十佳班级评选

学院年度十佳班集体竟选事迹材料范文学院年度十佳班集体竞选事迹材料今年，我们学院举行了年度十佳班集体竞选活动，旨在表彰在各个方面都取得了优异成绩的班级。

为了帮助选举委员会进行评选，特整理了以下各个班级的事迹材料，让大家更好地了解每个班级的亮点和特色。

一、班级A班级A是一个活力四溢的班级。

在本学年的各项活动中，班级A 始终活跃在前沿，积极参与并取得了出色的成绩。

首先，班级A组织了一次有意义的志愿服务活动。

他们到社区帮助老人打扫卫生，陪伴他们聊天，还为他们讲解睡眠保健知识。

这次活动不仅增进了班级A与社区之间的联系，也让班级成员们学到了很多知识，增强了他们的社会责任感。

此外，班级A在文艺活动中也有出色的表现。

他们主动承担了学校文艺晚会的开幕节目，精心准备了舞蹈和朗诵等节目。

他们的表演技巧和舞台魅力赢得了全校师生们的一致好评。

二、班级B班级B注重班级内外的交流与合作，形成了浓厚的集体氛围，并在多个方面展现出了自己的特长。

首先，班级B开展了一系列的学习小组活动。

他们定期组织学习小组，分享学习心得、解答问题、互相督促，以提高学习效果。

这种集体学习的方式不仅提高了班级整体的学业水平，也培养了班级成员之间的团队合作意识。

此外，班级B还在体育活动中取得了显著的成绩。

他们组织了一次班级篮球友谊赛，与其他班级进行比赛，最终荣获冠军。

这一活动不仅锻炼了班级成员的身体素质，也展示了班级B的团结协作精神。

三、班级C班级C在学年期间展现了出色的学术实力和社会责任感，以及独特的文化活动。

首先，班级C在科技创新方面做出了引人注目的贡献。

他们组织了一次创新科技展览，学生们积极展示了自己的科研成果，如机器人制作、APP开发等。

这不仅展示了他们的创新思维和科学素养，也提高了班级C在学院内的声誉。

此外，班级C还积极参与社会实践活动。

他们组织了一次志愿者活动，到乡村的小学为孩子们开展艺术教育。

班级C的学生们帮助孩子们绘画、编排舞蹈，并进行了一次精彩的校园艺术展示。

十佳优秀班集体评选材料08英语班优秀班集体评优XX年11月目录引言-------------------------------------------------------------------------------------------------------2一、麻雀虽小，五脏俱全----------------------------------------------------------------------------2㈠班委、团支部及班级制度建设--------------------------------------------------------------2㈡活动组织、活动项目申报及开展情况-----------------------------------------------------3㈢培训，院、校组织及任职情况--------------------------------------------------------------6二、党风洗礼，绿意盎然----------------------------------------------------------------------------6（一）党课、团课及党员、团员情况----------------------------------------------------------6（二）班级思想教育特色活动-------------------------------------------------------------------7（三）志愿服务-------------------------------------------------------------------------------------8（四）困难学生困难帮扶-----------------------------------------------------------------------10三、茫茫书海，忘我畅游--------------------------------------------------------------------------10（一）学习帮扶情况开展-----------------------------------------------------------------------10（二）学习成绩-----------------------------------------------------------------------------------10（三）考场与出勤-------------------------------------------------------------------------------10四、诗意小家，激情跑道--------------------------------------------------------------------------10（一）宿舍卫生方面-----------------------------------------------------------------------------11（二）宿舍文化建设-----------------------------------------------------------------------------11（三）体育-----------------------------------------------------------------------------------------11五、浓咖留香，植于实践--------------------------------------------------------------------------14（一）响应院、校主题活动--------------------------------------------------------------------14（二）假期社会实践开展情况-----------------------------------------------------------------15（三）个人风采篇--------------------------------------------------------------------------------15（四）班级创新活动-----------------------------------------------------------------------------15（五）班级荣誉-----------------------------------------------------------------------------------16后序-----------------------------------------------------------------------------------------------------1 6附录-----------------------------------------------------------------------------------------------------1 7附录一：学生会、社团工作情况--------------------------------------------------------------17附录二、获奖情况--------------------------------------------------------------------------------18引言相聚即是缘分。

