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妇联爱心助学项目计划书一、项目背景随着社会经济的发展，教育水平的提高，人们对教育的重视程度也逐渐增加。
然而，在我国的一些偏远地区和贫困地区，仍存在一些儿童因家庭贫困无法继续接受教育的情况。
尤其是女性群体，在一些传统观念较为浓厚的地区，女童接受教育的机会更少，甚至会被早早地辍学，嫁人生子。
为了改变这种现状，妇联爱心助学项目应运而生。
二、项目目标1.帮助贫困地区和偏远地区的儿童，特别是女童，获得更好的教育机会。
2.提高女童受教育的比例，推动性别平等教育。
3.鼓励更多的志愿者参与到教育帮扶工作中，共同为教育事业贡献力量。
三、项目内容1.设立助学基金通过募集善款，设立妇联爱心助学基金，用于资助贫困地区和偏远地区的儿童，包括教材费、学费、生活费等。
2.开展义教活动邀请志愿者和教育专家前往贫困地区和偏远地区进行义教活动，为当地孩子们提供免费的教育培训，提高他们的学习能力和素质。
3.开展爱心助学讲座定期组织爱心助学讲座，邀请学校领导、教育专家、社会各界人士等分享教育经验，鼓励孩子们努力学习，树立正确的人生观和价值观。
4.建设助学资源库建设助学资源库，收集各类教育资料、教辅书籍，供孩子们和教师们借阅，提高他们的学习效率和质量。
5.举办助学活动定期举办助学活动，包括助学义卖、助学演出等，募集善款，帮助更多的贫困儿童获得更好的教育机会。
四、项目实施1.项目启动确定项目组织结构，明确工作职责，制定工作计划，确定项目启动时间。
2.募集善款通过媒体宣传、社交网络等途径，募集善款，建立妇联爱心助学基金。
3.开展义教活动邀请志愿者和教育专家前往贫困地区和偏远地区进行义教活动，提高当地孩子们的学习能力和素质。
4.组织爱心助学讲座定期组织爱心助学讲座，为孩子们和教师们提供教育培训和指导。
5.建设助学资源库建设助学资源库，收集教育资料、教辅书籍等，提供给孩子们和教师们借阅。
6.举办助学活动定期举办助学活动，包括助学义卖、助学演出等，募集善款，帮助更多的贫困儿童获得更好的教育机会。
公司“爱心助学计划”,计划规划标题：公司“爱心助学计划”计划规划引言概述：公司“爱心助学计划”是一项旨在帮助贫困学生获得更好教育的公益项目。
本文将详细介绍该计划的规划内容，包括目标、实施方式、资金来源、评估机制和未来发展方向。
一、目标设定1.1 确定受助学生群体：明确帮助对象为贫困学生，包括家庭经济困难、成绩优秀但无力支付学费的学生。
1.2 设定教育资助目标：制定明确的资助标准，包括学费、书费、生活费等方面的支持，确保学生能够顺利完成学业。
1.3 定义长期目标：通过“爱心助学计划”，帮助受助学生获得更好的教育资源，提高其综合素质，为其未来发展打下坚实基础。
二、实施方式2.1 确定资助方式：可采取资助金、物资捐赠、志愿者支持等多种方式，确保资助到位。
2.2 设立资助机构：建立专门的资助机构，负责资金管理、项目评估和学生跟踪服务，确保资助效果。
2.3 制定资助计划：根据学生实际情况和需求，制定个性化的资助计划，确保资助的针对性和有效性。
三、资金来源3.1 公司捐赠：公司可以设立专门的善款账户，定期向“爱心助学计划”捐款，作为项目的主要资金来源。
3.2 合作伙伴支持：可以与其他企业、社会组织等建立合作关系，共同支持“爱心助学计划”，扩大项目的影响力和资金来源。
3.3 公众捐赠：可以通过公开募捐等方式，吸引更多社会爱心人士参与到“爱心助学计划”中来，共同为贫困学生提供帮助。
四、评估机制4.1 设立评估标准：明确资助效果评估的指标和标准，包括学业成绩、综合素质提升等方面。
4.2 定期评估：定期对受助学生进行评估，了解资助效果，及时调整和改进资助计划。
4.3 公开透明：建立公开透明的评估机制，向社会公众公布评估结果，接受监督和建议，确保项目的公正性和有效性。
