英语简单句五大基本句型教学文案

英语中的五种基本句型结构一、句型1: Subject (主语) ＋ Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词, 所谓不及物动词就是这种动词后不可以直接接宾语。

常见的动词如: work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。

如:1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。

2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。

3）Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.☆可以做主语的--------主要由名词、代词或相当于名词的单词,短语或从句充当.一.名词、代词、数词作主语David arrived last night.大卫昨晚到达.Who is speaking, please（在中）请问您是谁That's OK.这没问题.Two will be enough.两个就够了.Two-thirds of the workers are women.三分之二的工人是女工.二.ing形式作主语Skating is good exercise.溜冰是很好的运动.Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.Making a marriage work can take a lot of effort.Losing her new bicycle made Mary so upset.三.to不定式作主语To translate this ideal into reality needs hard work.把理想转变成现实需要辛勤的劳动.To love and to be love are the greatest happiness in the word.四.the+adj作主语The blind and the lame are well cared for in our country.在我们国家,盲人和肢残人受到很好的照顾.The unemployed usually lead a hard life.失业的人生活一般很困难.五.从句作主语What has happened proves that our policy is right.发生的一切证明我们的政策是对的. Whether we'll go depends on the weather.我们是否去要看天气.六.短语作主语How to do well is an important question.如何把这件事做好是一个重要问题.Early to bed and early to rise makes a man healthy.早睡早起身体好.七、it做形式主语1.It's no good sitting up too late.2.It seems as if it is going to rain.二、句型2: Subject (主语) ＋ Link.V(系动词) ＋ Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

英语五种基本句型（教师版）（样例5）第一篇：英语五种基本句型(教师版)初高中衔接教学材料----基本句型基本句型汉译英练习主谓结构说明：本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。

如，The sun rises.主语可有修饰语---定语，如，The red sun rises.谓语可有修饰语---状语，如，The red sun rises in the east 翻译练习：1.你应当努力学习。

2.她昨天回家很晚。

3.那天早上我们谈了很多。

4.会议将持续两个小时。

5.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。

6.这种事情全世界各地每天都在发生。

7.1919年，在北京爆发了“五.四”运动。

8.每天八时开始上课。

9.这个盒子重五公斤。

10.五年前我住在北京。

11.爱丽丝很会游泳。

12.约翰的父亲昨晚去世了。

13.秋天有些鸟飞到南方去。

14.我的爷爷早晨起得很早。

15.每天下午有许多学生到图书馆来借书。

参考答案：1.You should study hard.2.She went home very late yesterday evening.3.That morning we talked a great deal.4.The meeting will last two hours.5.Great changes have taken place in my home town in the past ten years.6.Things of that sort are happening all over the world every day.7.The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919.8.Classes begin at eight every day.9.This boxweighs five kilos.10.I lived in Beijing five years ago.11.Alice swims very well.12.John’s father died last nigh t.13.In autumn, some birds fly to the south.14.My grandfather gets up early in the morning.15.Every afternoon a lot of students come to the library to borrow books.初高中衔接教学材料----基本句型基本句型汉译英练习主系表结构说明：本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。

简单句的五种基本句型教案.doc 简单句的五种基本句型教案一、教学目标：1.理解并掌握简单句的五种基本句型；2.能够正确运用五种基本句型进行句子的构建；3.能够在实际交流中灵活运用所学句型。

