最新部编版一年级下册道德与法治15分享真快乐 第一课时 课件 (2)
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2020年新人教部编版一年级道德与法治下册15.分享真快乐 精美PPT课件
分享的魔力
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐， 而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半 忧愁。
——培根 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减 少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。
——古龙 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候， 就肩负着一份重任：让他更快乐，让痛苦全部溜走， 让阳光洒满你的心灵。
15. 分享真快乐
分享
分享阅读更有趣
分享阅读更有趣
分享
与他人共同享受、使用、行使分享大自然美 景或一些食物和一些事情，让别人也感觉到 自己的感受，或者同别人述说自己的感受。
• 有一个魔法师， • 他有神奇的魔法： • 可以把一个人的快乐， • 传递给大家； • 把一个人的的吗？
快乐地分享
秘密分享小声点， 故事分享生动点， 方法分享仔细点， 作品分享小心点， 与人分享礼貌点， 一起分享快乐点。
他是“小气 鬼”吗？
• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 • 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 • 分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。 • 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 • 分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如
果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远 交不到知心的朋友!
学会分享 收获快乐
部编版小学一年级下册 道德与法治15.分享真快乐 PPT课件
学会分享 收获快乐
谢谢
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到 而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被 忧愁。 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你分给 少。有时你分给别人的越多，自己得到的 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分 就肩负着一份重任：让他更快乐，让痛苦 让阳光洒满你的心灵。
快乐地分享
秘密分 故事分 方法分 作品分 与人分
15. 分享真快乐
分
分享阅读更有
分享阅读更有
分享
与他人共同享受、使用、行使分享 景或一些食物和一些事情，让别人 自己的感受，或者同别人述说自己
• 有一个魔法师， • 他有神奇的魔法： • 可以把一个人的快乐， • 传递给大家； • 把一个人的办法， •魔
他是“ 鬼”吗
• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 • 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 • 分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减 • 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了 • 分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多
果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正 交不到知心的朋友!
一年级下册道德与法治课件分享真快乐部编版
分享时刻
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
你曾经和别人分享过什么？
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
游戏：七巧板
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
在我们的班级中，还有哪些值 得分享的事情，说给大家听听？
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
2018年4月24日
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
他 是 怎 么 做 到 的 吗？
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
分享小明星
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
“石头汤“的故事
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共16张PPT)
yǒu yī gè mó fǎ shī
有 一 个 魔 法 师，
tā yǒu shén qí de mó fǎ
他 有 神 奇 的 魔 法：
部编版一年级下册道德与法治-15分享真快乐,课件PPT
请同学们 根据图画内容， 想象盲人的想 法和做法，添 加解说词。
【作业布置】
分享真快乐 分享阅读更有趣 分享的魔力 快乐的分享 他是“小气鬼”吗
这本书真好看
带给同学一起看
我们把故事演给大家看
原来快乐就是这么简单
这是爸爸买给 我的新玩具。
还有什么东西 可以分享？
分享是个魔法师， 他有神奇的魔法： 可以把一个人的快乐， 传递给大家； 把一个人的办法， 变成大家的办法。
我们分享的时 候应该注意什
么呢？
➢秘密分享小声点， ➢故事分享生动点， ➢方法分享仔细点， ➢作品分享小心点， ➢与人分享礼貌点， ➢一起分享快乐点。
一起分享吧！
在分享的过程中， 我们大家是快乐的， 但是肯定也会遇到一 些困难和不愉快，应 该怎么解决呢？
她是“小气鬼”吗？