五、未来发展方向5.1 拓展影响力：通过媒体宣传、社会活动等方式，扩大“爱心助学计划”的知名度和影响力，吸引更多人关注和支持。
5.2 持续改进：不断总结经验教训，改进资助方式和机制，提高项目的可持续性和效益。
大学生公益助学项目策划书大学生公益助学项目策划书【一】一、指导思想为在我校师生中进一步倡导扶残助残的良好风尚，树立理解、尊重、关心帮助残疾人的新观念，积极发展特殊教育事业，构建和谐教育，进我校研究决定，结合今年第x个“全国助残日”，在我校师生中开展扶残助学募捐活动。
二、活动主题关爱残疾孩子，发展特殊教育。
三、组织领导组长：xxx副组长：xxx成员：xxx四、活动对象全校师生五、活动时间x月x日——x月x日六、活动安排1、学校成立领导小组，并制定方案。
2、学校在醒目处挂出宣传横幅，并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。
3、各班办一期以“节省一天零花钱，资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。
4、各班组织募捐。
5、各班召开募捐主题班会。
6、学校举行募捐仪式，然后对本次募捐活动进行小结，表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。
大学生公益助学项目策划书【二】一、活动宗旨为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在xx公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。
通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。
二、活动策划组总策划：xxx副策划：xxx审核人：xxx负责人：xx系学生会三、活动方式1. 首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。
参加者在本系同学中选拔。
参加者首先到办公室报名。
参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。
家教对象为初中生全部课程。
2. 根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到xx大街小巷宣传。
3. xx公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。
4. 本次活动经费开支由xx公司独家赞助。
四、活动时间计划1. 本次活动计划开展一至两个月2. x月x日至x月x日在学生中宣传并组织家教人员选拔。
3. x月x日至x月x日向社会进行宣传。
4. x月x日截止家教。
5. x月x日至x月x日对本次活动进行总结。
五、活动人员安排1. xx公司赞助由主席团和社会实践部负责。
品牌爱心助学项目事迹材料---慈为人心善举助学“红天使助学计划”是砀山县青年公益联合会开展的品牌爱心助学项目，于2022年5月正式启动。
“红天使助学计划”志愿服务项目不仅对九年义务教育阶段贫困生和留守儿童进行资助，还组织受资助的贫困学生们和留守儿童开展志愿服务，传承志愿精神，帮助他们全面健康发展。
社会各界对“红天使助学计划”给予了大力支持，10年来，已有700余人次参与，组建志愿者专业队伍16支，年筹集资金10余万元，对100余名儿童开展了助学计划，并与160名贫困儿童结对子帮扶，活动覆盖到50多个村庄和社区。
一：实施背景砀山县地处四省交界，家庭经济困难学生比较多，2022年时，仍然有很多儿童和青少年，他们或面临着失学的威胁，或徘徊在校门之外，或过早地步入社会用稚嫩的肩膀承担起生活的重担，看到那些家庭贫困的孩子对的渴望，面对着一双双渴求知识的眼睛，砀山县青年公益联合会的志愿者们百感交集，希望通过这个计划能够挽救更多的失学儿童和青少年，挽救更多的祖国的花朵，给他们扬起希望的风帆，让知识改变他们的命运，成为国家的栋梁，给他们提供学习的帮助。
