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常见偏旁部首表小学一、二年级常见偏旁部首表偏旁名称表示的意思囗口字旁围起来园、圆、回、团、围、图、国目目字旁多与眼睛有关看、眼、睛、眨、睁、盯、眉、眠、盼、睡火火字旁多与火有关灯、烟、炒、灰、灭、炸扌提手旁多与手的动作有关接、抬、找、推、摇、摆、扫、捡、招、挑、担、拖、把、扑、摘、提、披、报、拔、拨、拍、排、拉、捕、捉、搭、扶、挤、掉、换、擦、抄、拾、摔、打、拦、摸、搓、挖氵三点水多与水有关漂、河、清、波、满、湖、流、海、汗、泪、渴、洗、澡、淋、洒、滴、油、活、泼、池、激、潮、湿、消、温、渴、法、渐、沉、滩、溪、淡、浇、滚、洋、汽、治、游、江、没、深、洞亻单人旁多与人有关住、修、做、们、位、什、件、休、值、佛、停、伸、借、伙、伴、假、使、倒、傲、侯、俩、伯、你、他、住、仔、化、保日日字旁多与太阳或时间有关暖、映、时、早、晚、昨、明、晴、晶、暗、晒犭反犬旁多与兽类动物有关猫、狗、猴、猪、狼、狮鸟鸟字旁多与鸟类有关鸡、鸭、鹅、鹰、鹂、鸦虫虫字旁多与虫类等有关蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、蚯蚓、蝴蝶、蚊、蝌蚪、蜘蛛、蝉、蛙、蛇、虾灬四点底多与火有关，有少数是足、尾形热、照、黑、然、煮、烈、熊、燕讠言字旁多与说话有关说、话、诉、讲、谈、许、让、该、请、论、语、诗、评、访、认识、谢、议、诚、记、读、课、谁心心字底多与心理活动有关想、愿、意、感、思、急、息、忽、总、忘、想、念、您忄竖心旁多与内心活动有关怕、情、怪、懂、悄、慢、惜、懒、惊、慌、忙车车字旁多与车有关轮、辆、轨、转、轻、轿、软钅金字旁多与金属有关钱、铃、铜、铁、银、链、镜、错纟绞丝旁多与丝、线有关练、红、绿、绳、线、纸、织、编、系、经、级、纯、纸、给、细、结⻊足字旁多表示脚或脚的动作蹈、蹲、跑、跳、路、踢、跟、蹦、趴、跌彳双人旁多与行走、道路或脚的动作有关行、往、很、街、得走走字旁多与行走的动作有关越、赶、起、超、趣辶走之儿多与行走等脚的动作或道路有关远、这、环、连、达、运、迎、送、还、遍、透、过、逃、遇、选、速、追、近、进、边、迷、道、造木木字旁与树木或木制品有关树、枝、柳、根、棵、梨、柏、柔、板、棍、梳、梢、植、村、李、杨、相、柱、枪、楼、概、梁、架、采、机、校、桥、棉、松、森、林、样、格、梅艹草字头多与花草植物有关苏、菜、花、苗、茶、药、芽、萝、茶、节、荷、莲、革、荡、英、苦、薄、蓝、苹、藏、落、芬⺮竹字头与竹子或竹制品有关筷、竿、筒、管、篮、笛、箱、篇、笑、答、算禾禾字旁与谷类庄稼植物有关稻、秧、香、秋、种、季、秀、积、称、秤、程、稳、秒米米字旁多与粮食有关粮、粒、粉、糊、糖、糕、精、糟、粗口口字旁多与口或表语气有关吃、吗、鸣、叫、嘻、哗、喝、吓、叫、吹、哨、听、问、呼、呼、喊、咬、啄、响、听、叶、啦、唱、哪、嘴、啊、喂、吧、呢、啦、呀饣食字旁多与食物有关饱、饭、饿、饥、饼、饮、饺女女字旁多与女人有关奶、妈、她、妙、姨、姐、姑、娘、好巾巾字旁多与布、织物有关带、帮、帆、幅、常、布、希、帘穴穴字头多洞穴、房屋有关穷、空、突、窗、帘、窍、窄、容、门门字框多与门有关闻、闭、闷、闪、闲、闯、闲、间、阀、问户户字头多与门户有关启、肩、所、房、扁、扇、扉、雇廴建字底多与脚的动作等有关建、延、廷阝左左耳旁多与山陵、土石、升降等有关队、防、际、阿、阳、阵、阶、随、院、陵、隆、附、阴、阝右右耳旁多与城镇、地名等有关邦、那、邮、邻、郎、郑、邓、部、郊、都礻示字旁多与祭祀、神鬼、祸福有关礼、社、祈、神、祖、祥、祸、福糸紧字底多与丝、绳、织物有关系、素、索、紧、累、紫、絮、繁月月字旁 1.