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中学语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 沧桑感震耳欲聋奋发图强B. 振振有词走头无路前仆后继C. 喜出望外倾盆大雨狼狈不堪D. 震天动地呕心沥血草率从事答案：C2. 下列成语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）B. 走投无路（zǒu tóu wú lù）C. 前赴后继（qián fù hòu jì）D. 振振有词（zhèn zhèn yǒu cí）答案：D3. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取切实有效的措施。
B. 我们要继承和发扬老一辈的光荣传统和作风，把我国建设成为社会主义现代化强国。
C. 通过这次学习，使我提高了认识，明确了今后的努力方向。
D. 这里，绿色蔬菜、有机食品应有尽有，是个观光、休闲的好去处。
答案：B4. 下列关于文学常识的表述，错误的一项是（）A. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是清代作家曹雪芹。
B. 《水浒传》是我国古代四大名著之一，讲述了宋江等108位英雄好汉的故事。
C. 《西游记》是我国古代四大名著之一，作者是明代作家吴承恩。
D. 《三国演义》是我国古代四大名著之一，讲述了刘备、关羽、张飞三兄弟的故事。
答案：D5. 下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）A. “三字经”是指《大学》、《中庸》、《论语》三部儒家经典。
B. “五经”是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》五部儒家经典。
C. “六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种儒家经典。
D. “七经”是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》、《左传》、《公羊传》七部儒家经典。
答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 请补充完整下列名句：（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
初中语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 沉思默写喧哗铁轨B. 融洽慷慨装帧铺张C. 演绎联系颠簸震颤D. 调剂聚焦纠葛精炼答案：D2. 下列成语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）B. 锲而不舍（qiè ér bù shě）C. 轻车熟路（qīng chē shú lù）D. 风驰电掣（fēng chí diàn chèn）答案：A3. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全教育。
B. 通过这次活动，使同学们受到了启发和教育。
C. 这次会议开得非常成功，取得了很大收获。
D. 我们应该努力提高自己的业务水平，才能胜任教师工作。
答案：D4. 下列关于文学常识的说法，错误的一项是（）A. 《水浒传》是我国古代四大名著之一，作者是施耐庵。
B. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。
C. 《西游记》是我国古代四大名著之一，作者是吴承恩。
D. 《三国演义》是我国古代四大名著之一，作者是罗贯中。
答案：A5. 下列关于诗歌鉴赏的说法，错误的一项是（）A. 李白的《将进酒》是一首表现豪放情怀的诗歌。
B. 杜甫的《登高》是一首描绘自然风光的诗歌。
C. 白居易的《赋得古原草送别》是一首送别诗。
D. 王之涣的《登鹳雀楼》是一首描绘壮丽山河的诗歌。
答案：B二、填空题（每题2分，共20分）6. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的305首诗歌，其中“风”“雅”“颂”三个部分。
请分别写出其中一个部分的名称：________、________、________。
答案：风、雅、颂7. 请补全下列名句：（1）山重水复疑无路，________。
（2）问君能有几多愁，________。
