《学会感恩》主题班会策划方案
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《学会感恩》主题班会说课稿教案一、教学目标1.让学生认识到感恩的重要性,懂得感恩的意义。
2.培养学生学会感恩的心态,学会珍惜身边的人和事。
3.提高学生的表达能力和团队协作能力。
二、教学重点与难点重点:让学生理解感恩的含义,学会感恩的方法。
难点:如何让学生将感恩内化为自己的行为习惯。
三、教学过程1.导入(1)播放《感恩的心》歌曲,让学生初步感受感恩的氛围。
(2)引导学生分享歌曲给自己带来的感受,引入感恩的话题。
2.主题讲解(1)讲解感恩的定义:感恩是一种美德,是一种对他人、社会、自然的感激之情。
(2)讲解感恩的重要性:感恩能够让我们更加懂得珍惜,更加懂得关爱他人,更加懂得承担责任。
3.案例分享(1)分享名人感恩故事,让学生了解感恩的典范。
(2)邀请学生分享自己的感恩故事,让学生从身边小事中感受感恩的力量。
4.小组讨论为什么要感恩?如何表达感恩之情?感恩对我们的成长有哪些帮助?5.感恩行动(1)设计一系列感恩活动,如制作感恩卡片、写信给感恩对象、为他人做一件好事等。
(2)让学生在活动中体验感恩,将感恩内化为自己的行为。
(1)让学生谈谈在本次班会中的收获。
四、教学反思1.教学效果通过本次班会,学生是否能够认识到感恩的重要性,学会感恩的方法,将感恩内化为自己的行为习惯。
2.教学方法本次班会采用了讲解、案例分享、小组讨论等多种教学方法,是否能够满足学生的需求,提高学生的参与度。
3.教学改进针对本次班会的不足之处,教师应在今后的教学中如何进行调整和改进,以更好地达到教学目标。
五、教学资源1.《感恩的心》歌曲2.名人感恩故事3.感恩活动素材六、教学时间1课时七、教学评价1.学生参与度:通过观察学生在课堂上的发言、讨论等情况,评价学生的参与度。
2.学生感悟:通过课后作业、日记等方式,了解学生对感恩的理解和感悟。
3.教学效果:通过学生的行为表现,评价本次班会的教学效果。
重难点补充:教师:“同学们,你们知道什么是感恩吗?”学生A:“感恩就是感谢别人对我们的帮助。
学会感恩主题班会(20篇)学会感恩主题班会 1活动目的:现在的学生,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。
以此次活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
活动过程:一、听一个感人的故事老师:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面请大家一起来听一个感人的故事:苹果树和小男孩主持人:大家和我们一样,一样都是故事中的小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴。
那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手(同学发言) 主持人:虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。
你们的`父母在时时刻刻挂念着你们,祝福着你们,请听一下来自父母的心声:(家长代表3个)有的家长虽然没有来,但是也给我们同学留了言。
学会感恩主题班会教案学会感恩主题班会教案范文四篇学会感恩主题班会教案篇1一、班会目的:1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活动过程:(背景音乐:《奉献》)甲:舔犊情深,父母之爱,深入大海。
乙:他们是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。
甲:他们的爱是无私的,无畏的,真诚的,伟大的,是不追求回报的。
乙:我们该要感恩父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲:敬爱的老师。
乙:亲爱的同学们。
合:五年二班《孝敬父母?学会感恩》主题班会现在开始。
甲:你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗?乙:不知道啊,你想说什么呢?甲:还是让小博士来讲吧小博士:大家好,下面就由我――小博士来做讲解:据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。
当乌鸦年老不能觅食的时候,它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物,衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。
无独有偶,“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工,殊途同归:小羊每次吃奶都是跪着。
它知道是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
就是这样了。
乙:太感人了。
乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我们又怎么样呢?甲:是啊,对于生我养我的父母,我们回报了什么呢?细细想来,时常对着父母大吼大叫的是我,时常把父母累的直不起腰的是我,时常嫌父母唠叨的是我乙:我也是啊,我们都得深刻的反省自己,父母为我们做了什么?而我们回报了父母什么?小博士:不好意思,补充一下,“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报,也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲:没错,接受了恩惠我们就应该懂得回报,让我们学会感恩。
乙:一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。
甲:因为有了父母才有了我,才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福。
甲:让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
请听歌曲《烛光里的妈妈》《感恩的心》乙:感恩父母,是他们让你体验生命,是他们使你不断长大,感恩父母是他们让你度过难关甲:感恩父母,让我们从小事做起。
