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篇一:主题单元设计模板及思维导图
主题单元设计模板
龙王庙总校董素芝
佳句和语段,积累语言。
过程与方法:引导学生学习作者观察和表达的方法。
情感态度与价值观:引导学生搜集有关资料,领略大自然的美丽与神奇。
对应课标
学习本组课文,使学生了解祖国的山河壮美。
学习古诗,要读懂词句,理解内容,体会作者表达的思想感情。
学习其他三篇写景的课文,要引导学生学习作者观察和表达的方法,在充分的阅读中,领略美丽的自然风光,体会作者的思想感情。
在学习过程中,还要注意引导学生搜集有关资料,加深对大自然的了解。
同时,学生还得掌握一些积累语言的方法,培养积累语言的习惯。
主题单元问
题设计1、你们去过哪些风景优美的地方?你能把观赏到的优美色向大家介绍吗?假如你最想去某个地方,能讲讲想去的原因吗?
2、学习本组课文后,你有什么感想?记得哪些描写秋天的优美词句?
3、祖国地大物博,风景优美,可是由于人们缺乏环保意识,使有些优美的
风景失去了往日风采,大家想想看,我们怎样使大自然的景色更美?
专题划分专题一:识字一(描写秋天的词语积累)
专题二:秋天的图画
专题三:黄山奇石
专题四:植物妈妈有办法
专题五:古诗两首赠刘景文山行
专题六:园地一
专题三
所需课时黄山奇石2课时
专题三概述(介绍本专题在整个单元中的作用,以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)
黄山奇石是本单元的第二篇文章,读了这篇文章你再去游黄山,你一定会更喜爱黄山石,也一定会更欣赏黄山石了。
学生通过学会生字词,感情朗读课文,学习本课主要内容,了解黄山是个美丽的地方,培养热爱大自然的思想感情。
本专题学习目标(描述该学习所要达到的主要目标)
1、认识14个生字,会写8个词语
2、正确流利有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹。
背诵自己喜欢的部分。
3、喜欢黄山,向往去黄山看奇石。
本专题问题设
计1、黄山上都有那些奇怪的石头?2、挑一款自己喜欢的石头给它取个名字,并编一个故事?
3、课文有的地方叙述得很具体,有的地方一笔带过,用了什么写作手法?
所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)
信(ppt思维导图模板)息化资
源
常规资源
教学支撑
环境
其他课件、多媒体电教设备教材、地图、图片多媒体教室学生准备纸、笔
第一课时
一、设疑导入
今天我们学习《黄山奇石》,通过预习你知道黄山上有那些奇怪的石头?
二、检查自学效果
1、检查读课文,注意读正确,读流利。
2、检查生字新词。
小黑板出示带生字的词语:胳膊天狗望月
尤其形状
3、交流老师提出的问题。
三、朗读感悟
四、课后拓展
1、搜集描写大自然的诗句、谚语、歇后语等。
2、背一背自己喜欢的段落。
第二课时
一、再读课文
1、用自己喜欢的方式再读课文,感受黄山奇石的美丽、形态多样。
2、教师出示黄山奇石的有关图片,学生看图背诵相应的段落。
二、举行“可爱的大自然”古诗名言展示会
1、学生交流描写自然风光的古诗。
如:
《望庐山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《钱。