活动方案 模拟法庭,作为观众的实训体会与总结
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观看模拟法庭心得体会(通用8篇)观看模拟法庭篇1迎接挑战的一天终于来了。
一开始只是觉得兴奋、新鲜,但当我站在模拟法庭台上的时候,我终于明白了——“庄严”。
时间很快,就是那么几十分钟,我们的模拟法庭结束了。
但几十分钟的表演凝聚的是我们很多天的反反覆覆的排练,是我们全体模拟法庭同学共同努力的成果。
我们常常说要学以致用,在现在这个阶段最直接有效、锻炼实践我们知识技能的方式就是参加模拟法庭的活动。
在活动中我们需要充分发挥自身能力,自己找案子,自己写诉状,自己找证据,自己练程序等等,这所有的自己做,让我感到了现实法庭审判工作的繁重和当事人寻求法律帮助的艰辛。
法官要秉公执法,不偏不倚,当事人要寻找一切有利证据,维护自己的权利,丝毫不是我们在课堂学习上停留在书中的那些理论知识所能简单阐述的。
通过这次模拟法庭的活动,我深刻感受到了自己法律知识的欠缺,它更加使我明确了自己要努力的方向。
此外,这次活动也更加和谐了我们同学之间的关系。
大学生活,很多都是自己管自己,很少能有机会将同学们聚在一起互相了解,时间长了就很容易淡漠。
但模拟法庭给我们提供了这样一个机会,同学们在一起讨论法庭程序的进行顺序,一起找证据、写证词,一遍一遍地不断排练,共同找出排练中的错误来不断完善我们的模拟法庭。
可以说这是我们所有成员团结的结果!总的说来,我们这次模拟法庭活动不仅仅培养了我们的个人能力,还增强了我们的团队精神。
整个活动重提问、重交流、重讨论。
而这正是我们将来工作中不可缺少的素质。
活动中每个同学都有自己的定位,切实做好了自己的任务,所有的这些体会都将成为我生命中最宝贵的财富,它使我懂得了个人能力与团队合作的重要性!观看模拟法庭心得体会篇2本学期即将结束,同时也就宣告我们两年的专科学业接近尾声了。
在老师的指导下以及各位同学的努力学习下,我们顺利地完成了这次模拟法庭的,我们所模拟的是一个民事案件开庭审理的全过程。
当老师在监考席上坐下后宣布:“请同学们安静,等待开庭”。
模拟法庭实践心得7篇心得的作用不仅在于记录个人感受,也在于给他人带来一定的启发,大家写心得体会的第一步,就是要将我们的内心感受进行梳理,下面是作者为您分享的模拟法庭实践心得7篇,感谢您的参阅。
模拟法庭实践心得篇1这次的模拟法庭是我踏入大学以来参加的最有意义的一次活动,它不仅使我的实践能力得到一定程度的提高,更重要的是它让我从理论走向实际,充分的把书本上的理论知识应用到实践中,进一步强化了对理论知识的理解。
对于我们这些第一次参加这种实践活动的人来说,这次模拟法庭中我们收获特别多。
首先,将理论应用于实践是我们最大的收获。
对于那些书本上的诉讼程序:庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决,看起来特别抽象,难以理解。
但通过这次具体审判的操作过程后,我们比较感性的理解和掌握了这些抽象的程序。
并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题,通过对问题的一一攻克,我们更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用,这是在课堂上学不到的,它是一种经验的积累。
不仅在程序上我们有了一个更深入的理解,在实体上我们同样有一个崭新的认识。
我们这次模拟法庭的案例涉及合同纠纷和损害责任赔偿。
在了解案情后,我们翻阅了大量关于合同和赔偿责任的法律著作、法条以及相关的司法解释,然后对着一案例进行了深入透彻的分析。
在分析过程中,我们深刻的了解到将学过的理论知识与具体的案件相结合并不是我们想像中那么简单。
记得老师说过,对于法条的理解并不仅仅在于对它能够熟练的表述,这只是一个基本的要求,更重要的是在案例面前你要如何去运用,使它对本案情有利。