十佳班级评选策划方案1. 引言十佳班级评选活动是为了鼓励班级全体同学之间的友谊、竞争和团结合作而举办的。

通过评选出班级中最优秀的十个班级，旨在激发同学们的积极性和团队意识，提高班级整体素质和凝聚力。

本方案旨在为学校和班级制定一套简单而有趣的评选流程和活动内容。

2. 活动准备在开始活动之前，需要做一些准备工作：2.1. 确定评选标准制定明确的评选标准是确保评选活动公正、客观的关键。

可以从班级学风、班级团结、班级文化等维度来制定评选标准，并确保每个细节都得到明确的解释和说明。

2.2. 成立评选委员会评选委员会由老师和学生代表组成，负责评选活动的组织、监督和公正性保障。

委员会的成员应该具备公正、务实、负责的品质，以确保评选过程的透明性和公正性。

2.3. 制定时间安排确定评选活动的时间安排，包括报名时间、初选时间、决赛时间等，并向全校师生进行宣传，以便大家都能参与其中。

3. 活动流程3.1. 报名阶段在规定的时间内，每个班级通过填写报名表格的形式报名参加评选活动。

报名表格需要包括班级的基本信息，以及班级在学风、团结、文化等方面的自评和亮点。

3.2. 初选阶段评选委员会根据报名表格的内容，初步筛选出符合评选标准的班级进行初选。

初选可以采用投票、审核评审等方式进行，最终确定进入决赛的班级。

3.3. 决赛阶段进入决赛的班级将被要求展示出自己的特色和亮点。

可以举办班级文艺演出、班级展示等形式，让每个班级有机会展示自己的风采。

评选委员会将根据班级的展示和表现，综合评定每个班级的综合素质和表现。

3.4. 颁奖仪式评选活动结束后，举行庄重的颁奖仪式，表彰进入十佳班级的班级，并发放奖状和奖品。

同时也可以对其他班级给予鼓励和肯定。

4. 宣传活动为了使评选活动得到更广泛的关注和参与，需要做一些宣传工作。

4.1. 校内宣传通过校内公告栏、班级通知等渠道，向全校师生宣传评选活动的意义和相关细节，鼓励各班级报名参与。

4.2. 社交媒体宣传利用学校的社交媒体账号，发布评选活动的相关信息和报名方式，吸引更多的学生参与评选。

班级十佳评选活动方案一、方案背景：班级十佳评选活动是一项旨在激发同学们的参与、展示和发掘自己才能的活动。

通过评选出班级的十佳，可以增强同学们的竞争意识和自信心，促进班级的和谐氛围和团结合作，同时也能发现潜在的优秀同学，为其提供更多展示自己才能的机会。

二、活动目标：1. 激发同学们参与班级活动的积极性，培养他们的团队合作能力和自信心。

2. 发掘班级中的优秀学生，为他们提供更多展示自己才能的机会。

3. 加强班级之间的交流和合作，促进班级的和谐与发展。

三、活动内容：1. 主题确定：班级十佳评选。

2. 候选人推荐：任课老师和学生可以提名自己认为有优秀表现并值得被选拔的候选人。

3. 候选人宣传：每位候选人可以准备一份简短个人介绍，并制作一张海报放在指定位置，向全班同学宣传自己的才能和理念。

4. 班级投票：全班同学可以凭借自己的判断和喜好，以无记名投票的形式选择心仪的候选人。

每个人可选出三位。

5. 活动展示：根据投票结果，选出得票最高的十位同学，组织庆祝活动，为他们举办一次才艺展示。

活动可包括歌舞表演、戏剧表演、手工制作展览等。

6. 颁奖典礼：根据评委的评分和同学们的投票结果，选出排名前三名的同学，并组织庆祝典礼，为他们颁发奖品和荣誉证书。

7. 活动总结：活动结束后，组织班级的全员反馈，并进行总结，记录活动的收获和不足，并提出改进意见。

四、活动计划：1. 活动准备阶段：确定活动方案、设计宣传海报、征集候选人。

2. 候选人宣传阶段：候选人准备个人介绍和海报，在指定时间内进行宣传。

3. 投票阶段：根据预定时间进行投票，统计选票结果。

4. 活动展示阶段：选出最终的十佳同学，并组织才艺展示活动。

5. 颁奖典礼阶段：选出前三名的同学，并举行颁奖典礼。

6. 活动总结阶段：组织反馈会议，进行活动总结，并提出改进意见。

五、预期成果：1. 增强了同学们的参与活动的积极性和自信心。

2. 发现了更多优秀的同学，给予他们更多展示自己才能的机会。

“十佳班级管理标兵”评选方案为了加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，推动我校教育教学工作的进一步提高，决定开展校级“十佳班级管理标兵”评选活动。

