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初一家庭会议记录内容参考范文一、会议主题。
家庭和谐与初一学生成长规划。
二、会议时间。
[具体日期]，晚上7点。
三、会议地点。
客厅。
四、参会人员。
爸爸、妈妈、小明（初一学生）五、会议内容。
# （一）开场。
爸爸（清了清嗓子）：“咳咳，今天咱们开个家庭小会哈。
这小明上初一了，也算是个小大人了，有些事儿啊，咱们得好好唠唠。
”# （二）家庭和谐部分。
1. 家务分担。
妈妈（笑着说）：“小明啊，你现在长大了，也得帮着家里干点活儿了。
你看，这家里的卫生啊，不能光指着我和你爸。
”小明（有点调皮地回答）：“妈，我知道啦。
那我就负责倒垃圾吧，这活儿简单，还能每天出去透透气儿呢。
”爸爸（点头）：“行，这倒垃圾也是个重要任务呢。
还有啊，自己的房间得自己收拾整齐喽，可别跟个小猪窝似的。
”小明（做个鬼脸）：“放心吧，老爸，我肯定把我的地盘儿收拾得干干净净的。
”2. 家庭相处。
妈妈（认真地说）：“咱们一家人啊，得互相尊重，互相理解。
有时候我和你爸可能会唠叨点，你可别不耐烦啊。
”小明（抱着妈妈的胳膊）：“妈，我知道你们都是为我好。
我有时候也会有小脾气，你们也别太生气啦。
”爸爸（打趣道）：“咱们这就是个和谐的小团队，谁也不许搞破坏哦。
”# （三）初一学生成长规划部分。
1. 学习目标。
爸爸（严肃起来）：“小明啊，上了初一，学习可不能马虎了。
你得给自己定个目标啊，比如说这学期你想考到班级多少名啊？”小明（思考了一下）：“爸，我想考进班级前十五名。
我知道我现在成绩中等，但是我会努力的。
”妈妈（鼓励地说）：“好儿子，有目标就好。
那你打算怎么努力呢？”小明（掰着手指说）：“我每天放学后先把作业认真做完，然后复习当天学的知识，再预习一下明天要学的内容。
周末呢，我就多做一些练习题，把薄弱的科目好好补一补。
”2. 兴趣爱好培养。
妈妈（眼睛一亮）：“学习重要，但是兴趣爱好也不能丢啊。
你不是喜欢画画吗？咱们可以给你报个绘画班，让你好好学学。
”小明（兴奋地跳起来）：“真的吗？妈妈，那太好了。
家庭会议简单范文家庭会议简单范文1人生活在社会中就不能脱离社会环境。
要把我们的孩子培养成为适应社会需要的人，首先必须让他（她）们懂得社会，了解社会，认识社会。
为此，我决定召开一次家庭会议，对此进行商讨和研究。
会议议题：一是分析社会，树立正确的人生观、世界观、价值观。
二是让学生懂得“学习的重要性”，并努力学习科学文化知识，掌握建设祖国所必需的各种技术本领。
三是进行思想品德教育，培养良好的道德品质。
二是进行思想教育。
这个问题，每个人都可以谈自己的看法。
三是进行时事政策教育，使学生关心国家大事，尤其是对当前改革开放后出现的一些新事物、新气象有一个比较全面的了解，这样才能树立起正确的世界观和人生观。
同时，还应该教育学生怎样做人，怎样待人接物，怎样处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益的关系。
当然，我的家庭会议主要还是围绕上述三个方面进行，同时还应注意经常给予学生精神鼓励和支持。
只有这样，我们的学生才能形成健康的心态和积极向上的人生态度，才能具备过硬的素质，将来才能更好地适应社会，服务于社会，奉献于社会。
当然，今天我们仅仅是初步探索，还存在很多不足之处。
因此，我希望广大家长、老师积极提供宝贵意见，不断丰富完善我们的工作方法，共同把我们的孩子培养成为社会有用之才。
三是进行思想品德教育。
这个问题，每个人都可以谈自己的看法。
四是开展家务劳动，要求家长帮助指导孩子的学习，提高学习效率。
