浙教版科学八年级上学期4.2电流的测量(第1课时)同步练习D卷

第2节电流的测量〖要点整理〗一.电流强度1.电流：导体中电流的大小叫电流强度，简称电流，即单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少。

⑴符号I。

⑵电流的单位: 安培，简称安(A), 更小的单位：毫安(mA) , 微安(µA)。

1A＝103mA，1mA＝103µA2.实例：人体的许多部位都有微弱的电流产生，人体每秒有一个微弱的脉冲电流传遍心肌，用以触发、控制心跳。

人脑能产生不同形式的脑电流。

人能感觉到的最小电流为1毫安，通过人体的电流超过10毫安就有生命危险。

二.电流的测量1.电流的测量工具---电流表⑴电流表符号：⑵量程: 电流表通常有两个量程：0~0.6A和0~3A。

当使用0~0.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。

当使用0~3A量程时，每大格表示1A，每小格表示0.1A。

读数时应“先看量程后读数”。

(3)电流表的使用规则①必须把电流表串联在待测电路中。

②必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。

③绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

(4)电路接完后，接通电源前必须先选较大的量程试触，同时观看电流表的指针偏转情况：①指针不偏转：可能电路有断开的地方。

②指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。

③指针偏转很小，说明量程选大了。

④指针反向偏转，接线柱接反了。

2. 串、并联电路电流特点串联电路：电流处处相等，即：I1=I2=I3；并联电路：干路电流等于各支路电流之和，即：I1=I2+I3〖例题解析〗〖例题〗下列四个电路中，电流表能测量通过灯L2的电流的是()分析与解答：本题考查电流表的使用。

要使电流表测通过灯L2的电流，电流表必须与灯L2串联；并注意电流从正接线柱流进，负接线柱流出；使用时绝不允许不通过用电器而直接把电流表接到电源两端。

图A开关闭合后引起电源短路和电流表烧坏，B测的是干路电流，D测的是通过灯L1的电流，C 测的是通过灯L2的电流，因此选C。

浙教版八年级上册第四章第二节电流的测量【同步练习】一、选择题1．在如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表V和V1的示数如图甲、乙所示，则该电路中的电流为（）A．1A B．0．4A C．0．2A D．0．6A2．在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。

为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（）A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流3．在如图所示的电路中，若A1的读数是0.2A，A2的读数是0.3A，则A的读数是（）A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.5A4．如图甲所示电路，开关闭合后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电流表A、A1的示数分别为（）A．2.2A 0.44A B．1.76A 0.44AC．0.44A 0.76A D．2.64A 0.44A5．图（a）所示电路，当闭合开关S后，两个电流表指针偏转均为图（b）所示，则通过电灯L1和L2的电流分别为（）A．1.04A 0.26A B．1.3A 0.26AC．0.26A 1.04AD．0.26A 1.3A6．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关 S 后，电流表 A 的示数是0.4A，A1的示数是 0.1A，则通过小灯泡 L1的电流（）A．0.5A B．0.4A C．0.3A D．0.1A7．如图的电路中，电流表测量的是（）A．通过灯L1的电流 B．通过灯L2的电流C．通过灯L1和灯L2的电流之和 D．电源供给电路的总电流8．如图所示电路中，电流表测量的是（）A．通过L1灯的电流B．通过L2灯的电流C．通过L2灯和L3灯电流之和D．电路中的总电流9．如图所示的实物连接图中，电流表A1和A2测量的对象是（）A．A1测灯L1的电流，A2测L2的电流B．A1测灯L2的电流，A2测L1的电流C．A1测灯L1的电流，A2测L1和L2的总电流D．A1测灯L2的电流，A2测L1和L2的总电流10．在图中，要用电流表测出L2中的电流，正确的电路图是A．B．C．D．11．如图所示，电源电压一定。

4．2 电流的测量1．“0。

15 A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流?（D）A．家用电冰箱 B．家用空调C．普通计算器 D．普通的白炽灯2．人体触电感到剧痛有生命危险的电流大小约是(B）A．1毫安 B．10毫安C．100毫安 D．1安培3．如图所示的电路中,闭合开关时，下列说法正确的是(C）（第3题)A．两灯泡串联B．电流表测的是总电流C．电流表测的是通过L1的电流D．电流表测的是通过L2的电流4．如图所示，电流表的连接正确的是(C）5．一学生使用电流表时，不小心将电流表的正、负接线柱接反了，那么会出现的情况是(D)A．电流表的指针转过的角度变小了B．电流表的指针不动C．电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能损坏D．电流表的指针反向偏转6．下列电路中，电流表测灯L1电流的是(C）7．某电路中的电流大约为0.4安，一同学要准确测量这个电路中的电流值，他选用的电流表有两个量程：0～0.6安和0~3安。

若他用0～3安的量程来测量，结果是（D) A．测不出电流值B．电流表的指针可能被打弯C．电流表可能被烧坏D．测量的精确程度差一些8．如图所示电流表甲的示数为__0。

14__安，它的最小刻度为__0。

02__安；电流表乙的示数为__2.3__安，它的最小刻度为__0。

1__安。

(第8题）9．如图所示，若用电流表测并联电路中通过灯L2的电流大小，则线头M应接“＋”接线柱；若用电流表测通过两盏灯的总电流大小，则线头M应接“－”接线柱.(填“＋”或“－")(第9题）10．某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关。