我下次再也不给你 用我的东西了。
他是“小气鬼”吗？
你每次都不给我看， 我也不给你看。
他是“小气鬼”吗？
这是爷爷留给我做纪 念的，不能送给你。
1.好东西要和大家分享共同体验快乐。 2.遇到别人最珍爱的东西，如果别人不 愿意分享，就要尊重他。 3.用别人的东西的时候要珍惜，不要弄 坏了。如果弄坏了，要想办法补救。
用几个简单的 词再说一说
学会分享 收获快乐
15、分享真快乐
【激趣导入】
这是什么？想吃吗？
李青在海南旅游时 给同学们带回来的 椰子糕。
和小朋友们分享食品
新课学习
活动一：“分享阅读更有趣” 请拿着你的“最爱”，跟好朋友一起分享你的快 乐吧。
“当别人欣赏你带来的 东西时，你有什么感受？你 欣赏了别人的东西，有什么 收获？”
【新部编人教版一年级下册道德与法治】
部编版一年级下册道德与法治15 分享真快乐 -人教(新版) (共20张ppt)课件
根据本课教材的特点和课标要求，结合一年级儿 童好动、爱玩的特点，我主要采用了活动式、启发式、 合作探究的教学方法，引导学生在活动中自主学习、 合作学习、探究学习，在活动体验、经历交流中感知
分享的快乐，通过分析归纳知晓分享的方法和技巧。
六、说教学过程
活动一：分享真快乐
环节一：情境导入，感知分享
环节二：实物分享，激发情感 环节三：多样分享，升华认识
ห้องสมุดไป่ตู้动一：分享真快乐
环节二：实物分享，激发情感
孩子们的表演虽然稚嫩，但从他们积极的表演、分享中，从 他们听到老师的表扬，得到同学们的掌声的笑容中，我知道他们 感受到了“分享真快乐”。
活动一：分享真快乐
环节三：多样分享，升华认识
老师带着学生边读儿歌，边做动作，在互动游戏中，学
生感受到分享儿歌的快乐，也知道了除了物品，儿歌也是可 以分享的，从而引发他们的思考：我们还可以分享什么呢？
活动二：他是“小气鬼”吗
活动一：分享真快乐
环节一：情境导入，感知分享
由学生生活的场景入手，有效激发学生的学习兴趣，帮助
学生理解什么是分享，直接引入课题。
活动一：分享真快乐
环节二：实物分享，激发情感
这一环节主要是让学生在小组的分享活动中感受到分享的快乐， 在情感上有效激发学生，为学生愿意分享、乐于分享奠定基础。
三、说教学目标
1. 体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。 2. 在实践活动中学生知道可以分享的内容很多。 3. 学习分享的方法和技巧，学会在分享的过程中珍 惜、感恩他人的分享。
四、说教学重难点
1.在活动中学生体验到分享带来的快乐，逐 步养成与他人分享的好习惯。
2.学习分享的方法和技巧。
五、说教法学法
一年级下册道德与法治课件-15分享真快乐 人教(新版)(共11张PPT) PPT
饭后，我们会依偎在沙发上看电视，我 陪他看 新闻， 听他评 论国政 、批判 社情； 他陪我 看八点 档，听 我调侃 剧情、 大哭大 笑。所 以我知 道行政 院长、 立法院 长是什 么人， 他也知 道当红 的李世 民是谁 演的。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
一年级下册道德与法治-15分享真快乐-【人教新版】-PPT课堂课件
一年级下册道德与法治－15分享真快 乐-【人 教新版 】(共1 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
一年级下册道德与法治－15分享真快 乐-【人 教新版 】(共1 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
是不是所有东西都要和别人分享呢？ 你如何看待“小气鬼”。
一年级下册道德与法治－15分享真快 乐-【人 教新版 】(共1 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
分享阅读更有趣： 1、你最喜欢的书叫什么名字？
是谁送的？ 2、你有没有把你心爱的课外
书带给你的同学看过呢？书里都讲 了什么？
3、你能把你看过的故事表演 给大家看看吗？
4、原来快乐就这么简单！
一年级下册道德与法治－15分享真快 乐-【册道德与法治－15分享真快 乐-【人 教新版 】(共1 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
分享还有什么魔力呢？
一年级下册道德与法治－15分享真快 乐-【人 教新版 】(共1 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
一年级下册道德与法治－15分享真快 乐-【人 教新版 】(共1 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
快乐的分享
一二三，爬上山； 四五六，翻跟斗； 七八九，拍拍手； 伸出你的小小手， 数数十个手指头！
一年级下册道德与法治－15分享真快 乐-【人 教新版 】(共1 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
老师的分享
一年级下册道德与法治－15分享真快 乐-【人 教新版 】(共1 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
一年级下册道德与法治－15分享真快 乐-【人 教新版 】(共1 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ） 一年级下册道德与法治－15分享真快 乐-【人 教新版 】(共1 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
一年级下册道德与法治课件-15分享真快乐 ｜人教(新版) (共27张PPT)
学会分享 收获快乐
一年级下册道德与法治
15 分享真快乐
孩子们，你们是 看
我们把故事演给大家看
原来快乐就是这么简单
这是爸爸买给 我的新玩具。
还有什么东西 可以分享？
分享是个魔法师， 他有神奇的魔法： 可以把一个人的快乐， 传递给大家； 把一个人的办法， 变成大家的办法。
我们分享的时 候应该注意什
么呢？
秘密分享小声点， 故事分享生动点， 方法分享仔细点， 作品分享小心点， 与人分享礼貌点， 一起分享快乐点。
一起分享吧！
在分享的过程中， 我们大家是快乐的， 但是肯定也会遇到一 些困难和不愉快，应 该怎么解决呢？
她是“小气鬼”吗？
我下次再也不给你 用我的东西了。
他是“小气鬼”吗？
你每次都不给我看， 我也不给你看。
他是“小气鬼”吗？
这是爷爷留给我做纪 念的，不能送给你。