当时,听老师说的时候很简单,但现实中并不然。
这次实践,让我们感觉到灵活运用课堂所学的法学理论和法律知识解决实际问题也是一门值得研究的学问。
其次,另一个重大收获是我们深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。
在法庭上,那种庄重、严肃告诉人们法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。
【实用】模拟法庭活动总结3篇近年来,青少年违法犯罪案件时有发生,各种校园暴力、抢劫、偷盗等案件屡见不鲜,为了使青少年朋友充分学习到法律知识,感受法律的权威,所以设计了模拟法庭,来让学生通过扮演角色,运用法律知识,增强法律素质,提高法律意识。
一、活动过程因为时间有限,让学生利用课下的时间,网上搜索有关模拟法庭的相关文章和视频来观看,了解模拟法庭的流程和相关准备,同时,也推荐学生观看央视十二套《庭审现场》栏目,学习了解有关知识。
做好相关准备工作,让学生准备模拟法庭剧本,因为学生第一次接触模拟法庭,所以学生上网搜索相关剧本进行筛选,然后进行剧本的讨论和修改。
学生利用课下时间,进行角色分配和角色扮演,并进行台词的演练,增加学生的配合程度。
利用一节道德与法治课,让学生进行活动。
二、活动总结学生对法律知识缺少应用意识,通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动,使学生熟悉司法审判的实际程序、过程;利用案例对学生进行法制教育,增强学生法律意识,自我保护意识,同时也锻炼学生的社会适应能力,提高学生的分析判断、辨别是非的能力,让更多的学生愿意去关注法律、学法,懂法,守法,用法,做一个真正的法治公民。
同时,本次活动也培养了学生的团队合作精神,增强了学生的团队意识,以及激发了学生探求新知的兴趣。
因为九年级学生处于总复习的紧张阶段,他们能更好的应用所学的法律知识,但是,因为是第一次展开这样的活动,学生准备的时间有限,所以本次活动准备不足,活动整体效果不佳,个别学生没有参与到活动当中,活动中,出现卡词,断断续续的现象。
另外,学生可能觉得这种形式离他们实际生活较远,所以无法真正的投入到活动中,法庭环境本是严肃的环境,个别学生在活动中出现嘻嘻哈哈的现象。
所以,在今后需多展开类似的活动,严格把控活动的各个环节,使活动更加规范。
因为是第一次展开模拟法庭的活动,无论是老师还是学生,都缺乏相应的活动经验,所以在摸索中展开活动,有收获也有不足。
模拟法庭心得体会模拟法庭,是对于法庭有一个深切的了解。
以下是小编整理的模拟法庭,希望对你有帮助。
模拟法庭心得体会【篇一】这次活动,我们生动、全面地演练了曾争才抢劫、故意伤害一案,经公诉机关审查后将被告人起诉于某某市某某区人民法院,法院受理该案件后,依法组成合议庭,采用刑事诉讼第一审程序进行公开审理,程序合法,给人留下了深刻的印象。
回忆当天的庭审过程,其实存在不少的缺陷与错误,例如公诉方的人数过多、公诉词基本上是起诉书的重复,判决结果理由不充分等程序上的问题,这些问题是由于我们基础知识不牢固、缺乏实践和粗心大意所造成的,但是纵观当天的整个庭审过程,还是比较流畅、完美的,同学们的表现也有不少可圈可点的地方,例如审判人员沉着稳重,控辩方准备充分,对对方提出的意见积极答辩,主持人与在场观众有实质上的互动等,值得今后在再次开展模拟法庭活动中保留、借鉴。
下面我将结合模拟法庭的审判经过和案情对此次的模拟审判活动谈谈我的心得与体会。
一、确保程序公正,程序公正是实体公正的保证,二者相辅相成,缺一不可。
此次模拟法庭活动的重中之重就在于案件的整个审判过程,而整个审判过程必须按照《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定去进行。
在我国的司法实践当中,长期存在着“重实体法,轻程序法”的弊病,这都与我们所倡导的公正审判、最大限度地保护当事人的权利和控、辩、审三方权利制衡等方面有很大的出入。
