专技天下答案

【青海省直】网络效应试卷一、单选题(单选题) 共20 题1、（）既推动了世界文化的美英化，又推动了世界文化的多样化。

（本题分数:2 分）存疑A、远程教育B、远程外包C、免费下载的文化产品生产工具D、免费下载的文化平台生产工具2、以“宁滥勿缺”的思维去利用（）的大数据，才能挖掘出与众不同的利润“金矿”。

（本题分数:2 分）存疑A、精确性高或非结构化B、精确性低或非结构化C、精确性高或结构化D、精确性低或结构化3、（）是中国通过自营模式开展网络宣传的制胜法宝。

（本题分数:2 分）存疑A、商业网站B、体制内的新闻单位C、党政单位D、人民群众4、互联网的（）可以使高层知晓个性化的民意。

（本题分数:2 分）存疑A、无限性B、即时性C、匿名性D、便利性5、1991年，（）与同伴发明了万维网技术，使得普通人能够通过简单的浏览器操作来使用互联网。

（本题分数:2 分）存疑A、罗伯特?泰勒B、蒂姆?伯纳斯?李C、拉里?罗伯茨D、伦纳德?克兰罗6、网络远程外包的兴起使得人们无需建立企业或扩展企业边界便可（）。

（本题分数:2 分）存疑A、提高交易成本B、降低交易成本C、提高产品质量D、降低产品质量7、互联网使一些国家的政治观念更加美英化，使这些国家的民众（）。

（本题分数:2 分）存疑A、更多地通过暴力方式来实现政治改革B、不再接受政府所指定的政治代理C、转而期望政府能够优先保护环境D、更加藐视年轻人8、互联网使一些国家的教育文化更加美英化，使这些国家的教师（）。

（本题分数:2 分）存疑A、不再为每堂课安排具体的教学目标B、更加严格地控制教学时间C、更加倾向于告诉学生独一无二的真理D、不再向学生家长征求教学意见9、在生产领域，互联网使小众商品的生产变得（）。

（本题分数:2 分）存疑A、复杂且昂贵B、简便且昂贵C、复杂且廉价D、简便且廉价10、在一些领域，互联网及其承载的大数据是解决（）问题的有效途径与不竭之源。

（本题分数:2 分）存疑A、数据匮乏与失真B、数据泛滥与失真C、指标匮乏与失真D、指标泛滥与失真11、人类历史上第一次网络通信发生于（），这次从洛杉矶到斯坦福的远程通信只传递了两个字母便以死机告终。

