红旗飘飘引我成长黑板报设计方案(组图)

养利学校2019年迎国庆黑板报评比方案一、活动目的：班级黑板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。

为迎接祖国70周年华诞，充分发挥板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，活跃同学们学习气氛，丰富同学们的视野、增长见识，拟定举行板报评比活动。

二、活动主题：“新时代•初心绘：迎祖国70周年华诞”（参考标题：祝福祖国母亲、向国旗敬礼、迎国庆，展青春、不忘初心，青春创新……）三、领导小组组长：赵平达校长副组长：陆乃勤副校长成员：农尚华主任赵新兴吴姗珊四、评比时间：2019年9月30日五、活动对象：七年级各班（各班自行组织学生在9月29日下班前完成黑板报）六、评比办法：1、报头：（20分）要求：报头要体现出板报的主题，应由文字和图案两部分组成。

摆放的位置应最显眼，报头大小适宜。

2、主题内容：（20分）要求：主题明确，内容积极向上，有思想。

文章内容要体现板报的实用性、艺术性和教育性。

3、版面布局：（20分）要求：长短文章有穿插变化，生动活泼。

4、文字：（20分）要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。

5、插图（20分）要求：内容要与主题相一致。

插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色彩要鲜明、醒目，位置设计合理，但不喧宾夺主。

6、分数统计根据所有评比得分，去除一个最高分去除一个最低分，取平均分作为最终成绩。

七、评比工作：组织负责人：吴姗珊评比人员：黄冬妮、赵冬梅、黄达进、马涛八、奖项设置根据评比得分设置特等奖一名，一等奖三名，二等奖六名。

颁发奖状。

九、活动流程：1、根据主题思想，各班级确定好板报主题，着手准备。

（各班拍摄几张制作过程的相片传送到初中部Q群相册留档。

）2、评比人员进行现场评比。

3、评比人员将各班的板报进行拍照、留档。

4、评比人员根据要求评价作品，从内容、版面、文字等方面进行评分。

5、统计评分结果，公布成绩。

6、颁发奖状。

各班互相交流经验、互相学习。

大新县养利学校2019.9.23附：黑板报评比打分表黑板报评比打分表。

幼儿园红旗飘飘：革命教育主题活动方案一、活动主题：红色传统，革命教育二、活动目的：通过举办革命教育主题活动，使幼儿了解和热爱祖国，培养家国情怀，增强爱国主义教育。

三、活动时间：10月1日（国庆节）前后四、活动地点：幼儿园教学区和活动区五、活动流程：1. 活动前期准备：- 在教室墙壁上张贴革命历史相关的图片和内容，如长征、抗日战争等。

- 通过幼儿园网络平台和家长群组织相关主题教育研讨，邀请家长们参与讨论。

- 教师针对不同芳龄层次的幼儿进行相关革命教育知识普及。

2. 活动当天：- 早上在幼儿园门口挂起红旗，组织全体师幼进行升国旗仪式，教师向幼儿介绍国旗、团旗、队旗的含义。

- 组织幼儿进行红领巾的佩戴，进行爱国主题教育活动。

- 进行有关红色教育的游戏和活动，如模拟长征、抗日战争的场景，让幼儿亲身体验革命斗争的过程。

3. 活动后期整理：- 组织幼儿制作手工英雄小草帽等相关红色主题手工作品，弘扬红色传统文化。

- 教师组织幼儿进行相关活动的总结，让幼儿对革命教育活动有更全面、深刻的认识。

四、活动效果评估：1. 通过观察幼儿在活动中的表现，对其对革命教育的理解和接受程度进行评估。

2. 调查家长对活动的反馈，了解活动对家庭教育的影响。

3. 整理活动资料，形成完整的评估报告，为今后类似活动提供参考。

有鉴于此，我对幼儿园红旗飘飘：革命教育主题活动有以下观点和理解：1. 革命教育在幼儿园阶段就应该开始，通过多种形式的活动，加深幼儿对祖国历史的了解。

2. 红色主题活动可以增强幼儿的家国情怀，培养爱国主义情感，有利于他们的全面成长。

3. 革命教育主题活动需要有系统的规划和教育效果的评估，以便更好地促进孩子们的爱国主义情感的培养。

通过以上活动方案，相信能够为幼儿园的革命教育主题活动提供一些参考和借鉴。

希望能够通过这样的活动，为孩子们的成长和发展，以及家庭教育的积极影响做出一些努力。

革命教育对幼儿成长的重要性不言而喻。

幼儿时期是人格养成和价值观培养的关键阶段，因此革命教育应该早早地渗透到幼儿的日常生活中。

“红旗飘飘·引我成长”2018学年高岭学校园读书活动方案一、指导思想：为了深入实施家校共育——阅读计划，创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，我校决定举办校园读书节活动，活动旨在引导学生学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，激发师生、亲子相伴阅读的兴趣与热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