学会感恩主题班会精选8篇学会感恩主题班会精选篇1主题:学会感恩,与爱同行人数:44人活动准备:1全班动员,使的每位同学都能积极投入这一活动,献计献策。
2布置教室、黑板。
3分别准备自己和父母的照片。
活动目的:“百善孝为先”,“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容,也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一.通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情,懂得感恩、回报,主动承担起对父母应尽的责任,为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
班会过程:(一)情感导入同学们,给大家看一张照片,大家可以看到照片上的一个小孩子,看她可爱吗?小孩子一天天长大了,这期间他的父母付出了他们全部的爱,10多年过去了,孩子长大了。
你们知道他是谁吗?这个小孩就是我。
可是我记得在我几岁的时候,经常和父母吵架,而且特别苦恼,觉得他们不理解我、不爱我。
就是现在,我还偶尔和父母发生小摩擦,同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉:好像和父母的距离越来越远了,不再那么亲密了。
就这个话题,今天我们举行“学会感恩,与爱同行”主题班会活动。
(二)感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了,那么,你与父母发生了哪些不愉快的事?请举手发言:学生可能会举例:1自己因为压岁钱与妈妈争吵。
2因屋子乱而与父母闹矛盾。
3回家看电视与父母闹矛盾。
4与父母发生矛盾而被打。
父母还动手惩罚了我们,是爸爸妈妈不爱我们了吗?让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的?(三)配乐朗诵:《孩子,我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子,父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣,可能是出门前的一声叮咛,可能是早晨一碗热腾腾的面条,甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。
那请曾被父母惩罚过的同学,说说自己做错了什么?(四)伟大的母爱:世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟,他是中国著名指挥家。
然而,人们不知道的是,舟舟的妈妈身患癌症十二年,支撑她活下去的唯一理由是,她必须用舟舟能够理解的方式告诉他:“死亡并非遗弃,爱永远不会离开。
珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇珍爱生命学会感恩主题班会教案1活动目的:1.培养学生的安全意识。
2.联系生活实际,让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。
3.学会感恩,体会别人的爱,同时学会爱别人。
4.结合本班上周情况,进行感恩教育。
活动准备:1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.2.教师准备两首歌曲:《感恩的心》、《感谢你》3.上周违纪同学做好深刻检讨材料。
活动过程:开场白:首先,我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。
一. 简笔画导入(教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画,让学生谈自己由此会联想到哪些)师:请同学们闭上眼睛,老师给你们准备了几张图片。
等老师的图片准备好了,再请同学们睁开眼睛,好吗生:好!师:请同学睁开眼睛,谁来说一说你最喜欢哪个图,并且你联想到了什么生1:我最喜欢chun,因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉,这篇散文让我感受到了春天的美丽。
生2:我最喜欢闹钟,因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。
生3;我最喜欢帆船,就像带着我在知识的海洋里遨游一样。
师:同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷,那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢生:老师师:我们应不应该感谢老师,感谢老师给了我们智慧。
生:应该。
师:是的,老师给了我们知识的力量。
那么谁给了我们鲜活的生命呢生:爸爸和妈妈师:有了生命,我们才有了微笑和泪水。
有了生命,我们才可以感受到大自然的鸟语花香。
有了生命,我们才有了一切。
对了,所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。
二. 活动过程1.珍爱生命师:请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事,再谈谈你从中有什么感受师:(脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟中救出了儿子》伟大母亲的雕塑20__年5月12日下午2点28分,一场突如其来的地震在四川的汶川发生了,我们的救援队伍火速奔赴灾区,抢险救人。
学会感恩少先队活动方案学会感恩少先队活动方案(精选6篇)为了确保活动能有条不紊地开展,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
那么你有了解过活动方案吗?下面是小编收集整理的学会感恩少先队活动方案(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
学会感恩少先队活动方案1活动主题:学会感恩活动目的:通过这次活动,队员们了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。
活动准备:1. 收集有关感恩的资料。
2. 阅读有关感恩的故事。
3. 全体队员积极准备活动。
