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美术练习题及答案（专业基础知识部分）一、填空题。
(本大题共14小题，每空1分，共32分)l．中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。
2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。
3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。
4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。
5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫________，儿子小米名叫________。
6．画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。
7.________是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。
8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。
9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。
10．《虾》是国画大师________所作，他画的虾在“________”与“________”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。
11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。
12．《流水别墅》是________建筑师________的代表作。
13．云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。
14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。
二、单项选择题。
(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。
本大题共4小题，每小题1分，共4分)1．色彩三要素指( )。
姓名准考证号2018年上半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力试题（初级中学）2018年上半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力试题（初级中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
选错、多选或未选均无分。
1.下列选项中，不属于美术术语“构图”近义词的是（）。
A.布白B.章法C.经营位置D.传移模写2.如图1，三鱼纹彩陶盆所属的时期是（）。
图1A.旧石器时代B.新石器时代C.夏商时期D.秦汉时期3.汉代最有代表性的书体是（）。
A.篆书B.隶书C.楷书D.行书4.下列选项中，对五代时期画家黄筌《写生珍禽图》的风格描述恰当的是（）。
A.刻画细腻、设色精致B.信笔抒写、略施淡彩C.抑扬顿挫、节奏明快D.黑密厚重、个性鲜明5.下列画家中，倡导将西方写实观念融入中国画的艺术家是（）。
A.齐白石B.林风眠C.徐悲鸿D.潘天寿6.下列选项中，属于哥特式建筑的是（）。
A.圣马可大教堂B.圣索菲亚大教堂C.万神庙D.科隆大教堂7.如图2，该作品所属的流派是（）。
图2A.威尼斯画派B.法国巴比松画派C.荷兰小画派D.维也纳分离派8.如图3，该作品的风格属于（）。
图3A.印象主义B.后印象主义C.新古典主义D.现实主义9.下列选项中，对高更绘画的典型风格描述不恰当的是（）。
A.追求表现生命本源B.具有粗犷、奇异的倾向C.借鉴了东方绘画D.表现都市生活景象10.从绘画媒材上区分，米开朗基罗作品《创世纪》属于（）。
A.木板油画B.湿壁画C.布面油画D.岩彩画11.在初中陶艺教学中，借助机械才能完成的陶瓷工艺是（）。
A.泥条盘筑B.泥板成型C.拉坯成型D.釉绘装饰12.下列选项中，不属于从基本形态对设计进行分类的是（）。
2018 中小学美术教师知识比赛试卷及答案一、填空（ 10 分）1、色彩变化多端，但概括起来主要有三大体素，那是色相、明度、纯度。
2、中国历代国画名作中《五马图》的作者是公麟，《芙蓉锦鸡图》的作者是佶，《富春山居图》的作者是黄公望。
《洛神赋图》的作者是顾恺之3、意大利文艺中兴三杰指的是达·芬奇、米爽朗基罗和拉斐尔二、简答题（ 10 分）1、绘画的种类名称好多，以绘画的工具、资料分有哪几种？答：中国画、油画、版画、水粉、水彩、素描等。
