广东民歌——渔歌、小调、儿歌

2016年中学教师资格证考试《初中音乐》知识点：初中音乐知识2016年中学教师资格证考试《初中音乐》知识点：初中音乐知识1、f、p是歌曲音量的强弱，f表示“强”的力度。

P表示“弱”。

2、人的声音分为童声、女高音，女中音，男高音，男中音等。

3、《渴望春天》是奥地利作曲家莫扎特作曲的。

4、小提琴独奏曲《苗岭的早晨》是小提琴家陈钢编曲的，陈钢还与另一位作曲家一起合作创作出家喻户晓的小提琴协奏曲《梁祝》。

5、《四季歌》是一首颂扬尊敬师长，父母，热爱朋友的传统美德的日本歌曲。

6、《可爱的家》是一首英国歌曲。

作曲家：比肖普。

7、《念故乡》作曲者：捷克的德沃夏克，《念故乡》是他的《新世界交响曲》第二乐章的主题旋律。

我国音乐家李叔同用这旋律主题重新填词而成歌曲《念故乡》。

8、李叔同还填词了另一首歌曲《送别》;创作了童声合唱《春游》等。

他善于引进外国歌曲旋律并填词作为教材，对中国早期音乐教育有启蒙意义。

9、《do-re-mi》是美国电影《音乐之声》的插曲。

10、为纪念某铁路通车，奥地利作曲家“爱德华.施特劳斯”写了《剪彩波尔卡》。

同样为当时新制造的火车头，瑞士的奥涅格写了《太平洋231》。

而我国作曲家刘湲也写了一首《火车》，寓意改革开放后中国的飞驰前进，发生了翻天覆地的变化及人民的喜悦心情。

11、《毕业歌》的作曲者是聂耳，作词者是田汉。

同样，国歌《义勇军进行曲》也是由两位创作的哦。

12、《哦，十分钟》是一位中学生——范真真创作的。

13、《同一首歌》作曲者是：孟卫东。

14、声乐的演唱形式有：独唱、齐唱、重唱、对唱、合唱。

15、节拍：音乐中的强拍、弱拍有规律地循环出现叫节拍。

16、2/4表示每小节有2拍，以四分音符为一拍。

17、<表示渐强，>表示渐弱。

18、旋律进行的方式有：级进、跳进、同音反复。

19、广东音乐形成于：清末民初。

广东音乐代表作有《步步高》《赛龙夺锦》《雨打芭蕉》等。

代表人物有严老烈，吕其文，余其伟等。

粤曲和广东民歌一、教学目标（一）通过欣赏粤曲《荔枝颂》，让学生初步感知广东粤曲的特点，萌发对粤曲的兴趣和对粤曲艺术家的喜爱之情，培养学生热爱地方文化的情感。

（二）引导学生亲身感受和体验广东民歌的风格，激发学生尝试用客家方言演唱客家山歌。

二、教学内容1、欣赏粤曲《荔枝颂》2、欣赏学唱客家山歌、渔歌、咸水歌、小调、舞歌、牧歌、儿歌。

3、欣赏交响诗篇《土楼回响》第五乐章《客家之歌》三、教学安排1、重点：引导学生在欣赏、学唱的过程中，通过感受、议论、，理解“真正创作音乐的是人民”的内涵，体会作曲家是如何从民间音乐中吸取素养进行创作的，从而达到启迪学生创造性思维的目的。

2、难点：激发学生学习民歌的兴趣，鼓励学生用方言演唱民歌。

3、课时安排：3课时四、教材分析1、《荔枝颂》：粤曲是广东、港澳、珠江三角洲地区以及西江流域一带人民群众爱好的艺术品种。

广义上粤曲是指广东省内的各个曲艺品种，如粤曲演唱、木鱼、龙舟、南音、粤讴等以及潮州歌册、客家板歌、惠东渔歌等等。

但通常所说的粤曲是指粤曲演唱，或称广东曲艺。

粤曲是广州方言区流行最广的一大曲种，已有150多年历史。

它以广东、港、澳为主要活动基地，流行地区扩及两广。

可以说凡有粤籍华人聚居的世界各地，均有粤曲的演唱。

粤曲原为粤剧的曲调，后来逐渐形成独立的曲种。

粤曲的特点是音乐性极强，注重听觉艺术，讲究唱工；唱腔属于皮黄系统的板腔体，梆子、二黄、牌子曲、小曲、歌谣构成整体；分平喉、子喉、大喉三种喉腔。

红线女，粤剧表演艺术家。

原名邝健廉，广东开平人。

红线女在艺术上勇于革新，在继承粤剧名旦董华唱腔的基础上，又吸收京剧、昆曲、歌剧和西洋歌唱技巧，形成独树一帜的“女腔”，是当代粤剧舞台上流传最广的唱腔流派。

代表剧目有《关汉卿》、《昭君出塞》、《李香君》、《搜书院》、《山乡风云》等。

她于1947年涉足影坛，所主演影片除粤剧《关汉卿》、《搜书院》、《沙家浜》、《李香君》外，还有故事片《慈母泪》、《胭脂虎》、《秋》、《我是一个女人》等。

第一单元岭南春早粤曲和广东民歌一、教学目标（一）通过欣赏粤曲《荔枝颂》，让学生初步感知广东粤曲的特点，萌发对粤曲的兴趣和对粤曲艺术家的喜爱之情，培养学生热爱地方文化的情感。

