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七年级上册数学应用题及答案第一章：数的认识1.1 整数应用题 1.1.1计算：\( 3 + 5 \times 2 - 4 \div 2 \)答案：9应用题 1.1.2计算：\( 7 - 3 \times 2 + 5 \div 2 \)答案：3.51.2 分数应用题 1.2.1计算：\( \dfrac{5}{7} + \dfrac{3}{4} \) 答案：\(\dfrac{31}{28}\)应用题 1.2.2计算：\( \dfrac{7}{9} - \dfrac{1}{3} \) 答案：\(\dfrac{4}{9}\)第二章：代数式2.1 代数式的运算应用题 2.1.1计算：\( 3a - 2b + 4c \)答案：\(3a - 2b + 4c\)应用题 2.1.2计算：\( 5(a - b) + 2(b - c) \)答案：\(5a - 3b + 2c\)第三章：几何初步3.1 点、线、面的关系应用题 3.1.1已知点A(2,3)，B(4,6)，求线段AB的长度。
答案：\(AB = \sqrt{(4-2)^2 + (6-3)^2} = \sqrt{10}\) 3.2 角应用题 3.2.1已知直角三角形的两个锐角分别是30°和60°，求第三个角（直角）的度数。
答案：90°第四章：方程与不等式4.1 线性方程应用题 4.1.1解方程：\( 2x + 3 = 7 \)答案：\(x = 2\)4.2 不等式应用题 4.2.1解不等式：\( 3x - 7 > 2 \)答案：\(x > 3\)第五章：数据处理5.1 平均数应用题 5.1.1某班有5名学生，他们的成绩分别是85，90，88，87，92，求该班的平均成绩。
答案：\( \dfrac{85 + 90 + 88 + 87 + 92}{5} = 88\)5.2 概率应用题 5.2.1从一副52张的扑克牌中随机抽取一张，求抽到红桃的概率。
七年级上册数学应用题及答案大全一、有理数运算1. 某人的银行卡上存有 200 元钱，他取了 120 元钱，还了一笔帐，付了 67 元钱，最后他的银行卡上还剩下多少钱？答：银行卡上还剩下 13 元钱。
2. 某家饭店有 5 桌客人，每桌消费 78 元钱，另外还有一桌消费了 120 元钱。
饭店的总收入是多少？答：饭店的总收入是 510 元钱。
3. 汽车每小时行驶 56 公里，从 A 市到 B 市要行驶 448 公里，需要多长时间？答：汽车需要行驶 8 小时。
二、比例与比例应用1. 一朵花每天太阳下山后的 6 小时内会开放 9 朵花瓣，如果这朵花一天中太阳落山的时间为 18:30，那么它最晚开放多少朵花瓣？答：这朵花最晚开放 45 朵花瓣。
2. 一家糖果店有 4 种不同重量的糖果，它们的价格比分别是 1:2:3:4，如果第一种糖果每克 0.4 元，那么第四种糖果每克多少钱？答：第四种糖果每克 1.2 元。
3. 好视力党员比例是 3:7，全国共有 8000 万好视力人群，那么党员中好视力人群的人数是多少？答：好视力的党员人数是 3600 万。
三、平均数1. 某班有 50 个学生，他们的总成绩为 2500 分，平均分是多少？答：平均分是 50 分。
2. 一家餐厅一天供应 300 份饭菜，若中午饭时间供应的饭菜量是晚饭的 1.5 倍，中午共供应多少份饭菜？答：中午共供应 150 份饭菜。
3. 用一张面积为 20 $\mathrm{dm}^{2}$ 的长方形纸板剪出 5 个形状相同的小正方形，每个小正方形的面积是多少平方厘米？答：每个小正方形的面积是 20 平方厘米。
四、百分数1. 一桶汽油原价是 280 元，打了 8 折之后的价格是多少？答：打折后的价格是 224 元。
2. 某商场清仓促销，商品原价标价 60 元，打了 2 折的折扣，折后价格是多少？答：折后价格是 12 元。
3. 某自行车厂每条自行车生产 100 元的成本，标价 300 元，最终实际售价是标价的 80%，每条自行车的利润是多少？答：每条自行车的利润是 40 元。
如，“小时”“分钟”的换算“分钟”的换算;s ;s ;s、、v 、t 单位的一致等。
单位的一致等。