所以我们在模拟审判的过程中,严格按照我国《刑事诉讼法》的规定,在开庭前,由公诉人宣读了法庭纪律,在庭审过程中,核对被告人的身份、询问被告人历史上有无受过法律处分,并口头公示了合议庭组成人员、书记员、公诉人、辩护人名单,告知被害人的诉讼权利,公诉人当庭宣读了起诉书,之后被害人陈述了案件事实,经控、辩方询问后,进入法庭举证质证环节,首先由公诉方举证,辩护方以及被告人进行了质证,随后由辩护方举证,公诉方及被害人进行了质证,双方所举的证据都一一提交给法庭。
模拟法庭个人总结7篇第1篇示例:在模拟法庭的经历中,我深刻体会到了法律的重要性和法律知识的必要性。
通过参与模拟庭审,我对法律程序、法庭规则和法律实践有了更加深入的了解,也提高了自己的法律素养和表达能力。
以下是我对模拟法庭的个人总结与体会:模拟法庭的参与让我感受到了司法过程的严肃性和公正性。
在模拟庭审中,法官、律师和当事人都在严格遵守庭审规则下进行辩论、质证和辩护,保证了庭审程序的公正和平等。
这种模拟环境让我更加珍惜司法制度的重要性,也让我意识到法律不仅仅是条条档案,更是社会秩序的基石。
通过模拟法庭的实践,我不仅提高了自己的法律知识水平,还锻炼了自己的言辞表达和辩论能力。
在模拟庭审中,我需要准备充分的法律材料、清晰的逻辑思维、明确的观点表达,不断练习和提升自己的辩论技巧和沟通能力。
通过不断地辩论和分析案情,我不仅学到了如何运用法律条文和判例解决问题,也提高了自己的自信心和沟通能力。
模拟法庭也让我深刻感受到了团队合作的重要性。
在模拟庭审中,律师、法官、书记员和证人等各种角色需要密切合作,共同完成庭审程序。
每个角色都有自己的责任和任务,需要紧密配合,互相配合,才能顺利进行庭审并做出公正的裁决。
团队合作不仅提高了工作效率,还增强了团队凝聚力和协作能力。
模拟法庭的参与让我意识到了法律实践的重要性和挑战性。
在模拟庭审中,我需要运用法律知识和技巧解决具体案件,同时要考虑到法律伦理和社会责任。
虽然只是模拟活动,但模拟法庭给予我的启示和收获是实实在在的,帮助我更好地理解法律知识和司法实践,也让我更清晰地认识到自己未来的法律职业发展方向。
模拟法庭是一个很好的法律实践平台,通过模拟庭审的参与,我不仅学到了法律知识和技巧,也提高了自己的表达能力和团队合作精神。
我相信,在未来的学习和工作中,我会继续努力,不断提升自己的法律素养,为社会、为人民服务,做一个合格的法律工作者。
【以上内容仅供参考】。
第2篇示例:在这段时间的模拟法庭学习中,我收获颇丰,不仅对法律知识有了更深入的了解,还锻炼了自己的思辨能力和口头表达能力。
模拟法庭心得体会刑事模拟法庭心得体会(精选6篇)模拟法庭通过案情分析、角色划分、法律文书准备、预演、正式开庭等环节模拟刑事、民事、行政审判及仲裁的过程,读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,下面是作者编辑给大伙儿整理的6篇模拟法庭心得体会的相关范文。
模拟法庭心得体会篇一我一直觉得学习法学光靠对法律条文的死记硬背是远远不够的,想要真正的学好法律、运用法律就须亲身参与到具体的案件调查之中。
在大三的下半学期选择课程时,我选择了模拟法庭这门课,一是想检验一下自己三年来学习的法律知识,同时也想为即将走出校园走向工作的自己积累一些实践的经验。
这次模拟法庭的课程,对我来说受益匪浅。
通过实践增强了我运用法学理论和法律知识的能力,并且分析问题、解决问题能力也有所提高。
在本学期的第十五周,我们行政法小组对一件以烟草专卖局为被告的行政案件进行了模拟庭审,我以被告方的一代理人的身份参与其中。
经过全组人的精心准备和相互配合,我们的模拟审判得到了大多数老师们的认可,这样我很开心。
虽然得到了老师们对我们的一定的认可的,但是我们也深知自己还有很多的不足之处,还有许多地方需要改进。
不足之处主要表现在,首先,模拟法庭是对真实的案件进行的模拟审判,它是真实审判活动的模拟,而不是“表演”。
