“生命在你手中”主题班会

一、教案基本信息1. 主题：《生命在你手中》2. 类型：主题班会教案3. 课时：1课时（40分钟）4. 年级：八年级5. 学科：道德与法治二、教学目标1. 让学生理解生命的价值，认识到生命在自己手中。

2. 培养学生珍惜生命、尊重生命的意识。

3. 引导学生学会对自己的行为负责，树立正确的价值观。

三、教学内容1. 生命的定义与价值2. 生命在你手中的意义3. 珍惜生命、尊重生命的重要性4. 如何对自己的行为负责5. 案例分析与讨论四、教学过程1. 导入：通过播放一段关于生命的短片，引发学生对生命的思考。

2. 讲解：教师详细讲解生命的定义与价值，让学生认识到生命在自己手中。

3. 互动：学生分组讨论，分享自己对珍惜生命、尊重生命的理解。

4. 案例分析：教师呈现一些真实案例，引导学生学会对自己的行为负责。

5. 总结：教师总结本次班会内容，强调生命在你手中的重要性。

五、作业布置1. 让学生写一篇关于珍惜生命的感悟文章。

2. 设计一个以“生命在你手中”为主题的手抄报。

3. 家长参与：邀请家长参加班会，共同关注孩子的生命教育。

注意：这只是一个基本的教学设计，您可以根据实际情况进行调整。

希望对您有所帮助！六、教学资源1. 视频短片：关于生命的短片，用于导入课堂。

2. 真实案例：选取一些与生命相关的真实案例，用于引导学生思考。

3. 课件：教师制作的教学课件，用于讲解生命的重要性和价值。

5. 手抄报模板：提供给学生用于设计手抄报的模板。

七、教学评价1. 学生感悟文章的质量：评估学生对生命价值的理解和感悟。

2. 手抄报创意与表达能力：评估学生在设计手抄报过程中的创造力和表达能力。

3. 课堂参与度：评估学生在课堂讨论和互动中的积极参与程度。

4. 家长反馈：收集家长对班会内容和教学方式的反馈意见。

八、教学注意事项1. 确保视频短片和真实案例的选取具有教育意义，能够引发学生的思考。

2. 在课堂讨论和互动环节，鼓励学生发表自己的观点，尊重学生的意见。

“生命在你手中”班会课教案设计一、教学目标：1. 让学生认识到生命的宝贵和脆弱，增强自我保护意识。

2. 培养学生尊重生命、关爱他人的品质。

3. 提高学生应对突发事故和危险的能力。

二、教学内容：1. 生命的定义和价值2. 自我保护的重要性3. 突发事故的应对方法4. 安全常识的普及5. 关爱他人，传递正能量三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的价值和自我保护知识。

2. 案例分析法：分析突发事故案例，引导学生学会应对。

3. 讨论法：分组讨论如何关爱他人，培养团队协作精神。

4. 实践操作法：模拟突发事故，让学生学会正确处理。

四、教学步骤：1. 导入：通过播放短片或讲述一个关于生命的故事，引发学生对生命的思考。

2. 讲解生命的价值和自我保护知识。

3. 分析突发事故案例，引导学生学会应对。

4. 分组讨论如何关爱他人，培养团队协作精神。

5. 总结讲解内容，进行课堂小测验。

五、教学评价：1. 学生对生命价值的认识程度。

2. 学生掌握自我保护知识的熟练程度。

3. 学生应对突发事故的能力。

4. 学生关爱他人、传递正能量的表现。

六、教学活动：1. 小组讨论：让学生分享自己或身边人的生命安全故事，了解生活中存在的安全隐患。

2. 安全知识竞赛：设计关于防火、防盗、防骗、防水等安全知识的竞赛，提高学生安全素养。

3. 情景模拟：设置模拟场景，让学生扮演不同角色，学会在紧急情况下正确处理事故。

七、教学资源：1. 安全知识手册：提供相关安全知识，方便学生课后查阅。

2. 视频素材：收集关于生命安全的教育视频，用于课堂演示。

3. 模拟道具：用于情景模拟教学，增强学生的实践体验。

八、教学要点：1. 强调生命安全的重要性，让学生认识到自我保护的必要性。

2. 教授实用的安全知识和技能，提高学生的生活安全意识。

3. 培养学生在紧急情况下的应变能力，学会关爱他人。

九、教学难点：1. 如何让学生深刻理解生命的价值，树立正确的生命安全观。

2. 教授复杂的安全知识，让学生能够熟练掌握并运用。

《生命在你手中》主题班会教案第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生认识到生命的可贵，理解每个人的生命都掌握在自己手中，激发学生珍惜生命、热爱生活的情感。