让高岭学校的每一位师生，每一户家庭在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐，让广大师生能借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人做出贡献；为营造书香校园奠定基础；为终生学习发展奠基。

二、活动目的：1、以常规的读书活动为基础，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，营造良好的书香班级、书香校园文化氛围。

2、结合家校共育阅读计划，开展亲子、师生相伴阅读的读书体验活动，构建有特色的书香家庭、书香班级，书香校园，让阅读成为沟通家长与孩子，老师与学生之间感情的桥梁，从而提升人文底蕴。

3、引导学生学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人做出贡献。

三、组织机构：组长：杜伟旗（校长）副组长：危勇（德育主任）组员：全体班主任、语文老师、少先队辅导员、图书室管理员四、活动主题：“红旗飘飘·引我成长”五、活动时间：2018年3月——2018年5月六、活动安排：第一阶段：（3月12日升旗仪式）校园读书节开幕仪式第二阶段：校园读书节活动过程体验阶段第三阶段：（5月12日）校园读书节活动成果评比展示阶段七、活动内容：（一）校园阅读1、“红旗飘飘·引我成长”板报评比以“红旗飘飘·引我成长”为主题出一期专题板报，板报内容可以有“经典好书推荐”、“读后感”、“阅读之星”、“家庭阅读计划”等版块。

中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案活动主题：《红旗飘飘引我成长》活动目标：1. 增强学生的爱国情感，培养学生对党和祖国的热爱和感恩之情。

2. 培养学生的爱劳动、勤奋学习的精神，提高学生的综合素质。

3. 通过活动，让学生了解和学习党史、国史，深入了解红旗的象征意义和相关历史故事。

活动准备：1. 进行活动前，教师可以提前准备好展示材料，如党旗、国旗等，以及相关的历史书籍和图片等。

2. 确定活动所需的时间和地点，确保活动顺利进行。

3. 在班级内组织学生，确定活动进行的形式和内容，分工合作。

活动内容：1. 活动开始前，以班会形式进行座谈，让学生谈谈对红旗的理解和联想，引导他们了解红旗在中国历史和现实中的重要意义。

2. 组织学生进行红旗知识竞赛，以个人或小组形式进行，增加学生对红旗相关知识的了解和记忆。

3. 分发红旗制作材料，组织学生进行红旗手工制作，激发学生的创造力和动手能力。

4. 学生制作完成后进行展示和评选，让学生互相欣赏和学习。

5. 教师引领学生阅读红旗相关的历史故事或文章，让学生深入了解红旗的含义和起源，引起学生的思考和热爱祖国的情感。

6. 教师和学生共同合唱《我和我的祖国》等爱国歌曲，以此表达对祖国的热爱之情。

活动总结：1. 活动结束时，教师进行活动总结，激励学生继续保持热爱祖国的情感，为祖国的发展贡献自己的力量。

2. 鼓励学生将制作的红旗带回家，提醒他们时刻铭记红旗的象征意义和爱国情感。

3. 提醒学生在日常生活中，树立正确的人生观和价值观，始终坚守正确的道德底线，为社会和国家的发展贡献力量。

注：该方案仅供参考，具体活动内容和形式可以根据实际情况进行调整和变化。

《红旗飘飘引我成长》主题征文我的中国梦“梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明。

”没有了梦想，就像没有了翅膀的小鸟，永远无法自由自在地在蔚蓝的天空中翱翔。

从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，每个中国人都拥有着同样的中国梦。

中国梦流淌过每个日日夜夜，每个中国人的内心。

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博会、嫦娥二号发射成功的故事。

当一阵阵掌声雷鸣般地响起，当万人举目投足于中国时，我知道，中国的光茫已散发在世界的每一个角落，中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默地献上自己微薄的力量。