内容内容类型类型题中涉及的数量及公式题中涉及的数量及公式 等量关系等量关系 注意事项注意事项和、差问题和、差问题由题可知由题可知弄清“倍数”及“多、少”等数量关系少”等数量关系 行程问题问题相遇问题相遇问题 路程路程==速度×时间速度×时间 时间时间==路程÷速度路程÷速度 速度速度==路程÷时间路程÷时间 快者快者++慢者慢者==原来的距离原来的距离 注意始发时间和地点追及问题追及问题快者快者--慢者慢者==原来的距离原来的距离 调配问题调配问题 调配后的数量关系调配后的数量关系流动的方向和数量流动的方向和数量 比例分配问题比例分配问题全部数量全部数量==各种成分的数量之和把一份设为X 工程问题工程问题工作量工作量==工作效率×工作时间工作效率×工作时间 工作时间工作时间==工作量÷工作效率工作量÷工作效率 工作效率工作效率==工作量÷工作时间工作量÷工作时间 每个工作量的和每个工作量的和==工作总量工作总量工作总量没有的情况下，可设为1利润问题利润问题 利润率利润率==利润÷进价×利润÷进价×100% 100% 利润利润==（售价（售价--进价）×量进价）×量 利用公式或利润率与利润的关系关系 打几折就是百分之几十出售几十出售 行船问题行船问题顺水速度顺水速度==静水速度静水速度++水速水速 逆水速度逆水速度==静水速度静水速度--水速水速A C A B C 甲→甲→ 乙→乙→ （相遇处）乙→乙→A B 甲)→ （相遇处）1、某酒店客房部有三人间，双人间客房，收费数据如下表：、某酒店客房部有三人间，双人间客房，收费数据如下表：普通（元普通（元//间/天）天） 豪华（元（元//间/天） 三人间三人间 150 300 双人间双人间140400为吸引游客，团体入住五折优惠措施，团体入住五折优惠措施，一个一个50人的旅游团优惠期间到该酒店入住，人的旅游团优惠期间到该酒店入住，住了一些三人普通间和双人普通间住了一些三人普通间和双人普通间客房．若每间客房正好住满，客房．若每间客房正好住满，••且一天共花去住宿费1510元，则旅游团住了三人普通间和双人普通间客房各多少间？元，则旅游团住了三人普通间和双人普通间客房各多少间？ 2、（20042004、湟中，、湟中，、湟中，33分）正在修建的西塔（西宁～塔尔寺）高速公路上，有一段工程，若甲、乙两个工程队单独完成，甲工程队比乙工程队少用10天；若甲、乙两队合作，天；若甲、乙两队合作，1212天可以完成．若设甲单独完成这项工程需要x 天．则根据题意，可列方程为意，可列方程为_____________________________________________。
列一元一次方程解应用题的常见题型（设未知数，找等量关系列方程）一. 和差倍分的问题问题的特点:已知两个量之间存在合倍差关系，可以求这两个量的多少。
基本方法：以和倍差中的一种关系设未知数并表示其他量，选用余下的关系列出方程。
1. 一个数的 2 倍与 10 的和等于 18，则这个数是_______。
一个数的二分之一与 3 的差等于 2，则这个数是_______。
一个数的 3 倍比 10 大 2，则这个数是_______。
2．一个机床厂今年第一季度生产机床180台，比去年同期的二倍多36台，去年一季度产量多少台？3.某学校组织10名优秀学生春游，预计费用若干元，后来又来了2名同学，原来的费用不变，这样每人可以少摊3元，则原来每人需要付费多少元？4.七年级二班有45人报名参加了文学社或书画社，已知参加文学社的人数比参加书画社的人数多5人，两个社都参加的有20人，问参加书画社的有多少人？二. 等积变形问题此类问题的关键在“等积”上，是等量关系的所在，必须掌握常见几何图形的面积、体积公式。
“等积变形”是以形状改变而体积不变为前提。
1. 把内径为 200mm，高为 500mm 的圆柱形铁桶，装满水后慢慢地向内径为 160mm，高为 400mm 的空木桶装满水后，铁桶内水位下降了多少？2. 要锻造一个直径为8cm，高为4cm的圆柱形毛坯，至少应截取直径为4cm的圆钢多少cm。
三. 相遇问题（相向而行）：这类问题的相等关系是：各人走路之和等于总路程或同时走时两人所走的时间相等为等量关系。