1.好东西要和大家分享共同体验快乐。 2.遇到别人最珍爱的东西，如果别人不 愿意分享，就要尊重他。 3.用别人的东西的时候要珍惜，不要弄 坏了。如果弄坏了，要想办法补救。
用几个简单的 词再说一说
一年级下册道德与法治课件-15分享真快乐 人教(新版) (共13张PPT)
15、分享真快乐
【激趣导入】
这是什么？想吃吗？
李青在海南旅游时 给同学们带回来的 椰子糕。
我们虽然没和李青一起去过海南，但我们和他一起品尝 了当地的美味，这就叫分享。
和小朋友们一起分享糖享阅读更有趣” 请拿着你的“最爱”，跟好朋友一起分享你的快 乐吧。
请同学们 根据图画内容， 想象盲人的想 法和做法，添 加解说词。
【作业布置】
分享真快乐 分享阅读更有趣 分享的魔力 快乐的分享 他是“小气鬼”吗
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
活动三：快乐的分享
（1）在设计活动中你最大的收获是什么？ （2）你是怎样学习的？ （3）在你们的作品中，哪些地方是从其 他小组那里学习来的？
快乐地分享
• 秘密分享小声点， • 方法分享仔细点， • 与人分享礼貌点，
•故事分享生动点， •作品分享小心点， •一起分享快乐点。
活动四：他是“小气鬼”吗
“当别人欣赏你带来的 东西时，你有什么感受？你 欣赏了别人的东西，有什么 收获？”
活动二：分享的魔力
如果这个同学把橘子分给别人，问问他为什么要 分给别人。如果这个同学自己吃了，问问他吃的时候 的感觉及其他人的感觉。
我们生 活在一起，当 碰到这些情况 时，我们应该 怎么做呢？
别人口渴，同学忘记带水了， 你看见了怎么办？
【激趣导入】
这是什么？想吃吗？
李青在海南旅游时 给同学们带回来的 椰子糕。
我们虽然没和李青一起去过海南，但我们和他一起品尝 了当地的美味，这就叫分享。
和小朋友们一起分享糖享阅读更有趣” 请拿着你的“最爱”，跟好朋友一起分享你的快 乐吧。
请同学们 根据图画内容， 想象盲人的想 法和做法，添 加解说词。
【作业布置】
分享真快乐 分享阅读更有趣 分享的魔力 快乐的分享 他是“小气鬼”吗
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
活动三：快乐的分享
（1）在设计活动中你最大的收获是什么？ （2）你是怎样学习的？ （3）在你们的作品中，哪些地方是从其 他小组那里学习来的？
快乐地分享
• 秘密分享小声点， • 方法分享仔细点， • 与人分享礼貌点，
•故事分享生动点， •作品分享小心点， •一起分享快乐点。
活动四：他是“小气鬼”吗
“当别人欣赏你带来的 东西时，你有什么感受？你 欣赏了别人的东西，有什么 收获？”
活动二：分享的魔力
如果这个同学把橘子分给别人，问问他为什么要 分给别人。如果这个同学自己吃了，问问他吃的时候 的感觉及其他人的感觉。
我们生 活在一起，当 碰到这些情况 时，我们应该 怎么做呢？
别人口渴，同学忘记带水了， 你看见了怎么办？
2020春最新统编版一年级道德与法治下册15.分享真快乐 精美PPT课件
15. 分享真快乐
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与他人共同享受、使用、行使分享大自然美 景或一些食物和一些事情，让别人也感觉到 自己的感受，或者同别人述说自己的感受。
• 有一个魔法师， • 他有神奇的魔法： • 可以把一个人的快乐， • 传递给大家； • 把一个人的办法， • 变成大家的办法。 • 你知道， • 他是怎么做到的吗？
分享的魔力
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐， 而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半 忧愁。
——培根 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减 少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。
——古龙 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候， 就肩负着一份重任：让他更快乐，让痛苦全部溜走， 让阳光洒满你的心灵。
果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远 交不到知心的朋友!
学会分享 收获快乐
乐地分享
秘密分享小声点， 故事分享生动点， 方法分享仔细点， 作品分享小心点， 与人分享礼貌点， 一起分享快乐点。
他是“小气 鬼”吗？
• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 • 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 • 分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。 • 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 • 分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如
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与他人共同享受、使用、行使分享大自然美 景或一些食物和一些事情，让别人也感觉到 自己的感受，或者同别人述说自己的感受。
• 有一个魔法师， • 他有神奇的魔法： • 可以把一个人的快乐， • 传递给大家； • 把一个人的办法， • 变成大家的办法。 • 你知道， • 他是怎么做到的吗？
分享的魔力
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐， 而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半 忧愁。
——培根 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减 少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。
——古龙 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候， 就肩负着一份重任：让他更快乐，让痛苦全部溜走， 让阳光洒满你的心灵。
果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远 交不到知心的朋友!