多与人体、器官、骨肉等有关2.多与月亮、时间等有关胖、脱、朝、脑、腰、脸、腿、脚、肥、明、朗、期、朦、胧、肌、肝、肚、肠、肤、肺、朋、股、育、肩、胆、胃、胡、背、朋页页字边多与头、脸面有关顶、顷、项、顺、须、顽、顾、顿、烦、颅、领、颈、颊、频、颗、题手手字旁多与手或手的动作有关拜、拿、拳、掌、掰、摹、摩、攀攵反文多与击、打等手的动作有关散、牧、收、攻、改、败、放、政、故、致、教、救、敏、敢、敬、数夂折文多与脚动作、行为有关夏、复、各、处、冬勹包字头多与包、裹的意思有关包、句、旬、匀雨雨字头多与天气、气象有关雪、雷、零、雾、需、震、霉、霖、霜、霞、露、霸冫两点水多与冰或寒冷有关冰、凉、净、冲、冷、冻、次、准巾巾字旁多与布、织物有关布、帮、市、帆、帐、希、帖、帜刀刀字旁多与刀或使用刀有关切、召、券、剪刂立刀多与刀或使用刀有关割、刻、划、列、到、刑、创、别、判、刚宀宝盖头与房子有遮蔽的场所有关密、安、定、完、穿、赛、字、害、宽、实、宣冖秃宝盖多与覆盖、遮盖有关写、军、冠卩单耳刀多与屈体或人有关即、却、印牜提牛旁多与牛等畜类有关牡、牦、物、牧、牲、特、犊牛牛字旁多与牛有关牟、牵、犁、犀、犟彡三撇多与毛发、图画、纹饰等有关形、彩、彰、影、须、彪、衫、参力力字旁多与力量、用力有关功、动、助、努、劲人人字旁多与人有关从、众、全王王字旁多与玉器有关珠、理、斑、球、现、班土提土旁多与大地和建筑有关坪、坡、壁、块、塘、埋、堆、场、尘、城石石字旁多与石头有关砸、砖、矿、破、砍礻示字旁多与祭祀或礼仪有关祝、祖、礼、视衤衣补旁多与衣服有关裤、袜、被、裙、袖马马字旁多与马有关骑、骄广广字头多与房屋和建筑有关床、座、席、应、底、度疒病字头多与疾病有关病、痛、瘦、疯、又又字旁多与手有关欢、观、对、双、难、变火火字旁多与火的颜色有关烧、烟、灯、灰、山山字旁多与山和陆地有关岸、岛、出、岭、岁。
偏旁大全幼儿园教案一、背景与目的在幼儿园学习汉字的过程中，了解汉字的结构和构成非常重要。
而汉字中的偏旁是构成汉字的基本元素之一，掌握偏旁的相关知识，能够提高幼儿的汉字识别能力，增强汉字学习的兴趣。
因此，本教案旨在教授幼儿偏旁的相关知识。
二、教材及方法1. 教材教材：幼儿园汉字书2. 方法1.以幼儿园汉字书为主要教材，帮助幼儿认识常用的偏旁。
2.借助图片、卡片等视觉辅助教具，帮助幼儿更好地理解和记忆偏旁的形态和意义。
3.聆听幼儿的思考和回答，及时纠正他们的错误认识，指导他们正确地掌握偏旁的相关知识。
4.通过游戏、活动等形式巩固幼儿对偏旁的认知。
三、教案内容和进度安排教学内容以下为本教案的主要内容：1.偏旁的概念和作用；2.常见的偏旁及其基本含义；3.常见的汉字中的偏旁及其意义。
进度安排教学进度安排如下：第一周第二周第三周偏旁的定义和意义常见的偏旁及其含义常见汉字偏旁解析四、评估方法为了检验幼儿对偏旁的学习理解程度，教师可以采用以下评估方法之一：1.考核幼儿对偏旁的认知，如画出常见的偏旁符号、用简单语言解释偏旁的含义等。