则：(1）测量时产生这种现象的原因是电流表所选量程偏小。

(2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是改接0～3安的量程。

(3）改正错误后，该同学再闭合开关,发现指针的读数是1。

8安，请你在图中画出指针的位置。

4.2 电流的测量一、填空题1．学习电流可以类比_________，导体中的电荷向一定方向移动，就会形成_________·电流在物理学中用字母_________表示，其单位是 _________，符号为_________．2．电流的常用单位还有_________ 等，它们之间的换算关系是1 A=__________ ．mA，1 mA= _________μA．3．测量电路中电流的工具是_________，此电路元件符号是_________．4．如图所示是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：①___________________________；②___________________________；③_____________________________．5．小红想测量手电筒灯泡中的电流，她准备使用有0~0.6 A和0～3A两个量程的电流表，为了安全，她应先选用_________量程进行试触，发现电流表的指针偏转得很小，为了精确，她应该改用_________量程．二、选择题6．下列用电器中，工作电流为O.1 mA的可能是( )A．半导体收音机B．家庭普通照明灯泡C．家用电冰箱D．液晶显示的电子计算器7．如图所示是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种估计，其中错误的是( )A．若使用“一”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对应的示数为2.3 AB．若使用“一”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对应的示数为0.48 AC．若先使用“一”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“一”和“0.6”两个接线柱接入原电路中，则指针所对应的示数不会改变D．电流从电流表的“一”接线柱流出8．在下图所示的四个电路中，电流表能够测灯L1电流的是( )9．在“电流表测电流”的实验中，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4 A、I B =0.2 A、I C =0.2 A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )A．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值B．整理器材，结束实验C．分析数据，得出结论D. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值10．某同学利用图示电路研究并联电路中电流的规律．闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度，产生这种现象的原因可能是( )A．小灯泡L1发生短路B．小灯泡L2发生短路C．电流表使用的量程小了D．电流表的接线柱接反了11．如图所示，a、b、c,d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为( )A．M接a，N接b B．M接c,N接d C．M接b，N接a D．M接c、N接c三、综合题12．小明在学习“探究串联电路中的电流”时，对于电路中的电流，他根据“电路中每一个用电器都消耗一定的电能”这一生活经验，提出猜想“串联电路中的电流越来越小，最终减为零”．给你电源、开关、电流表各1个、灯泡3个、导线若干，请用实验检验小明的猜想是否正确．(1)画出你设计的电路图.(2)扼要写出你的操作步骤．13．小芸在实验室中用电流表测流过灯泡的电流（估计为0.3A左右）她连接的电路如图所示，请仔细观察这个电路，回答下列问题．(1)小芸能否测出流过灯泡的电流？为什么？(2)开关闭合后，会发生什么现象？(3)在图中的错误导线上打“×”，并加以改正．14．如图所示，图甲是小强用电流表测通过小灯泡电流的实物连接图．(1)请指出图甲中的错误：___________________________；(2)请在图乙中用笔画线表示导线，画出正确的连接方法．15．根据要求，将图中的元件连成电路图．（各元件位置不动）①图甲中灯L1、L2串联，电流表测灯L2的电流；②图乙中灯L1、L2并联，电流表测灯L2的电流．16．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验．(1)在连接电路时，开关应处于_________状态．(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：____________________________________．(3)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=_________A，I= _________A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_________．（写出关系式即可）(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：____________________________________．参考答案1．水流电流 I 安培 A2．mA、μA 1000 10003．电流表4. ①通过表盘上的“A”标志可知，这是—个电流表②电流表选择的量程是0~3A③电流表使用的分度值为0.1 A，电流表的示数为1.5A5．0～3A 0～0.6A解析：为了安全，应选用电流表的大量程进行试触，根据指针的偏转情况确定合适的量程．小红选用电流表的大量程试触，发现电流表的指针偏转得很小，为了精确，她应该改用小量程．6．D7．B 解析：若使用“一”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0. 46A.8．A 解析：只有A图全部符合电流表的使用规则．9．A 解析：实验测出了一组实验数据，因一次测量具有偶然性，不能得出普遍规律，为了得出普遍规律，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据，然后分析实验数据，从而得出实验结论．故A正确，B、C、D错误．10．C 解析：两只灯泡均发光，说明灯泡没有发生短路，A、B选项错误；电流表的指针正向偏转，说明电流表的正、负接线柱接法正确，D选项错误；电流表指针偏转超过最大刻度，说明电流表使用的量程太小了，C选项正确．11．B 解析：电流表与灯泡串联，且电流从正接线柱流入，从负接线柱流出．12．(1)实验电路图如图所示(2)实验步骤：①根据电路图连接好电路；②闭合开关S，读出电流表的示数I a；③将电流表分别接在b、c处，读出电流表示数I b、I c；④比较I a、I b、I c的大小，得出结论．13．(1)不能测出灯泡的电流，因为电流表没有与灯泡串联．(2)开关闭合后，可能会损坏电流表和电源．(3)如图所示14．(1)电流表并联接入电路了(2)如图所示15．如图所示16．(1)断开 (2)L1开路或电流表开路(3)0.52 1 I=I1+I2(4)用改变电源电压继续实验的方法进行验证（其他答案合理均可）解析：(1)在连接电路的过程中，为避免由于连接过程中出现短路而损坏电路，开关要处于断开状态．(2)灯泡L1不发光，电流表示数为零，说明灯泡L1和电流表所在支路发生开路，可能是灯泡L1开路，如L1接线柱没有接好，L1的灯丝断了，也可能是电流表的接线柱没有接好，等等．本题答案具有开放性，只要答案合理即可．(3)虽然I1+I2的和稍微大于I，但是相差较小，在实验误差存在的情况下，可以得出I=I1+I2的结论．(4)为了验证结论的普遍性，除采取更换不同的灯泡进行实验外，还可以用改变电源电压继续实验的方法进行验证．。