评选结果纳入教职工年度考核、职称评聘，具体评选工作由教导处和少先队负责。

具体方案为：一、评比条件忠于职守，全面贯彻党的教育方针，切实落实我校的各项工作。

1、开学初认真做好班主任工作计划，做到学期工作有目标、有重点、有计划、有总结、有实效、有创新、有特色。

2、按学校或各处室要求，及时落实完成各项常规工作（含造表册）或临时性工作。

3、学校组织的各科竞赛成绩显著，各项集体活动积极参与并完成较好。

4、班主任所在班级至少有一次获得五星级班级称号，并且一学期评比总分在同年级中居前4名。

5、班主任所在班级教学质量考核分应在同年级、同学科中居中上游水平。

6、班级财务无人为损坏现象。

二、评选范围：全体班主任三、评选方法1、“十佳班级管理标兵”每学期评选一次。

2、采用年级组推荐，各年级组将符合条件的老师推荐3名，产生候选名单。

3、教导处、少先队根据候选人的工作业绩、事迹材料进行初评，上报学校行政会研究决定，每学期评出十名校级“班级管理标兵”。

四、待遇1、校级十佳“班级管理标兵”由学校统一颁发荣誉证书和奖金100元。

2、在学习、评职、晋级、评先等问题上予以优先。

五、有下列情况之一，实行一票否决1、发生流血、斗殴，造成重大安全事故。

2、体罚或变相体罚学生，反映强烈，造成一定影响。

3、本班内有群体敲诈勒索、偷窃等行为。

4、巧立名目，擅自乱收费。

5、“星级班级”评比中连续三次被评为二星级班级。

6、破坏学校公物（如宣传字画、文化柱、宣传长廊等）情节严重。

十佳班级集体评选材料一、麻雀虽小，五脏俱全㈠班委、团支部及班级制度建设在院系领导的悉心指导下所，08英语班团支部以及班委会成功并如期开展活动了多项其他工作工作，建立和完善了班级建设制度。

稳抓班级基础制度工程。

建立健全团支部、班委会机构设置；共同制定遵守班训班纪，共守班级公约——为人着想好作风，顾全大局我做起，班级荣誉共维护，美好明天大家创；设计班徽班报，完善班级管理。

保证班级制度如何有效实施。

如期履行班委及团支部换届选举制度，选举完全民主透明，公开竞选，公开唱票，确保选出的班委和团支部成员能够做到为同学尽心尽力服务。

开展“新老班委换届会”。

会上老基层工作王良太总结过去工作中的经验与不足，表达对下届班委的期望并提出工作建议，完成工作交接，新提议班委郑重承诺尽全力为集体服务。

监督综合量化评比在班主任的指导下，我班班委严格按照评比标准，进行评审和计算，54名同学一起需要进行最后审核，并得到院系教师的认证，充分体现了综合量化考评推优的公正与公正。

班级民泽透明。

班费由组织委员和生活委员共同管理，做到节约支出、款项明了，大笔开销通过班委会同意，每月底对班费使用情况进行揭晓，知会全体同学的监督，实现了班级财务合理支出、透明管理。

完善班级通讯网络。

我班通过手机、飞信、公共邮箱、QQ、博客、校内、微博等各种通讯及交流方式，发布学习、班务等方面的信息，而使班级同学保持密切联系，及时了解班级动态、最新时事、学习日常生活相关资讯。