这是一个梦，一个叫做中国的梦，一个被每个中国人所呼唤醒来的梦。

沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是身在异国的国人的故事，我清楚的记得，身在他乡的游子，手中仍握着祖国的泥土；国人在奥运会直播前呐喊“中国万岁”，国人在外国记者采访下说：“我是中国人，我们都拥有一个共同的梦，它叫中国梦！”对，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国的味道，就算身在异国他乡，我们仍心怀祖国，铭记梦想，力创美好的未来。

潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上，我站起来了，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强、一份荣耀、一分铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己。

让我们开动脑筋、贡献全部智慧和力量，使改革创新成为加快发展的强大动力；让我们勤奋工作，做好每一项具体工作，给爱国主义精神提供最好的诠释。

听，脚步铿锵；看，前程似锦，一个强大的祖国正像璀灿的艳阳升向高高的天际！人民在，国魂在；希望若在，梦想便在！让我们手拉手，肩并肩，努力奋斗，共筑美好中国梦！。

“五好小公民“红旗飘飘引我成长”主题教育活动方案”一、活动背景二、活动目标1.培养孩子们热爱祖国、尊敬师长、团结友爱的品质。

2.提升孩子们的学习兴趣，激发他们的创新精神。

3.培养孩子们的文明礼仪，提高他们的社交能力。

4.关注孩子们的身心健康，帮助他们建立正确的人生观和价值观。

5.培养孩子们的艺术素养，丰富他们的精神世界。

三、活动内容1.开幕式：以“红旗飘飘引我成长”为主题，进行庄严的升旗仪式，让孩子们感受到祖国的伟大，激发他们的爱国情怀。

2.主题讲座：邀请有关专家和老师，以“五好小公民”为主题，进行讲座，让孩子们深入了解这一理念。

3.班级讨论：以班级为单位，组织孩子们进行讨论，分享自己的理解和感悟，互相学习，共同进步。

4.实践活动：开展丰富多彩的实践活动，如志愿服务、环保行动、文艺表演等，让孩子们在实践中体验“五好小公民”的理念。

5.成果展示：组织孩子们进行成果展示，如手抄报、绘画、作文等，展示他们在活动中的收获和成长。

四、活动安排1.第一阶段：筹备阶段宣传发动：通过校园广播、班级群等方式，宣传本次活动，让孩子们了解活动内容和意义。

人员分工：明确各班级、各小组的负责人，确保活动的顺利进行。

场地准备：提前布置好活动场地，确保设备齐全，环境整洁。

2.第二阶段：实施阶段开幕式：举行庄严的升旗仪式，点燃孩子们的爱国热情。

主题讲座：邀请专家和老师进行讲座，让孩子们深入了解“五好小公民”的理念。

班级讨论：组织孩子们进行讨论，分享自己的感悟和收获。

实践活动：开展丰富多彩的实践活动，让孩子们在实践中成长。

成果展示：组织孩子们进行成果展示，分享他们在活动中的收获和成长。

经验交流：邀请家长和老师参加，共同探讨如何在家庭和学校中更好地培养“五好小公民”。

五、活动保障1.组织保障：成立活动领导小组，明确各成员职责，确保活动的顺利进行。

2.资金保障：积极争取学校和社会的支持，确保活动所需的资金投入。

3.安全保障：加强活动现场的安全管理，确保孩子们的人身安全。

□探索者口江苏省昆山花桥国际商务城蠢苑幼儿园黄丹随着社会经济不断发展，我国教育事业发展迅速，幼儿教育受到了社会各界的广泛重视和关注，如何在幼儿 教育阶段，培养幼儿良好的美术兴趣，并结合幼儿心理特 点，通过启发式教学法，开拓幼儿思维，促进幼儿思维、能力的全面发展和成长，是现代幼儿教师必须面对和解决 的现实问题。

幼儿期是人类学3成长的关繁时期，人类个敁而茄强发5体多种能力和思维在这一阶段形成，试教学法在幼儿美术f学中的应用，具有重要的现实意义。

本文 即围绕幼儿美采教学，就启发式教学法的应用策略，进行 了分析和探讨。

一、幼儿美术基本知识教学中启发式教学法的应用分析(一） 借助4发式教学侬化幼儿创迻性思维幼儿的年龄普遍偏小，生活经验、社会阅历较为欠缺，习惯使用具象化的思维理解、学习新鲜事物，且对于 新鲜事物的理解能力、接受能力较差。