二、教学重点：1.理解五种基本句型的定义和结构；2.掌握运用五种基本句型进行句子的构建。

三、教学难点：1.灵活运用五种基本句型进行句子的构建；2.在实际交流中运用所学句型。

四、教学准备：1.教师准备：教学PPT、教学板书；2.学生准备：学生课前预习。

五、教学过程：Step 1：导入新课1.教师出示一些句子，让学生观察并思考：这些句子有什么共同之处？2.学生观察后，回答问题。

教师对回答进行点评：这些句子都是由主语、谓语和宾语组成的，我们称之为简单句。

Step 2：学习五种基本句型1.教师出示五种基本句型的定义和结构，并进行讲解。

2.教师以第一种基本句型为例，进行详细讲解。

第一种基本句型：主语+谓语。

例如：Tom runs. The cat meows。

3.教师逐一讲解剩下的四种基本句型，并进行实例讲解。

Step 3：巩固练习1.教师出示一些句子，要求学生判断属于哪种基本句型，并解释原因。

2.学生逐一回答，教师进行点评。

Step 4：运用五种基本句型进行句子构建1.教师出示一些句子的主语和谓语，要求学生根据所学的五种基本句型构建完整的句子。

2.学生进行操作，教师进行指导和点评。

Step 5：实际交流应用1.教师出示一些情境，要求学生运用所学的五种基本句型进行实际交流。

2.学生进行实际交流，教师进行指导和点评。

Step 6：小结与作业布置1.教师进行小结，对所学的内容进行复习。

2.布置作业：要求学生写出五个句子，每个句子使用一种基本句型。

六、板书设计：简单句的五种基本句型1.主语+谓语2.主语+谓语+宾语3.主语+谓语+表语4.主语+谓语+宾语+宾补5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语七、教学反思：通过本节课的学习，学生能够理解并掌握简单句的五种基本句型，能够正确运用五种基本句型进行句子的构建。

简单句的五种基本句型句子是写作的基本单位，只有写好句子才有可能写好文章。

英语句子的构成有其特定的规律，掌握了句子的基本句型，就能写出完整、正确的句子。

英语句子虽然千变万化，但就一个简单句来说，其基本结构不外乎以下五种：1、主语+ 系动词+ 表语Our city is at the crossing of some important railways.主语系动词表语The city will become rich.主语系动词表语在这类结构中最常用的系动词是be, look（看起来），sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（摸起来，感到），seem（似乎，好像），appear（显得，好像），remain （仍是），keep（保持），become（变得，成为），turn（变得，成为），get（变得），go（变得）等表示状态和变化的词，而充当表语的词语则有名词、形容词、副词、介词短语和非谓语动词等。

2、主语+ 谓语Building has started.主语谓语The train leaves at 7:40.主语谓语该句型中的谓语为不及物动词，其后不带宾语，但可以根据实际需要带上一个合适的状语，状语的位置可放在句首、句中或句尾，一般以句尾为多见。

谓语动词的前面根据需要还可加上适当的情态动词或助动词。

如果多个谓语动词并列，可用and, but等并列连词将它们连接起来。

在英语中，主语是动作的执行者，充当主语的词和结构有：名词、代词、数词、动名词、不定式和从句等。

充当谓语的词只能是动词。

谓语动词在人称和数上须与主语保持一致。

3、主语+ 谓语+ 宾语The boss employed five more workers.主语谓语宾语Few students like taking exams.主语谓语宾语动词后接宾语时应该用及物动词，若动词不及物则须在动词后再加上合适的介词，如What are you looking for?在这类结构中，宾语是动作的承受者。

五种基本句型及句子成分的分析教案一、教学目标1. 让学生掌握五种基本句型：S+V+O、S+V、S+V+IO、S+V+P、S+V+O+OC。

2. 让学生了解句子成分的分类及功能，能够分析句子成分。

3. 提高学生对英语句子的理解和表达能力。

二、教学内容1. 五种基本句型及例子：a. S+V+O：主语+动词+宾语例如：I (S) like (V) apples (O).b. S+V：主语+动词例如：She (S) reads (V).c. S+V+IO：主语+动词+宾语+宾语补足语例如：We (S) call (V) him (IO) John.d. S+V+P：主语+动词+介词短语例如：They (S) are (V) in (P) the classroom.e. S+V+O+OC：主语+动词+宾语+宾语补足语例如：I (S) think (V) she (O) is (OC) a teacher.2. 句子成分及功能：a. 主语（Subject）：句子谈论的人或事物。

例如：The cat (S) is sleeping.b. 谓语（Predicate）：句子表达的动作或状态。

例如：Eats (V) the mouse (S).c. 宾语（Object）：动作的承受者。

例如：I (S) like (V) apples (O).d. 宾语补足语（Object Complement）：补充说明宾语的状态或性质。

例如：She (S) calls (V) him (O) John.e. 状语（Adverbial）：修饰动词、形容词、副词或整个句子。

例如：Quietly ( Adv ) he (S) opens (V) the door.f. 定语（Attributive）：修饰名词，说明名词的性质、数量、状态等。

例如：The red (Attr) car (N) is fast.g. 补语（Complement）：补充说明主语的状态或性质。

简单句的五种基本句型英语【实用版】目录一、引言：介绍简单句的五种基本句型二、主语 + 谓语 + 宾语三、主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语四、主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语五、主语 + 谓语 + 宾语+with/without+宾语补足语六、主语 + 谓语 + 宾语 + 介词 + 宾语补足语七、结论：总结简单句的五种基本句型正文一、引言英语语法中，简单句是构成复杂句的基础。

简单句由五个基本成分组成，即主语（Subject）、谓语（Predicate）、宾语（Object）、宾语补足语（Object Complement）和介词（Preposition）。

