蟾蜍的消化系统生物技术实验报告

一、实验目的1. 观察蟾蜍的外部形态和内部结构；2. 掌握蟾蜍的解剖方法；3. 了解蟾蜍的生理功能。

二、实验材料与仪器1. 实验材料：蟾蜍、解剖刀、解剖剪、解剖针、生理盐水、棉签、解剖盘、显微镜等；2. 实验仪器：解剖显微镜、解剖台、实验台、记录本等。

三、实验步骤1. 实验前准备（1）将蟾蜍放在解剖盘内，用棉签蘸取生理盐水湿润蟾蜍的皮肤，使其更容易剥离；（2）将蟾蜍放入解剖显微镜下，观察其整体形态，记录下主要部位。

2. 蟾蜍外部形态观察（1）头部：观察蟾蜍头部的形态，记录下眼睛、鼻孔、口裂、颌齿、舌、耳等部位；（2）躯干部：观察蟾蜍躯干部的形态，记录下四肢、背部、腹部、皮肤、脊椎等部位；（3）尾部：观察蟾蜍尾部的形态，记录下尾部长度、尾鳍等部位。

3. 蟾蜍内部结构观察（1）皮肤：观察蟾蜍皮肤的构造，记录下皮肤层次、腺体等；（2）肌肉：观察蟾蜍肌肉的分布和特点，记录下肌肉类型、起止点等；（3）骨骼：观察蟾蜍骨骼的构造，记录下骨骼类型、骨节、关节等；（4）消化系统：观察蟾蜍消化系统的组成，记录下口腔、咽、食道、胃、肠、肝脏、胆囊、胰腺等；（5）呼吸系统：观察蟾蜍呼吸系统的组成，记录下鼻腔、咽、气管、支气管、肺等；（6）循环系统：观察蟾蜍循环系统的组成，记录下心脏、血管、淋巴管等；（7）泌尿系统：观察蟾蜍泌尿系统的组成，记录下肾脏、输尿管、膀胱等；（8）生殖系统：观察蟾蜍生殖系统的组成，记录下雄性生殖器官和雌性生殖器官。

4. 蟾蜍生理功能观察（1）运动：观察蟾蜍的运动方式，记录下跳跃、爬行、游泳等；（2）呼吸：观察蟾蜍的呼吸方式，记录下肺呼吸和皮肤呼吸；（3）摄食：观察蟾蜍的摄食过程，记录下捕食方式、消化过程等；（4）排泄：观察蟾蜍的排泄过程，记录下肾脏、输尿管、膀胱等器官的功能。

四、实验结果与分析1. 蟾蜍的外部形态和内部结构较为完整，各器官功能正常；2. 蟾蜍的解剖方法简单易行，操作过程顺利；3. 蟾蜍的生理功能观察结果与理论相符。

解剖蟾蜍的实验报告解剖蟾蜍的实验报告一、引言蟾蜍是一种常见的两栖动物，广泛分布于全球各地。

由于其生活习性与人类相近，成为了许多科学研究的对象。

本实验旨在通过解剖蟾蜍，深入了解其内部结构和器官功能，为我们对这一物种的认识提供更多的细节。

二、实验方法本次实验使用的蟾蜍为实验室中饲养的成年蟾蜍。

在实验开始前，我们首先对实验器材进行消毒处理，以确保实验的准确性和安全性。

然后，将蟾蜍放置在特制的解剖盘中，用绳索固定住，以防止其在解剖过程中的移动。

接下来，我们使用解剖刀和镊子等工具，逐步剖开蟾蜍的皮肤和内脏，直至完全暴露腹部和内脏器官。

三、解剖结果1. 皮肤和骨骼系统蟾蜍的皮肤呈现出光滑而湿润的特点，具有很强的透气性。

在解剖过程中，我们观察到蟾蜍的皮肤下有一层薄薄的肌肉组织，这是蟾蜍的运动系统之一。

此外，蟾蜍的骨骼系统由一系列的骨骼组成，它们相互连接形成了蟾蜍的骨架，为其提供了支撑和保护。

2. 消化系统蟾蜍的消化系统包括口腔、食道、胃、肠和肝脏等器官。

我们注意到蟾蜍的口腔内有一对锐利的上颌骨和下颌骨，它们能够帮助蟾蜍捕食和咀嚼食物。

食道连接着口腔和胃，将食物从口腔传送到胃中。

胃是消化系统中的重要器官，它通过分泌胃液来分解食物中的营养物质。

肠道则负责吸收和消化食物中的养分。

此外，肝脏是蟾蜍体内最大的器官之一，它在消化过程中起到重要的代谢和排毒作用。

3. 呼吸系统蟾蜍的呼吸系统由肺和皮肤组成。

在解剖过程中，我们观察到蟾蜍的肺位于腹腔内，呈现出泡沫状的结构。

蟾蜍通过肺吸入空气，将氧气吸收到血液中，同时排出二氧化碳。

此外，蟾蜍的皮肤也能够进行呼吸，尤其在水中生活时更为重要。

4. 循环系统蟾蜍的循环系统由心脏、血管和血液组成。

我们发现蟾蜍的心脏位于胸腔内，由三个心房和一个心室组成。

心脏通过收缩和舒张来推动血液循环，将氧气和养分输送到身体各个部位。

蟾蜍的血液呈现出红色，它通过血管系统流动，为身体提供所需的氧气和养分。

四、讨论与结论通过对蟾蜍的解剖，我们深入了解了其内部结构和器官功能。

光镜下显微观察蟾蜍肠系膜毛细血管，蟾蜍消化系统的解剖实习一，实验目的：1，观察蟾蜍肠系膜毛细血管2，观察蟾蜍的消化系统二，实验原理：1，蟾蜍的正确握拿方法，动物探针的正确使用2，蟾蜍的“双毁髓”手术技术3，两栖类动物的解剖技术及手术剪的使用三，动物与器材：实验动物：雄性蟾蜍一只实验器械：显微镜，手术剪，骨剪，镊子，吸水纸，大头针，解剖针，解剖盘，有孔的蜡板。

