山东人民版品德与社会六年级全册教案(上下册)

山东人民出版社六年级品德与社会下册全册教案第一单元放眼看世界1、世界有多大教学目标（一）情感、态度、价值观培养学生热爱世界的兴趣（二）能力培养学生识图的能力。

（三）知识结合世界地图，查找大洲和大洋，了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识。

教学准备学生分组收集七大洲、四大洋和有关国家面积、人口等方面的资料。

教师搜集相关录象、图片、资料并制作课件。

课时建议2课时教学活动设计第一课时活动一、了解海陆分布1、出示世界政区图，（播放课件）请学生思考看看世界政区图，你能发现什么教师首先引导学生认识图例，巩固已掌握的必要的看图技能。

2、从世界政区图上，找出七大洲和五大洋，再查看世界上的２００多个国家和地区。

多媒体播放录像浩瀚的宇宙。

配音在茫茫的太阳系中，九大行星都按各自的轨道从容地、日复一日地运行着。

在九大行星中，只有我们人类的栖息地──地球是一个充满生机的世界。

画面停止，出现“地球──人类共同生活的家园”。

今天我们就一起来探究地球，了解有关大洲和大洋的知识。

（板书）大洲和大洋活动二、查找大洲和大洋1、我们人类生活的家园有多大假如一个人日行50千米，从地心走到地表要走127天，绕地球赤道一圈要走801天，假如想把地球团团围住，需2300万人手拉手站成一圈才行。

地球表面积为5．1亿平方千米。

2、展示东西两半球图。

地球是个蓝色的星球，海洋是生命物质的起源地，陆地是人类生息的繁衍地。

从图上看，陆地和海洋哪个面积大（学生观察、回答，对学生做出恰当评价。

）3、展示海洋和陆地面积比例示意图。

引导学生能小结出，海洋占总面积的71，陆地占总面积的29。

从地球上海洋和陆地所占的比例看，谁能给地球取个别名呢4、水球其实地球是一个名副其实的“水球”。

出示图片宇航员加加林在太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽的星球。

他说“我们给地球起错了名字，它应该叫做水球。

” 5、观察东西两半球图未被海水淹没的大块陆地，我们称它什么对，陆地。

6、“两半球图”和地球仪，查找七大洲、四大洋，说说它们的位置。

山东人民版品德与社会六年级上册全册教案3、开国大典教材分析：“开国大典”包括“中国人民站起来了”和“欢庆祖国的生日”两个主题活动。

“中国人民站起来了”是基础，教学中要注意引导学生探究中华人民共和国成立时的史实，了解新中国成立的过程。

教科书呈现了开国大典上，中央领导检阅人民解放军，天安门广场上伴随着燎亮的国歌声升起第一面五星红旗的激动人心的场面，以及人民群众兴高采烈欢庆新中国诞生的历史资料。

中华人民共和国的成立，开启了中国历史的新纪元，从此中国人民站起来了。

安排这些资料的目的在于让学生感受中华人民共和国成立时的宏大历史场面，体会新中国诞生的意义。

“我的理解”在于让学生体验当时全国人民激动的心情及思考人们这样激动的原因。

让学生谈谈个人的理解，以进一步加深学生对新中国成立意义的认识。

教科书还介绍了第一届中国人民政治协商会议胜利召开的情况，以及会议作出的重要决定。

“我的认识”活动设计目的在于让学生通过探究，认识新中国的社会性质是人民当家做主的新民主主义国家，她代表了广大人民的根本利益，激发学生热爱祖国的感情。

中国人民站立起来了教学目标：1.感受新中国成立时举国上下欢庆的气氛，体会全国人民当家作主的激动心情。

2、了解新中国成立的意义及新中国成立的社会性质。

3、了解有关国旗、国歌、国徽和中国人民政治协商会议的知识。

4.培养学生收集、整理、分析和运用信息的能力。

教学重点：引导学生探究中华人民共和国成立时的史实，了解新中国成立的过程。

教学难点：了解新中国建立以来和改革开放以来取得的成就，激发学生的爱国情感。

培养学生收集、整理、分析和运用信息的能力。

师生准备：多媒体、课件资料等。

教学过程：第一课时教师活动一、激情导入新课教师简介新中国成立的背景资料：1949年10月1日是我们中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。