简单句的五种基本句型如下：二、主语 + 谓语 + 宾语这种句型是最简单的，主语和谓语之间有一个宾语。

例如：- I love you.（我爱你。

）- She eats an apple.（她吃了一个苹果。

）三、主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语在这种句型中，谓语后面有两个宾语，一个是间接宾语，一个是直接宾语。

间接宾语通常由介词短语充当，直接宾语通常是名词或代词。

例如：- She gave me a book.（她给了我一本书。

）- He taught us English.（他教我们英语。

）四、主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语在这种句型中，宾语后面还有一个宾语补足语，用来补充说明宾语的状态或性质。

例如：- She found him happy.（她发现他很高兴。

）- They kept the secret.（他们保守了这个秘密。

）五、主语 + 谓语 + 宾语+with/without+宾语补足语这种句型中的宾语补足语通常由介词 with 或 without 引导。

例如：- She came in with a book.（她带着一本书进来。

）- He went out without saying goodbye.（他出去了，没有说再见。

英语五种基本句型教案（1515.1516班授课老师蒋茉华）一.Teachi ng Goals 教学目标：1. Ability Goals 能力目标：a. Learn some detail information about the basic structures of English sentences;b. Improve the students ' ability of analyze the structure of sentences;c. En able the stude nts to tran slate the En glish sentences2. L earni ng Ability Goals 学能目标：Help the stude nts grasp the ability of con struct ing new senten ces.3. Emotion情感目标：a. Lear n how to cooperate with others;b. Build the self-c on fide nee of stude nts二.Teaching Important Points 教学重点：a. The five basic En glish structures ;b. Con struct ing En glish senten ces;c. Train the stude nts ' ability of tran slati ng complex sentences三.Teachi ng Difficult Poi nts 教学难点a. Train the ability how to write the right sentences, including the complex ones;b. Train the ability of an alyz ing the whole passage and give the main ideas of the passage or paragraphs四.Teaching Aids 教学设备A computer, a projector and some slides五. Teach ing Procedures此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这种句型中的动词大多是不及物动词，动词后不可以直接接宾语，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

英语简单句的五种基本句型教学设计一、学习目标:1.使学生能熟悉句子的主要成分;2.让学生明白简单句的定义;3.告诉学生英语句子的基本语序;4.带领学生归纳出五种简单句;5.引导学生通过语法手段的转换、并列、增加修饰及使用从属分句来组成千变万化的句子，从而表达各种思想。

二、教学重难点：.引导学生通过语法手段的转换、并列、增加修饰及使用从属分句来组成千变万化的句子，从而表达各种思想。

三、教学过程:Step1:激情导入就教室里的人和物快速地说一些英语简单句。

我为何能如此快说出这么多的句子呢?...哈哈，因为我有绝招。

如你能掌握它，也能很快地用英语表达你的思想。

同学们，想不想要绝招?Step2:出示目标、明确任务1常握简单句的五种基本句型结构;2.能判断-个简单句属于那种句型，Step3:讲授复习句子的主要成分主语(The Subject )表示句子所说的是什么人”或什么事物。

谓语(The Predicate)说明主语做什么”，“是什么或者怎么样。

表语(The Predicative) 说明主语“是什么或者“怎么样”。

宾语(The Object)表示动作、行为的对象。

补语(The Complement)用来补充说明主语或宾语的情况2、简单句的定义:简单句:由一个主语或并列主语和一个谓语(或并列谓语)构成的句子。

在简单句中主语和谓语是句子的核心。

<1>.Tom likes music.<2> Tom and John like music.<3> .Tom sat down at his desk and read .3、了解了动词的分类。

实义动词的分类(连系动词、不及物动词、及物动词)4、五个句型1) 主语+谓语+宾语(S+V+O)宾语有两种 .间接宾语和直接宾语。

这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。

I like bananas.We are having an English class.People should plant more trees.2)主语+谓语(S+V)这种句型简称为主谓结构，其谓语般都是不及物动词，Things changed.Nobody went.Time flies。

教课讲义课题简单句的五种基本句型课程种类：初三英语一对一讲课日期： 2014--6-15课次：第3次课教课内容【知识重点】简单句的五种基本句型一、主语＋不及物动词 (S＋V)[ 例句 ]1.The man cooks.男人做饭。

