make do with saltwater, all humans need a constant supply of fresh water if they are to stay fit and healthy. Of the total supply of water on the Earth, only about 3 percent of it is fresh, and most of that is stored as ice and snow at the poles, or is so deep under the surface of the Earth that we cannot get to it. Despite so much of the water being out of reach, we still have a million cubic miles of it that we can use. That's about 4,300,000 cubic kilometers of fresh water to share out between most of the plants, animals and people on the planet.Whether water is clean enough to use, or too polluted depends on many things such as where it is, whether there is enough for everyone to use, what we do with it, and how we deal with the water we have used before we let it run back to join the rivers and lakes.The Developing WorldIn the developing world the biggest problem is the shortage of water and the lack of clean supplies. When water is very scarce people have to make good use of it. That might mean using the same source of water for drinking and cooking, a place to wash, a place to clean clothing, pots and pans and a place to let the farm animals drink as well.The same water is used by many people for many different purposes, and each time the water becomes a little more polluted.Imagine a river that is the only source of water for a series of farming villages along its banks.The people in the first village might be very careful and always get their drinking water from above the village, do all their washing a little further down stream, and let their animals drink in the river as it leaves their village. By being very careful and aware of basic hygiene they can try to stay healthy. They can do very little to protect themselves from dead animals decaying in the river further upstream, or from germs and parasites introduced to the water by wild animals. As the river leaves their village the water will have been polluted by washed bodies, food scraps from washed pots and pans, and body waste from the farm animals and village dwellers. The people in the next village will have to drink this polluted water, and will suffer from the diseases that accompany dirty water.If an animal dies and falls into the only water supply for miles around, the people still have to drink the water. If the water is thick with mud and snails, but is the only water within reach, people have to drink it. Whether the water source is a river, a lake or a well, the problems are similar throughout the developing world&#59; little piped and sterilized water, and not enough water to go round means that the same source has to be used for everything, and the risk of pollution and disease is very high .2013年湖北华中师范大学地理学科考研真题地理科学导论：一、简答题1、杜能学说的意义是什么？2、地球系统演化特征是什么？二、分析题1、简析月球对地球物理过程的影响2、试分析非地带性形成机制，并分析非地带性对社会、经济、文化的影响3、何谓生态文化，中国生态文化区有哪些4、分析可持续发展的原则三、综合论述题1、论述海陆梯度地带性对社会、经济、文化的影响2、现代地理科学面临的挑战是什么？结合十八大报告中提出的建设“美丽中国”，谈谈地理工作者的责任和作用3、阅读以下材料（关于宁波镇海PX项目），论述中国工业化、城镇化过程中如何正确处理经济发展和环境保护的关系。