活动过程:一、主持人:五(4)中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。
1.全体起立,出旗,敬礼。
2.唱队歌。
3.全体坐下。
二、主持人:同学们,你们读过这首诗吗?慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
知道这是首什么诗吗?知道它的意思吗?通过我们今天的主题中队活动,你就会知道它的内涵啦!下面请欣赏我们的节目!、三、节目表演1. 诗歌朗诵:《母亲》母亲,母亲像冬天的太阳一样,在我遇到挫折时,他会鼓励我、安慰我,温暖我的心。
母亲,母亲像黑夜里的一盏明灯,在我迷失方向时,她会指引我、照亮我,走向光明,母亲,母亲像秋夜中的明月,在我孤独、无助时,她会陪伴我、支持我,给我充满信心。
母亲,她一天到晚为了我而忙碌,不辞辛劳,无怨无悔,所以,我要说,妈妈感谢您!我爱您!2.游戏:体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋,沙袋就象征着肚子里的宝宝,然后走下楼梯,拿书再走上楼梯、过独木桥,最后再把书放在书架上坐回原位,从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。
3.话题讨论:由游戏延伸出:为什么要感谢父母?4.女生独唱:《烛光里的妈妈》5.折千纸鹤:发给每一个同学一张纸,让同学们在纸上写上最想对父母说话,最后折成千纸鹤。
6.集体合唱:《感恩的心》四、回顾主题主持人:同学们,知道一开始我读的那首诗是什么了吗?对啦,就是《游子吟》。
学会感恩主题班会方案5篇学会感恩主题班会方案1教学目标:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程:一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。
教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!B、深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
提问学生:从上面的故事里你看到了什么?2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。
请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4、听听父母的心声。
请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
6、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?三、感恩父母(学会做人)1、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法2、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好3、无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。
尊师重道学会感恩主题班会教案三篇尊师重教是中华民族的传统美德。
现在的同学普遍患有“情感冷漠症”,不少人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动,只知道吸取的“冷漠一代”。
下面是我带来的三篇尊师重道学会感恩主题班会教案,盼望对大家有所关心!尊师重道学会感恩主题班会教案1一、活动说明:尊师重教是中华民族的传统美德。
现在的同学普遍患有“情感冷漠症”,不少人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动,只知道吸取的“冷漠一代”。
为激发同学对老师的感谢之情,体会老师的爱与付出,培育同学感恩的心,学会敬重老师,用自己的行动去感恩老师,特开展此主题班会。
二、活动目标:1、通过同学回顾沟通老师对自己的关心,激发同学对老师的感谢之情。
2、让同学理解老师,学会感恩。
三、活动预备:1、赞美老师的文章每人至少一篇2、同学预备回忆老师关爱自己的故事3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》四、班会程序:(一)、激情导入:(背景轻音乐:《长大后我就成了你》)主持甲、乙:自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校,每天的你、我、他坐在教室里,活动在校内的角角落落,与我们朝夕相伴的便是我们可爱而敬重的老师,我们的大伴侣、知己。
课堂上,我们的思绪随着他们的话语走向令人向往而憧憬的地方。
带领我们走入文学的殿堂,去领会文学大家的风采,去品尝诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫,领会数学的无穷魅力,关心我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道,探求人类的起源,了解历史上的叱咤风云……他可能是和气可亲,也可能是严峻无比;他可能是激情澎湃,也可能冷静如山。
无论他具有怎样的共性,他们永久是我们最可亲近的人——老师。
主持甲:日出月落,朝朝暮暮,老师把盼望播种。
主持乙:春去秋来,年年岁岁,我们如花朵般成长。
主持合:老师啊,我们尊敬的老师!主持甲:让我们轻轻地投入你的怀抱,感受您的暖和,您的爱。
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——主持合:老师您辛苦了!主持乙:七年级甲班《感恩老师》主题班会现在开头(二)、活动过程(1)、回忆师恩主持甲:在和老师朝夕相处的日子里,你和老师之间肯定发生过很多让你感动难忘的事,难忘恩师点滴情,你情愿借今日这个机会说给我们大家听吗?(指四名同学具体汇报沟通与老师之间发生的感动的事,每人发言3到4分钟,师对每人发言后进行点评)主持乙:同学们谈起自己的老师都心怀感谢,其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关怀你,关怀着你的学习,关怀着你的生活,让每一个同学都能身心健康的成长。
主题班会《学会感恩》教学设计5篇班会注重个人发展和全体同学的提高,营造讲文明、树新风、创佳绩、聚人心的浓厚氛围,提高班级的文化品位和整体素质。
这里给大家分享一些关于主题班会《学会感恩》教学设计,供大家参考学习。
