八年级生命安全教案

八年级生命安全教育课的教案八年级生命安全教育课的教案作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的八年级生命安全教育课的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级生命安全教育课的教案1教学内容：认识文明交通的重要性。

教学目标：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

教学准备：1、学生搜集今年重大交通事故新闻。

2、搜集文明交通小知识。

3、制作课件，邀请部分家长参加。

教学过程：一、看录像1、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。

据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。

中小学生的死亡比率更是占到了1/5。

那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行2、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。

3、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）4、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意）5、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。

2、通过做是非题，选择题，辨析题巩固交通知识。

3、小游戏：交通知识连连看三、学写交通安全警示语。

在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。

生命安全教育的教案生命安全教育的教案范文（通用8篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是小编整理的生命安全教育的教案范文（通用8篇），欢迎大家分享。

生命安全教育的教案篇1一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。

二、教学内容（一）学习自救知识，几种逃生方法：1、关门求生。

2、测试门的温度。

3、从窗户逃生。

4、高层建筑火灾逃生。

5、公共场所火灾逃生。

6、安全出口逃生（二）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。

2、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx 物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxxx。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（三）教师引领学生在校内考察逃生路线（a）制作逃生路线图。

（b）制作逃生路标。

（四）深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。

第二诀：熟悉环境，暗记出口。

第三诀：通道出口，畅通无阻。

第四诀：扑灭小火，惠及他人。

第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

第六诀：不入险地，不恋财物。

第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。

第八诀：善用通道，莫入电梯。

第九诀：缓降逃生，滑绳自救。

第十诀：避难场所，固守待援。

第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。

第十二诀：火已及身，切勿惊跑。

第十三诀：跳楼有术，虽损求生。

（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区三、作业：制作一期防火自救的墙报。

生命安全教育的教案篇2一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

珍爱生命注意安全八年级主题班会5篇加强安全意识，预防各种意外事故。

学会急救知识，提高自我保护能力。

这里给大家分享一些关于珍爱生命注意安全八年级主题班会，供大家参考学习。

珍爱生命注意安全八年级主题班会精选篇1活动目标1、普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围。

2、进一步增强学生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，使学生懂得在校园中和交通方面要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。

活动时间：20__年8月27日活动地点：八年级(2)班教室活动准备：多媒体课件活动过程：一、谈话导入安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。

这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。

二、小组讨论：1、集会、做操时，我们要注意什么?a、集会、做操时要做到快、静、齐。

b、集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

c、集会时要专心听，做操时动作要规范(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。

)2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?讨论、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩游戏。

③无事不上楼。

3、教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。

(我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。

)4、学生不得爬窗台、栏杆5、上厕所时应该怎么样?(不抢先、不拥挤。

)6、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?①不能随便爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校周围的建筑。

三、师生齐做安全选择题1、关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

2、如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。

②招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

3、下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

②在校园攀爬树木比谁爬的高。

八年级上生命生态安全安全教学案教学内容：一、教材章节：八年级上册《生命生态安全》第五章“安全常识教育”。

1. 生活安全：如何预防食物中毒、溺水、触电等生活意外事故。

2. 交通安全：遵守交通规则、如何正确过马路、安全乘坐交通工具。

3. 火灾安全：火灾的预防、火场的逃生方法、灭火器的使用。

4. 地震安全：地震的预防、地震时的自我保护方法、地震后的应急措施。

教学目标：一、让学生掌握基本的安全常识，提高自我保护意识。

二、培养学生遵守交通规则、注意防火、防溺水、防触电等生活安全意识。

三、通过学习，使学生在遇到突发事件时，能够冷静应对，确保自身和他人的生命安全。

教学难点与重点：一、教学难点：如何让学生在遇到突发事件时，能够正确、迅速地进行自我保护。

二、教学重点：生活安全、交通安全、火灾安全、地震安全等方面的基本知识和自我保护方法。

教具与学具准备：一、教学教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

二、学习学具：课本、练习册、笔记本。

教学过程：一、导入新课：通过播放新闻报道，介绍一些生活中常见的安全事故，引发学生对生命安全的关注，导入新课。

二、课堂讲解：1. 生活安全：讲解预防食物中毒、溺水、触电等生活意外事故的方法。

2. 交通安全：讲解遵守交通规则、如何正确过马路、安全乘坐交通工具的重要性。

3. 火灾安全：讲解火灾的预防、火场的逃生方法、灭火器的使用。

4. 地震安全：讲解地震的预防、地震时的自我保护方法、地震后的应急措施。

三、课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全知识和自我保护经验。

四、实例分析：分析一些典型的安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。

五、课后练习：布置课后作业，让学生巩固所学的安全知识。

板书设计：板书内容：一、生活安全1. 预防食物中毒2. 溺水预防3. 触电预防二、交通安全1. 遵守交通规则2. 正确过马路3. 安全乘坐交通工具三、火灾安全1. 火灾预防2. 火场逃生方法3. 灭火器使用四、地震安全1. 地震预防2. 地震自我保护3. 地震后应急措施作业设计：一、选择题：A. 注意饮食卫生B. 经常吃外卖C. 随便吃零食A. 躲在窗户下B. 躲在桌子下C. 躲在门口二、简答题：1. 请简述预防溺水的方法。