教师公开招聘考试中学语文（中学语文教学）模拟试卷3(题后含答案及解析)全部题型 2. 第二部分专业基础知识第二部分专业基础知识选择题1．教师准备开展主题为“漫步莱茵河畔”的名著导读活动，想向学生推荐几部德国作家的作品，以下不合适的是( )。
A．《阴谋与爱情》B．《德伯家的苔丝》C．《布登勃洛克一家》D．《高加索灰阑记》正确答案：B解析：选项A是德国作家席勒的作品；选项C是德国作家托马斯.曼的作品；选项D是德国戏剧家布莱希特的作品；选项B是英国作家托马斯.哈代的作品。
知识模块：中学语文教学2．教师准备向学生推荐几首外国诗歌，以下不合适的是( )。
A．《丁登寺旁》B．《古舟子咏》C．《恰尔德.哈洛尔德游记》D．《热爱生命》正确答案：D解析：选项A是英国湖畔诗人华兹华斯的代表作；选项B是湖畔诗人柯勒律治的代表作；选项C是英国诗人拜伦的长篇叙事诗；选项D是美国作家杰克.伦敦的中篇小说。
知识模块：中学语文教学3．教师准备向学生推荐短篇小说，以下不合适的是( )。
A．《箓竹山房》B．《鸠绿媚》C．《冲积期化石》D．《灵魂可以卖吗》正确答案：C解析：选项A是作家吴组缃的短篇小说；选项B是通俗小说家叶灵凤的短篇小说；选项D是庐隐的短篇小说；选项C是通俗小说家张资平的长篇小说。
知识模块：中学语文教学4．教师开展题为“20世纪新纪元”的课外阅读讨论活动，准备向学生推荐几部相关作品，以下不合适的是( )。
A．《尤利西斯》B．《城堡》C．《厌恶》D．《白鲸》正确答案：D解析：选项A是爱尔兰小说家詹姆斯.乔伊斯于1922年出版的长篇小说；选项B是奥地利著名小说家卡夫卡于1926年出版的长篇小说；选项C是法国小说家萨特于1938年出版的小说；选项D是19世纪美国作家麦尔维尔的代表作。
根据题意，选项D不符合要求，故本题选D。
知识模块：中学语文教学5．在讲完《珍珠鸟》之后，教师准备再向学生推荐几部冯骥才的作品，以下不合适的是( )。
教师公开招聘考试中学语文（中学语文教学）模拟试卷4(题后含答案及解析)全部题型 2. 第二部分专业基础知识第二部分专业基础知识选择题1．阅读《我有一个梦想》的教学实录(节选)，按要求答题。
(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：[A] 同学们有梦想吗? 生：我希望以后能成为一个医生，治病救人。
师：别的同学呢? 生：我希望能环游世界! 师：[B] 大家的梦想都非常美好，我们来看一看马丁.路德.金的梦想是什么?我们一起来读一读这篇课文。
(老师带领学生一起朗读课文) 师：他的梦想是什么呢? 生：是有一天黑人可以和白人平等，不再受到歧视。
师：[C] 那么大家对这个“梦想”的感受是什么呢? 生：[D] 我觉得这不应该成为一个“梦想”，这原本就应该是天经地义的事情，肤色和种族不应该成为评价人的标尺!我觉得很心酸，很难过! 对画线部分的分析，不正确的是( )。
A．教师通过询问学生的梦想引入主题B．教师从学生的梦想跳到马丁.路德.金的梦想跨度过大C．教师询问大家读完课文后的感受，引导学生主动思考D．该生的回答有一定的思想性，较为精彩，说明他感悟能力较强正确答案：B解析：教师询问学生的梦想进行课堂导入，引发学生对马丁.路德.金的梦想产生好奇和兴趣，由学生的梦想转移到作者的梦想，并不突兀，跨度也不大。
知识模块：中学语文教学2．阅读《师说》的教学实录(节选)，按要求答题。
(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：[A] 谁能说一说文章中的“师”是什么意思? 生：嗯，是老师的意思。
师：再想想。
生：[B] 是能够对我们“传道、授业、解惑”的任何人，甚至包括年龄比自己小的人。
师：[C] 嗯，说得非常好，那么大家想想作者为什么会写这样一篇文章呢? 生：因为当时的风气使得大家都不愿意向他人请教，会觉得向别人请教尤其是向比自已小、地位不如自己的人请教是很丢人的事情。
师：[D] 嗯，说得非常好。
在以后的学习生活中，我们也要能够向任何对自身学习有帮助的人虚心请教，就像老师也可以从你们身上学到很多东西呢! 对画线部分的分析，不正确的是( )。
初中语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 迸发（bèng）恣意（zì）执拗（niù）B. 踌躇（chú）憎恶（zēng）瞠目结舌（chēng）C. 蹉跎（cuō）踽踽独行（jǔ）拮据（jié）D. 蹑手蹑脚（niè）缄默（jiān）剽悍（piāo）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们受益匪浅。