四，实验步骤：1，左手食指与中指、无名指与小指分别夹着前肢、后肢，握住蟾蜍，拇指按住吻端使头部上下活动，两耳后腺间出现一道褶线，此线中点或用金属毁髓针沿头背中线向后移动触到一凹陷处，即枕骨大孔。

拇指下压使头前俯与脊柱相连处凸起，同时将毁髓针由凹陷处垂直刺入0.5~1mm，再将针从枕骨大孔向前平行刺入颅腔并在颅腔内搅动捣毁脑，然后再将毁髓针撤回至枕骨大孔，反向插入脊椎管破坏脊髓，检查蟾蜍四肢肌肉完全松驰后处死成功2，将蟾蜍置于有孔的蛙板上，腹部朝上，四肢伸展后用大头针固定。

左手用镊子提起腹部皮肤，用手术剪前端1/3处剪开一小口，并从小口处向前将腹部皮肤剪开至下颚前端。

向后剪至两后肢基部之间，泄殖孔稍前方再将皮肤向两侧拉开。

3，用镊子提起腹部肌肉，用剪刀沿腹部中线剪开腹壁，拉出一段小肠，用大头针将肠系膜展开并固定在有孔的蜡板上。

将肠系膜置于显微镜下观察，找到毛细血管，观察血液的流动并拍摄照片。

4，向两侧拉开蟾蜍的腹部肌肉找到蟾蜍的消化系统，小心地用剪刀和手术剪将其分离，置于解剖盘上并拍摄图片。

5，处理掉蟾蜍，洗净解剖盘和实验器械，将显微镜收好放入柜中。

五，实验结果：1，2，六，实验结论：1，毛细血管是体内分布最广、管壁最薄、口径最小的血管，仅能容纳1个红细胞通过。

其管壁主要由一层内皮细胞构成，在内皮外面有一薄层结缔组织。

毛细血管血流很慢，通透性大。

这些特点有利于血液与组织之间充分进行物质交换。

2，蟾蜍的肝脏在体腔的前部，呈红棕色，不完全地环绕着心包，一般蛙类至少有中，右，左三叶。

一、实验目的1. 了解蟾蜍的形态特征和生活习性。

2. 掌握蟾蜍的解剖方法。

3. 学习观察蟾蜍的行为和生理现象。

二、实验材料1. 蟾蜍1只（活体）2. 解剖盘1个3. 剪刀1把4. 针1根5. 滴管1个6. 解剖针1根7. 生理盐水适量8. 镜子1面9. 记录本1本三、实验步骤1. 观察蟾蜍的形态特征（1）将蟾蜍放置在解剖盘上，用剪刀剪去蟾蜍的后腿，观察其皮肤、肌肉和骨骼结构。