同时，受年龄因素 影响，幼儿普遍具有好奇、好动、贪玩、理论学习兴趣差，较难长时间维持学习注意力集中状态的心理特征。

鉴于幼儿特殊的认知恃征和心理特征，在幼儿美术教学过程中，对于幼儿可以独自完成的教学内容，即以基 础知识教学为主的#学内容，教师应尽力帮助幼儿独立完 成，通过生动、具探的学习体验，引导幼儿对于美术教学 内容的思考，并在恰当的时间、环节，给予幼儿相应的启 发和指导，进一步引导幼儿关于学习内容的探索，提高幼 儿美术整学的科学性和有效性。

另外，f幼儿美术g学实 践过程牟，教师应注意避免“美术定式装学”，尤貧在幼 儿美术创作过程中，教师不应对幼儿的绘画行为进行强制 性干预，从而避免扼杀幼儿的想象力和创造力，确保幼儿 创新思维的形成和良好发展。

(二）谱助启发式教学塑成幼儿想象勿从幼儿教育的角度分析1幼儿想象力的培_方式具有多样性和灵活性特征，但多數幼儿更喜欢童话成事法和游 戏法两种方式，这是由于这两种方式的趣味性、情节性和 娱乐性特征决定的。

同时，童话故事本身具有故事性和情 节性特征，游戏^身具有实践性和探索性-征，在这一过 程中，应用启发$教学法，就可以在童话嚴事或游戏的基 础上，引导幼儿个人的艺$想象。

黑板报策划方案1. 背景介绍黑板报是一种用来展示学生学习成果和宣传活动的媒介工具。

它通常通过在黑板上绘制精美的图案和文字来吸引注意力。

黑板报策划方案旨在帮助学校或其他组织规划和实施一场成功的黑板报活动。

2. 目标•吸引目标受众的注意力。

•介绍学生学习成果和宣传活动。

•提供清晰且易于阅读的信息。

•创造良好的视觉效果。

3. 策划步骤以下是一些步骤，可帮助你策划一场成功的黑板报活动：3.1 确定主题首先，你需要确定黑板报的主题。

你可以选择与学生学习内容或特定的宣传活动相关的主题。

确保选取主题与目标受众的兴趣和需求相匹配。

3.2 收集信息然后，收集与主题相关的信息。

这可能包括学生的学习成果、宣传活动的信息和其他相关内容。

确保信息准确、有趣且易于理解。

3.3 设计布局接下来，设计黑板报的布局。

确定主要的标题和副标题，并将信息以适当的方式组织在黑板上。

考虑使用不同的字体、颜色和图标来增强视觉效果。

3.4 编写文字在黑板报上添加文字。

确保文字简洁明了，易于理解。

使用有吸引力的标题和引人注目的开头来吸引受众的注意。

尽量使用简短的句子和段落，避免使用过多的专业术语。

3.5 绘制图案为黑板报添加图案和插图。

使用简单但精美的图案来装饰黑板，以吸引目标受众的注意力。

尽量选择与主题相关的图案，并使用鲜艳的颜色来增强视觉效果。

3.6 修饰细节最后，仔细检查黑板报的细节。

确保所有文字和图案都清晰可读，没有错字或拼写错误。

使用适当的标点符号和高亮关键信息，以便读者更好地理解内容。

4. 注意事项在策划和制作黑板报时，还需注意以下事项：•选择合适的黑板，确保尺寸适中且表面光滑平整。

•使用易于擦拭的粉笔或白板笔，以便在需要时进行修改和更新。

•避免在黑板报上使用过多的文字和图案，以免造成视觉混乱。

•使用大字体和清晰的字迹，以便远离黑板的观众也能读得清楚。

•定期检查和更新黑板报，确保内容始终保持新鲜和有趣。

5. 结论通过本文档，你可以学习到如何策划一场成功的黑板报活动。

教育局“红旗飘飘引我成长”主题教育活动通知各县（区、市）教育局、教育系统关工委，市直中小学：根据教育部关工委及省教育系统关工委关于组织开展第21届全国青少年五好小公民"红旗飘飘引我成长"主题教育活动的布置要求，为配合贯彻教育部制定的《中小学德育工作指南》，结合庆祝中国人民解放军建军90周年、宣传学习贯彻党的十九大精神，决定在我市中小学开展"红旗飘飘引我成长"主题教育活动。