资料来源：中国教育在线 /
资料来源：中国教育在线 / 一、简答题（每题15分，共75分）
1.简述中国大地构造的特点以及其对地貌格局的影响。

2.简述中国土壤—植被带的分布规律以及成因。

3.简述长江中下游地理特征。

4.简述黄土高原治理水土流失的措施。

5.结合中国风沙活动的时空分布格局与特征，简述京津地区治理风沙源地的必要性和意义。

二、综述题（每题25分，共75分）
1.试述新疆绿洲经济的发展特点与发展思路，以及新疆生态环境治理重点和措施。

2.结合中国土壤与植被碳密度的分布规律，试述我国土地利用格局变化对全球气候变化的可能影响。

3.随着“国家十一五计划”出台以来，我国的主体功能区建设逐步推进，结合我国的生态文明建设。

试述（1）主题功能区与生态文明建设的联系。

（2）不同主体功能区生态文明建设的重点有何不同？（3）针对不同地域生态文明建设应考虑的因素有哪些？。

一、华师城环院2012年专业课真题及解析(一)华中师范大学2012年研究生入学考试《地理科学导论》试题及解析1、简答（每题10分）（1）地球系统的演化过程。

解析：教材内容，在P47,难度低。

演化过程分4个阶段，即天文时代、地质时代、生物时代和人类时代。

（2）何谓“土地承载力”？解析：教材相关内容，在P226，难度中。

属于可持续发展相关研究内容，教材中有提到土地承载力这一概念，但没有详细论述。

回答本问题只需对“土地承载力”这一概念做出详细解释即可。

2、简析（每题15分）（1）太阳活动对地球气候过程有何影响？解析：教材内容，在P24,难度低。

主要回答太阳活动对气温、降水、地磁场等的影响。

（2）地理学理论革命和计量革命有哪些共同特征？解析：教材内容，在P281,难度低。

包括三个方面的共同特征，可按原文作答。

（3）地理实验技术的未来发展趋势是什么？解析：教材内容，在P381,难度低。

包括三个方面的趋势，可按原文作答。

（4）在人地关系视阀中，前苏联地理学家B.B.索恰瓦提出人与自然共同创造的基本思想是什么？NO.62解析：教材内容，在P211,难度低。

3、综合论述（1）论地球公转的地理效应。

（25分）解析：教材内容，在P41,难度中，需要对教材内容进行精简。

（2）结合美国地理学家哈特向“方塞插入圆孔”之说，谈谈你对地理学追求一般规律和法则的认识。

（20分）解析：教材相关内容，在P292，在哈特向区域思想中提到“方塞插入圆孔”之说。

本题难度为高。

要想回答完整，首先需要对哈特向思想有所了解，其次还要对计量地理学、理论地理学的发展及影响熟悉。

回答本题，首先要阐述一下哈特向“方塞插入圆孔”要表达的意义，即地理学不能追求一般规律和法则。

然后要对此观点发表自己的看法并进行论证。

我个人认为此观点有道理，可以从地理学的特性即区域性和计量地理学、理论地理学的实践来证明。

（3）结合区域发展的梯度推移理论，分析一：现阶段我国部分地区承接国际国内产业转移的必要性和可行性；分析二：在产业转移过程中，如何防止移入地承接落后产业和高污染产业？（25分）解析：教材相关内容，在P168，区域发展理论中有专门论述梯度推移理论。

2014年湖北华中师范大学地理科学导论考研真题
一、概念题（每题10分，共30分）
1、地质大循环。

2、生态思潮。

3、区位
二、简析题（每题15分，共60分）
1、简析开普勒行星运行三大定律
2、简要分析客观环境与行为环境的区别
3、格尔德的“客观环境”与“行为环境”的区别？
4、自然生态系统的纬度地带性规律及其成因
三、论述题（每题20分，共60分）
1、试述自然地理系统纬度地带性的成因（地球表层的含义、范围、基本特征和演化机制）
2、试述地理科学对经济社会建设和生态文明建设的地位与作用
3、阅读下面的专栏，请结合材料分析现代文化与传统文化的特征及为什么。

既要保护传统文化又要发扬现代文化？
（所谓专栏是一段材料，约1000多字，主要内容是传统节日的消亡、现代文化的兴起、屏幕时代以及与之相关的一系列高科技节日，比如“第一块电脑屏幕纪念日”，“第一封电子邮件发送纪念日”等，比较有深度，不过不影响答题）。

华中师范大学人文地理学考试科目解析——适用于人文地理学、自然地理学、GIS专业1、王静爱《中国地理教程》的复习建议( 地学考研中心提供)《中国地理》( 1) 侧重于考查教材基础知识, 因此平时复习要认真全面;( 2) 喜欢在某些领域出些综合性题目, 需要你对书本知识进行理解, 并进行总结和归纳, 因此在看课本时候, 一定要理解其含义。

不能只局限于一本书, 还应看其它相关书籍。

………………( 7) 中国地理方面, 华大出题并不完全来自该书, 这与地理科学导论方面不同。

因此, 建议大家有时间时, 还应参考李振泉版《中国经济地理》, 如各种经济地理区方面, 该书介绍更为详细。

( 8) 《中国地理》更加注重对运用地理学知识来分析、解释、解决当前与地理学相关的经济社会问题的地理学能力的考察。

8道题目中, 有5道题目在教材中都没有答案。

因此对于中国地理的复习, 一方面要把握教材重点, 特别是往年真题经常考察的理论、规律、特征等内容。

另一方面, 要在平时培养地理思维, 用地理学视角来分析解决现实问题。

要关注当前国家或地区发展的重要举措, 如往年的西部大开发战略、中部崛起、武汉城市圈、两型社会、低碳经济, 和今年的循环经济、城市群发展战略, 其它的如环渤海经济区、长三角经济区、珠三角经济区、北部湾经济区等的最新发展规划, 特别是湖北省”两圈一带”的区域发展战略。