浙教版科学八年级上册 4.2 电流的测量同步练习教师用卷【解答】由电路图可知，待测电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流；当滑片向左移动时，变阻器接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，由可知，电路中的电流变大，即电流表示数变大，故A错误；由U=IR可知，R1两端的电压变大，即电压表示数变大，故D错误；因待测电阻R1的阻值不变，所以，由x可知，两电表示数之比不变，故B正确、C错误。

故选B。

1.如图所示电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿，发现电压表和电流表示数都增大，下列故障分析可能的是（）A.L l断路B. L2断路C. L1短路D. L2短路【答案】D【解析】【分析】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力。

【解答】电流表的示数变大，电压表的示数变大，则应该是电路中电灯L2局部短路，导致总电阻变小，根据欧姆定律，电路中电流变大；电压表的示数为电源电压值，示数变大。

故选D。

2.关于电流表的使用规则，下列说法中正确的是（）A. 电流表必须和被测电路串联B. 电流表可以和被测灯泡并联C. 电流表的两个量程可任意选择D. 电流表的三个接线柱可任意选两个接入电路中【答案】A【解析】【分析】本题考查电流表的使用规则，电流表使用过程中要按照正确方法操作。

【解答】使用时，电流表要与被测电路串联，电流表有两个量程，一个公共接线柱，另外两个接线柱根据电路中电流的大小进行选择，不可以超过电流表的量程，但为了准确选择合适的量程，无论选择任何一个量程，都必须使用公共接线柱。

故选A。

3.小明在研究并联电路电流特点时，根据如图所示电路图连接好电路，并闭合开关S和S1。

当他再闭合开关S2时，电流表示数变化正确的是（电源电压不变）（）A. A1 示数变大B. A1 示数变小C. A 示数变大D. A 示数变小【答案】C【解析】【分析】闭合开关S和S1时，电路为R1的简单电路，电流表A1、A测通过R1的电流；再闭合开关S2时，R1与R2并联，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测R2支路的电流，电流表A 测干路电流，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R1电流的变化，根据并联电路中的电流特点可知干路电流的变化。

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电流的测量一、选择题1 ．下列关于串联或并联电路中电流关系的说法正确的是( ）A ．在串联电路中，各处的电流保持不变B ．两盏电灯并联在电源的两头，通过每盏灯的电流一定相等C ．并联电路中的干路电流一定大于串联电路中的电流D ．串联电路各处电流相等，并联电路中干路电流最大2 ．有 L l和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现 L l很亮，L2较暗，那么（ )A ．L1中的电流较大B ．L2中的电流较大C ．L l和 L2中的电流是相等的D ．由于灯的亮度不同,故无法比较电流的大小3 ．下列用电流表测 Ll 的电路图中,电流表连接正确的是( )4 ．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出 A 、 B 、 C 三处的电流分别为 I A＝ 0 。

5 安， I B＝ 0 。

3 安, I C = 0 . 2 安，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（）A ．整理器材，结束实验B ．换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值C ．分析数据，得出结论D ．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5 ．如下图所示，图 A 中安培表测量灯或灯的电流强度，图 B 中安培表测量的是的电流强度，图 C 中安培表测量的是灯的电流强度。

第二节电流的测量【典型例题】解题1. 图中小灯泡发光时，灯丝中自由电子移动方向由A到B，则电流方向是由_______到________，电池____端是正极，_____端是负极。

答案：B，A，C，D精析：电流的方向规定和正电荷定向移动的方向一致。

而自由电子是带负电的，因此其定向移动方向和电流方向相反。

电流是从电源正极流出，负极流进的。

解题2.如图所示，图A中安培表测量灯_____或灯______的电流强度，图B中安培表测量的是______________________的电流强度，图C中安培表测量的是灯______的电流强度。

请在图上标出所用安培表的“＋”“－”接线柱。

答案：L1，L2，干路上，L2精析：电流表和被测电路是串联的，电流从正接线柱进，负接线柱出。

解题3. 在图示电路中，用电流表测量并联电路中通过L2的电流强度，线头M应接在______处，要用电流表测量通过L1和L2的总电流，M应接在______处。

答案：A，F精析：电流表应串联在被测电路中。

解题4. 如图所示电路中叙述正确的是［］答案：BD精析：电流表应串联在被测电路中。

解题5. 如图所示，试将图乙中电路元件照图甲所示电路图连线，连线不要交叉。

【模拟试题】一. 填空题1.金属导体中___________移动形成电流，移动的方向与金属导体中的电流方向___________。

2.图中小灯泡发光时，灯丝中自由电子移动方向由A到B，则电流方向是由_______到________，电池____端是正极，_____端是负极。

3.同一盏灯泡接入电路如图所示，______图中的灯泡较亮，表示通过它的电流产生的多。

4. 250毫安= 安培，2.45×10-3安培= 微安5. 家中照明灯泡工作电流强度是0.27安培，手电筒灯泡工作时电流强度是300毫安，正常工作时__________________的电流强度大。