B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
C. 他不但会弹钢琴，而且还会拉小提琴。
D. 这种新药的疗效很好，但副作用较大，需要在医生指导下服用。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
D. 野旷天低树，江清月近人。
4. 下列关于文学作品的描述，不正确的一项是（）A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说四大名著之一。
B. 《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作，讲述了一个发生在15世纪巴黎的悲惨爱情故事。
C. 《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的作品，是世界著名的四大悲剧之一。
D. 《草房子》是曹文轩创作的儿童文学作品，讲述了一个关于成长的故事。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 他勤奋好学，乐于助人，深受同学们的喜爱。
B. 秋天到了，树叶黄了，天气凉了，人们穿上了厚衣服。
C. 他不仅成绩优异，而且品德高尚，是我们班的榜样。
D. 夜空中的星星，像无数颗钻石，闪烁着迷人的光芒。
6. 下列关于古代文学常识的描述，不正确的一项是（）A. 孔子是春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
B. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，共收录了305首诗歌。
C. “窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》中的《关雎》。
中学语文教师进城招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A. 谨严（jǐn yán）偏僻（piān pì）演绎（yǎn yì）B. 漏洞（lòu dòng）挥霍（huī huò）咄咄逼人（duō duō bī rén）C. 悲切（bēi qiē）倾覆（qīng fù）奋发（fèn fā）D. 模糊（mú hú）调侃（diào kǎn）纠缠（jiū chán）答案：B2. 下列成语中，没有错别字的一项是（）A. 纷至踏来破釜沉舟面黄肌瘦B. 狐假虎威青出于蓝奋不顾身C. 胸无点墨草率从事水落石出D. 前仆后继草长莺飞震古烁今答案：C3. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 由于人口的过度增长，造成了资源消耗的加剧和环境状况的恶化。
B. 通过对大量的古诗词进行阅读，使我深深地感受到了古人的智慧。
C. 为了防止此类事件不再发生，我们加强了校园的安全管理。
D. 随着我国经济的快速发展，人们的生活水平正在逐步提高。
答案：D4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是清代著名文学家曹雪芹。
B. 《水浒传》是一部以梁山好汉为主角的武侠小说，作者是元末明初的施耐庵。
C. 《西游记》是一部描写唐僧师徒四人取经的神话小说，作者是明代吴承恩。
D. 《三国演义》是一部以三国时期历史为背景的历史小说，作者是明代罗贯中。
答案：A5. 下列关于文化常识的表述，错误的一项是（）A. 中国古代四大发明是指：指南针、火药、印刷术、造纸术。
B. 中秋节起源于古代的月神崇拜，是我国的传统节日之一。
C. “岁寒三友”指的是：松、竹、梅。
D. “五福临门”中的五福是指：寿、富、康宁、好德、考终命。
答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 《离骚》是古代诗人________的作品，表达了作者对国家命运的关切和对自己命运的感慨。
教师公开招聘考试（中学语文）模拟试卷19(题后含答案及解析) 题型有：1. 第一部分教育理论与实践 2. 第二部分专业基础知识第一部分教育理论与实践单项选择题1．下列词语中，加下划线的字读音全都正确的一组是( )。
A．倾慕(qīng) 俊彦(yàn) 渲染(xi àn) 嘉言懿行(yì)B．轩昂(xuān) 萦绕(yíng) 酽茶(yàn) 怦然心动(pīng)C．黏膜(ni án) 囊括(náng) 笃信(dǔ) 桑榆暮景(mù)D．脊梁(jí) 甄别(zhēn) 晋谒(yè) 披肝沥胆(lì)正确答案：C解析：A项“渲染(xiàn)”应改为“渲染(xuàn)”；B项“怦然心动(pīng)”应改为“怦然心动(pēng)”；D项“脊梁(jí)”应改为“脊梁(jǐ)”。