一、单选题单选题共20题37、从教育的角度看,知识问题不是一个知识产生的问题,而是与学生发展过程相关联的知识再生产问题;不是关于客观事物的事实性问题,而是关于学生成长的价值性问题;从根本上说,教育学的知识立场的基点是人的生成与发展,它始终围绕着人的发展来处理知识问题;1、错2、对答案：对38、无论是否按商业价值划分,知识的创造和经营应当有一个基本准则,就是符合人类共同的、最基本的价值观要求,符合法律的要求;1、错2、对答案：对39、知识有价是指知识作为商品是有价值的,所有知识都应该可以作为商品一样出售;1、错2、对答案：错40、野中郁次郎将企业知识划分为隐性知识和显性知识两类;所谓隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”；而显性知识则可以用规范化和系统化的语言进行传播,又称为可文本化的知识;1、错2、对答案：对41、激励所有利益相关者是使得知识的创造和经营进入良性循环的基本法则;否则便有可能是“劣币驱逐良币”,原创越来越少,抄袭剽窃者越来越多;1、错2、对答案：对42、人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心;本题分数:2分存疑1、错2、对答案：对43、如果人类没有对基本价值观的认同,这个世界将难以存在;1、错2、对答案：对44、新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会的简单组成部分；只有成为知识共享型社会,才能做到以人为本;1、错2、对答案：对45、知识本身可以自动地创造价值,只有“人”在运用知识,转化为现实的商品、服务时,在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值;1、错2、对答案：错1、制度因素是的因素;A、最根本B、重要C、主要D、次要答案：A2、大量的事实表明,知识创造的源头往往来自,来自“此时此地此景”中的个人,虽然“此时此地此景”中的个人不止一个,但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了;A、个人B、集体C、领导D、团队答案：A3、人类文明的发展历史就是一部发展的历史;A、知识B、认知C、经济D、文化答案：A4、知识具有性质,尤其是非公共性知识,可以运用在商业领域的知识;A、财富B、财产C、货币D、交易答案：B5、是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具,用以阐明某个特定实体的商业逻辑;A、经营知识B、商业活动C、商业模式D、经营模式答案：C6、经营知识可以理解为知识的实现,这个价值既包括公益的价值,也包括非公益的价值商业价值;A、价值B、目标C、功能D、目的答案：A7、对知识产权的保护并不是为了而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果;推广加强知识产权的保护并不自动地促进革新：开放源代码软件或者创作共享软件的成功显示,所有制之外的其他经济解决办法也可以取得丰硕成果;A、权益B、维护正义C、维护秩序D、保护答案：D8、一些伪命题所创造的知识就是,那些造假而来的知识更是伪知识;A、骗人的B、造假C、伪知识D、谎言答案：C9、是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利,通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权exclusiveright;知识产权从本质上说是一种无形财产权,它的客体是智力成果或者知识产品,是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富,是创造性的智力劳动所创造的劳动成果;A、知识产权B、专利C、着作权D、商标答案：A10、对于着作权的保护期限20年,以便保护权利所有人的利益;A、扩大了B、减少了C、达到D、不超过答案：A11、是知识成立的基础;A、可验证B、实践C、调查研究D、理论答案：A12、社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和参与;A、社会组织B、企业C、事业单位D、商会答案：A13、在知识社会中的企业,其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业,这些变化会深深地影响的变化;A、职业B、生活C、收入D、岗位答案：A14、知识创造中,的引领是基础和方向;方向对了,才能使知识创造和经营之路正确,才能获得真知;A、领导B、组织C、价值观D、市场答案：C15、与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识;A、工作B、职业C、岗位D、行业答案：B16、知识创造与经营的价值可以从、科学——人文、利己——利他等维度判断;A、商业——公益B、经营——非经营C、有益——有害D、好奇心——探险答案：A17、根据中华人民共和国最高人民法院关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定的司法解释中规定：侵犯着作权的诉讼时效自着作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算;权利人超过起诉的,如果侵权行为在起诉时仍在持续,在该着作权保护期内,人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算;A、三年B、两年C、一年D、五年答案：B18、盲目信仰而不探究其内在的是伪知识的一大特征;A、科学性B、规律C、关系D、核心答案：A19、中华人民共和国刑法中确定了知识产权犯罪的有关内容,从而确定了中国知识产权的保护制度;A、商法B、民法C、刑法D、诉讼法答案：C20、个人的对知识创造起着内因方面的决定性作用;A、价值观B、喜好C、兴趣D、选择答案：A二、多选题多选题共5题21、在企业创新活动的过程中隐性知识和显性知识二者之间互相作用、互相转化,知识转化的过程实际上就是知识创造的过程;知识转化有四种基本模式——Socialization、Externalization、Combination和Internalization,即着名的SECI模型;A、表出化B、共同化C、内在化D、联结化答案：ABCD22、中国人讲“、、、”,这里既有对知识体系的认知,也有对知识的认知;A、明德B、悟道C、取势D、优术答案：ABCD23、1790年美国的-费城证券交易所诞生,1792年纽约的24名经纪人在华尔街11号共同组织了"纽约证券交易会",这就是后来闻名于世的"纽约证券交易所";随着股票交易的发展,在1884年,美国的发明了反映股票行情变化的股价指数雏形-道·琼斯股价平均数;A、证券交易委员会B、第一个证券交易所C、道琼斯D、道和琼斯答案：BD24、如果说的知识观是一种‘人格学意义上的智慧论’,那么,的知识观恰恰是一种知识论意义上的‘真理’论;A、孔子B、柏拉图C、老子D、孙子答案：AB25、是以知识为中心的管理,旨在通过知识,获取和知识来提升企业竞争力和反应能力,以迎接经济全球化竞争的挑战;A、共享B、知识管理C、交易D、利用答案：ABD三、判断题填空题共20题26、试与用不同,试是尝试,探索,而用则是对证明是正确的知识大胆地使用;有人会说,难道这还难吗正确的事,去做难吗事实证明,正确的事情,也很难实践,有时会有正确的事情,不正确地去做,结果是导致错误,而人们往往质疑知识本身是否正确,而不是知识运用的方法是否得当;知识本身就包括知识的运用;1、错2、对答案：对27、知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考,其意义将会大打折扣;这并不是要让这个“知识”承载过多,恰恰是知识的本质所在;1、错2、对答案：对28、除了个人和组织知识创造外,行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式;这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造;1、错2、对答案：错29、科学知识具有双刃剑性质;1、错2、对答案：对30、哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的,认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用;1、错2、对答案：对31、知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护;1、错2、对答案：对32、利己与利他之间,矛盾会更多一些;因为,资源是有限的,机会是有限的;不同人的利益是不同的,想周全是很难的;人类社会用法律和道德两个层面的知识体系去激励和约束人类的行为,促使利己与利他的协调,并走向促进所有人健康可持续发展的未来;1、错2、对答案：对33、知识的特点是其在应用过程中很容易保密,这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能;1、错2、对答案：错34、每个国家的国情不同,创新之路却是共同的;1、错2、对答案：错35、从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题;1、错2、对答案：错36、没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想,而自由之思想正是创造知识的源泉;1、错2、对答案：对。