2.考核幼儿对汉字偏旁的运用，如指出汉字中的偏旁、用简单句子描述偏旁在汉字中的作用等。
五、家庭作业1.家长和孩子一起阅读汉字书，识别并圈出篇章中出现的常用偏旁。
2.观察和记录节日或自然现象的变化，寻找与偏旁相关的汉字和词语。
六、结论通过本教案的教学，幼儿能够掌握偏旁的相关知识，了解偏旁在汉字中的作用，提高汉字识别能力和学习兴趣，从而进一步提高幼儿的汉语水平。
合用标准文案小学常用偏旁部首大全一画H 一 heng横含“”S 丨 shu竖说明1P 丿 pie撇D 丶 dian点含“乀”Z 乙 zhe折说明2二画E 二 er二字旁S 十 shi十字旁C 厂 chang厂字旁K 匚 kuang左框D 刂 dao立刀旁B 卜 bu卜字旁含“├”B ( ├ ) bu卜变形“上占卢桌”K 冂 kuang上框R 亻 ren单人旁B 八 ba八字旁含“丷”B ( 丷 ) ba倒八儿“半小誉弟”R 人 ren人字旁R 入 ru入字旁B 勹 bao包字头J 几 ji几字旁E 儿 er儿字旁F 亠 fang方字头“方六高京”D 冫 dian两点水G 冖 gai平宝盖Y 讠 yan言字旁繁体为“訁”E 卩 er单耳旁“印却报服”E (?) er睡耳旁E 阝 er双耳旁K 凵 kuang下框D 刀 dao刀字旁含“ ?”D (?) dao刀字头“尔争色詹”L 力 li力字旁T 厶 tai台字头“台允云私”Y 又 you又字旁J 廴 jian建之旁三画G 工 gong工字旁T 土 tu土字旁S 士 shi士字旁T 扌 ti提手旁C 艹 cao草字头C 寸 cun寸字旁N 廾 nong弄字底在下，说明 3D 大 da大字旁Y 尢 you尤字旁“尤龙无”Y 弋 yi弋字旁说明 4X 小 xiao小字旁X (?) xiao小字头K 口 kou口字旁K 囗 kuang大口框J 巾 jin巾字旁S 山 shan山字旁R 彳 ren双人旁P 彡 pie三撇旁F 犭 fan反犬旁X 夕 xi夕字旁F 夂 fan三笔反文S 饣 shi食字旁繁体为“飠”J 丬 jiang将字旁“爿”的变形，说明 5 G 广 guang广字旁X 忄 xin竖心旁含“ ?”M 门 men门字旁繁体为“門”D 氵 dian三点水G 宀 gai宝盖头Z 辶 zou走之旁X 彐 xue雪字底说明 6X ( 彑 ) xue彐变形“互彖彝彘”S 尸 shi尸字旁J 己 ji己字旁含“巳”J ( 巳 ) ji己变形说明 7G 弓 gong弓字旁Z 子 zi子字部含“孑”Z ( 孑 ) zi子字旁说明 8C 屮 chu出字头说明 9N 女 nv女字旁J 纟 jiao绞丝旁繁体为“糹”M 马 ma马字旁繁体为“馬”Y 幺 yao幺字旁幺指小的意思G 巛 guai三拐旁“巡巢剿邕”四画W 王 wang 王字旁W 韦 wei韦字旁繁体为“韋”M 木 mu木字旁Q 犬 quan犬字旁D 歹 dai歹字旁C 车 che车字旁繁体为“車”G 戈 ge戈字旁说明 10B 比 bi比字旁W 瓦 wa瓦字旁Z 止 zhi止字旁Q 攴 qiao敲字旁“敲敁”X ? xin心字底“恭添慕隳”R 日 ri日字旁含“曰”R 曰 ri扁日旁说明 11S 水 shui水字旁含“氺”B 贝 bei贝字旁繁体为“貝”J 见 jian见字旁繁体为“見”N 牛 niu牛字部含“ ?