2011学年第二学期语文教学组教研活动计划

老城街道办事处新村小学2011--2012学年度第二学期教育教学工作计划老城街道办事处新村小学2012年2月老城街道办事处新村小学2011--2012学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想：本学期，以学校工作计划为先导, 以提高课堂教学效率和各科教学质量；办特色学校，挖掘学生的潜能、提升学生综合素质为重点,进一步加强教育、教学工作的管理与督导，抓常规、养习惯；抓素质、展特长，促进我校育人质量的全面提高。

二、奋斗目标：1、务实创新，继续抓好教师校本培训，努力提高教师业务能力及整体素质。

2、狠抓教学常规管理，提高课堂教学效率。

3、重视开展教研活动，提高教师教学水平和专业技能。

4、加强六年级的授课、检测与复习工作，争取在今年的升学考试中取得优异的成绩。

5、全面与特长兼顾，加强素质教育，办好四个兴趣小组，注重对学生兴趣的培养，促进学生全面、和谐、持续的发展。

三、工作内容和措施：（一）狠抓教学常规管理，提高教育、教学质量（1）严格执行新课程标准。

学校依据新课程计划，开足开齐各门功课，教师要严格执行课程计划，按时上下课，不随意调课。

（2）规范“四项教学”，即有效落实“备课”、“上课”常规，积极组织参加与开展学科“质量测评”、“作业布置与批改”教学规范达标活动。

具体要求：备课：担任一门主学科教学的教师每课时都要写详细教案与反思，兼教学科备课。

备课要做到“熟悉一册、把握一组、备好一课（即教案）。

提倡周前备课。

追求教案的规范及特色：a、提倡对教学内容进行“二次加工”，即在教案正文旁留下空白，撰写教学反思或教学札记b、教案设计格式要严格按照备课达标规范要求来做，同时要有：①课序与课题，教学内容；②教学目标，明确、具体，可测，能整合“三维”或有所侧重。

③重点和难点。

分条书写；④教学准备；⑤教学过程，完整，有问题设计，能体现师生双边活动（但不能是简单的对话）；⑥作业设计与布置；⑦板书设计；⑧一定质量和数量（不少于20次）的教学反思。

五里小学2011——2012学年第二学期教学工作计划本学期是学年的下学期，面临着学年末的教学评估检测，教师的任务非常重。

同时在国家实施均衡教育的好政策的实施下，学校配置了很多教学器材，本学期要清理好，管理好，使用好。

在上学期的教学管理工作中，积累了一些很好的工作方式方法，本学期要进一步使用好、巩固好这些来得不易的成果，也出现了一些问题，在本学期要作出调整，作出改变。

结合这些工作，特拟定本学期的工作计划。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以学生为本，全面实施素质教育。

认真落实上级部门的各项安排部署，大力提高教育教学质量，打造学校积极、向上的学校教学和学习氛围，争取学校教学工作的更大突破。

二、工作目标1、完成上级部门的各项安排部署，争先创优，为学校争取更大的荣誉。

2、在校内，班级内开展形式多样的素质教育活动，注重实效，打造富有朝气，积极向上充满朝气和活力的学校学习氛围。

3、修改完善学校的各项制度，并使各项制度在学校教师大会上得到通过，在工作中严格执行，让各项工作的开展规范化。

4、全面落实教学常规工作的各项规定，狠抓教学质量管理，使教学质量再上一个新台阶。

5、规范对上级统一配置的各项教学器材的管理，落实责任，引导教师在教学中使用教学器材进行教学，提高器材的使用率，提高教学的有效性。

6、以取得实效为原则，搞好教研活动。

改变听评课的方式，督促语文和数学两个教研组选定适合、可操作性强、且容易出成果的教研课题，拟写好实施方案，落实好。

7、进一步完善学籍管理的相关工作。

加大控辍保学工作力度，巩固好“两基”成果。

8、完成上级部门要求的“六个一”达标和“三个比拼”活动要求，提升教师专业化发展水平。

三、保障措施（一）重点工作1、在开学初，结合上级部门的相关文件精神和以往工作中出现的情况，修改好《教学常规管理制度》、《教学常规管理细则》、《学生学籍管理制度》等制度，在开学初召开的教师大会上讨论通过定下来，做到人手一份。

第二学期小学语文教研组活动计划活动名称：小学语文教研组活动计划
活动目标：加强小学语文教师间的交流合作，提高语文教学质量。

活动时间：第二学期
活动地点：教研室或会议室
活动人员：小学语文教研组全体成员
活动内容：
1. 计划制定（1月）
- 召开教研组会议，确定本学期的活动计划和目标。

