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初一英语语法重点归纳总结为了帮助大家系统的复习初一英语知识点，现将初一英语重点语法知识进行归纳总结并分享出来，供同学们参考！There be句型1、There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。
”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：There be放句首，主语跟在后。
地、时放句末，强调置前头。
如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
如：On the desk there is a book.2、There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。
“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).③There are some pears in the box.3、注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
初中英语语法总复习资料(全)以下是初中英语语法的总复资料，供您参考：1. 词类分类- 名词：表示人、事、物、地点等。
- 动词：表示动作、状态或存在。
- 形容词：描述名词的特征。
- 副词：描述动词、形容词、副词的程度或方式。
- 代词：代表名词的词。
- 介词：表示方位、时间、方式等关系。
- 连词：连接词、短语、从句等。
- 冠词：用于特指或泛指名词。
- 数词：表示数量。
- 感叹词：用于表达感情或表示强调。
2. 句子结构- 主语：句子中执行动作的人、事物或概念。
- 谓语：句子中描述主语动作的动词。
- 宾语：句子中接受动作的人、事物或概念。
- 定语：用来修饰名词或代词的形容词、副词、名词等。
- 状语：用来修饰动词、形容词、副词等的短语、副词或从句。
- 表语：用来对主语进行补充说明的形容词、名词、动词等。
- 同位语：用来对名词进行解释说明的短语、从句等。
3. 时态和语态- 现在时：表示现在发生的动作或状态。
- 过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 将来时：表示将要发生的动作或状态。
- 一般语态：表示主语执行动作的状态。
- 被动语态：表示主语接受动作的状态。
4. 句型转换- 肯定句转一般疑问句：将谓语动词提到主语前并加疑问词。
- 肯定句转否定句：在谓语动词前加not。
5. 语法规则- 主谓一致：主语和谓语在人称和数上保持一致。
- 定冠词的用法：用于特指的名词前。
- 不定冠词的用法：用于泛指的名词前。
- 形容词的比较级和最高级：用于比较两个或多个人或物的特征。
- 副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个动作或状态的程度。
- 介词的用法：用于表示方位、时间、方式等关系。
- 反意疑问句的构成：在一般疑问句后加反义的简略回答。
- 直接引语和间接引语的转换：将一个人直接说的话变成自己的话。
以上是初中英语语法的总复习资料，希望对您有帮助！如需详细的解释和例句，请参考相关教材或辅导书籍。
七年级英语语法重要知识点英语作为一门国际语言，在全球范围内得到广泛应用。
掌握好英语语法，是学习英语必不可少的一部分。
在中学阶段，七年级是英语语法知识铺垫的关键时期。
下面就为大家介绍七年级英语语法重要知识点。
一、名词名词是指人、事物、抽象概念的名称。
在英语中，名词有单数和复数之分。
如girl是单数，girls是复数。
1.可数名词与不可数名词可数名词是指可以用数目来计算的名词，如book、pencil。
而不可数名词则是指不能用数目来计算的名词，如water、rice。
在使用时需要注意区别。
2.名词所有格名词所有格一般用于表示所属关系，其中单数名词所有格在名词后加’s，复数名词所有格在名词后加’。
例如：the dog’s tail，the children’s toys。
二、动词动词是指表示行为或状态的词汇。
英语中的动词形式较多，包括现在时、过去时和将来时等。
1.现在时态现在时态表示现在或经常性的动作。
在第三人称单数中，动词要加s。
如I play football，she plays football。
2.过去时态过去时态表示过去发生的事件。
一般情况下，在动词后加-ed。
如I played football，she played football。
3.将来时态将来时态表示还未发生的事件。
通常将will或shall加在动词前。
如I will play football，she will play football。
三、形容词和副词形容词是修饰名词的词汇，描述名词的特征或属性。
副词是用来修饰动词或者形容词，表示程度、时间、地点、方式等含义。
1.形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级分别用于表示两个或三个以上事物的差异和最高程度。
在比较级和最高级中，一般情况下将原级后加-er和-est。
如happy-happier-happiest。
2.副词的比较级和最高级副词的比较级和最高级用于表示程度和强调。
和形容词一样，一般情况下将原级后加-er和-est。
七年级英语语法知识点打印打印：七年级英语语法知识点英语语法是英语学习中必不可少的一部分。
掌握英语语法知识可以让我们更好地理解和运用英语。
而对于七年级学生来说，如果能够系统地学习英语语法知识点，将会对以后的英语学习奠定坚实的基础。
本文将为您总结七年级英语语法知识点并提供打印版，供大家参考学习。
1. 词性分类在英语中，单词可以被归为不同的词性，根据其用法和功能进行分类。
在七年级英语中，常见的词性有名词、动词、形容词、副词、介词、连词和代词。
2. 时态时态是指动词用于表示时间和状态的变化。
在七年级英语中，常见的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时。
掌握这些时态，可以让我们更好地理解句子中时间的含义，并在书写和口语表达中正确地运用这些时态。
3. 主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上相互协调。
在七年级英语中，我们需要特别注意主谓一致的规则，避免在句子中出现不协调的情况，以确保句子的正确性和完整性。
4. 句子成分句子成分是指句子中的各个部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语等。
掌握句子成分的分布和构成，可以帮助我们更好地理解句子的结构和含义。
5. 从句从句是指句子中的一部分，由关系代词或连词引导，可以作为主句、宾语、表语等在句子中发挥作用。
在七年级英语中，我们需要理解并正确使用各类从句，以增加句子的表达力和丰富性。
总之，学习七年级英语语法知识点是英语学习的重要一部分。
通过对上述知识点的掌握和应用，可以让我们更好地理解和运用英语，提高英语学习的效率和质量。
以下是本文提供的七年级英语语法知识点打印版，欢迎大家下载学习。
七年级全册英语语法知识点英语作为全世界通用的语言之一，学好英语对于我们日常生活和职场大有裨益。
而学好英语则需要一定的语法基础。
下面就为大家梳理七年级全册英语语法知识点，帮助大家提升英语语法能力。
一、时态时态是英语语法中非常基础并且重要的一环。
在英语中有12个时态，其中比较重要的有以下几个。
1.一般现在时一般现在时表示现阶段的、经常性的或是习惯性的动作。