2．下列各句中，加下划线的成语使用正确的一句是( )。
A．时下什么都兴“排行榜”，诸如“金曲排行榜”“小说排行榜”“大学排行榜”……五花八门，不绝如缕，让人目不暇接B．就在成君忆美滋滋地打着名著的主意时，《麻辣水浒》《经济学演义》等跟风书和《成长力》等“本土”经管书、励志书也纷纷出版一跟风出版让人一言难尽C．如果中日两围在经济和政治上都能够开诚相见地交换意见，寻求1加1大于2的结果，“东亚共同体”轮廓就逐渐清晰了D．联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年会议，日本《读卖新闻》《朝日新闻》都以很小篇幅予以“关注”，不期而遇地将报道聚集在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上正确答案：B解析：A项“不绝如缕”多用来形容局势危急或声音细微悠长，此处用错对象。
C项“开诚相见”，敞开心怀，表露诚意，指真诚坦率地与人接触，“相见”已有“交换意见”的意思，与后面重复。
D项“不期而遇”，指没有约定而意外地相遇，此处与语境不合。
中学语文教师招聘考试模拟试题及答案12(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一、选择题(每小题3分，共18分)1、下列词语中注音全都正确的一组是( )A.真谛取缔孝悌瓜熟蒂落有的放矢B.包庇奴婢媲美筚路蓝缕刚愎自用C.驿站后裔臆断神采奕奕自怨自艾D.嗜好对峙吞噬恃才傲物舐犊情深参考答案：c本题详解：A项中的“谛”“缔”“蒂”“的”读音均为dì，“悌”的读音为tì;B项中的“庇”“婢”“筚”“愎”读音均为bì，“媲”的读音为pì;C 项中的“驿”“裔”“臆”“奕”“艾”读音均为yì;D 项中的“嗜”“噬”“恃”“舐”读音均为shì，“峙”的读音为zhì2、下列四项中书写有错别字的一项是( )A.荸荠苹果完璧归赵无精打采B.恫吓茄子无动于衷歇斯底里C.悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图D.奇葩瘸子处心积虑奋发图强参考答案：C本题详解：C项中“再接再励”的“励”应写作“厉”。
3、下列词语不完全是由意思相反的字构成的一组是( )A.古往今来前俯后仰B.前赴后继南辕北辙C.出生入死深入浅出D.阳奉阴违凶多吉少参考答案：B本题详解：辕：车前驾牲畜的两根直木。
辙：车轮压的痕迹4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( )。
(1)青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于____ 。
(2)阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人 ____。
(3)悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的___。
A.安逸严谨悔悟B.安静严谨感悟C.安逸严格感悟D.安静严格悔悟参考答案：A本题详解：安逸：安闲舒适。
严谨：严肃谨慎。
悔悟：后悔并觉悟。
5、将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是( )。
我们为什么活着?A.活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
初中语文教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。
A. 恣意（zì）矜持（jīn）剽悍（piāo）荼毒生灵（tú）B. 箴言（zhēn）叱咤（chì）蹊跷（qī）呱呱坠地（gū）C. 拮据（jū）缱绻（qiǎn）蹒跚（pán）栩栩如生（xǔ）D. 瞠目（chēng）囫囵（hú）踟蹰（chí）锲而不舍（qiè）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
C. 他虽然年轻，但是工作能力很强。
D. 他因为刻苦学习，所以取得了优异的成绩。
答案：C3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。
A. 他虽然成绩优异，但总是不耻下问，向老师请教。
B. 这次比赛，他的表现真是出人意料，令人刮目相看。
C. 他做事总是瞻前顾后，缺乏果断。
D. 他虽然年纪轻轻，但已经学富五车，令人叹为观止。