1、【单选题】从2018年世界二氧化碳排放总量来看，中国二氧化碳排放总量占世界二氧化碳排放的（A ）。

(3分)A.30%B.40%C.50%D.60%回答正确+3分2、【单选题】延安精神研究会成立了多少年（C ）。

(3分)A.10年B.20年C.30年D.40年回答正确+3分3、【单选题】汪洋在第十二届海峡论坛上强调，坚持在哪个基础上推进两岸关系和平发展（D ）。

(3分)A.台独立场B.“一国两制”原则C.“九七年前后不变”的原则D.双方政治共识回答正确+3分4、【单选题】流花16-2油田群是什么（D ）。

(3分)A.一座新建的城市B.一种新型能源发电设备C.一种新型草种D.一座自主深水油田群回答正确+3分5、【单选题】（A ）是指用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，将他们加以汇总、理解消化的过程，以求最大化地开发数据的功能，发挥数据的作用。

(3分)A.数据分析B.分析判断C.计划与控制D.以上都不对回答正确+3分6、【单选题】北京大兴国际机场在哪一天迎来了第1000万名旅客（C ）。

(3分)A.2020年9月20日B.2020年9月21日C.2020年9月22日D.2020年9月23日回答正确+3分7、【单选题】消费责任原则是站在“自下而上”的视角上提出，核算最终消费所“隐含”（embodied）的碳排放，也就是供应链上在最终消费之前的所有碳排放，因此消费责任原则又被称为（A ）。

(3分)A.上游排放原则B.下游排放原则C.收益责任制D.以上都不对回答正确+3分8、【单选题】碳税和碳市场均遵循（A），通过具体的碳价，鼓励生产者和消费者将温室气体排放所产生的社会成本的一部分实现内部化。

(3分)A.“污染者付费原则”B.上游排放原则C.下游排放原则D.以上都不对回答正确+3分9、【单选题】数字孪生技术可以实现（A ）。

(3分)A.将实体物体数字化B.将数字信息变成实体物体C.将两个数字信息进行对比D.将两个实体物体进行融合回答正确+3分10、【单选题】习近平总书记在湖南考察调研，其中他去了以下哪些地方（B ）。

试卷1 专业技术人员创新案例-河北2019判断题1：[3分]天津地铁公司创立了“三通道”发展模式：设立管理通道、专业通道和技能通道共三个通道。

正确我的答案：2：[3分]汽车流水线的发明，也是受到了发散思维的影响。

错误我的答案：3：[3分]中国既是科技人才大国，也是人才强国。

错误我的答案：4：[3分]思维定势，是指人们在思维过程中自觉或不自觉地形成的一种比较稳定的思维趋势。

正确我的答案：5：[3分]陈锡康教授，在世界上首创系统综合因素预测法，连续28年预报每年全国的粮食产量，平均误差仅为1.9%，为国家相关部门制定有关农业和粮食政策提供了科学依据，创造了重大的经济效益和社会效益。

正确我的答案：6：[3分]医学上“叩诊法”和听诊器的发明，就是类比思维的结果。

正确我的答案：7：[3分]小米社区的运营，大部分是基于“米粉”自治的，官方除了发布信息和活动之外，主要是提供平台和技术支持。

正确我的答案：8：[3分]思维定势形成的原因：主要是思维的参照系太大。

错误我的答案：9：[3分]南方电网开展“三讲”活动。

即：局领导“每月一讲”，中层干部“每周一讲”，各部门、班组“双周一讲”，促使每位员工都要走上讲台进行授课。

正确我的答案：10：[3分]苹果公司每周都有两次会议，这两次会议分别运用两种不同的创新方法，第一次是头脑风暴法，第二次是黑帽子思维方法。

正确我的答案：单选题11：[3分]胡锦涛在中国科学院第十五次院士大会以及中国工程院第十次院士大会上指出，要全力建设创新型国家，要坚定不移地走中国特色的自主创新道路，到（B）中国要成为创新型国家。

A :2015年 B :2020年 C :2030年 D :2049年E :2050年我的答案：12：[3分]国务院总理李克强在（C）上致开幕辞，提出要掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“人人创新”、“万众创新”新局面。

A :2014年APEC会议B :2014年东盟十国会议C :2014年夏季达沃斯论坛D :2014年海峡两岸经济交流会E :2014年东亚经济圈高峰会我的答案：13：[3分]（D）是美国创新方法和创新过程之父，1941年他出版了世界上的第一部创新学专著《创造性想象》。

、单选题(单选题) 共 20 题1、各级教育行政部门在应急预案中基本都确立了教育行政部门和学校“一把手”的（）制度。

（本题分数:2 分）存疑A、分级负责B、属地管理C、领导责任D、统一协调2、以下各个国家的机构中，不属于常设的应急管理机构的是（）。

（本题分数:2 分）存疑A、美国国家安全委员会B、俄罗斯联邦安全会议C、韩国国家安全保障会议D、日本中央防灾对策本部3、由于特有的地质构造和自然地理环境，我国是全球遭受自然灾害最严重的国家之一。