现将有关事项通知如下：
一、围绕学校立德树人的总目标，以读书活动为载体，开展征文、朗诵、演讲、社会实践等活动，通过开展"红旗飘飘引我成长"主题教育活动，有效地引导青少年学生深入学党史，更好知党情、真心感党恩、永远听党话、坚定跟党走，助力青少年健康成长和全面发展。

二、我市开展"红旗飘飘引我成长"主题教育活动，由市教育局思政科和市教育系统关工委具体组织实施，市教育基金会协办。

各县（区、市）教育局也应指定相应的部门积极配合关工委组织实施,并将活动安排及相关信息及时报送市教育局思政科和教育系统关工委办公室。

三、为把"红旗飘飘引我成长"主题教育活动引向深入，拓展成果,我市将结合读书活动开展征文比赛和朗诵、演讲比赛。

征文比赛由各县（区、市）先组织初评，4月30日前报送市级复评（全市拟评出优秀征文300篇）；朗诵、演讲比赛通过学校、。

国庆节黑板报初中生
【国庆节黑板报初中生】
国庆节是中国的重要节日之一，也是全国人民共同庆祝的日子。

下面是一些适合初中生的国庆节黑板报内容，供参考：
1. 标题：热烈庆祝祖国70岁生日！
2. 国旗：画一幅国旗图案，展现国旗的美丽和庄严。

3. 国庆70周年：简要介绍国庆节的意义和由来，并强调今年
是国庆节的70周年，展示我国在70年的发展成就。

4. 国旗故事：讲述五星红旗的由来和象征意义，让学生了解国旗的重要性。

5. 祖国的辉煌：介绍我国的历史和文化，突出我国的辉煌成就和丰富多彩的文化传统。

6. 心系祖国：倡导学生热爱祖国、热爱家乡，提倡文明出行、保护环境等。

7. 国庆节活动：列举一些国庆节期间的活动，如升旗仪式、文艺演出、游览红色景点等。

8. 祝福祖国：学生可写下对祖国的祝福和感恩之情，用文字和图片表达出来。

9. 珍惜和平：强调珍惜和平，让学生明白祖国繁荣稳定的重要性。

10. 爱我中华：鼓励学生学习中华文化，传承优秀传统，有助
于塑造他们的文化自信心。

以上是一些适合初中生的国庆节黑板报内容，可以根据具体情况进行适当的修改和创新。

希望能为你的黑板报提供一些帮助！祝国庆节愉快！。

黑板报活动策划方案一、活动背景与目的校园黑板报作为学校精神文化建设的一部分，具有宣传、教育和交流的功能，能够激发师生的学习兴趣，培养学生的综合素质和创新能力。

本次活动旨在通过举办黑板报活动，提升学生们的综合素质和创新能力，营造浓厚的学习氛围，展示学生们的才艺和创意。

二、活动时间和地点时间：本活动将在一个学期内进行，具体时间可根据学校的课程安排来确定，并分阶段进行。

地点：学校各班级教室内的黑板。

三、活动内容1. 主题确定：每个学期开展两次校园黑板报比赛，每次比赛都设定一个主题，主题由活动组委会确定，并及时通知学生和教师。

2. 队伍组建：每个班级组建一个黑板报创作小组，由班主任或教师负责组织。

每个小组成员由学生自愿报名，并选取其中最具潜力的学生作为主创。

3. 黑板报创作：小组成员根据主题进行创作，可以是绘画、文字、图表、摄影等形式的表达。

要求创作内容具有思想性、艺术性、科技性，并注重环保，不得破坏教室环境。

4. 黑板报展示：每次展示时，每个班级选取一到两个黑板报进行展示，学生可以通过口头、书面的形式，介绍和说明自己的创作思路和成果。

5. 班级评选：每次展示完毕后，由全体班级学生投票选出最受欢迎的黑板报，并进行奖励。

6. 校级评选：每个学期结束后，由学校组织专家评审团对所有班级进行全面评选，选出校级优秀黑板报，并举行颁奖典礼。

四、活动流程1. 主题确定：活动组委会确定主题，并及时通知每个班级。

2. 队伍组建：班主任或教师负责组织学生自愿报名组成黑板报创作小组。

3. 黑板报创作：小组成员根据主题展开创作，将自己的想法进行组合和融合，形成创作方案。

4. 创作方案审核：活动组委会组织专人对每个班级的创作方案进行审核，给予指导和建议。

5. 创作执行：小组成员按照创作方案开始绘制黑板报，注意时间和质量的把控。

6. 黑板报展示：每次展示时，根据活动日程安排，学生进行黑板报展示和介绍。

7. 班级评选：每次展示结束后，进行班级内最受欢迎黑板报的评选，给予奖励。

国庆节黑板报设计背景国庆节是我国最具有重要意义的节日之一，标志着中华人民共和国成立的日子。

每年10月1日，全国各地庆祝国庆节，表达对祖国的热爱与感恩之心。

为了表现学生们对祖国的祝福和热爱，我们设计了一款国庆节黑板报。

设计思路国庆节黑板报的设计重点在于表现爱国主题，旨在激发学生们的爱国情怀和爱国热情。

因此，我们的设计思路主要用触手可及的方式来呈现国庆节的主题，打造一个充满爱国氛围的环境。

选题我们首先围绕着国庆节这个主题展开设计，突出重要的历史事件、国庆节的意义和主题等方面，让学生们了解国庆节的背景和历史。

同时，我们还要引导学生们学习国家的典型文化和形象。

布局为了让黑板报呈现更直观的效果，我们在选取背景图片时选择了富有纪念意义的背景，之后，在黑板上设计出丰富的图文元素，包括历史事件的漫画、城堡、国旗，以及其他与国庆节有关的元素。