答案：B4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）。
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周至春秋时期的诗歌。
B. 《史记》是东汉史学家司马迁所著，是我国第一部纪传体通史。
C. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
D. 《聊斋志异》是明代作家蒲松龄所著，是一部以鬼怪故事为主的短篇小说集。
答案：C5. 下列句子中，加点词语解释正确的一项是（）。
A. “不以规矩，不能成方圆”中的“规矩”指的是圆规和直尺。
B. “温故而知新”中的“温故”指的是复习旧知识。
C. “三人行，必有我师焉”中的“三人”指的是三个人。
D. “学而不思则罔，思而不学则殆”中的“罔”指的是迷惑。
答案：B6. 下列句子中，加点词语的词性与其他三项不同的是（）。
A. 他学习非常刻苦。
B. 这本书非常有趣。
教师公开招聘考试中学语文（中学语文教学）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论与实践 2. 第二部分专业基础知识第一部分教育理论与实践单项选择题1．教师准备向学生举几个倒装的例子，以下各句不合适的是( )。
A．若街亭有失，吾等安归(《失街亭》)B．唯才是举，吾得而用之(曹操《求贤令》)C．石之铿然有声者，所在皆是也(苏轼《石钟山记》)D．劳心者治人，劳力者治于人(《孟子.滕文公上》)正确答案：D解析：选项A正常语序应为“吾等归安”即“我们回到哪里去”，属于宾语前置；选项B正常语序应为“唯举才”即“只举用贤才”，用结构助词“是”把宾语“才”提前；选项C正常语序应为“铿然有声之石”，属于定语后置；选项D是正常语序。
知识模块：中学语文教学2．教师在讲完《卫风.氓》之后，准备再向学生推荐几首“十五国风”里的诗作，以下不合适的是( )。
A．《黍离》B．《七月》C．《采薇》D．《葛覃》正确答案：C解析：选项A、B、D均出自“十五国风”；选项C则出自《小雅》。
知识模块：中学语文教学3．阅读《氓》的教学实录(节选)，按要求答题。
(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师：[A]大家来分析一下，这篇诗歌是抒情诗，还是叙事诗呢?生：[B]我觉得这是一篇叙事诗。
师：那它叙述了一件什么事呢?生：叙述了女主人公与丈夫从相知到被弃的过程。
师：有不同意见吗?生：我认为是抒情诗。
师：为什么呢?生：[C]因为她与丈夫相知和被抛弃的过程都是一笔带过，诗歌大段篇幅是女子的自白，抒发的是该女子的不满和悔恨之情。
师：[D]嗯，这位同学分析得非常好!抒情和叙事是不可能截然分开的，关键要看作品的主要目的是为了抒发某种情感还是为了讲述一件事情。
对画线部分的分析，不正确的是( )。
A．教师引导学生分析诗歌的类型B．该生的理解有些偏颇，应该受到批评C．该生的理解较为正确D．教师此时适当的鼓励会提高学生的自信心，并能抓住时机向学生传授判断诗歌类型的方法正确答案：B解析：该生的回答虽然并不完全正确，但也不是毫无道理。
2013年中学语文教师招聘考试模拟试题及参考答案（五）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其答案写在题干后的括号中。
本大题共11小题，每小题1分，共11分)1. 下列句子中加点的字注音正确的一项是( )。
我差不多十年没有到过上海了。
今年到上海出差，看到浦东参差的高楼，我感到今昔的上海差别真大啊!2. 下列成语中没有错别字的一项是( )。
A.再接再励B.大名顶顶C.百折不挠D.不足挂耻3. 下列句子中用词不当的一项是( )。
A.小明主动把座位让给一个怀抱着婴儿的中年妇女B.在班会上，同学们一致推选德高望重的王芳担任班长C.守门员还没有反应过来，球就从左上角飞进大门D.滚滚浓云缭绕山峦，一场大雨快要下起来了4. 下列句子属于反问句的一项是( )。
A.你这种做法难道是正确的吗B.请问去市政府该怎么走C.广场上的垃圾怎么这样多啊!D.你应该考虑一下自己的做法是否正确。
5. 我园文学史上第一个伟大的诗人是( )。
A.李白B.杜甫C.屈原D.庄子6. 我国第一部由文人个人创作的长篇小说是( )。
A.《红楼梦》B.《金瓶梅》C.《三国演义》D.《史记》7. “尔曹身与名俱灭，不废江河瓦古流，这一名言的作者是( )。
A.杜甫B.李白C.陈子昂D.苏东坡8. 《铜墙铁壁》的作者是( )。
A.茅盾B.周立波C.浩然D.柳青9. 《神曲》的作者是( )。