- 分配任务，确定每个教师需要准备的课题或研究方向。

2. 主题研讨（2月）
- 选择某个语文教学热点或难点问题，组织教师进行专题研讨。

- 教师可以选择个人研究成果进行分享，或者邀请专家进行讲解。

3. 教案展示（3月）
- 每位教师准备一个自己精心设计的教案，并进行展示和交流。

- 教研组成员互相评议教案，提供宝贵的意见和建议。

4. 教学观摩（4月）
- 小学语文教师相互观摩上课，并进行互动交流。

- 观摩后进行讨论，分享课堂教学经验和方法。

5. 教学反思（5月）
- 每位教师选择自己一节课进行反思和总结，提出自我改进的方案。

- 教师之间进行交流，互相提供改进建议。

6. 教材解读（6月）
- 选择部分教材内容进行解读和讨论。

- 教师分享对教材的理解和教学实践。

7. 教学工作小结（7月）
- 召开总结会议，回顾本学期教研活动成果。

- 总结经验，制定下学期的教研计划。

活动评估：每个活动结束后，由小学语文教研组负责人组织教师进行评估，同时鼓励教师提出宝贵意见和建议。

备注：以上活动计划仅供参考，实际活动可以根据教研组成员的需求和教学实际进行调整和改进。

2010—2011学年度第二学期
个人教研工作计划
新学期开始了，为使自己的教学工作更有针对性和实效性，在我校的教学工作中取得更大进步，制定本学年教研工作计划：
1 、认真和同组的教师研讨试卷分析课，习题课，新授课的课型。

试卷分析课在学生自查，讨论的基础上，教师解难。

习题课认真分析题目特点，优点，提高学生变通能力，举一反三。

新授课在知识点讲授，系统的基础上提升，延伸。

2、更新观念，有“要我做”变为“我要做”勤学习、勤反思、勤动笔。

不断拓宽自己知识视野，增加自己的知识储备。

厚积薄发，做到：每周一次教学反思上传网校，每学期一本学习心得。

3、积极参加校内外学科组的教研活动，主动参与研讨。

进行高质量的评课，让自己把学到的做出来，把做到的写出来，把说出来的写下来，实现教育实践的理念化和教育理念的实践化的双向互动。

通过学科组的教研活动实现。

4 、加强课堂研究，加强对教材、学生的研究，吃透教材，向课堂45分钟要质量效益。

分析学生学习上可能遇到
的困难，进行切合学生实际的教学设计，让不同层次的学生都有一定程度的提高，真正促使学生主动健康的发展，通过备课和课后反思来实现。

新学期，我将以一种对学生及其家长服务的精神，对学校，对自己的事业高度负责的态度，去努力，去追求，去奋斗。

九年级英语组于桂茹
2011年2月。

孙集二中2011—2012学年度第二学期八年级语文教研工作计划一、指导思想本学期，我们八年级语文备课组将根据寿光市教研室2012年度语文学科教研计划和学校的统一安排，结合本年级实际情况，以义务教育《语文新课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念，全面贯彻落实学校教育教学工作计划，深化课堂教改实验，加强课堂教学改革，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高教师的教研水平和语文素养，提升教育教学质量，确保语文成绩上一个新台阶。

二、工作重点1、强化学习意识，落实课程理念组织八年级语文教师认真学习《语文新课程标准》、寿光市教研室教研计划和学校制定的《教学常规》《教研计划》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。

充分利用集体学习时间，组织语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，结合自身存在的问题，有重点的进行学习改进。

充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量，构建优质高效充满活力和魅力的初中语文课堂。

2、落实教研教改，促进教学发展。

抓好教研教改是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。

每周五下午集体备课时，以年级组为单位认真组织，研究每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，并做好详细记录。

在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课集体讨论、商量。

自己再独立思考、研究，根据班级实际设计修改好每一个教学环节，认真写好设计说明，做到有质量、有实效。

每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施。

3、开展语文活动，丰富校园文化积极开展语文活动，提升学生素质，重视学生的书写、写作能力训练，激励学生多识字练好字。

积极开展读书活动，鼓励学生多读书，读好书，好读书，营造浓厚的校园读书氛围，每次作文选取比较好的结集出版，选出写作能手。

第二学期语文教研组工作计划
一、教学目标
本学期语文教研组将以提高教学质量为目标，以学科核心素养为导向，注重知识积累和技能提升，培养学生良好的学习习惯和自主探究能力。