五是加强与老师联系，配合老师的教育教学工作。
六是教育学生热爱祖国，热爱党，关心国内外大事。
七是向亲友宣传我国改革开放的大好形势，引导他们关心支持祖国建设。
八是教育学生要遵纪守法，注意安全，严格要求自己，维护学校、班级和个人的声誉。
九是帮助学生解决心理健康问题。
十是进行家庭财产管理。
在会上，许多家长对我们今后的工作提出了宝贵的意见和建议，我将在今后的工作中逐步采纳。
同时，我也向全体家长表示诚挚的谢意。
总之，这次家庭会议的召开，对我们双方都具有深远的意义。
家庭会议记录格式及范文一、会议主题。
家庭未来规划与近期事务讨论。
二、会议时间。
[具体日期]，晚上7点 8点半。
三、会议地点。
客厅沙发。
四、参会人员。
老爸、老妈、我（[你的名字]）五、会议记录员。
我（兼任，谁让我是家里最年轻、最有活力、最会写字的呢 ）# （一）开场（7:00 7:10）我：“咳咳，各位家庭成员们，咱们这个家庭会议现在开始啦。
今天呢，主要就是聊聊咱们家以后的打算，还有最近有啥事儿需要一起商量商量的。
有请咱们家的大家长，老爸发言！”老爸（清了清嗓子）：“行，那我就先说说。
我觉得咱们家现在最主要的就是经济方面得好好规划规划。
我这工资啊，就那么多，但是感觉每个月钱都像长了翅膀似的，没咋花就没了。
”# （二）家庭经济规划（7:10 7:30）老妈（马上接话）：“还不是你，整天就知道乱买东西。
上次那个什么钓鱼竿，你说你能钓到多少鱼啊，花那冤枉钱。
”老爸（有点委屈）：“那钓鱼是我的爱好啊，而且我还能给家里带点鱼回来呢。
”我（赶紧打圆场）：“爸妈，咱先别吵这个。
我觉得咱们可以做个家庭预算，就像我做学习计划一样。
把每个月的收入和必须要花的钱，像水电费、买菜钱啥的先列出来，然后看看剩下的钱怎么分配。
比如说，一部分存起来，一部分可以用来娱乐或者其他额外开销。
”老妈：“嗯，这个主意不错。
我看我每个月买菜的时候也得控制点，不能看到啥都想买，有些菜放着放着就坏了，也是浪费钱。
”老爸：“那我也少买点那些钓鱼的小配件了，先把家里的经济状况搞好再说。
”# （三）家庭旅游计划（7:30 8:00）我：“爸妈，咱们好久都没有一起出去旅游了。
我觉得咱们可以计划一次家庭旅行啊。
”我：“咱们可以选个近一点的地方，既能玩得开心，又不会花太多钱。
比如说去海边，咱们可以住民宿，自己去市场买海鲜回来做，又新鲜又便宜。
”老爸：“海边不错啊，我还能去钓钓鱼呢。
”老妈（白了老爸一眼）：“你就知道钓鱼。
不过海边确实可以，吹吹海风，散散心。
家庭教育经验交流会模板(10篇)每一个家庭都有着自己独特的优势，每一名家长都有着与众不同的资源，如果幼儿园能够将这些优势与资源加以运用，便可以大大地拓展幼儿教育，使幼儿教育更丰富、更完善。
一、家庭资源的内容所谓家庭资源，主要包括家长的职业资源、家长的优势资源以及家庭教育经验。
1.家长职业资源2.家长优势资源家长们来自不同的地方，有不同的生活环境、风俗习惯、知识背景、兴趣爱好、个性特长，幼儿教师应对每个家长的特长、优势有所了解，在组织和设计幼儿园活动时，应有意识地利用家长优势资源，进而为幼儿园教育注入源源不断的内容和活力。
比如，有的家长来自农村，对农作物的种植时间、生长过程非常了解，教师就可以要求这些家长为孩子们讲解各种农作物，以及农作物的生长情况，既能够拓展孩子们的视野和知识量，也有助于培养他们观察能力，唤起对大自然的热爱之情。
3.家庭教育经验当前，家长都很注重对子女的教育问题，不少家长在教育孩子的过程中形成了一些教育观念，并总结出了一些教育体会和经验，这些都是家长在实践中摸索出来的，不管是对于幼儿园，还是其他家长，都是很好的教育资源，非常值得学习和借鉴。