A.但丁B.巴尔扎克C.雨果D.歌德10.下列外国作家中属于文艺复兴时期作家的是( )。
A.托尔斯泰B.薄伽丘C.左拉D.泰戈尔11.下列外国作家中属于浪漫主义作家的是( )。
A.巴尔扎克B.雨果C.左拉D.司汤达二、多项选择题(在每小题的5个备选答案中选出2—5个符合题意的正确答案，并将正确答案的号码写在题后括号内，少选、多选、错选，该题均无分，本大题共5小题，每小题2分，共10分)12.下列中国古代作家中属于唐代“古文运动”的作家是( )。
A.韩愈B.柳宗元C.李翱D.自居易E.李白13.下列作品中属于茅盾的作品是( )。
A.《腐蚀》B.《骆驼祥子》C.《三里湾》D.《子夜》E.《霜叶红似二月花》14.下列作品中属于西方现代派作品的是( )。
A.《悲惨世界》B.《变形记》C.《茶花女》D.《等待戈多》E.《墙上的斑点》15.下列外国作家中属于美国的作家是( )。
A.海明威B.莫泊桑C.马克?吐温D.契诃夫E.欧?亨利16.“为”在古汉语中的主要用法是( )。
A.动词，相当于“做”B.介词，相当于“替”C.疑问代词，相当于“为什么”D.介词，相当于“被”E.语气助词，表停顿，可不译三、填空题(在横线上填写恰当的.内容。
本大题2小题，共l0空，每空l分，共10分)17.中国古代小说的发展经历了________、_______、_______和_______四个阶段，《_______》为中国古代小说的高峰。
18.“倒金字塔结构”的消息由_______、_______、_______、_______几个部分组成。
四、解释题(解释下列词语，本大题共3小题，每小题3分，共9分)19.浪漫主义_______________________________20.乐府__________________________________21.五个W和一个H____________________________五、简答题(简要回答以下问题，本大题共2小题，每小题5分，共10分)22.试述生活真实与艺术真实的区别。
23.观察就是用眼睛看吗观察力强的人是不是视觉特别敏锐为什么六、应用题(运用中学语文教学法中学到的知识，完成阅读教学和作文教学中的任务。
本大题共2小题，每小题15分，共30分)24.根据下列课文写一篇教案，要求写成简案，能够体现新课改精神，包括课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程和板书设计等部分。
黄纱巾薛涛女孩放学要经过一个小小的服装市场。
女孩看见并喜欢上了一条黄纱巾。
女孩停住不走了，呆呆地看。
卖货的是一个中年人。
买下吧，孩子，就剩这一条了，只卖10元钱。
女孩无奈地摇摇头。
钱，女孩没有。
可以向家里要嘛，我给你留着，看得出你很喜欢它。
女孩恋恋不舍地离开了。
整个晚上，女孩都下不定向家里要钱的决心。
最终，女孩也没提要买黄纱巾的事，并发誓永远不提这件事。
家里不富裕，女孩知道。
女孩再走过小市场时，老远就看见黄纱巾还在那儿飘舞着，像一只黄蝴蝶。
女孩远远看了一会儿，才慢慢走近。
带钱来了吧女孩摇摇头。
中年人抚摸着这条黄纱巾又看着女孩，并想象了一下，觉得女孩与黄纱巾搭配在一起是绝妙的组合，就很替女孩惋惜。
你喜欢它，没错嗯，女孩认真地点点头。
女孩准备离开了。
注定买不下它，不如早点儿走开好。
女孩刚走开，中年人已摘下黄纱巾，并追上女孩。
孩子，送给你吧。
收下。
你围上它肯定好看。
女孩一愣。
不，我不能白收人家的东西。
女孩毫不犹豫地说。
收下，是我愿意送的。
我自愿的。
不能!那样我会很难受，比得不到它还难受。
女孩跑开了。
女孩又回过头说，反正站在楼上能看见它。
能看见它，就很好了。
中年人立在那儿。
从此，女孩不再从那里经过。
注定买不下它，绕开它不是更好吗女孩写作业累了就往楼下看看，看看那条在微风中舞动的黄纱巾。
许多天过去了，那条黄纱巾仍旧挂在那里。
它为什么一直挂在那儿没人买那条黄纱巾，装饰了女孩的梦。
其实很简单，中年人挂了个标签在旁边。
标签上写着：永不出售。
25.请批改下面这篇作文，要求改正文中的错别字(在错别字上画一横线，改在右侧的边白处)，改正病句(就原文修改)，在文后写出评语。
评语要求能够简明、准确地概括本文主要的优缺点，并对学生今后的写作具有指导作用。
给自己留白曾经登山，一步一叩问地挪到山顶，却感茫然，不现青山绿水的妩媚;却感大气，天地豁然雄浑渺远，心也呼之欲出，悠游于“一览众山小”的妙境。
曾经临海，翘首极目，几乎决眦，只见海天唇齿相依，一线间，却又似无穷无尽，荡气回肠，心灵忽然超越时空的限制，如庄周梦中蝴蝶，翩然番飞……大自然的留白，让人兴叹感概，也让人浮想思悟。