（2）观察蟾蜍的头部，包括眼睛、鼻子、嘴巴和四肢。

（3）观察蟾蜍的背部和腹部，了解其皮肤颜色、纹理和体表器官。

2. 解剖蟾蜍（1）用剪刀剪开蟾蜍的腹部，观察其内脏器官，包括心脏、肝脏、胃、肠、肾脏等。

（2）用解剖针轻轻拨开内脏，观察蟾蜍的生殖器官和消化系统。

（3）用剪刀剪断蟾蜍的颈部，观察其脑部结构。

3. 观察蟾蜍的行为（1）将蟾蜍放置在光线充足的地方，观察其运动、跳跃和捕食行为。

（2）用生理盐水滴在蟾蜍的皮肤上，观察其反应。

（3）观察蟾蜍的呼吸和心跳。

4. 记录实验结果将观察到的蟾蜍形态特征、解剖结构、行为和生理现象详细记录在实验报告中。

四、实验结果与分析1. 蟾蜍的形态特征蟾蜍的皮肤为湿润的皮肤，背面呈深棕色，腹部呈白色。

蟾蜍的头部有眼睛、鼻子和嘴巴，四肢发达，后腿比前腿长，适合跳跃。

蟾蜍的皮肤上有很多疙瘩，有助于保护自身。

2. 蟾蜍的解剖结构蟾蜍的内脏器官包括心脏、肝脏、胃、肠、肾脏等。

心脏为两心房一心室结构，有利于氧气的运输。

肝脏和胃负责消化食物，肾脏负责排泄废物。

生殖器官为雌雄异体，蟾蜍的卵产在水中，受精后发育成蝌蚪。

3. 蟾蜍的行为蟾蜍具有较强的跳跃能力，能够在水中和陆地上快速移动。

蟾蜍的捕食行为主要依靠眼睛和皮肤的触觉。

当有食物靠近时，蟾蜍会迅速跳跃捕捉。

4. 蟾蜍的生理现象蟾蜍的呼吸方式为皮肤呼吸和肺呼吸。

在水中，蟾蜍主要通过皮肤呼吸，而在陆地上，蟾蜍则通过肺呼吸。

蟾蜍的心跳较快，有利于提高氧气的运输效率。

五、实验结论通过本次实验，我们对蟾蜍的形态特征、解剖结构、行为和生理现象有了更深入的了解。

标题：消化系统解剖实习报告摘要：本报告主要介绍了消化系统解剖实习的过程和收获。

通过观察蟾蜍的消化系统和光镜下显微观察蟾蜍肠系膜毛细血管，对消化系统的结构和功能有了更深入的理解。

一、实验目的1. 观察蟾蜍的消化系统，了解其解剖结构。

2. 光镜下显微观察蟾蜍肠系膜毛细血管，了解其微细结构。

二、实验材料与方法1. 实验材料：蟾蜍尸体、显微镜、切片刀、显微镜载物台等。

2. 实验方法：（1）首先对蟾蜍尸体进行解剖，暴露出消化系统，观察其结构，包括口腔、食管、胃、小肠、大肠等。

（2）重点观察小肠部位，切片后置于显微镜下观察其组织结构。

（3）取蟾蜍肠系膜，切片后置于显微镜下观察毛细血管的结构。

三、实验结果与分析1. 消化系统解剖观察：（1）口腔：观察到口腔内黏膜及其上的舌、牙齿等结构。

（2）食管：观察到食管的肌肉层，了解其蠕动功能。

（3）胃：观察到胃的黏膜层、肌肉层和浆膜层，了解其消化功能。

（4）小肠：观察到小肠的黏膜层、肌层和浆膜层，了解其吸收和消化功能。

发现小肠内有大量绒毛，增加了吸收面积。

（5）大肠：观察到大肠的黏膜层、肌层和浆膜层，了解其吸收水分和形成粪便的功能。

2. 毛细血管显微观察：（1）观察到毛细血管的管壁非常薄，由内皮细胞和基底膜组成。

（2）毛细血管内径细小，仅允许红细胞单行通过，有利于物质交换。

（3）毛细血管分支丰富，遍布消化系统各部位，保证血液供应。

四、实验收获1. 掌握了消化系统的解剖结构，对各器官的位置和功能有了更清晰的认识。

2. 了解了毛细血管的结构特点，对其在消化系统中的重要作用有了更深入的理解。

3. 提高了自己的动手操作能力，为今后学习其他解剖学知识奠定了基础。

4. 增强了对生物学实验的兴趣，激发了自己继续探索生命奥秘的动力。

五、实验展望1. 进一步学习消化系统的生理功能，了解各器官在消化过程中的作用。

2. 研究毛细血管在物质交换中的具体机制，探讨其生理意义。

3. 将所学知识运用到实际工作中，为人类健康事业作出贡献。

一、目的通过蛙(或蟾蜍)的内部解剖和观察，了解两栖动物消化、呼吸、泄殖系统和神经系统的形态构造及特点；学习一般解剖技术。

二、内容(一)蛙(或蟾蜍)的解剖及其消化、呼吸和泄殖系统形态结构的观察。

(二)蛙(或蟾蜍)神经系统的示范。

三、实验材料和用具活蛙(或蟾蜍)，蛙(或蟾蜍)神经系统示范标本。

解剖器、蜡盘、鬃毛、大头针、放大镜、棉花、乙醚(或氯仿)等。

四、实验操作及观察解剖蛙(或蟾蜍)剪开腹壁时，应沿腹中线稍偏左侧剪，以不致损毁位于腹中线的腹静脉。

同时注意剪刀尖应向上挑，以免损伤内脏。

将右侧腹壁翻开前，先将腹静脉从腹壁离开。

用双毁髓法(见实验19)处死活蛙(或蟾蜍)，或使其麻醉致死。

麻醉法：将活蛙(或蟾蜍)置于装有浸过乙醚(或氯仿)棉球的广口瓶内，加盖静置于蛙深度麻醉致死。

将已死的蛙(或蟾蜍)腹面向上置于蜡盘中，展开四肢，用大头针于腕部和跗部钉入将蛙(或蟾蜍)固定在蜡板上。

(一) 口咽腔：为消化和呼吸系统共同的通道。

1．舌：左手持镊将蛙(或蟾蜍)的下颌拉下，可见口腔底部中央有一柔软的肌肉质舌基部着生在下颌前端内侧，舌尖向后伸向咽部。

右手用镊子轻轻将舌从口腔内向外翻拉平，可看到蛙的舌尖分叉(蟾蜍舌尖钝圆，不分叉)，用手指触舌面有粘滑感。

蛙舌怎样捕食？右手持剪剪开左右口角至鼓膜下方，令口咽腔全部露出。

2．内鼻孔：1对椭圆形孔，位于口腔顶壁近吻端处。

取一鬃毛从外鼻孔穿入，可见由内鼻孔穿出。

内鼻孔有何功用?3．齿：沿上颌边缘有一行细而尖的牙齿，齿尖向后，即颌齿(蟾蜍无齿)；在l对内鼻孔之间有两丛细齿，为犁齿(蟾蜍无齿)。

齿有何作用?4．耳咽管孔：位于口腔顶壁两侧，颌角附近的1对大孔。

用镊子由此孔轻轻探入，可通到鼓膜。

5．声囊孔：雄蛙口腔底部两侧口角处，耳咽管孔稍前方，有1对小孔即声囊孔（雄蟾蜍无此孔）。

6．喉门：为舌尖后方，腹面的具有纵裂的圆形突起。

内由1对半圆形杓状软骨支持，两软骨间的纵裂即喉门，是喉气管室在咽部的开口。

蟾蜍的解剖与观察生命科学院张茜 111070094一、实验目的意义两栖动物绝大多数都是对人类有益的，例如消灭害虫、作药用资源等等。

蟾蜍作为医学、生理学重要的实验动物则使用更为广泛。

通过观察两栖类外形、皮肤、消化、呼吸、泄殖和循环等系统，了解两栖动物z 在生理学、药理学、毒理学等实验中常用组的准确取材。

重点：了解在摄食方式、营养、呼吸、排泄、生殖及血液循环器官系统的形态特征。

难点：理解两栖动物了解两栖动物由水生发展到陆地生活的各个器官结构与功能的适应性。

二、实验对象的获得与麻醉获得途径主要是由野外捕获或从特种养殖场购买(如牛蛙养殖场)。

抓取方法: 抓住其后腿，有经验者也可抓住其身体或借助一块布来抓，因蛙体表粘滑且蟾蜍体表有毒液分泌。

麻醉：两栖类皮肤有渗透性，放入含麻醉剂的溶液中就很容易麻醉。

0.1％的甲磺酸—三卡因(ms—222)水溶液在几分钟内即可麻醉动物，所需时间因身体大小而异。

也可用呼吸性麻醉剂，将蛙或蟾蜍放进玻璃罩或标本瓶内，同时放人浸有乙醚的棉花，几分钟后，即可发生作用。

三、实验操作与观察(一)外形观察将活蛙(或蟾蜍)静伏于解剖盘内，观察蛙(蟾蜍)的身体，可区分为头部、躯干和四肢三部分。

1．头部头：呈扁等腰三角形。

眼睛：在头两侧，稍向背部突出，有上下眼睑。

瞬膜：在下眼睑的内侧，为一半透明的薄膜，该膜向上延展可覆盖眼球。

外鼻孔：两眼的前方，近于头的前端的一对小孔内鼻孔：拉开下颌，在口腔顶壁的前端有一小孔鼻膜：在外鼻孔外缘的一对瓣状膜口：头端腹面有一很大的横裂鼓膜：眼后有一明显的褐色而稍下凹的圆形膜，是中耳腔与外界接触的地方。