6.安培表是测量____________的仪器，它应串联在__________中使用，中学实验室用的直流安培表有两个量程，分别是__________和______。

浙教版科学八年级上册同步测试：第4章第2节电流的测量一、选择题（本大题共10小题，共40.0分）1.如图所示，能直接测量通过灯L1的电流的电路是（）A. B.C. D.2.下列关于电流的说法中，正确的是A. 电荷只要运动就会形成电流B. 只有正电荷的定向移动才能形成电流C. 负电荷定向移动的方向与电流方向相反D. 电流从电源负极流经用电器流向正极3.用电流表测量经过小灯泡L1电流时，下列电路图正确的是A. B.C. D.4.如图所示电路，闭合开关，发现两灯都不亮，用一根导线并接在L1两端，发现L1不亮，L2亮；再把导线并接在L2两端，发现两灯都不亮，则电路中出现的故障是（）A. L1开路B. L1短路C. L2开路D. L2短路5.下列用电器正常工作时电流最小的是( )A. 电饭锅B. 电子计算器C. 微波炉D. 电熨斗6.如图所示将几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光。

其中的水果相当于电路中的（）A. 导线B. 电源C. 开关D. 用电器7.下列用电器正常工作时电流最小的是A. 电子计算器B. 电风扇C. 电饭煲D. 空调8.如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图。

●表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子。

关于导线中电荷的定向移动方向,正确的是( )A. 两种电荷都向左定向移动B. 两种电荷都向右定向移动C. ●不做定向移动，向左定向移动D. ●不做定向移动，向右定向移动9.有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表，在某次测量中用了0～0.6A量程测某一电路中的电流，从0～3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，测得实际电流的大小为（）A. 0.43AB. 0.46AC. 0.7AD. 2.3A10.如图所示电路，叙述正确的是（）A. A1测L2的电流B. A2测L2的电流C. A3测量L1和L2的总电流D. A1测量L1和L2的总电流二、填空题（本大题共6小题，共36.0分）11.如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过____（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为____ A。

第2节电流的测量（第1课时）同步练习考试这样考题型一电流强度角度1：电流大小和方向1.关于电流的大小与方向，下列说法正确的是 ( )A.电流越大表明导线中自由电荷越多B.通过导线横截面的电荷量越多电流越大C.金属导体中的自由电荷是电子，电子沿电流的反方向运动D.电解液中有电流时，正负离子（正负电荷）都定向移动，方向相反角度2：常见用电器的工作电流2.如图所示，下列家用电器正常工作电流接近250mA的是（）A.电子表B.电风扇C.电视机D.电饭锅题型二电流的测量角度1：电流表及读数3.如图所示，是一电流表的表盘示意图。

（1）电流表的刻度盘上标有字母A，表示。

（2）电流表有个量程，选用“-”和“0.6”两个接线柱时，电流表的分度值为 A，能测量的最大电流为 A。

（3）选用“-”和“3”两个接线柱，图中指针所指示的电流值为A；选用“-”和“0.6”两个接线柱时，图中指针所指示的电流值为A。

角度2:电流表的连接4.如图所示，能直接测量通过灯L2电流的电路是（）A． B． C． D ．角度3：含电流表的电路故障5.用电流表测电路的电流时，刚一试触就发现电流表的指针迅速偏转到最大刻度，发生这种现象的原因可能是( )A.电流表的正负接线柱接反了B.待测电阻的电阻丝断了C.线路某处发生了短路D.线路某处发生了断路题型三学科综合6.小松想利用图甲的元件组成并联电路，让电流表测L2电流（通过L2的电流约为0.5A，通过L1的电流约为0.4A），请你帮他查找一下电路的连接方面有什么错误。

+ -L1L2- 0.6 3（1）电流表连接方面的错误有①；②。

（2）在原图上改动，请在要改正的导线上用“×”标出，并正确连接电路。

（3）正确连接电路后，电流表的示数所图乙所示，则通过L2的电流为 A。

题型四拓展创新7.如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则下列连接方法中正确的是（）A.M接a，N接bB.M接d，N接aC.M接c，N接aD.M接d，N接b能力提升训练1.如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表0～3A的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（）A.0.3AB.0.32AC.1.5AD.1.6A2.以下电路图中，电流表连接正确的是（）A ． B． C． D．3.如图所示是同学用电流表测电流时指针偏转常见的三种错误情况：（1）发生甲现象的原因是。

第2节 电流的测量（第2课时） 同步练习题型一 串联电路电流的特点 角度1：探究串联电路电流的特点1.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下电路图进行实验。

