山东广播电视大学专科毕业实习报告
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广播电视大学生实习报告在大学的学习生活中,理论的学习是必不可少的,然而,只有理论而没有实践是不够的。
为了更好地将所学知识运用到实际工作中,我选择了广播电视专业的实习,以期在实践中提高自己的专业素养和综合能力。
本次实习,我选择了当地的电视台作为实习单位。
实习期间,我主要参与了电视台的新闻编辑、节目制作和播出等工作。
在实习过程中,我深刻体会到了理论知识和实践操作之间的联系,也认识到了自己在专业技能上的不足。
首先,实习使我深刻理解了广播电视新闻的采编和制作过程。
在实习过程中,我参与了多次新闻采访和报道,从选题、策划、采访、编辑到播出,每一个环节都让我有了更深刻的认识。
尤其是在采访过程中,如何与被采访者沟通、如何把握采访节奏、如何提炼新闻点等,都是我在实践中学习到的。
其次,实习使我发现了自己的不足。
在实习过程中,我发现自己在新闻编辑和制作方面存在很大的不足,尤其是在剪辑和配音方面。
为了提高自己的技能,我利用业余时间学习相关软件的使用,并在实习过程中不断实践,最终取得了一定的进步。
此外,实习还锻炼了我的团队协作能力。
在实习过程中,我意识到广播电视节目的制作是一个团队合作的过程,只有大家齐心协力,才能完成高质量的节目。
因此,我在实习过程中积极参与团队合作,与同事们共同完成各项工作,不仅提高了自己的团队协作能力,也学会了如何与人相处。
通过本次实习,我深刻认识到理论知识与实践操作的重要性。
在今后的学习中,我将更加努力地学习专业知识,提高自己的实践能力,为将来的工作打下坚实的基础。
同时,我也明白了实习是一个锻炼自己、发现自己的过程,只有通过实习,才能真正了解自己的兴趣所在,为自己未来的职业规划提供有力的支持。
总之,本次广播电视实习让我收获颇丰。
在实习过程中,我不仅提高了自己的专业素养,也锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。
我相信,这次实习经历将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
【实习报告】电大毕业实习报告实习报告。
实习单位,电大毕业实习。
实习时间,2022年3月1日-2022年6月30日。
实习内容:
在电大毕业实习期间,我主要负责了学校内部的学生管理工作。
具体包括学生
档案管理、学生考勤管理、学生活动组织等工作。
在学生档案管理方面,我负责整理、归档和更新学生档案,确保学生信息的准确性和完整性。
在学生考勤管理方面,我负责记录学生的考勤情况,及时处理学生请假和迟到的情况。
在学生活动组织方面,我负责策划和组织学生的课外活动,丰富学生的课余生活。
实习收获:
通过这次实习,我深刻理解了学生管理工作的重要性,也提高了自己的组织和
协调能力。
在实习期间,我学会了如何与学生进行有效沟通,如何处理学生的问题和矛盾。
我也学会了如何制定合理的学生管理制度,以及如何有效地执行这些制度。
这些都是我在学校学习中所不能获得的宝贵经验。
实习总结:
通过这次实习,我不仅学到了很多实用的管理知识和技能,也提高了自己的综
合素质。
在未来的工作中,我会继续努力提升自己,为实现自己的职业目标而努力奋斗。
感谢电大毕业实习给我这次宝贵的机会,让我在实践中学到了很多知识和经验。
希望能有更多的实习机会,让我不断成长和进步。
广播电视大学社会实践报告13篇广播电视大学社会实践报告1在经过四年的专业课程学习之后,本学期开始学校给我们安排了实践的时间。
其实一开始脱离学校,自已也有一种迷茫和彷徨的感觉,毕竟之前没有与社会有过多的接触,自己也缺乏经验,对于上班工作没有太清晰的概念,所以心中还是有一丝忐忑。
一开始有在家复习书本上的各类基础知识,巩固自己所学的专业基础,一边也整理了一份自己的个人简历,为之后的实践工作面试做好一系列准备。
有空的时候,我也参加了各类招聘面试会,也见到了许多求职者的专业水平确实要比我们这些来的强硬,当然我也没有因此而失去信心,自己没有太多经验也不能就此放弃,只要有实践的机会,我相信自己总有一天也会向他们一样自信而顺利的回答应聘时所提出的各类专业问题。
经过了一系列的考虑之后,我得到了进入一家物流单位担任出纳兼文员的实践工作机会。