并且希望打造一个透明的有影响力的助学的公益平台，整合公益力量，开展各种形式的具有特色的助学活动。
二、实施举措2.“爱心成长包”暖童心。
多年来，“红天使助学计划”携手本地企业，在重要节日时，走进全县各个学区，开展“情暖童心爱心成长包”活动，为贫困学生和留守儿童送去“爱心成长包”，用实际行动为孩子们送去一份关心关爱。
“情暖童心爱心成长包”活动除了发放成长包以外，还增加了儿童成长课堂活动。
在活动现场，志愿者老师为孩子们教授心理健康知识，预防近视知识，手把手地与孩子们游戏互动。
现场不时传来孩子们的欢呼和笑声，游戏的方式既传递了知识，又不失趣味、浅显易懂，就连一旁的小学老师也表示受益良多。
时间是短暂的，陪伴是有限的，但爱心是永久的，志愿者的爱将如种子般，永远留在孩子们心中，激励着孩子们去努力，看着孩子们的笑容，听着孩子们的笑声，这是一种享受，是志愿者付出的收获，是孩子们未来道路上的动力。
助学活动策划方案助学活动策划方案助学活动策划方案120xx年第一场公益助学助困活动即将展开，由天津市传统文化产业发展协会幼教文化促进分会、津哈公益文化专委会、津哈军团爱心联盟联合发起公益助学助困活动即将开始。
活动时间：20xx年1月27日28日周六周日两天。
望社会各界公益团队社会爱心人士志愿者自愿报名参加。
本次活动以自驾方式出行，备好联络电台，本次车队电台频率sss，倡导拼车，费用AA制。
活动方案：一是带去津哈公益文化专委会资助的29位贫困生的助学款并签订新增4名资助协议。
二是为东团堡中心小学住宿生解决200套被套床单枕巾。
三是，慰问卸甲沟村20户孤寡老人及困难户，安装15套家用太阳能照明设备，同时带去米面等生活物资。
四是，参加涞源第二届国际冰雪节(冰雪+滑雪)。
活动安排：(1)1月27日上午车队走津宁高速-京台高速-廊涿高速-张石高速，涞源南下高速，从涞源县城到东团堡乡需一个小时车程，路程预计需开4个多小时，中午集体在东团堡吃饭(费用AA制)。
(2)1月27日下午两点，在东团堡中心小学开展助学活动，与学校举行简短的助学仪式，现场发放29位学生的助学金。
捐赠爱心物资。
(3)当天下午学校活动结束后，开车到达卸甲沟村，慰问孤寡老人和困难户，发放捐赠物资。
(4)慰问活动结束驱车入住涞源县城，接待酒店收费统一100元一间，含两人早餐，24小时热水。
(5)1月28日早晨8点集合参加第二届国际冰雪节。
门票成人78元(原价198元)1.2以下免门票，老人不免。
门票报名时收取，由津哈公益文化专委会委员陈晓磊负责(微信名岁月)。
下午15时集体返津。
(6)此次公益活动需募集资金用于购买200套(每套100元以内)被套床单，15套(每套150元以内)太阳能照明设备，20户孤寡老人和困难户的生活用品。
捐款和物资统一由津哈公益文化专委会委员南祥和王锡锦负责，微信群网狼风和小溪望大家自愿报名参加，安排如下：报名时间：20xx年12月20日----20xx年1月25日中午12时止报名方式：可以通过微信群、QQ群留言，联系人：xxxx集合时间：20xx年1月27日周六早晨7:30分在京台高速冀津服务区集合，8点准时发车。
公司“爱心助学计划”,计划规划引言概述：公司“爱心助学计划”是一项旨在匡助贫困学生获得教育机会的社会公益项目。
通过提供经济支持和资源，该计划旨在改善贫困地区学生的教育条件，为他们创造更好的未来。
本文将从五个大点来阐述公司“爱心助学计划”的规划。
正文内容：1. 目标受益人群1.1 贫困地区学生：该计划的首要受益人群是来自贫困地区的学生。
这些学生由于经济难点，无法负担学费、书籍和其他学习资源，他们面临着辍学的风险。
通过“爱心助学计划”，我们将为他们提供经济援助，确保他们能够继续接受教育。
1.2 特殊群体学生：除了贫困地区学生，我们还将关注一些特殊群体学生，如残疾学生、孤儿和失学儿童。