学会分享 收获快乐
乐地分享
秘密分享小声点， 故事分享生动点， 方法分享仔细点， 作品分享小心点， 与人分享礼貌点， 一起分享快乐点。
他是“小气 鬼”吗？
• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 • 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 • 分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。 • 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 • 分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如
部编人教版一年级道德与法治下册《分享真快乐》PPT(优品)
第十页，共十四页。
大家说一说：
1、体育课下课了，明明口渴了，水杯却不在身边。乐乐把自己喝了一 口水的水杯递给明明，可是明明却拒绝了。 2、同学忘记带学习用品，你看见了怎么办？ 3、乐乐新做了一个树叶贴画，他想分享给大家看，结果被露露不小 心给弄坏了。
第十一页，共十四页。
活动三：快乐地分享
1、小组活动，分享快乐。
部编人教版一年级道德与法治下册 《分享真快乐》PPT（优品）
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
15 分享真快乐
第一页，共十四页。
【激趣导入】
这是什么？想吃吗？
蔡老师在大华陶然
书院跟书友们一起
分享的水果蛋糕。
第二页，共十四页。
跟 好 朋 友 一 起 分 享 ， 我 们 很 快 乐 。
2、在分享活动中，你最大的收获是什么？ 3、在你们的作品中，哪些地方是从其他同学那里学习来的？ 4、你们是怎样确定自己小组活动方案的主题的？
第十二页，共十四页。
活动四：他是“小气鬼”吗
请同学们根 据图画内容，想 象盲人的想法和 做法，添加解说 词。
第十三页，共十四页。
1、回家后跟爸妈分享课堂上学到的内容，跟爸妈分享快乐
第三页，共十四页。
陶然书友过生日，他们和我一起品尝香甜的蛋糕，这就叫分享。
陈可恩和方培霓一起分享泡芙
第四页，共十四页。
和小朋友们分享食品
第五页，共十四页。
新课学习
活动一：“分享阅读更有趣” 请拿着你的“最爱”，跟好朋友一西时， 你有什么感受？你欣赏了别人的东西， 有什么收获？”
第七页，共十四页。
情境表演
第八页，共十四页。
活动二：分享的魔力
如果同学把橘子分给别人，别人也尝到橘子的酸甜,别人会 很高兴。如果同学自己吃了橘子，他吃的时候就会觉得不好意思, 其他人也没办法尝到橘子的酸甜,这就是分享的魔力。
大家说一说：
1、体育课下课了，明明口渴了，水杯却不在身边。乐乐把自己喝了一 口水的水杯递给明明，可是明明却拒绝了。 2、同学忘记带学习用品，你看见了怎么办？ 3、乐乐新做了一个树叶贴画，他想分享给大家看，结果被露露不小 心给弄坏了。
第十一页，共十四页。
活动三：快乐地分享
1、小组活动，分享快乐。
部编人教版一年级道德与法治下册 《分享真快乐》PPT（优品）
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
15 分享真快乐
第一页，共十四页。
【激趣导入】
这是什么？想吃吗？
蔡老师在大华陶然
书院跟书友们一起
分享的水果蛋糕。
第二页，共十四页。
跟 好 朋 友 一 起 分 享 ， 我 们 很 快 乐 。
2、在分享活动中，你最大的收获是什么？ 3、在你们的作品中，哪些地方是从其他同学那里学习来的？ 4、你们是怎样确定自己小组活动方案的主题的？
第十二页，共十四页。
活动四：他是“小气鬼”吗
请同学们根 据图画内容，想 象盲人的想法和 做法，添加解说 词。
第十三页，共十四页。
1、回家后跟爸妈分享课堂上学到的内容，跟爸妈分享快乐
第三页，共十四页。
陶然书友过生日，他们和我一起品尝香甜的蛋糕，这就叫分享。
陈可恩和方培霓一起分享泡芙
第四页，共十四页。
和小朋友们分享食品
第五页，共十四页。
新课学习
活动一：“分享阅读更有趣” 请拿着你的“最爱”，跟好朋友一西时， 你有什么感受？你欣赏了别人的东西， 有什么收获？”
第七页，共十四页。
情境表演
第八页，共十四页。
活动二：分享的魔力
如果同学把橘子分给别人，别人也尝到橘子的酸甜,别人会 很高兴。如果同学自己吃了橘子，他吃的时候就会觉得不好意思, 其他人也没办法尝到橘子的酸甜,这就是分享的魔力。
一年级下册道德与法治 课件：15 分享真快乐 部编版 (共15张PPT)
人教版一年级下册
15、分享真快乐
1、故事告诉我们什么？ 2、什么是分享？ 3、你都分享过什么？
玩具的分享 零食的分享 阅读的分享 游戏的分享
分享是一座天平，你给予他人多少， 他人便回报你多少。相反，如果你 是一个自私的人，那么你就永远也 不会得到真正的快乐，永远交不到 知心的朋友!