真正模拟之前我们行政法小组的成员对审判程序的进行事前做了沟通,原被告双方的观点也都互相的有所了解。
虽然这对我们的较后的模拟庭审的顺利进行有一定的帮助,但不免使我们陷入程序化的,格式化,戏剧化的模式。
这是我觉得这是有些遗憾的地方,如果以后还有这样的机会,这是应该避免的。
其次,是在庭审的准备阶段,大部分小组成员对该部分程序理解不够,在部分程序的细节上拿捏不到位,使庭审程序显得有些脱节,气氛也不是很好。
较后,是在法庭辩论阶段。
因为模拟法庭机会难得,老师想让每个组员都有机会展现自己,所以出现了被告方四名代理人,原告方三名代理人的场面,加之大家准备都很充分,每个人都有想表达自己看法的意愿,致使法庭辩论阶段显得有些混乱。
模拟法庭实践心得8篇模拟法庭实践心得1根据学校的安排和部署,我们沙县电大XX春法律班全体同学在指导老师的组织下,于20xx年12月2日在沙县人民法院分组进行模拟法庭实践活动。
在模拟法庭中,我代表案例1刘三被打伤案中的原告代理人。
通过该次模拟法庭实践活动,我对于教材中民事诉讼法及消费者权益保护法方面的内容有了更为深刻的理解,学到了许多在书本上所学不到的知识,使我受益匪浅,从中我深有体会:一、学习法律一定要理论联系实践。
学习法律如果只学了课本上的法律理论知识,而没有理论结合实践的活动,那么法律理论知识就显得空洞,枯燥无味。
假若没有一点的实践知识,在我们毕业后,如果有一天遇到法律问题,可能仍然会束手无策,不知从何下手,这样,仅有的一点法律理论知识也派不上用场。
理论必须付诸实践,如果只讲理论,不要实践,那么,理论便成了一句空话,毫无意义;实践必须有理论作为指导,抛开理论,盲目实践,实践将迷失方向,成为一只无头苍蝇。
因此,理论必须联系实践,实践离不开理论。
模拟法庭实践活动,将书本生硬的案例活生生地展现在同学们眼前,不仅丰富了同学们法律专业知识,而且还锻炼了同学们实践操作能力,有其不可替代的重要性和必要性。
二、法治社会必须贯彻以事实为依据,以法律为准绳的原则。
我国已进入法治社会,依法治国全面展开。
以事实为依据,以法律为准绳是人民法院审理案件的'基本原则。
通过这次模拟法庭实践活动,我深深地体会到这一原则的重要性。
人民法院在审理民事案件时,必须查明案件的真实情况,以当事人之间真实的法律关系,作为解决纠纷的根据。
这种情况必须是全面的,既有原告一方提供的,又有被告一方提供的,还有人民法院自己调查的,然后全面分析,综合判断,务求查明真象,弄清当事人之间真实的法律关系,还事物以本来的面目。
我们可以依照法律规定,适用已知的证明材料,去查明未知的案件事实,而不容偏听偏信,主观臆断,凭推测想象办事。
在适用法律方面,人民法院在查明事实,明确当事人之间的是非曲直,确定权利义务关系,保护受损害的当事人的合法权益,制裁侵犯国家集体和他人权益的民事违法行为。
模拟法庭活动总结范文(精选4篇)模拟法庭范文篇1一、前期准备1、我们选择了一个比较典型案例我们选择是一个未成年人致人重伤的刑事案件,案情涉及到间接故意和疏忽大意的过失问题。
这是一个具有代表性的多发性的案件,也是一个具有社会影响力、有一定理论深度或有争议的案件。
基本案情如下:被告是一初中毕业生,刚满十七周岁,毕业后他的一天,他们十一个同学在某酒店聚餐。
喝了几瓶啤酒后,为了活跃气氛,有人提议“转勺子”喝啤酒。
余水不胜酒力,当勺子第四次指向他时,他耍赖不喝,其他同学不乐意。
此时有同学提出,不喝也可以,但是必须将啤酒倒进他衣服里。
他忙起身躲避,同学们纷纷端起啤酒追赶。
他随手拿起果盘中的一根十四厘米长的竹签,边挥舞边吓唬,“你们别过来啊,别过来,(要是)过来扎着了可了不得,别过来,我看谁敢过来”,边说边得意的笑,同学们也都不敢再往前凑。
慌乱中,站在最前面的同学耿某军跌到了,再耿某军扑上来那一瞬间,竹签扎向耿某军胸部,顿时鲜血直流,同学们乱成一团。
耿某军的伤情构成重伤。
余水被公诉机关以故意伤害罪移送人民法院。