因此，幼儿园可以组织座谈会，给家长创造交流教育经验的机会，在交流中家长们分享自己的教育体会，倾诉自己的烦恼，互相学习、互相鼓励，通过取长补短掌握了正确的幼儿教育方法。
同时，幼儿教师也可以参与其中，既吸取家长的成功经验，也为他们出谋划策，充分挖掘了家庭教育资源，而且实现了教育资源共享。
二、幼儿教育中充分挖掘与利用家庭资源在幼儿教育中，教师可以挖掘家庭资源可以有很多的方式，本文主要从通过开展“家长开放日”活动、开展家长经验交流会、进行亲子活动这三个方面的途径来对家庭资源加以挖掘与利用。
1.进行家长开放日2.开展家长经验交流会3.进行亲子活动举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。
幼儿园亲子活动是家园共育的重要途径和组织形式，教师与家长两方面教育资源都得到充分的开发利用，教师用其幼儿教育专业知识影响家长，家长也以所获得的有针对性的育儿经验影响教师，双方积极互动、合作，最大限度地达成一致，形成最大的教育合力，从而为幼儿创造最佳的教育环境，促进幼儿更主动、可持续的发展。
一、会议背景随着社会的发展，家庭作为社会的基本单位，其成员之间的关系和沟通显得尤为重要。
为了加强家庭成员之间的联系，提高家庭和谐度，本月我们家庭召开了一次家庭会议。
本次会议旨在总结过去一段时间家庭生活中的优点与不足，共同探讨家庭发展大计，为今后家庭生活奠定坚实基础。
二、会议主题本次家庭会议的主题为“家庭和谐，共同发展”。
会议旨在：1. 总结过去一段时间家庭生活中的亮点与不足；2. 分析家庭成员之间的沟通方式，探讨提高沟通效果的方法；3. 确定家庭发展目标，共同为实现目标而努力；4. 强化家庭责任，促进家庭成员之间的关爱与支持。
三、会议内容1. 家庭生活总结（1）优点：家庭成员之间相互关爱，家庭氛围和谐；子女在学习上取得了优异成绩；家庭经济状况稳定。
（2）不足：家庭成员之间沟通不够充分，存在一些误解；家务分担不均，部分家庭成员感到压力较大。
2. 沟通方式探讨（1）家庭成员要尊重彼此，避免在沟通中产生争执；（2）多倾听，多表达，提高沟通效果；（3）学会换位思考，理解对方的立场和需求。
3. 家庭发展目标（1）提高家庭成员的整体素质，培养良好的生活习惯；（2）关注子女教育，为其提供良好的成长环境；（3）加强家庭财务管理，确保家庭经济稳定；（4）关爱老人，为家庭和谐奠定基础。
4. 家庭责任强化（1）家庭成员要承担起各自的责任，为家庭和谐贡献力量；（2）相互支持，共同应对生活中的困难和挑战；（3）关心他人，传递正能量，营造温馨的家庭氛围。
四、会议总结本次家庭会议取得了圆满成功。
通过会议，我们家庭成员对家庭生活有了更深刻的认识，明确了家庭发展目标。
在今后的生活中，我们将共同努力，为实现家庭和谐、共同发展而努力。
以下是本次会议的几点总结：1. 家庭成员要增强沟通，消除误解，增进感情；2. 合理分担家务，减轻彼此压力，营造和谐家庭氛围；3. 关注子女教育，为子女提供良好的成长环境；4. 关爱老人，传承家庭美德，为家庭和谐奠定基础。
“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式
使用说明与操作模板
“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式是北京市西城区教育研修学院朱洪秋老师，在“三阶段四环节”主题班会育人模式基础之上，借鉴《正面管教》中家庭会议工具的一些理念和流程建立的，旨在帮助家长学会运用此模式，解决家庭中存在的家庭教育问题，并实现教育培养孩子之功能的一种育人模式。
