养文明习惯-做文明学生

养文明习惯做文明学生的讲话稿（15篇）养文明习惯做文明学生的讲话稿（精选15篇）养文明习惯做文明学生的讲话稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学：大家早上好！今天，我演讲的题目是《养文明习惯，做文明学生》同学们，我想先问大家一个问题，人生因什么而精彩？答案有很多很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明？因你、我、大家的文明而文明。

我们从进校就接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬的行为习惯。

然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还有着一些不文明行为。

例如，我们的校园内、楼梯上、总能见到与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，却很少有同学弯腰拾起，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；有同学在教室走廊上起哄大闹、走路推推搡搡，随意撞坏门窗；有同学讲脏话、粗话；有同学随意攀爬学校围墙、国旗围栏；有同学践踏草坪；甚至还有同学故意损坏学校公共财物…… 这怎能不教人痛心疾首呢！同学们，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

同学们，文明在哪里？文明就在我们身边，它反映在你的每一个言谈举止中，体现在你的日常行为里。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问好，是去食堂就餐时路上的自觉排队，是在别人帮助你时说的一声“谢谢”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是把宿舍、课桌收拾得整齐、干净，是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种进步，是行为的端正，是习惯的改善，是修养的提高，是品质的提升。

同学们，一个人的公共文明水平，可以折射出一个学校、一个社会、一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

争做文明学生(通用10篇)争做文明学生篇1各位老师、同学们：我今天演讲演讲的主题是：【文明礼仪在校园】礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

如果没有了文明，就没有了基本道德底线，那么，纵然我们拥高深的科学文化和知识，对人对己对社会又有什么用呢？所以，文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀！那么，怎样使我们学生的`文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢？首先，我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容、仪表、仪态，可以让人一看便知道你的修养。

在课堂上，课堂礼仪对老师的讲课影响很大，它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力，体现出这个班的班风班貌。

校园礼仪就更重要了！我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗、不讲脏话，上下楼梯一律右行。

我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，服从老师和值日学生的管理。

受到老师和学生帮助时，应主动诚恳地向他们说声：“谢谢”！同学之间也离不开礼仪，，它就像润滑剂，使粗糙的摩擦消迹。

如有矛盾，多进行自我反省，互相理解，宽容待人，这样使班级更团结，友谊更深厚。

良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的，，它体现在细微之处，关键是靠自觉。

同学们，！我们一定要以新的姿态，作出新的努力，勇敢地挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

同学们！让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每一个角落，为把我校建设成更美的校园而作不懈努力吧！争做文明学生篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!我是来自__班的，今天我演讲的主题是《文明校园，从我做起》。

每当我走进我们霸州市第二小学的校园时，就能感受到它的洁净和美丽。

崭新而整齐的教学楼矗立在面前，宽大的操场，还有教学楼两边刚刚完工的花池，我拥有如此优美的校园环境，这让我就读于霸州市第二小学感到无比的自豪。

养成良好习惯做文明学生演讲稿养成良好习惯做文明学生演讲稿5篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

在当今社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的养成良好习惯做文明学生演讲稿，欢迎阅读与收藏。

养成良好习惯做文明学生演讲稿1尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！文明是一条无形的线，悄悄地连起你我的心；文明是含苞欲放的花蕾，不经意间为你绽出绚丽的花朵；文明是象征的白鸽，无拘无束的翱翔蓝天。

有很多文明事例在发生在身边，但是最不能让我忘记的是那个小女孩灿烂的微笑，像一位路过的小天使，用她小小的魔法棒，把我的心照亮。

那是一个平凡的下午，小雨淋淋沥沥地滋润着万物。

我放了学，正站在路口等车。

仔细打量着行色匆匆的行人。

忽然，有一个女孩子闯入了我的视线，让我注意她，不是因为她惊艳的外表，也不是她有华丽的衣裳，只是她脸上的一抹微笑，淡淡的。

嗯？哦，原来她手里拿着一根棒棒糖。

只见她摇晃着两条小辫子，用尽力气才终于扯下了棒棒糖的包装纸。

可她并没有马上吃掉棒棒糖，品尝那滋味，而是在四处张望些什么。

这举动令我更为好奇，她究竟在找什么？她好像找到了，朝着什么走去。

这时的她狼狈极了，手里要拿着棒棒糖，要拿伞，又要拿着一个袋子，手机还攥着那张包装纸，这使她半个身子都受到了“滋润”。

我不禁心中暗想：“那张纸扔掉算了，现在又不是三年自然灾害，要收集一千张糖纸去换机器狗吗？”她忽然在一个垃圾箱面前，该不是……，她小心翼翼地将那张纸扔了进去，为此她的袖口沾满雨水，可她却露出了满意的微笑，这才心安理得她一口将那个沾满雨水的棒棒糖放进嘴里，微笑着离开了。