字体字体是设计中非常重要的元素。

我们选择了比较大号且具有中文特色的字体，以便更好地引导学生们阅读和理解。

同时，我们使用了不同颜色的字体，以便更好地突出重点信息和吸引眼球。

配色配色是构建整体视觉效果的重要元素。

为了呈现出国庆节氛围和庆祝感，我们选用了主色调为红色，结合白色、黄色和绿色等相应配色方案，以塑造充满喜庆气氛的整体环境。

具体设计主题“庆国庆，祝祖国繁荣昌盛，祝家乡山河美丽”为整个黑板报的主题。

目的是让学生们从不同角度了解国庆节的意义和庆祝活动，同时表达对祖国和家乡的祝福和赞美之情。

标题黑板报的最上端为主题横幅，放置在整个黑板报的中央。

标题为“喜迎国庆，庆贺新中国70华诞”，字体大号，占据整个横幅，主要突出“国庆”、“70华诞”的关键词，以突出主题。

图片我们布置的图片主要是黑板报中的主要视觉元素，由于黑板报的面积有限，我们选择了几幅重要的图片，包括国旗图片、家乡图片、城堡图片等。

所有图片都比较清晰明显，整个画面感觉开阔辽阔。

文字黑板报中的主要文字是介绍国庆节的意义、历史和庆祝活动的短文。

小学“红旗飘飘，引我成长”系列活动总结
小学“红旗飘飘，引我成长”系列活动是一项寓教于乐的活动，旨在激发学生的爱国
热情和培养他们的优秀品质。

在活动中，学校通过丰富多样的形式和内容，让学生深
入了解学校的红色文化，增强他们的家国情怀。

活动一开始，学校组织了开展主题宣传活动，引导学生理解活动的意义和目的。

学校
利用晨会、班会和校园广播等渠道发布相关信息，并展示红色文化的图片和文字资料。

这样，学生们对活动有了初步的认识，并对活动产生了浓厚的兴趣。

活动的主要内容包括参观红色景点、开展课题研究、进行演讲比赛等。

学校组织学生
参观了具有红色历史意义的景点，如革命烈士陵园、纪念馆等。

通过参观，学生们亲
身感受到了革命先烈们为国家做出的贡献，进一步增强了他们的爱国情怀。

此外，学校还组织了课题研究活动，让学生深入研究各个历史时期的重要事件和英雄
人物，并进行报告和展示。

通过这样的活动，学生们不仅加深了对历史知识的理解，
还培养了他们的研究能力和表达能力。

最后，学校还开展了演讲比赛，让学生们通过演讲展示他们对红色文化的理解和表达。

比赛中，学生们积极参与，展示了热情和自信。

通过这样的比赛，学生们不仅增强了
自信心和表达能力，还进一步坚定了对祖国的热爱和对未来的奋斗目标。

综上所述，小学“红旗飘飘，引我成长”系列活动通过多种形式和内容，让学生深入
了解红色文化，激发他们的爱国热情，培养他们的优秀品质。

这一系列活动的开展，
不仅为学生提供了一个了解历史和发展自己的机会，还加深了学生与国家的情感连结，对于他们的成长和发展具有重要意义。

一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，也是全国各族人民共同庆祝的重要节日。

为了弘扬爱国主义精神，增强集体荣誉感，激发同学们的爱国热情，我们特此策划一场以“国庆”为主题的黑板报活动。

二、活动目标1. 通过黑板报的形式，展示我国的发展成就和伟大历程。

2. 培养同学们的爱国情怀，增强民族自豪感。

3. 提高同学们的审美能力和动手能力，丰富校园文化生活。

三、活动时间2023年9月30日-10月7日四、活动地点学校教学楼走廊、班级教室五、活动对象全校师生六、活动内容1. 主题确定：- 标题：《祖国华诞，共筑中国梦》- 副标题：庆祝中华人民共和国成立XX周年2. 板块设置：- 开篇：简要介绍国庆节的由来和意义，突出爱国主题。

- 历史篇章：展示我国从新中国成立以来的重大历史事件和成就，如改革开放、航天事业、脱贫攻坚等。