牜”N ( 牜 ) niu牛字旁N (?) niu牛字头S 手 shou手字旁S (?) shou手变形“拜看掰”M 毛 mao毛字旁Q 气 qi气字旁F 攵 fan反文旁P 片 pian片字旁J 斤 jin斤字旁Z 爪 zhao爪字旁Z ( 爫 ) zhao爪字头“采觅爱乳”F 父 fu父字旁Y 月 yue月字旁含“冃”Y ( 冃 ) yue胖月儿Q 欠 qian欠字旁F 风 feng风字旁繁体为“風”M 殳 mei没字旁说明 12W 文 wen文字旁F 方 fang方字旁H 火 huo火字旁D 斗 dou斗字旁繁体为“鬥”D 灬 dian四点水H 户 hu户字旁S 礻 shi示字旁X 心 xin心字旁L 肀 lv聿变形参“聿”J 爿 jiang将字旁含“丬”，说明 5 M 毋 mu母变形说明 13M ( 毌 ) mu母变形说明14五画S 示 shi示字旁S 石 shi石字旁L 龙 long龙字旁繁体为“龍”Y 业 ye业字旁S 氺 shui水字底说明 15M 目 mu目字旁T 田 tian田字旁S 罒 si四字头M 皿 min皿字旁J 钅 jin金字旁繁体为“釒”S 矢 shi矢字旁H 禾 he禾木旁B 白 bai白字旁G 瓜 gua瓜字旁Y 用 yong用字旁N 鸟 niao鸟字旁繁体为“鳥”B 疒 bing病字旁L 立 li立字旁X 穴 xue穴字头Y 衤 yi衣字旁L ? lv聿变形G gen艮变形C 疋 chu楚字底说明 16C 疋 chu疋变形“疏蔬疎”P 皮 pi皮字旁M 矛 mao矛字旁M 母 mu母字旁含“毋毌”六画L 耒 lei耒字旁L 老 lao老字旁E 耳 er耳字旁C 臣 chen臣字旁X 西 xi西字旁含“覀”X ( 覀 ) xi西字头“要粟栗票”Y 页 ye页字旁繁体为“頁”H 虍 hu虎字头C 虫 chong虫字旁F 缶 fou缶字旁口小肚大瓦器S 舌 she舌字旁Z 竹 zhu竹字旁Z 竹 zhu竹字头J 臼 jiu臼字旁舂米器具Z 自 zi自字旁X 血 xue血字旁Z 舟 zhou舟字旁舟指船Y 衣 yi衣字旁Y 羊 yang羊字旁Y 羊 yang羊变形“着差羞羚”Y 羊 yang羊变形“美盖羔羡”M 米 mi米字旁L 聿 lv律字旁读“ yu”，含“肀 ?”G 艮 gen艮字旁含“”Y 羽 yu羽字旁J 糸 jiao绞丝底J ( 糹 ) jiao绞丝旁“纟”的繁体七画M 麦 mai麦字旁繁体为“麥”Z 走 zou走字旁C 赤 chi赤字旁C 車 che车字旁“车”的繁体D 豆 dou豆字旁Y 酉 you酉字旁C 辰 chen辰字旁J 豕 jia家字底说明 17L 卤 lu卤字旁繁体为“鹵”，说明 18 L 里 li里字旁B 貝 bei贝字旁“贝”的繁体J 見 jian见字旁“见”的繁体Z 足 zu足字部含“ ?”Z (?) zu足字旁S 身 shen身字旁F 釆 fan番字头说明 19G 谷 gu谷字旁B 豸 bao豹字旁说明 20J 角 jiao角字旁Y 言 yan言字旁Y ( 訁 ) yan言字旁“讠”的繁体X 辛 xin辛字旁八画Q 青 qing青字旁Q 其 qi其字旁Y 雨 yu雨字旁Y 雨 yu雨字头C 齿 chi齿字旁繁体为“齒”M 黾 mian黾字旁繁体为“黽”，说明 