在中国共产党的领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山的压迫，全国人民翻身解放，当家做主人，过上了幸福自的生活。

六年级品德与社会上册教案(第一部分)第一章：人与自然1.1 教学目标让学生理解人与自然的关系，认识到保护环境的重要性。

培养学生热爱大自然，保护环境的意识。

1.2 教学内容人与自然的关系环境保护的重要性保护环境的方法和措施1.3 教学步骤引入话题：人与自然的关系讲解环境保护的重要性引导学生思考如何保护环境总结保护环境的方法和措施1.4 教学评价学生能够理解人与自然的关系，认识到保护环境的重要性。

学生能够提出保护环境的方法和措施。

第二章：我与集体2.1 教学目标让学生理解集体的意义，认识到自己在集体中的作用。

培养学生积极参与集体活动的意识。

2.2 教学内容集体的意义学生在集体中的作用积极参与集体活动的意义2.3 教学步骤引入话题：集体的意义讲解学生在集体中的作用引导学生思考如何积极参与集体活动总结积极参与集体活动的意义2.4 教学评价学生能够理解集体的意义，认识到自己在集体中的作用。

学生能够提出积极参与集体活动的方法。

第三章：我与社会3.1 教学目标让学生理解个人与社会的关系，认识到自己在社会中的责任。

培养学生积极参与社会活动的意识。

3.2 教学内容个人与社会的关系学生在社会中的责任积极参与社会活动的意义3.3 教学步骤引入话题：个人与社会的关系讲解学生在社会中的责任引导学生思考如何积极参与社会活动总结积极参与社会活动的意义3.4 教学评价学生能够理解个人与社会的关系，认识到自己在社会中的责任。

学生能够提出积极参与社会活动的方法。

第四章：自尊与尊重他人4.1 教学目标让学生理解自尊的意义，认识到尊重他人的重要性。

培养学生自尊和尊重他人的意识。

4.2 教学内容自尊的意义尊重他人的重要性尊重他人的方法4.3 教学步骤引入话题：自尊的意义讲解尊重他人的重要性引导学生思考如何尊重他人总结尊重他人的方法4.4 教学评价学生能够理解自尊的意义，认识到尊重他人的重要性。

学生能够提出尊重他人的方法。

第五章：诚实与信任5.1 教学目标让学生理解诚实的意义，认识到信任的重要性。

山东人民出版社小学六年级上册品德与社会教案第一单元屈辱与抗争单元目标情感、态度、价值观1、帮助学生形成关心国家大事的意识，激发其热爱祖国和人民的思想感情，树立为中华崛起而奋斗的远大理想。

2、激发学生对投降卖国行为的憎恨和对帝国主义侵略行径的仇恨，培养学生爱憎分明的思想感情，体会“落后就要挨打”“国家兴亡，匹夫有责”的道理。

3、培养学生爱戴革命先辈的情感，树立奋发图强的爱国志向与克服困难的勇气和精神。

能力1、学习从不同的角度观察、认识、分析中国近代社会发展的变化，尝试合理地、有创意地探究中国近代历史的有关问题，培养学生比较、分析历史问题的能力，能够透过现象看到问题的本质。

2、学习搜集、整理、分析和运用社会信息的方法，能够运用简单的学习工具探索和说明历史问题。

知识了解近代中国人民和仁人志士救亡图存的一些光辉史实。

了解中国长期以来形成的民族精神和优良传统。

初步了解影响中国发展的重大历史事件。

发解近代史以来列强对中国的侵略史实及给中国人民带来的屈辱和危害。

1、血泪国耻主题目标：1、引导学生搜集鸦片战争的资料，在交流的过程中，了解鸦片的危害、清政府禁烟的原因及林则徐的禁烟运动2．知道鸦片战争是中国近代史的开端，了解《南京条约》的主要内容及鸦片战争的起因、经过、结果、危害等。

