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阿尔茨海默病家庭护理PPT课件

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阿尔茨海默病护理课件

阿尔茨海默病护理课件

ABCD
安全教育
告知家属患者可能存在的安全风险及预防措施，如防跌 倒、防走失等。
家属心理支持
给予家属心理支持，鼓励其积极面对患者的疾病，共同 参与到患者的护理工作中来。
06
药物管理及副作用观 察
药物治疗原则及注意事项
01
个体化用药
根据患者病情、年龄、身体状况等 制定个体化用药方案。
注意药物相互作用
分类记忆法
将信息分类整理，有助于患者更好 地理解和记忆。例如，将日常用品 按照用途分类，让患者分别记忆。
注意力集中能力培养
简化环境
减少环境中的干扰因素，如降低 噪音、减少杂物等，以便患者更
容易集中注意力。
任务分解
将复杂的任务分解成简单的步骤 ，让患者逐步完成，有助于提高 注意力集中能力。例如，让患者 先完成一个简单的拼图游戏，再
03
关注患者情绪变化
密切观察患者的情绪变化 ，及时发现并应对不良情 绪。
情感支持表达技巧
给予肯定和鼓励
01
对患者的小成就和进步给予及时的肯定和鼓励，增强他们的自
信心。
用简单明了的语言交流
02
使用简单明了的语言与患者交流，避免使用复杂难懂的词汇。
重复和确认
03
对于患者的陈述和需求，要重复确认以确保正确理解。
阿尔茨海默病护理课件
目录
• 阿尔茨海默病概述 • 阿尔茨海默病概述 • 患者日常生活护理 • 患者日常生活护理 • 认知功能训练与康复支•持认知功能训练与康复支持 • 情感关怀与心理疏导 • 情感关怀与心理疏导 • 安全防护措施及应急处•理安全防护措施及应急处理 • 药物管理及副作用观察• 药物管理及副作用观察 • 总结回顾与展望未来 • 总结回顾与展望未来

第四章 第二节阿尔茨海默病的护理 ppt课件

第四章 第二节阿尔茨海默病的护理 ppt课件

知道自己的出生年月；②言语功能障碍明显，讲话
无序，内容空洞；③病人可有精神和行为障碍，可
有幻听、错觉，被盗妄想，如自己放的物品忘记后
则认为被盗，涉及的对象常是亲属和邻居。可能在
性欲减退的基础上产生配偶另有外情的猜疑或无中
生有，怀疑的对象多是亲属或邻居，此外还可出现
被害、夸大妄想等。
2019/10/7
识记号帮助病人保持空间的定向力。
2019/10/7
15
（一）护理评估
4.辅助检查 （1）监测生命体征 （2）确定阳性体征
2019/10/7
16
(二)护理诊断
有受伤的危险 与神志错乱、走路不稳、判断错误、 短时记忆遗忘、误食有毒物质或家务意外事故等 等有关
（4）失语症( Aphasia )：最初病人不能正确地使用 词汇，以后说话减少，最后减少到只会咿哑做声或 沉默不语。
（5）失用症（Apraxia ）：指由于动机或感觉的丧失 不能完成有目的的动作。
（6）失认症(Agnosia)：即失去辨认的能力。
2019/10/7
14
阿尔茨海默病病人的护理
（一）护理评估
第四章 器质性精神障碍病人的护理
Nursing Management for Patients with Organic Mental Disorders
2019/10/7
1
第二节 阿尔茨海默病病人的护理
2019/10/7
2
阿尔茨海默病病人的护理
病例
张某，女，50岁，汉族，已婚，高中文化程度， 为某公司的总经理。3年前她丈夫去世后，独 自居住并管理房屋和财务，公司在她的掌管下 业绩蒸蒸日上。然而张某1年前开始感到倦怠， 对公司业务无心过目，对其它事情也显得没兴 趣。此外，记不住邻居的名字，做事情丢三落 四，随做随忘，常忘记与客户约谈的时间，对 自己制定的公司规章，也记不起来，于是她自 编一套说法，以弥补记忆的缺失，导致同事与 客户的困扰。其行事也不如往日得心应手，常 做错误的判断和解释。