作为一名未来的会计人员,我才刚刚起步,平日里只有一些简单的记账工作需要我处理,教我做账的前辈也时刻提醒我,不要止步于此,往后的工作中我会学到更多的东西,并且有很多东西需要我自己去挖掘。
况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以在校时期的会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。
还有就是作为一名未来的会计人员,我们应该具有较高的职业道德和专业素养。
因此我们要本着理论结合实际的思想,要做一个在动手能力更强的合格的会计人员。
还有就是在工作中我发现人际关系、人与人之间的交往也是一项需要去注意的关键问题,要与身边一起工作的同时和睦相处也能让自己在工作之余有个放松的良好心情,与人交流需要学会懂得聆听,特别是像我这种刚入门的年纪尚清资历尚浅的后辈,多虚心听取前辈们的工作经验,对自己的日常工作也有很多帮助,要对前辈的嘱咐虚心接受,尊重他们的立场,与他们交流自己的工作烦恼,他们也会很乐意的帮助我开导我。
在培训中,我首先掌握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等一些基本的书面的填写。
山东广播电视大学专科毕业实习报告山东广播电视大学专科毕业实习报告山东广播电视大学专科毕业实习报告姓名实习报告:我在鄄城县旧城中心完小实习,实习期间感触甚多。
旧城完小坐落在旧城这个有着悠久 ___小镇上,浓浓的文化氛围,美丽的校园,富有现代气息的图书室、微机室、展览室,有机会在此实习,真好!学校安排我顶岗支教学校三年级语文教学及班主任工作,开始了实习阶段的学习与历练:教学实习方面:第一步,在十月十七日至十一月七日这二十天时间内主要是听指导老师和其他老师的课,并完成对学生的认识和了解其实是“备好学生“备好课堂”,通过听二十多天课让我受益良多。
其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。
比如学生的性格,学生上课的专注度与及学生在课堂上的态度,学生的.基础情况等等。
而这些东西将为我下一步‘教学环节’”备好学生’做准备。
除此以外,听了这些老师的课让我明白了教学方式的多样化,明白了学生对知识的需求与渴望,老师就是使书面的知识生动化就像涓涓溪流淌入学生心田。
如何实现语文教学的生活化,语文教育的生活化就要求讲课时必须引入学生对现实生活情趣即学生感兴趣并引起学生注意的话题,这样才真正的有实现语文生活化的问题。
总之,在这个直接面对学生的准备阶段是有很大的感触的,自己原先的无目的无意识状态逐渐进入角色。
以上说的都是在学生方面的信息。
总而言之,学生必须是一个成长着具有独特个性的平等的人。
要让他们感受到被尊重、被爱。
其次,一个老师想上好一节课,那么他必须身兼数职,在他身上要有多种知识的综合。
备好文本 ___要求我的。
备好文本的第一步是要我有设计者的才干。
文本的知识是零星的部件。
只有发现其中的结构联系,才能把他们提成为一个知识的体系。
而这个知识的体系的创建者,设计者就是老师备好文本的第二步,要求我融入当地生活和环境的能力。
通过观察和了解才能使学生更加容易的接受文本,语文生活化的问题,我觉得在现阶段做的不是很到位。
备好文本的第三步,我认为在教学过程中要有很好地表达能力,如果我们说话时东一句西一句就会让学生不知所云,相反,如果我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境,进入文的兴趣。
一、实习单位简介实习单位为我国某知名企业,主要从事电子产品研发、生产和销售。
该企业成立于上世纪九十年代,经过多年的发展,已成为行业内的领军企业。
企业拥有一支高素质的研发团队和先进的生产设备,产品远销海内外。
二、实习目的1. 提高自己的专业技能和实践能力;2. 了解企业文化,增强团队协作意识;3. 为将来的就业打下坚实基础。
三、实习时间及地点实习时间为2021年7月至2021年9月,实习地点为该企业研发部。
四、实习内容及工作总结1. 实习内容(1)参与项目需求分析,协助项目经理完成项目需求文档的撰写;(2)根据项目需求,参与编写技术方案,为项目实施提供技术支持;(3)协助研发团队完成产品开发,包括需求分析、设计、编码、测试等工作;(4)参与项目进度管理,确保项目按时完成;(5)与团队成员保持良好沟通,共同解决问题。