21 J 隹 ji集字头说明 22J 金 jin金字部J ( 釒 ) jin金字旁“钅”的繁体S 飠 shi食字旁“饣”的繁体Y 鱼 yu鱼字旁繁体为“魚”M 門 men门字旁“门”的繁体九画G 革 ge革字旁Y 頁 ye页字旁“页”的繁体G 骨 gu骨字旁G 鬼 gui鬼字旁S 食 shi食字部F 風 feng风字旁“风”的繁体Y 音 yin音字旁“章竟意韵”W 韋 wei韦字旁“韦”的繁体十画D 鬥 dou斗字旁“斗”的繁体B 髟 bin鬓字头说明23M 馬 ma马字旁“马”的繁体十一画M 麥 mai麦字旁“麦”的繁体L 鹵 lu卤字旁“卤”的繁体N 鳥 niao鸟字旁“鸟”的繁体Y 魚 yu鱼字旁“鱼”的繁体M 麻 ma麻字旁L 鹿 lu鹿字旁十二画以上M 黽 mian黾字旁“黾”的繁体H 黑 hei黑字旁S 鼠 shu鼠字旁B 鼻 bi鼻字旁C 齒 chi齿字旁“齿”的繁体L 龍 long龙字旁“龙”的繁体小学一年级汉字偏旁部首名称表2009-03-04 20:52偏旁与部首的差异说说偏旁与部首在小学语文授课中，解析字形和查字典，经常用到“部首”、“偏旁”或“偏旁部首”这几个词语，使用中经常表现出看法不清的现象。
以下174 个汉字的部首，就好比能组成千千万万个英文单词的26 个字母。
了解这些部首，明白它的表意表声功能与组合规律，就如同掌握了学习汉字的一把钥匙。
一横部、一部，作部首时，可以表示和数目有关的字。
丨竖部，本义是上下贯通，作部首时一般只表示笔画。
丿撇部，作部首时，一般只表示笔画。
丶点部，本义是灯炷、烛光，作部首时一般只表示笔画。
乙（乛、乚、）乙部或折部，作部首时一般只表笔画。
二二部，作部首时，通常只表示笔画。
十十部、十字头、十字旁，作部首时可表示和数目十有关的数字。
厂厂部，作部首时可表示和山崖、山、石或房屋有关的事物。
匚（读方）匚部、左方框，作部首时可以表示和方形容器或各种其他容器有关的事物。
卜（读补）卜部，作部首时可以表示和占卜问卦有关的事物。
冂（读窘）冂部、同字框，作部首时可以表示和区域有关的事物。
八（丷、ハ）八部，作部首时可以表示和分解、分散、相反、相背等有关的事物。
人（亻、入）人部，作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等。
勹（读包）勹部，作部首时可以表示和人有关的事物。
几几部，作部首时，可以表示茶几一类的矮小木制器具。
儿儿部，作部首时，可以表示和人有关的事物。
亠（读头）亠部、点横部，作部首时，一般只表示笔画。
小（? 6? 3） 小部，作部首时可以表示和微、小有关的事物。
两点水，作部首时，可以表示和温度低或水有关的事物。
力 力部，作部首时可以表示和力气、用力或武力有关的事物。
厶（读私 ） 厶部，作部首时，一般只表示笔画；作组字部件时可以表示和“私”有关的事物。
又（ ヌ） 又部，作部首时可以表示和手有关的动作或事物。
廴（读引 ） 廴部、建字底，作部首时可以表示和走路有关的事物。
工 工部，作部首时可以表示和工匠、工具有关的事物。
土 土部，作部首时可以表示和泥土、土地有关的事物。
士 士部，作部首时可以表示和男性有关的事物。
艹（读草 ） 艹部、草字头，作部首时通常表示和植物，特别是草本植物有关的事物。