, 国家及湖北省的”十二五”发展规划都将出台, 这里面凡是牵涉到地理学的内容都要格外重视。

平时能够针对这些热点问题, 找一些相关的地理学期刊论文, 归纳其中的要点, 使自己对这些热点问题有总体上的认识。

总之, 中国地理的复习单看教材是不够的, 地理学知识在现实中是大有用武之地的, 中国地理考察的是大家的地理学能力, 而并不再是记忆力。

总之, 从基础开始, 在看书背诵的时候多多地思考, 要求有足够的知识背景储备, 但并不是脱离课本, 而是要把热点知识与课本理论联系起来。

重要考点：可持续发展、水资源、地域分异规律、气候特征、人口、南水北调（中线）、旅游、城镇化、土地退化、灾害、胡焕庸线、海洋、能源、地理格局、植物土壤、土地利用、空气污染重点区域：青藏高原、华北、东北、长江中下游、中部、新疆、内蒙古、黄土高原第二章中国地理景观格局及其演变第一节大地构造与地貌格局1.大地构造格局显著特点一是线性构造密集的地带地壳活动强烈，线性构造不发育的地区地壳活动相对稳定。

二是山地、高原、盆地、平原等主要地貌单元的排列具有一定的方向性，边界与主要构造线吻合，且具有一定的几何形态。

2.中国地势基本特征：地势高，高差巨大，地表起伏度大，西高东低，呈阶梯状分布。

3.地势高大的地理意义①西高东低的地势趋向，使得水循环呈反时针方向，加强了东部季风的大陆性；控制着大河的走向；便于东西航运②地形阶梯的变化，使得中国水力资源丰富，便于水能梯级开发；同时边坡山地也成为交通开发的地热障碍③地势高及起伏较大的区域影响各不相同。

三大自然区差异加大；形成了典型的垂直带谱，呈现出多样化第二节季风气候与水热结构1.中国气候基本特征：大陆性季风显著①冬夏盛行风向随季节变化，特别是随季风的进退，降水有明显的季节性变化②大陆性强，气温年较差大，降水集中于夏季③雨热同季，利于农牧业生产，但降水不稳定，加剧旱涝等气象灾害发生的频率和影响范围2.青藏高原的空间特征：面积大、高度大、中低纬度。

3.青藏高原的动力作用1）对季风的分支作用青藏高原北部对冬季风分支的分点在95 E附近，冷空气堆积并分化为两支:一支沿阿尔金山成东风吹入塔里木盆地；另一支则沿着祁连山成西或偏西北风吹向河西走廊，顺地势南下，形成冬季风通道，加剧了冬季风向东南的势力。

夏季，西南季风抵达孟加拉湾再向北推进时，碰到青藏高原，即分为东、西两支：一支沿喜马拉雅山转为东风向西吹去；另一支则沿着山脉的走向流向我国西南地区，加剧藏东南水汽通道作用，使高原边缘降水增多，并进而因雨影作用使高原内部干旱加剧。

2014-2015全国卷自然地理复习大题(11题8页附答案)1．阅读图文材料，回答下列问题。

材料一玛纳斯河源于天山，源头海拔5290m，河流出山形成了较平缓的洪积冲积扇，冲积扇以下是一条狭长的泉水溢出带，海拔仅为256m。

人们以这里天然形成的湖泊或洼地为库址，先后修建了12座水库，形成了一个规模巨大的湿地水库群。

这一区域是主要的农业生产区，经过几十年的开发建设，玛纳斯绿洲已被开垦为新疆最大的绿洲农耕区和国内第四大灌溉农业区。

材料二玛纳斯河冲积扇及湿地水库群分布图（图11）(1)说明图中冲积扇的形成过程。

（6分）.(2)简述玛纳斯河流域湿地水库群对当地生态环境的有利影响。

（4分）(3)说出为防止该地灌区荒漠化应采取的措施。

（3分）2．(11分)2012年10月末，受北极冷空气南下与之结合及天文等因素的综合影响，飓风桑迪再一次向人类展示了大自然的力量，肆虐了美国经济最为发达、人口最为稠密的东海岸，形成了一次影响重大的自然灾害。