2. 工作总结(1)在项目需求分析阶段,我学会了如何与客户沟通,了解他们的需求,并将其转化为技术需求。
这使我更加明白了需求分析的重要性,也提高了我的沟通能力。
(2)在编写技术方案过程中,我学会了如何根据需求分析,设计合理的系统架构和功能模块。
这使我更加熟悉了软件开发的流程,也提高了我的技术能力。
(3)在产品开发过程中,我参与了需求分析、设计、编码、测试等工作,锻炼了我的实际操作能力。
同时,我也学会了如何与团队成员协作,共同完成项目。
(4)在项目进度管理方面,我学会了如何制定合理的进度计划,并跟踪项目进度。
这使我更加熟悉了项目管理的方法,也提高了我的组织协调能力。
五、实习收获1. 提高了专业技能:通过实习,我对电子产品研发有了更深入的了解,掌握了软件开发的基本流程和技能。
2. 增强了团队协作意识:在实习过程中,我与团队成员共同面对问题,共同解决问题,培养了良好的团队协作精神。
3. 培养了良好的职业素养:在实习过程中,我学会了如何与客户、同事沟通,如何处理工作压力,提高了自己的职业素养。
六、实习建议1. 加强与客户的沟通,确保项目需求准确无误;2. 提高自己的技术水平,紧跟行业发展趋势;3. 培养良好的团队协作精神,共同完成项目;4. 注重项目进度管理,确保项目按时完成。
电大毕业实习报告(精选18篇)电大毕业篇1回到办公室老大已经从贵州回来了,还给我们带了牛肉糖果.老大说我们估计得上岛上到六号,想想就头疼.不过想必我们还是能学到很多东西的.就象老大说的,客房部\餐饮部那些部门不配合我们工作我们得找原因,想办法让她们配合.这就得多看多学.还有各部门的工作程序,部门编制要学的东西还是很多.我们每天就到处晃悠,比起岛上在岗的工作人员来说,真是幸福多了.这天气也真是爱凑热闹,台风是排着队的来,可就算台风岛上客人还把队排得老长老长,以至于现在还从岛上陆陆续续的下来.一个国庆节就这样被困在这儿...家里还没个人.回到家还没饭吃.真想哭~!可惜的是连哭都哭不出来...电大毕业实习报告篇2一、实习目的(重要性)会计是对会计单位的经济业务交易或事项两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分.会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要.针对于此, 在进行了五年的大专学习生活,通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《财务管理》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》、《审计》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通.自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈.于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识.因此,我作为一名会计专业的学生,在20xx年三月到六月,有幸参加了为期近的专业实习.二、实习单位简介怀着一种美好的憧憬,我来到了某某公司我在财务部工作,公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳.20xx年关于会计的实习报告(一)实习目的进入大学两年,对于会计的基础知识我已有了初步的认识。
电大毕业生实习报告我是一名电大即将毕业的学生,在过去的学习过程中,我学到了很多专业知识,为了更好地将所学知识应用到实际工作中,我参加了实习。
这次实习让我受益匪浅,以下是我对实习的总结报告。
一、实习单位及岗位我选择的实习单位是某知名企业,实习岗位是市场营销部实习生。
实习期间,我主要负责市场调研、数据分析、营销活动策划等工作。
二、实习内容及收获1. 市场调研在实习期间,我参与了多个市场调研项目。
通过实地考察、问卷调查、电话访谈等方式,我了解到了市场需求、消费者行为、竞争对手等方面的信息。
这些调研成果为公司提供了决策依据,我也学会了如何运用科学的方法进行市场调研。