（1）在连接电路时，开关应处于 状态。

（2）小明先将电流表接在A 点，闭合开关后，观察L 1不发光、L 2发光，电流表有示数，则电路可能存在的故障是 。

（3）排除故障后，他测出三点的电流值分别如表格所示。

由此得出结论：串联电路中， 。

（4）小丽认为小明的实验存在不足，请你帮他找出不足之处，并谈一谈如何改进。

不足： ，改进： 。

角度2：串联电路电流特点的应用2.在探究串联电路电流的规律时，电路如图所示。

闭合开关，电流表 测出A 、B 、C 三处的 电流分别为I A 、I B 、I C 。

关于它们的大小关系，正确的是( ) A ．I A ＜I B B ．I A ＜I C C ．I B ＞I C D ．I A ＝I C 题型二 并联电路电流的特点 角度1：探究并串联电路电流的特点3.图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。

（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 （填“A ”、“B ”或“C ”）处。

（2）请用笔画代替导线完成测量干路电流实物连接（图乙）。

要求：导线不能交叉。

（3）在测量A 处的电流时，发现指针偏向图丙位置，其原因是 。

A 点电流I A /AB 点电流I B /AC 点电流I C /A0.30.30.3A BCL 1 L 1L 2L 2 - 0.6 3- +甲 乙 丙（4）纠正（3）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示。

由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。

这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：（写出一条）。

位置 A B C电流（A）0.18 0.18 0.36角度2：并联电路电流特点的应用4.如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法正确的是（）A.电流表A1一定连接“3A”接线柱B.灯泡L1和L2串联C.电流表A1的读数是0.3AD.通过灯L1的电流为1A题型三学科综合5.连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点．实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是（）A.某一电流表未调零B.灯泡L1和L2在电路中的位置不同C.灯泡L1和L2 的规格不同D.电流从电源正极流出，会到负极题型四拓展创新6.上《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。

科学初二上浙教版4●同步创新训练1.下面各种说法，是对依旧错（1）电池用久了以后电能都消耗掉了，电池是一种消耗电能的装置.（2）电炉接通后暖烘烘的，靠近它就觉得获得了能量，电炉是一种提供电能的装置（3）电动机通电才能转动，它是一种消耗电能的装置.（4）发电机能发电，它是一种提供电能的装置.（5）蓄电池、手机上的锂、镍氢电池等，使用前都要先充电，在充电过程中，它们相当于用电器.2.把正确选项的序号写在括号内（1）为了使图5—2中开关闭合时电阻中有电流通过、开关断开时没有电流通过，以下连接方式能达到目的的是图5—2A.1接4，3接5，2接6B.1接3，4接5，2接6C.1接6，2接3，4接5D.1接5，2接6，3接4（2）为了使图5—2中开关闭合时有电流从接线柱5经电阻流至接线柱6，开关断开时电阻中没有电流，以下连接方式中能达到该目的的是A.1接3，4接5，2接6B.1接3，4接6，2接5C.1接6，2接4，3接5D.1接5，2接4，3接63.（1）图5—3的实物图下面都有两个方格，请在左边方格内写出该器材的名称，右边方格内注明它是电源、用电器、开关.这些器材中可用电路符号表示的，把符号画在实物图的右边.图5—3（2）请说出三种不同材料的导体：__________、__________、__________；请说出三种不同材料的绝缘体：__________、__________、__________.（3）请把以下中间方框中的词与左、右方框中有关联的词用线连起来.4.请就小华说的话谈谈你的看法（1）电工用的尖嘴钳的钳嘴是用专门硬的钢做的，钳柄通常都装上了一副橡胶套或塑料套.小华说：“装上柄套的要紧目的是为了用劲握钳柄时手掌不至于太疼”.你说呢？（2）小华看见自家电灯灯头上导线的铜丝差不多发黑了，但把邻近的电线包层剥掉后，里面露出的铜丝仍旧是闪亮的，小华专门有感触，说：“电线芯线的别处要包一层塑料，原先要紧是为了爱护里面的芯线不受腐蚀.”你说呢？（3）小华同爸爸上街买了一块手提的备用电池，小华拆开包装看过后把它放进提包里.爸爸告诉小华，不要把电池随便放进提包里，说明书里讲过，提包里的硬币、别针或笔等物品专门容易引起电池损坏.小华说：“我明白了，因为这些金属都专门硬，怕把电池的表面划破了”.你说呢？5.想一想，会发生什么情形？实验室用的开关，有的地点是用导体做的，有的地点是用绝缘体做的.假如弄反了，该用导体的地点用了绝缘体，该用绝缘体的地点用了导体，把这种“开关”接在电路中进行操作，将会发生什么情形？请你认真观看开关的构造后再回答那个问题.6.如何进行下列探究活动.实验探究物体的导电性能通过本节课的学习，我们明白：不同物体导电性能一样不同.同学们常见的一些物体，如钢笔、硬币、牙刷、铝箔、橡皮、直尺、铅笔、小刀、铁钉等等，它们的导电性能如何样呢？依照你的体会先猜想一下.你能用小灯泡、电池、导线、开关设计一个显示物体导电性能的测试仪吗？（1）画出测试仪的原理图（2）动手实验，测试以上物体的导电性能，检验你的推测是否正确.☆同步创新训练1.（1）×(2)×(3)√(4)√(5)√2.(1)ABC (2)AD3.(1)蓄电池、电源白炽灯、用电器闸刀开关、开关干电池、电源电熨斗、用电器拉线开关、开关电炉子、用电器（2）导体：金属、人体、大地、石墨（酸、碱、盐的水溶液）绝缘体：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷（油）（3）4.(1)电工钳钳柄的绝缘柄套，要紧是为了电工进行带电作业时防止发生触电事故而设计.(2)电灯灯头上导线发黑是因为发生氧化，但电线芯线有绝缘防护层并非为了防止芯线氧化.（3）金属是导体，与电池同放包中，会构成短路，烧坏电池.5.提示：开关的按钮部分是用绝缘体做的，触点部分是用导体做的.6.（1）如图22所示图22（2）略4.2电流的测量同步练习2一、填空题（每2空1分，共18分）1．电流的形成是由于_________________。