一、“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式内涵
“三阶段四环节”是指，这个家庭会议育人模式由会前准备、会中组织和会后落实三个阶段组成。
在会中组织阶段又分为分享环节和共识环节两个环节，如果再加上会前自我思考环节、会后落实行动环节，总共包括四个环节。
二、“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式操作流程
为了帮助家长有效组织家庭会议，我们制定了以下“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式操作流程。
四、家庭会议记录模板
为了便于家长之间的交流分享，也为了规范家庭会议育人模式内容与过程，请家长按照下表进行记录。
可以采取手机录音与文本记录相结合的方式进行。
“三阶段四环节”主题家庭会议记录模板
通过本次会议，让每一位家庭成员学会处理家庭冲突技巧，达到减轻与解决由于家庭冲突带来的压力与不安，提高父母解决家庭冲突的能力，维系亲子、夫妻间的和谐稳定的关系，促进家庭关系的和睦融洽。
初二家庭会议记录表范文一、会议主题。
关于初二学生学习与家庭生活的讨论。
二、会议时间。
[具体日期]，晚上7点 8点。
三、会议地点。
客厅沙发区。
四、参会人员。
爸爸、妈妈、我（初二学生）五、会议记录。
# （一）开场（7:00 7:05）爸爸：（清了清嗓子）“今天呢，咱们开个家庭小会。
主角呢，就是咱们家正在上初二的小宝贝。
这个初二可是个关键时期啊，大家都说说自己的想法。
”# （二）学习情况讨论（7:05 7:30）妈妈：（关切地看着我）“宝啊，妈妈感觉你最近数学作业错题有点多呢，是哪个知识点没掌握好呀？”我：（无奈地耸耸肩）“老妈，那个函数部分真的有点难，我上课听老师讲的时候感觉懂了，一到自己做题就懵圈。
”爸爸：（摸着下巴思考）“函数啊，这可是个重点。
宝，你得主动找老师或者同学问问啊。
我觉得你可以找你们班数学学霸，取取经。
”我：（眼睛一亮）“对哦，老爸。
我咋没想到呢。
不过我有点不好意思。
”妈妈：（笑着拍拍我的头）“这有啥不好意思的，学习嘛，不懂就要问。
你要是不好意思，妈妈去跟他妈妈说，让你们约个时间一起学习讨论。
”# （三）课余时间安排（7:30 7:50）我：（兴奋地说）“爸妈，我想参加学校的篮球队。
我觉得打篮球既能锻炼身体，又能放松心情，对学习也有帮助呢。
”爸爸：（犹豫了一下）“宝啊，你现在初二了，学习任务重。
参加篮球队会不会太耽误时间啊？”我：（赶紧解释）“老爸，不会的。
我们可以利用课余时间练习，而且我保证不会影响学习成绩的。
要是我成绩下降了，我就主动退出篮球队。
”妈妈：（和爸爸对视了一眼）“行吧，宝。
妈妈相信你能安排好时间。
不过你得说到做到哦。
”# （四）家庭互动与期望（7:50 8:00）爸爸：“宝啊，你在学习上努力，我们都看在眼里。
我们也会尽量给你创造好的学习环境。
不过呢，你也要多和我们交流，不要有什么事都自己憋在心里。
”妈妈：（微笑着）“我们也爱你，宝贝。
希望我们这个家一直这么温馨，大家一起进步。
家庭会议模板
主题：家庭会议记录
会议背景：孩子不爱写作业，拖拉，爱玩耍。
会议时间：2019年4月25日
会议地点：家里
参加人员：父母和孩子
主持人：父亲
记录员：母亲
前阶段：自我认知、致谢环节
在全家共同商议后，确定了会议主题。
大家一起思考了孩子写作业拖拉的问题，原因和解决方法。
同时，也准备了致谢
内容。
父亲感谢母亲对孩子的付出和对他工作的支持，同时感谢孩子们对他的关心。
母亲则感谢父亲每天的辛苦工作和对家庭的照顾。
孩子也表达了感谢父母的话语。
阶段二：如何提高孩子完成作业的效率