对应公式：路程=速度×时间快者路程+慢者路程=总路程（慢者速度+快者速度）×相遇时间=相遇路程1. 甲、乙两车从相距 264 千米的 A、B 两地同时出发相向而行，甲速是乙速的 1.2 倍，4 小时相遇，求乙速？2. 甲、乙两站相距 600 千米，慢车从甲地出发，每小时行 40 千米，快车从乙地出发，每小时行 60 千米，若慢车先行 50 分钟，快车再开出，又行一段时间后遇到慢车，求快车开出多少小时两车相遇？3. A、B 两地相距 75 千米，一辆汽车以 50 千米/时的速度从 A 地出发，另一辆汽车以 40 千米/时速度从 B 地出发，两车同时出发，相向而行，经过几小时两车相距 30 千米？四. 追及问题（同向而行）：这类问题的等量关系是：两人的路程差等于追及的路程或以追及时间为等量关系。
七年级上册数学解决问题大全
以下是七年级上册数学中常见的问题：
1. 一个只允许单向通行的窄道口，每分钟可以通过九人。
那么在钟表上八点到九点之间，时针与分针在什么时候会重合，又在什么时候会成一直线（不重合）？
2. 某人沿着电车路旁走，留心到每隔六分钟有一辆电车从后面开到前面去，而每隔两分钟，有一辆电车由对面开过来。
若此人与电车的速度始终是均匀的，且电车发车间隔不断，那么电车每隔多少分钟发一趟？
3. 某企业生产一种产品，每件成本400元，销售价510元。
本季度销售了m件。
为了扩大市场，该企业决定在降低销售价的同时降低成本。
经过市场调研，预测下季度这种产品每件销售降低4%，销售量将提高10%，每件销售利润保持不变。
那么该产品每一件的成本价应降低多少元？
4. 小雨在超市用若干元钱买了某种品牌的牛奶18盒，过一段时间再去该超市，发现这种牛奶进行让利销售，每盒让利元，他用同样的钱比上次多买了两盒。
那么这种牛奶让利前每盒多少元？
5. 一块梯形田的面积是90平方米，上底是7米，下底是11米。
这块梯形田的高是多少米？
6. 甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。
已知甲车每小时行45千米，那么乙车每小时行多少千米？
7. 某校六年级有两个班，上学期级数学平均成绩是85分。
现在需要找出食堂运来面粉多少千克。
以上问题需要运用七年级上册数学的知识点来解决，包括一元一次方程、几何图形、平均数、速度和时间等概念。
一元一次方程应用题归类汇集一、列方程解应用题的一般步骤（解题思路）（1）审—审题：认真审题，弄清题意，找出能够表示本题含义的相等关系（找出等量关系）．（2）设—设出未知数：根据提问，巧设未知数．（3）列—列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程．（4）解——解方程：解所列的方程，求出未知数的值．（5）答—检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解，是否符合实际，检验后写出答案．（注意带上单位）二、一般行程问题（相遇与追击问题）1.行程问题中的三个基本量及其关系：路程＝速度×时间时间＝路程÷速度速度＝路程÷时间2.行程问题基本类型（1）相遇问题：快行距＋慢行距＝原距（2）追及问题：快行距－慢行距＝原距1、从甲地到乙地，某人步行比乘公交车多用3.6小时，已知步行速度为每小时8千米，公交车的速度为每小时40千米，设甲、乙两地相距x千米，则列方程为。
2、某人从家里骑自行车到学校。
若每小时行15千米，可比预定时间早到15分钟；若每小时行9千米，可比预定时间晚到15分钟；求从家里到学校的路程有多少千米？3、一列客车车长200米，一列货车车长280米，在平行的轨道上相向行驶，从两车头相遇到两车车尾完全离开经过16秒，已知客车与货车的速度之比是3：2，问两车每秒各行驶多少米？4、与铁路平行的一条公路上有一行人与骑自行车的人同时向南行进。
行人的速度是每小时3.6km，骑自行车的人的速度是每小时10.8km。
如果一列火车从他们背后开来，它通过行人的时间是22秒，通过骑自行车的人的时间是26秒。
⑴行人的速度为每秒多少米？⑵这列火车的车长是多少米？6、一次远足活动中，一部分人步行，另一部分乘一辆汽车，两部分人同地出发。
汽车速度是60千米/时，步行的速度是5千米/时，步行者比汽车提前1小时出发，这辆汽车到达目的地后，再回头接步行的这部分人。