主题班会《学会感恩》教学设计(篇1)一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。
2、通过活动,增进孩子与父母之间的感情,促进亲子关系。
3、通过活动,也让家长感受感恩教育的重要性,与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田,给孩子一颗感恩的心。
二、活动准备1、环境准备:与感恩节的节日氛围相适应,可以准备一些感恩的话语,图片、事例讲解等。
2、材料准备:感恩卡片,许愿箱,音响,话筒,投影、丝带等。
三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加四、活动过程(略)五、活动时间:小班活动时间:11月日下午4:30开始中班活动时间:11月日下午4:30开始大班活动时间:11月日下午4:30开始六、活动延伸1、父母与孩子回家后一起探望老人,说出对父母感恩的话。
2、幼儿园展开为期一月的感恩活动,每天家长来接送孩子时,要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你!3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩,大胆说出“谢谢”!主题班会《学会感恩》教学设计(篇2)一、活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
二、活动准备:1、让学生搜集伟大的父亲、伟大的母亲的相关资料。
2、制作相关的课件。
3、在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。
4、用吹塑纸剪5、40个苹果三、活动程序:1、创设情境,引入活动主题。
找出会背《游子吟》的同学一起来背一背,(课件播放相关图片)。
老师相机点拨:我们的母亲很伟大,其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很伟大,今天我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。
学会感恩班级活动策划书3篇篇一学会感恩班级活动策划书一、活动背景感恩是一种生活态度,是一种美德。
为了增强同学们的感恩意识,提高大家的社会责任感,我们决定举办一次以“学会感恩”为主题的班级活动。
二、活动目的1. 让同学们了解感恩的重要性,学会感恩身边的人。
2. 增强班级凝聚力,营造和谐融洽的班级氛围。
3. 培养同学们的表达能力和团队协作精神。
三、活动主题学会感恩四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全班同学七、活动内容1. 感恩主题班会(1)介绍活动背景和目的。
(2)播放感恩主题的视频或图片,引发同学们的思考。
(3)分组讨论,让同学们分享自己身边的感恩故事。
(4)请同学们写下对家人、老师、朋友的感恩话语,制作成感恩卡片。
2. 感恩实践活动(1)组织同学们到敬老院或孤儿院进行志愿服务,帮助老人和孩子做一些力所能及的事情。
(2)鼓励同学们在日常生活中,为家人做一件感恩的事情,如为父母洗脚、为长辈按摩等。
(3)开展感恩义卖活动,将所得款项捐赠给需要帮助的人或组织。
3. 感恩文艺表演(1)邀请有才艺的同学表演感恩主题的歌曲、舞蹈、小品等节目。
(2)全体同学合唱感恩歌曲《感恩的心》。
(1)请同学们分享自己在活动中的收获和感受。
八、活动准备1. 收集感恩主题的视频、图片、故事等资料。
2. 准备感恩卡片、奖品等物资。
3. 联系敬老院或孤儿院,确定志愿服务的时间和内容。
4. 组织同学们排练文艺节目。
5. 做好活动的宣传和动员工作。
九、活动预算1. 物资采购费用:[X]元。
2. 交通费用:[X]元。
3. 餐饮费用:[X]元。
4. 其他费用:[X]元。
总计:[X]元十、注意事项1. 活动过程中要注意安全,避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与活动,遵守活动纪律。
3. 活动结束后,要做好场地清理和物资归还工作。
十一、活动评估1. 通过问卷调查或面谈的方式,了解同学们对活动的满意度。
2. 观察同学们在日常生活中的感恩行为是否有所改变。
学会感恩主题班会活动方案通过活动,让队员们了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。
在此小编分享了学会感恩主题班会活动方案,一起来看看吧!学会感恩主题班会活动方案第一篇内容提要:本案所述的感恩,不仅感恩亲情,也感谢师恩,还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人,同时感谢自然,感谢国家,感谢时代。
本方案旨在通过感恩班会活动,使学生懂得感恩之心,化感恩为学习的动力,今后回报他人,回报社会。
背景描述:当前,受到社会风气的影响,众多独生子女对亲情漠视,淡然地对待父母,只索取,不奉献,缺乏自理能力,没有责任感。
为了加强学校德育工作,根据学校工作意见,我校决定所有班级应开展一次以“感恩之心”为主题的主题班会活动。
一、指导思想认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神,坚持以学生为本的教育原则,全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》,让学生懂得回报家长,回报老师,回报他人,回报社会的重要意义,从而把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关怀他人,服务社会,忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、目标要求1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。
3.提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
4.培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。
三、主要内容感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分,开展感恩教育,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩他人,感恩自然。