父亲询问孩子为什么不喜欢写作业、写作业时拖拉的原因。
孩子回答说想多玩一会儿，有些题不会做。
父亲指出父母对孩子的辅导不够，同时孩子也缺乏上进心，贪玩、爱摆弄东西，心思不专一。
父母告诉孩子要专心完成一件事情，然后再去做另一件事情。
做题时，如果不会先动脑经想想，想不出来再问父母或老师，不要逃避难题。
孩子表示会改正不好的惯。
阶段三：共识
大家一致认为孩子要认识到自己的不足，承诺以后会努力改正。
同时，大人也要多帮助孩子完成作业，解决研究中的难题。
后阶段：行动效果
希望通过这次家庭会议，孩子能够写作业更快，更认真，不再边写边玩。
初一家庭会议记录内容参考范文会议主题：家庭和谐与初一学生成长。
会议时间：[具体日期] 晚上7点。
会议地点：客厅。
参会人员：爸爸、妈妈、我（初一学生）一、会议开场。
爸爸（一本正经）：“各位家庭成员们，今天咱们这个家庭会议就像一场家庭版的‘武林大会’，不过咱们不动手，只动嘴，好好聊聊家里的事儿。
”我（嘻嘻哈哈）：“老爸，你可真逗，这哪是什么‘武林大会’呀，就是咱们一家人唠唠嗑呗。
”妈妈（微笑着）：“行啦，别贫了，咱们开始说正事儿吧。
”二、会议议程。
# （一）我的学习情况。
妈妈（关切地）：“宝啊，你上初一了，感觉学习咋样啊？有没有遇到啥困难？跟妈妈说说。
”我（挠挠头）：“嗯，咋说呢。
我觉得有些科目还挺难的，像数学，那些几何图形就跟迷宫似的，我老是在里面转不出来。
还有英语单词，背了就忘，我感觉我的脑子像个漏勺。
”爸爸（拍拍我的肩膀）：“儿子（女儿）啊，这很正常。
你刚上初一，学习内容肯定比小学难多了。
你得找对方法，就像打仗一样，得有策略。
数学嘛，你要多做练习题，多画图，那些图形就像你的敌人，你得把它们研究透了。
英语单词呢，你可以试试用联想法，比如说‘ambulance’（救护车）这个单词，你就想象成‘俺不能死’，这样不就好记了嘛。
”我（眼睛一亮）：“老爸，你这方法还挺有趣的呢，我咋没想到。
”# （二）家庭分工与家务。
妈妈（严肃地）：“咱们家里的家务啊，不能老是我一个人做，你们俩也得搭把手。
”爸爸（立马举手）：“我觉得吧，咱们可以分工明确一点。
我呢，力气大，像倒垃圾、搬重东西这种活儿就交给我。
儿子（女儿），你呢，就负责自己房间的整理，还有帮忙擦擦桌子啥的。
”我（有点不情愿）：“啊，我还要做家务啊？我作业都那么多。
”妈妈（瞪了我一眼）：“你这孩子，做家务也是一种锻炼，你不能光学习，啥都不干。
再说了，你看你房间乱得像个猪窝似的，自己收拾一下也应该。
”# （三）家庭娱乐活动。
我（兴奋地）：“咱们一家人好久都没有一起出去玩了，咱们能不能安排一些家庭娱乐活动呀？”爸爸（摸着下巴）：“这个提议不错。
家庭会议模板学习材料一、家庭会议的目的和重要性家庭会议是家庭成员之间定期交流和沟通的重要方式。
它的目的是为了促进家庭成员之间的理解和互动，解决家庭中的问题，培养家庭合作和团结的意识，让每个成员感受到他们的声音和意见被听到和重视。
家庭会议的重要性在于它能够为家庭提供一个共同讨论问题、制定规划和解决冲突的机会。
通过家庭会议，每个成员都能够发表自己的意见、分享自己的想法和建议，增强家庭成员之间的互动和参与感。
此外，家庭会议还有助于建立良好的家庭规则，增进家庭成员之间的互信和尊重，提高家庭的整体运作效率。
二、家庭会议的基本流程1.确定家庭会议的时间和地点：选择一个所有家庭成员都能参加的时间，例如周末的一些下午；选择一个安静、舒适和私密的地点，如家庭起居室。
2.列出会议议程：在会议开始前，家庭成员可以将他们希望讨论的话题和问题写下来。
根据这些话题和问题，制定一个会议议程。
3.开始会议：宣布会议开始，确保每个家庭成员都知道会议开始的时间和议程。