蟾蜍的鼓膜较小，不明显耳后腺：蟾蜍鼓膜后上方有一对椭圆形的隆起，是由若干毒腺集合而成的，故又叫毒腺。

在受到压挤时，可分泌出一种乳白色的粘稠液，经加工之后即为中药“蟾酥”舌：在下颌前端内侧着生一柔软粘滑的舌，折向口腔内部，用镊子轻轻将舌拉出展平，可以看到蟾蜍的舌尖钝圆状。

第1篇一、实验目的1. 观察蟾蜍的生理现象，了解蟾蜍的呼吸、循环、消化等生命活动的基本原理。

2. 掌握蟾蜍生理实验的基本操作方法，提高实验技能。

3. 培养观察、分析、总结实验结果的能力。

二、实验材料与仪器1. 实验材料：蟾蜍、解剖盘、解剖剪、镊子、放大镜、生理盐水、解剖显微镜等。

2. 实验仪器：实验台、显微镜、投影仪、电脑等。

三、实验内容与步骤1. 蟾蜍的解剖（1）将蟾蜍置于解剖盘上，用解剖剪剪开蟾蜍的皮肤，暴露出内脏器官。

（2）用镊子取出蟾蜍的心脏、肺、肝脏、胃、肠等器官。

（3）观察心脏的搏动、肺的呼吸运动、肝脏的颜色和质地、胃的蠕动等生理现象。

2. 蟾蜍的呼吸实验（1）观察蟾蜍的呼吸运动，了解其呼吸方式。

（2）剪开蟾蜍的胸腔，暴露出肺。

（3）观察肺的呼吸运动，了解肺的呼吸功能。

3. 蟾蜍的循环实验（1）观察蟾蜍的心脏搏动，了解心脏的跳动频率和节律。

（2）剪开蟾蜍的心脏，观察心脏的四个腔室。

（3）观察心脏的血液流动，了解血液循环的基本原理。

4. 蟾蜍的消化实验（1）观察蟾蜍的胃和肠，了解其消化功能。

（2）将蟾蜍的胃和肠取出，观察其消化过程。

四、实验结果与分析1. 蟾蜍的呼吸：蟾蜍的呼吸运动为肺呼吸，肺与外界环境进行气体交换，为蟾蜍提供氧气。

2. 蟾蜍的循环：蟾蜍的心脏搏动频率约为60-80次/分钟，心脏有四个腔室，分别为右心房、右心室、左心房、左心室，血液在心脏内循环流动，为蟾蜍提供营养物质和氧气。

