【推荐】中小学教师竞聘方案-优秀word范文 (10页)

中小学教师竞聘上岗实施方案中小学教师竞聘上岗实施方案【篇1】按教育局关于中小学老师专业技术5级岗位、6级岗位、8级岗位基本任职条件的指导意见按细则量化。

对竞聘8、9、10、11、12级岗位的教师按教师岗位任职条件的要求和细则量化计算。

1、教龄(35%)：任教一年(脱产读书、民师读书不计)计3分。

教龄30年加5分，女教师年满58岁加10分，教龄和年龄满周岁只加一次。

2、校龄(10%)：教师在本学校任教一年(脱产读书、民师读书不计)计3分。

3、任职年限(35%)：任现聘任专业技术教师职务一年计6分。

4、学历(5%)：教师学历是本科计100分，专科计80分，中专或中师计60分，其它计40分，只记最高一次学历，不累计计分。

5、任职期考核(10%)：近六年以来任职年度考核累计计分，教师年度考核为优秀计10分、合格计8分、基本合格计5分、不合格计2分。

6、出勤(10%)：近六年级来，以年度为单位计分，每年度出全勤者计20分、非全勤者计18分。

每年旷工和旷课一次扣6分;每年事假累计10天(含次数、连续的双休日)及以上扣10分;每年累计病假20天(含次数、连续的双休日)及以上扣10分。

离岗提高学习人员每期计19分。

每年累计计分，扣分扣完为止，不记负分。

7、表彰奖励(10%)：近六年来，获得的表彰计分如下：(1)获得过国家、省、市、县(区)、镇(本镇)级党委政府及教育主管部门表彰和奖励的教职工，每次按级别顺序分别计10分、8分、7分、5分、3分;(2)获得过国家、省、市、县(区)、镇(本镇)其他部门表彰和奖励的教职工，每次按级别顺序分别计8分、6分、4分、3分、1分;(3)获得学校(本校)表彰和奖励的教职工计2分;(4)教师上公开课，获得过省、市、县(区)、镇(本镇)级一、二、三等奖和优秀奖，省级分别计8分、7分、6分、5分;市级分别计7分、6分、5分、4分;县(区)级分别计5分、4分、3分、2分;镇(本镇)级分别计4分、3分、2分、1分;(5)获得过国家、省、县(区)指导学生一、二、三等奖和优秀奖，国家级分别计7分、6分、5分、4分;省级分别计6分、5分、4分、3分，市级分别计5分、4分、3分、2分;县(区)分别计4分、3分、2分、1分。

小学教师竞聘上岗方案尊敬的领导、各位老师：大家好！我是来自XX小学的XXX，今天非常荣幸能够站在这里，向大家展示我对竞聘小学教师岗位的决心和计划。

在此，我将从以下几个方面进行阐述：一、自我介绍我是一名热爱教育事业，拥有丰富教学经验的小学教师。

我毕业于XX师范大学，专业是小学教育。

在校期间，我系统地学习了教育学、心理学、教学法等相关知识，对小学教育有了深刻的理解和认识。

二、竞聘优势1. 专业背景：我毕业于XX师范大学的小学教育专业，具备扎实的教育学、心理学和教学法等基础知识，能够更好地理解和掌握小学生的心理特点和教学方法。

2. 教学经验：我曾在XX小学担任小学教师，拥有丰富的教学经验。

我熟悉小学课程设置和教学要求，能够根据学生的实际情况进行有针对性的教学。

3. 教育理念：我坚信每个孩子都是独特的，他们需要得到尊重和关注。

我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励他们发挥自己的特长和兴趣爱好。

4. 沟通能力：我善于与学生、家长和同事进行有效沟通，能够建立良好的师生关系和家校合作，共同促进学生的全面发展。

三、竞聘计划1. 深入了解学生：我会通过与学生交流、观察和分析学生的学习情况和行为表现，深入了解他们的个性特点、学习需求和兴趣爱好，为教学提供有针对性的指导。

2. 个性化教学：我会根据学生的实际情况和需求，制定个性化的教学计划，注重培养学生的自主学习能力和创新思维，激发他们的学习兴趣和动力。

3. 家校合作：我会积极与家长进行沟通，了解学生的家庭环境和教育背景，共同制定教育计划，促进学生的全面发展。

4. 教学创新：我会不断学习和探索新的教学方法和教育技术，运用现代教育手段，提高教学效果和质量。

四、总结作为一名热爱教育事业的小学教师，我将以饱满的热情和专业的素养，全力以赴地投入到教育教学工作中。

我相信，通过我的努力和奉献，能够为学校的发展和学生的成长做出贡献。

谢谢大家！。

小学教师专业技术资格竞聘方案一、竞聘目标本次竞聘旨在在岗小学教师中选拔一批素质高、专业能力强、责任心强的教师，提升学校教育质量，营造良好的学习氛围，为学生的全面发展提供有力的保障。