2、分派角色,分组讨论学生拿到材料后,在辅导教师的指导下,共同研究有关案情的基本情况,了解全部诉讼参与人应进行的活动。
至于如何分析案情、把握事实、适用法律,应主要在分组后由各组学生自行把握。
根据案情我们把学生分为审判组、控诉组、被告和辩护组等,被害人加入到控诉组。
各组人员分组研究、讨论案情时,教师仅给予必要的辅导提示。
这里我们注意不让所有的讨论均在各组间交流,分组进行指导,在指导时不涉及具体的处理,以充分发挥学生的主观能动性。
3、准备诉讼文书在正式开庭前,要求学生准备好相应的诉讼文书,如起诉书、公诉词、证据目录和说明、辩护词、代理词等,有些文书应按法定程序(如起诉状、答辩状等)传递给对方。
一般应要求学生准备不止一种方案,以便在开庭后根据具体情况选用。
判决书本应在开庭评议后作出,但考虑到审判组是与其他组一起拿到材料,再加上为使整个模拟法庭开庭保持紧凑性和完整性,我们要求审判组成员预先写好草稿,但应要求视具体审判过程作相应修改,如果时间来不及的话,可选择另行宣判。
模拟法庭心得体会(精选5篇)模拟法庭心得体会篇1标题:模拟法庭:实践中的法律教育与理解在我参加完一次模拟法庭的体验后,我深深地理解到理论学习无法完全替代实践的重要性。
这个经历不仅增强了我对法律知识的理解,也提高了我在处理实际问题时的实际操作能力。
模拟法庭是一个高度还原真实法庭场景的环境,包括法庭布局、角色设定和证据展示等,使参与者能够全方位地体验法庭的工作流程。
在这个环境中,我扮演了原告的律师,代表公司起诉一名被告侵犯了我们的知识产权。
从接到案件,到准备证据,再到开庭审理,每一步都需要细致入微的操作,每一步都充满了挑战。
在这个过程中,我深深地感受到了法律工作的严谨和专业性。
每一个陈述都需要精确无误,每一个问题都需要深思熟虑,因为一点小小的误差都可能导致结果的天差地别。
这种体验使我更加明白了法律工作者的责任和挑战。
我也发现,虽然模拟法庭涉及的都是成熟的案例,但它仍然给我提供了宝贵的实践机会,让我有机会实践和理解各种法律理论和原则。
例如,在处理案件时,我需要运用证据法、合同法、侵权法等多领域的理论知识,这无疑增强了我对法律的理解和掌握。
总的来说,模拟法庭是一种非常有效的法律教育方式,它不仅能让我们在实际操作中理解和掌握法律知识,也能让我们体验到法律工作的真实环境,提高我们的专业素养和应变能力。
我相信,这次的体验将对我未来的法律学习产生深远影响。
模拟法庭心得体会篇2模拟法庭心得体会这次我们参加了由学校组织的模拟法庭,我深感受益匪浅。
首先,参加模拟法庭让我更深入地了解了庭审的真实过程。
在这次模拟法庭中,我们有了一个身临其境的机会,去亲身经历法庭审判的过程,我感受到了庭审的严肃性和公正性,也明白了法律的神圣性。
其次,这次模拟法庭让我明白了庭审的复杂性。
庭审不仅仅是双方律师的辩论,也是法官对法律的理解和运用的过程。
我认识到庭审需要严谨的逻辑,需要深入的法律理解,需要丰富的法律知识。
再次,参加模拟法庭让我更加熟悉了庭审的各个环节。
模拟法庭实习报告模拟法庭实习报告精选3篇(一)实习报告-模拟法庭一、实习背景本次实习是在某某律师事务所进行的模拟法庭实习。
该律师事务所是一家知名的法律服务机构,拥有丰富的实践经验和专业的律师团队。
此次模拟法庭实习是为了帮助实习生熟悉法庭程序和案件处理流程,提高实习生的职业素养和实践能力。
二、实习内容1. 观摩法庭审理过程在实习期间,我有幸观摩了多个法庭的庭审过程。
通过观察和学习,我对法庭的组织结构、法官的审判方式以及律师的辩护策略有了更深入的了解。
在庭审过程中,我注意到法官严肃认真的态度和逐案审理的精神,以及律师们充分运用自己专业知识和技巧进行辩论的能力。
这些都对我今后成为一名合格律师有很大的启发和帮助。
2. 参与模拟庭审在实习期间,我还有机会参与了模拟庭审。
作为实习生,我的任务是协助律师进行案件研究和准备工作,收集相关证据和资料,并撰写辩护词或者呈请书。