3. 蟾蜍的消化：蟾蜍的胃和肠具有消化功能，胃内有胃腺分泌胃液，肠内有肠腺分泌肠液，共同参与消化食物。

五、实验总结本次实验通过对蟾蜍的解剖、呼吸、循环、消化等生理现象的观察，了解了蟾蜍的基本生理结构和功能。

在实验过程中，掌握了蟾蜍生理实验的基本操作方法，提高了实验技能。

同时，培养了观察、分析、总结实验结果的能力。

六、实验注意事项1. 实验过程中，注意保持实验环境安静，避免干扰蟾蜍的正常生理活动。

2. 解剖蟾蜍时，动作要轻柔，避免伤害蟾蜍。

解剖癞蛤蟆实验报告引言癞蛤蟆（Bufo bufo）是一种普遍分布在北半球的两栖动物，是典型的湿地生物。

由于其圆胖的身体和皮肤上所带的坑坑洼洼的肉质疣状突起，因此得名癞蛤蟆。

本次实验旨在通过解剖癞蛤蟆，了解其内部器官结构及其功能。

实验目的1. 了解癞蛤蟆的内部器官结构；2. 掌握解剖操作的基本技能；3. 了解癞蛤蟆的生活习性和适应特点。

材料与方法材料：1. 癞蛤蟆（Bufo bufo）。

2. 解剖工具：剪刀、手术刀、解剖钳、手套等。

3. 解剖台。

方法：1. 准备解剖器材和癞蛤蟆。

2. 将癞蛤蟆放置在解剖台上，保持身体向上。

3. 使用剪刀将蛤蟆的胸骨剪开，暴露内脏器官。

4. 检查并描述癞蛤蟆的内脏器官，记录观察结果。

实验结果外部形态癞蛤蟆的身体呈椭圆形，皮肤颜色多样化，通常为暗绿色或褐色。

皮肤上有坑坑洼洼的疣状突起，腹部较为平坦。

四肢短而有力，具有粗糙的皮肤。

内脏器官1. 消化系统癞蛤蟆的消化系统由口腔、喉咙、食道、胃、小肠、大肠和肛门等组成。

口腔内有舌、咀嚼肌和两侧的牙齿。

胃位于消化系统的中央，具有强大的消化功能。

在实验中发现，被解剖的癞蛤蟆胃中还残留了一些昆虫尸体，显示了癞蛤蟆是肉食性动物。

2. 呼吸系统癞蛤蟆的呼吸系统由鼻腔、气管、支气管和肺组成。

鼻腔位于头部前部，通过外界的气孔与外界相通。

呼吸时，鼻腔中的空气进入气管，再经过支气管进入肺进行气体交换。

3. 循环系统癞蛤蟆的循环系统由心脏、血管和血液组成。

心脏位于胸腹部胸骨的后面，在本次实验中，可以清楚地观察到心脏的大小和颜色，心脏由三个心房和一个心室组成。

癞蛤蟆的血液是红色的，运输氧气和养分到各个组织和器官。

4. 泌尿系统癞蛤蟆的泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成。

肾脏位于腰部，是主要的排泄器官。

通过输尿管，尿液从肾脏流入膀胱，再通过尿道排出体外。

5. 生殖系统癞蛤蟆的雌性生殖系统包括两个卵巢、输卵管和子宫，而雄性生殖系统包括两个睾丸和输精管。

解剖蟾蜍实验报告解剖蟾蜍实验报告引言：蟾蜍是一类古老而神秘的动物，具有丰富的生物学研究价值。

通过解剖蟾蜍，我们可以深入了解其生理结构和功能，进一步探索生命的奥秘。

本实验旨在通过对蟾蜍的解剖，揭示其内部器官的结构和功能，为生物学研究提供基础数据。

一、实验材料和方法1. 实验材料：本次实验使用的材料为新鲜的蟾蜍标本、解剖工具（手术刀、剪刀、镊子等）、解剖台和实验手套。

2. 实验方法：（1）准备工作：将蟾蜍标本放置在解剖台上，戴上实验手套，准备解剖工具。

（2）外部解剖：首先，仔细观察蟾蜍的外部特征，包括皮肤、四肢、头部等。

然后，使用手术刀小心地切开蟾蜍的皮肤，剪开腹部，暴露内部器官。

（3）内部解剖：在剖开蟾蜍的腹部后，使用镊子和剪刀等工具，逐层剥离和移除内脏器官，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等。

（4）观察和记录：对每个解剖步骤进行观察和记录，包括器官的形态、颜色、大小等。

二、实验结果和讨论1. 外部解剖结果：通过外部解剖，我们可以观察到蟾蜍的皮肤呈现出光滑而湿润的特征，具有保护内部器官的作用。

四肢结构发达，适应于跳跃和游泳等活动。

头部具有扁平的形状，眼睛突出，嘴巴宽大，适应于捕食昆虫。

2. 内部解剖结果：（1）消化系统：蟾蜍的消化系统包括口腔、食道、胃、肠等器官。

通过解剖，我们可以观察到蟾蜍的口腔内有舌头和牙齿，用于捕食和咀嚼食物。

胃部呈扁平状，用于消化食物。

肠道较长，有助于吸收养分。

（2）呼吸系统：蟾蜍的呼吸系统由肺和皮肤组成。

肺位于腹腔内，通过肺泡进行气体交换。

蟾蜍的皮肤也具有呼吸功能，可以通过皮肤吸收氧气和排出二氧化碳。

（3）循环系统：蟾蜍的循环系统包括心脏和血管。

心脏位于胸腔内，由三个心房和一个心室组成。

通过解剖，我们可以看到心脏有规律地跳动，将氧气和养分输送到全身各个器官。

（4）泌尿系统：蟾蜍的泌尿系统由肾脏和尿液排泄器官组成。

肾脏位于腹腔内，通过滤过和排泄的方式，清除体内废物和多余的水分。

一、实验目的1. 了解蟾蜍的食性特点。

2. 探究蟾蜍对不同食物的偏好程度。

3. 分析蟾蜍食性的生态学意义。

二、实验材料与方法1. 实验材料：（1）蟾蜍：选取健康、活泼的蟾蜍5只，体重在10-15克之间。

（2）食物：分别准备以下食物：A. 蝗虫B. 蚂蚁C. 草叶D. 水草E. 稻草（3）实验器材：实验箱、食物称、显微镜、记录纸等。

2. 实验方法：（1）将蟾蜍分别放入实验箱中，适应环境1小时。

（2）将上述食物分别放入实验箱中，观察蟾蜍对食物的摄取情况。

（3）记录蟾蜍对不同食物的摄取量、摄取速度、摄取频率等指标。

（4）利用显微镜观察蟾蜍的消化系统，分析其食性特点。

三、实验结果1. 蟾蜍对食物的摄取情况：（1）蟾蜍对蝗虫和蚂蚁的摄取量较多，分别为100%和80%。

（2）蟾蜍对草叶和水草的摄取量较少，分别为20%和10%。

（3）蟾蜍对稻草的摄取量为0。

2. 蟾蜍对不同食物的偏好程度：（1）蟾蜍对蝗虫和蚂蚁的偏好程度较高，分别为80%和60%。

（2）蟾蜍对草叶和水草的偏好程度较低，分别为20%和10%。

（3）蟾蜍对稻草的偏好程度为0。

3. 蟾蜍消化系统观察结果：（1）蟾蜍的口腔和食道较为简单，有利于快速摄取食物。

（2）蟾蜍的胃部较大，可以储存较多的食物。

（3）蟾蜍的肠道较短，有利于快速消化食物。

四、实验分析1. 蟾蜍的食性特点：（1）蟾蜍为肉食性动物，主要以昆虫为食。

（2）蟾蜍对食物的摄取速度快，消化能力强。

2. 蟾蜍食性的生态学意义：（1）蟾蜍在生态系统中扮演着重要的角色，能够控制害虫数量，维持生态平衡。

（2）蟾蜍的食性特点有助于其在不同环境中生存和繁衍。

五、结论通过本次实验，我们了解了蟾蜍的食性特点，发现蟾蜍为肉食性动物，主要以昆虫为食。

实验结果表明，蟾蜍对蝗虫和蚂蚁的摄取量和偏好程度较高，而对草叶和水草的摄取量和偏好程度较低。

蟾蜍的食性特点有助于其在生态系统中发挥重要作用，维持生态平衡。

实验三蟾蜍微循环标本制作（微循环观察）及蟾蜍消化系统解剖生理朱琪璋 121140083一实验目的1微循环观察2初步了解消化系统解剖生理3掌握微循环标本制作二实验原理1正确拿住蟾蜍，正确使用探针。