可编辑修改精选全文完整版生命安全教育课教案（精选5篇）生命安全教育课教案（精选5篇）作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的生命安全教育课教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生命安全教育课教案1教学目标1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。

2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

教学重、难点防溺水安全常识教学过程一、谈话导入课题。

生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。

今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。

二、学习新知1、回忆溺水死亡事例。

同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。

2、向学生宣传防溺水知识三、严格遵守。

无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人陪同不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

四、齐探讨原因。

溺水原因主要有以下几种：1、不会水性。

2、意外调入水中，室息死亡。

3、在水突发病尤其心脏病。

4、盲目游入深水漩涡。

五、救护需知。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。

同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。

六、师生交流。

同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。

八年级生命与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，树立珍惜生命、保护生命的意识。

2. 让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护能力。

3. 培养学生团结互助、关爱他人的品质。

二、教学内容1. 生命的宝贵：介绍生命的起源、发展过程，让学生认识到生命的来之不易，明白珍惜生命的重要性。

2. 自我保护：讲解如何预防意外伤害、火灾、地震等突发事件，提高学生的自我保护意识。

3. 交通安全：教育学生遵守交通规则，预防交通事故的发生。

4. 网络安全：引导学生正确使用互联网，预防网络陷阱，保护自己的信息安全。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解生命的重要性、安全知识等。

2. 采用案例分析法，分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。

3. 采用情景模拟法，让学生在模拟环境中学会自我保护。

4. 采用小组讨论法，让学生分组讨论如何应对安全事故，培养团队协作能力。

四、教学评价1. 学生对生命价值的认识程度。

2. 学生掌握安全知识的多少。

3. 学生在实际生活中能否运用所学安全知识。

五、教学课时第一课时：生命的宝贵第二课时：自我保护第三课时：交通安全第四课时：网络安全第五课时：健康生活六、教学内容6. 饮食安全：教育学生如何选择健康的食品，预防食物中毒和营养不良。

7. 防范校园暴力：引导学生认识校园暴力的危害，学会如何预防和应对校园暴力。

8. 自然灾害防范：讲解如何应对洪水、台风、山洪等自然灾害，提高学生的防灾减灾能力。

10. 职业安全：让学生了解各种职业安全知识，为将来的职业生涯打下基础。

七、教学方法1. 采用小组合作法，让学生在小组内共同探讨如何应对各种安全问题。

2. 采用角色扮演法，让学生模拟不同场景下的安全应对措施。

3. 采用问答法，鼓励学生积极提问，提高学生的安全意识。

八、教学评价1. 学生对生命安全知识的掌握程度。

2. 学生在实际生活中运用安全知识的能力。

3. 学生的心理健康状况和抗压能力。

九、教学课时第六课时：饮食安全第七课时：防范校园暴力第八课时：自然灾害防范第九课时：心理健康第十课时：职业安全十、教学总结重点解析1. 生命的宝贵：让学生认识到生命的来之不易，明白珍惜生命的重要性。

八年级生命与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，树立珍惜生命的意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防范溺水等安全意识。

3. 提高学生面对突发事件和危险时的自我保护能力。

二、教学内容1. 生命的宝贵：引导学生认识生命的重要性，尊重生命，关爱他人生命。

2. 交通安全：学习交通规则，预防交通事故，保护生命安全。

3. 防火防灾：了解火灾的危害，学会防火、灭火和逃生技巧。

4. 防范溺水：掌握预防溺水的方法，提高自救互救能力。

5. 突发事件应对：学会在自然灾害、意外事故等突发事件中保护自己。

三、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过真实案例认识到生命安全的重要性。

2. 利用讨论法，引导学生主动参与交通安全、防火防灾等方面的讨论。

3. 运用示范法，教师演示正确的防火、灭火、逃生等方法。

4. 采用情景模拟法，让学生在模拟情境中学会应对突发事件。

四、教学步骤1. 导入新课：通过讲述一个关于生命的感人故事，引发学生对生命的思考。

2. 案例分析：分析典型的交通事故、火灾等案例，让学生认识到安全的重要性。

3. 知识讲解：讲解交通规则、防火灭火、防范溺水等安全知识。

4. 示范演示：教师演示正确的防火、灭火、逃生等方法。

5. 小组讨论：学生分组讨论如何在生活中遵守安全规定，提高安全意识。

6. 情景模拟：设置模拟情境，让学生学会在突发事件中自我保护。

五、课后作业1. 家庭作业：要求学生结合本节课所学内容，回家后与家人分享安全知识，提高全家安全意识。

2. 实践作业：让学生在课后一周内，观察身边的安全隐患，并提出整改措施。

六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、讨论时的表现，以及对于安全知识的掌握情况。

2. 课后作业评价：评估学生家庭作业的完成质量，是否能够将所学安全知识应用到生活中。

3. 实践作业评价：通过学生提交的观察报告，了解他们对于身边安全隐患的识别能力和提出的整改措施的合理性。

八年级生命与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护生命安全的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全意识。