读美国东部地区10月2 9日天气形势示意图(图13)，回答下列问题。

(1)说出引起飓风桑迪破坏力的主要因素。

（3分）(2)分析图示降雪区域暴雪天气的形成原因。

（4分）3．读图文材料，回答下列问题。

（16分）材料一：20世纪90年代初，中国和法国有关专家经过考察，发现宁夏北部、贺兰山东麓地区的小气候十分适合优质葡萄的生长。

宁夏人民经过两年的辛勤劳动，一起完成3万亩葡萄基地和防护林的建设。

材料二：Q、R两地气候资料对比。

（1)每年初冬和早春，图中黄河在P河段会发生决堤泛滥,其原因是什么？（6分）（2）简述法国R地一月份均温比宁夏Q地高的主要原因。

（6分）4．南非位于非洲大陆的最南端，因其重要的海运交通位置和得天独厚的自然资源而闻名。

海雾由海面低层大气中水雾凝结所致，通常呈乳白色，产生时常使海面能见度降到1千米以下，给海上交通和作业带来很大的麻烦，因此有人将其称为“无声的杀手”。

结合下图回答相关问题。

华中师大一附中2014—2015 学年度第二学期期末检测高一年级地理试题命题人：胡扬审题人：杨红一、选择题（每题只有一个正确选项，每题 2 分，共 60 分）1．人口增添模式决定于A．人口出生率、人口死亡率、人口总数B．人口出生率、人口死亡率、社会生产力C．人口出生率、人口死亡率、人口自然增添率D．人口出生率、人口死亡率、人口迁徙数目2．影响死亡率变化的主要社会环境要素是①经济要素②政治要素③医疗卫生条件④生育政策A ．①②④B ．②③④C．①③④ D ．①②③3．当前，发展中国家人口增添比发达国家快的主要原由是A ．生计环境比发达国家优胜B．人口的死亡率比发达国家低C．生产力水平比发达国家高D．人口的出生率比发达国家高4．对于人口增添模式的表达正确的选项是A．工业革命从前，人口增添为B．农业文明期间，人口增添为C．家产革命期间，人口增添为D．后工业化期间，人口增添为“低一低一低”模式“低一低一高”模式“高一低一高”模式“高一高一低”模式5．当前，多半发达国家的人口增添模式是A ．“原始型”模式B．“传统型”模式C．“现代型”模式D．“传统型”向现代“型过渡”阶段6．改革开放后我国人口迁徙的特色是A ．自觉性迁徙减少B．移民的目的主假如务工和经商C．人口迁徙主要流向西部地域D．人口迁徙主要流向边境地域7．近来几年来，我国人口流动出现“孔雀东南飞”的现象，该现象表示A．大量民工流向沿海地域打工B．建设新工业基地惹起人口迁徙C．知识分子从内陆流向沿海城市D．高等院校搬家、招生和分派形成的人口迁徙环境为人类生计供给各样资源，资源的耗费会致使环境问题，环境对人口的生产、散布又拥有限制性。

据此回答 8-9 题。

8．对于人口与土地资源关系的表达，正确的选项是A．发展中国家土地使用较合理，土地蒙受的压力小，因此人口数目多B．发达国家对土地使用不合理，土地蒙受的压力大，故人口的数目少C．发展中国家人口数目多，乡村人口比率大，人均耕地少，土地蒙受压力大D．发达国家人口数目少，城市人口比率大，土地蒙受的压力小9．限制人口容量的首要要素是A ．科技发展水平B．人口的文化水平C．人口的生活花费水平D．资源情况以下图是某四国人口金字塔表示图，达成10-13 题。