做好班级规划与剖析。

毕业班开学初及学期末，我班都会召开班会讨论、总结本学期工作学习情况。

每次活动后，宣传委员都会写出简报，及时总结经验。

另外，我班每两周定期召开班委会，在寒冷的冬天也没有间断过。

由于室内没有适合的地方，室外太冷，旧食堂二楼的角落成了我们开会的小家，在这里，各位班委畅所欲言谈班建，共付汗水扬友谊。

㈡活动组织、活动大型项目申报及开展情况主题班会。

2021年12月4日，我班举办了以“08英语的未来——我们共同的未来”为主题的主题专题讲座。

法学院推荐校“十佳优良学风班集体”、“优秀班集体”等办法为了进一步推进学院基层组织建设，加强学院同学的自我考核与评价，对学院班级建设提供方向性指导，根据学校对班集体建设的基本要求结合法学院自身特色，特制订本推荐办法。

在各级优秀评定的过程中，按该评定办法得分占80%，答辩成绩得分占20%的比例作为评定基础。

一、学风建设（40％）1.出勤率（40分）：（1）周出勤率平均值为97%以下，每低一个百分点扣1分。

学习部根据每日查课结果计算出各班周出勤率平均值及扣分情况交各班学习委员确认签字后交办公室存档（电子档）。

办公室每月汇总报李老师，并存档。

2．科研创新（该项评分内容上限25分）评分内容及所占分数：（1）积极申报科研创新项目，每个项目加1分。

（2）成功申报学习型项目，每个项目加3分；成功申报重点创新项目，每个项目加7分。

（3）项目通过中期检查，每个项目加7分。

（4）项目顺利结题，每个项目加10分。

（5）获得省级科研成果，每个项目加15分，获得国家级科研成果，每个项目加20分。

3.资格证书、国家英语四、六级通过人数（该项评分内容上限35分）（1）计算机二级：通过人数÷班级总人数×5＝该项得分（2）普通话二级甲等：通过人数÷班级总人数×5＝该项得分（3）英语四级：通过人数÷班级总人数×10＝该项得分（4）英语六级：通过人数÷班级总人数×15＝该项得分二、纪检工作（20%）1.寝室纪律（45分，有以下扣分情况者，依该条内容扣分）（1）在学校领导、校纪检队或学院纪检部查寝时被发现使用、保存违规电器的寝室所在班级总分扣5分。

多个班级混住的寝室依据寝室成员人数比例计扣。

（2）不得在寝室酗酒、赌博，如果被查出，该同学所在班级扣10分。

（3）在校纪检队或学院纪检部查寝时，被查出无故晚归的同学所在班级扣5分，被查到无故夜不归寝的同学所在班级扣10分。

南京工业大学“十佳百优”班级创建与评选条例(试行) 为进一步加强我校大学生思想政治教育和学生班集体组织建设，本着“全面发展、特色鲜明、百花齐放”的原则，积极推动班级建设，增强大学生集体观念、协作意识和团队精神，建设优良的班风和学风，结合我校实际，特制定本条例。

一、评选对象全校二年级以上（含二年级）本科学生班级。

二、评选条件（一）百优班级1、拥护党的基本路线，坚持正确的政治方向；积极主动参加各项政治学习和集体活动，班级同学积极要求上进；班级集体团结互助，积极参加公益劳动，服务社会；学生尊敬师长，礼貌待人，言行文明。

2、符合以下条件之一者，可以申请百优班级：（1）学习风气优良班全班同学学习目的明确，学习态度端正，考试无作弊行为，出勤率高，课堂秩序好；全班无人因学习成绩原因发生学籍异动；班级整体学习状况良好，班内积极开展互帮互学，有切实可行的帮学措施，英语四级通过率超过学校平均通过率（艺术类专业除外）。

（2）社会实践优良班班级同学积极参加学校、学院组织的社会实践活动，并且有突出表现；能积极参加暑期三下乡实践活动，并在活动中有突出表现；能够自发地组织社会实践活动，并取得一定成效，得到广大师生的认可，有一定的先锋模范作用。

（3）科技创新优良班班级凝聚力强、班风学风端正，特别是科研氛围浓厚、创新成果显著，班级同学敏于思考、勤于实践、勇于创新，不同程度地参与到科技创新活动中，并且取得一定成绩。