以下关于我国自然灾害形势和特点的说法中，不正确的是（）。

（本题分数:2 分）存疑A、地震频率高、强度大、分布广、震源浅B、我国三分之二的国土面积不同程度地受到洪水威胁C、我国面临的火山喷发威胁大、频度高、范围广D、平均每年有10个左右的台风和热带风暴在我国沿海登陆4、媒体应针对不同类别的突发事件，分类进行报道，以下说法错误的是（）。

（本题分数:2 分）存疑A、对于重大自然灾害，媒体应及时报道，全面告知，深入分析B、对于事故灾难，媒体应发挥舆论监督功能，多做理性分析C、对于突发公共卫生事件，应保证信息的及时公开和准确权威，做到科普及信息传递并重D、对于社会安全事件，应及时报道，公开全面，透析深层原因5、关于我国社区安全的总体形势，下列说法不正确的是（）。

（本题分数:2 分）存疑A、社区安全隐患增多B、社区常住人口增多，流动人口减少C、社区管理仍存在很多弊端D、社区是社会矛盾的聚焦点6、公共场所经营者应明确自身义务，正确履行应有作用。

这些义务不包括（）。

（本题分数:2 分）存疑A、紧急避险义务B、警告义务C、保护和制止义务D、救济义务7、以下不属于突发事件典型特征的是（）。

（本题分数:2 分）存疑A、突发性和紧急性B、不确定性和易变性C、危害性和破坏性D、信息的充分性8、国务院应急管理办公室是我国中央政府的应急管理综合办事机构，其职能中不包括（）（本题分数:2 分）存疑A、值守应急B、信息汇总C、事故调查D、综合协调9、下列选项中，不属于应急预案编制的步骤的是（）。

专业技术人员创新能力的提升1、【单选题】创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。

身处快速发展的时代，专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。

而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的( )。

A 创新能力B 思维能力C 实践能力D 学习能力正确答案:A2、【单选题】重视创新潜质的开发，努力提升自己的( )，已成为今天时代的呼唤。

专业技术人员要实现工作的突破，创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。

A 学习能力B 创新能力C 工作能力D 实践能力正确答案:B3、【单选题】创新在汉语中的基本词义是创造、革新，抛开旧的，打造新的。

我国早在古代典籍( )中，就曾提出“革故鼎新”的创新范畴，其中“革”指除故，“鼎”指取新。

A 《论语》B 《老子》C 《周易》D 《孟子》正确答案:C4、【单选题】解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的束缚，与时俱进，适应变化的形势。

解放思想、实事求是是我们党的( )，也是我们进行创新的前提和条件。

A 政治路线B 思想路线C 干部路线D 组织路线正确答案:B5、【单选题】任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识，因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自( )，而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。

A 外部世界B 主观世界C 客观世界D 物质世界正确答案:C6、【单选题】对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切( )，主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求，也是创新能否取得成功的关键之所在。

A 从意愿出发B 从实际出发C 从思维出发D 从创新出发正确答案:B7、【单选题】在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。

人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说，创新是推动人类社会发展的( )。

A 强大动力B 强大工具C 强力支撑D 强大理念正确答案:A8、【单选题】改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的( )，是振兴中华的重要途径。