1.2 活动步骤：1.2.1 教师简要介绍本节课的主题《生命在你手中》。

1.2.2 学生分享对生命的理解和感悟。

1.2.3 教师引导学生思考如何珍惜生命、如何让生命更加有意义。

第二章：生命的意义2.1 活动目的：帮助学生理解生命的意义，激发学生追求有意义人生的动力。

2.2 活动步骤：2.2.1 教师引导学生思考生命的意义是什么。

2.2.2 学生分享对生命意义的理解和感悟。

2.2.3 教师总结生命的意义，并引导学生思考如何让生命更加有意义。

第三章：生命的价值3.1 活动目的：帮助学生认识到生命的价值，激发学生珍惜生命、追求生命价值的意识。

3.2 活动步骤：3.2.1 教师引导学生思考生命的价值是什么。

3.2.2 学生分享对生命价值的理解和感悟。

3.2.3 教师总结生命的价值，并引导学生思考如何提升生命的价值。

第四章：生命的抉择4.1 活动目的：培养学生面对生命抉择时的正确价值观，引导学生珍惜生命、勇敢面对困难。

4.2 活动步骤：4.2.1 教师提出一个关于生命抉择的实际案例，引导学生思考。

4.2.2 学生分享自己在面对生命抉择时的看法和决策。

4.2.3 教师总结生命抉择的原则，并引导学生思考如何在生活中做出正确的生命抉择。

第五章：生命的守护5.1 活动目的：培养学生关爱他人生命、珍惜自己生命的意识，提高学生的生命素养。

5.2 活动步骤：5.2.1 教师引导学生思考如何守护自己和他人的生命。

5.2.2 学生分享自己在生活中如何关爱他人生命、珍惜自己生命的经验。

5.2.3 教师总结生命守护的重要性，并引导学生思考如何在日常生活中做好生命守护。

第六章：珍爱生命，远离危险6.1 活动目的：让学生认识到生活中存在的安全隐患，提高学生珍爱生命、远离危险的意识。

2024年《生命在你手中》主题班会教学设计时间：2024年教学目标：1. 了解和认识生命的重要性和脆弱性；2. 培养对生命的尊重和珍惜之情；3. 提升学生的责任感和爱心；4. 通过互动和实践活动，培养学生的团队合作能力和创新思维。

教学准备：1. PPT或投影仪；2. 视频素材；3. 学生小组活动准备材料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 展示一张“生命”的图片，引导学生思考生命的重要性和脆弱性。

2. 引出主题并简要解释《生命在你手中》的意义。

二、视频观看（15分钟）1. 播放相关视频素材，如生物多样性、环境保护、动物保护等。

视频具体内容根据教师自行选择。

2. 观看完毕后，进行简短的讨论，引导学生提出自己的感受和想法。

三、知识讲解（15分钟）1. 介绍生命的重要性和脆弱性，以及人类对生命的影响。

2. 解释环境污染、物种灭绝等对生命的危害并展示相关数据和案例。

3. 引导学生认识到自己是生命链中的一环，需要承担保护和维护生命的责任。

四、小组讨论与展示（20分钟）1. 组织学生分成小组，每组5-6人。

2. 分发小组活动准备材料，要求学生在小组内讨论并结合生活实例，分享自己保护生命、关爱生命的做法和经历。

3. 每个小组选择一名代表，进行现场展示，并与其他小组进行交流和互动。

五、游戏活动（15分钟）1. 组织学生进行一个互动游戏，如“救生之星”或“爱心接力”等。

2. 游戏要求学生团队合作，通过创新思维和团队配合，解决问题和挑战。

六、反思与总结（10分钟）1. 引导学生回顾本次班会内容和活动。

2. 与学生一起总结本次班会的收获和感悟。

3. 强调生命的珍贵，鼓励学生主动行动，关爱身边生命。

七、作业布置（5分钟）1. 布置作业，要求学生用博客、小视频等形式，记录自己的关爱生命的实践和思考。

2. 提醒学生按时完成并分享作业。

教学延伸：1. 定期组织学生参观动物园、植物园等，加深对生命的了解和关注。

2. 组织学生参与社区环保、动物保护等相关活动，培养学生的社会责任感和爱心。

生命在你手中主题班会★生命在你手中主题班会5篇生命在你手中主题班会1一、活动背景：当下我们面临的学生都是独生子女，个个都是在蜜罐里泡大的，面对一些微小的挫折无法忍受，甚至自暴自弃，不愿正确面对，通过活动激发学生生命的潜能，并且要努力提升生命的高度，实现生命的价值，从而激发对生活的热爱、感恩与珍重。

二、活动目的：生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。

我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

三、活动意义和作用：让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。

我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。

四、活动过程：（一）揭示活动主题师：同学们，春天是万物生长的季节，春天也孕育诞生了许多生命，在这样一个美好季节里，学校组织开展了有关生命的系列教育活动之后，同学们对生命这个神圣、庄严而又灿烂无比的词语有了全新而又独特的认识。