（4）文化建设优良班班级文化有特色，班级氛围良好，能凝练出具有教育性、凝聚力、制约力、激励性的班级文化，能充分展示班级的价值取向、班风班貌。

（5）文体活动优良班班级同学积极参加学校、学院组织的各项文体活动、学生教育、素质拓展活动，并取得较好成绩。

能将文体活动与日常的学习生活相结合，具有班级特色品牌活动。

班级每学期积极组织特色主题活动（集体参加）至少1次，活动新颖、富有创造力和影响力。

（6）其他班级在其他方面有突出表现，并取得较好成绩，在同学中产生深刻影响，获得广泛好评。

十佳百优班级评选条件一、学业成绩优秀学业成绩是评选班级优秀的重要指标之一。

优秀的班级应该有较高的平均分和较低的挂科率。

学科成绩全面发展，不仅仅注重数理化，还包括语文、英语、历史、地理等科目。

二、文化活动丰富多样班级的文化活动是培养学生综合素质的重要途径。

优秀的班级应该组织丰富多样的文化活动，如朗诵比赛、英语演讲、文艺晚会等，能够激发学生的兴趣和创造力。

三、体育运动成绩突出体育运动是培养学生身体健康和团队合作精神的重要手段。

优秀的班级应该在体育运动方面取得突出成绩，如足球、篮球比赛中取得冠军，参加田径比赛中获得优异成绩等。

四、社会实践活动积极优秀的班级应该积极参与社会实践活动。

通过参观博物馆、社区志愿服务、环保活动等，培养学生的社会责任感和团队合作能力。

五、班级协作氛围浓厚班级协作是评选班级优秀的重要因素之一。

优秀的班级应该有良好的师生关系和同学之间的友好互助。

班级内部要有良好的团队合作精神，鼓励同学们共同进步，共同努力。

六、优秀的班干部团队班级的管理团队是班级运作的核心。

优秀的班级应该有一支优秀的班干部团队，他们能够组织各类活动，协调班级事务，为班级的发展做出积极贡献。

七、班级荣誉丰富优秀的班级应该有丰富的班级荣誉。

这些荣誉可以是学科竞赛获奖、文化活动获奖、体育比赛获奖等。

这些荣誉不仅体现了班级的综合素质，也是班级发展的动力和动力。

八、班级班风良好班级的班风是评选班级优秀的重要标志之一。

良好的班风可以体现在学生的学习态度端正、纪律规范、行为举止文明等方面。

班级的班风良好，不仅能够促进学生学习，也能够为班级的发展夯实基础。

九、班级管理规范优秀的班级应该有良好的班级管理制度和规范。

班级管理规范可以包括学生考勤、作业管理、课堂纪律等方面。

规范的班级管理能够提高班级的运作效率，为学生的学习提供良好的环境。

十、家校合作密切班级的发展离不开家校合作的支持。

优秀的班级应该与家长保持密切的联系，及时沟通班级的情况和学生的表现。

十佳班级评选策划方案一、背景与目的在学校中，班级是学生进行学习和发展的重要场所，也是培养学生集体意识和团队精神的重要平台。

为了激励班级的积极性和活力，提高班级凝聚力，我们计划举办一场十佳班级评选活动。

通过这个活动，旨在增强班级凝聚力，树立健康、积极向上的班级氛围。

二、活动方案1. 主题确定•活力之星：评选具有活力、向上、热爱学习的班级•团队之光：评选具有良好的班级合作精神和团队意识的班级•创意之师：评选具有创造力、创新意识和表现突出的班级2. 活动时间•活动报名时间：每学期开始后的第一周（共7天）•活动评选时间：每学期结束前的最后一周（共7天）3. 活动流程•第一阶段（活动报名）：–各班级推选参赛代表，并提交报名表格至评选委员会。