专技天下专业技术人员内生动力与职业水平答案1.内生动力又称为 ,是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力,是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量;A2.生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的,还保留着除本能以外的,与动物相似的三种本能;B3.是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求;A4.是人类维持自身生存的最基本要求;A5.美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗 ERG理论中的需求要素不包括 ;C6.麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求;其中最为重要;C7.动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释;用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说;动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和 ;B8.对专业技术人员个体而言,发展是指提高、完善、进步、变化等等,专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程,这一过程具有 ;C9.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树,就必须充分发挥 ;C10.每个专业技术人员所担负的 ,都是和他对国家,社会应履行的义务相一致的;B11.是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量;C12.影响专业技术人员内生动力的因素很多,也很复杂,但从系统论的角度来看,对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素;内部因素是指 ;A13.麦克莱伦认为,各人的成就动机都是 ,每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平;B14.专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败,有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑,所以必须要不断地进行 ,以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能;A15.起着振奋精神,催人上进,使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用;A16.由于内动动力不足,一些专业技术人员丧失了的主动意识,因循守旧、满足现状, 不思进取、缺乏紧迫感和危机感,不思进取,创新能力的匮乏等;D17.专业技术人员信念一经形成,就会在专业技术人员的思想上确立下来,作为一种坚固的信条,在相当长的时间里左右专业技术人员的职业思想,对专业技术人员的职业行为起指导、统帅、定向的巨大作用,影响专业技术人员思想道德的发展方向;C18.哈佛心理学博士泰勒·本·沙哈尔提出,寻找适合自己的工作,一定要考虑三个关键问题;其中不包括 ;D19.工作是人们终其一生发展、表现人文情怀、体现人生价值的基石;A20.历史和现实昭示我们,人才的命运往往和时代的命运、国家的命运紧密相连,而今, 是决定当代中国命运的关键,也是决定人才命运的关键;A21.当今世界, 已成为最重要的战略资源;C22.改革呼唤人才、支撑改革;C23.十八大以来,党中央提出创新驱动战略,创新驱动的实质是 ;B24.专业技术人员是专门知识的、利用者和传播者;一个国家至为重要的职业群体和社会阶层;是促进生产力进步,带动知识和技术创新,推动社会经济发展的重要力量;B25.随着知识经济时代的到来, 成为经济增长的动力源泉,成为生产力和核心要素;B26.在社会舞台上,人不能随心所欲的扮演角色,角色的承担首先要有一个确定的过程,角色的确定是否有效,最终是由决定的;C27.从经济建设的角度来看,提倡“四个尊重”,有利于激发劳动、知识、人才、创造的活力,充分发挥其作用;“四个尊重”的核心在于对的尊重;A28.尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的 ,让专业技术人员感觉组织是把他当回事的,他就愿意扛起一份责任,有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的;C29.人才是一个国家发展的根本资源;创新人才体制应坚持 ;B30.是科学发展观的本质和核心,也是社会管理必须坚持的根本原则;31.人才工作的核心是 ,最大程度地发挥人才的作用;A32.每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同,对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求,所以,在进行职业决策时,应选择与自己的相适应的职业;C33.是人一生中最重要的历程;是追求自我实现的重要人生阶段,对人生价值起着决定性的作用;34.专业技术人员拥有丰富的知识、具有创新意识、追求自主性和个性化,并具有很强的 ;B35.为了有效地开发人的潜能,必须进行合理的组织配置;配置过程要根据机制的要求,注意个体之间性别、年龄、个性、性格、气质、能力、知识、智能等多方面素质的差异;A36.按照劳动法的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是 ;B37.又称非财产权利,是指不直接具有财产的内容,包括人格权和身份权两大类,其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名誉权、肖像权等,身份权包括亲属权、配偶权、荣誉权;C38.在专业技术人员的一般权益中, 是一切权利的基础;B39.我国规定知识产权包括着作权版权、专利权、发现权、商标权等,并规定公民对自己的发明或者其他科技成果,有权申请领取荣誉证书、报酬、奖金或者其他奖励;A40.党的十八大报告提出：加快人才发展体制机制改革和政策创新,形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势,开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面;动力的激发要以的激发为前提;C41.一个用人单位、一个地区乃至一个国家,自身的人才资源都是 ,无论是从数量、质量还是结构上,都会出现供求失调的问题;A42.人才价值在流动和中体现;C.43.在人才流动过程中,人才自身发展的含义包括 ;B44.人才岗位是企业内部人才使用效率低的重要原因;B45.我们要牢固树立是第一资源的观念,充分调动社会各方面的积极性,建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制;A46.建立规范有效的人才奖励制度;坚持相结合的原则,建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系,充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用;A47.以科学人才观为指导;坚持德才兼备、以为先的识才、选才、用才标准;A48.一般来讲,对专业技术人员的考核,主要应考核德、能、勤、绩几个方面,重点考核 ;D49.激励理论中的认为,如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系,他就会非常努力地工作;C50.物质激励具有非常重要的作用;物质激励在到达一定程度后,所能发挥的作用会 ;B51.在团队协作完成任务的过程中,会带来1+1 2的绩效;A52.团队精神能够使团队成员齐心协力,拧成一股绳,朝着一个目标努力;在团队成员对团队事务的态度上,团队精神表现不包括 ;C53.是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和;B54.组织文化既是组织发展的动力,更是管理的工具; 是管理的最高层次;A55.是企业组织理念文化的核心;C56.传统的激发动力理论关注“需求”,完美激励认为激发专业技术人员动力的因素是 ;B57.德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的 ,而非满意度”;A58.物质和精神上的激励都属于 ,它对人的激励作用是有限的;而人们“对工作本身的兴趣以及从中得到的快乐”才对人具有根本性的激励作用;B59.管理者要学会调动员工的积极性, 是调动积极性的前提和基础;C60.专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身所蕴涵的激励因素,从而激发和强化专业技术人员的创新活动;技术创新工作不具有的特性是 ;A61.内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论;他认为,机体的需求产生内驱力,内驱力激起有机体的行为;在赫尔的理论中,内驱力主要有两种,分别是 ;AD62.动机是行为的动力,它引发人们的活动,并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去;动机是个体的内在过程,行为是这种内在过程的表现;动机的功能在于 ;AB63.人的动机是复杂的,多样的,可以从不同的角度,用不同的标准对动机进行分类;由于动机对于人的行为的影响和作用有不同的方面,因此可以将动机分为 ;ABCD64.社会性动机又称 ;ABCD65.在我国的管理实践中专业技术人员多指在我国社会分工的各专业领域和各类社会组织中,从事工作的专门人才;ABCD66.马克思主义哲学认为,主观能动性又称 ;AB67.专业技术人员的内生动力作为一种客观存在,具有如下特点 ;ABD68.构成专业技术人员内生动力的要素主要包括：认同感、归属感、责任感、荣誉感以及等;ABCD69.在希尔博士的心理创富法一书中,首次揭示出自我激励“黄金”步骤,主要包括 ;ABCD70.中国的的发明曾经改变了世界,直到15世纪以前中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位;ABCD71.专业技术人员内生动力形成包括以及良好的职业行为和职业道德形成等多方面的内容;ABCD72.工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向,包括工作的 ;BCD73.“责任”一词在生活、工作中都随时被我们挂在嘴边,屡见不鲜;新华词典中关于对“责任”的解释：份内应做而未做或者未做好应当为此承担的过失;责任分为三种 ;ABC 74.敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同、热爱和尊敬的基本态度和职业道德意识;主要表现为 ;ABC75.学习力,是指 ;已经具备学习力的专业技术人员,有如何将学习力转化为竞争力的问题;没有学习力就没有竞争力,提高学习力就是增强竞争力、创造力;ABC76.党的十八大以来,习近平总书记对人才发展作出了一系列重要论述,强调人才是 ;AB77.习近平总书记指出创新驱动实质上是人才驱动;并强调做好人才工作的基本要求是 ;ABCD78.李克强曾对中外企业家说,“创新不单是技术创新,更包括 ,中国30多年来改革开放本身就是规模宏大的创新行动,今后创新发展的巨大潜能仍然蕴藏在制度变革之中;”ABCD79.“当代中国,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,我们也比历史上任何时期都更加渴求人才;”集聚人才体制就是一个实现中国梦的人才体制;集聚人才就是 ;ACD80.根据人们承担社会角色时的心理状态区分,可以将社会角色划分为 ;AB81.