难忘的护蛋活动，精彩的生命体验，生动的生命之旅，让大家在参与、体验中珍惜着、感受着、体验着。

那么今天我们就以“生命的力量”为主题，开展一次主题班会，把我们的所思、所想、所感、所悟用自己的方式来交流汇报。

很高兴请到了班级小灵通舒文莹、智多星赵济明和我共同主持今天的班会。

（二）关爱生命，感受生命的呵护师：护蛋的经历至今难忘，一个小小的鸡蛋要呵护可真不容易，甲：护蛋的历程告诉我们，生命是美丽的，需要我们每个人细心发现，乙：护蛋的历程告诉我们，生命是甜蜜的，需要我们每个人珍惜呵护。

合：护蛋的经历让我们在参与中成长。

师：前几天，我看到了先锋小队的队员们在悄悄地忙碌着，让我们走进他们，去看看他们在忙些什么。

相声《皇帝的待遇》甲：“皇帝的待遇”，一个多么形象的话题，让我们开怀的同时，似乎领悟了许许多多，乙：“皇帝的待遇”，一个生动有趣的故事，让我看到了自己的成长，此刻，我想说……甲：别说别说，你看大家那专注的目光，也一定有话要说，把机会留给大家吧。

生命在你手中主题班会教案生命在你手中主题班会教案作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的生命在你手中主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生命在你手中主题班会教案1班会目的：通过本次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

班会形式：小品、知识竞赛、朗诵、唱歌和现场演示等。

班会过程：一、开场白：（男、女主持人上场）主持人（合）：老师们、同学们，你们好！临泽二中初三（8）班“生命在你手中”主题班会现在开始。

男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

二、小品表演《踢球》男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》（人物：A、B。

时间：放学路上。

准备：足球、书包、划分路界线。

B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

B：现在A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝B：这可是在公路边，不行呀。

A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办我的球——A：没关系，我去捡。

B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）（男、女主持人上场）男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！女：交通安全，我们可得随时注意。

三、交通知识竞赛（抢答形式）1．交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2．红灯亮时行人该怎样？3．黄灯亮时还可以过马路吗？4．什么灯亮时才可以走？5．行车、行人应靠哪边走？6．出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

“生命在你手中”班会课教案设计第一章：认识生命一、教学目标：1. 让学生理解生命的定义和特点。

2. 引导学生珍视生命，培养正确的生命观。

二、教学内容：1. 生命的定义：生物体的存在和发展。

2. 生命的特点：独特性、脆弱性、顽强性、可塑性。

三、教学活动：1. 讨论：什么是生命？生命有哪些特点？2. 分享：自己珍视生命的故事或经历。

四、教学评价：1. 学生对生命的定义和特点的理解程度。

2. 学生对珍视生命的态度和行为。

第二章：生命的价值一、教学目标：1. 让学生认识到生命的价值。

2. 引导学生追求有意义的人生。

二、教学内容：1. 生命的价值：个人价值和社会价值。

2. 追求有意义的人生：自我实现、帮助他人、贡献社会。

三、教学活动：1. 讨论：生命的价值是什么？如何追求有意义的人生？2. 分享：自己追求有意义的人生的故事或经历。

四、教学评价：1. 学生对生命的价值的理解程度。

2. 学生对追求有意义的人生的态度和行为。

第三章：生命的尊严一、教学目标：1. 让学生理解生命的尊严。

2. 引导学生尊重他人的生命。

二、教学内容：1. 生命的尊严：每个人都有权利享有尊严。

2. 尊重他人的生命：不侵犯他人的生命权利，关心他人的生命。

三、教学活动：1. 讨论：生命的尊严是什么？如何尊重他人的生命？2. 分享：自己尊重他人生命的story 或经历。

四、教学评价：1. 学生对生命的尊严的理解程度。

2. 学生对尊重他人生命的态度和行为。

第四章：生命的保护一、教学目标：1. 让学生了解生命的保护的重要性。

2. 引导学生学会保护自己和他人的生命。

二、教学内容：1. 生命的保护：个人安全和公共卫生。

2. 保护自己和他人的生命：遵守规则、预防疾病、安全第一。

三、教学活动：1. 讨论：为什么需要保护生命？如何保护自己和他人的生命？2. 分享：自己保护生命的故事或经历。

四、教学评价：1. 学生对生命的保护的重要性的理解程度。

2. 学生对保护自己和他人的生命的态度和行为。

《生命在你手中》主题班会教学设计主题：《生命在你手中》目标：1.了解和理解生命的可贵和脆弱性；2.培养学生对生命的敬畏和责任感；3.提升学生的社会责任感和关爱他人的意识。