我也有幸与律师进行了深入的讨论和交流,对案件进行了深入的研究和分析。
在模拟庭审中,我能够亲身体验到庭审的紧张氛围和辩护的挑战,这对我的职业发展有着重要的意义。
三、收获与体会通过这次模拟法庭实习,我收获了很多。
首先,我对法庭程序和案件处理流程有了更深入的了解。
观摩法庭和参与模拟庭审,让我亲身体验到了法庭的真实情况和庭审的紧张氛围,提高了我的实践能力和专业素养。
其次,我学到了很多律师的辩护策略和技巧。
与律师进行深入的讨论和交流,让我了解到了律师如何利用各种证据和法律条款进行辩护,提高了我的辩论能力和执业水平。
最后,我还通过实习认识到了自己的不足和不足之处,明确了今后的努力方向和目标。
四、经验总结通过这次模拟法庭实习,我深刻体会到了实践的重要性。
只有通过实践才能真正的掌握知识和技能,提高自己的能力。
在今后的学习和工作中,我将更加注重实践和实践能力的培养,努力提高自己的法律素养和专业水平。
五、改进建议针对这次模拟法庭实习,我认为可以进一步加强实习生的辅导和指导。
模拟法庭,作为观众的实训体会与总结模拟法庭,作为观众的实训体会与总结xx年11月19日我们在学校进行了为期一周的大学以来的第一次模拟法庭活动。
通过这次活动我学到了很多。
我们系组织这次模拟法庭的目的主要是让我们了解法院民事审判制度。
通过了解并参与民事诉讼的审理过程,进一步学习了相关法律法规,弄懂一些课堂上没有听明白的知识。
对程序问题有了更深刻的理解。
加深我们对理论知识的记忆,使我们的理论知识能更好的和实践相结合。
模拟法庭一开始就受到我们学生的重视,大家都积极参与其中,老师说同学们的积极性是他也没想到的,这让我非常有成就感,最后系领导的观摩也给我了我们更多的鼓励。
一、我们多方查找资料,找了很多案例最终确定了以我组成员亲身经历改编而成发的劳动纠纷案例,我扮演一个公司的人事部经理,原告系在校大学生被我招进公司实训并上岗工作,由于我拖欠工资,原告把我告上法庭。
但由于我们知识还不够全面,《劳动法》等法规还没学到,闹出了笑话,我们并不知道劳动纠纷需要劳动仲裁委员会的仲裁,在我们的案例里法院却做出了宣判,虽然老师指出了问题所在,但由于时间问题我们只好硬着头皮演下去。
这次活动总共分了六个组,我们组是第五个上场的,我组成员由人民陪审员杜xx、审判员邢xx、审判长王X、书记员冯xx、原告于X及其代理人李xx、被告魏xx及其代理人安培清。
我是被告这一不出彩的角色,因为被告没什么戏份,台词少,不被人注意,所以我为了被别人注意就在有限的台词上加上一个被告应有的感情色彩,略显夸张的表情最终被老师注意到,我的付出就没有白费。
此案只涉及到一个被告,案件并不复杂,但是涉及到的相关诉讼程序问题还是有些麻烦的,这就需要我们开动脑筋,对案情认定清楚,为了表演好这个案子,我们参与的同学们对本案涉及到的《劳动法》和《合同法》相关知识进行深入的探讨和研究。
二、实际的表演阶段相当麻烦,这一阶段我们首先要清楚审理案件的基本程序,这对我们是一个考验,因为这对于我们同学来说是比较陌生的,基本没有实际接触过但我们并不害怕,我们主动上网查找资料,观看了许多关于法院审理程序的视频文字资料。
通过我们的观察阅读,整理出了最终的庭审程序,首先是书记员宣布法庭纪律;然后是审判长宣布开庭,公布原告被告,以及当事人的诉讼权利和义务;法庭调查;原告被告进行法庭辩论;法庭调解;审议庭评议;公布判决等程序。
此案事实确定,被告却不承认原告自己的指控。
虽然案情简单明了,但我们没有任何一个人把它当作是一个简单的案件来看待,分配好台词后大家都很认真,积极地在尽力地扮演好自己的角色。
接下来就是我们每天几个小时不断的排练与讨论,尽管这样是枯燥无味,但是我们都很认真,没有说一个累字。
我们只想尽自己的最大努力把这次模拟法庭活动搞好,给自己争面子,帮老师搞好这次活动。