–参赛班级需准备班级照片、班级成绩单以及班级亮点等相关材料，并在报名表中清晰标注。

•第二阶段（材料审核）：–评选委员会对提交的报名材料进行审核，确保材料的真实性和准确性。

–审核通过的班级将进入下一阶段。

•第三阶段（公示投票）：–评选委员会在学校内部宣传栏上公示通过审核的班级，并为每个班级设置投票箱。

–学校师生和家长通过投票方式选出心目中的十佳班级。

•第四阶段（结果公布）：–评选委员会根据投票结果和评审标准，公布评选结果并颁发荣誉奖项。

–这些奖项可以是奖杯、奖状或其他形式，以作为班级的荣誉象征。

4. 评选标准•班级文化建设：班级自身能否通过各类文化活动展示班级风采，并能否发挥团体力量推进班级文化建设。

•团队合作与凝聚力：班级成员之间是否紧密团结，有无有效的合作机制和互助机制。

•学习成绩与发展潜力：班级的整体学习成绩和学业水平，以及班级成员的发展潜力和进步情况。

•社会实践和公益活动：班级是否积极参与社会实践、公益活动和志愿服务等，以及取得的成果。

•创新创意与成果展示：是否具有创新意识和创意实践，并能够将成果进行有效展示。

三、宣传推广方案•利用校内电子宣传栏发布宣传海报，吸引更多学生和教职员工的参与。

“十佳学习标兵”、“十佳学风优良班级”评选条件
（一）“十佳学习标兵”评选条件
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观；
2．学习目的明确，学习态度端正，热爱所学专业；
3．12-13学年度内获得国家奖学金或国家励志奖学金，所学科目平均成绩不得低于85分；
4．通过计算机、英语等级考试（通过英语四级考试同等条件下优先；综合成绩在班级名列前茅）；
5．严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，无迟到、早退、旷课、抄袭作业等不良现象，无违纪现象，学年度内未受过通报批评以上（含通报批评）处分；
6．学习上能主动帮助其他同学，在学风建设中起到积极作用；
7．积极参加社会工作和各项集体活动；
8．同等条件下获得“三好学生”、“优秀学生干部”及在技能大赛中获奖的同学优先。

（二）“十佳学风优良班级”评选条件
1．班级积极响应学院号召，深入开展学风建设活动，制定切实可行的活动计划，全面总结学风建设工作成果，制度健全，活动有特色，效果好；
2．全班学生有明确的学习目的，积极的学习态度和优良的学习风气；
3．上课出勤率高，课堂秩序好，学生认真听讲，班级考勤记录完整；
4．全班学风建设“七高三低一杜绝”目标实现处于系部前列；
5．遵守校规校纪，全班无一人受警告以上处分（含警告处分）；
6．英语、计算机等级考试的通过率列同年级前茅；
7．大学生文明修身活动成绩突出，班级学生无不良表现。

十佳百优班级评选条件十佳百优班级评选条件意在表扬出色的班级，鼓励更多班级追求卓越。

评选条件可以根据不同学校和教育阶段的特点进行调整，但一般应包括以下方面：1.学术成绩：学术成绩是评选班级优秀的重要依据。

可以根据不同学校的情况，以平均分、班级总体成绩等方式进行评估。

2.学科竞赛成绩：班级在各类学科竞赛中取得的成绩也是评选依据之一。

包括数学、物理、化学、语文、英语等竞赛的获奖情况。

3.社会实践活动成果：评选时要重视班级在社会实践活动中所取得的成果，包括参与社区服务、环保公益、志愿活动等方面的表现。

4.综合素质评价：对班级整体的综合素质进行评估，包括班风和谐、团结互助、课堂纪律、作业完成情况、晨读习惯等。

5.课堂表现：评选时可以考察班级的课堂表现，包括课堂秩序、学习态度、互动交流等方面。

6.形象与文化：班级形象和文化具有较大的影响力，评选时可以考察班级的文化建设和形象塑造，包括班级口号、标志、周边环境等。

7.思想品德：评选时要关注班级的思想品德，包括班级的道德品质、集体荣誉感、友爱互助等方面。

8.协作能力：评选班级时要考察班级的协作能力，包括小组合作、班级活动组织、团队精神等。

9.创新与实践能力：评选时要关注班级在创新和实践方面的表现，包括创新科研项目、实践活动、社团组织等。

10.教师评价：班级的成绩和表现不仅仅取决于学生，也与班主任和各科教师的辛勤工作密切相关。

评选时可以考虑教师对班级的评价和推荐。

在评选中，可以设立评优小组，由班主任、年级主任、教务处、学校领导等组成，进行公正、公平、公开的评选工作。

评选结果可以在校内进行表彰，激励班级和学生不断提升，促进全校班级水平的提高。

总之，十佳百优班级评选条件应该包括学术成绩、学科竞赛成绩、社会实践活动成果、综合素质评价、课堂表现、班级形象与文化、思想品德、协作能力、创新与实践能力、教师评价等方面，以全面反映班级的优秀特点和整体水平。