3. 引导学生掌握一些基本的自救自护方法，提高应对突发事件的能力。

二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生通过讨论、案例分析等方式，认识到生命的来之不易和生命的价值。

2. 交通安全：学习交通规则，了解交通事故的原因及预防措施。

3. 防火防灾：了解火灾的危害，学习防火知识和灭火方法。

4. 防溺水：学习溺水的原因及预防措施，掌握基本的游泳和救生技能。

5. 自救自护：学习遇到危险时如何保护自己，如遇到火灾、地震、溺水等情况时的应对方法。

三、教学方法1. 采用讨论、案例分析、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度。

2. 通过观看视频、图片、实地考察等方式，增强学生的直观感受和实际操作能力。

3. 设置互动环节，让学生在实践中学会保护自己和他人的方法。

四、教学评价1. 学生能复述生命的宝贵，认识到保护生命安全的重要性。

2. 学生能列举出交通安全、防火防灾、防溺水等方面的知识。

3. 学生能在模拟情景中展示自救自护的技能。

1. 教学PPT：包括教学内容、图片、视频等。

2. 案例材料：用于讨论和分析的案例。

3. 实地考察：如消防队、医院等场所，用于增强学生的实际操作能力。

4. 教学器材：如灭火器、急救包等，用于演示和实操。

六、教学步骤1. 导入新课：通过展示图片或视频，引发学生对生命的思考，导入本节课的主题。

2. 讲解生命的宝贵：引导学生了解生命的价值，让学生认识到保护生命安全的重要性。

4. 防火防灾：讲解火灾的危害，传授防火知识和灭火方法，提高学生的防火意识。

5. 防溺水：讲解溺水的原因及预防措施，教授基本的游泳和救生技能。

6. 自救自护：学习遇到危险时如何保护自己，进行实地演练，提高学生的自救自护能力。

7. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调学生在日常生活中要时刻注意安全，保护自己和他人的生命安全。

教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵和生命的脆弱，树立正确的生命观念。

2. 培养学生应对突发事件的能力，提高自我保护意识。

3. 增强学生的团队合作精神，提高应对危险情境的协作能力。

教学重点：1. 生命的宝贵和脆弱2. 应对突发事件的能力3. 团队合作精神教学难点：1. 学生对生命安全的重视程度2. 如何在课堂上引导学生积极参与互动教学过程：一、导入1. 教师讲述一个关于生命的真实故事，引起学生的兴趣。

2. 提问：你们认为生命有多宝贵？为什么？二、讲授新课1. 生命的宝贵和脆弱（1）介绍生命的起源和发展，让学生了解生命的可贵。

（2）举例说明生活中存在的危险因素，让学生认识到生命的脆弱。

2. 应对突发事件的能力（1）讲解常见的突发事件，如火灾、地震、溺水等。

（2）介绍应对突发事件的方法和技巧，如逃生、自救、求救等。

3. 团队合作精神（1）组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在面对危险时的经历。

（2）引导学生认识到团队合作在应对危险情境中的重要性。

三、课堂活动1. 逃生演练（1）将学生分成若干小组，每组模拟一个场景，如火灾、地震等。

（2）教师讲解逃生演练的注意事项，如保持冷静、有序疏散等。

（3）各组进行逃生演练，教师观察并给予指导。

2. 团队合作游戏（1）设计一个需要团队合作才能完成的游戏，如接力跑、拔河等。

（2）让学生在游戏中体会团队合作的重要性。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调生命安全和团队合作的重要性。

2. 学生分享自己在课堂活动中的收获和体会。

教学评价：1. 观察学生在课堂活动中的表现，了解学生对生命安全的重视程度。

2. 通过课后作业或问卷调查，了解学生对本节课内容的掌握情况。

教学资源：1. 多媒体课件，包括生命起源、突发事件、逃生技巧等内容。

2. 逃生演练道具，如烟雾弹、消防器材等。

3. 团队合作游戏道具，如接力棒、拔河绳等。

教学反思：1. 在导入环节，如何更好地激发学生的兴趣？2. 在讲授新课环节，如何提高学生对生命安全的重视程度？3. 在课堂活动环节，如何引导学生积极参与互动？4. 如何在课后对学生进行有效的评价和反馈？。