邓小平同志曾经提出：“要尊重劳动、尊重人才”;党的十六大报告将此观点发展为：“必须四个尊重,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻”;ABCD82.如果仅从经济建设的角度来理解和贯彻“四个尊重”,我们就可能背离科学发展观的要求,不仅在把握其基本内涵和精神实质上失之偏颇,而且在贯彻落实这一重大方针上也不可能真正达到调动一切积极因素、激发社会活力的实际效果;树立和落实科学发展观,必须注重的全面发展;ABCD83.专业技术人员的成长需要良好的社会环境,营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们 ;ABC84.以用为本的核心是满足发展的需要;包括 ;所以说,人才的使用过程就是力求实现对广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程;ABC85.美国波斯顿大学的教授弗兰克·帕森斯的“人职匹配”理论把职业与人的匹配分为 ;CD86.职业生涯规划是专业技术人员谋求自我发展的个人设计,但组织可以通过等辅助性措施从外部加以指导;CD87.每一类人才都有自己特殊的成长规律;但我们现有的人才评价政策,尤其是职称评审制度,还远远不能适应人才成长规律,这就会影响海外高层次人才是否回国创新创业的选择;因此,要增加政策的 ;ABD88.我们可以通过 ,建立充满生机和活力的管理新机制;ABCD89.健全人才流动配置机制;坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一,突破体制性障碍,创新专业技术人才流动机制;就要建立的人才流动配置机制;ABCD90.让专业技术人员充分发挥作用需要有良好的制度环境做保障,为了优化促进专业技术人员发挥作用的制度环境,我们要 ;BCD91.机制就要 ;ABCD92.为了强化人才激励保障机制,建立健全与工作业绩紧密结合、充分体现人才价值、有利于激发人才活力和维护人才合法权益的激励保障机制,我们可以 ;ABCD93.企业要大力倡导以用为本,把用好人才作为人才工作的中心环节,更加坚决地突破束缚人才发展的观念和体制机制障碍,企业要做到 ;ABCD94.为了促进人才的合理流动,就需要健全的人才市场服务体系,与此同时,鼓励专业技术人才通过兼职、定期服务、技术开发、项目引进、科技咨询等方式进行流动;ABCD 95.权益是指某种社会主体在一定时期根据宪法和法律规定依法所享有的某种权利和利益的总称;权益具有以下特征 ;ABCD96.专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和国家公民所应享受的各方面的权益;专业技术人员权益的范围非常广泛,涉及一切社会领域;专业技术人员的一般权益包括 ;ABCD97.专业技术人员工作中的权益也称专业技术人员的职业权益,是指专业技术人员从事专业技术工作所需要的经常的、共同性的权利,是公民基本权利在专业技术领域的集中体现;它表现在专业技术工作的各个领域除了宪法和法律规定的基本权利和劳动权利以外,主要包括等;ABCD98.专业技术人员知识产权是指专业技术人员拥有自身智力劳动所获得成果的精神和物质利益,并具有依法确认获得的权利;ABCD99.阿特金森认为,人在竞争时会产生两种心理倾向： ;由此就可以认识到,要想激发专业技术人员的内生动力,需要的不仅仅是为专业技术人员提供一个舒适的、愉快而又满足的环境,恰恰相反,需要让专业技术人员时刻意识到外界环境的压力;AC100.非常成功的企业家都是有强烈的危机意识的人,下面哪些名言可以体现危机意识 ;ABCD101.心理学认为,内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态,是一种内部刺激,与内稳态及需求有密切关系;Y102.内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态,也是心理上的;Y103.内驱力具有内隐性和持久性;Y104.需求是内驱力的基础,需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因;需求一定会成为行为的动机,以驱使机体行动;N105.驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因;凡是个体趋向或接受它而得到满足时,这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时,这种诱因称为负诱因;Y106.动机由内驱力和诱因两个基本因素构成;内驱力存在于机体内部,诱因存在于机体的外部;引起动机的内在条件是内驱力,引起动机的外在条件是诱因;Y107.赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论;该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素,二是保健因素;只有激励因素才能够给人们带来满意感,而保健因素只能消除人们的不满,但不会带来满意感;Y108.内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的,或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的,指人个体认为这种行为是有价值的,做出某种行为是为了获得行为带来的成就感,它不需求外在条件的参与;Y109.根据动机在活动中所起的作用不同,可将动机分为主导性动机与辅助性动机;主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机;主导性动机是不断变化与发展的;事实表明,只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时,活动动力会加强；彼此冲突,活动动力会减弱;Y110.一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育,掌握某一特殊领域的专业知识和技术,并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务,获得相应权利和相应利益的人;N111.专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界,渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向,以及勇于实践,实现自我发展的精神追求;Y112.唯物辩证法认为事物的内因是事物自身运动的源泉和动力,是事物发展的根本原因,在这里,内生动力就是内因,是决定性因素;Y113.职业活动是人们社会生活中最基本、最普遍、最主要的实践形式,为个人的自由全面发展提供了舞台,同时,也是个人全部才能自由发展的创造性表现;Y114.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树,就必须充分发挥主观能动性;Y115.认同感是指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受;N116.创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程,是形成和推动创新行为的内生动力,是产生创新行为的前提;创新主体的创新动机是单一的,这既与创新主体的价值取向有关,也与组织的文化背景、创新者的素质相关;N117.研究发现：一个没有受激励的人,仅能发挥其能力的20％－30％,而当他受到激励时期能力的发挥会达到80％－90％;Y118.自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力,它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉;Y119.制度激励是社会需要建立的一种长期稳定的根本性激励机制,它是管理激励的基础或前提;Y120.专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术;“科学技术是第一生产力”,但科学技术并非生产力的独立要素;Y121.专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程;Y 122.作和职业既有联系,又有区别;工作是“某人为雇主或自雇而被动或主动承担的任务和职责的总和”,职业是“主要任务和职责高度相似的工作的总和”;Y123.职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的,在实践中实学习有两种根本方法,一是向书本学,二是向实践学习;“读万卷书,行万里路”说的正是这两种方法;现个人的价值,在实践中得到完善和提升;N124.学习有两种根本方法,一是向书本学,二是向实践学习;“读万卷书,行万里路”说的正是这两种方法;Y125.学习的本质是人们在实践中自觉的、不断地通过多种途径、手段、方法获取知识并内化为自身素质和能力的人的自我改造、发展、提高和完善的过程;Y126.社会角色是一套社会行为模式,社会角色不是由人的社会地位和身份所决定,而是个人根据社会需要自定的;N127.如果一个人连自己的应有价值都实现不了,怎么能去奉献社会,对社会负责任呢所以说,一个人在实现自身价值的同时,也就是在实现他的社会价值;Y128.习近平总书记指出：“环境好,则人才聚、事业兴；环境不好,则人才散、事业衰”;这一人才环境决定论的思想,深刻揭示出集聚人才的基本规律;Y129.搭建专业技术人员成长发展的平台,就是要做到“事业留人、感情留人、待遇留人”;Y130.为鼓励专业技术人才科技创新,就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间,让专业技术人员成为平台上的创业者,形成政府主导的创业生态系统;N 131.专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和自然人所应享受的人身、政治、经济及文化方面的权益;N132.深化和谐劳动关系创建活动,要认真贯彻落实劳动法、劳动合同法,建立规范合理的收入分配秩序,形成职工收入的正常增长机制,使职工共享企业发展成果;Y133.在组织行为学中,激励主要是指激发人的动机的心理过程;通过激发和鼓励,使人们产生一种“外在的驱动力”,使之朝着所期望的目标前进的过程;N134.在经营业绩最好的时候去谈公司危机,任正非的目的就在于继续让员工处于“一种紧张的驱动状态”,不能让愉快的满足感这种情绪在公司内部蔓延;否则,整个公司就会出现一种成功后的惰性,公司这个大团队的战斗力就会大大减弱;Y135.激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚、物质激励和精神激励;值得注意的是,激励的前提假设是把员工看作是“经济人”还是假定为“社会人”,由于前提假设的不同,就会产生激励方式和手段的差异;Y136.采取多样化的激励方式,包括物质激励与精神激励并重,重视人才团队激励的作用,加强先进的组织文化建设;Y137.团队精神是团队的灵魂,是经过精心培养逐步形成并为团队成员所认同的精神境界、价值取向和主导意识;它反映了团队成员对团队的特征、地位、形象和风气的理解和认同,蕴含着对团队发展命运和未来所抱有的理想和希望,折射出团队的整体素质和精神风貌,成为凝聚团队成员无形的共同信念和精神力量;Y138.组织文化是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和;组织文化是指组织成员的共同价值观体系,它使组织独具特色,并区别于其他组织;Y139.着名心理学家荣格曾列出一个公式：IWe=FullI.意思是说,一个人只有把自己融入集体中才能最大程度地实现个人的价值,绽放出完美绚丽的人生;现代社会并不缺少有能力的人,但每个组织真正需要的是既有能力又富有团队精神的人Y140.专业技术人员既有生存的需求,又有发展的需求,因此,要给予专业技术人员更多的晋升机会;N141.个体特征分为知识和技能、自我概念、特质、动机/需要这几个层次;Y142.现代人力资源管理用金本位替代“官本位”,实行岗位分类分层管理;注重人才配置的科学合理性,倡导多元化的职业发展通道;N。