- 英雄人物：介绍为新中国成立和建设作出杰出贡献的英雄人物，如雷锋、焦裕禄、钱学森等。

- 现代成就：展示我国在科技、经济、文化等领域的最新成就，展现国家富强、民族振兴的景象。

- 节日氛围：通过图片、文字等形式，营造国庆节的喜庆氛围。

- 互动环节：设置“我为祖国献一言”栏目，鼓励同学们写下对祖国的祝福和期望。

3. 设计要求：- 采用图文并茂的形式，色彩搭配和谐，富有艺术感。

- 内容真实、准确，富有教育意义。

- 板报布局合理，层次分明，易于阅读。

4. 评选标准：- 主题鲜明，内容丰富，富有教育意义。

- 设计新颖，色彩搭配合理，富有艺术感。

- 制作精细，布局合理，易于阅读。

七、活动流程1. 宣传发动：通过班会、校园广播等形式，宣传国庆黑板报活动，鼓励同学们积极参与。

2. 作品征集：各班级在规定时间内完成黑板报的制作，并将作品提交至学校团委。

3. 评选展示：由学校团委组织评选，选出优秀黑板报进行展示。

4. 总结表彰：对优秀黑板报制作团队进行表彰，并颁发奖品。

八、活动保障1. 组织保障：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

活动设计：根据十月国庆节，我们开展了《我是中国人》主题活动，因为五星红旗是我们的国旗，代表我们的国家，为了让幼儿对五星红旗有进一步的认识，激发幼儿的爱国情感，特设计了美术活动《红旗飘飘》。

活动目标:1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

2、掌握词:五星红旗、国旗、尊敬。

3、知道国旗的颜色、形状，能够画出五角星并制作出国旗。

活动准备:1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄彩纸若干，双面胶、手工剪刀若干。

活动过程：1、晨间谈话的时候我们知道了我们是中国人并且知道了五星红旗是我们的国旗。

2、观察、认识五星红旗，国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?幼儿相互交流国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统，在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国的国旗。

在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面）你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是怎样敬礼的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的)3、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

5、手工活动:做国旗，老师示范操作步骤。

6、教师巡回指导。

7、作品评析。

8、延伸活动：模拟升旗仪式。

活动反思：红旗飘飘这节美术活动，主要是让幼儿知道五星红旗是我国的国旗，知道红旗的形状和颜色，知道五星红旗上有一颗大的五角星代表是我们的党，四颗小五角星是代表人民，紧紧的围绕着党，孩子能够通过自己画五角星然后剪下来制我们的五星红旗。

课前准备充分，但是在活动的过程中还存在几点问题，具体反思如下：一开始的谈话活动，问小朋友知道不知道自己是哪国人呀？出示各国的国旗，让幼儿找出我们的国旗，这些活动我们可以放在早上的晨间谈话，这样就会给后面制作国旗留出足够的时间，因为考虑到幼儿的差异性，有的幼儿制作的可能要慢一些。