图书角借阅登记表.pdf

图书借阅登记表图书借阅登记表：图书编号 | 图书名称 | 借阅日期 | 归还日期借阅人签字：图书管理员签字：为了培养学生良好的读书惯，营造良好的读书氛围，提高综合素质，我们建立了留香书屋，并制定了班级图书借阅制度：1.班级图书由班级同学捐赠，捐赠时请写明姓名，以便日后归还。

2.每位同学每次只允许借阅一本书，并在图书编号、书名、借阅人姓名和借阅时间上签字。

3.借阅图书必须经过班级图书管理员的允许和确认签字，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

4.借阅图书时应自觉排队，听从图书管理员的安排。

拥挤或大声喧哗者将取消本次借阅资格。

5.所借图书一般应在一周内归还，最长不可超过两周。

最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。

到期后需续借的，可进行续借登记。

6.借书时需认真检查图书是否破损，如发现破损应及时到管理员处登记。

7.设班级图书管理员8名，具体负责图书的管理、借阅等工作。

周三下午的班队活动可合理安排读书时间，周二中午为一、二大组的借书时间，周四中午为三、四大组的借书时间，课间为还书时间。

每天早上7:40到8:00为读书背诵时间，要认真读书，不准借阅及还书。

8.借阅者应爱护书，严禁图画、撕割、涂写或丢失。

如有污损、撕割、涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。

（图书丢失有记录的借阅者赔偿，无记录的管理员赔偿）9.借阅者不得转借他人。

违者将受到严重警告并禁借两周。

有偷窃图书行为者，一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。

10.除老师允许的情况外，课堂上阅读所借图书被老师收缴，按原价赔偿并禁借两周。

11.阅读时要作摘记或写读后感。

班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。

认真读书有所收获的同学将获得奖励。

优秀读后感将在班级展出，每篇奖励红旗一面。

班级图书管理员的职责：1.图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。

图书室图书借阅登记表
图书室图书借阅登记表
课外阅读调查问卷（家长、学生）
统计与分析
小学课外阅读（学生、家长）调查问卷
综合分析、反思、阅读时间放学回家读书一般在一小时以内，节假日大
部分学生不阅读，从家长的调查反馈表也得到了印证。

知识获取的方式比较单一，几乎全是从书籍中获取知识；书本的来源自己占绝大多数，这从家长的调查反馈表也得到了印证；阅读姿势都还不错，不过还要进一步作调查，从表中无法知道学生的坐姿是否规范；阅读方法小学生到困难时大多人倾向于请教别人，读完后更喜欢说给别人听;阅读兴趣喜欢阅读的只占一半多，阅读内容多为“故事类”，其次为“学习辅导类”，极少数看“动画卡通”,无学生看科普类书籍。

阅读目的值得关注得是有相当一部分的学生只是为了完成任务，没有自身的原动力。

阅读影响爸妈只占了极少了比例，大部分学生家长不在身边对他们的影响已经极少了；更多的来自于伙伴和其它；这里需要关注的是教师的示范对学生的阅读兴趣的养成也有很重要的影响。

图书角借阅登记表
学生借书制度规定了以下几点：1、只对本班学生开放，
非本班学生不得借阅图书。

2、每次只限借一本，借阅时间为
一周，逾期不还者将受到批评教育，性质较重者将停止借阅。

3、学生转学、休学或毕业时，必须办理清还手续，然后离校。

4、禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹等损坏图书的行为，违者将
受到批评、罚款、停借等处罚。

5、严重损坏或丢失图书者按
现价赔偿。

6、学生借书必须服从管理员管理，排队有序的借书。

此外，学生在借阅图书时需要填写图书借阅登记表，详细记录借阅情况，包括借阅日期、图书编号、图书名称等信息。

在归还图书时，需在登记表上填写归还情况，包括归还日期和归还人签字。

以上规定旨在保护图书资源，提高学生的阅读素养，同时也提醒学生爱惜图书，做到人人有责。