以下174个汉字的部首，就好比能组成千千万万个英文单词的26个字母。
了解这些部首，明白它的表意表声功能与组合规律，就如同掌握了学习汉字的一把钥匙。
一横部、一部，作部首时，可以表示和数目有关的字。
丨竖部，本义是上下贯通，作部首时一般只表示笔画。
丿撇部，作部首时，一般只表示笔画。
丶点部，本义是灯炷、烛光，作部首时一般只表示笔画。
乙(乛、乚、) 乙部或折部，作部首时一般只表笔画。
二二部，作部首时，通常只表示笔画。
十十部、十字头、十字旁，作部首时可表示和数目十有关的数字。
厂厂部，作部首时可表示和山崖、山、石或房屋有关的事物。
匚(读方) 匚部、左方框，作部首时可以表示和方形容器或各种其他容器有关的事物。
卜(读补) 卜部，作部首时可以表示和占卜问卦有关的事物。
冂(读窘) 冂部、同字框，作部首时可以表示和区域有关的事物。
八(丷、ハ) 八部，作部首时可以表示和分解、分散、相反、相背等有关的事物。
人(亻、入) 人部，作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等。
勹(读包) 勹部，作部首时可以表示和人有关的事物。
几几部，作部首时，可以表示茶几一类的矮小木制器具。
儿儿部，作部首时，可以表示和人有关的事物。
亠(读头) 亠部、点横部，作部首时，一般只表示笔画。
冫(读冰) 冫部、两点水，作部首时，可以表示和温度低或水有关的事物。
冖(读密) 冖部、秃宝盖，作部首时，可以表示和遮盖、覆盖有关的事物。
卩(�6�9，读决) 卩部、硬耳朵，作部首时可以表示和曲膝跪着有关的事物。
阝(在左，读付) 阝部、左耳旁，作部首时可以表示和山或地名有关的事物。
阝(在右，读义) 阝部、右耳旁，作部首时可以表示和城市、邦国、地方、居住、姓氏有关的事物。
凵(读坎) 凵部，作部首时可以表示和凹陷有关的事物。
刀(刂、�6�8) 刀部，作部首时可以表示和刀有关的动作或事物。
力力部，作部首时可以表示和力气、用力或武力有关的事物。
厶(读私) 厶部，作部首时，一般只表示笔画；作组字部件时可以表示和“私”有关的事物。
偏旁部首教案偏旁部首是汉字的重要组成部分，通过学习偏旁部首，可以更快速地认识并记忆汉字。
为了帮助学生更好地掌握偏旁部首，我制定了如下教案。
教学目标：1.了解偏旁部首的作用和特点；2.掌握一些常用的偏旁部首及其意义；3.能根据偏旁部首的意义，推测相关汉字的意思。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）引导学生观察汉字，发现偏旁部首的特点，并让学生谈谈对偏旁部首的认识和作用。
步骤二：学习常用偏旁（15分钟）1. 教师呈现部分常用偏旁部首的形状和意义，如“木”、“火”、“水”等；2. 通过示范和操练的方式，帮助学生正确书写这些偏旁部首，并解释其意义；3. 让学生分组合作，根据所学偏旁部首的意义，找出相关的汉字，并尝试理解这些汉字的意思。
步骤三：拓展延伸（20分钟）1. 引导学生注意一些新的偏旁部首，如“女”、“月”、“车”等，并帮助学生理解这些偏旁部首的意义；2. 让学生运用所学的偏旁部首，逐渐扩展其汉字的认识范围；3. 分组合作，通过合作学习的方式，让学生互相交流、分享新学到的偏旁部首与相关汉字。