二、竞聘内容1.岗位要求：本次竞聘面向全校小学教师岗位，重点考察申请者的教学能力、教学经验、教育教学研究和业务能力。

2.竞聘条件：申请者应具备以下条件：（1）拥有相应的教育学、心理学或其他相关专业本科以上学历；（2）具有正式的教师资格证书，并且有三年以上小学教学经验；（3）具备较强的教学能力、组织协调能力和沟通能力；（4）热爱教育事业，责任心强，具备良好的师德师风；（5）具备较强的学科专业知识和教育教学研究能力；（6）有一定的校本教育教学研究经验或者参与校级教研活动的能力优先。

三、竞聘程序：1.申请资格审查：申请者需在规定时间内提交个人简历、教学实施方案、教育教学研究成果等相关材料，由竞聘委员会进行资格审查，符合条件者方可参加面试。

2.面试环节：面试环节分为试讲和现场答辩，试讲主要考察申请者的教学能力和教学内容的设计能力，现场答辩主要考察申请者的教育教学研究能力、知识储备和学术素养。

3.综合评定：根据申请者的资格审查结果、面试成绩和综合评定结果，评选出获得小学教师专业技术资格的候选人。

四、竞聘内容详述1.个人简历：申请者需详细填写个人基本信息、学历、工作经历、教育教学研究成果等项目，简明扼要地介绍自己的教学经历和成就。

2.教学实施方案：申请者需结合所教学科和学段，提交一份符合教学标准和学校教学实际的教学实施方案。

方案应包含教学目标、教学内容、教学方法、评价方法等内容，展现申请者的教学能力和教学设计能力。

3.教育教学研究成果：申请者需提交一定数量的教育教学研究成果，如教学设计、教材编写、教学论文等。

成果应体现申请者的教育教学研究能力和学科知识储备。

4.试讲环节：申请者需按照指定的教学内容进行试讲，试讲的教学内容应体现教学标准和学校教育教学要求，以及申请者的教学能力和组织能力。

小学教师岗位竞聘实施方案一、竞聘岗位及职责本次竞聘岗位为小学教师。

作为小学教师，我深知自己的职责重大，不仅要传授给学生知识，更要关注学生的身心健康，帮助他们形成正确的人生观、价值观和世界观。

二、竞聘优势1. 专业背景：我拥有小学教育专业的学历背景，对小学教育教学有深入的了解和研究，能够更好地应对教育教学中的各种问题。

2. 教学经验：我有着丰富的教学经验，能够熟练运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

3. 沟通能力：我具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事建立良好的关系，形成良好的教育教学氛围。

