冀教初中英语七上《Lesson 3 Welcome to Our School》word教案 (1)

课题: lesson 3 Welcome to our school主备人：孟光生责任人：孟光生审核:王发银授课时间：8月日课时:1课型:新授【认知学习目标】1.熟记下列单词及短语：classroom ; office ; plan ; fun ; lab ; show…around ; have fun ; let’s…; homeroom teacher ; visiting student ; have lessons ; play sports2.学会介绍事物：This is our classroom【预习成果展示】1. 完成练习册P4页练习I。

2. 根据首字母及汉语提示写出单词①The blackboard is in our ____________(教室)②Our teachers are in the____________(办公室).③We have science classes in the l_________.④Let me s________ you around our school.⑤We have_______(有趣的事)on the playground.⑥Li Ming is a v_______ student.【课堂研讨助学】活动一、Read and say1. Look at the people , then ask and answer in pairs.活动二、Language Points.归纳：What’s this /that/it? 回答：____________活动三、用am, is, are填空。

(1) What _____this? (2) Her name _____ Jenny. (3) Where _____ you from?(4) Jack _____ from Canada. (5)Who _____the boy over there?【当堂训练检测】一、短语填空。

Lesson 3 Welcome to Our School【教学目标】1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：show，around，classroom，office，plan，fun，lab。

2.了解如何用英语介绍学校的一些教学设施。

3.能够运用所学词汇和句型介绍自己的学校。

【教学重难点】1.掌握一些与介绍学校教学设施有关的重点词汇：this，that，here，there，classroom，office，playground，library，lab。

2.激发学生兴趣，让学生运用所学知识介绍自己学校的一些教学设施。

3.掌握以下重点句子：①This is our classroom.We have our lessons here.②This is an office.Our teachers plan their lessons here.③That is the library.We get books there.④It’s a lab.We have our science classes there.【教学准备】录音机、幻灯片、图片┃教学过程设计┃【板书设计】Lesson 3Welcome to Our School1.Words：show，around，classroom，office，plan，fun，lab2.Sentences：This is our classroom.We have lessons here.That is the playground.We play sports and have fun there. It’s a lab.We have our science classes the。

Lesson 3 Welcome to Our School一、教学目标1. Language goalsShow, around, classroom, office, plan, fun, lab, show around have lessons, play sports, have fun, welcome to …2. Ability goalsEnable the students to show some guests around the school and introduce some places in English 3. Moral goalsLet student learn introduction二、教学重点1. Welcome to … This/That is ____.2. Some phrases: show around , have lessons, play sports, have fun.三、教学难点1. Some phrases: show around have lessons, play sports, have fun.2. this/that四、教学方法Speaking and talking method;Practice Communicative teaching method.五、教具A recorder Pictures六、预习准备1. Learn the new words of the lesson before class.2. Know the meaning of the text and get the l anguage points.七、教学过程Step 1 Review and Lead in.1. Say “Hello, how are you?”“Good morning, class”What’s her/his name?”“Who is this man ove r there?” make the Ss respond correctly.2. Let some of the students to introduce a friend to the class.3. Dictation for some words and expressions of Lesson Two.Step 2 PresentationT: (Show some pictures about a school) Look! What is this?This is our classroom/an office. What do we/our teachers do here? We have lessons …Look! What is that? That is our playground/the library. What do we/our teachers do there? We pl ay sport s … Let the class say the meaning of them, then explain and encourage the students to re peat.Step3 PracticeAfter several times of practice, work in groups then let some to act the dialogue. Show in the fron t of the class.Step4 Listening and readingPlay the tape for the students and the students repeat.Step5 Discussion and explanation 1. Discuss and explain “this/that” .This 指距离说话较近的人或物。

Lesson3 Welcome to Our School 学案班级姓名小组等级【学习目标】1.我能正确地读出show、around、classroom、office、plan、fun并掌握句型welcome to… Let me show you around. What’s this /that? This /That/ It is…2.我能掌握运用位置介绍的基本方式。