第四章第二节 阿尔茨海默病的护理ppt课件

第四章第二节 阿尔茨海默病的护理ppt课件

则认为被盗，涉及的对象常是亲属和邻居。可能在
性欲减退的基础上产生配偶另有外情的猜疑或无中
生有，怀疑的对象多是亲属或邻居，此外还可出现
被害、夸大妄想等。
2021/3/5
9
阿尔茨海默病病人的三个阶段
3．重度阶段 记忆力、思维及其他认知功 能皆严重受损。病人经常忘记自己的住址、 日期，不能准确地穿上自己的衣服，甚至由 于不记得洗手间在哪里而随地大小便，情绪 不稳，易妄想、愤怒、嫉妒，逐渐地由于不 认识周围物品而对世界感到恐俱，出现暴力 行为。活动逐渐减少，并逐渐丧失行走能力 ，甚至不能站立，最终只能终日卧床，大、 小便失禁。甚至由于说话、行走、记忆等全 部能力丧失表现为麻痹或昏迷。
（4）失语症( Aphasia )：最初病人不能正确地使用 词汇，以后说话减少，最后减少到只会咿哑做声或 沉默不语。
（5）失用症（Apraxia ）：指由于动机或感觉的丧失 不能完成有目的的动作。
（6）失认症(Agnosia)：即失去辨认的能力。
2021/3/5
13
阿尔茨海默病病人的护理
（一）护理评估
对时间、地点、人名记不住，以至自己的约
会误期，最初这种退化是很细微、不明显的
，极难让人觉察到。思维迟缓，思考问题困
难，学习新事物困难，特别是对新的事物表
现出茫然难解。人格改变往往出现在疾病的
早期，病人变得缺乏主动性，活动减少，孤
独，自私，对周围环境兴趣减少。对新的环
境难以适应。 2021/3/5
8
阿尔茨海默病病人的三个阶段
识记号帮助病人保持空间的定向力。
2021/3/5
14
（一）护理评估
4.辅助检查 （1）监测生命体征 （2）确定阳性体征

阿尔茨海默病病人的护理PPT幻灯片课件

阿尔茨海默病病人的护理PPT幻灯片课件

第一节 阿尔茨海默病概述
12
三、临床表现特点
6.精神症状 有的病人早期以情感障碍为主，表现为躁狂
或抑郁症状，可有焦虑、易激惹。部分病人精神 症状急剧恶化，发生意识模糊或谵妄状态，伴有 错认和幻觉、妄想等。
第一节 阿尔茨海默病概述
13
四、诊断与治疗 （一）诊断
（CCMD-3）阿尔茨海默病的诊断标准 1. 症状标准 2. 严重标准 3. 病程标准 4. 排除标准
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第二节 护理程序的应用
一、护理评估
（一）评估主观资料 1.一般情况 2.认知活动 3.情感活动 4.意志力行为活动
《阿尔茨海默病病人的护理》
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一、护理评估
（二）评估客观资料 1．躯体状况 2．精神症状认识状况 3．社会心理状况 4．既往健康状况 5．以往治疗情况 6．实验室及其他辅助检查
第二节 护理程序的应用
第一节 阿尔茨海默病概述
8
三、临床表现特点
2. 智能障碍 全面的智力减退。包括理
解、推理、判断、抽象、概括 和计算等认知功能减退。首先 是计算困难，逐步出现思维能 力迟缓，最后完全丧失生活能 力。
第一节 阿尔茨海默病概述
9
三、临床表现特点
3. 语言障碍 最早的言语障碍是自发
言语空洞，用词不当，也可 出现阅读和书写困难、进而 命名困难。进一步发展为语 法错误、语句颠倒，甚至失 语。
伤人或自伤行为。 3．病人能否保存现存的智能，能否进行有效的沟通。 4．病人能否参与力所能及的自我料理。 5．病人能否保证规律的睡眠，睡眠质量有无提高 6. 病人有无感染情况的发生。 7. 病人有无潜在并发症。
第二节 护理程序的应用
24
25
15