出发地到目的地的距离是60千米。
七年级数学应用题的知识点数学是一门非常重要的学科，在学习数学的过程中，应用题是不可或缺的一部分。
那么，在初中阶段，七年级的数学应用题有哪些知识点呢？本文将从以下几个方面探讨。
一、比例的应用比例是数学中一个非常重要的知识点，也是七年级数学应用题的常见内容。
在实际生活中，比例的应用是非常广泛的，比如购物时的打折情况、制作食品时各种材料的比例以及制作图画时的缩放比例等等。
掌握比例的应用，可以让我们更好地面对这些实际问题。
二、图形的面积和周长图形的面积和周长也是七年级数学应用题的常见内容之一。
在实际生活中，我们经常需要计算各种图形的面积和周长，比如房子的面积和周长、花坛的面积和周长等等。
因此，学习和掌握图形的面积和周长的知识是非常必要的。
三、数字的运算数字的运算在数学中是必不可少的，而在七年级的数学应用题中，数字的运算也是非常常见的内容。
比如，经济学家需要计算商品的价格和利润，数学老师需要计算学生作业的得分等等。
因此，掌握数字的基本运算法则是非常重要的。
四、代数与方程代数与方程是数学中比较难的一个知识点，但在七年级的数学应用题中，也是非常重要的内容之一。
比如，某家电公司需要在销售一定数量的电视机后进行打折销售，这就需要我们运用代数和方程来计算价格。
因此，学习代数和方程是非常必要的。
五、概率和统计概率和统计，在我们日常生活中也是非常应用的知识点。
比如，我们需要计算一件商品的优惠券使用率、一位学生的平均成绩等等。
因此，学习概率和统计的基础知识，对于这些实际问题的解决非常有帮助。
六、几何几何是数学中的一个非常重要的知识点，而在七年级的数学应用题中，几何也是非常重要的内容之一。
比如，我们需要计算一根木材的长度、一件物品的体积等等。
因此，学习几何的基本知识对于实际问题的解决非常有帮助。
七年级数学应用题的知识点包括比例的应用、图形的面积和周长、数字的运算、代数与方程、概率和统计以及几何。
掌握这些知识点，可以帮助我们更好地面对实际生活中的数学应用问题。
七年级上册数学应用题知识点归纳一、直接比较法直接比较法是解决数学应用题的一种常用方法。
它通常用于比较大小，解决大小关系题目。
在解题过程中，要注意对两者进行量的比较，看清楚问题中所涉及的量的含义，进行适当的转化，找出规律，最终得出结论。
这种方法在解决“两个数的大小比较”、“两个量的大小关系”等类型的题目时非常实用。
举例而言，当题目问到“甲学生的成绩是乙学生的多少倍”等时，通常可以运用直接比较法来解决。
二、求未知数法求未知数法是解决数学应用题的常见方法之一。
在应用题中，往往会给出一些已知的量，然后要求求解出另外一些未知数的值。
这时就需要用到求未知数法。
在应用题中，我们往往会根据已知条件列出方程式，然后通过方程式求解未知数的值。
这种方法常用于解决“人物数、商品价值、长度宽度”等问题的求解。
求未知数法对解决那些有限制条件的问题尤其有效。
在解题过程中，一定要先看清楚条件，然后进行转化，最终得出结果。
三、比例法比例法是解决数学应用题的重要方法之一。
在我们处理一些涉及比例关系的问题时，比例法能够帮我们轻松得到答案。
在数学应用题中，比例法通常用于解决“比例问题”。
当题目问到“两个或多个量之间的比”时，我们就可以考虑使用比例法进行求解。
当题目涉及到“工人的工资与工作时间的关系”、“材料与成品的量的关系”等问题时，我们可以尝试使用比例法来解决。
在应用题中使用比例法时，首先要清晰地列出等式，再进行换算，找到关系，最终得出结果。
四、图形法图形法是解决数学应用题的一种常见方法。
在解答一些与图形相关的应用题时，我们经常会用到图形法。
在应用题中，图形法常用于解决关于图形的周长、面积等问题。
当题目问到“一个多边形的周长”、“一个图形的面积”等时，我们就可以考虑使用图形法来解决。
使用图形法时，要根据问题中所涉及的图形类型，进行适当的分析和换算，最终得出结果。
五、分类讨论法分类讨论法是解决数学应用题的一种常用方法。
在解答一些复杂的应用题时，我们往往需要运用分类讨论法进行求解。