通过评选激励班级和学生更好地努力学习和进步，提高整个学校的教育质量。

班级十佳评选活动方案一、活动名称：班级十佳评选活动二、活动目的：1. 促进班级之间的友谊和团结，增强班级凝聚力；2. 倡导阳光向上、积极向前的班集体氛围；3. 激发同学们对自身优点的认识和自信心。

三、活动时间和地点时间：规定为活动两周的时间，具体安排视班级情况而定。

地点：学校内合适的活动场所。

四、活动内容和评选方式1. 活动内容：（1）班级十佳评选报名：全体同学可以选择参加报名。

（2）自我介绍环节：每位报名参选的同学，需要在班级内进行自我介绍，简单介绍才能突出的优点和特长。

（3）班级投票环节：班级全体同学根据自己的认知，投票选出班级十佳。

（4）评选结果宣布：评选结束后，将公布班级十佳名单，并为获奖同学颁发荣誉证书和奖品。

2. 评选方式：（1）自荐报名环节：评选活动开始前一周，班级全体同学可以自愿报名参与评选，填写个人报名表。

（2）自我介绍环节：每个报名的同学都有两分钟时间进行自我介绍，介绍自己的特长、优点等。

（3）班级投票环节：班级全体同学根据自己的认知，投票选出班级十佳。

（4）评选结果宣布：评选结束后，将公布班级十佳名单，并为获奖同学颁发荣誉证书和奖品。

五、评选标准（1）阳光与真诚：积极向上，乐观开朗，待人真诚，对待学业态度端正坚定；（2）帮助与分享：乐于助人，擅长与他人合作，具有团队精神，善于分享经验和知识；（3）学术与实践：学习成绩优秀，多次在学术竞赛或实践活动中获得佳绩；（4）社会责任：热爱社会公益事业，积极参与志愿活动；（5）其他：具备突出的艺术类、体育类特长、学科特长等。

六、活动方案宣传1. 班级内部宣传：通过班级群、班会等形式，宣传活动的目的、内容和评选标准，鼓励同学们报名参与。

七、活动预算根据实际需求情况进行预算，可以向学校申请一定额度的经费用于评选证书、奖品等。

八、活动安全和组织1. 活动期间，要确保安全，遵守学校规章制度，严禁任何形式的暴力、欺凌等行为。

2. 活动组织需要有一位学生干部负责，协调整个活动的顺利进行。

XXXX大学“十佳优良学风班”评选办法学风是校风的重要体现，是学生的精神面貌、学习风气、学习质量的总体反映。

学风建设是学校一切工作的生命线，是提高教学质量的重要保证，是培养高素质人才的重要条件。

为建设优良的校风，加强班级建设，进一步培养学生的集体观念，共同营造一个朝气蓬勃、团结奋进、勤奋学习的优良班集体，根据《XXXX大学关于进一步加强教风学风建设的意见》(XX党字[2005]X号)文件精神，特制定本评选办法。

一、评选条件(一)班集体有坚定正确的政治方向。

(二)班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全；积极组织本班同学参加学校、院(部)系组织的各项活动，并取得一定的成绩；班级风气正，班集体凝聚力强。

(三)班级学风、考风严谨，积极创建优质课堂；同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，班级平均成绩在院(部)系中名列前茅。

(四)班级纪律严明，全班同学自觉遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序，班级成员无违规违纪行为。

(五)全班学生积极参加校园文化艺术活动，积极开展课外学习和专业技能竞赛活动，充分利用好课外时间进行学习，提高自学能力；坚持参加体育锻炼，注重身体素质的提高。

二、评选方法(一)参加十佳优良学风班评选的班级向所在院(部)系提出申请。

(二)各院(部)系要严格按照评选条件和学校规定名额，坚持公开、公正、公平的原则，在各班相互交流的基础上，通过民主评议，确定参加全校评选的班级，并准备1000字左右的事迹材料，在接受监督，无异议后，报学生工作处。

(三)学生工作处会同有关部门，对符合条件的班级进行严格审核，并投票选举出获奖班级，报学校审批。

(四)经审核批准的班级，颁发XXXX大学“十佳优良学风班”证书。

并通过校园网向全校公布。

三、本评选办法解释权归学生工作处。

大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，代表我们班级参加“十佳班级”的评选。

首先，请允许我代表全班同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！同时，也感谢各位同学对我们班级的支持与鼓励。