.3. 我要培养主动与他人交流的意愿，增强用英语表达思想的愿望和信心。

【学习过程】一、自主学习（一）自学指导1.朗读并熟记本课单词（P131），完成自学检测（1）。

2.第一轮阅读课文，完成自学检测（2）3.第二轮阅读课文，完成自学检测（3）（二）自学检测（1）单词识记1)指示、带路__________ 2)到处_________ 3)教室__________ 4)办公室__________5)计划________ 6)玩笑____________7）实验室___________（2）问答题：W ho is visiting Li Ming’s school?---__________________.填空题：1）The students play sports and have fun on the _________2）The students have ___________class in the lab.（3）翻译下列短语和句子：短语：1）visiting student____________ 2)show…around___________3) have lessons ______________4)play sports______________5) have fun____________6）This is an office.__________________________________7) Let me show you around.___________________________8) We play sports and have fun there.____________________9) What’s that?______________________（三）我的疑惑请你将自学和测试过程中的疑惑提出来，并在班内解决。

冀教版英语七上Unit 1《Lesson 3 Welcome to Our School》教学设计一. 教材分析冀教版英语七上Unit 1《Lesson 3 Welcome to Our School》主要介绍学校的基本设施和课程。

本课通过介绍学校的不同场所和活动，帮助学生掌握日常学校生活中的基本词汇和句型。

教材包括图片、文字和对话，内容贴近学生的生活，易于学生理解和接受。

二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

但部分学生对英语学习仍存在恐惧心理，缺乏自信心。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的情感态度，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握学校生活中常见的词汇，如classroom,library, playground等；能够运用所学的句型介绍学校和自己的班级。

2.能力目标：学生能够在真实情境中运用所学知识进行简单的交流，提高口语表达能力。

3.情感目标：学生能够树立积极的学习态度，增强自信心，培养合作精神。

四. 教学重难点1.重点：学校设施和活动的词汇，如classroom, library, playground等；介绍学校和班级的句型。

2.难点：正确运用所学生词和句型进行实际交流。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种实际任务，让学生在实践中学习和运用英语。

2.情境教学法：创设真实情境，让学生在具体环境中感受和理解英语。

3.情感教学法：关注学生情感态度，激发学习兴趣，提高学习积极性。

六. 教学准备1.教材：冀教版英语七上Unit 1《Lesson 3 Welcome to Our School》2.课件：相关学校设施和活动的图片、视频等3.学具：学生卡片、单词卡片等4.场地：教室、图书馆、操场等七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示学校设施和活动的图片，引导学生谈论自己喜欢的场所，激发学生对学校生活的兴趣。

第三课时 Welcome to Our School 单元目标教学目标 1.掌握本课时与介绍学校教学设施相关的词汇2.了解如何用英语介绍学校的一些教学设施。

3.能够运用所学词汇和句型介绍自己的学校。

教学难点 1.掌握并且运用一些介绍自己学校的一些教学设施的重点句子。

2.激发学生兴趣，让学生运用所学知识介绍自己学校的一些教学设施。

教学过程环节1 新课导入教师展示几张与学校设施的图片，然后提出以下问题，学生思考并口头回答：（1）What is that in the first picture?（2）teachers plan their lessons in .（3）We have lessons in , and we can see it in picture .设计意图：通过图片展示学校里和学生息息相关的设施，更加贴近他们的生活，调动他们讨论学校设施的兴趣。

环节2 学习活动1.听录音，思考并口头回答下面几个问题：（1）Students have________in the classroom. （2）Studentsget books from the________.2.学生看图，读一读图片下方的句子。

然后教师讲解本课时的重点句子和短语。

3.听录音，完成练习题1，根据听到的信息把图片排序。

再听一遍，然后教师请学生起来回答，并且订正答案。

4.学生根据课文内容，完成练习题2，把方框里的短语填写在横线上，填完后同桌相互交流。

5.教师请两名学生起来读出他们的答案，然后指导学生订正。

6.学生根据提问和句意，完成练习题3，把杰克应该去的地方填写到横线上。

7.学生四人为一组，编一则对话。

介绍学校的教学设施，以及这些设施的作用。

S1: Where can we get some books?S2:We can get books from the...S3: This is...and we can...there.S4: That is our....and we can...8.教师请几组学生起来表演对话，描述一些学校里的设施。