我望着身边的人，竟没有人看到这令人感到的一幕，也没有人伫立，停留。

我心中突然很不是滋味，就像喝了一杯浓缩的咖啡，心中可惜也惭愧。

尽管我只是静静地坐着，但我的良心却如坐针毡。

如今，我早已不记得那女孩微笑时的神情了，可她的灿烂微笑却依然在我心中，它无时无刻不照耀着我的心灵。

苏家镇学校“养文明习惯，做文明学生”主题教育活动方案一、指导思想以‚十八大‛精神为指导，以思想道德建设为主线，以开展各项活动为载体，以提高学生的思想道德素质为目标，培养学生良好的文明礼仪，健全的人格，改变陋习，树立良好的校风，建设优良、美丽的校园文化氛围。

二、活动目的使全校学生树立正确的世界观、人生观，提高文明意识，拒绝校园不文明行为，养成良好的文明习惯，结合我校生活教育办学特色，共同创建文明、和谐、美丽的苏家校园。

三、活动主题：“养文明习惯，做文明学生”活动以四个主题为板块：不说一句脏话、不扔半片纸屑、上课做到‚四个一‛、说话做事‚不垃圾‛培养学生的文明意识，养成文明习惯。

四、组织机构组长：牟家允副组长：王建福、陈佳、黄云、唐礼义成员：李艳、伏昱函、陈枭、各班班主任五、活动要求1、高度重视，精心组织。

全校师生要充分认识：‚养文明习惯，做文明学生‛教育是塑造学校形象，培育师生良好素质的一项基础性工作，意义重大。

把重文明习惯教育实践活动作为德育工作的一个新的抓手、新的着力点认真抓好。

切实下大力气，根据学校方案，层层推进，认真组织重文明习惯教育实践，全方位地开展好各项活动。

2、广泛动员，积极引导。

‚养文明习惯，做文明学生‛教育关系到每个人的外在形象、气质涵养，提高讲文明讲卫生素养是学校发展，创建现代化都市公共道德内在需求，也是展示自身与学校良好形象的客观要求。

引导师生增强讲文明讲卫生意识，自觉参与教育实践活动，并由学生带动家庭。

3、加大宣传，营造氛围。

学校将以此活动为契机，大张旗鼓进行宣传，开办专题，及时报道‚养文明习惯，做文明学生‛活动，普及讲文明养习惯常识，加强舆论监督，推选并宣传‚文明小卫士‛等，营造宣传热点，形成浓厚的重文明习惯宣传氛围。

4、持之以恒，一抓到底。

‚养文明习惯，做文明学生‛的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。

出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。

养成文明习惯做文明学生(精选)养成文明习惯做文明学生在校园中，每个学生都应该尽力去做一个文明学生，因为文明习惯不仅能够提升自己的素质，更能够营造一个良好的学习环境。

下面，我将就如何养成文明习惯，做一个文明学生进行探讨。

首先，做一个文明学生离不开良好的卫生习惯。

每天早上，我们来到学校，第一件事就是打扫教室卫生。

拿起扫把，保持教室干净、整洁，这是每个学生的责任。

同时，要培养自己的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲等。

保持个人卫生的良好习惯，不仅能远离疾病，还能增强自己的形象气质。

其次，文明学生应该学会尊重师长、关心同学。

尊师重道是我国传统美德，而在校园中，师长就是我们的贵人。

要尊敬老师，遵守校规校纪，听从老师的教诲。

同时，也要学会关心同学，互相帮助，营造和谐友爱的学习氛围。

一个真正的文明学生，是一个懂得感恩和关心他人的人。

再次，文明学生应该有良好的学习行为和习惯。

要严格按照学校的课程安排，按时参加课程学习，不迟到、不早退。

在上课期间，要专心听讲，积极参与讨论，不做与课程无关的事情，尊重老师和同学的学习权益。

此外，在完成作业和考试中，要诚实守信，不抄袭、不作弊，保持公平公正的学术道德。

并且，文明学生还应该学会良好的交流与沟通技巧。

在与同学及老师交流中，要注意言辞的礼貌，不说粗话、不恶意调侃他人。

尊重他人的意见，耐心倾听，并善于表达自己的观点和意见。

积极参与团队活动，培养良好的合作精神和团队意识。

另外，文明学生应该有良好的生活习惯和行为规范。

要保持良好的饮食习惯，不挑食、不暴饮暴食。

合理安排作息时间，充足的睡眠对学生的身体和大脑发育都非常重要。

在校园中，要遵守纪律，不在教室乱扔垃圾，不随意涂写，保持校园的整洁和美观。

最后，文明学生应该有良好的社交礼仪。

在与他人交往中，要学会彬彬有礼，懂得尊重他人的隐私和空间。

在公共场合，要注意维护秩序，排队等候，礼貌说话，不吵闹、不拥挤，共同营造一个文明的校园环境。

总结起来，养成文明习惯，做一个文明学生需要多方面的努力和培养。

行文明礼仪，做文明学生倡议书（3篇）行文明礼仪，做文明学生倡议书（精选3篇）行文明礼仪，做文明学生倡议书篇1亲爱的同学们：言语行为是一个人整体素质的外在体现，文明礼貌是我们健康发展的前提，只有具备良好的文明素质，才能够担当起将来时代赋予我们的使命。