3.了解英法联军、人闲联军侵略中国的史实，深层次地认识中国蒙受这些取辱的原囚4、引导学生分析《南京条约》签订后中国社会发生的变化，培养学生初步分析历史问题的能力。

5.通过了解中国人民抗英等斗争，向学生进行爱国主义教育，使学生理解“落后就要挨打”的道理，激发学生奋发图强的爱国志向，培养学生的爱国主义情感。

教材简析：“血泪国耻”设“屈辱的开端”和“火烧圆明园”两个主题活动。

“屈辱的开端”主题活动利用学生熟知的“虎门硝烟”为切人点，引领学生探究。

第一次鸦片战争的背景、起因、经过、结果等。

在探究过程中了解鸦片的危害及中国人民深受其害的社会现状；了解民族英雄林则徐禁烟的壮举；清楚清政府在鸦片战争中对敌人的屈l服、妥协退让是造成我国屈辱历史开端的主要原因。

第一单元放眼看世界单元目标一、情感、态度、价值观1.帮助学生形成热爱世界历史文化的兴趣。

2.对不同文化尊重欣赏的态度。

二、能力1.学习做专题研究的方法，培养学生利用专题研究问题的能力。

2.学习搜集、整理、分析和运用社会信息的方法，能运用简单的学习工具探索和研究的能力。

三、知识1、了解地理历史和国际交流等方面引导学生对实际的初步了解和认识，了解世界上200多个国家和地区，了解世界的大洲和大洋；了解世界地形概况。

2、了解世界四大文明古国，了解一些人类的文明遗产，培养学生热爱世界历史文化的兴趣。

3、初步分组了解阿拉伯人、非洲黑人等生活习俗，知道世界上丰富多彩的生活习俗、传统节日、服饰建筑、饮食等状况，对不同文化应该确立尊重形式的正确态度。

4、知道我国所加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用，深刻理解我国与世界的密切联系，我们必须与世界同行。

5、让学生掌握获得知识的过程方法和途径，培养学生收集整理分析资料的能力。

第一课世界有多大教学目标1. 知道地球的大洲大洋。

2. 交流世界大洲大洋的面积人口和国家的基本情况3. 了解多种多样的地形并交流地球地形的世界之最。

课前准备1. 教师准备一个大的教学用的地球仪，并动员学生准备一个小的学习用的地球仪。

2. 地形图3. 相关课件第一课时大洲和大洋一、教学目标：（一）通过活动使学生认识地球表面的海陆面貌，了解海陆面积比例；（二）运用多种媒体使学生了解七大洲、四大洋的名称和分布；（三）通过参与活动培养学生观察、思考和动手能力，进一步调动学生学习的积极性。

二、教学重难点：使学生了解七大洲、四大洋的名称和分布。

三、师生准备：课件、世界地图。

四、教学过程一、导入1、《浩瀚的宇宙》（解说：在茫茫的太阳系中，八大行星都按各自的轨道……从容的、日复一日地运行着。

在八大行星中，只有我们人类的栖息地----地球是一个充满生机的世界。

）地球---人类共同的家园。

师：今天我们就一起来探究地球上大洋和大洲的有关知识。

山东人民出版社义务教育课程标准实验教科书品德与社会（六年级下册）学校：樊家庙小学任课教师：武继明第二学期六年级品德与社会教材分析一、教材分析本册的第一单元是放眼看世界“认识世界”的重要组成部分，共三课：1.世界有多大2.多彩的世界3.与世界同行。