1：学习《习近平谈治国理政（第二卷）》>【青海电大2018】学习《习近平谈治国理政（第二卷）》试卷 >试卷315415单选题A :精神B :物质C :基本D :主要A :是经济B :在党C :是要持之以恒D :人民A :工作B :机制C :原则D :制度A :创始B :建立C :最大D :最早A :坚持中国特色社会主义道路B :坚持党的领导C :加快经济发展D :不忘初心A :行动B :顺其自然C :绿色发展D :持续发展A :信念B :高尚C :永久D :坚定A :以德齐家B :以德平天下C :以德立威D :以德治国A :互帮互带B :同志加兄弟C :共商共建D :互利共赢A :是奋斗B :要自身硬C :是坚持D :在党A :动力B :工具C :路径D :前景A :家园B :大地C :理想D :未来A :全面从严治军B :全面战略举措C :全面谋划D :全面依法治国A :呼吸B :思想C :命运D :前进A :各国往来B :经济发展C :共同发展D :“一带一路”A :尔虞我诈B :互相欺骗C :互相拆台D :以邻为壑A :从严B :努力C :坚决D :长久A :共赢B :互利C :共建D :共商A :任务B :战略C :要务D :目标A :党B :宪法C :人民D :人大A :出路B :希望C :未来D :出息A :根本B :核心C :本质D :大的A :要求B :前提C :外形D :保障A :地B :根C :父母D :青天A :治理能力B :经济建设C :社会发展D :国家机构多选题A :赞成不赞成B :高兴不高兴C :答应不答应D :批评不批评A :金钱关B :美色关C :居庸关D :利益关A :进行什么B :抓住什么C :推进什么D :创造什么A :法治特点B :法制意识C :法治政府D :法治社会A :以权压法B :徇私枉法C :徇私舞弊D :滥用职权。