同时，“学校发展我受益，我为学校作贡献”，需要我们每一位学生做出积极贡献。

为提高我们自身的素质，促进学校学风建设，营造良好的校园环境氛围，学校向全校同学发出如下倡议：1、遵守作息时间，按时上课自习，不迟到早退；2、严格考勤制度，有事提前请假，不无故缺勤；3、友爱同学朋友，待人礼让和善，不打架斗殴；4、发扬诚信品质，严肃考风考纪，不考试作弊；5、交往举止得体，营造校园文明，不过于亲昵；6、学会自尊自重，衣着朴素大方，不奇装异服；7、保护公共设施，爱护花草树木，不污损破坏；8、坚持勤俭朴素，节约用水用电，不浪费资源；9、弘扬治学精神，共建和谐校园，不损害学校声誉！播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。

让文明不再是内在纯粹的理念，而是个人的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！让我们共同努力，为学校获得优秀成绩作出应有的贡献。

行文明礼仪，做文明学生倡议书篇2尊敬的家长，亲爱的同学：饥饿是人类的头号杀手，据统计每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，饥饿平均每年夺去1000万人的生命；与此形成鲜明对比的是另一组数据：我国每年浪费食物总量约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。

浪费食物约等于2亿人一年的口粮。

浪费可怕，浪费可耻。

为了贯彻十八大勤俭节约的精神，弘扬中华民族的传统美德，我校将开展“光盘”活动。

所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物。

拒绝浪费，珍惜粮食！“光盘行动”体现的是人们的品质和责任。

为了我们的美好家园和生活，我们倡议：1、珍惜粮食，适量订餐，避免剩餐，减少奢侈浪费。

2、不攀比、以节约为荣，以浪费为耻。

养文明习惯做文明学生的讲话亲爱的校长、老师们和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里向大家发表一次演讲。

今天我想和大家分享的主题是《养成文明习惯，做文明学生》。

文明是一种礼貌、尊重和关心他人的态度，是一个人最基本的素养。

而作为学生，我们更应该养成良好的文明习惯，做一个道德、品行优良的文明学生。

首先，养成文明的思维习惯。

文明的思维是一种积极向上的思考方式，它能够使我们更加客观、理性地看待问题，减少主观臆断和偏见。

作为学生，我们要学会尊重他人的意见，虚心接受不同的观点，避免思维的狭隘和偏见。

只有这样，我们才能更好地与他人进行交流和合作，形成良好的学习氛围。

其次，养成文明的行为习惯。

文明的行为表现在我们的礼貌待人、守规矩、遵循公序良俗等方面。

在校园里，我们可以主动给老师让座，帮助同学捡起掉落的书包等。

在公共场合，我们应该自觉排队，不靠推、边走边说话，遵守交通规则等等。

只有这样，我们才能维护良好的校园秩序，体现学生的品行和素质。

另外，养成文明的生活习惯。

文明的生活是对环境的尊重和保护，是对公共设施的爱护和维护。

我们要养成节约用水、节约用电、垃圾分类等良好的生活习惯。

同时，在使用公共设施时，我们要保持整洁、不乱丢垃圾、不损坏公物，与他人和谐相处。

这样，我们才能共同创造一个美好、清洁的校园环境。

最后，养成文明的交往和沟通习惯。

文明的交往和沟通是建立在尊重和友善基础上的。

在与同学相处时，我们要学会分享、帮助和关心他人，带好榜样，播撒友善的种子。

在与老师交流时，我们要认真倾听，礼貌发言，表达自己的观点。

在与家长交流时，我们要尊重父母的意见，主动与他们交流、沟通，共同关注学习和成长的问题。

只有这样，我们才能建立和谐的师生、同学和家长关系，共同促进个人和集体的发展。

亲爱的同学们，培养文明习惯并不是一蹴而就的事情，它需要我们从点滴小事做起，需要我们持之以恒的努力。

当我们养成了良好的文明习惯后，我们将在学习、生活和社交中更加得心应手、得体得宜。

养文明习惯做文明学生国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我感到非常荣幸能够站在这里向大家讲话。