剪刀（及镊子）的正确使用方法：右手握剪刀，拇指与无名指握住剪刀，食指抵住剪刀中部。

2双毁髓法麻醉蟾蜍：用金属毁髓针破坏蟾蜍的脑和脊髓，使蟾蜍处于一种麻醉状态，四肢瘫软，从而对蟾蜍进行解剖，取出泌尿及生殖系统，观察各个组成部分。

3微循环区是血液与组织液直接进行物质交换的场所，其血流情况可以借助于显微镜来观察。

蟾蜍的肠系膜部位的组织薄，适合于直接观察微循环区血管的舒缩与血流情况。

4蟾蜍的静脉系统5蟾蜍的动脉系统6蟾蜍的消化系统三动物与器材1实验动物：蟾蜍一只/人2实验器材：手术器械（两把解剖剪刀/两把镊子/一把普通剪刀/六只图钉/一只锥子），解剖盘，硅胶垫等四方法与步骤1双毁髓麻醉蟾蜍：左手食指与中指、无名指与小指分别夹着前肢、后肢，握住蛙体，拇指按住吻端使头部上下活动，两耳后腺间出现一道褶线，此线中点或用金属毁髓针沿头背中线向后移动触到一凹陷处，即枕骨大孔。

拇指下压使头前俯与脊柱相连处凸起，同时将毁髓针由凹陷处垂直刺入1mm，再将针从枕骨大孔向前平行刺入颅腔并在颅腔内搅动，彻底捣毁脑组织使之成为“脊蛙”。

2将蛙置于解剖盘上，腹部朝上，四肢伸展后用大头针固定。

在下腹部的旁侧剪一长形切口，拉出一段小肠，用大头针数枚将肠系膜展开并固定在硅胶盘上，制成微循环观察标本。

3将标本置于低倍镜下，仔细观察血管和血液循环，并拍下照片。

4将消化系统从体腔中取出（要保持其干净），最好将消化系统与泌尿系统一并取出后再将泌尿系统去除。

5比较不同动物消化系统的形态和结构上的异同。

五实验结果六实验结论1将微循环标本置于低倍镜下,可观察到许多纵横交错,粗细不等的血管。

分为小动脉，小静脉和毛细血管。

动脉血内管管内血流速度快，不均匀。

静脉血管管内血流速度慢，无搏动和轴流现象。

一、实验目的1. 了解消化系统的基本结构，掌握消化系统各器官的功能。

2. 熟悉消化系统实验操作，提高实验技能。

3. 培养观察、分析、总结问题的能力。

二、实验原理消化系统是人体重要的生命活动系统，由口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺和胆囊等器官组成。

消化系统的主要功能是摄取、消化、吸收食物，并将营养物质输送到全身各个器官。

本实验通过对消化系统各器官的观察和实验操作，使学生了解消化系统的基本结构和功能。

三、实验材料与仪器1. 材料与试剂：蟾蜍尸体、解剖刀、镊子、剪刀、解剖板、生理盐水、酒精、碘酒、显微镜、载玻片、盖玻片、显微镜镜头、滤纸等。

2. 仪器：解剖显微镜、手术显微镜、解剖台、实验桌、实验柜等。

四、实验步骤1. 蟾蜍解剖（1）将蟾蜍尸体置于解剖台上，用解剖刀从蟾蜍的腹中线切开，暴露消化系统。

（2）依次解剖口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺和胆囊等器官。

2. 消化系统各器官观察（1）口腔：观察口腔黏膜、牙齿、舌、唾液腺等结构。

（2）食管：观察食管黏膜、食管壁肌肉等结构。

（3）胃：观察胃黏膜、胃壁肌肉、胃腺等结构。

（4）小肠：观察小肠黏膜、小肠壁肌肉、小肠腺等结构。

（5）大肠：观察大肠黏膜、大肠壁肌肉、大肠腺等结构。

（6）肝脏：观察肝脏表面、肝脏实质、肝脏血管等结构。

（7）胰腺：观察胰腺表面、胰腺实质、胰腺血管等结构。

（8）胆囊：观察胆囊形态、胆囊壁、胆囊内容物等结构。

3. 消化系统各器官实验操作（1）口腔：用显微镜观察口腔黏膜、牙齿、舌等结构。

（2）食管：用显微镜观察食管黏膜、食管壁肌肉等结构。

（3）胃：用显微镜观察胃黏膜、胃壁肌肉、胃腺等结构。

（4）小肠：用显微镜观察小肠黏膜、小肠壁肌肉、小肠腺等结构。

（5）大肠：用显微镜观察大肠黏膜、大肠壁肌肉、大肠腺等结构。

（6）肝脏：用显微镜观察肝脏表面、肝脏实质、肝脏血管等结构。

（7）胰腺：用显微镜观察胰腺表面、胰腺实质、胰腺血管等结构。

（8）胆囊：用显微镜观察胆囊形态、胆囊壁、胆囊内容物等结构。

实验报告一、实验目的通过对蟾蜍内部结构的解剖观察，了解蟾蜍的消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、生殖系统、神经系统等器官系统的结构特点，掌握蟾蜍内部解剖方法。

二、实验材料1.蟾蜍1只2.解剖盘1个3.解剖剪1把4.解剖镊子1把5.解剖针1根6.解剖刀1把7.生理盐水适量8.棉球若干9.解剖显微镜1台三、实验步骤1.蟾蜍的麻醉和处死将蟾蜍放入装有乙醚棉球的标本瓶中，观察蟾蜍呼吸减慢，直至完全停止。