四、活动准备事先布置学生查找与“感恩”有关的资料;确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生;准备好感恩卡、小品道具。
五、活动过程(一)情境导入主题音乐----《奉献》(主持人登场)(二)畅所欲言,话感恩1.争先恐后,我抢答。
《感恩》主题班会的教案模板5篇大家都接触过主题班会吧主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。
那么主题班会需要如何准备呢下面小编给大家整理了《感恩》主题班会的教案模板,希望大家喜欢!《感恩》主题班会的教案模板1活动主题:感恩他人真情感谢活动名称:学会感恩,与爱同行活动目的:1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,让每一个学生都学会感恩,感谢所有帮助过他们的人,并懂得回报别人的帮助,学会用一颗真诚的心去对待身边的人。
2、充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中;锻炼学生组织活动的筹划能力和胆识、展示学生的表演能力、提高班级凝聚力。
3、结合学生的身心发展特点,利用陈述自己故事的方式引起学生情感共鸣,达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识,真正做到“学会感恩,与爱同行”。
活动准备:1、布置黑板和教室,写好主题“心存感恩,与爱同行”。
2、对学生进行问卷调查,了解其对父母的理解程度,并对数据进行统计。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件,让学生通过日记、作文等形式记述。
4、同学们编排的情景剧、合唱、朗诵等节目。
5、主持人:班长和副班长参与人:班主任和全班同学。
活动过程一、体会感恩1、主持人:草木为了感激春的到来吐露新芽,鲜花为了感激夏的到来竞相开放,硕果为了感激秋的到来挂满枝头,雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。
“心存感恩、与爱同行”主题班会现在开始。
二、品读亲情与师爱《永恒的爱》我们的生命是父母所赐予从咿呀学语,蹒跚学步,到吃饭穿衣,背着书包上学,他们不知耗费了多少心血,倾注了多少爱。
母亲的皱纹,是吐不尽的悠悠慈母情,父亲粗糙的双手,是儿女知识的小桨,母亲的话语是爱的河流,交织于日日夜夜,父亲的微笑是爱的花朵,盛开在岁岁年年,是父母为我们缔造美好的家园,纺织幸福的花环,直到永远,永远。
3、独唱:《烛光里的妈妈》4、讲述真情故事:(学生准备)(1)、小时候我的脚伤了,那天下着大雨,妈妈抱着我去医院。
《学会感恩》主题班会的教案5篇作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢下面小编给大家整理了《学会感恩》主题班会的教案,希望大家喜欢!《学会感恩》主题班会的教案1一、教学目标:1、使学生懂得,对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德,也是做人的道德准则。
2、使学生知道,现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3、教育学生在实际生活中,学会感恩,为关心过自己的人做一些力所能及的事情。
二、重点:培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。
三、难点:教育学生在实际生活中学会感恩。
四、教学过程(一)、心情档案1、听音乐《感恩的心》2、亲情游戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生,谁给你们的爱最多,帮助最大,请写出五个人的名字。
3、感受父母的爱(二)、心灵体操1、阅读材料材料一:“1999年贵州缆车事故”材料二:“唐山大地震”材料三:“走进科学”2、感悟:乌鸦有反哺之义,羊羔有跪乳之恩。
父母为我们费尽心血,我们应该为他们做点什么,才能表达你的感激之情使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题请同学按照老师的指令进行。
说一说,父母给你那些爱。
学生读材料,谈感受。
学生针对现在的我进行畅谈。
3、情境表演:“课堂内外”4、请你参与读《爱心永驻》报道,说一说,如果是你,你会捐款吗如果你得到别人的救助,你有何感想(三)、心海罗盘1、丰收园:针对本节课内容,畅谈收获2、送你一句话:感激伤害你的人,因为他磨炼了你的.心态;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激绊到你的人,因为他强化了你的双腿;感激遗弃你的人,因为他教会了你的独立;凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人。
3、重播音乐:《感恩的心》4、教师总结学生合作表演,谈感受通过学生回答,让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系,在享受爱的同时必须懂得感恩。
第1篇班会时间:2023年4月15日班会地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体学生一、班会背景随着社会的不断发展,人们的生活水平不断提高,但随之而来的是人与人之间关系的疏远,感恩之心和爱心似乎在逐渐流失。
为了让学生树立正确的价值观,培养他们的感恩意识和爱心,特召开本次班会。
二、班会流程1. 主持人开场张老师:大家好!今天我们召开的主题班会叫做“学会感恩,学会爱”。
希望通过这次班会,大家能够深刻理解感恩和爱的重要性,将它们融入到我们的日常生活和学习中。
2. 观看感恩教育视频张老师:接下来,请大家观看一段感恩教育视频,感受一下感恩的力量。
(播放视频)3. 学生分享感悟学生1:看完视频,我深感父母的养育之恩,以后我一定要孝顺他们。
学生2:感恩不仅仅是孝顺父母,还包括对老师的尊重、对同学的关爱等。
学生3:我觉得,学会感恩首先要学会自我反省,发现自己的不足,然后努力改进。
4. 感恩故事分享张老师:接下来,让我们来分享一些身边的感恩故事。