有一个魔法师， 他有神奇的魔法： 可以把一个人的快乐， 传递给大家； 把一个人的办法， 变成大家的办法。 你知道， 他是怎么做到的吗？
分享
的魔力
分享是一种神奇的东西. 它使快乐增大，它使悲伤减小。
我来试一试
给三角形加一笔，变成一个其他物品。
把你独特的想法说出来让大家听，也是一种 分享。它能帮助我们开阔思路，得到更多好方法， 还能增长知识呢！
读一读
秘密分享小声点， 故事分享生动点， 方法分享仔细点， 作品分享小心点， 与人分享礼貌点， 一起分享快乐点。
他们是小 气鬼吗？
分享的过程中，如果遇到 了不愉快。我们应该怎么解 决？
用别人的东西要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想 办法补救。
遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊 重他。
有了好的东西要和大家分享，你把你的分享给我，我把 我的分享给你，共同体验快乐。
在贫困地区，还有许多小朋友吃 不饱、穿不暖，我们也应该分享 自己的爱心。周围的同学有了困 难我们也应该分享自己的爱心。
作业
充实班级的快乐百宝箱， 每月与伙伴们分享一次。
谢Байду номын сангаас谢！
学会分享 收获快乐!
1.材料三是故宫博物院官网，你从页 面中得 到了哪 些信息 ？ 2.根据材料四中的平面示意图，结合 材料一 和材料 三，设 计参观 故宫的 路线。 3.学生默读四则材料，初步了解四则 材料的 内容。 4.学生自由读课文，标注材料一的自 然段序 号，注 意材料 中方位 词语的 运用。 5.理清材料一的说明顺序，学习材料 中详略 得当的 写作特 色。 6．培养学生做事有信心。相信自己的 能力。 7．遇事动脑筋想办法的良好习惯，做 事时注 意采纳 别人合 理的意 见。
一年级下册道德与法治-15分享真快乐【人教新版】-PPT课堂课件
一年级道德与法治下册：
第四单元 我们在一起
15 分享真快乐
一年级下册道德与法治-15分享真快乐 【人教 新版】 (共11 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
分享的魔力：
bǎ yí gè rén de kuài lè
把一个人的快 乐，
chuán dì gěi dà jiā
传 递 给 大家。
一年级下册道德与法治-15分享真快乐 【人教 新版】 (共11 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
阳阳
丽丽
一年级下册道德与法治-15分享真快乐 【人教 新版】 (共11 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
一年级下册道德与法治-15分享真快乐 【人教 新版】 (共11 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
东东
南南
一年级下册道德与法治-15分享真快乐 【人教 新版】 (共11 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
一年级下册道德与法治-15分享真快乐 【人教 新版】 (共11 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
分享的魔力： bǎ yí gè rén de kuài lè 把一个人的快 乐， chuán dì gěi dà jiā 传递给大家。 bǎ yí gè rén de bàn fǎ 把一个人的 办法， biàn chéng dà jiā de bàn fǎ 变 成 大 家 的 办 法。
分 享
m秘ì
mì
密
小 gù shì 技 故事
巧：fā方ng
fǎ
法
tú shū
图书
yǔ rén
与人
yì qǐ
一起
fēn xiǎng xiǎo shēng diǎn
分 享 小 声 点，
fēn xiǎng shēng dòng diǎn
第四单元 我们在一起
15 分享真快乐
一年级下册道德与法治-15分享真快乐 【人教 新版】 (共11 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
分享的魔力：
bǎ yí gè rén de kuài lè
把一个人的快 乐，
chuán dì gěi dà jiā
传 递 给 大家。
一年级下册道德与法治-15分享真快乐 【人教 新版】 (共11 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
阳阳
丽丽
一年级下册道德与法治-15分享真快乐 【人教 新版】 (共11 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
一年级下册道德与法治-15分享真快乐 【人教 新版】 (共11 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
东东
南南
一年级下册道德与法治-15分享真快乐 【人教 新版】 (共11 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
一年级下册道德与法治-15分享真快乐 【人教 新版】 (共11 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