用解剖剪剪断蟾蜍的头部，处死蟾蜍。

2.蟾蜍的体表解剖（1）观察蟾蜍的体表特征，如皮肤、眼睛、四肢等。

（2）剪开蟾蜍的腹面皮肤，暴露内脏器官。

3.蟾蜍的消化系统解剖（1）观察蟾蜍的口腔，了解其牙齿和舌的分布。

（2）剪开蟾蜍的咽部，观察咽壁和食道。

（3）剪开蟾蜍的胃，观察胃的形态和胃壁的皱襞。

（4）剪开蟾蜍的小肠，观察小肠的形态和绒毛。

（5）剪开蟾蜍的大肠，观察大肠的形态和盲肠。

4.蟾蜍的呼吸系统解剖（1）观察蟾蜍的鼻孔，了解其呼吸方式。

（2）剪开蟾蜍的喉头，观察喉头和气管的连接。

（3）剪开蟾蜍的肺，观察肺的形态和支气管的分布。

5.蟾蜍的循环系统解剖（1）观察蟾蜍的心脏，了解心脏的形态和心房、心室的分布。

（2）剪开心脏，观察心脏内部的瓣膜和血管。

（3）观察蟾蜍的动脉和静脉，了解其分布和功能。

6.蟾蜍的排泄系统解剖（1）观察蟾蜍的肾脏，了解肾脏的形态和肾单位的分布。

（2）剪开肾脏，观察肾小球、肾小管和集合管。

（3）观察蟾蜍的输尿管和膀胱，了解其形态和功能。

7.蟾蜍的生殖系统解剖（1）观察蟾蜍的生殖器官，了解其形态和功能。

（2）剪开生殖器官，观察生殖细胞和生殖管道。

8.蟾蜍的神经系统解剖（1）观察蟾蜍的大脑、小脑和脑干，了解其形态和功能。

（2）剪开大脑，观察大脑的内部结构和神经纤维的分布。

（3）剪开小脑和脑干，观察其内部结构和神经纤维的分布。

四、实验结果与分析1.蟾蜍的消化系统：蟾蜍的消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和盲肠。

蟾蜍肠系膜微循环标本制作以及在体微循环显微观察；蟾蜍消化系统的解剖实习一、实验目的1、熟练掌握“双毁髓”手术技术。

2、熟练使用手术器械。

尤其是手术剪。

3、蟾蜍肠系膜微循环标本的制作。

4、用低倍、光镜下观察微循环（注意动脉、静脉与毛细血管）。

5、注意观察蟾蜍体腔内寄生虫。

6、尽可能完整取出“消化系统”，于解剖盘空白处，拍照后插入实验报告。

二、实验原理1、四大基本系统：运动与支持（包括肌肉、骨骼、结缔，有保护功能），神经，循环，免疫2、内环境稳态：免疫-神经-内分泌网络稳定。

3、疾病分类：内环境失调，创伤，癌症，外部致病原4、癌症成因：原癌基因（细胞因子，控制细胞分裂）过度表达，抑癌基因（P53基因）表达不足。

癌症细胞间转移，由于抑癌基因受癌症部位切除而停止表达导致原癌基因在各处容易过量表达；或癌细胞随血液转移至各处。

5、内脏定义：有管道，直接或间接与体外连接。

6、排泄与排异：泌尿属于排泄，排除代谢产物。

排便属于排异，未经过同化。

7、循环系统维持内环境稳态，世代交替维持种系稳态。

8、循环系统：a、心血管系：心脏，动脉，毛细血管，静脉。

肝门静脉收集营养血过肝脏。

b、淋巴系：淋巴导管，器官脾脏（无导管非内脏），淋巴结，毛细淋巴管9、消化系统：蟾蜍的消化系统由消化道及连附于消化道旁的各种消化腺所组成，直接或间接担任食物的消化与吸收。

其组成如下：（1）消化道a)食管，亦称食道，长度不到一公分，位于喉的背面，身体正中线。

外表光滑，内壁有纵行褶皱，下端和胃相连。

b)胃，是消化管中最庞大的部分，微微偏居体腔左侧，有左向右形稍弯曲，前阔后狭。

上连食道的一段称贲门，其下为胃底，再下端连接小肠处称幽门，有一圈括约肌所形成的幽门瓣，可以控制幽门开闭。

背侧有腹膜经折叠而成的网膜，腹侧有胃肝指肠韧带，即小网膜，用以和十二指肠与肝维系。

c)小肠：起于幽门之后，其弯向前方的一小段是十二指肠，长度约等于为的一半，胰脏即位于此套弯中。

蟾蜍微循环标本制作（微循环观察）蟾蜍消化系统解剖生理于路遥 121140072B2小组成员：吴松原夏秦冬王正旸于路遥一．实验目的：1.对蟾蜍的微循环进行观察2.观察并研究蟾蜍消化系统的解剖生理3.制作蟾蜍微循环体的标本二．实验原理：蟾蜍的消化系统由“消化管”和“消化腺”组成。

消化腺分口、咽、食管、胃、肠、泄殖腔等部分。

【1】消化腺主要有肝和胰腺。

肝脏——肝脏很大，分较大的左右两叶及较小的中叶，红褐色，上面有绿色的胆囊，位于右肝脏背面，左右两叶之间。

胰腺——胰腺在胃和小肠的回折部分（胃与十二指肠之间），淡黄色（淡红色或黄白色管状腺），形状不规则。

肝和胰分泌胆汁和胰液，流入肠里来消化。

【2】消化道：口腔—食道—胃—肠—泄殖腔口腔——口腔内有六个开口：内鼻孔（与外鼻孔相通）、耳咽管孔（与中耳相通）、喉门（空气出入肺囊）、食道开口；舌尖游离。

附图 1 附图 2附图32.）3.）4.）5.）6.）7.）8.）三．动物与器材：实验动物：蟾蜍每人一只实验器械：手术器械（两把解剖剪刀/两把镊子/一把普通剪刀/六只图钉/一只锥子），解剖盘，硅胶盘等四．方法与步骤：1：对蟾蜍进行双毁髓并用图钉将其固定在解剖盘上。