第1节电荷与电流（第1课时）课堂笔记1．摩擦起电（1）摩擦起电现象①玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带，丝绸带等量的。

②橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带，橡胶棒则带等量的。

（2）摩擦起电的实质：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。

2．电荷间的相互作用同种电荷相互，异种电荷相互。

3．电流（1）电流的形成：电路中电荷的形成电流。

（2）电流的方向：把电荷定向移动的方向规定为电流方向。

电流方向与负电荷定向移动的方向。

分层训练A组基础训练1．把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（）A．一定不带电 B．一定带负电C．一定带正电 D．可能不带电2.关于摩擦起电，下列说法正确的是（）A. 只要是物体间有摩擦，就一定会发生电子的转移，并使物体带上静电B. 摩擦起电时，获得质子的物体带正电，失去质子的物体带负电C. 冬天脱毛衣时，有时会听到“噼、啪”的响声，这是由静电引起的D. 橡胶棒与毛皮摩擦时，橡胶棒会带正电，毛皮会带上等量的负电3.（日照中考）用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（）A．小球一定带正电B．小球一定带负电C．小球可能带负电，也可能带正电D．小球一定不带电4. 在有些化纤地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用是（）A．钢丝能增大摩擦B．钢丝能反射光，美观C．钢丝容易传递热D．钢丝能把由于摩擦所带的电及时传走5．有甲、乙两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，如图所示。

让乙球靠近甲球，在以下几种情况中，能使两球互相排斥的是（）A．甲球带正电，乙球不带电B．甲球不带电，乙球带负电C．甲球带正电，乙球带负电D．甲、乙两球都带负电6．（绍兴中考）将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（）7.（镇江中考）A.B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A.B.C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（）A.小球A带正电B.小球B带正电C.小球B可能不带电D.小球A可能不带电8.（广西中考）三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙、丙的带电情况（）A．甲、乙球带异种电荷B．乙、丙球带同种电荷C．如果甲球带正电荷，则丙球带负电荷D．如果甲球带正电荷，则丙球带正电荷9．（海南中考）科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。

第2节电流的测量练习姓名学号一、我学会了1、电流的大小称为__________，简称为_____，是指_________通过导线某一横截面的______的多少。

用字母____表示，单位是______，单位的符号是____。

1A＝____mA＝____μA。

2．测量电流大小的工具是_______。

常用电流表的符号为_______，一般有____个接线柱，____个量程，量程分别为_______和_______。

3．电流表使用方法：①正确选择量程：被测电流_______超过电流表的量程，否那么将损坏电流表，通常用_______法选择量程，先迅速试触电流表____量程，指针偏转太小再换用较____的量程；②电流表必须____联接在被测电路中；③使电流从____接线柱流进，从____接线柱流出；④绝对不允许_______ 用电器而把电流表直接连到电源两极，否那么电流表会因通过的电流_______而烧坏。

4．串联电路中电流_______；并联电路中总电流________________。

二、我理解了5、以下用电器中，在正常工作时，电流最接近200mA的是------------------------------()A．手电筒B．家用空调C．电吹风D．家用电冰箱6．以下换算中，错误的选项是-------------------------------------------------------------------------() A．360mA＝B．×103mA C．100μA＝1×10－4A×10－4A＝250μA7．在使用电流表的规那么中，以下说法不正确的选项是-------------------------------------------()A．电流表要串联在电路中B．被测电流不要超过电流表的量程C．必须使电流从“＋〞接线柱流入电流表，从“－〞接线柱流出电流表D．可以把电流表直接连在电源的两极上8、关于电流，以下说法中不正确的选项是----------------------------------------------------------() A．电流是表示电流快慢的物理量B．电流是表示电流强弱的物理量C．电流的单位是安培，符号是AD．电流的符号是I，单位可以用毫安，也可以用微安9、某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用0～0.6A的量程，但他误用0～3A 的量程来测量。