学生1:我记得有一次,我在学校里摔倒受伤了,是同学们帮我扶起来,还安慰我,让我感到很温暖。
学生2:我曾经遇到过一个困难,是老师耐心地帮我解决问题,让我明白了团结互助的重要性。
5. 爱心传递活动张老师:为了让大家更好地学会爱,我们现在进行一个爱心传递活动。
请大家闭上眼睛,想象一下自己正处在一个充满爱的环境中,然后传递这份爱。
(学生互动)6. 班主任总结张老师:今天,我们通过观看视频、分享感悟、讲述故事和爱心传递活动,深刻体会到了感恩和爱的重要性。
希望同学们在今后的学习和生活中,时刻保持一颗感恩的心,学会关爱他人。
(以下是班主任的具体总结)三、班会总结1. 感恩意识的培养通过本次班会,同学们对感恩有了更深刻的认识。
我们要学会感恩,首先要学会自我反省,发现自己的不足,然后努力改进。
同时,要感恩父母、老师、同学以及社会对我们的关爱和帮助。
2. 爱心的传递学会爱,就要学会关爱他人。
感恩教育班会活动设计方案(3篇)感恩教育班会活动设计方案(精选3篇)感恩教育班会活动设计方案篇1“可怜天下父母心——-学会感恩”主题班会一、班会背景:在日常生活中,学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦,情绪对立的现象时有发生;在我们周围也有一些人,怨天尤人,颓废消极,对社会、对人生充满抱怨,总觉得人生不如意,命运太不公平。
为此,我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩父母”的教育。
因为家是社会的一个单元,是组成国家最小的单位。
一个人成长的环境小是家,大是国。
所以先贤梁启超先生说“忠孝二德,人格之要件也。
孝于亲,忠于国,皆报恩之大义也。
”在学生成长的过程中,先让他们认识父母,了解父母,“孝于亲”;并在此基础上进而了解祖国,认识祖国,“忠于国”,这是符合人成长过程的认识规律的。
“可怜天下父母心”主题班会的召开,无论对学生现阶段的成长,还是漫漫的人生之路,都有着重大作用。
二、班会目的:此次班会,要求学生先采访父母,再与父母进行心与心的交流,就是在为父母和子女之间搭建一个互相沟通,互相理解的平台,在这个平台上,父母完成教育子女的义务,子女在父母的教育下健康成长,孩子在成长中变得成熟。
这种成熟表现在他们理解父母的爱心,苦心和用心,从而对父母感恩感德上。
这种感恩心会由小到大蔓延开来,当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。
为了让学生懂得感恩,并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获,本班特以“可怜天下父母心——-——学会感恩”为主题举行此次班会。
让我们学校和家庭携起手来,共同完成对未成年人的教育任务;愿未成年人在我们的共同教育下健康成长。
三、班会准备:1、日常生活中请学生熟诵《弟子规》。
联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
学会感恩主题班会教案(15篇)学会感恩主题班会教案1一、活动目的:1、通过班会,让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。
二、活动过程:(一)导入主题班会。
1、老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。
每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。
2、老师:一年级“学会感恩,与爱同行” 主题班队会现在开始!3、老师:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。
他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。
(二)诵古诗:1、老师:从古到今,孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们一起重温这首诗吧!(一人深情吟诵)游子吟慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
2、老师:这首诗以真挚的情感,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。
读来令人感动。
(三)读古诗,体会亲情。
(四)讲故事《地震中的母亲》。
1、教师讲述:2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的'瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
学会感恩主题班会教案5篇学会感恩主题班会教案5篇作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢?以下小编在这给大家整理了一些学会感恩主题班会教案,希望对大家有帮助!学会感恩主题班会教案(精选篇1)活动目的:1、给学生一个自我反思的机会。
2、使学生了解,成长的过程需要感激使你成长的人。
3、让学生懂得怎样感恩,怎样报答。
活动准备:多媒体课件。
活动地点:多功能教室。
主讲人:曹玉红活动过程:一、老师宣布活动开始,请主持人上台,并预祝成功。
主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。
在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困境;在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。
那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。
二、介绍感恩节感恩节是北美洲独有的节日,始于1621年。
1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。
感恩节有四天假期。
借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的习俗代代相传,无论在岩石磷峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不论何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
