儿童歌曲《平安夜》课件

小学音乐平安夜课件小学音乐平安夜课件导语：用优美、和谐的声音演唱歌曲,感受宁静,祥和的气氛,了解歌曲的创作经历。

下面是小编给大家整理的小学音乐平安夜课件的相关内容，希望能给你带来帮助!（一）小学音乐平安夜课件：《平安夜》教学内容：学习歌曲《平安夜》。

教学目标：1、用优美、和谐的声音演唱歌曲，感受宁静，祥和的气氛，了解歌曲的创作经历。

2、欣赏不同形式的《平安夜》。

教学过程：一、导入。

1、播放歌曲《铃儿响叮当》设问：什么节日能听到这首歌？2、与圣诞节有关的音乐你们还知道哪些？二、学习歌曲。

1、教师带领学生有感情地朗读歌词。

2、学习高声部旋律，学习用口琴吹奏歌曲《平安夜》3、学习低声部的旋律，学习用口琴吹奏歌曲《平安夜》。

4、练习合奏三、分组用各种形式演唱歌曲四、各组汇报展示五、欣赏吉他演奏《平安夜》和电子琴演奏《平安夜》。

（二）小学音乐平安夜课件：《美好的祝福》第一课时教学内容: 学习歌曲《平安夜》。

教学目标:1、用优美、和谐的声音演唱歌曲,感受宁静,祥和的气氛,了解歌曲的创作经历。

2、欣赏不同形式的《平安夜》。

教学过程:一、导入。

1、播放歌曲《铃儿响叮当》设问:什么节日能听到这首歌?2、与圣诞节有关的音乐你们还知道哪些?二、学习歌曲。

1、教师带领学生有感情地朗读歌词。

2、学习高声部旋律,学习用口琴吹奏歌曲《平安夜》3、学习低声部的旋律,学习用口琴吹奏歌曲《平安夜》。

4、练习合奏三、分组用各种形式演唱歌曲四、各组汇报展示五、欣赏吉他演奏《平安夜》和电子琴演奏《平安夜》。

第二课时教学内容:欣赏民乐合奏《花好月圆》。

教学目标:1、从音色、速度、力度、节奏、旋律、情绪等方面感受、体验音乐,加深对民族音乐的喜爱之情。

2、根据乐曲的情绪分段。

3、设计节奏型用打击乐为音乐伴奏。

教学过程:一、谈话导入:1、教师出示民族乐器的课件,介绍乐曲主奏乐器的音色(笛子、二胡、扬琴)揭示课题。

二、欣赏乐曲1、欣赏引子部分:这段音乐使人联想到了什么?伴奏乐器中出现了什么声音?2、欣赏第一主题。

《平安夜》教学目标1. 指导学生用优美、和谐的声音演唱歌曲《平安夜》，并从中感受宁静、祥和的气氛。

2. 了解歌曲的创作背景，分组用不同的形式演唱歌曲。

3. 欣赏不同形式的《平安夜》。

教学重、难点1. 演唱歌曲时，二声部的演唱要做到和谐统一。

2. 分组用不同的形式演唱歌曲。

教学用具：课件、多媒体、电子琴教学过程一、导入新课1. 欣赏《平安夜》动画。

师：平安夜这天，商场、街上和家里就摆起了圣诞树，圣诞树呈塔形，身上挂着一个个小铃铛，轻轻一碰，叮当、叮当发出动听的声音。

金色的小灯，好像天上眨眼的星星。

五颜六色的小灯笼，一闪一闪的，美丽极了！这时，人们在教堂里虔诚的祈祷，真心地祝福，欢乐祥和的气氛充满千家万户。

今天，我们就来学唱一首有关圣诞节的歌曲《平安夜》。

二、学唱歌曲1. 聆听歌曲《平安夜》。

2. 再次聆听歌曲《平安夜》。

（1）歌曲表现的内容是什么？（2）歌曲的演唱形式是什么？（3）是一首几几拍的歌曲？3. 学习歌谱（《平安夜》歌曲学习）。

（1）复习八六拍（八六拍指挥图示）的含义及强弱规律。

（2）学生分组学习歌曲的第一声部歌谱。

（3）小组汇报演唱，针对学生出现的错误和难点问题，教师及时解决。

（4）在老师的指导下，学习歌曲的第二声部歌谱。

①复习歌曲第一声部。

②跟琴学唱歌曲的第二声部。

③演唱高低两声部的旋律，进行合唱练习，并指导学生唱好结束句的五拍长音。

（要求每一个学生都要会唱两个声部的旋律）。

④分组合唱（引导学生不仅唱好自己声部的旋律，还要注意聆听另一声部的旋律，从而达到声音的和谐统一。

）4. 学唱歌词（1）老师有感情地朗读歌词。

（2）学生按节奏有感情地朗读歌词。

（3）学唱第一段歌谱歌词，找出认为最难唱的地方，老师辅导学生解决难点。

（4）跟着老师的琴声完整演唱第一段。

（5）学唱第二段歌谱歌词。

（6）随《平安夜》伴奏完整地演唱歌曲。

5. 歌曲处理。

学生分组讨论歌曲，（提示从速度、力度、情绪等方面入手）感受歌曲所表现出的人们对美好、幸福生活的期盼之情。