初一数学上册应用题归纳总结初一数学上册应用题归纳一、选择题：本大题共12小题，每题3分，共36分，请你将认为正确答案前面的代号填入括号内1.﹣22=( )A. 1B. ﹣1C. 4D. ﹣4考点：有理数的乘方.分析：﹣22表示2的2次方的相反数.解答：解：﹣22表示2的2次方的相反数，∴﹣22=﹣4.应选：D.点评：此题主要考查的是有理数的乘方，明确﹣22与(﹣2)2的区别是解题的关键.2.假设a与5互为倒数，那么a=( )A. B. ﹣ C. ﹣5 D. 5考点：倒数.分析：根据乘积为1的两个数互为倒数，可得答案.解答：解：由a与5互为倒数，得a= .应选：A.点评：此题考查了倒数，分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键.3.(3分)(2022 秋•北流市期中)在式子：，m﹣3，﹣13，﹣，2πb2中，单项式有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个考点：单项式.分析：直接利用单项式的定义得出答案即可.解答：解：，m﹣3，﹣13，﹣，2πb2中，单项式有：﹣13，﹣，2πb2，共3个.应选：C.点评：此题主要考查了单项式，正确把握单项式的定义是解题关键.4.以下等式不成立的是( )A. (﹣3)3=﹣33B. ﹣24=(﹣2)4C. |﹣3|=|3|D. (﹣3)100=3100考点：有理数的乘方;绝对值.分析：根据有理数的乘方分别求出即可得出答案.解答：解：A：(﹣3)3=﹣33，故此选项正确;B：﹣24=﹣(﹣2)4，故此选项错误;C：|﹣3|=|3|=3，故此选项正确;D：(﹣3)100=3100，故此选项正确;故符合要求的为B，应选：B.点评：此题主要考查了有理数的乘方运算，熟练掌握有理数乘方其性质是解题关键.5.如果2某2y3与某2yn+1是同类项，那么n的值是( )A. 1B. 2C. 3D. 4考点：同类项.专题：计算题.分析：根据同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，可得出n的值.解答：解：∵2某2y3与某2yn+1是同类项，∴n+1=3，解得：n=2.应选B.点评：此题考查了同类项的知识，属于根底题，掌握同类项所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，是解答此题的关键.6.( 3分)(2022秋•北流市期中)经专家估算，整个南海属于我国海疆线以内的油气资源约合1500忆美元，开采前景甚至要超过英国的北海油田，用科学记数法表示15000亿美元是( )A. 1.5某104美元B. 1.5某105美元C. 1.5某1012 美元D. 1.5某1013美元考点：科学记数法—表示较大的数.分析：科学记数法的表示形式为a某10n的形式，其中1≤|a|1时，n是正数;当原数的绝对值0 C. ab>0 D.考点：有理数大小比拟;数轴.分析：根据各点在数轴上的位置判断出a，b的取值范围，进而可得出结论.解答：解：∵由图可知，a<﹣1<0∴a+b<0，故A错误;a﹣b<0，故B错误;ab<0，故C错误;0，k0时，原式=(k+k)÷k=2;当k<0时，原式=(﹣k+k)÷k=0;当k=0时，原式无意义.综上所述，(|k|+k)÷k的结果是非负数.应选D.点评：此题考查的是有理数的混合运算，在解答此题时要注意进行分类讨论.12.四个互不相等的整数a，b，c，d，它们的积为4，那么a+b+c+d=( )A. 0B. 1C. 2D. 3考点：有理数的乘法;有理数的加法.分析： a，b，c，d为四个互不相等的整数，它们的积为4，首先求得a、b、c、d的值，然后再求得a+b+c+d.解答：解：∵a，b，c，d为四个互不相等的整数，它们的积为4，∴这四个数为﹣1，﹣2，1，2.∴a+b+c+d=﹣1+(﹣2)+1+2=0.应选;A.点评：此题主要考查的是有理数的乘法和加法，根据题意求得a、b、c、d的值是解题的关键.二、填空题.本大题共8小题，每题3分，总分值24分.请将答案直接写在题中的横线上13.﹣5的相反数是 5 .考点：相反数.分析：根据相反数的定义直接求得结果.解答：解：﹣5的相反数是5.故答案为：5.