阿尔茨海默病PPT演示课件

阿尔茨海默病PPT演示课件

鉴别诊断相关疾病
血管性痴呆
血管性痴呆是由脑血管病变导致的痴呆，与阿尔茨海默病有相似之处，但两者在病因、病 理和临床表现上存在差异。血管性痴呆患者通常有高血压、糖尿病等血管疾病史，且认知 障碍呈波动性进展。
额颞叶痴呆
额颞叶痴呆是一种以额叶和颞叶萎缩为特征的神经变性疾病，与阿尔茨海默病在临床表现 上有一定重叠。但额颞叶痴呆患者早期即出现人格改变、言语障碍和行为异常等症状。
临床表现与分型
临床表现
阿尔茨海默病的临床表现多样，主要包括记忆力减退、判断力下降、语言障碍 、定向力障碍、行为异常等。随着病情的发展，患者逐渐丧失独立生活能力， 最终需要全面护理。
分型
根据疾病的进程和临床表现，阿尔茨海默病可分为早发型（65岁前起病）和晚 发型（65岁后起病）。其中，早发型患者通常病情进展更快，预后更差。
路易体痴呆
路易体痴呆是一种以波动性认知障碍、视幻觉和帕金森综合征为临床表现的神经变性疾病 。与阿尔茨海默病相比，路易体痴呆患者的认知障碍呈波动性，且视幻觉等症状较为突出 。
辅助检查方法
神经心理学测试
通过一系列标准化的神经心理学测试，如简易精神状态检 查（MMSE）、蒙特利尔认知评估（MoCA）等，评估患 者的认知功能损害程度。
服务体系不完善
目前阿尔茨海默病患者的 服务体系尚不完善，包括 医疗、康复、照护等方面 都存在短板。
政策倡导方向和目标设定
提高社会认知度
通过宣传教育、科普活动等方式 提高阿尔茨海默病的社会认知度 ，促进公众对该疾病的关注和了
解。
加强政策支持
政府应加大对阿尔茨海默病方面，同时 完善政策体系，确保政策的有效
尿路感染
患者因排尿功能障碍，易导致尿路感 染，表现为尿频、尿急、尿痛等症状 。

一例阿尔茨海默病患者的个案护理PPT课件

一例阿尔茨海默病患者的个案护理PPT课件
认知功能改善
通过药物治疗和认知训练，患者的认知功能得到 显著改善，记忆力、注意力和语言能力有所提高 。
行为症状控制
针对患者的行为症状，如焦虑、抑郁和攻击行为 ，制定了个性化的护理计划，有效减轻了症状。
生活质量提高
通过改善患者的睡眠、饮食和日常活动，患者的 生活质量得到显著提高。
家属满意度提升
家属对本次个案护理的满意度较高，认为护理措 施专业、细致，对患者的帮助很大。
患者基本信息
95% 85% 75% 50% 45%
0
10 姓名：李先生
20 年龄：75岁
30 性别：男
40 职业：退休教师
5
婚姻状况：已婚，与妻子同住
病史及家族史
病史
高血压病史10年，规律服药；2 型糖尿病史5年，饮食控制及口服 降糖药。
家族史
父亲有阿尔茨海默病史，母亲因 脑血管病去世。
临床表现与诊断结果
挑战性。
游戏效果评估
定期评估患者在游戏中的表现， 观察其认知功能改善情况，以便
及时调整游戏方案。
音乐疗法在个案中应用
1 2 3
音乐类型选择
根据患者的音乐喜好和文化背景，选择适合的音 乐类型，如古典音乐、民谣、轻音乐等。
音乐播放安排
在特定的时间和环境中播放音乐，如晨起、睡前 、用餐时等，让患者感受音乐带来的愉悦和放松 。
音乐治疗效果评估
通过观察患者的情绪变化、行为表现等，评估音 乐治疗对其认知功能和情感状态的改善效果。
运动锻炼对改善认知功能影响
运动方式选择
根据患者的身体状况和运动能力，选择适合的运 动方式，如散步、太极拳、瑜伽等。
运动计划制定
制定个性化的运动计划，包括运动频率、强度、 时间等，以确保运动的安全和有效性。