这些学生面临更多的难点和挑战，我们将通过提供特殊的支持和资源，匡助他们克服难点，实现自己的梦想。
2. 资金筹集和管理2.1 内部捐赠：公司内部员工可以自愿捐赠一部份工资作为“爱心助学计划”的资金来源。
这种内部捐赠的方式可以增强员工的凝结力和社会责任感。
2.2 外部合作：公司还将积极寻求与其他企业、机构和个人的合作，共同筹集资金。
通过与其他合作火伴的合作，我们可以扩大计划的影响力和可持续性。
2.3 资金管理：公司将建立专门的资金管理机构，确保捐赠资金的透明度和有效使用。
定期的财务报告将向捐赠者展示资金的使用情况。
3. 教育资源支持3.1 学费资助：公司将提供经济援助，匡助贫困学生支付学费。
这将减轻他们的经济负担，确保他们能够继续接受教育。
3.2 书籍和学习材料：公司将提供免费的教材、参考书籍和其他学习材料，确保学生有足够的资源进行学习。
3.3 教育培训：除了经济支持，我们还将组织各种教育培训活动，提供学习技巧和职业规划等方面的指导。
4. 志愿者支持4.1 志愿者招募：公司将积极招募志愿者，为计划提供支持。
志愿者可以提供学术辅导、心理支持和职业指导等方面的匡助。
4.2 志愿者培训：为了确保志愿者的专业水平和服务质量，公司将组织培训课程，提升志愿者的能力和素质。
爱心助学捐款倡议书范文尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好!在这个文化多元、信息发达的时代，教育已经成为一个国家、一个民族发展的基石与支柱。
然而，教育事业的发展离不开社会各界的关心与支持。
为了帮助更多有潜力但困境重重的学生完成学业，弘扬爱心精神，倡导助学捐款，我们特发起这个爱心助学捐款倡议。
教育是每个人向往美好未来的桥梁，也是提升国家整体素质的关键所在。
然而，现实中我们却面临着越来越严峻的教育困境。
很多家庭因为经济压力无法承担高昂的学费，使得许多有才华的学生无法继续接受高等教育的机会。
这不仅是对个人权利的侵犯，更是对社会未来发展的阻碍。
作为社会的一份子，我们有责任和义务为那些有志于学习但家境贫寒的学生提供帮助，让他们能够通过教育改变自己的命运。
每个人都应该有平等的接受教育的机会，而不应该因为自己出身的不同而被剥夺了这个权利。
因此，我们倡议全体师生及社会各界人士积极参与这次爱心助学捐款活动。
无论是小额的捐款还是物质援助，都将对受助学生产生实质的帮助。
我们相信，聚沙成塔，众志成城，每一份爱心的捐助都能为受助学生带来一丝希望和力量。
为了保证捐款的真实有效，我们将采取以下措施：首先，成立捐款组织委员会，由相关部门的负责人及社会各界知名人士组成，负责监督捐款的募集、管理和使用。
其次，做好信息公开工作。
我们将及时将捐款的募集情况以及使用情况进行公示，确保捐款人的权益得到保障，提高公众对捐款活动的信任度。
再次，建立受助学生名单公示制度。
我们将根据一定的评选标准，申请受助的学生必须符合相应的资格要求，并且通过公示名单的方式，让受助学生的家庭背景得到真实性和公正性的保障。
最后，建立捐款使用跟踪制度。
捐款的使用将有专门的监督人员负责，确保每一笔捐款都得到妥善使用。
亲爱的师生们，让我们携起手来，传递一份爱心，为教育事业添砖加瓦。
让我们用实际行动改变孩子们的命运，让他们有机会去追求梦想。
每一份捐款都将成为学生们茁壮成长的助力，为他们的未来打开一扇扇大门，为我们的社会注入更多的希望和正能量。
向日葵爱心助学计划工作目标1.建立完善的爱心助学体系：目标是通过向日葵爱心助学计划，为经济困难的学子提供全面的学习支持。
这不仅包括提供学习用品、资金援助，还要关注他们的心理健康，提供必要的心理咨询服务。
我们期望通过这一计划，让每一个孩子都不因经济问题而失去学习的机会，享受到平等的教育资源。
2.提高学子的自主学习能力：通过开展一系列的辅导班、学习工作坊等活动，帮助学子们提升学习技巧，培养自主学习的能力。