三、概括怎样感恩心存感恩,学会感激,我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵。
学会感恩主题班会教案(精选篇2)班会背景:如今的孩子很多都是独生子女,一家人围着,疼都疼不过来,在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的,大多“以自我为中心”,忘记对父母的付出说一声:“谢谢”。
孝敬父母学会感恩主题班会方案(7篇)孝敬父母学会感恩主题班会方案(7篇)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
、而其中最重要的是什么?其中最重要的是敬重和爱戴父母。
以下是准备的孝敬父母学会感恩主题班会方案范文,欢迎借鉴参考。
孝敬父母学会感恩主题班会方案(篇1)设计目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。
活动准备:1、歌曲《感恩的心》光盘。
或录音带。
2、影碟机或录音机。
3、在黑板上画一颗大心,在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。
4、选好主持人,男、女生各一名。
5、班长准备好开场白。
基本步骤:一、播放歌曲《感恩的心》二、班长开场白是谁,在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌?是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候,讲个笑话使我开心?是谁在我犯错时,对我动之以情,晓之以理?是你们,我亲爱的爸爸、妈妈!今天我们有千言万语要说,请您好好听。
三、活动开始,请主持人上场女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。
男:是我们敬爱的父母。
女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步。
男:是我们敬爱的父母。
女:父母赋予了我们生命男:父母给了我们温暖的家庭女:为了子女,父母什么苦都愿意吃男:为了子女,父母什么罪都愿与受女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代。
男:下面请欣赏真实故事女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动。
因为那样的父母付出的代价太大了。
男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。
男:哎!你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢?女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧。
学会感恩,与爱同行主题班会教案3篇学会感恩,与爱同行主题班会教案1一、教学目标1. 知识目标:让学生理解感恩的重要性,明白感恩是一种积极的生活态度。
2. 能力目标:培养学生表达、感悟和践行感恩的能力,让学生学会在日常生活中表达感恩。
3. 情感目标:通过班会活动,激发学生的感恩之情,增强学生的感恩意识。
二、教学重点和难点1. 教学重点:让学生充分理解感恩的含义,并能在日常生活中践行。
2. 教学难点:如何引导学生体验并表达自己的感恩之情。
三、教学过程1. 开场白:由老师引导学生进入主题,分享自己对感恩的理解和感受。
2. 感恩故事分享:邀请学生分享关于感恩的故事,可以是关于亲人、老师、朋友或任何给予我们帮助的人。
3. 感恩对象讨论:引导学生讨论生活中值得我们感恩的人和事,以及我们如何表达感恩。
4. 感恩实践:通过小组讨论或个人思考的方式,让学生制定一份感恩计划,并鼓励他们在日常生活中实践。
5. 感恩表达方法分享:邀请学生分享自己曾经尝试过的表达感恩的方法,以及其效果。
6. 总结与反思:老师引导学生对所学内容进行总结和反思,再次强调感恩的重要性。
四、教学方法和手段1. 故事引导:通过讲述感恩故事,引导学生进入主题。
2. 小组讨论:通过小组讨论的方式,鼓励学生互相交流和学习。
3. 个人思考:通过个人思考的方式,让学生深入反思和理解感恩的含义。
4. 实践指导:通过指导实践,让学生将所学知识应用到日常生活中。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习:学生在课堂上完成关于感恩的短文或绘画。
2. 家庭作业:学生回家后,根据自己制定的感恩计划,尝试在生活中表达感恩。
3. 评价方式:通过学生的短文、绘画和感恩计划的完成情况进行评价。
此外,还将鼓励学生之间互相评价和学习。
六、辅助教学资源与工具1. 多媒体设备:用于播放相关的视频和音乐。
2. 黑板或白板:用于写重要的信息和流程。
3. 教学软件:用于展示PPT或其他教学资料。
学会感恩主题班会教案设计范文一、教案背景班会背景:在当今社会,许多学生生活在优越的环境中,往往忽略了身边父母的辛勤付出,不理解生活的艰辛。
为了让学生认识到父母的不易,学会感恩,本教案设计了一堂以“学会感恩”为主题的班会。
二、教学目标1. 让学生理解感恩的意义,认识到感恩的重要性。
2. 培养学生关爱他人,珍惜亲情、友情的情感态度。
3. 提高学生的人际交往能力,增强班级凝聚力。
三、教学内容1. 导入:通过一个发生在身边的感恩故事,引发学生对感恩的思考。
2. 感恩的意义:讲解感恩的含义,让学生明白感恩的重要性。
3. 感恩的方式:引导学生学会用行动和语言表达对父母的感激之情。
4. 亲情体验:组织学生进行亲情体验活动,感受父母的辛劳。
5. 感恩分享:邀请学生分享自己和父母之间的感人故事。
四、教学过程1. 导入:教师讲述一个发生在身边的感恩故事,引导学生思考。
2. 讲解感恩的意义:教师详细讲解感恩的含义,让学生认识到感恩的重要性。
3. 感恩的方式:教师引导学生学会用行动和语言表达对父母的感激之情。
4. 亲情体验:教师组织学生进行亲情体验活动,如模拟父母做家务,感受父母的辛劳。
5. 感恩分享:教师邀请学生分享自己和父母之间的感人故事,互相交流学习。
五、教学评价1. 学生对感恩的理解程度。
2. 学生参与亲情体验活动的积极性和感受。
3. 学生分享自己故事的真实性和感人性。