湖北八校2014届高三第二次联考文科综合试题地理部分湖北八校2014届高三第二次联考文科综合试题参考答案地理部分36．(1）西北风（2分）。

百渎位于西北风的背风岸（或吹离岸风），表层湖水流向东南（2分）。

吴江位于西北风的迎风岸，且湖岸是向西的喇叭口（或水面狭长），有利于表层湖水的集聚（2分）。

（2）导致湖岸线变化的主要因素有：①构造运动。

湖区周围地壳上升，湖面降低，岸线下移（反之，地壳下沉，湖面升高，岸线上移）（2分）；②气候变化。

气候冷湿，入湖水量大于湖水蒸发量，湖面扩大，岸线上移（反之，气候暖干，岸线下移）（2分）。

（3）解池位于中条山脉的西北，东南季风的背风坡（2分），下沉气流增温（位于中条山脉夏季风的焚风区）（2分），空气干燥，降水少（2分）。

夏季，太阳高度角大且昼长，太阳辐射强，蒸发量大（2分）。

夏季，气温高，蒸发量大（2分）。

（4）优质水源有很高的经济价值，开发成本低，产品质量高（2分）。

优质水源有很高的旅游价值，山清水秀，旅游价值高（2分）。

优质水源有很高的水产养殖价值，水质好，有利于高端水产养殖业的发展（2分）。

优质水源为人民提供安全健康的饮用水源（2分）。

（任选3点即可）37．（1）热带雨林气候，水热充足，光照充足；（2分）冲积平原面积大，土层深厚，土壤肥沃；（2分）地形有一定坡度，便于排水；（2分）河流众多，灌溉水源充足。

（2分，答出任意三点给6分）（2）原因：苏门答腊岛干旱引发的森林大火（2分）；烧荒、燃烧秸秆产生的大量烟雾（2分）；每年6、7月份，气压带风带北移，东南信风越过赤道偏转成西南风，西南风把苏门答腊岛烟雾吹往新加坡，（2分）形成雾霾天气。

（3）有利区位因素：地理位置优越，海运交通发达（2分）；科技发达（2分）；不利区位因素：资源匮乏（2分）；劳动力不足（2分）。

42．（1）有利条件：资源价值：资源景观独特，美学价值高，列为世界遗产名录，科学价值高。

不利条件：地处西南山区，交通不便，远离东部经济发达区，客源市场较远。

中国地理考研真题中国地理是考研的重要科目之一，它涵盖了广阔的地理范畴，包括自然地理和人文地理等诸多领域，要求考生掌握扎实的地理知识和运用地理理论解决实际问题的能力。

为了帮助考生更好地备考中国地理考研，本文将给出一些过往真题，并解析其中的考点，希望对考生们有所帮助。

一、自然地理部分1. 题目：请简要叙述中国地理形态的特点。

解析：在回答这道题目时，我们可以从以下几个方面来叙述中国地理形态的特点：首先，中国地理形态复杂多样，包括高山、平原、丘陵、盆地等多种地貌类型。

其次，中国地理形态在空间上呈现出南北高、中低的梯度分布，即北方地势相对平坦，南方地势复杂多变。

再次，中国地理形态受到构造运动的影响，地震、火山等自然灾害较为频繁。

最后，中国地理形态与自然资源的分布密切相关，不同地貌类型具有不同的资源特点。

2. 题目：简要阐述中国的气候分布特点。

解析：在回答这道题目时，可以从以下几个方面来阐述中国的气候分布特点：首先，中国气候多样，主要包括季风气候、大陆性气候、高原气候等。

其次，中国气候分布存在明显的经度效应，即从东部向西部逐渐变干旱。

再次，中国气候受地形和海洋因素的影响较大，如喜马拉雅山脉对南亚季风的影响以及西伯利亚冷高压对中国北方的影响。

最后，中国气候分布与人类活动和经济发展密切相关，如东部地区由于工业化程度高而受到雾霾等环境问题的困扰。

二、人文地理部分1. 题目：请简要介绍中国的人口分布特点及其影响因素。

解析：在回答这道题目时，我们可以从以下几个方面来介绍中国的人口分布特点及其影响因素：首先，中国人口分布不均衡，东部和沿海地区人口密度较高，而西部和内陆地区人口密度较低。

其次，人口分布受自然环境和资源分布的制约，如水资源分布、气候条件等。

再次，人口分布也与经济发展和城市化进程密切相关，经济发达的地区和大城市人口数量较多。

最后，政策因素也对人口分布产生着影响，如户籍制度等。

2. 题目：简要分析中国城市化进程中存在的问题。