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注：1、此表由学校
教师教学质量综合考核表
2、填报事项：①按实填写任教班级近几年来学年末考试成绩，或市、区统一调研测试成绩；②任教毕业班年度必须填写中、高考成绩（幼儿园除外）；③音体美、通用技术、幼儿园等学科教师可填报学生获奖情况，尤其是获团体奖情况（均逐年填入“简要说明”栏），初中体育教师任教毕业班年度应填中考成绩；④需要说明的其他实际教学状况，也可填入“简要说明”⑤学校对教师教学质量综合评价按“优、良、中、差”填报，其中“优”的比例不得超过本学年度所有任课教师的30%。
⑤幼儿园、特殊教育学校及小学低年级可提供家长满意度测评。
艺术培训机构专业教师绩效考核表优秀文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）红领巾文化专业教师考核表专业组名称姓名考核月份考核日期考评人2021年12月项目及考核内容评分自评上级考核工作成绩50% 月出勤增长率30%本组专业教师排名第一、二名26-30本组专业教师排名第三、四名20-25本组专业教师排名第五名及以后15-19老生稳定性20%上一学期学员稳定性（或本月退学学员人数2%以下）91-100% 20上一学期学员稳定性（或本月退学学员人数3%以下）81-90% 18上一学期学员稳定性（或本月退学学员人数4%以下）71-80% 16上一学期学员稳定性（或本月退学学员人数5%以下）61-70% 14工作能力30% 成本控制5% 上课使用材料能做到按需索取，节约材料1-2 本人负责的工作室，能材料收拾整洁，摆放规范。
1-3专业工作20%按教材（教学计划）实施教学 2按时完成负责的创新课例的编写，每晚一天扣2分 4及时完成负责点的教室环境展示与更新，并协助其它分部完成 4能对学生作品做出整理监管 2教师授课能力、学生作品质量 2家长对教师上课的满意度，投诉扣2分/次 2每周每个微信群最少发一次学员作品或其它沟通内容。
每少一次扣1分。
4 卫生安全5% 上下课接送孩子，并和家长打招呼问好。
没有接送的学员交于校长。
1-3 教室收拾整洁，无杂物。
无危险物品。
如刀片、积水等1-2工作态度20% 工作勤惰10%迟到、早退每次扣1分，事假每天扣2分，病假不扣分需医院病假条。
1-4个人形象（服装整洁、乒乓球服、美术围裙的佩戴）1-2积极参加公司周例会、培训会议，其它组织会议加班，每少一次或迟到早退一次扣2分。
1-4 团队精神10%积极帮助其他伙伴需要协助的工作1-2积极响应公司其他领导安排的其它工作,每月3日前自评此表格发给组长。
1-4 积极回应公司微信、QQ的需要回复的事项1-2能主动去负责自己的工作室，能给公司的发展思考建议，做事。
音乐教师年度考核表篇一：音乐教师年度考核表范文我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
教师教育教学质量评价考核表1、 出现安全责任事故的每次扣直接责任人 5 分、其他责任人 2 分。
2、 在校级及以上每开放一次活动且效果好加标 二级指标教师姓名??????? ?任教学科??????????班B5 教育1 分。
级????????总得分工作 3、 被评为“文明班级”的每次给班主任加 1三级指标（5 分）分、副班主任加分。
考评方法自评 校评4、 学生参加德育竞技、知识类竞赛获奖的，1、 拥护党的方针政策，热爱教育事业，贯彻 B1 政治表现（1党的教育方针。
分）2、 积极参加政治、业务学习和集体活动。
A3 能30 分有一人次给辅导老师加分，同时给学生所 在班的班主任加分。
1、 教学过程主要考核备课 5 分、上课 10 分、此项基本分 30 分，扣作业 5 分。
出现教学责任事故的，此项不 分不超过 40 分，累计得分。
加分不超过 2 分。
1、 加强师德行风建设，自觉遵守《中小学教2、 有镇级以上公开课一次加 1 分，教学竞赛师道德规范》严格遵守规章制度。
镇级以上获奖一次 1 分，当年获教学骨干B2 师德修养 （3 分）2、 3、自觉维护单位形象，工作日期间不饮酒。
有严B6重教违学纪工行作为的每 称号的，镇级加 1 分，县级及以上加 2 分。
不私自向学生推销资料，不从事有偿家教。
次扣（52分5 。
分） 3、 积极参加教学业务活动 1 分，无故缺席一4、 不体罚和变相体罚学生。
次扣 1 分，完成听评课任务 1 分，少一节5、 安心本职工作，服从学校的合理分工。
扣 1 分。
6、 积极支持学生参加体育、艺术小组的训练。
4、 互听课 2 分，少一节扣 1 分，有镇级论文1 分，县级发表或获奖加 1 分，市级加分，省级及以上加 2 分B3 民意测评 领导、同行测评：满意率超过 85%的得 1 分， （1 分） 低于 85%的不得分。
1、 所教笔试学科名次在全镇前三分之一视为 1、所得分=（班均分 达标，或个人所教笔试学科均分与镇均分 ÷镇均分）：（接手班差距比接手班级原均分与镇均分的差距， 均分÷镇均分）不低于-1 分的视为达标。
音乐教师年度考核表篇一：音乐教师年度考核表范文我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
水秀中学音体美电教师教学实绩考核细则一、考核项目：1、教学执行情况。
2、课外活动(含特长生训练队)组织情况。
3、学校相关活动的组织情况。
4、各类竞赛奖励。
5、县教育局抽测得分及中考得分。
二、工作要求及评估细则：（一）教学执行情况（20分）：1、全组教师严格执行课程标准，分年级完成教学任务。