阿尔茨海默病的护理课件

阿尔茨海默病的护理课件

2020/9/9
9
阿尔茨海默病的护理
阿尔茨海默病病人的三个阶段
• 2．中度阶段 病人不能独自生活，表现为：①日 益严重的记忆障碍，时间、地点定向障碍，如在熟 悉的环境中迷路，找不到家门甚至睡错了床铺。远 记忆力也受损，不能回忆自己的工作经历，甚至不 知道自己的出生年月；②言语功能障碍明显，讲话 无序，内容空洞；③病人可有精神和行为障碍，可 有幻听、错觉，被盗妄想，如自己放的物品忘记后 则认为被盗，涉及的对象常是亲属和邻居。可能在 性欲减退的基础上产生配偶另有外情的猜疑或无中 生有，怀疑的对象多是亲属或邻居，此外还可出现 被害、夸大妄想等。
• 85岁以上为15.2%-38.9%。
• 在美国，每年死于AD超过 10万人，占引起死亡的第四 位。女性高于男性。
2020/9/9
7
阿尔茨海默病的护理
病因病机
• 本病的病因目前尚未阐明。
• 比较公认的于本病有关危险因素有年龄、家族遗传史 （AD患者的家庭成员患AD的危险性比一般人群高34倍）、脑外伤和先天愚型。
第四章 器质性精神障碍病人的护理
Nursing Management for Patients with Organic Mental Disorders
2020/9/9Βιβλιοθήκη 1阿尔茨海默病的护理
第二节 阿尔茨海默病病人的护理
2020/9/9
2
阿尔茨海默病的护理
阿尔茨海默病病人的护理
病例
• 张某，女，50岁，汉族，已婚，高中文化程度，为某公司的 总经理。3年前她丈夫去世后，独自居住并管理房屋和财务， 公司在她的掌管下业绩蒸蒸日上。然而张某1年前开始感到倦 怠，对公司业务无心过目，对其它事情也显得没兴趣。此外， 记不住邻居的名字，做事情丢三落四，随做随忘，常忘记与 客户约谈的时间，对自己制定的公司规章，也记不起来，于 是她自编一套说法，以弥补记忆的缺失，导致同事与客户的 困扰。其行事也不如往日得心应手，常做错误的判断和解释。