4.轮流发言：依照会议议程，每个家庭成员轮流发言。
确保发言者有足够的时间表达自己的观点，其他成员应尊重和倾听。
5.讨论和解决问题：根据议程，家庭成员可以进行讨论和提出解决问题的建议。
重要的是鼓励每个家庭成员分享自己的想法和意见。
6.制定规则和安排：通过讨论和协商，制定一些适合整个家庭的规则和安排。
确保每个家庭成员都参与到规则的制定中来，以增加他们之间的认同感和责任感。
7.总结和关闭会议：在会议结束时，总结讨论的内容和达成的共识。
感谢每个家庭成员的参与和贡献。
8.跟进和执行：确保在会议结束后，家庭成员按照讨论的内容和达成的共识执行行动，落实规定的规则和安排。
三、家庭会议的注意事项1.尊重与理解：每个成员在会议上有权表达自己的意见和想法，其他成员应尊重和理解。
不要以攻击或批评的方式表达自己。
2.坦诚和善意：在家庭会议上，家庭成员应坦诚地表达自己的观点，但同时要保持善意和友好的态度。
小学家庭会议记录内容参考范文一、会议主题。
家庭规则制定与家务分工。
二、会议时间。
[具体日期]，晚上7点。
三、会议地点。
客厅沙发。
四、参会人员。
爸爸、妈妈、小明（儿子）五、会议内容。
# （一）开场。
爸爸（一本正经地）：“今天啊，咱们开个家庭小会。
这就像联合国开会一样，每个人都有发言权，但是也要遵守秩序哦。
”小明（兴奋地）：“哈哈，那我是不是可以像外交官一样提要求啦？”妈妈（笑着说）：“行呀，不过得合理的要求。
”# （二）家庭规则制定。
1. 作息时间。
爸爸：“我先说一个，咱们的作息时间得好好调整调整。
小明啊，你每天晚上看电视看到那么晚可不行，以后晚上9点半之前必须上床睡觉。
”小明（嘟着嘴）：“9点半也太早了吧，我同学都能看到10点呢。
”妈妈（摸摸小明的头）：“宝贝，你现在正在长身体呢，早睡才能长得高，像爸爸这么高多好呀。
”小明（想了想）：“那好吧，不过周末可以晚一点吗？”爸爸（思考了一下）：“周末可以延长到10点，但是不能再晚了。
”2. 电子产品使用。
妈妈：“咱们也得说说电子产品的使用。
小明每天玩平板的时间太长了，对眼睛不好。
以后每天只能玩一个小时平板。
”小明（着急地）：“一个小时根本不够啊，我还要用平板学习呢。
”爸爸（补充道）：“学习的时间可以另外算，但是玩游戏、看动画片就只能一个小时。
如果违反了，就要一个星期不能碰平板哦。
”小明（无奈地）：“好吧。
”# （三）家务分工。
1. 厨房工作。
妈妈（笑着说）：“那咱们来说说家务的事儿。
厨房的活儿呢，爸爸要多分担一点。
你看你，每次吃完饭就往沙发上一躺，像个大爷似的。
”爸爸（坐直了身子）：“行，行，我知道了。
以后我负责洗碗、擦灶台，这总行了吧？”妈妈（满意地点点头）：“这还差不多。
”2. 客厅清洁。
爸爸（看向小明）：“小明啊，客厅的卫生你也得参与一下。
你看你每次在客厅玩玩具，玩完了也不收拾，以后你负责把客厅的玩具整理好，还有帮忙擦茶几，怎么样？”3. 卧室整理。
高一家庭会议记录内容参考范文一、会议主题。
关于高一学生学习与家庭生活的交流与规划。
二、会议时间。
[具体日期]，晚上7:00 8:30。
三、会议地点。
客厅沙发。
四、参会人员。
爸爸、妈妈、我（高一学生）五、会议内容。
# （一）开场。
爸爸：（清了清嗓子）“咳咳，今天咱们开个家庭小会啊。
儿子上高一了，这是个新起点，咱得好好聊聊。
”我：（靠在沙发上，有点懒散）“行吧，聊啥呢？”妈妈：（拍了我一下）“坐好，这可是很重要的会。
咱们先说说你在高一是个啥感觉呗。
”# （二）学习情况交流。
我：（坐直身子）“嗯，咋说呢，高一是比初中难多了。
课上讲的东西好多，有时候感觉脑子不够用。