判断题1：[3分]标准系统的生命力就在于持续改进,不管是系统优先、优化结构、发展有序还是循环控制,都不是一劳永逸的,都需要根据变化了的情况及时进行调整。

正确错误我的答案：√2：[3分]人类发展史某种意义上就是一部标准化史。

语言文字就是最基本的“标准”，否则人们无法沟通。

正确错误我的答案：√3：[3分]各国和地区均把参与国际标准制定作为一个重要目标，都在争取标准化领域的国际话语权。

正确错误我的答案：√4：[3分]各国和地区均强调“事实标准”的重要性。

“‘事实标准’是在产业发展领域通过市场的竞争而形成的标准，它虽然没有法定标准那样的形式和行政的权威性，但它却是在竞争中通过控制市场来确立技术主导地位的，因而具有更强的生命力和灵活性。

”正确错误我的答案：√5：[3分]选择并确定综合标准化对象是综合标准化工作的首要环节。

在选择和确定对象时通常要从“是否有意义”、“是否必要”、“是否可能”等方面认真权衡，进行必要的可行性分析。

正确错误我的答案：√6：[3分]各国和地区都十分重视科技研发中的标准化建设。

科技研发与标准化建设联系十分紧密。

在制定具有引领性的国际标准和促进研发有效展开方面，标准化的政策、研发人员的意识都十分重要。

美、欧、日等国家和地区均出台了鼓励科研人员参与标准制定的政策措施。

正确错误我的答案：√7：[3分]GB 13016—2009标准体系表编制原则和要求中指出：“标准体系表是一定范围内的标准体系内的标准按其内在的联系排列起来的图表。

”正确错误我的答案：X8：[3分]认证认可是合格评定的两项基本活动。

认可是认证发展到一定阶段的产物，是对第三方合格评定机构的实施能力予以确认，认证有效性控制是认可活动的主要目的之一。

正确错误我的答案：√9：[3分]标准化工作改革，要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，着力解决标准体系不完善、管理体制不顺畅、与社会主义市场经济发展不适应问题。

正确错误我的答案：√10：[3分]各国和地区均合理安排财政资金投入，以支持标准化工作。