阿尔茨海默病家庭护理课件

阿尔茨海默病家庭护理课件

1.
护士：具备专业知识和技能，能够提供
专业的护理服务
2.
医生：具备医学知识和技能，能够提供
诊断和治疗建议
3.
康复治疗师：具备康复知识和技能，能
够提供康复治疗服务
4.
社会工作者：具备社会工作知识和技能，
能够提供心理支持和资源链接服务
5.
志愿者：具备志愿服务精神和技能，能
够提供陪伴和关爱服务
护理设备与用品
提高家庭成员的生活质量。
03
提高患者依从性：家庭护理
可以提供持续的护理服务，
提高患者的依从性。
04
降低医疗成本：家庭护理可
05
提高患者满意度：家庭护理
可以提供更贴心的护理服务，
以减少住院次数，降低医疗 成本。
提高患者满意度。
家庭护理的挑战
01
患者认知功能下降：患者可 能无法理解家庭护理的重要 性，需要耐心解释和引导。
保持良好的家庭环境： 整洁、舒适、安全
关注患者的心理需求： 提供适当的饮食和运动：
关心、尊重、理解
营养均衡、适度锻炼
定期检查和监Байду номын сангаас病情： 及时发现问题，及时处
理
保持与医生的沟通：及 时了解病情，调整护理
方案
家庭护理技巧和方法
日常生活护理
1
2
3
4
5
饮食护理：合 睡眠护理：保持 心理护理：关注 运动护理：鼓励 理安排饮食， 良好的睡眠环境，患者的心理状态， 患者进行适当的 保证营养均衡 保证充足的睡眠 给予关爱和支持 运动，增强体质
安全护理
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
STEP5
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日常生活护理
2.睡眠:阿尔茨海默病病人应 养成良好、规律的作息习惯， 早上按时起床，晚上按时睡 觉；病人若夜间醒来，照顾 者应陪伴病人一段时间，尽 力安慰、劝其再次入睡。为 了避免昼夜颠倒，尽量减少 其白天睡眠时间，并鼓励其 多进行一些体力活动。
日常生活护理
3.穿衣：阿尔茨海默病病人以选择 简单、纽扣较少的衣服为宜。照顾 者可将衣服按穿着顺序一次摆好， 耐心的向病人讲解穿衣步骤，必要 时给予示范；然后鼓励病人自行穿 衣。
日常生活护理
4.梳洗和沐浴：帮助病人养 成规律梳洗、沐浴的习惯。 向病人讲解、示范梳洗的步 骤和方法，鼓励病人自己梳 洗；定期协助、陪伴病人沐 浴，特别注意防止病人烫伤、 滑到或发生其他意外。
日常生活护理
5.排泄：因为阿尔茨海默病病人认知能力逐渐减退， 照顾者应定时提醒病人排尿、排便，特别是在外出前、 临睡时及夜间。如果病人将大小便排在裤内，应及时 帮助其清洁、更换，一定不要责备、讽刺病人，以免 伤自尊。
2.强化病人的时间感：将挂历、 时钟挂在居室显著的地方，以 增加病人的时间感。 3.增强病人的识别能力：将居 室不同房间加上鲜明标识，以 强化病人识别方向、事物的能 力。

演示完毕 谢谢大家
第一阶段(健忘期) 记忆力明显减退
第二阶段(混乱期) 视空间辨认障碍明显 加重，很容易迷路。
第三阶段(极度痴呆期) 生活不能自理
日常生活护理
1.进食：阿尔茨海默病病人应 以低脂、低盐、易消化饮食为 宜，应定时进餐饮水，鼓励与 他人共同进餐，注意食物的温 度，防止烫伤、呛咳、窒息； 同时注意多吃蔬菜和水果，防 止便秘。
确保病人的安全
3.防止意外：病人家属、照顾者应将家中可致伤的器具、药 物等妥善放置，以免病人发生意外。
家庭认知功能训练
1.保持环境的熟识度：尽量减少居住 环境的变化，如少搬家、少变换家具 的位置或更新家具等，保证病人居住 环境的稳定、规律，使病人熟悉环境， 避免因环境变化而引起不安。
家庭认知功能训练
此PPT下载后可自行编辑修改
阿尔茨海默病家庭护理
医者人之司命，如大将提兵，必谋定而后战。
开始啦！请将手机调成静音，如有疑问可以随时打断我！
什么是阿尔茨海默病？
又叫老年性痴呆，是一种中枢神经系统变性病，起病隐袭，病程呈慢性 进行性，是老年期痴呆最常见的一种类型。主要表现为渐进性记忆障碍、 认知功能障碍、人格改变及语言障碍等神经精神症状，严重影响社交、 职业与生活功能。
确保病人的安全
1.防止跌倒：为了防止跌 倒，照顾者应特别注重病 人的衣着和居室设施、环 境等。病人衣服应合体， 特别裤子不宜过长；居室 地面应保持干燥，并经过 防滑处理；室内照明应充 足，特别是病人床头应备 有照明设备，以便病人夜 间活动。
确保病人的安全
2.防止走失：为了防止病人走 失，照顾者一方面应不要让病 人单独外出，安装特别门锁， 使病人不易独自出门；另一方 面，照顾者应在陪伴病人外出 时，为病人戴上写有自己姓名、 住址、亲属联系电话的卡片， 以便万一走失后有助于寻找。