分享的魔力： bǎ yí gè rén de kuài lè 把一个人的快 乐， chuán dì gěi dà jiā 传递给大家。 bǎ yí gè rén de bàn fǎ 把一个人的 办法， biàn chéng dà jiā de bàn fǎ 变 成 大 家 的 办 法。
分 享
m秘ì
mì
密
小 gù shì 技 故事
巧：fā方ng
fǎ
法
tú shū
图书
yǔ rén
与人
yì qǐ
一起
fēn xiǎng xiǎo shēng diǎn
分 享 小 声 点，
fēn xiǎng shēng dòng diǎn
新部编人教版一年级下册道德与法治(《分享真快乐》课件
一份快乐，大家分享 ，就成了大家的快乐 。希望小朋友能把快 乐带给身边的每一人 。
经典 专业 用心 精品课件
只本 供课 免件 费来 交源 流于 使网 用络
分享阅读更有趣
这本书真好看！
带给同学一起看。
我们把故事演给大 家看。
原来 快乐就是这么 简单。
好东西独自享用并不 一定很快乐，大家一 起享用才会更快乐。
分享的魔力
读一读： 有一个魔法师， 他有神奇的魔法； 可以把一个人的快乐， 传递给大家； 把一个人的办法， 变成大家的办法。 你知道， 他是怎么做到的吗？
我还有一种方法。
尝尝我妈妈做 的饼干。
我有一个新玩法。
快乐地分享
秘密分享小点声， 故事分享生动点， 方法分析仔细点， 作品分享小心点， 与人分享礼貌点， 一起分享快乐点。
他是“小气鬼”吗
我下次再也不给 你用我的东西 。
这是爷爷留给我 做纪念的，不能 送给你。
你每次都不给看 我也不给你看。
2020年春新版部编版一年级道德与法治下册15.分享真快乐 精美PPT课件
诉一个朋友，你将得到两个快乐， 而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半 忧愁。
——培根 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减 少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。
——古龙 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候， 就肩负着一份重任：让他更快乐，让痛苦全部溜走， 让阳光洒满你的心灵。
快乐地分享
秘密分享小声点， 故事分享生动点， 方法分享仔细点， 作品分享小心点， 与人分享礼貌点， 一起分享快乐点。
他是“小气 鬼”吗？
• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 • 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 • 分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。 • 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 • 分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如
15. 分享真快乐
分享
分享阅读更有趣
分享阅读更有趣
分享
与他人共同享受、使用、行使分享大自然美 景或一些食物和一些事情，让别人也感觉到 自己的感受，或者同别人述说自己的感受。
• 有一个魔法师， • 他有神奇的魔法： • 可以把一个人的快乐， • 传递给大家； • 把一个人的办法， • 变成大家的办法。 • 你知道， • 他是怎么做到的吗？
果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远 交不到知心的朋友!
学会分享 收获快乐
——培根 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减 少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。
——古龙 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候， 就肩负着一份重任：让他更快乐，让痛苦全部溜走， 让阳光洒满你的心灵。
快乐地分享
秘密分享小声点， 故事分享生动点， 方法分享仔细点， 作品分享小心点， 与人分享礼貌点， 一起分享快乐点。
他是“小气 鬼”吗？
• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 • 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 • 分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。 • 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 • 分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如
15. 分享真快乐
分享
分享阅读更有趣
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与他人共同享受、使用、行使分享大自然美 景或一些食物和一些事情，让别人也感觉到 自己的感受，或者同别人述说自己的感受。
• 有一个魔法师， • 他有神奇的魔法： • 可以把一个人的快乐， • 传递给大家； • 把一个人的办法， • 变成大家的办法。 • 你知道， • 他是怎么做到的吗？
果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远 交不到知心的朋友!