我们计划定期邀请优秀的教师、教育专家进行讲座，分享学习方法和经验，让学生能够更好地适应学习环境，提高学习效率。
3.培养学子的社会责任感：我们希望通过向日葵爱心助学计划，培养学子的社会责任感，让他们明白学习不仅仅是为了自己，更是为了社会的发展和进步。
我们将组织学子参与社区服务活动，亲身体验社会的需求和问题，从而激发他们的学习动力和社会责任感。
工作任务1.筹集资金和物资：我们需要建立一个有效的资金和物资筹集机制，通过各种渠道，如公益拍卖、爱心捐赠等，来筹集所需的资金和物资。
我们将设立一个专门的账户，确保所有筹集到的资金和物资都能够用于爱心助学计划，并且定期公开账目，接受社会的监督。
2.建立学子档案：我们需要为每一位参与向日葵爱心助学的学子建立详细的档案，记录他们的学习情况、家庭背景等信息。
这将有助于我们更好地了解学子的需求，为他们提供更加个性化的帮助。
3.开展学习辅导和心理咨询服务：我们将组织专业的教师和心理咨询师，为参与计划的学子提供学习辅导和心理咨询服务。
我们将根据学子的需求，制定个性化的辅导计划，帮助他们解决学习中的问题，提高学习效果。
同时，我们也将关注学子的心理健康，提供必要的心理咨询支持。
任务措施1.开展宣传和招募活动：我们将通过各种渠道，如学校、社区、网络等，开展宣传和招募活动，让更多的人了解向日葵爱心助学计划，并积极参与进来。
我们将设立专门的热线电话和邮箱，方便人们咨询和报名。
2.定期组织爱心活动：我们将定期组织爱心活动，如公益拍卖、爱心捐赠等，来筹集所需的资金和物资。
公司“爱心助学计划”,计划规划公司“爱心助学计划”，计划规划引言概述：在当今社会，教育是每个人成长和发展的基石，然而，由于各种原因，有很多贫困家庭的孩子无法接受良好的教育。
为了帮助这些孩子实现教育梦想，我们公司决定推出“爱心助学计划”。
本文将详细介绍该计划的规划。
一、提供经济援助1.1 提供学费资助我们将向符合条件的贫困学生提供学费资助，确保他们能够顺利完成学业。
资助金额将根据学生家庭的经济状况和学校的费用标准进行评估和确定。
1.2 提供生活费补助除了学费资助，我们还将向贫困学生提供生活费补助，以帮助他们解决日常生活中的基本需求。
这将减轻他们的经济负担，让他们能够专注于学业。
1.3 提供奖学金为了鼓励学生取得优异成绩，我们将设立奖学金计划。
学生在学业上取得突出成绩的将获得额外的奖学金，这将激励他们更加努力学习，追求卓越。
二、提供学习资源支持2.1 提供教材和学习用具我们将为参与“爱心助学计划”的学生提供免费的教材和学习用具，确保他们拥有良好的学习资源。
这将帮助他们更好地学习和掌握知识。
2.2 提供学习辅导为了帮助学生克服学习中的困难，我们将组织学习辅导班。
这些辅导班将由专业教师和志愿者组成，他们将为学生提供个性化的辅导和指导，帮助他们提高学习成绩。
2.3 提供网络学习平台为了满足学生多样化的学习需求，我们将建立一个在线学习平台。
学生可以通过这个平台获取学习资料、参与讨论和与老师进行互动，提高学习效果。
三、提供职业规划指导3.1 职业咨询和指导我们将为学生提供职业咨询和指导服务，帮助他们了解各种职业选择和就业市场的需求。
这将帮助他们在未来做出明智的职业规划决策。
3.2 实习和就业机会我们将与企业合作，为学生提供实习和就业机会。
通过实践经验的积累，学生将更好地了解职业要求，并提升自己的就业竞争力。
3.3 职业技能培训为了帮助学生掌握职业所需的技能，我们将组织职业技能培训课程。
这些课程将由专业人士授课，涵盖各个行业的技能培训，为学生的职业发展提供有力支持。
援疆助学计划书1. 引言在中国西部地区的新疆，由于经济欠发达和教育资源匮乏等原因，很多孩子无法接受良好的教育。
为了改善这种情况，我们制定了援疆助学计划，致力于帮助新疆地区的学生获得更好的教育机会。
2. 目标我们的目标是通过援助新疆的学生，改善他们的教育环境和学习机会，提高他们的学习成绩和综合素质。