（二）引导学生亲身感受和体验广东民歌的风格，激发学生尝试用客家方言演唱客家山歌。

二、教学内容1、欣赏粤曲《荔枝颂》2、欣赏学唱客家山歌、渔歌、咸水歌、小调、舞歌、牧歌、儿歌。

3、欣赏交响诗篇《土楼回响》第五乐章《客家之歌》三、教学安排1、重点：引导学生在欣赏、学唱的过程中，通过感受、议论、，理解“真正创作音乐的是人民”的内涵，体会作曲家是如何从民间音乐中吸取素养进行创作的，从而达到启迪学生创造性思维的目的。

2、难点：激发学生学习民歌的兴趣，鼓励学生用方言演唱民歌。

3、课时安排：3课时四、教材分析1、《荔枝颂》：粤曲是广东、港澳、珠江三角洲地区以及西江流域一带人民群众爱好的艺术品种。

广义上粤曲是指广东省内的各个曲艺品种，如粤曲演唱、木鱼、龙舟、南音、粤讴等以及潮州歌册、客家板歌、惠东渔歌等等。

但通常所说的粤曲是指粤曲演唱，或称广东曲艺。

粤曲是广州方言区流行最广的一大曲种，已有150多年历史。

它以广东、港、澳为主要活动基地，流行地区扩及两广。

可以说凡有粤籍华人聚居的世界各地，均有粤曲的演唱。

粤曲原为粤剧的曲调，后来逐渐形成独立的曲种。

粤曲的特点是音乐性极强，注重听觉艺术，讲究唱工；唱腔属于皮黄系统的板腔体，梆子、二黄、牌子曲、小曲、歌谣构成整体；分平喉、子喉、大喉三种喉腔。

红线女，粤剧表演艺术家。

原名邝健廉，广东开平人。

红线女在艺术上勇于革新，在继承粤剧名旦董华唱腔的基础上，又吸收京剧、昆曲、歌剧和西洋歌唱技巧，形成独树一帜的“女腔”，是当代粤剧舞台上流传最广的唱腔流派。

代表剧目有《关汉卿》、《昭君出塞》、《李香君》、《搜书院》、《山乡风云》等。

她于1947年涉足影坛，所主演影片除粤剧《关汉卿》、《搜书院》、《沙家浜》、《李香君》外，还有故事片《慈母泪》、《胭脂虎》、《秋》、《我是一个女人》等。

歌曲《南海渔歌》-花城粤教版八年级音乐上册教案背景介绍《南海渔歌》是广东民间著名的渔歌，早在唐代就有人诗赋讴歌。

它经历了历史的沧桑，如今已成为广东潮汕音乐的代表之一。

此曲是潮汕音乐中比较容易演唱且受欢迎的一首，具有浓郁的地域特色和文化内涵。

南海渔歌歌词朗朗上口、简单易学，曲调又跳跃欢快，自然成为了广东音乐教育中不可缺少的一部分。

教学目标•使学生了解和感悟潮汕音乐文化；•学习和掌握南海渔歌的曲调和歌词；•培养学生的音乐表现能力和协作能力。

教学重点•学习南海渔歌的歌曲发音和节奏；•熟悉南海渔歌的歌词和意义；•学会在课堂上进行场景再现。

教学难点•让学生领会歌曲中蕴含的民族情感；•教会学生如何通过音乐表现情感。

教学方法•观看和听取视频或音频，理解南海渔歌的来历和文化背景；•小组合作学习南海渔歌歌曲和歌词；•适当演唱练习，培养学生的表现能力；•组织学生进行场景再现，创设艺术体验。