学会分享 收获快乐
【新课标】一年级下册道德与法治第15课《分享真快乐》PPT教学课件(第一课时)
与他人分享
分享游戏
2023/5/2分享方法来自素材：分享玩具-小火车
2023/5/2
神奇的魔法
有一个魔法师， 他有神奇的魔法： 可以把一个人的快乐， 传递给大家； 把一个人的办法， 变成大家的办法。 你知道， 他是怎么做到的吗？
2023/5/2
分享学习方法
我还有一种方法！
2023/5/2
我和我的同桌经常分享做题的 方法，这样，我们就能掌握更多的 方法了。
新知导入 素材：小鹿和猴子
1.视频中的小鹿和猴子，为什么都吃到了自己的美味？ 2.小鹿和猴子为了吃到美味，是怎样做？ 3.我们要向小鹿和猴子学习什么？ 4.这个故事告诉我们一个什么道理？
2023/5/2
新知讲解 理解分享的含义
同学们，说一说你们理解的分享是什么？
分享有趣的玩具
分享新奇的文具
分享阅读
分享心情
2023/5/2
蜜蜜：我想跟大家诉说我的小烦 恼。在舞台表演唱歌的时候我总是 很紧张，脸涨得通红，害怕得手心 直冒汗，不敢看观众。面对自己的 不自信，我真的很烦恼。
分享的内容真是多种多样啊！
神奇的魔法
你有一份快乐，拿出 来与别人分享，就变成了 两份快乐。分享给我们带 来双倍的快乐！
独乐乐不如众乐乐
一本好书，我们可以 在不同时间，不同地点， 以不同方式和大家分享。
说一说
同学们平时也愿意分享阅读 吗？是怎样分享的？分享阅读有 什么收获？
2023/5/2
分享阅读
素材：分享快乐
2023/5/2
想一想
除了分享阅读，还 有哪些东西可以跟别人 分享呢？
2023/5/2
与他人分享
分享食物
分享礼物
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小兔古利特期末考试考了个好成绩，爸爸为了奖励他，给他买了一件他一直都 想要的遥控小汽车。古利特高兴得不得了。拍手叫好。 这个小汽车真好玩儿，只要把遥控器上小按钮一按，叫它跑它就跑，叫它停它 就停，叫它往西它往西，叫它跑慢它就跑慢，叫它跑快它就跑快。更有趣的是 ，小汽车还会掉头、拐弯、转圈，跟古利特爸爸开的真车一样儿棒。 小猫罗西、小猴灵灵、小狗汪汪、小猪憨憨都想玩一下小汽车，他们和古利特 争着按遥控器上的小按钮，小汽车在他们的指挥下，一会儿跑，一会停，一会 儿拐弯，一会儿转圈，小伙伴们高兴得哈哈大笑。
思考
为什么小兔古利特玩得那么开 心呢？
小兔古利特的故事（二）
小伙儿一块儿玩小汽车，开头古利特也很高兴，玩着玩着，他不乐意了：“我 的小汽车，你们都抢着玩，我还怎么玩？哼，不跟你们玩了！”想到这里，古利 特抱着小汽车，夺过遥控器，噘着嘴走了。回到家里，古利特把门关起来，一个 人玩小汽车。没有人看，没有人闹，没有人说，没有人笑，古利特玩了一会儿， 就感到没趣了，他怏怏在放下遥控器，双手捧着脸，两眼瞅着墙直发呆。 爸爸下班回来，看见古利特一副无精打采的样子，问：”怎么啦？出了什么不高 兴的事儿？”古利特噘着嘴巴嘟哝说：”没有伙伴跟我玩。”
【思考】
小兔古利特怎么变 得不高兴了呢？
小兔古利特的故事（三）
爸爸说：罗西他们都在外边等你呢！”把小汽车抱 出去跟大伙儿一起玩吧！古利特从凳子上溜下来， 抱着小汽车出去了。小伙伴们一下子围了上来，一 个一个轮流玩小汽车比赛看谁玩得最好。大家有说 有笑又叫又闹，玩得开心极了。
小讨论
从这个故事当中，你懂得了一个怎样的道 理？
小故事·大道理
“噢，快乐只留给自己，快乐就 少了；快乐分给大家，快乐就多 了。”古利特今天又明白了一个 道理。
独乐乐不如众乐乐
【释义】自己高兴不如大家一起高兴。
思考
怎样做，才能让大家一起高 兴，做到众乐乐呢？
小提示
你有一份快乐，拿出来与别人分享，就变成 了两份快乐。分享给我们带来双倍的快乐！
分享真快乐 第一课时
道德与法治部编版 一年级下
胖大叔工作室作品
分享真快乐 第一课时
说一说
你和你的小伙伴们正在一起玩耍 ，你有一个苹果，这时你会怎么 吃？为什么呢？
小小舞台剧
请小演员们为我们表演一出精彩的舞台剧《小兔子古利特》吧！
小兔古利特 小猴灵灵
古利特爸爸 小狗汪汪
小猫罗西 小猪憨憨
小兔古利特的故事（一）
分享有魔力
分享有魔力，分享会带来快乐，分享 会带来方法，分享会带来知识……分享 ，让我们收获更多！
分享真快乐
板书设计
分享真快乐 第一课时
1、分享阅读更有趣 2、分享的魔力
赠品 不喜欢可以删除
历史故事 成语
一、四面楚歌——项羽
•比喻陷入四面受敌， 处于孤立无援的窘迫 境地。
煮豆燃萁——曹植
说一说
你有过怎样的分享经历呢？你和小伙伴们 分享了什么？又收获了什么？
我还有一种方法！
Hale Waihona Puke 我和我的同桌经常分享做题的方法， 这样，我们就能掌握更多的方法了。
尝尝我妈妈做得饼干。
我和小伙伴在春游的时候互相分享了自己的 便当，我们都尝到了许多不同的好味道。
我有一个新玩法。
我和小伙伴会分享不同 的玩法，这样，我们就 能玩得更好更开心。
小采访
你喜欢这样的分享活动 吗？在分享的过程中， 你是怎样的心情？
小讨论
分享可以给我们带来什么 呢？
有一个魔术师， 他有神奇的魔法： 可以吧一个人的快乐 传递给大家； 把一个人的办法， 变成大家的办法、 你知道， 他是怎么做到的吗？
小提示
分享不仅给我们带来快乐，还会让我们了解 更多的知识，掌握更多的方法。
这个成语比喻骨肉间自相残害。
小活动：分享阅读
请你把你从家里带过来的你最喜欢的一本书，和同学们分享 一下，并向分享的同学了解一下： 1、他们喜欢这本书吗？ 2、分享阅读的过程中，你们有什么收获吗？ 3、我们还可以怎样给大家带来更多的阅读快乐？