步骤四：巩固训练（15分钟）1. 给学生分发练习册，让他们根据所学的偏旁部首写出相关的汉字；2. 教师逐个点评学生的答案，让学生纠正错误，并加深对偏旁部首的理解；3. 进行竞赛或游戏，提高学生对偏旁部首的记忆与运用能力。
步骤五：总结反馈（5分钟）让学生回顾整个教学过程，总结所学的偏旁部首的意义和运用方法，并检查他们对所学内容的掌握程度。
教学反思：通过这样的教学过程，学生可以对一些常见的偏旁部首有所了解，并能根据偏旁部首的意义进行延伸拓展，提高对汉字的整体理解能力。
同时，通过游戏、竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，增强记忆与运用偏旁部首的能力。
近年来，越来越多的人开始学习汉字，其中最基本的便是认一认部首。
部首，也叫做偏旁，是汉字构成的基本要素，可帮助我们将众多的汉字归类、记忆和辨认。
今天，我将为大家介绍一份完整的部首教案，帮助大家更好地认识汉字，学习汉字的基础知识。
一、教学目标1、了解部首的概念和作用，认识所有的部首；2、能够根据汉字的部首进行分类，拼音提取；3、培养学生对汉字的认知能力和记忆能力。
二、教学设计教学环节1：引导学生了解部首概念和作用（时间：10分钟）教师通过图片、视频、课件等多种形式，让学生了解什么是部首，以及部首在构成汉字中的作用。
引导学生发现部首的分类特征，例如：金、木、水、火、土等，为后续课程做好铺垫。
教学环节2：认一认标准部首（时间：40分钟）a、由教师首先介绍部首的分类和笔画，并有一些浅显易懂的例子，让学生理解和巩固所学的知识点；b、教师分配学生，每位学生认一认一个部首，并介绍这个部首代表了哪些字。
每个学生在认部首的同时，还需要连带将代表该部首的汉字进行记忆；c、教师统一检查学生的有效认字率及认字的错误率。
教学环节3：分组拼音提取（时间：30分钟）a、教师将学生分为若干个小组，每个小组分配一个部首表和一些汉字卡片；b、教师让每个小组在规定的时间内，在部首表上找到相应部首，然后提取出含有该部首的汉字中文字的发音，并猜测含有该字的具体汉字的意思；c、教师统计每个小组答对的汉字，以及答错的字，并对其不足之处进行补充讲解。
教学环节4：小测验（时间：20分钟）教师发放小测验，并规定在规定的时间内完成；小测验有以下内容：在所学的部首表中找到相应的部首字符，给出部首所代表的意义或者代表的汉字等。
教学环节5：拓展应用（时间：20分钟）给学生展示一些不属于标准部首的偏旁，引导学生自己总结。
并让学生自己利用所学部首体验识字的乐趣和便利性，使其更好地掌握偏旁。
三、教学评价1、学生掌握了基本的汉字部首知识，能够准确并迅速地辨认汉字。
小学语文教案：认识常用的偏旁部首认识常用的偏旁部首一、引言语文教育是小学教育中极为重要的一个环节，它不仅仅是培养学生的读写能力，更重要的是让他们对语言文字有深入的了解。
而要从根本上理解汉字，就需要通过认识常用的偏旁部首来展开。
二、什么是偏旁部首1. 定义在汉字中，偏指的是左右结构中较大和明显的一部分，也可以理解为构成一个复杂字形结构中左边或右边的组成部分；旁指的是位于上下结构中较大和明显的一部分，可以理解为构成一个复杂字形结构中上方或下方的组成部分；而部首则是每个汉字所包含偏旁部分所归纳出来具有一定意义的基本单位。
2. 作用偏旁部首在汉字学习中具有至关重要的作用。