4. 创新能力：我注重教育教学的创新，能够不断探索新的教育教学方法，提高教育教学质量。

三、竞聘目标1. 提高教育教学质量：通过不断学习和实践，提高自己的教育教学能力，使学生的学习成绩得到显著提高。

2. 关注学生全面发展：注重学生的身心健康，关注学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。

3. 形成良好的教育教学氛围：通过与学生、家长和同事的良好沟通，形成积极向上、和谐融洽的教育教学氛围。

四、竞聘策略1. 加强学习：不断学习新的教育教学理念和方法，提高自己的教育教学能力。

2. 实践探索：在教育教学实践中不断探索新的方法，提高教育教学质量。

3. 沟通协作：与学生、家长和同事保持良好的沟通，形成良好的教育教学氛围。

4. 关注学生：关注学生的身心健康和兴趣爱好，促进学生全面发展。

五、竞聘承诺1. 认真履行教育教学职责，不断提高教育教学质量。

2. 关心学生的身心健康，关注学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。

3. 与学生、家长和同事保持良好的沟通，形成良好的教育教学氛围。

4. 不断学习新的教育教学理念和方法，提高自己的教育教学能力。

六、竞聘期限本次竞聘期限为一年，自竞聘成功之日起计算。

七、竞聘总结通过本次竞聘，我希望能够得到领导和同事的支持和信任，让我有机会在小学教师这个岗位上发挥自己的优势，为学校的教育教学工作做出贡献。

教师岗位竞聘实施方案范文一、背景与意义随着我国教育事业的快速发展，对教师队伍的要求也越来越高。

教师岗位竞聘作为一种选拔优秀人才、优化教师队伍结构的重要手段，不仅能够激发教师的工作积极性和创造力，还能够提高教育教学质量，推动教育事业的健康发展。

为此，学校决定开展教师岗位竞聘活动，以促进教师队伍的专业化、职业化发展。

二、竞聘岗位设置根据学校实际情况，本次竞聘岗位设置如下：1. 教学岗位：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等学科教师。

2. 管理岗位：教务主任、年级主任、教研组长等。

3. 辅助岗位：图书管理员、实验室管理员、信息技术管理员等。

三、竞聘原则1. 公平公正原则：竞聘过程应确保公平公正，给予所有教师同等的机会和条件。

2. 竞争择优原则：竞聘结果应基于教师的综合素质和能力，择优录用。

3. 公开透明原则：竞聘过程应公开透明，接受广大师生的监督。

四、竞聘流程1. 宣传发动：通过学校公告、教师会议等方式，向全体教职工宣传竞聘的目的、岗位设置、竞聘原则等，激发教师参与竞聘的积极性。

2. 报名与资格审查：教师根据个人意愿和条件，向学校提交竞聘申请。

学校对申请材料进行审查，确认竞聘资格。

3. 竞聘演讲与评审：竞聘教师进行竞聘演讲，展示自己的教学理念、教育成果、管理经验等。

评审委员会根据竞聘教师的演讲表现、教学业绩、师德师风等方面进行综合评审。

4. 公示与反馈：将竞聘结果进行公示，接受广大师生的监督。

公示期间，如有异议，可向学校提出反馈意见。

5. 录用与培训：对竞聘成功的教师进行录用，并安排相应的培训，帮助其尽快适应新的岗位。

五、组织实施1. 成立竞聘工作领导小组，负责竞聘工作的组织实施、协调和监督。

2. 制定竞聘实施方案，明确竞聘岗位、竞聘原则、竞聘流程等。

3. 组织竞聘演讲与评审，确保评审过程的公平公正。

4. 对竞聘成功的教师进行录用和培训，确保其尽快适应新的岗位。

5. 加强对竞聘工作的宣传和监督，确保竞聘过程的公开透明。

教师竞聘上岗工作计划范文一、教师竞聘上岗工作计划尊敬的领导：您好！首先非常感谢您给我这次参加教师竞聘的机会。

在此，我将向您展示一份我的教师竞聘上岗工作计划，希望可以得到您的认可和支持。

一、个人简介我是**大学教育学专业的硕士研究生，有着丰富的教学经验和教育背景。

在大学期间，我曾获得“优秀班干部”及“优秀学生干部”的荣誉称号。

毕业后，我在一所中学任教，并在那里获得了“优秀青年教师”称号。

我对教育事业充满热情，并一直努力提高自己的教学水平。

二、个人教学理念教育是对学生全面发展的引导，我认为教育应该以学生为中心，注重培养学生的创造力、批判性思维以及解决问题的能力。

在我的教学中，我致力于激发学生的学习兴趣和潜力，鼓励他们积极思考和参与课堂讨论。

同时，我也注重学生的德育教育，培养他们的良好品德和团队合作精神。

三、教学工作计划1.认真准备课程教学在新学期开始之前，我将对所要教授的课程进行充分的准备，并结合学生的实际情况，制定合适的教学计划。

我将注重引导学生主动参与课堂讨论，激发他们的学习兴趣和积极性。

2.关注学生个体差异每个学生都是独特的个体，我将积极关注学生的个体差异，注重培养学生的个性特长，引导他们充分发展自己的潜能。

3.加强教学手段和方法我将不断学习和研究最新的教学方法和手段，努力提高自己的教学水平。

同时，我也将积极参与学校组织的教育教学活动，与其他老师交流教学经验，共同进步。

4.关注学生的心理健康我将关注每位学生的心理健康，关心他们的成长与发展，及时发现并解决学生的心理问题，帮助他们健康成长。

四、余下工作计划1.积极参与学校的教育教学活动作为一名教师，我将积极参与学校组织的各项教育教学活动，包括教师培训、学科研讨会等，不断提高自己的专业水平。

2.加强与家长的沟通交流我将与学生的家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，与家长共同关心学生的成长。