通过课堂教学和课外活动的有效结合，全面提高学生的语文素养。

二、教学内容
精讲课文，注重基础知识的巩固和拓展。

强化阅读理解能力，通过多种形式的阅读训练，提高学生的阅读速度和阅读质量。

重视写作教学，针对不同年级的学生进行有针对性的写作指导和训练。

引入中华优秀传统文化元素，弘扬中华文化，增强学生文化自信。

三、教学进度
按照学校教学计划安排，本学期共20周。

语文教研组将根据各年级的教学内容和学生实际情况，制定合理的教学进度，确保教学任务按时完成。

四、教学方法
采用启发式教学，引导学生主动思考、发现问题、解决问题。

运用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。

开展小组合作学习，培养学生的协作精神和团队意识。

个性化教学，关注学生的个体差异，因材施教，充分发挥学生的潜能。

五、评估方式
建立多元化的评估体系，综合运用笔试、口试、作品评定等多种方式进行评价。

重视过程评价，关注学生的学习态度、课堂表现、作
业完成情况等方面的表现。

制定科学的评价标准，客观、公正地评价学生的学习成果和教师的教学效果。

六、教师培训
加强语文教师的专业素养培训，提高教师的学科教学能力和教育科研能力。

组织教师参加校内外学术交流活动，分享教学经验和教学方法。

小学学年第二学期语文教研组计划
小学学年第二学期语文教研组计划通常包括以下几个方面：
1. 制定教学计划：教研组成员可以讨论并制定本学期的教学计划，确定每个月、每周
的教学重点和内容安排。

2. 教学资源准备：教研组可以共同整理和准备本学期所需的教学资源，如教材、课件、教具等，以便教师们开展教学活动。

3. 教学方法研讨：教研组可以探讨和分享不同的教学方法和策略，以提高教师们的教
学水平和教学效果。

4. 评课反思：每个教研小组成员可以轮流组织评课活动，相互观摩、交流教学经验，
进行教学反思和改进。

5. 学生评价与反馈：教研组可以研究并采用不同形式的学生评价方法，了解学生的学
习情况和需求，并及时对教学进行调整。

以上是小学学年第二学期语文教研组通常会进行的一些计划，希望能给您提供一些参考。

2011-2012学年第二学期三年级语文教研组计划一、本学期工作目标：坚持科学发展的道路，以人为本，以制度为保障，以作风建设和继续开展解放思想大讨论活动为契机，以校本培训为抓手，大力加强师德师风建设和课改理念的学习，不断提高教师的政治素质和业务能力，向精细化的管理要质量，向过程管理要质量，向40分钟要质量，积极探索教与学方式转变的有效途径，大力推进生本教育和提高交互式白板运用能力，不断加强安全教育和思想道德教育，培养学生良好的学习习惯、学习兴趣和心理素质，形成良好的教风、学风和校风，促进学校和谐发展。

二、上学期成绩分析：上学期，经过我教研组四人的共同努力，首先做好了学生由低年段向中年段的过渡，在学习习惯、态度、方法等方面进行了有效培养；同时，积极探讨与实施了生本教育，给学生提供了一个自由而不放任的学习环境，从而取得了一定的成效。

但是，本届学生在学习中依然有些懒散，写作水平仍处于较低阶段，所以，本学期还有待努力加强和提高。

在期末检测中，我年级组的平均成绩为80多分，彼此之间相差不大，但我依然担忧我们与其他兄弟学校之间的差距，因此这丝毫懈怠不得。

三、指导思想：以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化生本教育，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

四、教研课题：运用交互式电子白板, 提高课堂效率.五、教研组成员概况本教研组共有4 位老师，其中三位是女将。

本教研组成员的年龄在四十岁左右，是一支年轻化的教研队伍，我们将会在工作中相互配合并彼此取长补短，共同提高。

六、工作要点：（一）认真学习，大胆实践，深入推进语文课程实验。

1 、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。

要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。

果布戛中学综合文科教研组工作计划
一，指导思想
进一步学习新课改的精神，以新课程标准为指导，以课改为突破口，抓科研、促教改，真抓实干。

努力提高我校文科教育等方面的科研水平；积极开展各项教研活动，全面推进素质教育，推动学校教育工作深入开展。

二、工作要点
（一）狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。

1、按照学校教务处的统一要求，抓好备课、上课和教学反思，按期进行教案检查；适时组织教研活动；主动与学生进行教学信息交流。

2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。

按新课程标准备课、上课。

3、进一步加强相关文科学科的课堂管理力度，通过学校、教研组、教师个人共同努力，不断培养学生良好的学习修养，提高学生自我健身的能力，逐步提升综合文科教学的水平和地位。

（二）抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。

1、结合学校教学工作的要求，相互协调保证各年级综合文科教学计划的正常开展，提高教学质量。

2、加强教研组的业务学习，要求青年教师积极参加校教学评比活动，力争取得好成绩。

3、加强新课程标准学习并外出学习取经，不断加强自身建设，不断提高教学方法、手段，提高教学质量。

4、认真组织好语文优质课竞赛活动。

文科教研组
2011年2月26日
水城县果布戛初级中学(2010-2011学年度第二学期)
综
合
文
科
教
研
工
作
计
划
文科教研组
二0一一年二月二十六日。

2010～2011学年第二学期中年级组小学语文教研组工作计划一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。

二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。

通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

三、主要工作1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。

明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。

除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

（3）教学常规的学习。

认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。

本学期要抓好教学常规的执行与落实。

每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。