着重介绍了世界政区.世界的大洲大洋.世界上的国家的多少.伟大的古埃及.巴比伦.印度文明。

多彩的居民和生活；走出国门.走进国际组织.并以这些子课题为突破口，导入学生对世界的探讨和学习。

第二单元“珍爱和平生活”是“认识世界”教学内容的重要组成部分，是上一单元的继续。

有三课：1.战争的回忆2.和平卫士3.放飞和平鸽。

使学生了解战争的炮火给人们带来的死亡和流血，带给被侵略民族的耻辱，带给人的心灵的创伤……了解中国人民解放军是中国人民的一道坚不可摧的钢铁长城，无论战争时期还是和平时期，都捍卫着祖国的安宁和幸福……了解友爱.和平和幸福是世界人民共同的梦想，应该让和平鸽永远飞翔在世界上空。

第三单元“只有一个地球”着重介绍了地球是人类唯一适合生存的家园，但人类对地球资源的开发和破坏，对地球生态环境造成了很大的破坏，危及到地球生命的生存许多环境问题已经引起了世界的高度重视，保护地球拯救人类共同的家园是每个公民义不容辞的责任。

二、教学内容本学期共教学三个单元，九课。

第一单元“放眼看世界”第二单元“珍爱和平生活第三单元“只有一个地球”三、教学目标1.让学生知道世界政区.世界的大洲大洋.世界上的国家的多少.引导学生对世界的探讨和学习。

2.使学生了解战争的炮火给人们带来的死亡和流血，带给被侵略民族的耻辱，带给人的心灵的创伤，了解友爱.和平和幸福是世界人民共同的梦想，应该让和平鸽永远飞翔在世界上空。

3.让学生知道地球是人类唯一适合生存的家园，保护地球拯救人类共同的家园是每个公民义不容辞的责任。

四、教学重.难点1.学会在世界政区地理位置分布大小等特点。

2.在世界地图上正确地了解世界的大洋和大洲以及他们的相关资料，了解一些世界地理和世界之最。

山东人民版品德与社会六年级上册全册教案1、废墟上崛起汽车城活动目标1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。