人音版音乐一年级上册第8课《平安夜》（合唱）说课稿一. 教材分析《平安夜》是一首富有感染力的奥地利民歌，属于人音版音乐一年级上册第8课的合唱曲目。

歌曲由两个乐段组成，节奏舒缓，旋律优美，词曲创作于1818年，作者是格立伯·帕青。

这首歌曲已成为世界著名的圣诞颂歌，广为传唱。

二. 学情分析针对一年级的学生，他们对音乐的感受力和合唱技巧尚在培养阶段。

这一阶段的学生具有强烈的好奇心和模仿能力，因此，在教学过程中，需要注重激发他们的学习兴趣，并通过生动有趣的方式让他们掌握基本的音乐知识和合唱技巧。

三. 说教学目标1.让学生了解《平安夜》的背景知识，包括歌曲的创作年代、作者以及歌曲在世界各地的流传情况。

2.培养学生对合唱音乐的兴趣和感受力，提高他们的音乐素养。

3.使学生掌握合唱的基本技巧，如音准、节奏、和谐等。

4.通过学习《平安夜》，培养学生团结协作的精神，提高他们的集体荣誉感。

四. 说教学重难点1.难点：歌曲中的音准和节奏。

由于一年级学生的音乐基础尚在打牢阶段，因此，在教学过程中需要重点关注学生音准和节奏的掌握情况。

2.重点：合唱技巧的运用。

合唱不仅仅是唱歌，更是一种音乐表演。

学生需要学会如何在合唱中运用自己的声音，与同伴们共同创造美妙的音乐。

五. 说教学方法与手段1.采用生动有趣的故事导入，让学生了解《平安夜》的创作背景，激发学生的学习兴趣。

2.利用多媒体教学手段，如音乐视频、图片等，帮助学生更好地理解歌曲和合唱技巧。

3.分组练习，让学生在实际操作中感受合唱的乐趣，培养他们的团队协作能力。

4.采用正面激励评价，关注每一个学生的进步，提高他们的自信心。

六. 说教学过程1.导入：讲述《平安夜》的创作背景，引导学生了解歌曲的历史和文化内涵。

2.学唱歌曲：让学生跟唱歌曲，注意指导音准和节奏，帮助学生掌握基本的合唱技巧。

3.分组练习：将学生分成若干小组，进行合唱练习，注重团队成员间的和谐与合作。

4.课堂展示：鼓励学生上台展示自己的合唱成果，给予正面激励评价。

小学音乐平安夜课件导语：用优美、和谐的声音演唱歌曲,感受宁静,祥和的气氛,了解歌曲的创作经历。

下面是给大家的小学音乐平安夜课件的相关内容，希望能给你带来帮助!教学内容：学习歌曲《平安夜》。

教学目标：1、用优美、和谐的声音演唱歌曲，感受宁静，祥和的气氛，了解歌曲的创作经历。

2、欣赏不同形式的《平安夜》。

教学过程：1、播放歌曲《铃儿响叮当》设问：什么节日能听到这首歌？2、与圣诞节有关的音乐你们还知道哪些？1、教师带着学生有感情地朗读歌词。

2、学习高声部旋律，学习用口琴吹奏歌曲《平安夜》3、学习低声部的旋律，学习用口琴吹奏歌曲《平安夜》。

4、练习合奏教学内容: 学习歌曲《平安夜》。

教学目标:1、用优美、和谐的声音演唱歌曲,感受宁静,祥和的气氛,了解歌曲的创作经历。

2、欣赏不同形式的《平安夜》。

教学过程:1、播放歌曲《铃儿响叮当》设问:什么节日能听到这首歌?2、与圣诞节有关的音乐你们还知道哪些?1、教师带着学生有感情地朗读歌词。

2、学习高声部旋律,学习用口琴吹奏歌曲《平安夜》3、学习低声部的旋律,学习用口琴吹奏歌曲《平安夜》。

4、练习合奏教学内容:欣赏民乐合奏《花好月圆》。

教学目标:1、从音色、速度、力度、节奏、旋律、情绪等方面感受、体验音乐,加深对民族音乐的喜爱之情。

2、根据乐曲的情绪分段。

3、设计节奏型用打击乐为音乐伴奏。

教学过程:1、教师出示民族乐器的课件,介绍乐曲主奏乐器的音色(笛子、二胡、扬琴)提醒课题。

1、欣赏引子部分:这段音乐使人联想到了什么?伴奏乐器中出现了什么声音?2、欣赏第一主题。

3、欣赏第二段音乐(1)教师指导学生唱第二段主题。

(2)指导学生体会第一乐段的不同。

4、欣赏最后一部分音乐。

5、完整欣赏乐曲。

教学内容:学习歌曲《难忘今宵》。

教学目标:1、用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿,激发学生对美好幸福生活的热爱之情。

2、了解歌曲创作的背景,鼓励学生加强学习,提高文化底蕴。

教学过程:1、教师播放李谷一演唱的歌曲片段。