2、新课标的基本理念是什么？答：① 、使学生形成基本的美术修养② 、激发学生学习美术的兴趣③ 、指引学生在文化情境中认识美术④ 、培育创新精神和解决问题的能力⑤ 、为促使学生发展而进行评论三、简要概括题（ 20 分）1、教体艺 [2007]16 号文《教育部对于增强和改良中小学艺术教育活动的意见》中，对中小学艺术教育提出了十点建议，请简要概括答： 1、中小学艺术教育活动要以育人为主旨，坚持先进文化导向，表现 "向真、向善、向美、向上 "的校园文化特质，指引学生建立正确的审雅观点，帮助学生培育健康的审美情味，陶冶情操，提升感觉美、鉴赏美、表现美、创建美的能力，促使学生全面发展。
2、中小学艺术教育活动的容要切近校园生活，切合学生的认知水平易心理特点。
3、中小学艺术教育活动要坚持面向全体学生，坚持课与课外、校与校外、普及与提升相联合的原则。
4、要把中小学艺术教育活动列入学校教育教课的整体计划之中，保证每周有固定的艺术活动时间。
5、要确实增强艺术教育活动指导教师的培训工作，努力建设一支有敬业精神、有较强业务能力的骨干教师队伍。
6、教育行政部门和学校要保证必需的经费投入，为睁开艺术教育活动供给物质条件保证。
7、组织大型、集中的学生艺术活动，一定明确安全责任，制定突发事件应急处理方案，成立安全责任追查制度，保证中小学生人身安全。
8、禁止任何部门和中小学校组织学生参加商业性艺术活动或商业性庆典活动；不得组织学生参加公司、媒体或其余社会集体举办的有收费营利行为的艺术比赛等活动。
全国中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案一、简要概述题。
（任选一题回答，10分）1、教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中，对中小学艺术教育提出了十点意见，请简要概述。
2、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”，请简要概述。
二、填空。
（10分）1、国家课程标准是_____________、_________、_______和____________的依据，是___________和________的基础。
应体现国家对不同阶段的学生在______________、______________、_______________等方面的基本要求，规定各门课程的__________、__________、____________，提出_______________和_______________的建议。
2、教育部第13号令《学校艺术教育工作规程》中明确指出：艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。
学校艺术教育工作包括：艺术类_________教学，____________ 艺术教育活动，____________艺术环境建设。
3、意大利文艺复兴三杰指的是_________ 、_________ 和_________。
三、选择题。
（10分）1．以画“梵像”著称，其风格，据记载“其体稠叠而衣服紧窄”，犹如从水中出来的画家是( )。
A．曹仲达 B．卫协 C．顾恺之 D．杨子华2．“说唱俑”、“马踏飞燕”是( )雕塑艺术中的杰出代表。
A．唐代 B．汉代 C．秦代 D．战国3．初唐画家阎立本的代表作品是( )。
A．《送子天王图》 B．《观音图》 C．《搜山图》 D．《步辇图》4、“作画妙在似与不似之间”提出者是( )。
A.吴昌硕B.高奇峰C.齐白石D.林风眠5、( )是中世纪建筑艺术的颠峰，其代表作在法国有巴黎圣母院教堂，圣德尼教堂，夏特尔教堂，在意大利有著名的米兰大教堂。
小学美术教师知识测试题(附答案)1. 美术教学的目的是什么？答案：美术教学的目的是培养学生的审美能力、创造能力和艺术修养，同时促进他们全面发展。
2. 美术教学内容包括哪些方面？答案：美术教学内容包括绘画、书法、造型、手工制作、色彩等方面的知识和技能。
3. 美术教学中如何培养学生的创造力？答案：培养学生的创造力可以通过让他们参与各种艺术活动和实践，鼓励他们思考和表达自己的想法，提供丰富的创作素材和启发创意的教学方法。
4. 美术教学中如何培养学生的艺术修养？答案：培养学生的艺术修养可以通过引导他们欣赏和理解各种艺术作品，了解艺术史和艺术家的生平事迹，研究艺术的基本理论知识等方式进行。
5. 美术教学中如何培养学生的绘画技能？答案：培养学生的绘画技能可以通过提供绘画技巧的指导，进行绘画实践和练，展示优秀的绘画作品，鼓励学生多观察、多练、多思考。
6. 小学美术教师应具备哪些素质和能力？答案：小学美术教师应具备良好的美术基础知识和技能，具备良好的艺术修养，具备与学生相互沟通的能力，富有创造力和想象力，以及灵活的教学方法和策略。
7. 如何评价学生的美术作品？答案：评价学生的美术作品可以从形式、内容、表达等多个方面进行，注重对他们的创新和努力给予肯定，同时指出他们的不足之处，并提出具体的改进意见。
8. 美术教师在课堂教学中如何培养学生的艺术鉴赏能力？答案：培养学生的艺术鉴赏能力可以通过展示优秀的艺术作品，引导学生观察和分析艺术作品的特点和内涵，进行讨论和交流，并鼓励学生表达自己的观点和感受。
9. 美术教学中如何促进学生的创新思维？答案：促进学生的创新思维可以通过提供多样化的创作任务和材料，鼓励学生独立思考和尝试新的创作方式，赋予学生自由发挥的空间，培养他们的想象力和创造力。