谢谢妈妈！
我觉得这本书真好看。
我带来给大家一起看看。
我们把树立的故事表演给大 家看，和更多的人分享书里 的故事。
《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急？
魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪 明，深受得曹操的宠爱。
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他 为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄 弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在 釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸， 只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变 更其爵位，使其三次迁徙封地。
思考
为什么小兔古利特玩得那么开 心呢？
小兔古利特的故事（二）
小伙儿一块儿玩小汽车，开头古利特也很高兴，玩着玩着，他不乐意了：“我 的小汽车，你们都抢着玩，我还怎么玩？哼，不跟你们玩了！”想到这里，古利 特抱着小汽车，夺过遥控器，噘着嘴走了。回到家里，古利特把门关起来，一个 人玩小汽车。没有人看，没有人闹，没有人说，没有人笑，古利特玩了一会儿， 就感到没趣了，他怏怏在放下遥控器，双手捧着脸，两眼瞅着墙直发呆。 爸爸下班回来，看见古利特一副无精打采的样子，问：”怎么啦？出了什么不高 兴的事儿？”古利特噘着嘴巴嘟哝说：”没有伙伴跟我玩。”
【思考】
小兔古利特怎么变 得不高兴了呢？
小兔古利特的故事（三）
爸爸说：罗西他们都在外边等你呢！”把小汽车抱 出去跟大伙儿一起玩吧！古利特从凳子上溜下来， 抱着小汽车出去了。小伙伴们一下子围了上来，一 个一个轮流玩小汽车比赛看谁玩得最好。大家有说 有笑又叫又闹，玩得开心极了。
小讨论
从这个故事当中，你懂得了一个怎样的道 理？
小故事·大道理
“噢，快乐只留给自己，快乐就 少了；快乐分给大家，快乐就多 了。”古利特今天又明白了一个 道理。
独乐乐不如众乐乐
【释义】自己高兴不如大家一起高兴。
思考
怎样做，才能让大家一起高 兴，做到众乐乐呢？
小提示
你有一份快乐，拿出来与别人分享，就变成 了两份快乐。分享给我们带来双倍的快乐！
分享真快乐 第一课时
道德与法治部编版 一年级下
胖大叔工作室作品
分享真快乐 第一课时
说一说
你和你的小伙伴们正在一起玩耍 ，你有一个苹果，这时你会怎么 吃？为什么呢？
小小舞台剧
请小演员们为我们表演一出精彩的舞台剧《小兔子古利特》吧！
小兔古利特 小猴灵灵
古利特爸爸 小狗汪汪
小猫罗西 小猪憨憨
小兔古利特的故事（一）
分享有魔力
分享有魔力，分享会带来快乐，分享 会带来方法，分享会带来知识……分享 ，让我们收获更多！
分享真快乐
板书设计
分享真快乐 第一课时
1、分享阅读更有趣 2、分享的魔力
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历史故事 成语
一、四面楚歌——项羽
•比喻陷入四面受敌， 处于孤立无援的窘迫 境地。
煮豆燃萁——曹植
说一说
你有过怎样的分享经历呢？你和小伙伴们 分享了什么？又收获了什么？
我还有一种方法！
Hale Waihona Puke 我和我的同桌经常分享做题的方法， 这样，我们就能掌握更多的方法了。
尝尝我妈妈做得饼干。
我和小伙伴在春游的时候互相分享了自己的 便当，我们都尝到了许多不同的好味道。
我有一个新玩法。
我和小伙伴会分享不同 的玩法，这样，我们就 能玩得更好更开心。
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小讨论
分享可以给我们带来什么 呢？
有一个魔术师， 他有神奇的魔法： 可以吧一个人的快乐 传递给大家； 把一个人的办法， 变成大家的办法、 你知道， 他是怎么做到的吗？
小提示
分享不仅给我们带来快乐，还会让我们了解 更多的知识，掌握更多的方法。
这个成语比喻骨肉间自相残害。
小活动：分享阅读
请你把你从家里带过来的你最喜欢的一本书，和同学们分享 一下，并向分享的同学了解一下： 1、他们喜欢这本书吗？ 2、分享阅读的过程中，你们有什么收获吗？ 3、我们还可以怎样给大家带来更多的阅读快乐？
谢谢妈妈！
我觉得这本书真好看。
我带来给大家一起看看。
我们把树立的故事表演给大 家看，和更多的人分享书里 的故事。
《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急？
魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪 明，深受得曹操的宠爱。
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他 为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄 弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在 釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸， 只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变 更其爵位，使其三次迁徙封地。