2. 数据分析我利用所学知识对市场调研数据进行了整理和分析。
通过计算市场份额、消费增长率等指标,我对市场形势有了更深刻的认识。
此外,我还学会了使用各种数据分析软件,提高了自己的数据处理能力。
3. 营销活动策划在实习过程中,我参与了多个营销活动的策划工作。
我结合公司产品特点和市场需求,提出了有针对性的营销策略。
在策划过程中,我学会了如何把握市场脉搏,创新营销手段,提高品牌知名度。
4. 团队协作在实习期间,我充分体会到了团队协作的重要性。
与同事们共同完成任务,使我学会了倾听、沟通、协调和合作。
这对我今后的工作生涯具有很大的帮助。
5. 职业素养实习过程中,我注重培养自己的职业素养。
严格遵守公司制度,按时完成工作任务,保持敬业精神。
我还学会了如何处理工作中遇到的问题,提高了自己的应变能力。
三、实习总结通过这次实习,我将所学的理论知识与实际工作相结合,提高了自己的实践能力。
我认识到,作为一名电大毕业生,不仅要具备扎实的专业知识,还要具备良好的职业素养和团队协作能力。
在今后的工作中,我将继续努力,充分发挥自己的优势,为实现职业生涯的目标不断努力。
总之,这次实习让我收获颇丰,对我今后的发展具有重要意义。
感谢学校和实习单位给我这次宝贵的机会,让我在实践中成长。
广播电视专业实习报告(通用8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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广播电视学毕业实习报告时光荏苒,转眼间我在广播电视学专业的大学生活即将画上句号。
在这四年的学习过程中,我不仅积累了丰富的理论知识,还通过实习实践锻炼了自己的动手能力。
在此,我谨以此篇实习报告,对自己在实习过程中的收获和感悟进行总结。
一、实习单位简介我实习的单位是某地市电视台,这是一家具有影响力的主流媒体,承担着当地新闻宣传、文化传播等重要任务。
电视台设有新闻部、编辑部、节目部等多个部门,我主要在新闻部进行了为期两个月的实习。
二、实习内容与过程在实习期间,我参与了新闻采访、报道、编辑等多个环节。
起初,我主要负责协助记者进行新闻采访,观察现场,记录采访内容。
通过这个过程,我深刻体会到了新闻工作者严谨的工作态度和敏锐的洞察能力。
在采访过程中,我学会了如何与被采访者沟通,如何抓住新闻的关键点,以及如何在复杂环境中保持冷静。
随后,我开始参与新闻编辑工作。
在编辑部的日子里,我学会了使用专业的编辑软件,掌握了新闻剪辑的基本技巧。
在编辑过程中,我明白了新闻语言的重要性,以及如何通过画面和声音的组合,传递出最有价值的信息。
此外,我还参与了新闻报道的策划工作,提出了自己的建议和想法,为节目的创新和发展贡献了一份力量。
三、实习收获与感悟1.实践能力得到提升。
通过实习,我将课堂所学知识运用到了实际工作中,提高了自己的实践能力。
同时,我也认识到了自己的不足,如在采访过程中沟通技巧欠佳,编辑工作中对新闻节奏把握不准等,这些都激励我在今后的学习中更加努力。
2.团队协作意识增强。
在实习过程中,我意识到一个优秀的新闻作品需要团队共同努力。
在与同事们的合作中,我学会了如何协调分工,如何配合默契,这对我今后的工作和生活都具有很大的启示。
3.对广播电视行业的认识加深。
实习期间,我深入了解了广播电视行业的工作流程,认识到这个行业的发展离不开创新和拼搏。
同时,我也感受到了新闻工作者的社会责任和使命感,这将激励我在未来的工作中,始终秉持正确的舆论导向,为社会发展贡献自己的力量。
广播实习报告广播实习报告集合五篇在当下社会,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的广播实习报告5篇,希望能够帮助到大家。
广播实习报告篇1学校广播室电视台岗位实习报告部门:实习岗位:学校广播室电视台姓名:×××指导教师:杜青道完成时间:201×年5月10日目录一、实习目的 (2)二、实习时间 (2)三、实习地点 (2)四、实习单位 (3)五、实习主要内容 (3)六、实习总结 (4)(1)实习体会 (5)(2)实习心得 (5)(3)实习反思 (6)七、致谢 (8)一、实习目的实习目的是,通过学校广播室电视台相关工作岗位实习使我了解以后再学校广播室电视台相关工作岗位工作的特点、性质,学习体验学校广播室电视台相关岗位工作的实际情况,学习与积累工作经验,为以后真正走上学校广播室电视台相关工作岗位做好岗前准备。