3.参与学校德育工作我将积极参与学校的德育活动，为学生的德育教育尽自己的一份绵薄之力。

中小学教师竞聘上岗实施方案•相关推荐中小学教师竞聘上岗实施方案（通用13篇）为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的中小学教师竞聘上岗实施方案（通用13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中小学教师竞聘上岗实施方案篇1为了进一步深化我校干部任用制度改革，加大干部选拔工作的民主性，拓宽中层干部选聘视野，建立健全干部能上能下、广纳群贤、竞争择优、充满活力、有效激励的用人机制，提高学校行政服务的质量和效率，调整好我校中层干部队伍，为学校又好又快地发展提供组织保证，根据泰山教字（xxxx）65号文件精神，经学校研究，对中层干部岗位实行竞聘上岗。

为切实做好这一工作，特制定本方案。

一、成立组织1、领导小组：负责整个工作的领导、指挥、协调2、竞聘委员会：（竞聘当事人及当事人亲属回避）3、工作小组：负责表格设计、申请书收取、测评票的统计、公示内容的设计等4、监督小组：负责监督各项程序、步骤是否公正、公平二、竞聘原则1、民主集中制；2、任人唯贤，德才兼备；3、群众公认，注重实绩，注重能力；4、公开、平等、竞争、择优；5、竞争和调整相结合，确定最终的岗位任职或兼职。

三、岗位设置及职数本次中层干部公开竞争的职位为：办公室主任（1正1副）普教务处主任（1正2副，其中1副为教科室副主任）总务处主任（1正2副，其中1副为综治办副主任）政教处主任（1正2副，其中，主任乔小平不再竞争，1副为团委副书记）职教务处主任（1正2副，其中1副为网管中心副主任）学生处主任（1正1副）招生办主任（1正）就业短训办主任（1副）级部主任4人专业部主任4人四、任职条件和资格1、事业心强，品行端正，坚持原则，务实肯干；2、善于思考，勤于实践，勇于进取，敢于创新，发展意识强；3、谦虚热情，有团结协作精神，服从意识、大局意识强，协调能力强4、有相应的专业知识或一定工作经验，有较强的组织管理才能；5、竞争中层干部岗位需具有大专及以上学历；6、男45周岁以下，女40周岁以下（年龄计算截止时间为xxxx 年8月31日），身体健康（原中层及管理干部不受年龄此限）；7、服从学校工作安排，中层干部原则上必须兼课。