具体目标如下：•提供学生学习所需的书籍、文具和学习工具，改善学习条件。
•建立学习资料和资源库，为学生提供更多的学习资源。
•组织志愿者赴新疆地区开展教育支援活动，帮助学生提升学习水平。
•建立学生奖学金制度，鼓励学生学习优秀。
•开展职业规划和就业指导，帮助学生更好地面对未来。
3. 援助项目为了实现上述目标，我们将开展以下具体援助项目：3.1 学习用品援助我们将向新疆地区的学生提供学习用品和学习工具。
这些学习用品包括教科书、练习册、文具等。
我们将确保每位学生都能获得所需的学习用品，提高学生的学习效果和兴趣。
3.2 学习资源建设我们将建立学习资源库，收集整理各类学习资料和学习工具。
这些资源将涵盖各个学科的知识点和习题，并且以电子形式存储，方便学生在线学习和下载。
3.3 教育支援活动我们将组织志愿者团队前往新疆地区，开展教育支援活动。
志愿者将与当地学校合作，为学生提供辅导和培训。
这些活动包括课外辅导、讲座、讨论等，旨在提升学生的学习水平和思维能力。
3.4 奖学金制度为了鼓励学生学习，我们将建立奖学金制度，每学年评选出一批学习优秀的学生并颁发奖学金。
奖学金的发放将以学生的学习成绩和综合素质为评判标准，激励学生更加努力地学习。
3.5 职业规划和就业指导我们将与当地的职业教育机构合作，开展职业规划和就业指导活动。
通过提供职业规划咨询和就业指导，帮助学生更好地了解自己的兴趣和能力，选择适合自己发展的职业道路，并为他们提供就业机会和职业培训。
4. 预期效果通过援助新疆的学生，我们期望实现以下预期效果：•学生的学习条件和学习环境得到改善，提高学习效果。
内部编号：AN-QP-HT269版本/ 修改状态：01 / 00The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation,Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc.编辑：__________________审核：__________________单位：__________________天使助学计划通用范本天使助学计划通用范本使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
天使助学行动计划敬爱的天使助学评委：本篇内容为对“天使助学行动”项目的实施计划说明。
内容看起来可能复杂一些。
在我们的理解中，助学是一个长期的综合性工作，为了保证工作的质量，不能靠单一行动方案来解决，这些都是我们长期工作中所积累的重要经验、做法和行动理念，都在实际活动中加以推广和验证过，有不成熟、不完善的地方，真诚希望能够给予谅解和指导。
谢谢！一、项目概述：1、项目目标：以辽宁省鞍山市地区为中心，使用天使助学资金，在项目负责人的带领下，配合全协会和相关组织资源，进行覆盖城乡的点和面相结合的全面助学活动。
2、项目意义：帮助了学业有障碍的学生，培养的专业助学组织能力，提高了助学志愿者数量与素质。
3、项目延伸：以此为基础建立长期稳固的社会公益助学力量；总结经验，进行与助学相关课题的理论研究；推动当地公益事业发展，共建和谐社会。
4、我们对于“助学”概念的理解：对因各类主客观不利因素所影响得青少年儿童，给予物质、精神、法律等方面的社会公益性帮扶，使其改善学习、生活环境及心态，更好的帮助其完成学业的行为，即为助学。
5、困境儿童概念：对于助学工作，我们根据自己所做的调查和研究，提出对“困境儿童”作为进行帮扶的主要目标群体，这与“助学”并不冲突，影响儿童学业完成质量的因素是多方面的，只有尽量的让其摆脱或减少困境影响，学业才能更好继续，以有效改善儿童学业质量。
困境儿童概念：年龄0—14岁之间，因先天或后天的残障、伤病、心理问题等自身因素，或因失去亲人、家庭贫困、家庭暴力等环境因素，而造成身处极端不利状况，依靠自身、家庭力量及已得到的社会援助尚且无力完全解决的，即符合我协会关于困境儿童的定义。