例如，“I always go to bed at 10 pm.”2.一般过去时一般过去时表示过去某个时间段内发生的一次性事件。
例如，“We visited the Great Wall yesterday.”3.将来时将来时表示将来某个时间内发生的事件。
例如，“I will meet my friend tomorrow.”二、名词名词作为英语基础语法的一部分，是大家必须要掌握的一部分。
在此，我们总结了下列名词的用法。
1.可数名词与不可数名词可数名词与不可数名词是英语中比较重要的一个概念。
在英语中有许多名词是可数，也有很多是不可数的。
例如，“book”就是可数名词，“milk”就是不可数名词。
2.单数名词与复数名词英语中有些名词是单数，而有些则是复数，不同之处在于单数的名词在数量上只有一个，而复数的名词则有多个。
例如，“dog”就是单数的，而“dogs”则是复数的。
三、冠词英语中的冠词指的是“a”、“an”和“the”。
在英语中，冠词的使用非常重要。
例如，“an”用于元音开头的词，而“a”则用于辅音开头的词。
四、动词1. 动词的三种形态在英语中，动词有三种形态：原形、过去式和过去分词。
例如，“swim”的过去式是“swam”，过去分词是“swum”。
2. 动词的时态与语态动词的时态和语态也是英语语法中的两个重要部分。
例如，“be动词”的时态可以是“is”、“was”和“will be”，而语态可以是“主动语态”和“被动语态”。
五、代词代词是英语语法中非常基础的一环。
七年级英语全册所有语法知识点一、词类名词：表示人、事、物、地点或抽象概念的词。
如：book, teacher, love, China。
动词：表示动作或状态的词。
如：run, swim, be, have。
形容词：修饰名词，表示名词的性质或特征。
如：happy, beautiful, tall。
副词：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
如：quickly, often, very。
介词：表示名词或代词与句子其他部分之间的关系。
如：in, on, under。
冠词：用于限定名词。
分定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
代词：代替名词的词。
如：I, you, he, she, they, me, him, her。
连词：连接词、短语或句子。
如：and, but, or。
二、句子成分主语：句子中的行为或状态的执行者。
谓语：描述主语的行为或状态。
宾语：动词行为的对象。
定语：修饰名词或代词的词或词组。
状语：修饰动词、形容词或副词的词或词组，表示时间、地点、方式等。
表语：表示主语的特征或状态，通常与连系动词一起使用。
三、时态一般现在时：描述经常发生的动作或状态。
一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
一般将来时：描述将来发生的动作或状态。
现在进行时：描述正在发生的动作。
过去进行时：描述过去某个时间正在发生的动作。
将来进行时：描述将来某个时间正在发生的动作。
四、语态主动语态：主语是动作的执行者。
被动语态：主语是动作的承受者。
五、直接引语与间接引语直接引语：直接引用别人的话。
间接引语：转述别人的话。
六、其他定语从句：修饰名词或代词的从句。
状语从句：修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句。
以上就是七年级英语全册的主要语法知识点。
请注意，这些只是基本的语法框架，实际应用中还需要根据具体语境进行灵活运用。
同时，多进行听说读写的练习也是提高语法水平的关键。
初一英语所有语法知识点总结归纳初一英语是英语学习的基础阶段，语法作为英语学习的核心部分，需要我们进行深入理解和掌握。
本文将详细总结初一英语的所有语法知识点，帮助大家更好地理解和应用这些语法规则。
一、一般现在时一般现在时是初一英语中最基本的时态之一，主要用于表示经常性、习惯性或客观存在的动作或状态。
其主要形式是主语+谓语（动词原形），但有时会通过添加助动词或情态动词进行变化。
1. 肯定句：主语+动词原形（第三人称单数加s/es）+其他。
2. 否定句：主语+ don't/doesn't+动词原形+其他。
3. 疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？例如：He goes to school every day.（他每天上学。
）肯定句的否定形式可以在助动词 do/does 后加 not 构成don't/doesn't。
疑问句需要将助动词 Do/Does 放在句首。
二、现在进行时现在进行时用于描述当前正在发生的事情或正在进行的动作，具有强调当前和生动形象的特点。
其形式为主语+ am/is/are +动词的现在分词+其他。
1. 肯定句：主语+ am/is/are +动词的现在分词+其他。
2. 否定句：主语+ am/is/are + not +动词的现在分词+其他。
3. 疑问句：Are/Is + 主语+动词的现在分词+其他？例如：They are playing football now.（他们正在踢足球。
）否定句和疑问句的构成与一般现在时相似，只是在 be 动词后添加了 not 或 are/is/am。
三、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的事情，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday，last week 等。
其形式为主语+谓语（动词的过去式），be 动词的过去式也可以用于表示过去的状态或事实。
1. 肯定句：主语+谓语（动词的过去式）+其他。
2. 否定句：主语+ didn't +谓语（动词的原形）+其他。
七年级英语语法必背知识点在学习英语的过程中，语法是非常重要的一部分。
因此，掌握英语语法必背知识点是非常重要的。
本文将从七年级英语语法必背知识点入手，为大家介绍一些英语语法的基础知识，并帮助大家全面掌握相关知识点。
一、名词名词是英语中最基本的词性之一，是指对人、物、动物、地点等物体或概念等进行命名的词语。
在英语中，名词一般有单数和复数两种形式，其中复数形式的构成方式有所不同，需要根据具体情况进行记忆。
同时，还有一些不可数名词，如水、空气、时间等，它们没有复数形式。
二、代词代词是用来代替名词的一类词语，分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词等多个分类。
代词的选择应该根据句子的结构和语境进行分析。
三、动词动词是英语中最核心的词性，它表示性质、状态、行为等等。
根据时态和语态的不同，动词的形式也会发生变化。
同时，在英语中还存在着不规则动词，需要记忆其变化形式。
四、形容词和副词形容词是用来描述名词的性质或特征的词语。
在形容词前面可以加上程度副词以表示程度。
副词是用来描述动词或形容词的性质或特征的词语。
在英语中，副词可以用来修饰时间、地点、方式、程度等。
五、介词和冠词介词是连接词组或句子部分的有关位置关系或时间先后关系的一类词语。
在句子中，介词一般位于其他词性之前。
冠词是限定名词的一个小词，包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”两种。
六、连词连词是用来连接词、短语或句子的一类词语。
主要分为并列连词和从属连词两种。
并列连词用来连接同等重要的词、短语或句子，如and、or、but等。
而从属连词则用来连接两个不同层次的句子，并表示它们之间的从属关系。