特别是数学，那些函数啥的，像一团乱麻。
”爸爸：（皱了皱眉头）“那你上课得认真听啊，不会的就多问老师。
当年你爸我数学可好了，就是靠多问。
”我：（不屑地哼了一声）“您那都是啥时候的事儿了，现在的数学题可没那么简单。
”妈妈：（瞪了我一眼）“不许跟你爸顶嘴。
不过儿子啊，你要是觉得学习吃力，咱们可以想办法。
你看需不需要请个家教啊？”我：（连忙摆手）“不用不用，我自己先努力努力，实在不行再说。
”爸爸：（点头）“行，有这股子劲儿就好。
那其他科目呢？有没有啥优势科目啊？”我：（想了想）“英语还可以吧，我对英语还挺感兴趣的，单词也背得比较快。
”妈妈：（高兴地说）“这就对了，要把优势科目保持住。
那语文呢？语文可是咱的母语，可不能落下。
”我：“语文啊，感觉阅读理解有点难，作文有时候也不知道写啥。
”爸爸：（摸摸下巴）“多读书啊，读的书多了，自然就有东西写了。
你看你平时就知道玩游戏，也不多看点书。
”我：（小声嘟囔）“游戏也是放松嘛。
”妈妈：（严肃地说）“玩游戏可以，但是不能影响学习。
你得自己安排好时间。
”# （三）家庭生活方面。
妈妈：“说完学习，咱们再说说家里的事儿。
你现在上高一了，也该分担点家务了。
”我：（惊讶地张大嘴巴）“啊？还要做家务啊。
”爸爸：（笑着说）“当然了，你都是小大人了。
家庭会议记录内容参考日期：xxxx年xx月xx日时间：xx:xx地点：xxxx会议主题：家庭重要事项讨论参会人员：1. 会议主持人：xxx（家长）2. 家庭成员1：xxx3. 家庭成员2：xxx4. 家庭成员3：xxx5. 家庭成员4：xxx会议议程：一、会前准备1.主持人开场，宣布会议主题和议程，提醒大家准备与会议有关的材料。
2.各组织者或负责人提醒家庭成员，如果有其他议题也可以提出。
二、首要议题：家庭经济问题1.主持人提醒大家核对本月家庭收支情况，包括收入和固定支出项目等。
2.家庭成员逐一陈述个人开销情况，分析是否存在浪费和不必要的支出项目。
3.讨论节约支出的方法和策略，并制定详细计划。
4.分配家庭成员责任，确保计划执行并监督进展情况。
三、次要议题1：家务分工1.家庭成员逐一陈述自己目前所负责的家务事项，并反馈个人感受。
2.讨论家务分工是否合理，是否需要进行重新分配。
3.议定家务分工方案，并详细明确责任和时限。
四、次要议题2：家中安全1.主持人引导大家回顾上次家庭安全会议的决策并检查执行情况。
2.分享家庭成员最近发生的安全意识不足或存在的问题。
3.讨论家中可能存在的潜在危险，如电器使用不当、火灾、地震等。
4.制定家庭安全手册，并明确应急预案和家庭成员在突发情况下的分工。
五、其他议题1.家庭成员1提出关于孩子学校表现的问题，大家共同讨论并找出解决方法。
2.家庭成员2提出关于家庭活动的建议，主持人记录并设立行动计划。
六、会议总结1.主持人总结会议内容，回顾达成的共识和制定的计划。
2.分配落实各项任务的责任人，并设定具体的时间和达成标准。
3.强调家庭成员之间的沟通和合作的重要性，鼓励大家积极参与。
备注：会议记录由主持人整理并签名确认。
会议记录人：xxx（主持人）签名：_____________________会议记录人：xxx（主持人）日期：xxxx年xx月xx日时间：xx:xx。
初一家庭会议记录内容参考范文会议主题：初一学习与家庭生活的那些事儿。
会议时间：[具体日期] 晚上7点。
会议地点：客厅。
参会人员：爸爸、妈妈、我（小明）一、会议开场。
爸爸（拍了拍手，清了清嗓子）：“行嘞，人都齐了哈。
今天咱们开个家庭小会，主要是聊聊小明上初一这一阵子的情况，大家都敞开了说啊。
”二、学习情况讨论。
# （一）我的发言。
我（有点小紧张，搓搓手）：“爸、妈，我先说说呗。