物质的导电性与电阻（课时1）一、填空题1．我们把_________的物体叫做导体，把_________的物体叫做绝缘体．玻璃在通常情况下是_________，但当玻璃烧红时，它就变成了_________，这个现象说明当条件改变时，绝缘体可以变成_________．2．如图所示，在有小灯泡和开关的电路中连着金属夹A和B，当开关闭合后，在金属夹A和B之间分别接入铅笔芯和木尺，小灯泡发光时接入的是_________，这是因为它是_________；接入____时，小灯泡不发光，因为它是_________．3．制造电线芯用_________ ，因为它们是_________ ，容易 _________；电线外皮用_________或 _________，因为它们是 _________，能够_________和_________．4．现有：①花生油、②铅笔芯、③水银、④塑料盒、⑤铜钥匙等物品，其中属于导体的是_________，常温常压下属于液体的有_________．（均填序号）5．如图所示，A为灯泡灯芯的玻璃柱，当接通开关时，小灯泡 _________（填“亮”或“不亮”），这表明玻璃是_________；现用酒精灯加热A，直到红炽状态，结果小灯泡_________，这说明A已变成_________ ；由此实验得出结论______________________________________．6．金属是重要的导体之一．金属导电靠的是自由电子，图中的“·”表示电子，根据图中电子的移动方向可知：该导体中的电流方向为 _________ （填“从左向右”或“从右向左”）．由此可见金属中的电流方向跟_________相反．7．科学成果在军事上有广泛的应用，有一种被称为石墨炸弹的武器在战争时被用来破坏敌方的供电设施，这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是_________（填“导体”或“绝缘体”），飘落到供电设备上会造成_________（填“断路”或“短路”），从而使供电系统瘫痪．8．如图所示，将废灯泡的灯芯接入电路中时，电流表的指针并不偏转，当用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后，会发现电流表指针_________.这表明绝缘体在一定条件下会变成_________.二、选择题9．下面各组材料中，均为导体的是( )A.塑料和铁B．盐水和铜C．铝和煤油D．空气和石墨10．楠楠同学在中考备考中，准备有：①透明塑料笔袋；②金属刀片；③塑料三角板；④铅笔芯；⑤橡皮擦．上述五种物品中，属于绝缘体的有( )A.①③⑤B．②④⑤C．③④⑤D．①②④11．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是( )A.导体中有电荷，绝缘体中没有电荷B．导体和绝缘体之间没有绝对界限C．导体中自由移动的是自由电子D．导体是重要的电工材料，而绝缘体则用得较少12．小青把以下物品分成两类：①铅笔芯、铜线、盐水；②塑料尺、橡皮擦、油．他分成两类后的物品分别属于( )A.固体和液体B．导体和绝缘体C.金属和非金属D．晶体和非晶体13.导体内一定有大量的( )A.自由电子B．负离子C．正离子D．自由电荷14．如图所示是一种门铃按钮开关构造的截面图，其中( )、B是导体，C、D是绝缘体、D是导体，A、B是绝缘体C．A、D是导体，B、C是绝缘体D．A、B、C、D都是导体15．图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于绝缘体的是( )A.木材、橡皮B.石墨、金属C．木材、金属D．石墨、橡皮三、综合题16．小亮的妈妈出差回来后，买回一个很别致的工艺品，小亮看后爱不释手，他看到这件工艺品有的地方是金属的，有的地方是陶瓷的．于是他想设计一个实验来验证一下哪部分是导体，哪部分是绝缘体，你能帮他设计一个实验吗？17．阅读下述材料，回答问题．石墨烯——改变世界的神奇新材料一片碳，看似普通，厚度为单个原子，却使两位科学家海姆和诺沃肖洛夫赢得2010年度诺贝尔物理学奖，这种全新材料名为“石墨烯”．石墨烯不仅“最簿、最强”，作为电导体，它和铜有着一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好．利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料．比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池．如果和其他材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料更薄、吏轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料，因此，其应用前景十分广阔．(1)这种新材料属于_________（填“导体”或“绝缘体”）．(2)石墨烯应用于超级计算机的研发，是因为_________．(3)石墨烯的应用领域十分广泛，请你从材料中找出两例：__________________．参考答案1．容易导电不容易导电绝缘体导体导体2．铅笔芯导体木尺绝缘体3．金属导体导电塑料橡胶绝缘体防止漏电触电4．②③⑤①③解析：花生油、铅笔芯、水银、塑料盒、铜钥匙中，铅笔芯、水银、铜钥匙容易导电，是导体；花生油、塑料盒不容易导电，是绝缘体，在常温常压下，花生油、水银处于液态，属于液体；铅笔芯、塑料盒、铜钥匙处于固态，属于固体．5．不亮绝缘体亮导体导体和绝缘体在条件变化时可以相互转化解析：常温下，玻璃是绝缘体，当开关闭合时，电路是断路，小灯泡不亮．当用酒精灯加热A时，玻璃的温度升高，玻璃变为导体，电路形成通路，小灯泡亮．6．从右向左自由电子定向移动方向7．导体短路8．偏转导体解析：常温下的玻璃是绝缘体，当将其加热到红热状态时，它就变成了导体，同时说明导体与绝缘体之间可以相互转化，在生活中用电时要注意这一点．9．B 解析：常见的导体有金属、石墨、盐类的水溶液、大地、人体等．10．A 解析：常见的绝缘体有塑料、陶瓷、玻璃、橡胶等．11．B 解析：导体和绝缘体的区别在于有无大量可自由移动的电荷，故A错；只有金属导电靠自由电子，故C错；绝缘体也是重要的电工材料，用途很广泛，故D错．12．B 解析：第一类物体①铅笔芯、铜线、盐水中，其共同特点是都能导电，属于导体；而第二类物体②塑料尺、橡皮擦、油中，其共同特点是都不易导电，属于绝缘体．故B正确，A、C、D错误．13．D 解析：导体可能是金属，也可能是其他物质，但都有大量的自由电荷．14．A 解析：外壳和按钮是绝缘体，A、B是电路的一部分，必须是导体，电路才能接通．15．A16．如图所示，连好电路后，把工艺品中的各部分分别接入A、B两点之间，闭合开关，如果小灯泡亮了，则接入部分是导体，若没亮，则接入部分是绝缘体．17．(1)导体 (2)石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管 (3)防弹衣、太空电梯（答案不惟一）解析：(1)石墨烯和铜一样具有出色的导电性，所以石墨烯是导体．(2)石墨烯应用于超级计算机的研发，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管．(3)石墨烯的应用领域十分广泛，如柔性电子产品、智能服装、超轻型飞机材料、防弹衣、太空电梯等．。