七、情态动词和助动词情态动词和助动词是英语语法中比较特殊的两部分。
情态动词表示说话人对事情的态度、意向等，而不表示具体的动作。
助动词则常常与另一个动词连用，构成完成时态、进行时态等各种形式。
以上是七年级英语语法必背知识点的简要介绍，仅供参考。
七年级英语语法复习资料|学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。
小编整理了关于七年级英语语法复习资料，希望对大家有帮助!七年级英语语法复习资料(一)祈使句祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t.Stand up, please. 请起立。
Don’t worry. 别担心。
can的用法：can是情态动词，表示能，会，可以，被允许等，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t.She can speak Japanese. 她会讲日语。
I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。
Can you spell your name? 你会拼写你的名字吗?七年级英语语法复习资料(二)现在进行时态概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。
结构：由be动词(am, is, are) + 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。
Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。
--What are you doing now? 你现在在干什么?--I’m reading English. 我正在读英语。
Are they drawing the pictures now? 他们正在画画吗?动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下：1) 直接在动词后加ingplayplaying, dodoing, talktalking, sing--singing2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ingmakemaking, writewriting, havehaving, taketaking3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing runrunning, stopstopping, putputting, swimswimming注意对现在进行时态的判断。
初一英语语法重点归纳总结英语学好语法是很重要的，下面为大家整理了一下初一英语语法重点知识总结，仅供大家参考。
情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1.含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2.含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
3.变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't.4.含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?There be句型用法There be结构表示“在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语A. 注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。
后面的名词为可数名词复数时，be用are。
如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。
而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。
B. 注意There be和have (has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。
在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。
代词集合项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数they them their theirs these thosethemselves。
^| You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it.-- Guo Ge Tech一般现在时.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
动词用原形(单三人称动词加s / es)(问句和否定句借用助词do / does)一般过去时概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
动词用过去式(问句和否定句借用助词did)现在进行时概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
am +动词-ingis +动词-ingare +动词-ing过去进行时概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
was +动词-ingwere +动词-ing一般将来时概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
(1)will + 动词原形(2)am +going to+动词原形Is +going to+动词原形are +going to+动词原形过去将来时概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
(1)would + 动词原形(2)was +going to+动词原形were +going to+动词原形现在完成时概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
have +过去分词has +过去分词过去完成时概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
had +过去分词1. 不定式定义:由to＋动词原形构成。
不定式是一种非限定性动词。
而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。
2.用途：在句中不能作谓语。
它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。
广告过后，马上回来。
【动词不定式】1.定义：动词 + 不定式2.用途：动词不定式在句中可以作句子任何成分。
动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。
[编辑本段][动词不定式的时态、语态]动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。