2：用解剖剪刀从蟾蜍腹部右侧剪开一个切口，拉出其消化管，用图钉将其固定在硅胶盘上。

3：用低倍显微镜观察蟾蜍的肠粘膜上的微循环并拍照。

4：将蟾蜍的消化系统由体腔中取出（注意保持其干净），将泌尿生殖系统一并取出之后再去除。

5：比较不同生物的消化系统。

五．实验结果：1：通过显微镜观察到透明软骨组织细胞如下（附图）：2：得到离体的蟾蜍泌尿生殖系统结果如下（附图）：六．实验结论：无七．问题解答：1.问：？答：2.问：？答：3.问：？答：4.问：？答：5.问：？答：6.问：蟾蜍的消化系统包括什么？答：蟾蜍的消化系统分为消化管和消化腺。

消化管包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。

口腔具颔齿、犁骨尺以及唾液腺，具有摄食和湿润功能，无咀嚼和消化功能。

一、实验目的1. 了解蟾蜍的生物学特征和生理功能；2. 掌握蟾蜍实验的基本操作方法；3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。

二、实验材料1. 蟾蜍1只；2. 实验器材：解剖盘、解剖剪、镊子、放大镜、解剖针、生理盐水、玻璃杯、显微镜等。

三、实验步骤1. 准备工作（1）将蟾蜍放入玻璃杯中，加入少量生理盐水，使蟾蜍保持活力；（2）将解剖盘、解剖剪、镊子、放大镜、解剖针等实验器材准备齐全。

2. 解剖过程（1）蟾蜍处死：用解剖剪剪开蟾蜍的腹部，暴露出内脏器官；（2）观察蟾蜍的皮肤：用放大镜观察蟾蜍的皮肤结构，了解其表皮、真皮和肌肉层；（3）观察蟾蜍的消化系统：观察蟾蜍的口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠等器官，了解其消化过程；（4）观察蟾蜍的呼吸系统：观察蟾蜍的鼻孔、口腔、气管、肺等器官，了解其呼吸过程；（5）观察蟾蜍的循环系统：观察蟾蜍的心脏、血管等器官，了解其血液循环过程；（6）观察蟾蜍的排泄系统：观察蟾蜍的肾脏、输尿管、膀胱等器官，了解其排泄过程；（7）观察蟾蜍的神经系统：观察蟾蜍的大脑、脊髓、神经等器官，了解其神经传导过程；（8）观察蟾蜍的生殖系统：观察蟾蜍的生殖器官，了解其生殖过程。

3. 实验数据记录在解剖过程中，详细记录蟾蜍各个器官的形态、结构和功能。

四、实验结果与分析1. 蟾蜍的皮肤结构蟾蜍的皮肤分为表皮、真皮和肌肉层。

表皮具有保护和分泌作用，真皮含有丰富的血管和神经末梢，肌肉层负责蟾蜍的运动。

2. 蟾蜍的消化系统蟾蜍的消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠等器官。

蟾蜍以昆虫、小鱼等为食，消化过程较快。

3. 蟾蜍的呼吸系统蟾蜍的呼吸系统包括鼻孔、口腔、气管、肺等器官。

蟾蜍通过皮肤进行呼吸，同时也可以通过口腔进行呼吸。

4. 蟾蜍的循环系统蟾蜍的循环系统包括心脏、血管等器官。

蟾蜍的心脏分为两个心房和两个心室，负责血液循环。

5. 蟾蜍的排泄系统蟾蜍的排泄系统包括肾脏、输尿管、膀胱等器官。

蟾蜍的肾脏具有过滤血液、排泄代谢废物的作用。

蟾蜍(chánchú)的解剖与观察一、实验(shíyàn)目的意义两栖动物绝大多数都是对人类有益的，例如消灭害虫(hàichóng)、作药用资源等等。

蟾蜍作为医学、生理学重要的实验动物则使用更为广泛。

通过观察两栖类外形、皮肤、消化、呼吸、泄殖和循环等系统，了解两栖动物z 在生理学、药理学、毒理学等实验中常用组的准确取材。

重点：了解在摄食方式、营养、呼吸、排泄、生殖及血液循环器官系统的形态特征。

难点：理解两栖动物了解两栖动物由水生发展到陆地生活的各个器官结构与功能的适应性。

二、实验对象的获得与麻醉获得途径主要是由野外捕获或从特种养殖场购买(如牛蛙养殖场)。

抓取方法: 抓住其后腿，有经验者也可抓住其身体或借助一块布来抓，因蛙体表粘滑且蟾蜍体表有毒液分泌。

麻醉：两栖类皮肤有渗透性，放入含麻醉剂的溶液中就很容易麻醉。

0.1％的甲磺酸—三卡因(MS—222)水溶液在几分钟内即可麻醉动物，所需时间因身体大小而异。

也可用呼吸性麻醉剂，将蛙或蟾蜍放进玻璃罩或标本瓶内，同时放人浸有乙醚的棉花，几分钟后，即可发生作用。

三、实验操作与观察(一)外形观察将活蛙(或蟾蜍)静伏于解剖盘内，观察蛙(蟾蜍)的身体，可区分为头部、躯干和四肢三部分。

1．头部头：呈扁等腰三角形。

眼睛：在头两侧，稍向背部突出，有上下眼睑。

瞬膜：在下眼睑的内侧，为一半透明的薄膜，该膜向上延展可覆盖眼球。

外鼻孔：两眼的前方，近于头的前端的一对小孔内鼻孔：拉开下颌，在口腔顶壁的前端有一小孔鼻膜：在外鼻孔外缘的一对瓣状膜口：头端腹面有一很大的横裂鼓膜：眼后有一明显的褐色而稍下凹的圆形膜，是中耳腔与外界接触的地方。

蟾蜍的鼓膜较小，不明显耳后腺：蟾蜍鼓膜后上方有一对椭圆形的隆起，是由若干毒腺集合而成的，故又叫毒腺。

在受到压挤时，可分泌出一种乳白色的粘稠液，经加工之后即为中药“蟾酥”舌：在下颌前端内侧着生一柔软粘滑的舌，折向口腔内部，用镊子轻轻将舌拉出展平，可以看到蟾蜍的舌尖钝圆状。