同时通过学校广播室电视台相关工作岗位的实习,熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程,把自己所学学校广播室电视台工作岗位理论知识应用于实际,锻炼学校广播室电视台工作岗位业务能力和社会交际实践能力,并在工作中学习学校广播室电视台相关工作岗位的新知识,对自己所学的知识进行总结并提升,以指导未来在学校广播室电视台相关工作岗位的学习重点和发展方向。
二、实习时间201×年03月01日~201×年06月15日(修改成自己学校广播室电视台相关工作岗位实习时间)三、实习地点苏州市经济开发区江南大道(修改成自己学校广播室电视台工作岗位实习地点)四、实习单位江苏省苏杭教育集团(修改成自己学校广播室电视台相关工作岗位实习单位) 此处可以继续添加具体你学校广播室电视台工作岗位实习单位的详细介绍五、实习主要内容我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己学校广播室电视台相关工作岗位实习单位)开展学校广播室电视台岗位实习。
山东广播电视大学专科毕业实习报告姓名邢俊波
实习报告:
我在鄄城县旧城中心完小实习,实习期间感触甚多。
旧城完小坐落在旧城这个有着悠久历史的小镇上,浓浓的文化氛围,美丽的校园,富有现代气息的图书室、微机室、展览室,有机会在此实习,真好!
学校安排我顶岗支教学校三年级语文教学及班主任工作,开始了实习阶段的学习与历练:
教学实习方面:第一步,在十月十七日至十一月七日这二十天时间内主要是听指导老师和其他老师的课,并完成对学生的认识和了解其实是“备好学生“备好课堂”,通过听二十多天课让我受益良多。
其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。
比如学生的性格,学生上课的专注度与及学生在课堂上的态度,学生的基础情况等等。
而这些东西将为我下一步‘教学环节’”备好学生’做准备。
除此以外,听了这些老师的课让我明白了教学方式的多样化,明白了学生对知识的需求与渴望,老师就是使书面的知识生动化就像涓涓溪流淌入学生心田。
如何实现语文教学的生活化,语文教育的生活化就要求讲课时必须引入学生对现实生活情趣即学生感兴趣并引起学生注意的话题,这样才真正的有实现语文
生活化的问题。
总之,在这个直接面对学生的准备阶段是有很大的感触的,自己原先的无目的无意识状态逐渐进入角色。
以上说的都是在学生方面的信息。
总而言之,学生必须是一个成长着具有独特个性的平等的人。
要让他们感受到被尊重、被爱。
其次,一个老师想上好一节课,那么他必须身兼数职,在他身上要有多种知识的综合。
备好文本就是这样要求我的。
备好文本的第一步是要我有设计者的才干。
文本的知识是零星的部件。
只有发现其中的结构联系,才能把他们提成为一个知识的体系。
而这个知识的体系的创建者,设计者就是老师备好文本的第二步,要求我融入当地生活和环境的能力。
通过观察和了解才能使学生更加容易的接受文本,语文生活化的问题,我觉得在现阶段做的不是很到位。
备好文本的第三步,我认为在教学过程中要有很好地表达能力,如果我们说话时东一句西一句就会让学生不知所云,相反,如果我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境,进入文的兴趣。
备好文本的第四步,我认为是做好引导学生进入文本。
最后上好语文课必须有更好的课堂机制,也就是要备好课堂。
在我教学的过程中我有这样一个发现,如果我用教授的方式上课的话会有很多同学睡觉,并且课堂也非常的混乱,而当我运用讨论探索教学时学生就会很活跃。
课堂效果也很明显。
并且我发现如果能抓住学生的话题进行教学那是最好的。
总而言之,以上是我教学实习中感受和经历的一些思考和变化。
在教学环节要做好三件事是备好学生,备好文本,备好课堂
通过这些天的顶岗支教实习,我在教育教学的方法和经验上有了很多收获。
同时,也取得了各项技能的提高,但也还存在很多不足和缺点,无论是怎样的体现也好,让我更加清楚的认识了自己。
邢俊波
2013年7月21日。