前两天都是观摩其他组的表演,每组演完后大家都积极提出自己的意见和建议,我组也从中虚心学习,根据老师和同学的意见加以改进弥补自己的不足,轮到我组上场,我们都走进了模拟法庭的现场,首先书记员沉稳的走向书记员台,宣布原被告、辩护人入庭,询问确认到庭情况,然后宣布法庭纪律,接着是审判庭成员入庭时我才意识到这已经不单是一次表演了。
它代表了我们的努力与付出,我们都在心底默默的给自己打气,告诫自己不要紧张。
短短30分钟很快就过去了,我们在经过了老师和同学们的点评后也提出了自己的一些“辩护意见”并得到了老师的认可,最终取得了一个不错的分数。
三、我组的整个过程存在着很多问题,有不好的地方也有闪光点,总的来说整个程序比较到位,严格按照庭审程序来执行,最大的闪光点就是举证质证过程,我组采用了别组没有的一证一质,这样使举证过程清晰明了。
原告的表现也是不错的,虽然台词不多,但都通过努力背了下来,虽然没被老师注意到,但我还是比较佩服他。
审判长和被告委托代理人的表现也是可圈可点的,特别是审判长能很好的控制庭审程序,抓紧节奏,控制场面。
我组其他的成员表现的也很好,就是有些许失误,书记员由于紧张忘了一个程序,合议庭成员交流时机不对等等一些小问题,最大的一个也是无法解决的问题就是选材上出现了失误,选了一个需要劳动仲裁的劳资纠纷案例,老师给我们普及了知识,原来这种案子法庭时没法判的,但我组却做出了判决。
虽然选材不当,但由于这是我组自己编的剧本,老师还是给了我们很大的鼓励。
四、通过模拟法庭活动,使我们对庭审程序更加熟悉,更好地把握,以及对证据的认定和使用,同时更好的理解和把握法律,把理论运用到实际当中。
经过这一周的模拟法庭实习,我认识到我距离一名法律工作者的差距,意识到学好法律是多么不容易,更不是一蹴而就,需要的更多是积累。
我也发现自己很多的不足之处,作为一名法学学生单单学习书本上的知识是远远不够的。
只学习理论知识死记硬背只是纸上谈兵,知识是死的,只有活学活用才能领悟法律的精髓。
这次模拟法庭实习给我们一次认识自己所学知识在实际当中运用的情况。
进一步了解未来的工作方向,培养自己的法学兴趣。
通过这次实习,发现理论知识应当联系实际,并将知识运用到实际当中去,只有这样才能实现自己的目标,虽然我们不一定要做法律工作者,但是作为法学专业的学生来说,学以致用才是王道,因此作为一名合格的法律工作者应当将其所学充分合理的运用到实际工作当中去,没有良好的理论基础是不行的,同时没有良好的实际经验更是不行的。
所以,只有把握好现在的学习时间,努力学习理论知识,不断锻炼自己各方面的实际能力,只有这样才能更好的适应以后的工作;学习法律知识是一个需要自己不断学习,不断提高的过程,是一个漫长的积累过程。
学习法律需要不断提高自己各个方面的能力不仅仅是法律知识,往往在实际工作当中,其他能力的能力要求也是很关键的如口才、逻辑推理能力、看问题的脉络把握的能力等等。
只有各方面的能力提高,才能更好地运用法律,来维护当事人的合法权利。
学习法律应当不断提高自己不断完善自己的理论知识,不断学习相关的法律知识,相关的司法解释,了解其中的含义,深刻地了解法律要求的内涵。
不断提高自己对法律相关科目的了解,提高自己的法律素养。
不过这些理论、实际虽然重要,但更重要的是要有良好的道德品质,良好的道德品质是法律工作者的必备的要求。
只有拥有良好的道德品质,良好的人格作为保证,才能更好的应用法律,真正的做到为民服务,维护其合法的权利,而不是学习法律是为了找法律的漏洞去利用它们钻空子。
通过这次实习活动,我也认识到自己的理论知识储备有限,对知识的理解和把握还不够深刻,知识基本停留在表面,不能很好的应用到实际案件当中去。
这就要求我不断的提高自己的法律素养,学习法律的相关知识,加强对法条的理解和掌握,不断联系实际,加强学习与应用,更好的适应法律专业学习的要求。
实习真是一个提高自己的大好机会,它带给我们的体验是课堂给不了的,希望能老师能多举办此类活动,我定能积极参加。
最后感谢高健老师给予的指导。