10. 小学美术教学中如何引导学生正确使用美术工具和材料？答案：引导学生正确使用美术工具和材料可以通过示范、操作指导和实践练等方式，让学生了解不同美术工具和材料的使用方法和注意事项，培养他们正确使用的惯和技能。
中小学美术教师考试专业知识试题(附答案)中小学美术专业知识测试卷一、填空题（每空2分，共40分）1、宋代瓷器生产达到前所未有的高峰，而宋瓷窑场首推五大名窑，即汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑。
汝哥钧定官2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代颜真卿、柳公权两位大书法家。
3、篆刻是以印章为载体，以表现书法、构图和刀法美感为要素的艺术。
4、图形创意有影子的联想、正负形、元素替代、同构（写出三个即可）和错觉等设计手法。
5、《溪山行旅图》是宋代画家范宽的作品，历代评论家把他与董源、李成并称为北宋山水画三大家。
6、罗浮宫三宝是指收藏在巴黎罗浮宫博物馆的三件镇馆之宝，分别是《蒙娜丽莎》、《萨莫德拉克的胜利女神》和《米洛斯的阿芙罗狄蒂》。
7、1919年4月1日，的过著名设计师格罗比乌斯，抱着振兴民族艺术与设计的理想，在的过魏玛创建了国立建筑学校，简称“包豪斯”。
二、选择题（每小题2分，共10分）1、北京故宫博物院藏品《千里江山图》是北宋青绿山水的重要作品，其作者是（）A、张择端B、石涛C、王希孟D、郭溪2、以下园林建筑中，被誉为“天下园林之母”的是（）A、颐和园B、留园C、狮子林D、拙政园3、下列作品中不属于“天下三大行书”的是（）．．．A、《黄州寒食帖》B、《伯远帖》C、《兰亭书》D、《祭侄文稿》4.、“永久性的褶皱”是下列哪一位服装设计师的招牌风格（）A、裘海索B、纪梵希C、三宅一生D、吴海燕5、《万山红遍层林尽染》是下列哪位画家的作品（）A、染B、傅抱石C、关山月D、张大千三、连线题（10分）韩熙载夜宴图周昉亚农的少女张萱荷拉斯兄弟的宣誓毕加索虢国夫人游春图达维拉簪花仕女图顾闳中四、简答题1、简述标志与标识之间的差异。
从标识设计研究的角度看，标识和标志在严格的意义上存在着一定的差异：标识带有实体性的含义，指具体的标志物，如商标标识，“即附有商标图像的物体实质，也就是带有商标的装潢贴和包装物”。
（3分）标识仅能体现标志的某一部分功能和特质，并非具有标志的全部含义。
2018年上半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力试题（高级中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
选错、多选或未选均无分。
1.根据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，属于美术学二级学科的是（）。
A.美术史论B.写意画C.版画D.教学论2.下列选项中，属于商代青铜器的是（）。
A.毛公鼎B.青铜莲鹤方壶C.四羊方尊D.曾侯乙墓铜尊盘3.《韩熙载夜宴图》的作者是（）。
A.唐代吴道子B.南唐顾闳中C.隋唐展子虔D.南唐周文矩4.被称为中国第一部绘画通史的是（）。
A.顾恺之《论画》B.谢赫《古画品录》C.朱景玄《唐朝名画录》D.张彦远《历代名画记》5.“元四家”中，创作了《富春山居图》的是（）。
A.黄公望B.吴镇C.倪瓒D.王蒙6.下列建筑中，建于古希腊时期的是（）。
A.万神殿B.提图斯凯旋门C.帕特农神庙D.科洛西姆竞技场7.如图，该建筑样式属于（）。
图A.巴西利卡式B.拜占庭式C.哥特式D.罗马式8.莫奈《鲁昂大教堂》系列作品的艺术风格属于（）。
A.印象主义B.现实主义C.超现实主义D.抽象主义9.下列选项中，属于超现实主义风格的美术作品是（）。
A.马蒂斯《红色的和谐》B.安格尔《大宫女》C.伦勃朗《夜巡》D.马格里特《形象的颠覆》10.下列选项中，中国传统写意花鸟画特有的画法是（）。
A.罩染B.点厾C.分染D.晕染11.“墨分五色”指的是中国画的（）。
A.笔法B.墨法C.皴法D.章法12.下列选项中，不属于西画透视法类型的是（）。
A.成角透视B.散点透视C.色彩透视D.空气透视13.下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中的教学建议要求的是（）。
最新2018年小学美术教师招聘考试试题及答案（专业基础知识部分）一、填空题。
(本大题共14小题，每空1分，共32分)l．中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。
2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。
3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。
4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。
5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫________，儿子小米名叫________。
6．画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。