今天，我想和大家谈谈养成文明习惯，做一名文明学生的重要性。

文明习惯是指在生活、学习、交往等方方面面都能够遵守一定的规范和道德准则。

养成文明习惯不仅仅是做一个符合规矩的人，更是一种对社会、对他人的尊重和关爱。

作为学生，我们不仅要在学校中文明的表现自己，更要树立良好的形象，成为社会的一员。

首先，文明习惯的养成离不开每个人的自觉。

我们要自觉遵守学校的规章制度，在课堂上专注听讲，不打闹，不说话，按时上交作业；在图书馆安静学习，不嘈杂；在食堂中饭后将垃圾清理干净，不乱扔食物残渣；在操场上遵守体育规则，不恶作剧，不欺负同学，做到诚实守信。

这些简单的行为可能看似微不足道，但是它代表着一个人的修养和素质。

其次，文明习惯的养成需要长期坚持。

要养成一个良好的习惯，并非一朝一夕之功，而是需要我们每天都坚持，用行动去证明。

就拿我自己来说，以前我总是喜欢把废纸乱扔，直到有一天，我看到地上纸屑遍地，污染了整个环境，我感到非常愧疚。

从那以后，我决心养成文明扔垃圾的习惯，每当我要扔垃圾时，我都会主动去找垃圾桶，将垃圾正确地分类投放。

虽然只是一件小事，但是我相信只要每个人都能这样做，我们的校园一定会变得更加整洁和美丽。

最后，做文明学生不仅仅是在学校中表现良好，更要在社会中承担起责任。

作为一名文明学生，我们要自觉遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，为他人让行；在公共场合保持良好的秩序，不大声喧哗，不随地吐痰，对待公物要爱护；关心他人，乐于助人，不歧视他人，尊重不同的观点和习俗。

我们要树立正确的价值观，培养正确的行为准则，做一个有责任感和良好行为榜样的人。

亲爱的同学们，文明习惯是一个人的品德修养的重要组成部分，也是构建和谐社会的基石。

作为一名文明学生，我们要从点滴做起，从自己做起，严格要求自己，时刻保持良好的形象和习惯。

让我们共同努力，做一个遵纪守法、彬彬有礼、乐于助人的文明学生，在国旗下承诺，铭记于心。

养文明习惯做文明学生演讲稿（精选22篇）养文明习惯做文明学生篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：我是来自16级计算机(5)班的王小龙，今天我演讲的题目是：做文明学生，创和谐校园。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理---人生因文明而精彩。

校园因什么而文明?因你、我的文明而文明。

文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来……在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品包装袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

要养成良好的文明习惯，做文明小学生，那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定会更加繁荣昌盛、灿烂辉煌!养文明习惯做文明学生演讲稿篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《争做“文明小学生”》。

养成好习惯-做文明学生主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到养成良好习惯的重要性，提高自我修养。

2. 培养学生文明礼仪，塑造文明学生形象。

3. 引导学生积极参与班级活动，共同营造和谐班级氛围。

二、教学内容：1. 良好习惯的重要性2. 文明礼仪的具体表现3. 如何在日常生活中践行文明礼仪4. 班级活动策划与参与5. 学生代表分享心得体会三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍良好习惯的重要性，引导学生思考自己在生活中有哪些好习惯和需要改进的地方。

2. 讲解：教师详细讲解文明礼仪的具体表现，如礼貌用语、仪容仪表、公共道德等，并结合实例进行分析。

3. 互动：学生分组讨论如何在日常生活中践行文明礼仪，每组选取一名代表进行分享。

4. 实践活动：教师引导学生策划一次班级活动，如文明礼仪知识竞赛、文明标语创作等，鼓励学生积极参与。

5. 总结：教师总结本次班会内容，强调良好习惯的养成对个人成长的重要性，并鼓励学生在日常生活中不断践行文明礼仪。

四、教学评价：1. 学生对良好习惯的认识程度。

2. 学生对文明礼仪的掌握情况。

3. 学生参与班级活动的积极性和创造性。

五、教学资源：1. 教案、PPT、教学素材。

2. 班级活动策划模板。

3. 学生代表分享心得体会模板。

六、教学准备：1. 教师准备相关教学PPT、案例资料、活动策划模板等。

2. 学生提前收集自己在日常生活中践行文明礼仪的实例。

七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解良好习惯的重要性及文明礼仪的具体内容。

2. 案例分析法：教师呈现实例，引导学生分析案例中的人物是如何践行文明礼仪的。

3. 小组讨论法：学生分组讨论，分享彼此在生活中的文明礼仪实践经验。

4. 实践活动法：学生策划并参与班级活动，将文明礼仪付诸实践。

八、教学环境：1. 教室环境：干净整洁，座位排列整齐，有利于学生集中注意力。

2. 心理环境：营造和谐、轻松的氛围，让学生敢于发表自己的观点，积极参与讨论。

九、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到养成良好习惯的重要性，掌握文明礼仪的具体表现。