这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下：主动形式被动形式一般式（not） to make （not） to be made完成式（not） to have made （not） to have been made进行式（not） to be making完成进行式（not） to have been making(1)语态如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。
如：It's a great honour to be invited to Mary's birthday party.（不定式作主语）It was impossible for lost time to be made up.（不定式作主语）I wish to be sent to work in the country.（不定式作宾语）Can you tell me which is the car to be repaired?（不定式作定语）He went to the hospital to be examined.（不定式作状语）在There be结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动。
如：There are still many things to t ake care of (to be taken care of).但有时两种形式表达的意思不同，如：These is nothing to do now.( We have nothing to do now.) There is nothing to be done now.(We can do nothing now.)(2)时态1) 现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。
He seems to know this.I hope to see you again. = I hope that I'll see you again. 我希望再见到你。
2) 完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。
I'm sorry to have given you so much trouble.He seems to have caught a cold.3) 进行时：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。
He seems to be eating something.4) 完成进行时：She is known to have been wreaking on the problem for many years.[编辑本段][疑问词＋不定式结构]疑问词who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表语等。
如：①When to leave for London has not been decided yet. （不定式在句子中做主语）②Mr. Smith didn't know whether to leave or stay there. （不定式在句子中做宾语）③I asked Professor Xu how to learn English well. （不定式在句子中做间接宾语）④The question was where to get the medicine needed. （不定式在句子中表语）以上例句中疑问词＋不定式部分，均可转换为相应的从句形式。
如：①When we shall leave…③…how Icould learn…经常在这种结构中使用的动词有：consider,decide,discover,explain,find out,forget,hear,know,lea rn,observe,understand,wonder等。
[编辑本段][动词不定式的语法功能]一、作主语动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：(1)把不定式置于句首。
如：To get there by bike will take us half an hour.(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。
如：①It＋be＋名词＋to doIt's our duty to take good care of the old.②It takes sb+some time+to doHow long did it take you to finish the work?③It＋be＋形容词＋for sb＋to doIt is difficult for us to finish writing the compositionin a quarter of an hour.④It＋be＋形容词＋of sb＋to doIt is stupid of you to write down everything the teachersays.⑤It seems(appears)＋形容词＋to do动名词的规则变化1 一般情况下，直接在动词后加－ing （现在进行时）work ---- working study ----- studying2 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take ----- taking make ----- making3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut ----- cutting put begin4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying1.英语构词法汇2.英语语法汇总及练习3.复合句见语法书。
【第1讲：名词】名词复数的特殊变化。
普通名词的复数我们知道是直接加-s或 -es，a. class, box, watch, brush等词以 s, x, ch, sh, 结尾，复数要加-es；b. story, factory 等以"辅音字母+y"结尾的词复数要先将-y 变成-i再加-es；c. knife, wife, life等以-f 或-fe结尾的词一般先将-f或-fe变为-v, 再加-es；d. 以-o结尾的名词，一般来说，末尾是"元音字母+o" 的词加-s，我们学过的有radio,zoo。
末尾是"辅音字母+o"的词，变复数加-es。
如：tomato, hero, potato，当然其中的piano 和photo，又是一个例外，他们的结尾只能加-s。
e. child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）, man（men ）, woman（women ）等词的复数变化全不遵循规则。
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为 Germans；f. deer，sheep等词单复数同形。
people，police，cattle 等词，以单数形式出现，但实为复数，所以它们的谓语当然也是复数形式，这就是集体名词。
the English，the French，the Chinese等名词表示国民总称时，也作复数用。
注意：maths，politics，physics等学科名词,虽然以-s结尾，仍为不可数名词。
还有theUnited States(美国），the United Nations（联合国）等应视为单数。
别奇怪，名词有时也可以作定语的。