7.________是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。
8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。
9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。
10．《虾》是国画大师________所作，他画的虾在“________”与“________”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。
11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。
12．《流水别墅》是________建筑师________的代表作。
13．云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。
14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。
二、单项选择题。
(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。
本大题共4小题，每小题1分，共4分) 1．色彩三要素指( )。
2018年江西省中小学教师招聘笔试试卷及答案解析小学美术考试时间：120分钟总分：100分第一部分客观题一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）1．红色电影《闪闪的红星》中反复出现的花卉形象是()。
A．牡丹B．映山红C．月季D．茉莉2．人物摄影中常见的采光方法有()。
A．顺光、侧光、逆光B．高光、背光、顺光C．柔光、强光、侧光D．暗光、亮光、平光3．在铅笔素描稿的基础上薄涂淡淡的颜色进行练习的一种绘画形式是()。
A．水粉画B．水彩画C．铅笔淡彩画D．彩铅画4．色彩的三个基本要素是()。
A．暗度、亮度、色相B．明度、暗度、纯度C．灰度、纯度、明度D．色相、明度、纯度5．北京2008年第29届奥运会吉祥物福娃中，绿色福娃的造型灵感来源于()。
A．沙燕B．熊猫C．鱼D．青竹6．奥地利画家古斯塔夫·克里姆特的作品是()。
A．《戴珍珠耳环的少女》B．《大碗岛星期天的下午》C．《阿黛尔·布洛赫·鲍尔画像》D．《泉》7．著名连环画《鸡毛信》的作者是()。
A．张乐平B．刘继卣C．王泽D．华君武8.1988年卢森堡政府作为和平礼物送给联合国的雕塑形象是()。
A．和平鸽B．桂冠C．盾牌D．枪支9．下列选项中，不属于克劳德·莫奈的绘画作品的是()。
A．《睡莲》B．《日出·印象》C．《星月夜》D．《春天》10．用来支撑书籍平稳站立的工具是()。
A．书挡B．书架C．书签D．书套11．窗花的制作工艺主要包括()。
A．剪、折、印、雕、刻B．雕、镂、剔、刻、剪C．折、雕、剪、染、镂D．贴、剪、刻、印、雕12．《滕王阁序》中的名句“秋水共长天一色”中体现了哪一种色彩关系？()A．调和色B．对比色c．互补色D．同类色13.2005年()图案在征集中脱颖而出，成为中国文化遗产标志。
A．“太阳神鸟”金箔B．太极图C．饕餮纹D．人兽纹14．()底座的铭文中，“宅兹中国”是迄今发现最早关于“中国”一词的记载。
中小学美术教师基本功比赛试题集锦及答案(一)课程标准：1．美术课程具有（人文性质），是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生一门必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有陶冶情操，提高美术文化素养，培养（创新精神）和（实践能力），促进学生德、智、体、美全面发展的作用。
2．对美术教师的评价要重视其（教学态度），教学过程与教学效果对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重并鼓励大胆创新和个性发挥，既着眼于（实际成绩），更注重（未来发展）。
3．在美术学习过程中，激发（创造精神），发展（美术实践能力），形成（基本的美术素养），陶冶（高尚的审美情操），完善（人格）。
26、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立（“以学论教，教为了促进学”）的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。
美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教学问题优化、教学活动有效、教学姿态平等、教材处理变式、教学流程清晰、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。
52、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。
59、国家课程标准应体现国家对不同阶段三个维度表达学生在（知识与技能）、（过程与方法）、（情感、态度和价值观）等方面的基本要求；按照美术活动方式将美术课程划分为（造型·表现）、（设计·应用）、（欣赏·评述）、（综合·探索）四个学习领域。