它们不仅能帮助学生记忆复杂多样的汉字，还能帮助学生了解并推测未知词义，提高阅读和写作能力。
同时，在拓展学科知识领域时，通过认识常用的偏旁部首，可以帮助学生更好地理解课文内容，并且扩大他们的词汇量。
三、认识常用的偏旁部首1. 常见的偏旁部首在汉字中，有一些常见的偏旁部首被使用得非常频繁，比如：亻（人）字旁、木字旁、女字旁等。
这些常用的偏旁部首在很多汉字中都会出现，通过认识和掌握它们能够让学生轻松记忆更多的汉字。
2. 举例说明以“木”字为例，它是一个非常常见的偏旁部首。
从“木”可以组成很多含义相关的汉字，比如：树、林、森等。
通过认识并记忆“木”的形状和读音，在遇到其他包含这个偏旁部首的汉字时，学生就能够快速推测出其大致含义。
四、运用偏旁部首拓展知识1. 结合课文在语文教育中，教师可以结合教材中已有的课文内容来引导学生认识和运用偏旁部首。
比如，在讲解《三字经》时，教师可以引导学生了解“人”字旁、“木”字旁等，并通过课堂练习让学生记忆并运用相关的偏旁部首。
2. 扩展词汇语文教育不仅仅关注于学生对已知词汇的掌握，还应该通过拓展词汇的方式来提高他们的语言表达能力。
从偏旁部首入手，教师可以选择一些与常见偏旁部首相关的单词或成语进行解释和练习。
比如，“人山人海”中的“人”字旁意味着很多人相聚在一起；再比如，“森林”中的“木”字旁指代大片树木。
语文教案认识常见的偏旁部首【语文教案】认识常见的偏旁部首一、引言偏旁部首在汉字中具有重要的地位和作用，它是汉字组成的基本元素之一。
掌握常见的偏旁部首对于学习汉字的理解和记忆起着至关重要的作用。
本教案将介绍一些常见的偏旁部首及其相关知识，以帮助学生更好地认识和运用偏旁部首。
二、认识常见的偏旁部首1. 木（mù）例词：树、本、板、林解释：木是表示与树木有关的意义，常见于描述与植物、木材相关的字词中。
2. 心（xīn）例词：情、忘、想、怀解释：心是表示与情感、思想有关的意义，常见于描述人们内心感受的字词中。
3. 月（yuè）例词：明、望、有、期解释：月是表示与日期、时间有关的意义，常见于描述月份、时间相关的字词中。
4. 手（shǒu）例词：指、抓、摸、拿解释：手是表示与手、动作有关的意义，常见于描述与手部动作相关的字词中。
5. 讠（yán）例词：语、说、论、讨解释：讠是表示与言语、语言有关的意义，常见于描述言语表达、交流的字词中。
6. 犭（quǎn）例词：犬、状、狗、猫解释：犭是表示与动物有关的意义，常见于描述狗、狼、猫等动物的字词中。
7. 艹（cǎo）例词：花、草、茶、葱解释：艹是表示与植物、草木有关的意义，常见于描述草、花等植物的字词中。
8. 阝（fù）例词：邮、邻、防、附解释：阝是表示与地理、位置有关的意义，常见于描述地理位置、方位的字词中。
三、学习活动1. 探究偏旁部首学生根据教案提供的常见偏旁部首，自行查找并列举更多的具有相同部首的字词，并归类整理。
2. 偏旁部首游戏制作卡片，上面写有不同的偏旁部首及其含义，让学生根据卡片上的内容进行配对游戏，加深对偏旁部首的认知。
3. 认字比赛学生分组进行认字比赛，教师给出一个字的偏旁部首，学生要在有限的时间内写出尽可能多的具有该偏旁部首的字。
四、拓展应用偏旁部首是汉字演变和形成的重要组成部分，具有丰富的文化内涵。
学生可以进行进一步的研究，了解汉字的发展历程和演变规律，增加对汉字的兴趣和理解。