六、教学准备教学材料:1. 感恩故事材料2. 亲情体验活动方案3. 学生分享模板教学设备:1. 投影仪2. 音响设备3. 白板或黑板七、教学步骤1. 导入环节(5分钟)教师通过播放一段感恩视频或讲述一个感恩故事,引起学生的兴趣和共鸣。
2. 感恩的意义(10分钟)教师详细阐述感恩的重要性,引导学生认识到感恩对于个人成长和人际关系的重要性。
3. 感恩的方式(10分钟)教师提出几种感恩的方式,如写感恩信、做感恩行动等,并鼓励学生思考自己可以如何实践。
4. 亲情体验活动(15分钟)教师组织学生进行亲情体验活动,如让学生模拟父母的角色,做一次家务,体会父母的辛苦。
《学会感恩》主题班会策划方案
一、班会背景
如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
因此,选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。
二、活动目的
1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变,学会感恩。
三、活动准备
1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。
2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。
3.教室场景设计(含主题课件)
四、主持人:张莉王雪峰
五、时间:XX年10月13号
六、地点:初二(1)教室
七、活动过程
(一)开始部分
在背景音乐《烛光里的妈妈》中,主持人致开场词,并引入主题——《拥抱亲情,感恩父母》。
第一环节回顾篇——走近亲情
1.追寻成长的足迹
(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》,并课件出示一组家庭生活图片,让学生思考感悟。
(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:“你想到了什么”?
(3)在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用90秒静静回想,父母对你关爱。
(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。
2.父母写真:
(1)父母为子女操碎了心,而他们却一天天地老去。
你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?
(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题,说说自己眼中的父母。
通过观察,感受父母的辛苦,利用谈话,加深对亲情的认识
第二环节拥抱篇——体验亲情
1.亲情赞颂知多少
(1)古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言。
请学生或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感激之情。
(2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》,让学生简要谈感想。
2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)
爱如灿烂的阳光,炽热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人。
然而在
日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨你母的啰嗦。
请你描述一个自己经历的这方面的故事。
学生诉说,主持人追问:直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?
3.感恩大调查
(1)出示调查内容,学生选择评判
①你知道父母的生日吗?
②你了解父母的健康状况吗?
③你知道用于你一年的花费是多少吗?
④你能经常与父母交流、沟通吗?
⑤你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?
⑦学习遇到困难时,你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?
⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?
⑨你会为父母做家务活,帮他们洗衣服、洗头吗?
⑩你知道父母最喜欢的东西吗?
(2)主持人汇总调查结果。
(3)班主任就此进行评论,对比父母的付出和学生的回报,引发学生深思。
第三环节行动篇——回报亲情
(一)行动方法
1.感恩方法大奉献
同学们,我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情,这实在是内心有愧!感恩不待时,拿出我们的实际行
动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
(学生发言)
2.实施回报计划
学生讨论交流,并确定回报父母的最佳方案。
3.心声传递:
在今天的班会课后,每位学生给自己的父母写一封信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声,来一次真正的心的交流。
(二)结束部分
1、由班主任对主题班会进行总结讲话。
师(总结):父母的爱像阳光、像春风、像雨露,孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一天天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福。
这次主题班会活动中,我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。
感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。
相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母。
“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。
主持人齐:初二(1)班主题班会活动到此结束。
2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!。