小学岗位竞聘方案一、个人简介我叫小明，今年28岁，毕业于我国一所知名师范大学，本科学历，主修小学教育专业。

自从毕业后，我一直从事小学教育工作，已经有10年的教学经验。

在这段时间里，我不断学习、进步，积累了丰富的教育教学方法，形成了自己的教学风格。

二、竞聘岗位及原因1.竞聘岗位：小学语文教师2.竞聘原因：（1）热爱教育事业，对小学语文教学有浓厚兴趣。

（2）具备扎实的语文功底，熟悉小学语文教材，能针对不同年级的学生进行有针对性的教学。

（3）有丰富的教学经验，熟悉小学教育教学规律，能迅速适应新的教学环境。

三、教学理念1.以学生为中心，关注每个学生的个性发展。

2.注重培养学生的阅读兴趣和写作能力。

3.创设轻松愉快的学习氛围，让学生在愉悦中学习。

4.注重家校合作，共同促进学长。

四、教学策略1.课堂导入：以生动有趣的故事、情境引入课题，激发学生的学习兴趣。

2.课堂互动：鼓励学生积极参与，提问、讨论，培养学生的思维能力。

4.作业布置：针对不同学生的特点，布置有针对性的作业，提高学习效果。

5.定期检测：了解学生学习情况，及时调整教学策略。

五、教学成果1.学绩：所教班级的学生在各项语文考试中成绩优异，及格率、优秀率均名列前茅。

2.学生素质：注重培养学生的综合素质，所教班级的学生在朗读、写作、演讲等方面表现出色。

3.家长满意度：家长对教学质量高度满意，认为孩子在学习中取得了明显的进步。

六、竞聘优势1.丰富的教学经验：10年的教学经历，让我对小学语文教学有了更深入的了解。

2.教学成果显著：所教班级学绩优异，综合素质高。

3.教学风格独特：善于激发学生的学习兴趣，注重培养学生的思维能力。

七、未来规划1.深入学习，不断提高自己的教育教学水平。

2.积极参与学校组织的各类活动，为学校发展贡献自己的力量。

3.与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。

4.努力成为小学语文教学的佼佼者，为我国教育事业贡献力量。

在这个阳光明媚的早晨，我用心写下这篇竞聘方案，希望能为自己的教育事业开启新的篇章。

2023小学教师岗位竞聘方案一、岗位竞聘背景我非常热爱小学教育工作，积极响应学校人才建设的发展需要，参与了本次的岗位竞聘。

我自认为有丰富的教学经验、过硬的专业素养、良好的教育敬业精神和团队合作能力。

希望通过此次竞聘，能够有机会担任小学教师，并在未来的工作中为学生的成长和发展做出自己的贡献。

二、个人资料姓名：XXX，性别：女，年龄：XX岁。

学历：本科，专业：教育学。

工作经验：在某小学任教六年，拥有丰富的教学经验和管理经验，深受学生和家长的好评。

三、岗位竞聘方案1.教学方面（1）授课能力针对学生差异化的学习需求，采用多种教学方法，如讲解、实验、示范等，灵活选择教学资源，让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识。

（2）创新能力充分考虑学生兴趣和个性，有针对性地设计教学内容，同步更新教学内容，提高教学质量和效果。

（3）专业素养拥有扎实的教育学知识和卓越的教育教学理念，以及对教育教学的主动关注和探索精神，能够不断学习教育教学前沿知识，不断提升自身的教学能力。

2.管理方面（1）班级管理能力从班级管理的角度来看，我注重各个方面，如专业管理、人际关系、学生的行为规范管理等。

尽最大努力提高学生的考试成绩，同时也非常注重学生德育方面的培养。

（2）家校沟通能力了解和掌握家长关心的信息，及时与家长沟通，增强家长、学生和学校间的联系和合作，提高家长、学生的满意度和信任度。

四、总结作为一名热爱教育事业的小学教师，我会以饱满的工作热情和敬业精神，尽我所能为学生的成长和发展做出贡献，同时也会不断努力提高自己的专业素质，不断探索、研究课堂教学，注重教育、德育，努力营造一个和谐的校园氛围。

在未来的工作中，我将与同事们一起发扬团队精神，凝聚力量，共同促进学校教育的持续发展和进步。

小学教师岗位竞聘方案竞聘岗位：小学教师竞聘方案：一、个人介绍大家好，我是XX，非常荣幸能够参与小学教师岗位的竞聘。

我从小对教育事业充满热爱，毕业后选择从教，并取得了小学教育专业硕士学位。

我拥有多年的小学教学经验，深知如何引导学生的学习，提高他们的学业成绩和综合素养。

在我看来，教师是一位启发学生的引路人，我愿意为每一个学生提供温暖、严谨的教育环境。

二、教学理念在我的教学中，我秉持“以学生为中心”的理念，注重培养学生的综合素质和创造力。

我鼓励学生自主探究和发现，引导他们有条理地学习知识。

同时，我注重培养学生的合作意识和沟通能力，尊重每个学生的个性差异和兴趣爱好，帮助他们全面发展。

三、教学实践在我的教学实践中，我运用了多种教学方法和手段，以满足不同学生的学习需求。

我善于利用多媒体技术和互联网资源，让学生在愉悦的学习氛围中掌握知识。

我注重课堂互动，积极鼓励学生提问和发表自己的观点，激发他们的学习兴趣和思维能力。

我也注重与家长的沟通，与他们保持密切联系，共同关心学生的学习和成长。

四、教学成果我努力培养学生的学术成就和综合素质，以及促进学生社交能力的提高。

我的学生在各项考试中取得了优异成绩，并在校内外的各类比赛中屡获佳绩。

我每年的学生评教平均分始终保持在9分以上，得到了学生和家长的高度评价。

五、后续计划如果我有幸被录用，我将根据学校的要求，继续提高自己的教学水平和专业素养。

我将积极参与学校的各项教学活动和培训，不断更新自己的教学理念和教学方法。

我也愿意与同事们进行深入的教学研讨，共同探索教育教学的新方法和新途径。

以上就是我的小学教师岗位竞聘方案，谢谢大家的聆听。

我相信，我将以我的热情和专业知识，为学校和学生做出积极的贡献。