教学步骤步骤一：引入老师通过介绍南海渔歌的文化背景和历史渊源，引导学生认识这首歌曲，并欣赏相关视频或音频，聆听南海渔歌在小城乡村中的传唱之音。

步骤二：学习歌词老师让学生集中注意力，逐句学习南海渔歌的歌词，并介绍歌词背后的文化内涵和情感含义，并指导学生注意口型、节奏和语气的准确表达。

步骤三：练习歌曲老师将南海渔歌的曲谱发放给学生，并张贴在黑板上。

老师带领学生一起跟随曲谱演唱南海渔歌，让学生熟悉歌曲的节奏和音调，并注重练习感情表达。

步骤四：场景再现老师组织学生分为两个小组，一组扮演渔民，一组扮演大海和鱼儿。

通过角色扮演的方式，让学生先了解歌曲的情节，并能通过音乐表达情感。

然后再请学生自主再创，以课程主题为基础，在小组内自由组合或创作，创设多元化的艺术经验。

教学评估教学评估包括形成性评价和终结性评价，形成性评价需要给学生留下表现空间和评价时间，以明确教学目标和评价标准；终结性评价是总结和评价整个教学过程，包括评价学生音乐表现能力、理论认知水平和艺术素养等多个维度。

广东经典粤语童谣月光光
《月光光》是最广为人知、分布最广泛的客家童谣，以下是店铺为你整理的关于广东经典粤语童谣月光光，欢迎大家阅读。

广东经典粤语童谣月光光
月光光，照地堂，虾崽你乖乖睡落床，天朝阿妈要捕鱼虾罗，阿爷看牛要上山坡
哦哦哦......
阿崽你快高长大罗帮手阿爷去看牛羊
哦哦哦......
月光光，照地堂，虾崽你乖乖睡落床，听朝阿妈要捕鱼虾罗! 阿嫲织网要织到天光
哦哦哦......
虾崽你快高长大罗
哦哦哦......
广东经典粤语童谣月光光拓展一
拍大骳，唱山歌，
人人话我无老婆，
嘀起心肝娶返个，
有钱娶个娇娇女，
无钱娶个豆皮婆，
豆皮婆，食饭食得多，
屙屎屙两箩，屙尿冲大海，
屙屁打铜锣。

广东经典粤语童谣月光光拓展二
点指兵兵，
点着谁人做大兵，
点指贼贼，
点着谁人做大贼。

广东经典粤语童谣月光光拓展三
董存瑞，十八岁，为国牺牲炸堡垒，炸到堡垒咯咯脆，全国人民流眼泪。

第一节 广东民歌广东民歌千姿百态,是远古文明发展在百越先民中与生活结合的传承,随着语言方音的发展繁衍,特别是粤语,潮语,客语几个方言支系语音,字调的反差,衍生成音调和结构形态相异的百十个不同的歌种,遍布岭南大地。

咸水歌咸水歌是疍家人自娱自乐的一种原始歌谣，是疍家人广为传唱的口头文化。

是劳作的人们在田间、基围、河堤树下自娱自乐和谈恋爱时触景生情、随编随唱，以歌谣的形式描绘不同的情感。

咸水歌一般由上下两句组成单乐段，或由四个乐句组成复乐段。

有独唱、对唱等形式。

而以后者为主。

对唱采用男女互答形式。

咸水歌包括短句咸水歌、担伞调、姑妹腔、高棠歌等多种形式，担伞调是沙田咸水歌中的一个主要调式。

珠江三角洲由海水冲积而成的土地叫做沙田，从清光绪年间就开始在珠海、中山、顺德一带的沙田水乡流传的民歌，便被称为沙田咸水歌。

对花 1=bB 4243 广东中山男：妹 好啊 咧 吔野 花 开（啊 咧）， 蝴蝶 样（啊 咧）（好 妹啊 啰 嗬 哎），（ 妹 好啊 咧） 花 开（啊 咧）结 子 尺 多啊 咧） 长啰 啊 哎）？女：（ 弟好啊 咧）豆 角 花 开（啊 咧） 蝴 蝶 样（啊 咧） （好 弟啊，啰 嗬 哎） （弟 好 啊 咧） 花 开（啊 咧）结 子 尺 多啊 咧） 长啊 啰 哎）全曲共三段，此处只摘录一段木鱼歌木鱼歌是中国南方弹词系统的曲种。

又称摸鱼歌。

流行于广东地区。

起源于明末，清代以后兴盛。

早期木鱼歌都是随编随唱，后来才记录曲词，辗转传抄，或刻印传唱。

这种抄本或刻本，名为木鱼书。

木鱼歌虽属弹词系统的曲种，但与苏州弹词不同，没有开篇、诗、词、套数和说白。

以后受粤曲、南音和龙舟歌的影响，开始插以说白。

演唱时用二胡、古筝、琵琶、三弦伴奏，也可用竹板击节。

曲调分“正腔”和“苦喉”两种。

前者爽朗明快，欢乐喜悦；后者沉郁悲恻，哀怨缠绵。

木鱼书有记载可查的约有500部，4000 ～5000 卷之多。

有从佛经故事和宝卷改编的。