“综合·搜索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，创造以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：融美术各学习领域("造型表现","设计应用"和"欣赏评述")为一体、美术与其他学科相综合、美术与现实社会相联系、三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠。
61、教师的素养包括（人文素养）、（知识素养）及（道德素养）三个方面。
2018中小学美术教师知识竞赛试卷及
答案
一、填空（10分）
1、色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，那是色相、明度、纯度。
2、中国历代国画名作中《五马图》的作者是公麟，《芙蓉锦鸡图》的作者是佶，《富春山居图》的作者是黄公望。
《洛神赋图》的作者是顾恺之
3、意大利文艺复兴三杰指的是达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔
二、简答题（10分）
1、绘画的种类名称很多，以绘画的工具、材料分有哪几种？答：中国画、油画、版画、水粉、水彩、素描等。
2、新课标的基本理念是什么？
答：①、使学生形成基本的美术素养
②、激发学生学习美术的兴趣
③、引导学生在文化情境中认识美术
④、培养创新精神和解决问题的能力
⑤、为促进学生发展而进行评价
三、简要概述题（20分）
1、教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中，对中小学艺术教育提出了十点意见，请简要概述答：1、中小学艺术教育活动要以育人为宗旨，坚持先进文化导向，体现"向真、向善、向美、向上"的校园文化特质，引导学生树立正确
的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生全面发展。
2、中小学艺术教育活动的容要贴近校园生活，符合学生的认知水平和心理特点。
3、中小学艺术教育活动要坚持面向全体学生，坚持课与课外、校与校外、普及与提高相结合的原则。
4、要把中小学艺术教育活动列入学校教育教学的整体计划之中，保证每周有固定的艺术活动时间。
5、要切实加强艺术教育活动指导教师的培训工作，努力建设一支有敬业精神、有较强业务能力的骨干教师队伍。
6、教育行政部门和学校要保证必要的经费投入，为开展艺术教育活动提供物质条件保证。
7、组织大型、集中的学生艺术活动，必须明确安全责任，制订突发事件应急处置预案，建立安全责任追究制度，确保中小学生人身安全。
8、严禁任何部门和中小学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动；不得组织学生参加企业、媒体或其他社会团体举办的有收费营利行为的艺术竞赛等活动。
9、学校不得组织学生参加社会艺术水平考级活动，各类社会艺术水平考级的等级不得作为学生升学、奖励的依据。
10、严禁中小学生进入"未成年人不宜"的娱乐活动场所。
2、中华人民国教育部令第13号《学校艺术教育工作规程》中，对学校艺术课程做出了三条规定，请简要概述
答：第六条各级各类学校应当加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程．职业学校应当开设满足不同学生需要的艺术课程．普通高等学校应当开设艺术类必修课或者选修课．第七条小学，初级中学、普通高级中学开设的艺术课程，应当按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学．教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通
过的教材。
职业学校，普通高等学校应当结合实际情况制定艺术类必修课或选修课的教学计划(课程方案)进行教学．
第八条小学，初级中学、普通高级中学的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。
职业学校和普通高等学校的艺术课程应当进行考试或者考查，考试或者考查方式由学校自行决定。
实行学分制的学校应将成绩计入学分。
四、名词解释（15分）
1、美术教育
以美术学科为基础的教育门类。
其目的主要是：延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。
2、美术素养
是指学生学习了美术课程及相关知识之后，所形成的美术方面的感知、想象、思维、表达、设计、审美、评鉴和参与人际交流等方面的意识和能力，及其所伴随的情感、意志、态度等个性品质。
3、美术语言
指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等以及将造型要素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。
4、美术媒材
构成美术作品的物质材料，如颜料、纸、黏土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶等。