上初一感觉和小学不太一样了，科目变多了，作业也多了好多。
我有时候感觉有点吃力，尤其是数学，那些代数啊，感觉像外星语一样。
不过我也在努力跟上老师的节奏，每天都认真写作业，就是速度可能还得再提高提高。
”# （二）妈妈的看法。
妈妈（皱了皱眉头）：“儿子，妈妈知道你不容易。
但是学习方法很重要啊。
你看你数学不好，是不是上课没听懂的地方，下课也没及时去问老师呢？还有啊，你每天写作业写到那么晚，是不是写作业的时候分心了呀？像你老拿着手机在旁边，肯定不行啊。
”# （三）爸爸的建议。
爸爸（靠在沙发上，认真地说）：“小明啊，爸爸觉得你得制定个学习计划。
就像爸爸工作一样，每天有个安排，这样才能有条不紊。
数学这东西，多做些练习题，不会的就找我或者你妈，我们当年数学可都不差。
还有啊，学习累了就休息会儿，别硬撑着，但是休息的时候别玩太长时间手机。
”三、家庭生活方面。
# （一）家务分担。
妈妈（笑着说）：“咱们再说说家务这块儿。
小明你现在也是小大人了，也得适当分担一些家务了。
不能啥都指着我和你爸啊。
”我（挠挠头）：“行，妈。
我可以帮忙扫地、倒垃圾啥的。
”爸爸（点点头）：“这就对了嘛。
咱们家每个人都得为家庭出份力，这样家庭才更温馨嘛。
”# （二）娱乐活动。
我（眼睛一亮）：“爸妈，咱们能不能偶尔出去玩玩啊？像看个电影或者去公园啥的。
上初一之后，感觉都没啥娱乐时间了。
”爸爸（想了想）：“可以啊。
不过得在你完成作业，学习任务都做好的前提下。
咱们可以一个月出去玩一次。
家庭会议简单范文(汇总5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式
使用说明与操作模板
“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式是北京市西城区教育研修学院朱洪秋老师，在“三阶段四环节”主题班会育人模式基础之上，借鉴《正面管教》中家庭会议工具的一些理念和流程建立的，旨在帮助家长学会运用此模式，解决家庭中存在的家庭教育问题，并实现教育培养孩子之功能的一种育人模式。
一、“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式内涵
“三阶段四环节”是指，这个家庭会议育人模式由会前准备、会中组织和会后落实三个阶段组成。
在会中组织阶段又分为分享环节和共识环节两个环节，如果再加上会前自我思考环节、会后落实行动环节，总共包括四个环节。
二、“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式操作流程
为了帮助家长有效组织家庭会议，我们制定了以下“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式操作流程。
操作流程主要内容与要求
一确定
主题
背景阐述为什么召开这个主题家庭会议，召开的背景是什么？
题目
家长和孩子商量，确定一个需要解决的问题（比如，写作
业磨蹭），或者确定一个建设性主题（比如，假期旅行）。
原则家庭会议主题一定要小，有针对性，不要主题太大或太泛。
落实行动
自我思考成员分享达成共识
会后阶段
会前阶段会中阶段
行为
认知情感意志
三
阶段
理论
基础
四
环节
“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式示意图
四、家庭会议记录模板
为了便于家长之间的交流分享，也为了规范家庭会议育人模式内容与过程，请家长按照下表进行记录。
可以采取手机录音与文本记录相结合的方式进行。
“三阶段四环节”主题家庭会议记录模板。