当前贫困儿童为我协会的重点帮扶对象，但我们并不局限于对贫困儿童的帮扶，其它形式的儿童帮扶也在协会的关注范围之内，在适当的时候，逐步展开工作。
6、为什么选择助学成为协会的主要项目：扶危解困，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，关爱救助困境儿童，给他们温暖和希望，是每一个有能力、有良心的人，应尽的义务、责任和光荣。
困境儿童是无辜，最无力的社会群体，他们如同纯洁无暇的小天使，脆弱的肩膀还无力承受命运的不公，儿童的身心健康，关系着儿童自身、家庭、社会、国家、民族乃至全人类的未来，当他们身处困境时，理应得到家庭、社会的爱护。
成长期的儿童有更多的未来，可塑性强，从经济学的角度看，助学的社会价值回报也是比较大的。
二、活动的主要范围：助学是一个综合性工作，无论如何简化，也不能简单到单一形式下的一揽子方案。
如果我们能够承接此次的爱心资金，将全面拓展助学工作的范围，为鞍山市境内的困境儿童提供力所能及的生活、学习、医疗、法律、心理辅导、精神支援及解困方案等必要扶助，帮助孩子健康快乐成长。
※个体扶助：对于辍学儿童进行家庭干预；为经济困难儿童提供学习、生活用品等物质支援；资助孤残儿童接受中高等教育或专业技能培训等。
※集体扶助：对于经费有限的学校、福利院、残障儿童学校提供其需要的学习、文体设备，协助完善教学能力。
以上两项为本次申请资金的主要使用方向，而下面的几项工作虽然为本协会的常设工作内容，但不会占用本次所申请的项目经费，提供给评委作为参考。
监护人教育：对于儿童监护人能力有缺陷的，提供一定的心理支持、社会资源支持和育儿教育，使其增强对儿童的抚育能力。
爱心教育：组织如“健康家庭亲子关系”、“儿童思想教育”、“儿童生长发育常见问题与疾病”、“疾患儿童护理知识”等对儿童健康成长有益的社会培训。
社会宣传：如反对家庭暴力；消除对残障、单亲、逆反、犯罪等少年儿童的误解和歧视；呼吁社会对困境儿童的关怀和救助；公益先进事迹宣传等。
心理干预：针对困境儿童、问题儿童开展精神支持和心理辅导，让他们带着积极向上的心态面对困难，解除心理隐患，健康成长。
医疗救助：是针对14岁以下，有急重疾病、生理缺陷、残障等健康问题，同时家庭经济困难的儿童，给予医疗资源搜索、治疗资金援助、社会救助呼吁、护理康复指导等帮助。
社会调查：对困境儿童或其它公益相关课题进行社会调查，为开展具体工作及理论研究提供材料。
法律援助：对于侵害未成年人权益的行为，进行社会监督和干预，必要情况可通过协会律师为受害儿童进行法律维权。
能力建设：通过志愿者培训与社会公益资源整合，实现长期稳定的助学力量和资金来源，尽力为所有有需要的儿童提供援助。
三、目前开展的主要活动类型：个体家访活动（例行活动）：一般为一对一或多对一方式，由志愿者直接到受助人家中进行学生及其监护人访问，进行近况调查、赠送物资、心理调节等工作，必要的再进行邻居、亲属、社区、监护人单位的共同扶助动员。
个体校访活动（例行活动）：深入受助人所在学校，与学校领导、老师形成长期互动，及时了解学习、生活等情况，同时进行受助人近况调查、赠送物资、心理调节等工作。
非特殊情况，此类活动均便装、低调进行，避免造成学生因面子问题造成负面心理影响。
阳光天使：（主题活动）：每年多次为孩子照相，洗像并赠送相册，同时建立影像数据库，待其长大后提取宝贵童年影像资料。
美好童年（主题活动）：每年寒暑假组织贫困学生进行游园、联欢等活动，活跃童年生活，见识广阔天地，培养个人信心和接触社会，并促进条件适合的学生相互认识，结交朋友，同步进行较为深入的心理健康干预。
阳光暖春（专项活动）：每年春节前，例行的家访慰问、送年货活动。
点亮未来（专项活动）：为贫困学生提供课桌椅、护眼台灯等有助于用眼、脊柱健康的学习用具；在基础健康检查的基础上，关注学生身体健康和营养、发育状况。