2.The sun is shining brightly.太阳在光亮地照射着。

3.We all breathe,eat,and drink.我们呼吸、吃和喝。

4.They talked for half an hour.他们谈了半个小时。

5.They were singing when we arrived.我们到的时候他们正在唱歌。

[ 剖析 ] 这些句子有一个共同的特色：谓语动词都能表达完好的意思，不需加宾语。

这种动词叫做不及物动词，后边能够跟副词、介词短语、状语从句等。

二、主语＋及物动词＋宾语(S＋V＋DO)[ 例句 ]1.Who knows the answer 谁知道答案2.He enjoys reading. 他喜爱看书。

3. They ate what was left over.他们吃了剩饭。

4.He said “Good morning. ”他说：“清晨好！”5.I want to have a cup of tea. 我想喝杯茶。

[ 剖析 ] 这些句子的共同特色是：谓语动词都拥有实义，都是主语产生的动作，但不可以表达完好的意思，一定跟有一个宾语，即动作的蒙受者，才能使意思完好。

这种动词叫做及物动词。

三、主语＋系动词＋表语(S＋V＋P)[ 例句 ]1.This is an English-Chinese dictionary.这是本英汉辞典。

2.The cake smells good. 蛋糕滋味很好。

3.Everything looks different.全部看来都不一样了。

4.He is growing tall and strong.他长得又高又壮。

英语五个基本句子公开课
英语五个基本句子公开课的内容主要包括：
1. 基本句型一：S + V （主＋谓）。

这种句型中的主语通常是一个名词或代词，谓语则是一个动词。

例如，“Reading skill 2”和“Alice递给她一条新裙子”都是这种句型的例子。

2. 基本句型二：S + V + O （主＋谓＋宾）。

这种句型中，谓语后面跟着一个宾语，通常是一个名词或代词。

例如，“Monitor told us an amazing news”和“Monitor took advantage of time to study hard”都是这种句型的例子。

3. 基本句型三：S + link-V + P（主＋系＋表）。

这种句型中的谓语是系动词，后面跟着一个表语，通常是一个形容词或名词。

例如，“He is a student”就是这种句型的例子。

4. 基本句型四：S + V + IO + O （主＋谓＋间宾＋直宾）。

这种句型中，谓语后面跟着两个宾语，一个是间接宾语，通常是一个代词或名词，另一个是直接宾语，通常是一个名词或代词。

例如，“I gave him a book”就是这种句型的例子。

5. 基本句型五：S + V + O + C （主＋谓＋宾＋宾补）。

这种句型中，谓语后面跟着一个宾语和一个宾语补足语，通常是一个名词、代词或动词不定式。

例如，“We elected him president”就是这种句型的例子。

以上就是英语五个基本句子的公开课内容。

这些基本句型是英语语法的基础，掌握它们可以帮助我们更好地理解和使用英语。

简单句、并列句、复合句、句子的成分以及句课题子的五个基本句型教学目标：①掌握简单句的五种基本句型结构②掌握并理解句子的各个成分教学方法讲练结合教学过程一、简单句、并列句、复合句根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。

1 、简单句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。

简单句有五种基本句型，详见第十七章。

例： They are playing baseball in the garden.他们正在公园里打棒球。

Her brother and sister both are teachers.她的哥哥和姐姐都是老师。

2、并列句句型：简单句 +并列连词+简单句（常见的并列连词有and， but， or）并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。

并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。

它们之间用连词连结。

例： My friend was at home ， and we talked for along time.我的朋友在家，我们谈了好长时间。

Her father is a doctor and her mother is a teacher.她父亲是个医生，她母亲是个老师。

3、复合句句型：主句+连词+从句；或连词 +从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。

）组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。

表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。

其他成分如定语和状语是句子的次要部分。

下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1、主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

简单句的五种基本句型讲解及习题一、句子成份英语句子成分有主语，谓语，宾语，宾语补足语，表语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。

但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

例如：Country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。

可以有不同的时态，语态和语气。

1)简单谓语： We study for the people.2)复合谓语： I can speak a little English. We are reading books. He has gone toBeijing..3、表语: 它位于系动词(比如be)之后，说明主语身份，特征，属性或状态。

My sister is a nurse.Is it yours?（代词）The weather has turned cold.（形容词）The speech is exciting.（分词）Three times seven is twenty one?（数词）His job is to teach English.（不定式）His hobby（爱好）is playing football.（动名词）The ruler must be in your box.（介词短语）Time is up. The class is over.（副词）The truth is that he has never been abroad.（表语从句）4、宾语: 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，We like English.How many dictionaries do you have? I have five.（数词）They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词）It began to rain.（不定式短语）I enjoy listening to popular music.（动名词短语）I think（that）he is fit for his office.（宾语从句）有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。