2、了解新中国汽车工业发展的历程。

3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。

4、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。

活动准备学生准备：搜集国产汽车的图片的文字资料以及新中国建设成就的其他资料。

教师准备：搜集关于新中国伟大成就的各种资料，制作相关课件。

教学教程第一课时一、汽车博览会1、导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。

今天，咱们就来开一个汽车博览会。

2、学生展示介绍（先在小组内介绍，再推选介绍优秀的在全班介绍）。

3、我最喜欢的汽4、我与汽车的故事。

5、国产汽车的品牌大家谈。

6、师展示搜集的汽车图片。

7、观后感大家谈（学生谈观看后的感受、体会。

）二、我们来探寻导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。

可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？1、聪明屋。

比一比，看谁知道多：交流搜集的新中国汽车发展史的资料（文字、图片）。

2、我们来探究：（1）阅读课本资料，合作探究（2）教师适当补充有关材料（3）交流整理，探寻原因3、快乐大比拼。

国产汽车知多少竞赛（了解国产汽车的品牌、生产厂家、厂家所在地等，全面了解我国目前的汽车生产和发展情况。

）三、小记者在行动导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。

你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化？1、各抒己见，发表见解。

2、示范引导，提供帮助3、自由组合，制定方案4、交流发现，修改完善四、课外作业实践调查，落实方案。

第二课时一、调查成果展示会1、交流调查的方法、方式。

2、调查成果展示评选最佳小记者团。

通过展示，要让学生初步了解调查、搜集整理资料的方法，学会利用资料解决问题，同时还要使学生感受到新中国成立后祖国面貌的巨大变化以及产生这些变化的原因。

二、小小故事会导入：在建设社会主义新中国的过程中，还涌现了许多可歌可泣的感人故事。

六年级品德与社会上册全册教案山东版第一章：我们的地球家园1.1 教学目标让学生了解地球的基本特征，认识到地球是我们共同的家园。

培养学生爱护地球，保护环境的责任感。

1.2 教学内容地球的基本特征：地球的形状、地球的结构、地球的自转与公转。

地球上的自然资源：水资源、土地资源、矿产资源等。

地球环境问题：大气污染、水污染、土地沙漠化等。

1.3 教学活动观看地球图片，引导学生观察地球的特征。

分组讨论，让学生分享对地球资源的了解。

案例分析，讨论地球环境问题及其影响。

1.4 教学评价学生能描述地球的基本特征。

学生能列举地球上的自然资源。

学生能认识到地球环境问题的严重性。

第二章：我们的国家2.1 教学目标让学生了解国家基本国情，培养学生的国家认同感。

培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。

2.2 教学内容国家基本国情：地理位置、人口状况、自然资源等。

国家发展历程：新中国成立、改革开放、现代化建设等。

国家象征：国旗、国歌、国徽等。

2.3 教学活动观看地图，让学生了解国家的地理位置。

讲述国家发展历程，引导学生感受国家的变化。

讨论国家象征的意义，培养学生的国家认同感。

2.4 教学评价学生能描述国家的基本国情。

学生能了解国家的发展历程。

学生能认识到国家象征的重要性。

第三章：我们的社会3.1 教学目标让学生了解社会的基本构成，培养学生积极参与社会生活的意识。

培养学生尊重他人，关爱他人的品质。

3.2 教学内容社会的基本构成：家庭、学校、社区等。

社会生活：人际交往、公共秩序、社会规范等。

社会道德：尊重他人、关爱他人、公平正义等。

3.3 教学活动讨论社会的基本构成，让学生了解各种社会关系。

角色扮演，模拟社会生活中的场景，培养学生的社会素养。

讲述社会道德故事，引导学生树立正确的价值观。

3.4 教学评价学生能描述社会的基本构成。

学生能了解社会生活的一些基本规则。

学生能体现出尊重他人，关爱他人的品质。

第四章：我们的价值观4.1 教学目标让学生了解社会主义核心价值观，培养学生积极向上的品质。

第一单元难忘的昨天单元教材分析：本单元的主题是“难忘的昨天”。

根据课程标准的要求，要让学生通过本单元的学习，知道近代以来，西方列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民尤其是在中国共产党的领导下，救亡图存的抗争事例，爱戴革命先烈，树立奋发图强的爱国志向。

在这个单元中，共安排了四个主题活动：“屈辱的历史”，让学生了解近代中国“落后就要挨打”的百年屈辱史，牢记国家和民族所蒙受的耻辱、人民经历的苦难；“不屈不挠的抗争”，让学生了解在近代中国，无数中华儿女前赴后继顽强斗争，谱写出一曲曲可歌可泣的爱国壮歌；“没有共产党就没有新中国”，目的是让学生了解中国共产党的诞生及领导中国人民经历艰苦卓绝的斗争，迎来了新中国成立的历史；“永久的缅怀”是要让学生懂得从小树立报效国家的理想，学习仁人志士，将来长大了成为社会的栋梁。

单元教学目标：1.让学生知道近代以来，西方列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。

2.让学生了解近代史上的中国人民的反侵略斗争。

3.让学生知道中国共产党成立到解放战争胜利这一历史时期，中国人民在中国共产党的领导下救亡图存的抗争事例。

4.培养学生的爱国热情，激励他们他们爱戴革命先烈、继承革命先烈的遗志，树立奋发图强的爱国志向。

教学设计“屈辱的历史”使学生感受到近代史上国家和人民经历的屈辱。

“饱受屈辱的国家”从一些历史史实，让学生了解国家饱受的列强欺凌的种种情况。

“苦难的同胞”通过见证历史照片和文字描述，让学生了解“落后就要挨打”，教育他们铭记历史。

“不屈不挠的抗争”这一主题有两个板块。

“哪里有侵略，哪里就有反抗”通过一系列史实，激发学生爱国热情和抗争意识。

“民族的脊梁”通过对民族英雄、革命先驱的事迹介绍，引发学生对革命者的崇敬之情。

“没有共产党就没有新中国”这一主题，通过“党的诞生”、“领导人民闹革命”两个板块，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的思想感情。

“永久的缅怀”这一主题，通过“爱国的仁人志士”激发学生学习爱国的仁人志士奋发图强的斗志，勤奋读书，报效祖国。