中国画向来崇敬素纸淡墨，山水笔画间，不动声色，淡淡的勾勒，却把万千的气象磅礴地推向极致。
曾经观过一幅洞庭湖写意，画面是大片的空白，只在边缘有河岸，芳草，柳烟，夕阳，中间飘着几叶扁舟，鱼歌互答。
那片片的留白，让我感受到了一种真切的浩渺和波浪壮扩，给予心灵一个真正的洞庭。
书法中有焦笔，干干的墨痕拖出丝丝的白皙，如金石般铿锵有力，那些留白，让人感觉到了道劲。
古琴声音沉雅，一拨弦如滚珠落玉，有晋人风骨的古琴节奏舒缓，音符相间极长，但这留白让人回味无穷，如哀松碎玉，一曲《平沙落雁》，隐隐有大漠风光，弹得人心神摇曳。
这是艺术的留白，让关有了延展，让美有了空间，美得空灵大气。
苏轼得不到重用，数次贬官，留下多少千古奇文，字字珠玑;李白得不到青昧，浪荡于江湖，剑气长啸，绣口一吐，他的诗就是半个盛唐的月光;司马迁残受宫刑，所以写出了洋洋洒洒五十万言的《史记》。
皇帝不经意间的留白，造就了三位千古奇才，试想，若没有这样特殊的留白，苏、李、司马三人天天为俗务功名所拢，岂做得出如此文章别人的留白，切无将其视为人生挫折，这是对人的挑战，让人的才华有施展的空间。
人也需要给自己留白。
心灵的留白，留的是宽容。
诸葛孔明有“七擒孟获，，的气量，平定了一方战乱;蔺相如有先国家之急的胸怀，造就了“负荆请罪”的美谈;我整天无所事事，给自己留下了虚度年华的空白。
林则徐说“海纳百川，有容乃大”，道出了宽容要有海量。
给心灵留白，少了算计别人的山川之险，城府之严，多了“行至水穷处，坐看云起时”的气度。
给心灵留白，不是留遗憾，不是留缺陷，留的是施展抱负，留的是对道德修养的陶冶。
孟子善养浩然之气，乃成一代大儒;屈原虽九死其犹未悔，终成诗人之父;苏轼有“一点浩然气，千里快哉风”之慨，遂成文学大家。
他们的气度，岂只是嵩华之高，黄河之远!重视留白，学会给自己留白吧，交给自己一份心胸中的天地之宽!七、简答题(每小题5分，共10分)1.如何评价教师课堂教学质量2.教学过程的基本特点有哪些八、论述题(10分)论述建构主义学习理论的主要观点及教育启示。
参考答案一、单选题1. C [解析]正确的读音应为：chà chāi cī chā。
故选C项。
2. C [解析]“再接再励”应为“再接再厉”;“大名顶顶”应为“大名鼎鼎”;“不足挂耻”应为“不足挂齿”。
故选C项。
3. B[解析]德高望重：品德高尚，名望很大。
用在形容班长的竞选中显然不合适。
故选B项。
4. A [解析]反问句指用否定语气表达肯定意思，或用肯定语气表达否定意思，A项为反问句;B项是一般疑问句;C项是感叹句;D项是陈述句。
5. C [解析]庄子(约前369年一前286年)，战国时期宋国蒙(今安徽省蒙城县，又说今河南省商丘县东北民权县境内)人，着名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。
屈原(公元前340年一前278年)，战国时期楚国丹阳人，是中国最伟大的爱国主义诗人之一，也是我国已知最早的着名诗人、思想家和伟大的政治家。
杜甫和李白均是唐朝时期的诗人。
故选C项。
6. B [解析]《金瓶梅》是我国小说史上第一部由文人作家独立创作的长篇小说，一般认为，它写成于明代万历前中期，作者署名为“兰陵笑笑生”，显系化名，究竟是谁，迄今尚无定论。
7. A [解析]此诗句出自杜甫的《戏为六绝句》其二。
8. D [解析]《铜墙铁壁》是柳青着的长篇小说。
l951年出版。
作品真实地描述了解放战争时期，陕北农民在中国共产党的领导下，排除万难，奋力支援前线的英勇斗争。
9. A [解析]神曲是意大利诗人阿利盖利?但丁的长诗。
写于1307年至l321年，全诗分为三部分《地狱》《炼狱》《天堂》，谴责教会的统治，但仍然未摆脱基督教神学的观点。
[解析]列夫?尼古拉耶维奇?托尔斯泰(1828一一1910)19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有重要的地位。
乔万尼?薄伽丘，意大利文艺复兴运动的杰出代表，人文主义者。
代表作《十日谈》批判宗教守旧思想，主张“幸福在人间”，被视为文艺复兴的宣言。
其与但丁、彼特拉克合称“文学三杰”。
左拉(1840—1902)，法国作家，自然主义文学流派的领袖。
罗宾德拉纳特? 泰戈尔(1861一1941)是印度着名诗人、文学家、作家、艺术家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
是向西方介绍印度文化和把西方文化介绍到印度的很有影响的人物。
[解析]巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。
他创作的《人间喜剧》被称为法国社会的“百科全书”。