在过去的一年里，我们班级全体同学团结一心，积极进取，在德、智、体、美、劳等方面取得了显著的成绩。

以下是我们在各方面取得的成果：一、德育方面我们班级始终坚持以德立班，积极开展“文明礼仪”教育，使同学们在日常生活中养成良好的行为习惯。

我们组织了多次主题班会，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。

在校园内，我们班级同学积极参与志愿服务活动，为学校、社区贡献自己的力量。

二、智育方面我们班级高度重视学习，同学们刻苦钻研，成绩优异。

在过去的一年里，我们班级在各类学科竞赛中屡获佳绩，为学校争光。

此外，我们还积极开展学习互助活动，让同学们在互帮互助中共同进步。

三、体育方面我们班级积极参加学校组织的各类体育活动，同学们团结协作，勇夺佳绩。

在运动会、篮球赛、足球赛等比赛中，我们班级都取得了优异的成绩。

同时，我们还注重同学们的体育锻炼，提高身体素质。

四、美育方面我们班级注重培养同学们的艺术素养，组织开展了丰富多彩的文艺活动。

同学们在书法、绘画、歌唱、舞蹈等方面都取得了显著的进步。

在学校的文艺汇演中，我们班级的节目深受师生喜爱。

五、劳动方面我们班级同学们具有良好的劳动习惯，积极参与校园卫生打扫、植树造林等活动。

在班级内部，我们实行“值日生制度”，确保班级环境卫生整洁。

总之，在过去的一年里，我们班级全体同学在各方面都取得了显著的成绩。

在此，我代表全班同学向各位老师、同学们表示衷心的感谢！同时，我们也深知，这些成绩的取得离不开学校领导的关心与支持，离不开老师们的辛勤付出，更离不开同学们的团结协作。

展望未来，我们将继续努力，再创佳绩。

在此，我代表全班同学承诺：1. 严于律己，树立良好的道德品质，为班级争光。

2. 刻苦学习，提高自身综合素质，为学校争光。

“十佳班级”评选条件及办法一、班级建设1、班委会组织健全，班级制度规范；班委工作能力强，服务意识好，以身作则，积极组织开展各项工作。

2、班级同学团结友爱，互帮互助，班级凝聚力强。

3、班级集体观念强，积极完成学校布置的各项工作任务。

4、结合专业特点，积极开展和组织各种有益于同学身心健康的活动。

5、宣传普及心理健康知识，开展心理健康教育活动，提高全班同学的心理健康水平。

二、党团建设1、党支部设置规范，具备条件的班级成立党支部，选任优秀学生党员干部担任支部书记和支部委员，充分发挥支部委员的作用。

2、认真做好党员发展与教育管理工作，加强入党积极分子培养，建立学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制。

3、党支部制度健全，组织生活严格，支部活动形式多样、内容丰富，积极开展学生党支部工作各项活动。

4、团支部组织健全，团内民主制度和工作制度完善，团支部成员政治素质好，工作作风正，能密切联系团员青年。

5、团员发展工作规范有序，推优制度完善、程序严格，加强团员队伍的教育和管理，构建团员经常性教育的长效机制。

6、党建带团建工作机制健全，党团共建组织、共建阵地、共建队伍，党员、团员发挥作用明显。

三、学风建设1、班级出台了促进学风建设的措施办法，并且实施得力。

2、班级学习风气良好，班级同学互帮互助，上课出勤率高，课堂学习活跃。

3、班级学习成绩良好，考试通过率高，班级同学成绩占同年级本专业的前列或进步明显。

4、班级成员积极参加学科竞赛，并取得较好成绩。

5、班级成员积极参加科研创新活动，发表学术论文，学术科研氛围浓厚。

四、社会实践与志愿服务1、结合专业特点，积极开展各项社会实践和社会调查活动。

2、积极组织、参加各类志愿服务和社会公益活动，服务社会、奉献社会的责任意识强。

五、寝室建设1、班级成员所在寝室人际关系和谐，精神风貌积极向上；互帮互助，学习氛围浓厚；文明整洁，卫生习惯良好；遵纪守法，安全意识强。

2、班级成员遵守学生公寓管理规定，无违反学生公寓安全管理规定的行为。