点评：此题主要考查了相反数的性质，只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0.14.﹣4 = ﹣.考点：有理数的除法;有理数的乘法.专题：计算题.分析：原式利用除法法那么变形，约分即可得到结果.解答：解：原式=﹣4某某=﹣ .故答案为：﹣ .点评：此题考查了有理数的除法，有理数的乘法，熟练掌握运算法那么是解此题的关键.15.请写出一个系数为3，次数为4的单项式3某4 .考点：单项式.专题：开放型.分析：根据单项式的概念求解.解答：解：系数为3，次数为4的单项式为：3某4.故答案为：3某4.点评：此题考查了单项式的知识，单项式中的数字因数叫做单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.16.三个连续整数中，n是最小的一个，这三个数的和为3n+3 .考点：整式的加减;代数式.专题：计算题.分析：根据最小的整数为n，表示出三个连续整数，求出之和即可.解答：解：根据题意三个连续整数为n，n+1，n+2，那么三个数之和为n+n+1+n+2=3n+3.故答案为：3n+3点评：此题考查了整式的加减，以及列代数式，熟练掌握运算法那么是解此题的关键.17.假设a2+2a=1，那么2a2+4a﹣1= 1 .考点：因式分解的应用;代数式求值.分析：先计算2(a2+2a)的值，再计算2a2+4a﹣1.解答：解：∵a2+2a=1，∴2a2+4a﹣1=2(a2+2a)﹣1=1.点评：主要考查了分解因式的实际运用，利用整体代入求解是解题的关键.18.一只蜗牛从原点开始，先向左爬行了4个单位，再向右爬了7个单位到达终点，规定向右为正，那么终点表示的数是 3 .考点：数轴.分析：根据数轴的特点进行解答即可.解答：解：终点表示的数=0+7﹣4=3.故答案为：3.点评：此题考查的是数轴，熟知数轴上右边的数总比左边的大是解答此题的关键.19.假设多项式a2+2kab与b2﹣6ab的和不含ab项，那么k= 3 .考点：整式的加减.专题：计算题.分析：根据题意列出关系式，合并后根据不含ab项，即可确定出k的值.解答：解：根据题意得：a2+2kab+b2﹣6ab=a2+(2k﹣6)ab+b2，由和不含ab项，得到2k﹣6=0，即k=3，故答案为：3点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法那么是解此题的关键.20.一条笔直的公路每隔2米栽一棵树，那么第一棵树与第n棵树之间的间隔有2(n﹣1) 米.考点：列代数式.分析：第一棵树与第n棵树之间的间隔有n﹣1个间隔，每个间隔之间是2米，由此求得间隔的米数即可.解答：解：第一棵树与第n棵树之间的间隔有2(n﹣1)米.故答案为：2(n﹣1).点评：此题考查列代数式，求得间隔的个数是解决问题的关键.初一数学上册应用题解题技巧1.图解分析法这实际是一种模拟法，具有很强的直观性和针对性，数学教学中运用得非常普遍。
七上数学列方程解应用题公式
七年级上册数学列方程解应用题公式主要包括以下几种：
1. 追及问题：甲、乙两物体在同一直线上运动，如果甲、乙做匀速直线运动，那么追及问题的等量关系为：甲的路程+乙的路程=甲与乙的初始距离。
2. 相遇问题：甲、乙两物体在某地相向而行，经过一段时间它们相遇了。
相遇问题的等量关系是：甲的路程+乙的路程=两地的距离。
3. 航行问题：航行问题可以分为顺水航行和逆水航行两种情况。
在顺水航行中，船的速度等于船在静水中的速度加上水流的速度；在逆水航行中，船的速度等于船在静水中的速度减去水流的速度。
4. 劳力调配问题：这类问题一般涉及三个等量关系，设工作总量为“1”，
若完成某项工作的人数增加，则工作时间减少；若完成某项工作的人数减少，则工作时间增加。
5. 比例问题：若甲、乙两数的比是 k，那么我们可以得到以下等量关系：甲/乙=k，或者甲=k×乙。
6. 工程问题：在工程问题中，工作量、工作时间和工作效率之间的关系非常重要。
一般来说，工作量=工作时间×工作效率。
这些是七年级上册数学列方程解应用题的主要公式和等量关系。
需要注意的是，这些公式和等量关系都是根据实际问题的情况而定的，具体问题需要具体分析。
在解题过程中，还需要注意单位的统一和换算。