（体育教师完成有关部门下达的学生体育达标率）。
2、提前备好课，任何课型都必须有教案。
教导处组织随堂抽查或定期检查，一次无教案扣1分。
3、上课时严格执行教案，组织学生认真开展教学活动，严防发生安全事故。
上课前将学生带到指定的教学地点；不推迟上课时间、不提前下课，室外课及时点名，及时记录和反馈。
发现一次上课不点名的每次扣1分，发现一次不到指定地点上课、推迟上课、提前下课扣0.5分，出现一次安全事故的扣5分。
4、充分利用课堂教学的主阵地，来培养学生技能，提高学生素质。
任何人不得在上课时让学生自由活动、看电影或让学生自习。
在教学抽查或教学检查中发现不符合要求的每有一次扣1分。
5、做好教学资料的收集整理工作，以备学校阶段抽查及期中期末的检查。
在教学检查中无故迟交资料的扣1分，教学资料不符合学校有关规定的扣0.5分。
不交者扣3分。
以上五项得分共计20分，扣完10分为止。
（二）课外活动(含训练队)组织情况(20分)1、每位教师必须自行组织一个校级课外兴趣小组或带训练队，兴趣小组或训练队要坚持常年或阶段性开展辅导活动，活动做到“三定一有”：即定学生、定时间、定地点、有辅导方案，并能积极参加教育主管部门组织的比赛。
无计划、无方案或记录扣1分，未组织的扣5分，未经学校批准，不参加上级组织的比赛，扣8分。
2、体育教师要认真组织学校的课间操、眼保健操、下午大课间活动，确保进退场迅速整齐安静、做操认真到位，同时做好检查评比工作。
发现一次组织不力的扣1分。
担任科目教师不止一人时，个人要分工明确，并将分工学年初报教导处备案。
以上两项得分共计20分，扣完10分为止。
2024年音乐教师年度考核登记表及个人总结____年音乐教师年度考核登记表个人信息：姓名：工作单位：职务：联系方式：填表时间：考核项目：1. 教学能力：- 教学计划的编制与执行情况- 教学内容的设计与体现能力- 学生学习效果的评估与提升- 教学创新与实践能力- 所教班级的学习氛围及学生表现2. 师德师风：- 教育教学理念是否正确- 对学生负责，对工作认真负责- 周到、细致、主动、热情、友好- 遵守学校纪律、国家法律法规3. 课外活动：- 学生社团活动组织情况- 学生才艺表演指导情况- 参与学校文化活动情况- 学生综合素质发展情况4. 教育研究与专业能力：- 参与教育研究和专业培训的情况- 教育教学改革成果及教学研究成果- 在教材编写、教育论文发表等方面的成果5. 师生关系：- 和学生的沟通交流情况- 学生的学习情况及关心指导- 学生的评价及家长反馈个人总结回首过去的一年，我作为一名音乐教师，经历了许多喜怒哀乐。
通过自我反省和总结，我意识到自己在教学能力、师德师风、课外活动、教育研究与专业能力以及师生关系等方面都有所进步和不足。
以下是我对过去一年工作的自我总结。
首先，教学能力是一个音乐教师最基本的素养。
在过去一年中，我努力编制和执行教学计划，通过设计丰富多样的教学内容，提升学生的学习效果。
我注重教学创新和实践，尝试不同的教学方法和教具，以培养学生的兴趣和创造力。
然而，在教学内容的设计和体现能力方面，我仍需要进一步提升，更好地满足学生的需求和提高教学质量。
其次，作为一名教师，师德师风是我必须时刻牢记和遵守的原则。
我深知自己在工作中需要表现出周到、细致、主动、热情和友好的特点，对学生负责，对工作认真负责。
我始终遵守学校的纪律和国家的法律法规，做到言行一致，做到身体力行，做到对学生起到示范作用。
但我也意识到自己在某些情况下可能会因为工作忙碌而疏忽了师德要求，需要更加努力地做到完美地践行。
第三，课外活动是我教育工作的补充和延伸，对学生的发展有着重要的影响。
小学美术教师考核工作登记表HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】教师考核工作登记表（2015——2016学年度）学校名称南部县新旺筑实验小学姓名三原色教师职称小学美术高级教师填表日期： 2016年 6 月 20日填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、称职、不称职。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
教师考核标准的操作说明1、教师考核标准是根据中小学、师范学校教师职务条例规定的教师职责，结合我省中小学、幼儿园、师范校、教师进修校的实际情况而制定的，各地和学校可根据省上制定的考核标准，制定实施细则。
2、考核标准分两部份。
一部份是考核教师的思想政治、工作态度，供中小学、幼儿园、师范校、教师进修校共同参考使用；另一部份是考核教师的业务水平、工作成绩，不同类别的学校，应按相应的考核标准执行。
3、考核结果等级的划分，可按90分及以上为优秀，60分至89分为称职，59分以下为不称职。
优秀等级不超过15％。
4、考核结果等级的确定，要在全面掌握思想政治、工作态度、业务水平、工作成绩四方面的情况后，综合评价。
原则上，考核四方面中，有一方面考核不合格，综合评价为不称职。
5、教师在教育教学、教研、教改、指导培养青年教师等工作中，某一方面做出突出贡献，可以另加分；某一方面因工作失误造成损失，可以另减分。
具体办法由各地和学校制定。
XX县中小学教职工职业道德考核表（至学年度）姓名：单位（盖章）：年月日考核得分：被考核人意见：被考核人签名：考核等级：学校考评领导小组签名：说明：1、总分=自评分X20%+教研组测评分X30%+学生测评分X30%+考评小组测评分X20%；2、考核等级90分以上为优秀，70——89分为合格，69分及以下为不合格。