八年级上册科学4.1电荷与电流习题分类集训（一）一、摩擦起电现象1．（2023八上·嘉兴期末）早在公元前585年，古希腊哲学家塞利斯已经发现了摩擦过的琥珀能吸引碎草等轻小物体。

下列说法正确的是（）A．琥珀经摩擦创生了电子B．碎草被吸引是因为碎草带电C．琥珀吸引碎草是静电现象D．摩擦后琥珀和碎草带同种电荷2．（2022八上·衢江期末）小科将气球吹足气，靠近正竖直向下流动的细小水流，水流仍竖直向下流动(如图一)。

随后用涤纶毛巾摩擦气球表面，将气球被摩擦后的一侧靠近水流( 如图二)，发现水流偏向气球流动。

下列说法正确的是（）A．摩擦的方法创造了电荷使气球带了电B．图二中现象说明气球对水流有力的作用C．可能图二中气球受到重力作用变小了D．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电3．（2022•滨城区二模）对如图所示的几个电学实验现象，解释正确的是（）A B C DA．如图，丝绸摩擦玻璃棒，使玻璃棒和丝绸都带上正电B．如图，丝绸摩擦过的玻璃棒接近轻质小球时的情况，说明该小球带正电C．如图，验电器的金属箔片张开是由于异种电荷相互排斥D．如图，毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质塑料吸管一端，相互吸引，说明吸管一定带正电4．如图所示，光滑水平面上静止放置的泡沫塑料小球会向用丝绸摩擦过的玻璃棒滚动，关于该现象，下列分析正确的是（）A．用丝绸摩擦过的玻璃棒发生了电子转移B．丝绸摩擦玻璃棒的过程中产生了电荷C．泡沫塑料小球不可能带电D．泡沫塑料小球和玻璃棒带上同种电荷（4）（5）5．如图所示，用细线将吸管悬挂起来。

小明用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将某一物体放在吸管的一端，发现吸管向该物体靠近，由此(填“能”或“不能”)判断该物体为带电体；小明用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该吸管时，观察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管带电，在与吸管摩擦的过程中餐巾纸 (填“失去”或“得到”)电子。

6．在探究“摩擦起电”的实验中：（1）毛皮摩擦过的橡胶棒，毛皮。

浙教版科学八年级上学期4.2 电流的测量（第1课时）同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共12题；共32分)1. （2分）在下图所示的家用电器中，正常工作时的电功率最接近25W的是（）A . 台灯B . 电烤炉C . 微波炉D . 电饭锅2. （2分）下图中的几种用电器，在家庭电路中正常工作时的电流最接近5A的是（）A . 电冰箱B . 电视机C . 台灯D . 电饭煲3. （2分）在如图所示的电路中，闭合开关，下列说法中正确的是（）A . 电流表测的是通过灯L1的电流B . 电流表测的是通过灯L1和L2的总电流C . 取下灯L1后L2仍然会亮，电流表有读数D . 取下灯L2后L1也不亮，电流表无读数4. （2分）图中“+”“-”分别表示电表的正负接线柱,可以测量R消耗的电功率的电路图是（）A .B .C .D .5. （2分）如图所示，粗心的小强把电流表并联接在了L1的两端。

此时如果闭合开关，一定会发生（）A . 电源短路B . 电流表损坏C . L1不亮D . L2的灯丝烧断6. （2分）某电路中的电流大约为0.4A，一同学要准确测量这个电路中的电流值，他选用的电流表有两个量程：0～0.6A及0～3A，他使用0～3A的量程来测量，他这样做的结果是（）A . 测不出电流值B . 电流表的指针可能被打弯C . 电流表可能被烧坏D . 测量的精确程度差一些7. （2分）有0～0．6A和0～3A两个量程的电流表，某次测量中用0～0．6A的量程，从0～3A量程的刻度盘上发现指针正指在2．4A的刻度线上，测得实际电流大小为（）A . 0．48AB . 0．44AC . 2．4AD . 0．8A8. （2分）小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表示，分析表格中实验数据。

可推断小明实验时所用的电路可能是图A、B、C、D中的哪一个（）电压表读数U/V0.600.700.800.90 1.00 1.10电流表读数I/A0.180.210.240.270.300.33A .B .C .D .9. （4分）在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（）A . 灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B . 灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压C . 灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D . 灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压10. （2分）关于电流，下列说法中正确的是（）A . 通过导线横截面的电荷量越多，电流越大B . 同一用电器中的电流是一定的C . 电流的符号是ID . 1毫安的电流比1微安的电流弱11. （4分）小明用如图甲所示的电路测量电流，请回答下列问题：（1）电流表应选用________安量程试触。