教学步骤：一、导入（15分钟）1.播放一段关于生命的短视频，引导学生思考生命的重要性和脆弱性；2.通过提问，与学生交流他们对生命的理解和尊重。

二、了解生命的意义（20分钟）1.设计小组活动，要求学生根据所学知识和个人理解，讨论生命的意义；2.每个小组从中选出一位代表，向全班报告他们小组的讨论结果。

三、彩绘《生命的奇迹》（30分钟）1.分发彩纸和彩笔，让学生自由发挥，彩绘《生命的奇迹》；2.鼓励学生用自己的创意和表达方式，表达对生命的热爱和敬畏。

四、分享作品与交流（20分钟）1.学生向全班分享他们的作品，包括作品的涵义和创作灵感；2.班级共同讨论，学生可以提出对作品的评论和建议，互相启发和帮助。

五、观看纪录片《生命的礼物》（30分钟）1.观看纪录片《生命的礼物》，了解不同生命形式的独特和伟大之处；2.在观看过程中，引导学生思考他们所看到的生命的美妙和可贵。

六、分组讨论与展示（30分钟）1.将学生分成小组，让每个小组选择一个生命的故事，进行深入的研究和讨论；2.每个小组通过展示的形式，向全班分享他们所选生命故事的感悟和启示。

七、小结与延伸（15分钟）1.全班共同总结本次班会的收获与感悟；2.布置延伸作业：学生可以选择一个人或一个物体，以其视角写一篇文章，讲述关于生命的故事。

教学反思：通过这个班会主题设计，学生对生命的意义有了更深入的了解。

通过小组活动和讨论，学生能够更好地理解并传达出自己对生命的尊重和敬畏之情。

通过观看相关纪录片，学生也能够了解到生命的多样性和神奇之处，进一步加深对生命的珍惜和保护意识。

在分享和展示环节，学生也可以借鉴和吸收他人的创意和观点，培养学生积极交流、合作的能力。

通过本次班会的教学，学生不仅对生命有了更深入的认识，同时也加深了对社会责任和关爱他人的意识，培养了他们的人文关怀和爱心。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学及部分家长代表一、班会背景近年来，随着社会的发展和生活节奏的加快，青少年学生的心理健康问题日益凸显。

为了提高同学们的生命安全意识，增强自我保护能力，我校决定开展以“生命在你手中”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看视频班会上，播放了一段关于青少年安全教育的视频，内容包括交通安全、食品安全、防溺水、防拐骗等方面。

同学们观看后，纷纷表示深受触动。

3. 案例分析接下来，张老师结合近期发生的几起青少年安全事故案例，深入分析了事故发生的原因和教训。

同学们认真聆听，对生命的脆弱和珍贵有了更深刻的认识。

4. 专家讲座为了让同学们更好地了解生命安全知识，学校邀请了市疾控中心的专家为同学们做了一场生动的讲座。

专家从以下几个方面进行了讲解：- 交通安全：如何遵守交通规则，避免交通事故。

- 食品安全：如何识别不合格食品，确保饮食安全。

- 防溺水：如何预防溺水事故，掌握救援方法。

- 防拐骗：如何提高警惕，避免被拐骗。

5. 互动环节在讲座结束后，专家与同学们进行了互动交流，解答了同学们在日常生活中遇到的安全问题。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

6. 家长发言随后，几位家长代表上台发言，分享了他们在教育孩子过程中的一些经验和感悟。

家长们纷纷表示，要加强对孩子的安全教育，共同守护孩子们的生命安全。

7. 班级讨论班级讨论环节，同学们就“如何保护自己，珍惜生命”这一主题展开了热烈的讨论。

大家纷纷发言，提出了许多有针对性的建议。

8. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结，强调了生命安全的重要性，并对同学们提出了几点希望：- 提高安全意识，遵守各项安全规定。

- 学会自我保护，提高应对突发事件的能力。

- 关爱生命，珍惜每一天。

三、班会成果本次班会活动取得了圆满成功，同学们在活动中收获颇丰。

生命在你手中主题班会教案人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。

下面是小编整理分享的生命在你手中主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！生命教育主题班会1一、活动目的：让每一个同学参与此次活动，认识到在成长的道路上，可能是一路顺风，也可能是充满坎坷。

我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值。

二、活动过程:1、主持人讲话：我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧!2、诗歌朗诵《为生命喝彩》3、歌舞表演4、小品《生命如歌》5、散文《致敬，白衣天使》6、畅谈我们的人生7、保尔这样告诉我们：朗诵《钢铁是怎样炼成的》节选三、活动总结：关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。

珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。

珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。

一生只有一个今天，今天就是你的节日。

你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧!生命教育主题班会2一、时间：3月30日二、班会主题：珍爱生命，健康成长三、活动目的：让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。

四、现状：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。

这些现象必须引起关注，及时加以疏导。

五、活动过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的.生命只有一次。

拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。

因此，我们应该珍爱生命、注意安全。