5、xx出水，xx
"曹衣出水，吴带当风"主要是指古代人物画中衣服褶纹的两种不同的表现方式。
一种笔法刚劲稠叠，所画人物衣衫紧贴身上，犹如刚从水中出来一般；一种笔法圆转飘逸，所绘人物衣带宛若迎风飘曳之状。
而"曹衣出水，吴带当风"中所指的"曹"、"吴"又有两种不同的说法，一说曹为曹仲达，吴为吴道子；一说曹为曹不兴，吴为吴暕。
曹不兴为三国时吴国吴兴人，又名弗兴。
擅长画龙、马、虎及人物，画史有"误墨于素，因势成蝇"的传说。
吴暕为南朝宋代人，擅长画佛像罗汉，时享盛誉。
而"曹衣出水，吴带当风"一般多指曹仲达和吴道子。
曹仲达，北齐人，以画梵像著名，其画风在绘画史上有较大影响。
素有"曹家样"之誉，其画衣衫褶纹被人们称作"曹衣出水"。
五、线条手绘图示（12分）
1、徒手写美术字－武义美术
2、静物构图－均衡
3、四方连续
六、作品分析（从时代背景、表现容、艺术特色、整体评价方面分析美术作品。
任选二题回答，20分）
1、分析择端的《清明上河图》
答：（1）宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活为中心容的风俗画。
（2）通过郊野、汴河、街市三个段落，展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。
（3）构图采用散点透视。
布局有序，容丰富，主题突出。
采用线描淡彩画法，并紧密结合对象的质感特征。
（4）体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具有重要的文献价值。
2、分析xx中的《韩熙载夜宴图》
答：的<<韩熙载夜宴图>>描写五代南唐不得志的高官韩熙载，为了免遭政治迫害而故意纵情声色、夜宴宾客的情景。
全画分成相对独立而又互相联系的五个场面。
作为主要人物的韩熙载，在五个场面中以不同的动作和服饰反复出现，但他的形貌和性格则是完全一致的，即
他始终不纵情欢笑，相反的处处流露出一种沉郁寡欢的心情，揭示了他怀才不遇，又怕遭人暗算，而不得不故意沉湎于享乐生活所带来的心深深的苦闷。
3、分析xx的《最后的晚餐》
答：的壁画<<最后的晚餐>>是举世闻名的不朽之作。
它取材于基督教圣经中耶稣被他的十二门徒之一犹大出卖而牺牲的传说。
画家选择了耶稣告诉弟子有人出卖他的这一充满戏剧性的瞬间，着重刻画包括犹大在的的十二个门徒听到耶稣突然宣布这一惊人的消息而表现出各自的心世界，表达了画家对善与恶、美与丑，崇高与卑鄙的鲜明的爱憎。
全画的构图也很完善。
门徒三人一组，有联系又有区别。
有画面与背景的处理上，透视法应用得非常熟练。
七、课程的改革不仅是容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。
重视教学过程和教学方法的改革，是本次课程改革的一个重要特点。
如何更好地在实践中实施新课标，请谈谈你的教学建议。
（13分）1．美术教学应注重对学生审美能力的培养。
在教学中，应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行分析。
教师不要用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。
2．美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用
美术语言；教师应鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
3．美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。
美术教学要创设一定的文化情境，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
4．加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。
要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系，使教学过程成为师生交往互动、共同发展的过程。
5．教师应重视对学生学习方法的研究，在完善接受性学习方法的同时，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主、合作、探究学习，加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。
6．教师应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、画以及故事、游戏、音乐、参观、访问、旅游等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。
7．教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,不断提高现代教育技术水平，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野,展示学生的美术作品，进行交流。