第二篇、民事模拟法庭实训报告模拟法庭,作为观众的实训体会与总结班级:14商管2班姓名:余晓纯学号:1420234模拟法庭实训报告一、实训时间:xx年6月20日—6月24日二、实训地点:教学楼多媒体教室三、实训目的:通过形式生动的实操演练,提高学生学习专业知识的兴趣,进而锻炼处理法律关系中各种冲突的能力,提高自身职场竞争力。
四、实训内容:第一天,主要先进行分组,经过投票决议,我有幸担任此次实训的组长。
紧接着我们对模拟法庭的相关理论知识进行学习以及案例的商选。
模拟法庭的相关知识主要有:模拟法庭的目的,模拟法庭的组成,案件审理的基本要求,庭审前的准备工作,庭审程序。
理论知识的学习之后,我对模拟法庭的相关知识有了较为清楚地了解。
之后,我们小组成员进行任务的讨论、分工,形成工作方案,小组成员查找案件资料,形成素材汇总,最终确定了模拟法庭的剧本为民事经济类纠纷的类型。
然后我们进行了角色的分配,以及案例PPT的制作。
通过PPT的展示,是我们更加清楚地把握案件的来龙去脉,了解到此案件中的精髓和一些与我们实际切身相关的法律法规,更有利于接下来模拟法庭的演练。
一)作为组长:在此次的模拟法庭中,我的角色是审判员,虽然审判员说的话比较少,但作为组长,在这次的演练中我也要起到统筹全局的作用。
在多次的剧本彩排中,细心倾听与观察,发现演练过程中存在的问题与不足,并及时改正,不断完善我们的剧本。
一位组织领导者不仅仅需具备更多的时间和空间,更需要一份心态。
有幸在担任组长的期间,更多给与其他学员难以深切体会的经历。
上下协调工作、庭审准备安排,法庭道具等等,虽然琐碎,但更多的是细心,耐心与责任心。
领导并非是高居者,实则是为人服务。
二)个人感想:通过此次实训,我受益良多。
首先,将理论应用于实践是我最大的收获。
对于那些诉讼程序:庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决,看起来特别抽象,难以理解。
但通过这次具体的审判操作后,我比较感性地理解和掌握了这些抽象的程序。
并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题,通过对问题的一一攻克,我更深刻地了解了诉讼程序在实践中的应用,这是在课堂上学不到的,它是一种经验的积累。
其次,我深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。
在法庭上,那种庄重、严肃的气氛告诉了人们法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。
三)关于对模拟法庭的建议:虽然课程为集中面授、分组指导,但是授课教师同学生的学习交流空间受限,时间也紧迫。
再次,学员并非乃人人主动、授课老师并未面面俱到,这使得教学和实际也会造成脱轨相离。
在这里我提出以下拙见:理论知识的授课比重可增加;教学时间可适当增加。
五、结语:模拟法庭实训带给自己的太多,言有尽而意无穷。
一千个观众就会有一千个哈姆雷特,不同的人当然也会用不同的眼光来审视此次实训。
虽然要花费很多的精力和时间,但是我们也学到了很多与我们息息相关的法律知识。
最后,真诚感谢授课老师!第三篇、模拟法庭观后感总结报告模拟法庭,作为观众的实训体会与总结模拟法庭观后感总结报告法学111班112221赵佳星要想成为一名优秀的法律人才,我们当前所要掌握的就不应仅仅限于理论方面的知识,我们应当更加注重实践。
这个学期,我们终于开始了“模拟法庭”这门课程的学习。
都说“实践是检验真理的唯一标准”,通过“模拟法庭”这一“实践”能够检验我们的法学理论知识的学习,同时加强了对我们分析和解决实际问题能力的训练和培养,对我们更进一步的学习和今后参加法律工作都有着有巨大的促进和帮助。
通过大二时对高年级模拟法庭的学习观摩和本学期的亲自实践,我感觉无论是在程序上还是实体上对法学知识的领悟方面都确实是收获颇丰。
一.观摩模拟法庭的感受自大二以来,我已经观摩了二十次左右的模拟法庭。
在整个观摩学习过程中,我感觉最重要的一点就是对其开始形成了一个初步的感性认识。