教育助力：（专项活动）：为经费比较紧张的教育单位提供课外读物、电脑、文体用品等有益于学生体智成长的物资。
携爱同行：（主题活动）：助学活动的综合性社会公益宣传，目的是让更多人关注并参与助学，计划通过单位工会、社区、街头、景点、平面广告、媒体广告（尽量找免费的）、联谊会等各种手段相结合来逐步实施。
共同家园：（专项活动）针对来鞍打工的外来人员，尤其是贫困家庭的子女，根据不同需求，提供包括就学、居住、交友、心理、物资等综合性帮扶，以改善学业、生后质量。
四、工作特色与重点：助学行动中，需要一定的理念贯彻，很多细节都不可忽视，先有正确的方向，才有有价值的行为。
关于困境儿童的助学工作，我们的工作重点强调以下几点：1、非现金模式：不向受助对象或家庭提供现金援助，而采取物资、代缴费等其它方式提供物质帮助。
如，代买生活学习娱乐用品，代缴学校的伙食费等。
大多数受助儿童尚且不完全具备对现金的有效支配能力和权力，而其监护人大多能力有限，给予的现金容易被挪用。
其优点在于，不使受助人及其监护人产生过强的依赖心理，确保有限的资源不被浪费。
缺点在于，工作量加大，对志愿者工作强度与能力要求提高。
但对于我协会这样比较专一，并有一定能力储备的组织，还是游刃有余的。
2、针对性扶助方案：不同年龄段和具体情况采取不同的帮扶方式：每个孩子的处境、性格等不同，决定了帮扶不能采取一刀切的方式，只有针对每个个体不同的情况，结合帮扶预案，进行个性化调整，才能达到最佳效果。
中小学及以下将根据协会以制定的预案直接开展帮扶，大学则以指导性、辅助性帮扶为主，如协助申请助学贷款、假期打工、社会资源引荐等，非物质方式（大学生暂不列入天使助学活动帮扶范围）。
3、心理与物质并重：大多数受助的贫困儿童并没有到一种衣不遮体、饥寒交迫的程度，那么他们所面对的贫困，不见得是造成其学业质量问题的最主要原因，实例中我们遇到的家庭贫困，但成绩优良的孩子不在少数，他们更需要心理上的支持。
儿童心理扶助的主要目标在于令其了解社会的温暖和责任，在成长中消除顾虑，搞好与监护人或监护机构之间的关系，端正学习心态、人生观、价值观、世界观，在未来的社会活动中自立、自强、自信的生活信念，以阳光之心看待并回报社会。
4、点与面的结合：点：既是传统的一对一个体帮扶，采取专人负责制，档案完善，及时跟踪反馈信息。
面：即改善贫困地区学生的综合学习环境，如丰富相对经费有限的学校、孤儿院、聋哑、弱智儿童学校等教育单位的图书馆藏书，娱乐文体用品等；5、量力而行，踏实做事：根据协会自身能力，循序渐进，逐步拓展，不急功近利，盲目行动或承诺，不做无实际效益的、无法延续或性价比差的“形象工程”。
6、理性奉献：对所有受助对象都会进行规范的情况调查，避免捐助者和志愿者的爱心被滥用、利用。
7、扩大化扶助：单纯依靠自身能力帮扶，常常无法最大化满足受助人需求。
通过协会的公关能力与经验，综合利用各类社会资源帮扶受助人。
如，协助申请政府扶贫项目（低保、救济、盖房、伤残鉴定、扶贫项目、创业贷款等），积极动员学校、社区、邻居、亲属、同学及其它社会组织加入到对受助人的扶助中来。
8、间接价值延伸：通过恰当的网络、传统媒体宣传，带动地区公益事业的发展。
9、助学理论研究：不断自身总结并形成文字材料，并与东北大学合作开展公益相关课题的理论研究工作。
10、区域性的精细式助学：区域性助学：以某地区为中心建立助学力量，可以节约资源，便于开展综合性工作，远程助学的最大缺点是路途费用高，与受助人实际接触太少，必须大量使用学生支配能力与权力有限的现金，心理扶助难以跟进。
之所以在当前阶段选择以鞍山市地区为主开展工作，也是考虑到能力有限，在向其它地区输出经验、模式的同时，克制自己的膨胀心理，脚踏实地的先做好眼前的工作。
精细式助学：既通过长期、经常、深入的接触，根据受助人不断变化各种需求，进行需求的必要性、紧迫性和费效比评估，结合助学团体能力，所开展得综合性助学，主要包括物资援助、心理援助、环境改善三大方面。
